Intervención Psicológica A la Comunidad

UNIVERSIDAD YACAMBÚ VICERRECTORADO ACADÉMICO DECANATO DE EXTENSIÓN, CULTURA Y DEPORTES INTERVENCION PSICOLOGICA A LA COMUNIDAD

ASESORAMIENTO PSICOLÓGICO PARA MEJORAR LA SALUD MENTAL COMO FACTOR INFLUYENTE EN LA CALIDAD DE VIDA EN LOS HABITANTES DE LA COMUNIDAD LA CRUZ MATURÍN EDO MONAGAS.

Autor

Marbella Ron C I 8.262.117 EXP. HPS-13200-110V Maturín, 2016

PRESENTACION

El camp o de tra bajo en la comu permit nidad L รณ brindar a Cruz solucion es a los problem proceso a, en co s de un lectvo , aportan la salud do bene mental fcios a de los h a b itantes la Cruz mejoran de la pa do la c rroquia alidad de vida de ellos.

UBICACIÓN Y SITUACIÓN DEL ESCENARIO Sector Geográfico •Comunidad: La Cruz •Ubicación: La Cruz de la Paloma •Parroquia: La Cruz •Municipio: Maturín •Estado: Monagas Características Socioeconómicas: •Servicio Público: (agua, luz, cable, aseo urbano).

•Cantidad de familias: Mil cien Familias (1100) •Número de habitantes de la comunidad: Mil quinientos (1500)

3

DIAGNOSTICO Observación Directa del Interventor Constatar las

S a lu d Menta l

Necesidades Psicológicas De los Habitantes de la Comunidad Parroquia La Cruz Área Emocional

Manejo de Estrés

Habilidades Empátca

Autoestma

Cali dad

de v id a

-Ansiedad -Depresión Resolución de Conflictos

Relaciones Interpersonales

Asertvidad Distorsión en el pensamiento

ASESORAMIENTO PSICOLOGICO

ia c n e ili Res es d a ilid b a H les a i c So ias c n e Cre ionales c irra

JUSTIFICACIÓN

La presente investigación se considera importante porque aportará elementos para que los habitantes de la comunidad La Cruz se orienten

como personas

con una

adecuada salud mental.

Considerando que ser sano es mucho más que estar enfermo, salud no es ausencia de, sino contenido de positividad por eso, a través

del

asesoramiento

psicológico,

permitirá el cambio del comportamiento del individuo para lograr una calidad de vida.

JUSTIFICACIĂ“N

De

esta

manera,

lograran

asertivamente con su entorno, problemas,

incrementar

el

relacionarse solucionar autocontrol,

fortalecer su conducta pro social.

Como resultado, tendrĂĄ capacidad de la comprensiĂłn

de

sus

emociones,

razonamiento para modificar las distintas manifestaciones de conductas que no sean operativa

de esta manera, reforzando la

salud mental se mejora la calidad de vida de los habitantes de la Cruz.

OBJETIVOS GENERAL Brindar asesoramientos psicológicas para mejorar la salud mental como factor influyente en la calidad de vida en los habitantes de la comunidad La Cruz Maturín Edo Monagas.

ESPECÍFICOS

Promover la participación e internalización de la intervención psicológicas en los habitantes de la Cruz.

Identificar los desajustes emocionales y compararlos con los indicadores de la salud mental presentes en los habitantes de la Cruz.

Facilitar las técnicas Psicológicas para mejorar la salud mental en los habitantes de la Cruz.

Fomentar la expresión asertiva para la adquisición de habilidades sociales en los habitantes de la Cruz.

Evaluar el Asesoramiento de la Intervención Psicológicas, en los habitante de la Cruz .

7

FUNDAMENTACION TEORICA DE LA INTERVENCION El Asesoramiento Psicológico para mejorar la Salud Mental como factor influyente en la calidad de vida en los Habitantes de La Cruz Maturín Estado Monagas, se fundamenta en hechos científcamente aceptados en la totalidad de los modelos teóricos concernientes al estudio y comprensión del ser humano, basado en las teorías siguientes:

TEORIAS PSICOLOGICA Psicología Positiva

TEORICO

-Martín Seligman

INTERVENCION PSICOLOGICA -Estado Mental Positvo.

