Oppisopimus 2018

OPPI

KESKI-POHJANMAAN OPPISOPIMUSPALVELUT

2018

Opetustöistä lähihoitajaksi Metalli vaihtui nahkaan Enemmän syvyyttä työhön

TUBETTAJASTA TULI DATANOMI

Joel Koch

1

Noin 80 prosenttia koulutuksesta tapahtuu työpaikalla. Sitä täydentää oppilaitoksessa annettu tietopuolinen koulutus.

2

Työntekijälle maksetaan työehtosopimuksen mukaista palkkaa ja oppilaitospäiviltä päivärahaa, jos tältä ajalta ei makseta palkkaa.

JOEL KOCH

Tubettajasta tuli datanomi Juttu: Sane Keskiaho Kuvat: Tuomas Lindroos

Tubettaja JKokki eli Joel Koch halusi itselleen tubetuksen lisäksi ihan oikean ammatin. Hän valmistui keväällä oppisopimuksella datanomiksi ja sai samantien vakituisen työpaikan.

Y

ouTubeen Minecraft-pelivideoita tekevä Joel Koch elää toista kertaa unelmaansa. Ensimmäinen unelma löi ällikällä, kun hän yhtäkkiä sai kymmeniä tuhansia seuraajia PeliFrendit-kanavalleen Youtubeen.

Toinen unelma toteutui tänä keväänä. Hän valmistui ennätysvauhtia oppisopimuksella datanomiksi ja pääsi samantien töihin verkkopalveluita tuottavaan teknologiayritys Geniemiin ohjelmoijaksi.

– Olen vasta 19 ja minulla on vakituinen työ unelmien työpaikassa, Koch hehkuttaa.

Työn myötä tubetus on jäänyt vähemmälle, mutta mies tekee pelivideoita aina kun ehtii. Kochin pelaamista YouTubessa seuraa lähes 61 000 Minecraftista kiinnostunutta. Videoilla Koch pelaa, asettaa itselleen erilaisia haasteita ja selostaa samalla omaa pelaamistaan.

– Kun aloitin tubettamista haastavinta oli se, että pystyin kommunikoimaan itseni kanssa luontevasti ja puhumaan yksin.

2 OPPISOPIMUS

Pikkuhiljaa itsekseen puhumiseen tottui ja siihen, että seuraajien määrä kasvoi.

Vaikka JKokki on yksi Suomen suosituimpia pelaajia, ei hän koskaan ajatellut tekevänsä tubettamisesta ammattia.

– Tubettaminen perustuu mainostuloille ja Suomen kokoisessa maassa pelkällä tubettamisella eläminen on haastavaa. Halusin itselleni myös oikean ammatin.

POHJAKOULUTUS PAKOLLINEN

Koch valmistui viime keväänä ennätysvauhtia datanomiksi. Hän suoritti opinnot 2+1 -mallilla eli kaksi ensimmäistä vuotta opiskellaan koulussa ja viimeinen vuosi oppisopimuksella.

Koch uskookin, ettei olisi ikinä saanut oppisopimuspaikkaa Geniemistä, ilman hyvää pohjakoulutusta.

– 2+1 -malli soveltuu tälle alalle pelkkää oppisopimusta paremmin, sillä työtä ei voi tehdä ilman perustaitoja.

Oppisopimus on hyvä siinä vaiheessa, kun osaa perusasiat niin hyvin, että tai-

toja pystyy hyödyntämään työelämässä.

Kochista oppisopimuksessa parasta onkin se, että taitoja pääsee konkreettisesti hyödyntämään työssä. Se kehittä osaamista enemmän, kuin samojen asioiden opiskelu koulussa. Koch valmistui etuajassa ja työllistyi Geniemiin saman tien.

Joel valmistui ennätysvauhtia oppisopimuksella datanomiksi ja pääsi samantien töihin verkkopalveluita tuottavaan teknologiayritys Geniemiin ohjelmoijaksi.

– Moni luulee, että opiskelu tietokonealalla on suhteellisen rentoa ja helppoa, mutta näin ei todellakaan ole.

Opinnot sekä koulussa että oppisopimuksessa vaativat paljon itsenäistä työtä, jos alalla haluaa menestyä, Koch painottaa. ●

3

Tutkintotilaisuudet pyritään järjestämään työpaikalla.

Ammattitaito osoitetaan käytännön tehtävissä.

Ensimmäinen asiakaspalaveri jännitti Joel Kochia enemmän kuin ensimmäinen tubetus.

– Oman pelon ylittäminen on hieno tunne.

