MAGDEBURG KOMPAKT 2015 - 07

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ZEITGESCHEHEN

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Wie eine Grundschule ihre Kinder bewegt

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ass Kinder Bewegung brauchen, sollte eigentlich kein Geheimnis mehr sein. SchlieĂ&#x;lich ist Bewegung fĂźr die Entwicklung der Kleinen ebenso wichtig wie Essen und Trinken. Kinder wollen sich austoben: rennen, springen, klettern, balancieren. Das stärkt nicht nur die motorischen Fähigkeiten, sondern auch die geistigen. Die Grundschule „SchmeilstraĂ&#x;e“ in Stadtfeld legt daher besonderen Wert auf sportliche Aktivitäten – sie ist eine „bewegte Schule“. „Neben der Grundausbildung, zu der natĂźrlich das Schreiben, Lesen und Rechnen zählen, legen wir ebenso viel Wert auf die motorische Entwicklung unserer SchĂźler“, sagt Schulleiterin Martina KlĂśtzing. Umgesetzt wird dies in mehreren Arbeitsgemeinschaften, u.a. die AG Ballspiele und die AG Tanzen. „DafĂźr pflegen wir schon seit längerem eine intensive Beziehung zum VSB (Verein fĂźr Sporttherapie und Behindertensport 1980 Magdeburg e.V. / d. Red.) und zum Tanz-Sport-Club GrĂźnRot“, erklärt die Lehrerin Birgit Munter. Da die etwa 80 Kinder der Grundschule den Unterricht – wie in einer Schule Ăźblich – sitzend verbringen, ist das Bewegungsangebot eine willkommene Abwechslung. Sportfeste, Staffelspiele, Ballsportturniere, Seilspringwettbewerbe, die Teilnahme an der Aktion „Flinke Socke“ und VorfĂźhrungen der Tanzsport-AG gehĂśren zur Tradition. „Vor allem der Tanzunterricht wird sehr gut angenommen“, sagt die Schulleiterin stolz. Und dieser Stolz ist auch berechtigt, wurde die Einrichtung in der SchmeilstraĂ&#x;e doch jetzt mit dem Prädikat „Tanzsportbetonte Grundschule“ ausgezeichnet. „Wir sind sehr glĂźcklich, dass wir unter all den bundesweiten Bewerbern ausgewählt wurden“, sagt Birgit Munter lächelnd. FĂźr den Tanzunterricht kĂśnnen sich Kinder aller Altersklassen ent-

scheiden. Von Walzer Ăźber Foxtrott bis hin zu ChaCha-Cha steht alles auf dem Programm. Den Anfang bilden natĂźrlich die Grundschritte. „Die Tanzlehrerin des Tanzclubs Rot-GrĂźn, Frau GĂźnther, gibt an der Grundschule drei Stunden Unterricht pro Woche – erste und zweite Klasse werden gemeinsam unterrichtet, dritte und vierte Klasse jeweils separat“, schildert Martina KlĂśtzing. „Wer sich nicht fĂźr das Tanzen begeistern kann, der hat die MĂśglichkeit, auf andere sportliche, aber auch auf kĂźnstlerische und musikalische Angebote auszuweichen.“ Sich zu Musik zu bewegen – frei oder nach Tanzschritten – wirkt nicht nur entspannend. Tanzen gibt auch Kraft und stärkt das Selbstbewusstsein. „Das merkt man den Kindern an, die sich längere Zeit damit beschäftigen“, meint Birgit Munter. „Und der Sport schult natĂźrlich auch die Motorik und die kognitiven Fähigkeiten. “ Besonders erfreut sind die Lehrerinnen, wenn eines der Kinder das Tanzen als Hobby fĂźr sich entdeckt und dieses auch nach dem Verlassen der Grundschule ausĂźbt. Einige der ehemaligen SchmeilstraĂ&#x;en-SchĂźler sind sogar so erfolgreich, dass sie an bundesweiten Tanzturnieren teilnehmen. „Das erfĂźllt uns natĂźrlich besonders mit Stolz und ist ein Zeichen, dass wir mit der sportlichen Ausrichtung unserer Grundschule alles richtig gemacht haben“, sagt die Schulleiterin und weist darauf hin, dass bereits neue Projekte im Entstehen sind. Tina Heinz

Bei der offiziellen Auszeichnung der Grundschule „SchmeilstraĂ&#x;e“ mit dem Prädikat „Tanzsportbetonte Grundschule“ zeigen die SchĂźlerinnen und SchĂźler, was sie im Tanzunterricht gelernt haben. Foto: Peter Gercke


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