-Manejo del Estrés -Resiliencia

8

MARCO TEORICO DE LA INTERVENCION TEORIAS PSICOLOGICA Psicología Cognitiva

TEORICO -Ellis -Beck -Bandura -Vicente Caballo -Kort -Camerini Sagay, D y Kadzun

INTERVENCION PSICOLOGICA -Afrontando la crisis emocional -Detección de pensamientos -Modelamiento -Resolución de Conflictos -Ansiedad normal Vrs Ansiedad Patológica -Depresión -Habilidades Sociales -Empatía -Asertvidad - Afrmaciones Verbalizadas - Terapia Racional Emotva

9

MARCO TEORICO DE LA INTERVENCION TEORIAS PSICOLOGICA Psicología Conductual

TEORICO

-Skinner -Wolpe

Psicología Humanista

-Roger -Sabino

INTERVENCION PSICOLOGICA - Técnicas de Autocontrol - Relajacion de Jacobs (versión Wolpe) - Técnica Operante

-Autoestma -Relaciones Interpersonales -Violencia Intrafamiliar

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MARCO TEORICO DE LA INTERVENCION

TEORIAS -DSM IV -CIE 10 -LEY DE DISCAPACIDAD DE VENEZUELA -LA CONVENCIÓN INTERNACIONAL SOBRE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

INTERVENCIÓN PSICOLOGICA -Discapacidad

11

ESTRUCTURA DE LA INTERVENCIÓN

La intervención del Asesoramiento se aplicó dos (2) conversatorio tres (3) horas , dando un total de seis horas, trece (13) terapias grupales de cinco (5) horas dando un total 65 horas ; cinco (5) talleres de (5) horas cada uno, dando un total de 25 horas. Las intervenciones están estructurados de la siguiente manera: inicio, desarrollo y seguimiento, lo cual forma parte del ASESORAMIENTO PSICOLÓGICO PARA MEJORAR LA SALUD MENTAL COMO FACTOR INFLUYENTE EN LA CALIDAD DE VIDA EN LOS HABITANTES DE LA COMUNIDAD LA CRUZ MATURÍN EDO MONAGAS.

ESTRUCTURA DE LA INTERVENCIÓN

Metodología: Expositiva: Explicación teórica .

Participativa: Porque se promovió la partcipación de los habitantes de la cruz a través de dinámicas y con el feed – back.

Vivencial: Porque cada partcipante expondrá y expresará como se sinteron con los talleres, que aprendieron y que conductas incorporaran en su repertorio conductual.

ESTRUCTURA DE LA INTERVENCIÓN

Recursos Empleados: Se utlizaron recursos tanto humanos como materiales, entre los recursos humanos se encuentran: Interventor, miembros de la comunidad la Cruz, psicólogo, trabajador social . Los recursos materiales empleados fueron: cartulina, marcadores, videos, equipo de sonido, micrófono, hojas, video – beem, papel bond, rotafolio, CD, reforzadores, caramelos, meriendas, tríptcos.

DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES Actividad : 1 Conversatorio Fecha: 16-05-2016 Asistentes 12 Duración: 3 Horas Objetivo Específico: Explicar de que se trata la Intervención Psicológica al consejo Comunal CONTENIDO

Integración, Aceptación.

.

ACTIVIDADES

-Bienvenida.

-Dinámica de presentación.

-Chequeo de expectatvas.

-Explicación por parte del Interventor de los talleres a realizar sobre el contenido de los mismos.

-Desarrollar la dinámica “ La telaraña”.

-Presentación y explicación del asesoramiento de la intervención psicológica por parte del interventor.

-Reflexión sobre la intervención Psicológica .

-Opinión por parte de los partcipantes.

-Fortalecimiento de los valores y creencias de los partcipantes.

-Reflexión por parte de los partcipantes.

RECURSOS HUMANOS: - Facilitadores, - Partcipantes.

MATERIALES Cartulina, Marcadores, Videos, Lápiz, Hojas.

EVALUACIÓN

Participación en grupos e individual.

DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES Actividad 2: Conversatorio Fecha: 17-05-2016 Asistentes 22 Duración: 5 Horas Objetivo Específico: Determinar la opinión que tienen los habitantes de la cruz acerca de la salud mental como factor influyente en la calidad de vida CONTENIDO

ACTIVIDADES

-Bienvenida.

Integración,

-Dinámica de presentación.

Aceptación.

-Chequeo de expectatvas.

-Se explico por parte del interventor si desean partcipar en el asesoramiento psicológico para

Valores: Amor, paz, amistad,

mejorar la salud mental como factor influyente en la calidad de vida.

-Desarrollar la dinámica “El Gallito Ciego”.

responsabilidad, -Presentación y explicación de la técnica por parte del interventor. respeto, -Reflexión sobre la técnica. honestidad, -Opinión por parte de los partcipantes. solidaridad, -Fortalecimiento de los valores y creencias de los confianza, partcipantes. seguridad.