4

Koulutus voi johtaa tutkintoon tai osatutkintoon tai se voi olla lisä­koulutusta.

USEIN KYSYTTYÄ Mistä löydän oppisopimuspaikan?

Se pitää itse löytää. Jos olet työssä ja haluat suorittaa tutkinnon, keskustele koulutuksesta työnantajasi kanssa. Jos olet työtön, etsi itsellesi työnantaja, joka haluaa kouluttaa sinua. Ole rohkea, soita, kysele tuttavilta, tutki nettiä ja ota yhteyttä.

Työtön työnhakija voi hakeutua TE-toimiston toteuttamaan työharjoitteluun, jonka kautta voi löytyä oppisopimustyöpaikka.

Minkä ikäiset voivat opiskella oppisopimuksella?

Opiskelijan pitää olla 15-vuotias. Yläikärajaa ei ole.

Saako oppisopimusajalta palkkaa?

Oppisopimusopiskelijalle maksetaan työehtosopimuksen mukaista palkkaa.

Mitä tutkintoja oppisopimuksella voi suorittaa?

Oppisopimuksella voi suorittaa kaikki nuorten ja aikuisten ammatilliset tutkinnot Ammattikorkeakoulututkinnot eivät kuulu oppisopimuksen pariin.

Kuinka kauan koulutus kestää?

Oppisopimuskoulutuksen kestoon vaikuttaa valittu tutkinto. Esimerkiksi perustutkinto kestää 2–3 vuotta ja ammatti- ja erikoisammattitutkinto 1–2 vuotta.

Joitakin lisäkoulutuksia voi suorittaa myös oppisopimuksella. Kysy lisäkoulutuksen mahdollisuutta aina erikseen oppisopimustoimistosta.

Mikä tutkinto olisi sopivin omiin tarkoituksiin?

Kun oppisopimuksesta on päätetty työnantajan kanssa, ottakaa yhteys oppisopimustoimistoon. Sieltä saatte tietoa eri tutkinnoista.

Täytyykö opiskelijan itse hakeutua oppilaitokseen?

Ei tarvitse. Kun tutkinto on valittu, oppisopimustoimisto ilmoittaa opiskelijan oppilaitokseen.

Paljonko koulutus maksaa?

Tietopuolisen opetuksen hankkii ja maksaa oppisopimustoimisto.

Miten opiskelu työpaikalla tapahtuu?

Tutkintoon kuuluvia työtehtäviä tekemällä. Opiskelua ohjaa asiantunteva ja ammattitaitoinen työpaikkaohjaaja.

OPPISOPIMUS 3

Kolmas tutkinto oppisopimuksella V

nautti eniten siitä, kun hän sai ohjata TUTTU KOULUTUS, UUDET HAASTEET maahanmuuttajia tai henkilöitä, joilla Virpi Långbacka aloitti työvalmennukoli vaikeuksia oppimisessa. Hän pääsi sen erikoisammattitutkinnon suorittaensin työharjoitteluun Kokkotyö-sääti- misen tammikuussa. Koulutuksen toöön ja solmi sitten oppisopimuksen. Nyt teutus oli Virpille entuudestaan tuttua, Virpi vastaa Pietarsaaren RETRO-yksi- sillä hän on suorittanut aikaisemmin kön siivouspuolesta sekä vanhojen huo- jo kaksi tutkintoa oppisopimuksella.

– Tämä on kuitenkin ensimmäinen nekalujen vastaanottamisesta, kunnostamisesta ja esillepanosta ohjaten sa- kerta, kun opiskelen täysin uutta alaa malla uusia työntekijöitä niissä töissä. ja se on tehnyt opiskelusta aikaisempaa haastavampaa vaikka lähipäivien anti on ollut mielenkiintoista.

Virpi on pystynyt hyödyntämään uudessa työssään myös aiempaa osaamistaan. Esimerkiksi vaikeiden asioiden puheeksiotto ja perehdytys uusiin tehtäviin oli esimiestyössä arkipäivää.

Nyt niitä taitoja tarvitaan erityisesti.

Myös merkonomin tutkinnosta on ollut hyötyä valmentautujien kahvituvassa ja myymälässä. Suurin muutos entiseen on ollut tehokkuusajattelun kääntämisessä päälaelleen. Aiemmassa työssä puhdistuspalvelualalla se tarkoitti vaikkapa luokkahuoneen siivoukseen käytettyjä minuutteja. Nyt se – Työvalmentaja ottaa uudet tulokkaat vastaan ja ja opettaa heidät tekemään sitä työtä, mihin heidät ohajataan. Minun tarkoittaa sitä, että valmentautujille vastuullani on siivoustyöhö, kahvila, myymälä ja huonekalulöydetään koko päiväksi mielekästä jen vastaanotto, kertoo Virpi Långbacka. tekemistä. ●

irpi Långbacka päätti asettaa elämänarvonsa uuteen asentoon. Voidakseen olla onnellinen hän päätti vaihtaa alaa.

