jus d’orange UNITÉ
0 Bonjour
les amis !
TABLEAU DES CONTENUS
COMMUNICATION
GRAMMAIRE
• Reconnaître le français
• Les aliments
• Les boissons • Les moyens de transport
parmi d’autres langues • Pourquoi apprendre le français ?
• Saluer / prendre congé • Les verbes s’appeler et
1
Lou, Noah et les autres
• Épeler • Se présenter • Demander / dire comment ça va • Dire où on habite • Dire son âge • Compter de 0 à 20
LEXIQUE
habiter • Les pronoms personnels : je, tu, il, elle • L’interrogation avec comment et où
PHONÉTIQUE • Les mots
transparents
• Bonjour, bonsoir, salut, au • La voyelle revoir, merci • L’alphabet • Les nombres de 0 à 20
nasale [ã]
Projet : Amis du monde
Se présenter aux correspondants
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CIVILISATION
Les prénoms de la francophonie
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• Identifier un objet
2 C’est la classe !
• Les articles indéfinis : un,
• Dire et demander ce que l’on a • Compter de 20 à 31 • Dire et écrire la date • Parler de son anniversaire
une, des • Les articles définis : le, la, les • Qu’est-ce que c’est ? C’est… Voici / Voilà • Les pronoms personnels : nous, vous, ils, elles • Avoir à toutes les personnes
• Les consignes de classe • Le matériel scolaire • Les couleurs • Les nombres de 20 à 31 • Les jours de la semaine • Les mois de l’année
• L’opposition : [e] / [ɛ] / [ə]
Projet : Amis du monde
Parler de son école
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CIVILISATION
L’école en France
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• Présenter sa famille
3
Objectif : Noël
• Les adjectifs possessifs
• Exprimer l’appartenance • Exprimer un souhait (je voudrais) • Compter de 31 à 59 • Parler de Noël
(ma, ta, sa / mes, tes, ses) • Qu’est-ce que tu commandes ? • Pour / pour moi • Le verbe être (je, tu, il, elle)
• La famille
• Les jouets, les cadeaux • Les formules de politesse • Les nombres de 31 à 59 • Les objets de Noël
• L’opposition : [s] / [z]
Projet : Amis du monde
Présenter sa famille
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CIVILISATION
Noël dans le monde
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• Dire ce qu’on aime, ce
4
Ma bande
qu’on n’aime pas • Exprimer ses goûts • Parler de ses amis • Décrire physiquement quelqu’un
• Qu’est-ce que tu… ?
• Aimer, adorer, détester (je, tu, il, elle) • La négation • Le pluriel des noms • Le masculin et le féminin des adjectifs
• Les parties du corps
• Les goûts • Les animaux domestiques
• L’opposition [y] / [u]
Projet : Amis du monde
Présenter son/sa meilleur(e) ami(e)
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CIVILISATION
Reportage : deux jeunes francophones
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2
deux
jus d’orange UNITÉ
TABLEAU DES CONTENUS
COMMUNICATION • Dire comment on
5 Je mets quoi ?
s’habille • Décrire un vêtement • Parler des professions • Parler du carnaval • Comprendre une publicité
GRAMMAIRE • Les adjectifs
irréguliers • Le masculin et le féminin des professions
LEXIQUE • Les vêtements • Les professions • Les déguisements
PHONÉTIQUE • L’opposition : [b] / [v]
Projet : Amis du monde
L’affiche de carnaval
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CIVILISATION
Carnaval dans le monde
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6
À table !
• Exprimer ses besoins • Parler des repas • Élaborer un menu
équilibré • Lire et comprendre une recette • Comprendre un menu
• Les articles partitifs : du, de la, des • L’impératif • Le verbe boire
• La nourriture • Les repas • Avoir faim / soif
• Les voyelles nasales : [ã], [ɔ̃]
Projet : Amis du monde
Présenter une recette
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CIVILISATION
Manger, bouger
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7
Chez moi
• Décrire sa maison • Situer dans l’espace • Comprendre une
• Il y a / Il n’y a pas de • Les prépositions de lieu
annonce immobilière
• La maison • Les pièces de la maison
• Le pluriel du verbe
• Le son [ø] • La voyelle nasale [ɛ̃]
être
Projet : Amis du monde
Parler de sa maison
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CIVILISATION
La maison verte
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8
Vive les vacances !
• Parler du temps • Parler des vacances • Parler des activités en vacances • Comprendre une publicité pour les vacances
• Il fait beau, il fait
froid… • Je vais au, à la, aux • Le pluriel des verbes en -er
• Les saisons • Le temps qu’il fait • Les vacances
• La liaison
Projet : Amis du monde
Le journal de ses vacances
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CIVILISATION
Les régions de France : la Lorraine
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trois
3
jus d’orange
MODE D’EMPLOI
• Le livre de l’élève Activité de découverte
Activité de développement
Renvoi au Cahier d’activités Activités de consolidation
Activité d’ouverture Activité de phonétique
• Les tableaux Être
C’est mon père.
Je suis Tu es Il/Elle est
• Les pictogrammes Grammaire
Vocabulaire
Activité de découverte, développement ou consolidation
Activité de compréhension orale
Les jours de la semaine
mardi
lundi vendredi
mercredi jeudi samedi dimanche
Chanson
Les mois de l'année janvier juillet février août mars septembre avril octobre mai novembre juin décembre
Jeu
• Et aussi, des dessins animés, des vidéos, des jeux… 4
quatre
UNITÉ
0
BONJOUR LES AMIS !