-Reflexión por parte de los partcipantes.

RECURSOS

EVALUACIÓN

HUMANOS: - Facilitadores, - Partcipantes.

MATERIALES Cartulina, Marcadores, Videos, Lápiz, Hojas.

Participación grupos individual.

en e

DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES Actividad 3: Taller 1 Fecha: 30-05-2016 Asistentes 25 Objetivo Específico: Salud mental como factor influyente en la calidad de vida CONTENIDO

ACTIVIDADES

La salud mental es

-Bienvenida.

el estado de

-Se les pasa un test a los partcipantes

equilibrio entre una “Indicadores de una buena salud Mental” persona y su

-Ponencia del Taller por parte del interventor.

entorno socio-

-Despedida , fnalizamos con el video “Psicología

cultural que

en positvo salud Mental”

garantiza su participación laboral, intelectual y de relaciones para alcanzar un bienestar y calidad de vida

Duración: 5 Horas

RECURSOS

HUMANOS: - Facilitadores, - Partcipantes.

MATERIALES Video Beem Videos, Lápiz, Hojas.

EVALUACIÓN

Participación grupos individual.

en e

DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES Actividad 4: Taller 2 Fecha: 31-05-2016 Asistentes 22 Duración: 5 Horas Objetivo Específico: Evidenciar el estrés como un sentimiento de tensión física o emocional ACTIVIDADES CONTENIDO RECURSOS

EVALUACIÓN

-Bienvenida El estrés es la reacción - Ponencia del taller por parte del interventor. del cuerpo a un desafío o - Despedida, fnalizamos con el video “Libera Tu demanda En pequeños episodios el estrés puede ser positivo, como cuando le ayuda a evitar el peligro o cumplir con una fecha límite. Pero cuando el estrés dura mucho tiempo, puede dañar la salud. .

mente”

HUMANOS: - Facilitadores, - Partcipantes.

Video Beem, Videos, Lápiz, Hojas.

Participación grupos individual.

en e

DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES Actividad 5: Terapia Grupal Afrontando la Crisis Emocional Fecha: 01-06-2016 Asistentes 15 Objetivo Específico: Discutir las crisis emocionales que nos afectan CONTENIDO

Una crisis es una situación que nos estresa y nos causa angustia, porque no la podemos manejar adecuadamente, utilizando los métodos a los que estamos acostumbrados y que nos han dado resultados positivos en el pasado Procedimientos

para

adquirir

nuevas conductas. Reforzamiento positivo, negativo, moldeamiento, Modelamiento.

Procedimientos para disminuir o eliminar conductas. Costos de respuesta y sobre corrección.

RECURSOS

ACTIVIDADES

Duración: 5 Horas EVALUACIÓN

-Introducir a los partcipantes a elaborar una lista de conductas que poseen y subrayar la que le gustaría cambiar.

-Colocar al lado de cada conducta lo que harían para que esas conductas no se dieran en los partcipantes.

-Comentar en parejas para después hacer la plenaria de opiniones con el resto del grupo.

-Reflexión del tema.

-Contestar cuestonario para reforzar

valores,

creencias y acttud de los partcipantes.

-Realizar la dinámica “comunicación de vivencias” para establecer el contacto con el pasado.

- Observar por parte del Interventor las Creencias, acttudes, verbalización.

HUMANOS: Facilitadores, partcipantes.

MATERIALES: Cartulina, marcadores, videos, lápiz, hojas, rotafolio, papel bond, reforzadores, caramelos, CD musical del fondo.

Participación en grupos e individual.

DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES Actividad 6 : Terapia Grupal Fecha: 02-06- 2016 Asistentes 12 Objetivo Específico: Desarrollar Técnicas de Jacobs (versión Wolpe) CONTENIDO

ACTIVIDADES

Procedimientos

-Introducir

modelar la Técnica

relajación de Jacobs.

de

-Se dio la explicación por parte del

jacobs

para

los partcipantes en la

adquirir destrezas en

interventor.

la relajación nuevas

-Chequeo de expectatvas.

conductas.

-Reforzamiento del tema por parte del

Reforzamiento

interventor.

positivo,

-Dinámica “Organizar la lectura del árbol

negativo,

moldeamiento,

de la felicidad” para invitar a la reflexión

Modelamiento.

sobre los momentos agradables de la vida.

-Despedida.

Duración: 5 Horas RECURSOS

EVALUACIÓN

HUMANOS: Facilitadores, partcipantes.

MATERIALES: Cartulina, marcadores, videos, lápiz, hojas, rotafolio, reforzadores, Una taza de té, CD musical del fondo.