– Mietin, mikä edellisessä työssäni esimiehenä oli kaikkein parasta ja missä sitä työtä voisin tehdä, Kokkotyösäätiöllä työvalmentajaksi opiskeleva Virpi sanoo.

Vastaus oli aika selvä. Långbacka

Enemmän syvyyttä työhön T

oholammin Energian vt. toimitusjohtaja Toni Mäki-Asiala ja lämpölaitosten hoitaja Otto Nisula suorittavat oppisopimuksella voimalaitoksen käyttäjän ammattitutkintoa. Puolitoista vuotta kestävän koulutuksen jälkeen miehet valmistuvat A-koneenhoitajiksi.

– Aika harva pystyy jättämään työt ja aloittamaan kokopäiväisen opiskelun aikuisella iällä. Oppisopimus pienentää selkeästi kynnystä lähteä parantamaan omaa osaamista, koska sen voi suorittaa pääsääntöisesti omalla työpaikalla.

Työpaikalla tapahtuvan oppimisen lisäksi Mäki-Asiala ja Nisula saavat ohjausta Oulussa muutaman päivän kuukaudessa.

– Päivien aiheet ovat olleet mielenkiintoisia ja vaikka moni asia on entuudestaan tuttu, antaa opiskelu niihin uusia näkökulmia, Otto Nisula sanoo.

4 OPPISOPIMUS

Toni Mäki-Asialalle teoriaopinnot ja – Se, että me molemmat opiskelemetenkin muiden opiskelijoiden kans- me samaa tutkintoa tuo varmasti palsa käydyt keskustelut ovat olleet kou- jon uutta osaamista ja syvyyttä yrityklutuksen parasta antia. sen toimintaan, Mäki-Asiala pohtii. ●

Opetustöistä lähihoitajaksi Carola Ojakoski päätti luokanopettajan töiden päätyttyä opiskella ammatin, jossa työt eivät loppuisi. Samalla ratkesi perheen toive palata entiselle kotiseudulle Kokkolaan.

C

arola Ojankoski oli aloittanut lähihoitajan opinnot Lohjalla päiväopiskelijana.

– Kun päätimme muuttaa takaisin kotikaupunkiimme Kokkolaan, sain oppisopimuspaikan muistisairaiden hoitokoti Villa Lehdosta ja pystyin viemään opinnot loppuun, keväällä valmistunut Ojakoski kertoo.

Hän hyppäsi suoraan keskelle Villa Lehdon kiireisintä arkea. Flunssakausi oli kaatanut hoitajia sairasvuoteelle ja tarve lisäkäsille oli valtava.

– Onneksi meillä on mahtava tiimi, jossa nauretaan paljon ja kaikkia autetaan. Tämän huomasin heti aloittaessa työt uutena työntekijänä.

Hyvä henki työpaikalla on edelleen yksi parhaista työn puolista.

– Työ on monimuotoista ja paikoin raskastakin. Vanhusten hoidon lisäksi me huomioimme myös omaiset. Pohdin paljon sitä, miten voisin parhaiten olla osana jokaisen asiakkaan hyvää vanhuutta. Se on yksi niistä asioista, millä jaksan tehdä tätä työtä ja mistä olen löytänyt työhön syvemmän merkityksen.

OPPI SUORAAN ARKEEN Ojakosken viikko rytmittyi siten, että kaksi päivää meni teorian opiskeluun Kpedussa ja loppuaika työntekoon. Parasta oli, että koulussa opitun teorian sai vietyä suoraan käytäntöön ja jos työssä tuli vastaan uusi tilanne tai asia, sai siihen seuraavalla kerralla opettajilta apua.

Vaikka hektisen arjen ja uuden opiskelun yhdistäminen oli paikoin raskasta, ei Ojakoski kadu päätöstään hypätä uuteen. Oppisopimus takasi sen, et-

– Oppisiopimus on ollut mielekäs ja mielenkiintoinen matka, joka poiki minulle uuden ammatin ja vakityisen työn, sanoo Carola Ojakoski.

tei hänen tarvinnut käydä viikonloppuisin keikkatöissä. Se vei yhden stressin arjesta pois.