1 Écoute et réponds.
a. Tu reconnais quelles langues ? b. Tu parles quelles langues ? cinq
5
UNITÉ
LE FRANÇAIS, C’EST FACILE !
0
2 Écoute et montre la bonne image.
BOULANGERIE
CAFÉTÉRIA
TRANSPORTS
6
six
UNITÉ
POURQUOI APPRENDRE LE FRANÇAIS ?
0
Lis. Et toi, pourquoi tu apprends le français ? Pour lire des BD : Astérix, Tintin ou Lucky Luke ou voir des films en français.
Pour voyager en France et connaître mille aspects du pays.
sept
7
UNITÉ
0
POURQUOI APPRENDRE LE FRANÇAIS ?
Pour comprendre un menu dans un restaurant et faire des courses.
Pour communiquer et avoir de nouveaux amis.
Pour étudier plus tard à l’étranger.
8
huit
bd
LOU, NOAH ET LES AUTRES UNITÉ
1
1
2
3
bd
4
3 Qui parle ? Écoute et montre la bonne situation. J’apprends à : - me présenter - demander / dire comment ça va
- dire où j’habite - dire mon âge neuf
9
UNITÉ
1
1
2
3
bd
4
Comment tu t’appelles ?
4 1. Écoute et réponds aux questions.
5 2. Écoute et chante. Saluer
Bonjour Bonsoir
Prendre congé
Au revoir
Salut
3. Présente-toi avec un geste. Je m’appelle Amina.
a. Comment s’appellent les enfants ? b. Qui est nouveau ?
Je m’appelle Saucisse.
Comment tu t’appelles ?
ca hier d’activites
page 4
6
Nathan Écoute les prénoms Jade Valentin et lève le doigt Romane quand tu entends Clémence le son [ã]. Mathis 10
dix
Labo des sons !
Comment tu t’appelles ? Je m’appelle Amandine.
UNITÉ
1
1
2
3
bd
4
J'Épelle mon nom
7 1. Écoute. Qui parle ?
8 2. Écoute et montre la bonne lettre.
L’alphabet A B C D Amina Baptiste Camille Damien E F G H Émilie Florian Gabriel Hugo I J K L Inès Jade Kevin Lou M N O P Margot Noah Océane Paul Q R S T Quentin Raphaël Sophie Théo U V W X Ulric Vanessa William Xavier Y Z Yvan Zoé
3. L’élève « mystère ». a. Prends un papier. b. Trouve le nom de l’élève « mystère ». ca hier d’activites
page 5
9
Labo des sons ! Écoute et montre les lettres que tu entends.
baguette : R - G - J croissant : O - S - Z bicyclette : M - I - R menu : I - O - M crêpe : S - P - I chuuut : U - O - S
onze
11
UNITÉ
1
1
2
3
bd
4
Comment ça va ?
10 1. Écoute et montre la bonne photo.
Bo J’a Dr im Lo 1r
b.
a.
e.
c. d.
11 2. Écoute, répète
ca hier d’activites
page 6
et imite le geste.
Saluer Comment ça va ? Réponses - Super !
- Génial !
3. Joue la scène. Huum… des bonbons !
Salut Théo, comment ça va ? Merci.
- Ça va bien, merci.
- Comme ci comme ça.
- Mal, très mal.
12
douze
Très, très bien, merci !
Salut Théo, ça va ? Non, ça va mal !
UNITÉ
1
1
2
3
bd
4
Tu habites où ?
12 2. Écoute. Tu entends une différence ?
1. Lis et réponds aux questions.
L’interrogation Question
Tu habites où ? Tu as quel âge ?
Bonjour, je mappelle Amina. J’ai 10 ans. J’habite 12 rue Dragon, à Marseille. Voici mon immeuble. Elle, c’est mon amie Lou ! Elle habite 1 rue du Moulin.
Réponse
J’habite à Séville. J’ai 10 ans.
HABITER
J’habite Tu habites Il habite Elle habite
13 3. Écoute et répète. Les chiffres
a. Amina habite où ? b. Quelle est l’adresse d’Amina ? c. Et toi, tu habites où ?
4. Il/Elle habite où ? Claudia habite où ? Elle habite 13 rue du Refuge. ia : d u Cla ue du r 13 uge Ref
Adam : 2 ru e D’Aix
1 un 6 six 11 onze 16 seize
8 2
4
10
2 3 4 5 deux trois quatre cinq 7 8 9 10 sept huit neuf dix 12 13 14 15 douze treize quatorze quinze 17 18 19 20 dix-sept dix-huit dix-neuf vingt
5. Découvre le numéro.
Timeo : 19 rue des Rosiers
ru e J ulia : 4 tes t des Moue
5
16
7 9
ca hier d’activites
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treize
13
UNITÉ
1
1
2
3
4
Lis la BD. Dessine un extraterrestre. Ce soir, je fais une fête chez moi. Vous venez ?
C’est le numéro 20, étrange !
J’habite … rue du Moulin.
Oui ? Ahhh !
Heu… je m’appelle Noah. Lou est là ?
Quoi ? Répète, s’il te plaît !
Loulou !
Lou… L - O - U… Elle est là ? Horreur ! C’est un loup !
14
quatorze
Au numéro 20 de la rue du Moulin.
Lou ?
Vous êtes où ?
Au numéro 20 ? Nooon ! J’habite au numéro 1. Le 20, c’est la maison de l’extra… l’extra… l’extraterrestre !!!
bd