Participació n grupos

en e

individual.

DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES Actividad 7: Terapia Grupal Fecha: 08-06-2016 Asistentes 20 Objetivo Específico: Desarrollar Técnicas de Autocontrol y Ensayo Mental CONTENIDO

ACTIVIDADES

Procedimientos modelar la

-Introducir a los partcipantes en la Técnica de

Técnica

Autocontrol .

de

Autocontrol

cuando las emociones entran

-Explicación por parte del interventor.

en juego cuatro aspectos:

-Se aplica la Técnica de Ensayo mental.

Una situación concreta.

-Consiste simplemente en imaginarte que estás en esa

Una

situación (por ejemplo, pidiéndole a un vecino bajar el

serie

de

fisiológicas

reacciones

específicas

o

volumen del radio y que lo estás haciendo bien, a la vez

sensaciones (aceleración del

que te sientes totalmente relajado y seguro. Debes

pulso y de la respiración,

practcar mentalmente lo que vas a decir y hacer. Repite

tensión muscular ).

esto varias veces, hasta que empieces a sentrte más

Unos

relajado y seguro de t mismo., y así evitaras ser agresivo

pensamientos

determinados.

Un

tipo

de

-Despedida con la reflexión “Soy el capitán de mi vida”. respuestas

concretas apropiadas para esa situación.

Se aplica la Técnica de Ensayo Mental.

Duración: 5 Horas RECURSOS

EVALUACIÓN

HUMANOS:

Facilitadores, partcipantes.

MATERIALES: Cartulina, marcadores, videos, lápiz, hojas, rotafolio, , papel bond, reforzadores, caramelos, CD musical del fondo.

Participación en grupos individual.

e

DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES Actividad 8: Terapia Grupal Fecha: 09-06-2016 Asistentes 23 Objetivo Específico: Desarrollar Técnica de Detección de Pensamiento CONTENIDO

RECURSOS

ACTIVIDADES

Esta técnica puede utilizarse también antes,

-Bienvenida

durante o después de la situación que nos causa problemas.

-Reforzamiento del tema por parte del Interventor -Se explico que esta estrategia se centra en el control del pensamiento. Para ponerla en práctca debes seguir los siguientes pasos: Cuando te empieces a encontrar incómodo, nervioso o

-Dinámica de Grupo “Mi peor enemigo”

alterado, préstale atención al tpo de pensamientos que estás teniendo, e identfca todos aquellos con connotaciones negatvas (centrados en el fracaso, el odio hacia otras personas, la culpabilización, ) Di para t mismo “¡Basta!”,susttuye pensamientos por otros más.

-Opinión de los participantes.

-Despedida.

Duración: 5 Horas

esos

EVALUACIÓN

HUMANOS:

Facilitadores, partcipantes.

MATERIALES: Cartulina, marcadores, videos, lápiz, hojas, rotafolio, papel bond, reforzadores, café, CD musical del fondo.

Participación en grupos individual.

e

DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES Actividad 9: Terapia Grupal Fecha: 15-06-2016 Objetivo Específico: Aplicar ejercicios para la ansiedad CONTENIDO

Asistentes 33

ACTIVIDADES

Duración: 5 Horas RECURSOS

La ansiedad es una de esas emociones que hay que

-Se inicia la actvidad con la música “Como si fuera la últma Vez”.

saber manejar porque son vividas como desagradables y pueden

-Explicación del Interventor del tema.

-Ejercicios práctcos por pareja.

-Reflexión de los partcipantes.

provocar conductas inapropiadas, especialmente cuando se producen ante contextos

-Evaluar creencias irracionales de los partcipantes. marcadores, videos, -Despedida. lápiz, hojas,

sociales.

EVALUACIÓN

HUMANOS:

Facilitadores, partcipantes.

MATERIALES: Cartulina,

rotafolio, video-bem, papel bond, reforzadores, café, CD musical del fondo.

Participación en grupos individual.

e

DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES Actividad 10: Terapia Grupal Fecha: 23-06-2016 Objetivo Específico: Revisar la Depresión Enmascarada CONTENIDO

Según la estadística del Hospital Psiquiátrico de Maturín estado Monagas aseveran que casi el 10% de las personas que acuden a los centros de Atención Primara por problemas de espalda, cefaleas o distintas enfermedades aparentemente sin demasiada importancia, presentan en realidad una depresión encubierta. Y de ese 10% solo el 50% recibe un diagnóstico adecuado.

Asistentes 1 2

ACTIVIDADES

- Bienvenida

Duración: 5 Horas RECURSOS

EVALUACIÓN

con la música “Gracias a la

vida”.