Ojakoski uskoo, että oppisopimuksen ansiosta hän on parempi hoitaja, kuin mitä hän olisi ollut päiväopiskelujen jälkeen. Oppisopimusopiskelija kun on työpaikalla tasavertainen työntekijä. Se opettaa ammattiin parhaiten.

PEDANTTI TYÖPAIKKAOHJAAJA Vaikka lähihoitajan työ on erilaista kuin alakoulun opettajan työ, pääsee Ojakoski hyödyntämään opettajan tai-

tojaan työpaikkaohjaajan roolissaan.

– Osaan ohjata tiiviisti ja olen hyvä puhumaan vaikeistakin asioista ohjattavalle opiskelijalle. Olen saanut siitä paljon kiitosta.

– Oma johtotähteni tässä työssä on se, että niin kollegoita, omaisia kuin asiakkaitakin täytyy kunnioittaa. Jokainen meistä tekee asiat omalla tavallaan ja toisen työtapoja pitää arvostaa.

Ojakosken haaveissa on jatkaa opinKuva: Teemu Hujanen toja jossain vaiheessa. Ja se kesken jäänyt opettajantutkintokin olisi kiva viedä loppuun. ● OPPISOPIMUS 5

SAKU OINONEN

Metalli vaihtui nahkaan Saku Oinonen opiskelee suutarikisälliksi oppisopimuksella.

– Oppisopimuksessa saan oppia mestareilta.

E

nsimmäinen ammatti voimalaitoksen turbiininhoitajana vaihtui Saku Oinosen elämässä suutarin ammattiin muutama vuosi sitten. Viittä vaille alikonemestariksi työn ohessa lukenut mies väsyi kolmivuorotyöhön ja halusi elämältään jotain muuta. TE-toimiston avulias rouva kehotti käsillä tekemisestä haaveilevaa Oinosta hakemaan Sataedun Kankaanpäässä järjestämään suutarikoulutukseen.

– Koulussa oli mahtavat opettajat, jotka näyttivät ammatin parhaat puolet ja saivat innostumaan opiskelusta, hän muistelee.

Nykyiseen työpaikkaansa, Suutari-

6 OPPISOPIMUS

keskus Lavoselle, mies päätyi työharjoittelun kautta nelisen vuotta sitten.

Mutta nälkä kasvaa syödessä.

– Halusin jatkokouluttaa itseäni. Ala on laaja ja siinä voi erikoistua moniin eri asioihin, vuoden oppisopimusopintoja suorittanut Oinonen kertoo.

Hän antaa näytöt pohja- ja korkotöistä, päällisten korjaamisesta ja pohjan korotuksesta sekä muototukipohjallisten tekemisestä.

– Erityisesti tuo ortopedisten pohjallisten tekeminen kiinnostaa. Muototukipohjalliset ovat muutakin kuin pelkät pohjalliset ja parhaimmillaan ne auttavat asiakasta monessa vaivassa. Uskon, että ortopedipuoli kasvaa tulevaisuudessa.

MESTAREIDEN OPISSA Suutarikisällin oppisopimus kestää kaksi vuotta. Lähipäivät on jaettu kolmen päivän ryppäisiin. Se on riittävän pitkä aika, jotta annettu oppi oikeasti juurtuu tekemiseen.

– Käsityöammattia ei opita koulun-

Kuvat: Jaana Virronen

penkillä vaan tekemällä. Paraskaan oppikirja ei voi opettaa sitä, miten tietynlaiset ohennukset suutarin veitsellä tehdään. Se täytyy ensin nähdä ja sen jälkeen omaksua tekemällä. Ja oppisopimuksessa saan oppia mestareilta. Se on tässä koulutuksessa parasta.

Esimerkiksi korkolapun tekeminen vaatii satoja ja taas satoja toistoja, ennen kuin se näyttää koron jatkeelta.

Toinen oppisopimuksen hyvistä puolista Oinosen mielestä on se, että hän on päässyt koulussa tutustumaan sekä kengän valmistamiseen että korjaamiseen. Hyvä suutari osaa myös tehdä kengät.

– Kengän korjaamista katsoo ihan eri tavalla, kun kenkärakenteet ovat tuttuja ja tietää, mistä komponenteista se rakentuu. Sitä ei opi pelkästään korjaamalla kenkiä.

Mikä ammatissa entistä turbiininhoitajaa kiinnostaa eniten? Se, kun näkee, miten kenkäraato vaihe vaiheelta muuttuu uuden veroiseksi.

– Mitä paremmin olen tehnyt pohjatyön sitä parempi lopputuloksesta tulee, Oinonen toteaa. ●

JARI NYSTRÖM

Oppisopimus on hyvä rekrytointikanava UPM:llä on positiivinen ongelma.