HUMANOS:

- Revisión de las creencias irracionales.

Facilitadores,

- El interventor ayudara a comprender y

partcipantes.

afrontar los problemas que surgen con la depresión.

- Opinión por parte de los participantes.

- Invitar a los participantes a superar la depresión para ser libres, mediante la lectura “Tu eres el resultado de ti mismo”.

- Reflexión por parte de los participantes.

- Despedida con el ejercicio de relajación.

MATERIALES: Cartulina, marcadores, videos, lápiz, hojas, rotafolio, papel bond, reforzadores, té , galletas, CD musical del fondo.

Participación en grupos individual.

e

DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES Actividad 11: Taller 3 Resiliencia Objetivo Específico: Exponer la Resiliencia CONTENIDO

capacidad que tiene persona

Asistentes 25

ACTIVIDADES

En psicología, es la una

Fecha: 25-06-2016

superar circunstancias traumáticas como la

- Despedida .

de

un

ser

querido, un accidente, crisis económica. "la resiliencia potencia la felicidad"

RECURSOS

EVALUACIÓN

- Se inicia la actvidad con un video de Facundo Cabrera “Levántate y anda”.

- Se procede con la ponencia del taller por parte del interventor.

muerte

para

Duración: 5 Horas

HUMANOS: Facilitadores, partcipantes.

MATERIALES: , videos, lápiz, hojas, , videobem, papel bond, reforzadores, Verbales , CD musical del fondo.

Participació n grupos

en e

individual.

DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES Actividad 12: Taller 4 La discapacidad en la Comunidad Fecha: 27-06-2016 Fecha: Asistentes 35 Duración: 5 Horas Objetivo Específico: Comprender las distintas capacidad de algunos miembros de la Comunidad CONTENIDO

ACTIVIDADES

La discapacidad es aquella condición bajo la cual

- Se inicia la actvidad con la formalidad de la ponencia iniciando con las palabras tres

ciertas personas presentan alguna deficiencia física, mental, intelectual o

miembros de la comunidad que padecen de alguna Discapacidad.

- Se procede con el Taller .

- Despedida con el video “Ser diferente es parte de la vida”.

sensorial que a largo plazo afectan la forma de interactuar y participar plenamente en la sociedad.

RECURSOS

EVALUACIÓN

HUMANOS:

Facilitadores, partcipantes.

MATERIALES: , videos, lápiz, hojas, rotafolio, video-bem, papel bond, reforzadores, verbales, café, CD musical del fondo.

Participación en grupos individual.

e

DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES Actividad 13: Taller 5 Violencia Intrafamiliar Fecha: 29-06-2016 Asistentes 28 Objetivo. Brindar a la familia orientaciones acerca de la violencia Intrafamiliar CONTENIDO

Violencia definida

como

aquella

violencia que tiene lugar dentro de la familia, ya sea

que

el

agresor

comparta

o

haya

compartida

el

mismo

y

que

domicilio,

comprende, entre otros, violación, maltrato físico, psicológico sexual.

y

RECURSOS

ACTIVIDADES

intrafamiliar

abuso

Duración: 5 Horas EVALUACIÓN

- Se inicia con el video “No me pegues más”.

- El interventor procede ponencia del tema.

- Ciclo de preguntas.

- Despedida.

con

la

HUMANOS: Facilitadores, partcipantes.

MATERIALES: videos, lápiz, hojas, videobem,, reforzadores, caramelos, CD verbales musical del fondo.

Participació n grupos

en e

individual.

DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES Actividad 14: Terapia Grupal Fecha: 30-06--06-2016 Objetivo Específico: Expresar Afecto Asertividad CONTENIDO

Asistentes 15

ACTIVIDADES

Expresión de afecto

-.Se procede con realizar la técnica del

positivo y negativo.

abrazo imaginario para desarrollar

resaltando la

capacidad de dar afecto.

importancia del afecto

-Realizar la lectura de las caricias calientes

y el abrazo como una

para resaltar la importancia del afecto en

de las demostraciones

la vida.

del afecto más utilizado

-Se explico por parte del facilitador sobre los afectos negatvos como la agresividad.

-Realizar la actvidad “aprendamos a dialogar” con la fnalidad de proporcionar las estrategias para discutr operatvamente.

-Opinión por parte de los partcipantes.

-Invitar a los partcipantes a ser asertvos y libres, mediante la lectura “Tu eres el resultado de t mismo”.

Duración: 5 Horas RECURSOS

EVALUACIÓN

HUMANOS: Facilitadores, partcipantes.

MATERIALES: Cartulina, marcadores, videos, lápiz, hojas, rotafolio, papel bond, reforzadores, tarjetas con mensajes reforzadores, CD musical del fondo.

Participació n en grupos e individual.

DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES Actividad 15: Terapia Grupal Fecha: 01-07-2016 Asistentes 25 Objetivo Específico: Manejar las Relaciones Interpersonales adecuadamente CONTENIDO

ACTIVIDADES

En las Relaciones la

comunicación, que es

Interpersonales son tan difíciles “.

la capacidad de las

- Reflexión de los partcipantes.

- Evaluar las posibles distorsiones de

personas para obtener

pensamientos en los partcipantes.

información respecto a

- Intervención del Interventor.

- Compromiso de los partcipantes

su

entorno

y

compartirla de manera adecuada

RECURSOS

EVALUACIÓN

- Se inicia la actvidad viendo el video “Porque algunas Relaciones

interpersonales intervienen

Duración: 5 Horas

tratar de llevarnos bien con el vecino.

- Despedida.

HUMANOS: Facilitadores, partcipantes.

MATERIALES: videos, lápiz, hojas, rotafolio,, reforzadores, cafe, CD musical del fondo.

Participació n grupos

en e

individual.

DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES Actividad 16: Terapia Grupal Fecha: 02-07-2016 Objetivo Específico: Demostrar la Técnica de Empatía CONTENIDO

ACTIVIDADES

Podemos afirmar que la

Asistentes 29

participación

-Presentación del interventor.

Duración: 5 Horas RECURSOS

EVALUACIÓN

-Dinámica. ¿Me pongo en tus

afectiva

de

una

zapatos?.

persona

en

una

-Se procede a una explicación breve

realidad ajena a ella,

de las indicadores de una persona con

generalmente en los

empatía.

sentimientos de otra

-Dramatzar situaciones en la

persona.

comunidad donde se presente la conducta no asertva con los vecinos, con aplicación de las técnicas conductuales y la técnica de la asertvidad.

-Reflexión de los partcipantes.

-Despedida.

HUMANOS: Facilitadores, partcipantes.

MATERIALES: Cartulina, marcadores, videos, lápiz, hojas, rotafolio, papel bond, reforzadores, caramelos, CD musical del fondo.

Participació n grupos

en e

individual.

DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES Actividad 17: Terapia Grupal Fecha: 04-07-2016 Asistentes 25 Objetivo Específico: Identificar el manejo de Resolución de Conflictos CONTENIDO

La resolución de

conflictos se entiende el conjunto de estrategias y

ACTIVIDADES

- Bienvenida.

- Dramatzación “La Vecina peleadora”.

- El interventor presenta varios casos y luego los partcipantes expondrán las

actividades que

posibles soluciones del conflicto en la

procuran prevenir una

plenaria.

escalada de tensiones y transformar

- Reforzamiento del tema ( El dialogo como camino hacia la solución).

relaciones de

- Despedida (refrigerio).

confrontación en relaciones de colaboración y confianza para la convivencia pacífica, justa y equitativa.

Duración: 5 Horas RECURSOS

EVALUACIÓN

HUMANOS: Facilitadores, partcipantes.

MATERIALES: Cartulina, marcadores, videos, lápiz, hojas, rotafolio, reforzadores, refrigerio, CD musical del fondo.

Participació n grupos

en e

individual.

DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES Actividad 18: Terapia Grupal Fecha: 07 -07-2016 Objetivo Específico: Practicar ejercicios de Autoestima

Las

CONTENIDO

creencias

tenemos

ACTIVIDADES

que

acerca

de

nosotros

mismos,

aquellas

cualidades,

capacidades, modos de sentir o de pensar que nos

atribuimos,

conforman “imagen

nuestra

personal”

“autoimagen”

Asistentes 25

o

- Dinámica “Quien soy yo”.

- Se le aplico Técnica Imaginación racional emotva

“recorriendo el

camino” de los ejercicios de - Presentación autoestma a través del modelamiento por parte del interventor .

- Despedida con un video “Amarse de verdad”.

Duración: 5 Horas RECURSOS

EVALUACIÓN

HUMANOS: Facilitadores, partcipantes.

MATERIALES: Cartulina, marcadores, videos, lápiz, hojas, rotafolio, video-bem, papel bond, reforzadores, gelatnas, CD musical del fondo.

Participació n en grupos e individual.

DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES Actividad 19: Terapia Grupal Fecha: 08-07-2016 Asistentes 12 Objetivo Específico: Construir Relaciones sanas con otras personas CONTENIDO

ACTIVIDADES

Las relaciones sanas con nos

- Se inicia la actvidad con una dramatzación por parte de los partcipantes la consignias

aportan salud, bienestar,

que se les dio Construye una Relación sana

calidad de vida, al tiempo

con otra persona” para luego presentarla

que

en la plenaria.

otras

personas

fortalecen

nuestra

autoestima. Lo contrario sucede con las relaciones tóxicas, que suelen ser fuente de infelicidad para quien se ve envuelto en ellas.

Las

relaciones

interpersonales

de

cualquier tipo han de construirse sobre la base del respeto mutuo.

- Opinión de los partcipantes .

- Se explica de lo que signifca una relación sana ´por parte del interventor.

- Despida con la Técnica de relación Jacobs.

Duración: 5 Horas RECURSOS

EVALUACIÓN

HUMANOS: Facilitadores, partcipantes.

MATERIALES: Cartulina, marcadores, videos, lápiz, hojas, rotafolio, papel bond, reforzadores, galletas, CD musical del fondo.

Participación en grupos e individual.

DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES Actividad 20: Terapia Grupal Habilidades Sociales Fecha: 13-07-2016 Duración: 5 Horas Objetivo Específico: Fomentar las Habilidades Sociales CONTENIDO

Las

son

las

Conductas necesarias para

interactuar

y

relacionarse con los demás

de

forma

efectiva y mutuamente satisfactoria

RECURSOS

ACTIVIDADES

habilidades

sociales

Fecha: Asistentes 25

- Bienvenida. con - Inicio

relajación

EVALUACIÓN

y

autoafrmaciones verbales.

- Se trabaja en grupo de cinco con ejercicios para fomentar las habilidades sociales.

- Finalizamos con la exposición del trabajo de los grupos.

- Despedida con relajación guiada. Por un audio.

HUMANOS: Facilitadores, partcipantes.

MATERIALES: , videos, lápiz, hojas, rotafolio, video-bem, papel bond, reforzadores, caramelos, CD musical del fondo.

Participació n grupos

en e

individual.

CONCLUSION

Luego de realizar la presente intervención psicológica analizados los resultados del trabajo se concluyó que: La intervención permitó determinar que la mayoría de los habitantes de la cruz que partciparon presentan característcas aproximadas a los indicadores de défcit salud mental tales como: relaciones interpersonales inadecuadas, depresión, ansiedad, violencia, falta de empatía, agresividad, mal trato familiar, poca aceptación para las personas con discapacidad, falta de habilidades sociales, autoestma inadecuada.

CONCLUSION

Se pudo corroborar que con la aplicación de la intervención se les brindó a los mismos los conocimientos y herramientas necesarias para mantener salud mental y de esta manera mejorar la calidad de vida. Además los habitantes manifestaron que lo que más les gustó fue la actuación del interventor en varias aplicaciones de técnicas, por mencionar la técnica de jacobs, imaginación racional – emotva, “recorriendo el camino” también expresaron que los talleres tuvieran muy interesantes y productvos y que se realicen más seguido.

RECOMENDACIONES

Se recomienda lo siguiente: 

Instaurar reuniones vecinales periódicamente, con el fn de obtener una

comunicación efectva entre los vecinos con el abordaje de diferentes técnicas de interés para ellos, resaltando los valores. 

A los consejos comunitarios, fomentar la relaciones interpersonales entre

los vecinos de esta manera se estaría contribuyendo a reforzar las conductas asertva.

RECOMENDACIONES



Aplicar la técnica que aprendieron en el asesoramiento psicológico

reforzamiento contnuo de las técnicas para no olvidarlas . 

Buscar ayuda profesional de un psicólogo comunitario o terapeuta de la

conducta, cuando observe que en la comunidad se inicia de nuevo conductas que produzcan deterioro en la salud mental.

PLAN DE ACCIÓN Actvidades / Semanas

Objetivos Específicos Promover la partcipación e internalización de la intervención psicológicas en los habitantes de la

Mayo L16

Junio M 17

L3 0

M31

1.1) Actvidad Reunir al consejo Comunal para explicar de que se trata la intervención psicológica.

Cruz.

1.2) Actvidad Conversatorio con la comunidad para determinar la opinión que tenen acerca de la salud mental y como esta influye en la calidad de vida.

compararlos con los indicadores de la salud mental presentes en los habitantes de la Cruz.