Jokaiseen alkavaan rekrytointikoulutukseen on enemmän hakijoita kuin aloituspaikkoja.

M

etsäjätti UPM on käyttänyt oppisopimusta monessa eri muodossa jo useiden vuosien ajan. Sillä on parannettu jo olemassa olevan henkilöstön ammattitaitoa, syvennetty osaamista tai opiskeltu kokonaan uusi ammatti konsernin sisällä.

Eniten sitä kuitenkin käytetään uuden henkilöstön rekrytointikanavana.

– Meillä on Suomessa 27 eri tuotantolaitosta ja niihin tarvitaan jatkuvasti uutta henkilöstöä. Tälläkin hetkellä meillä on meneillään kymmenkunta eri ryhmää, koulutuspäällikkö Jari Nyström kertoo.

UPM on tehnyt pitkäjänteistä työtä koulutuksen saralla. Koulutus ja kehittäminen ovat olleet jo vuosia keskeinen osa toimintaa. Uutta, kestävää ja innovatiivista tulevaisuutta ei voi rakentaa ilman päteviä ja ammattitaitoisia osaajia. Siitä syystä myös jokainen yrityksessä alkava koulutus on räätälöity tarkkaan yrityksen tarpeisiin.

– Jokainen rekrykoulutus tähtää siihen, että voimme työllistää siihen osallistuvat henkilöt yritykseen töihin. Oppisopimus antaa kuitenkin kaksi vuotta aikaa selvittää puolin ja toisin, onko tämä se meidän juttu.

HILJAISEN TIEDON SIIRTÄJÄ UPM:llä on Suomessa töissä 7 300 henkeä ja henkilöstön keski-ikä on 47 vuotta. Jos tuotanto pyörii tulevaisuudessa

samaa tahtia, kuin se nyt pyörii, niin rekrykoulutuksien määrä ei tulevaisuudessa ainakaan vähene. Sen lisäksi, että oppisopimuksella koulutetaan yritykseen uusia osaajia, siinä myös siirretään hiljaista tietoa eteenpäin.

– Käytämme koulutuksissa ulkopuolisten osaajien lisäksi myös paljon omien esimiesten tietotaitoa opetuksessa.

Hiljaisen tiedon siirtyminen varmistetaan sillä, että vanhemmat työntekijät ohjaavat aina työpisteellä opiskelijoi-

ta. Heille on kunnia asia siirtää omaa omaa osaamistaan eteenpäin. Samalla se nostaa heidän ammattiylpeyttään, Nyström sanoo.

Hän on mukana useissa erilaisissa toimikunnissa työelämän edustajana.

– Koulutuksen sisältöjä ja ammattitaitovaatimuksien jatkuva päivitys on todella tärkeää, sillä ala ja on ollut suuressa murroksessa. Tämä pitäisi näkyä myös tutkinnon perusteiden vaatimuksissa. ●

Oppisopimus on mahdollisuus TÖISSÄ, MUTTA ILMAN TUTKINTOA Voit hankkia tutkinnon myös tekemällä omia töitäsi ja täydentämällä työpaikalla tapahtuvaa oppimista oppilaitoksessa. Saat palkkaa opiskeluajalta ja tutkinnon, joka turvaa paremmin tulevaisuutesi. Luultavasti saat parempaa palkkaakin.

JOS OLET TYÖTÖN Jos sinulla ei ole työpaikkaa, etsi itsellesi työnantaja, joka haluaa kouluttaa sinua. Ottakaa sitten yhteyttä oppisopimustoimistoon, jossa solmitaan oppisopimus ja valitaan sopiva koulutus.

OPPISOPIMUS 7

YHDISTÄ OPISKELU JA TYÖSSÄKÄYNTI – VALMISTU AMMATTILAISENA

kpedu.fi

Keski-Pohjanmaan oppisopimuspalvelut Talonpojankatu 6 67100 KOKKOLA www.kpedu.fi etunimi.sukunimi@kpedu.fi Sanna Siirilä-Hyyppä Puh. 044 7250 729 Marjaana Peltoniemi Puh. 040 3596 244 Anu Haapasalo Puh. 040 3596 240 Hannele Häli Puh. 040 3596 243 Anne Brandt Puh. 040 3596 241 Mari Bergroth Puh. 040 3596 213

Vastaamme kaikkiin oppisopimuskoulutusta koskeviin kysymyksiin.

Tykkää meistä Facebookissa - Kpedu oppisopimus