2.1) Actvidad Después del taller se procede a entregar un Test salud Mental ,para identfcar la salud mental de los habitantes de la Cruz. se inicia con la intervención Taller 1 Estado de salud Mental Positvo

Facilitar las técnicas Psicológicas para mejorar la salud mental en los habitantes de la Cruz

2.2) Actvidad Taller 2 Manejo del Estrés

Identfcar

los

desajustes

emocionales

y

39

PLAN DE ACCIÓN Junio Objetivo Específicos

Facilitar técnicas Psicológicas para mejorar la salud mental en los habitantes de la Cruz

Actividades / Semanas

M01

J 0 2

M 08

J0 9

M 15

J 23

2.3) Actividad Taller 3 :Afrontando La Crisis Emocional 2.4) Actividad Terapia Grupal ¿Cómo aprender a Relajarse usando la técnica de Jacobs?

2.5) Actividad Terapia Grupal Técnicas Cognitvas de Autocontrol , Técnica Ensayo Mental 2.6) Actividad Terapia Grupal Técnica Detección de pensamientos 2.7) Actividad Taller 4 Ansiedad normal vs.

Ansiedad Patológica 2.8).Actividad Taller 5 Depresión Enmascarada

40

PLAN DE ACCIÓN Junio

Actividades / Semanas

Objetivo Específicos

25

27

29

2.9 Actvidad Taller 5 En Busca de la Resiliencia Personal Facilitar técnicas Psicológicas para mejorar la salud mental en los habitantes de la Cruz

2.10 ) Actvidad Taller 6

Las Discapacidades

en las

Comunidad 2.11) Actvidad Taller 7 Violencia Intrafamiliar

41

PLAN DE ACCIÓN Actvidades / Semanas

Objetivos Específicos

2.12) Actividad Terapia Grupal Técnica de la asertvidad 2.13) Actividad Terapia Grupal Manejar las Relaciones Interpersonales adecuadamente Fomentar la expresión asertva para la adquisición de Habilidades Sociales en los Habitantes de la Cruz

2.14) Actvidad Terapia de Grupal Consecuencias de tener poca empatía 2.15) Actvidad Taller 4 Manejo de Resoluciones de conflictos 2.16) Actvidad Terapia Grupal Ejercicios de autoestma

Juni o 30

Jul io 01

02

0 4

07

PLAN DE ACCIÓN Actvidades / Semanas

Objetivo Específicos

2.17 ).- Actividad Fomentar la expresión asertva para

la

adquisición

de

habilidades sociales en los habitantes de la Cruz

Terapia de Grupo Construir Relaciones sanas con otras personas 2.18) .-Actividad Fomentar Sociales

las

Habilidades

08

13

PLAN DE ACCIÓN

Objetivo Especifico

Evaluar el asesoramiento de la Intervención Psicológicas

Actvidades / Semanas

Hetero-evaluación: Coevaluación Auto-evaluación

Mayo-junio-julio

INTERVENCION PSICOLOGICA COMUNITARIA

45

REFERENCIAS CONSULTADAS Albornoz, O. (1997) La Familia y La Violencia en Venezuela. Caracas, Ediciones de la Biblioteca de la U.C.V. Banduras J. (1997) Citado por Moles. Psicología Conductual. Caracas editorial Greco.

Bown Elliot (1965) citado por Kort FC (1999) (1999) Psicoterapia de Grupo y Desarrollo del Potencial Humano. Cuarta Edición. Caracas Monte de Ávila.

Camerini, J. (2004) citando a Ellis y a Beck Introducción a la terapia cognitiva.

C.A.T.R.E.L. Buenos Aires, Argentna.

Gutérrez, Y. (2001) Manual para la Prevención Temprana de la Violencia en los Niños. Primera Edición. Ediciones Grafcas Lida Medellín.

Huici, C. Morales y Otros (1999) Psicología Social Editorial Mc Graw Hill.

Interamericana de España, S.A.U.

REFERENCIAS CONSULTADAS

López, F. (2000) citado a caballo Desarrollo afectivo y social. Madrid. Editorial Pirámides.

Roger (1068) Terapia centrada en el cliente once avo edición Editorial Salterrae España Sabino, C (1993) Violencia en la familia. Edición de la cooperatva santa Elisa Lima.

Skiner (1997) Citado por Moles. Psicología Conductual. Caracas editorial Greco.

Sagay, D y Kadzun, A. (1987) Las Habilidades Sociales en la Adultez Evaluación y Tratamiento. Editorial Martínez Roca, Madrid- España.

Wheismer (1999) citando Sligemar Psicología en Positivo Editorial Ariel (versión en español ) Madrid Wolpe, Citado por korlt (1990) Psicoterapia de Grupo y Desarrollo del Potencial Humano. Cuarta edición. Caracas.

GRACIAS POR SU ATENCIÓN