DREAMERS, LOS HIJOS DE MÉXICO QUE HOY REGRESAN

15 al 30 de septiembre 2017 $42 M.N. $4.00 US

Número 49 Año 2

El huracán Katia y el sismo del 7 de septiembre dejaron una estela de muerte y destrucción, pero ¿qué hay de aquellos desastres creados por el hombre?

Ningún desastre es tan destructivo como los malos gobiernos.

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Fotos: Cuartoscuro.

Dreamers, los hijos de México que hoy regresan Magali Téllez

Más de 622 mil jóvenes mexicanos que crecieron y estudiaron, o aún estudian, en Estados Unidos están en riesgo de ser deportados a nuestro país por la reciente cancelación del programa de Acción Diferida para los Llegados en la Infancia (DACA, por sus siglas en inglés). En este escenario, México parece no estar preparado para resolver esta demanda en lo inmediato; al menos en materia educativa.

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A fondo on las manos ensangrentadas por cruzar a gatas un cementerio repleto de huizaches y espinas en la frontera de Sonora, Iván Pacheco Martínez, a la edad de ocho años, entendió qué era un “coyote”: el personaje que lleva ilegalmente a otros niños y a gente de complexión delgada por un túnel que conecta a México con Estados Unidos.

En el año 2002, para llegar a Sonora, Iván y su madre se transportaron en un vehículo de gran tamaño: un tráiler que iba lleno de personas que, recuerda, apenas podían respirar. Esta práctica se repitió hasta llegar a Texas. Los sin papeles tenían el deseo de reunirse con su familia una vez cruzada la frontera.

La inocencia de Iván le hizo entender como un juego la

C

¿Qué les espera en México?

experiencia de correr muy rápido para ocultarse de “la migra” y que esta no lo alcanzara. Sus padres formaron parte, alguna

versidad Nacional Autónoma de México (UNAM).

Las cifras oficiales revelan que en el proceso de selección

vez, de las 450 mil personas que cruzan desde México cada año en busca de alcanzar el sueño americano; todos con la esperanza de lograr mejores oportunidades de desarrollo y también de crecimiento económico.

Iván se reconoce como dreamer, un joven soñador que desde niño tenía la ilusión de lograr en un país ajeno al suyo lo que en México sus padres no tenían la posibilidad de darle.

2017 más de 380 mil aspirantes realizaron su examen de ingreso a las tres universidades más demandadas de la Zona Metropolitana del Valle de México: la UNAM, la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) y el Instituto Politécnico Nacional (IPN).

No obstante, las casas de estudios se ven rebasadas en capacidad, y año con año rechazan a más del 70 por ciento de los jóvenes que intentan cursar una licenciatura.

“En un momento de incertidumbre decidí regresar a México”

“En ningún momento de tu vida has pertenecido”

Su situación migratoria limitó su progreso educativo. Así lo relata el joven, que hoy tiene 24 años de edad, a Reporte Nivel Uno: “Estudié primaria, secundaria y preparatoria. Hasta ahí llegó mi límite de esperanza, y en un momento de incertidumbre decidí regresar a México para seguir con los estudios universitarios”.

Al volver a México en el año 2011, Iván buscó revalidar sus estudios a través de la Secretaría de Educación Pública (SEP).

Lo que no imaginó del regreso a este país era que la institución no había enfrentado un caso similar: la SEP tardó año y medio en resolver su demanda.

A través de la apostilla (certificación de documentos), seis meses fue el periodo que Iván esperó para que la institución validara cada documento por nivel educativo. En dicho procedimiento, el joven mexicano gastó entre tres mil y seis mil pesos para obtener sus certificados de estudios.

Para incorporarse a la universidad en México tardó más de 18 meses, y al acreditar su bachillerato ante la SEP al fin pudo concursar en los procesos de selección para el ingreso a la educación superior.

El panorama en México para el más de medio millón de jóvenes que están en riesgo de ser deportados no es nada alentador. En Estados Unidos, bajo la protección de DACA, los jóvenes mexicanos contaban con un permiso de trabajo temporal, seguridad social, identificación, licencia de conducir y seguro médico.

En México, al ser residentes del país del norte y volver a su tierra de origen, los jóvenes deberán tramitar sus documentos oficiales y con ello acceder a todos los servicios. El gobierno federal informó que “recibirá con los brazos abiertos a los jóvenes que se regresen y ofrecerá el mayor apoyo para integrarse plenamente al país”.

Esta promesa incluye la instalación de bolsas de trabajo, programas de crédito, becas, seguro popular, acceso a la educación y revalidación de materias. Sin embargo, es un ejercicio que aún no se pone en marcha.

“Te das cuenta que en ningún momento de tu vida has pertenecido. Simplemente eres un fantasma. Viviendo esta experiencia en carne y hueso es triste; es frustración, incertidumbre. Como en mi caso, puedes caer en depresión. Te que-

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Así como Iván, esta es la realidad que enfrentarían los 622 mil 170 jóvenes en posibilidad de ser deportados tras la cancelación del programa de Acción Diferida para los Llegados en la Infancia (DACA, por sus siglas en inglés) que el presidente de Estados Unidos, Donald Trump, canceló el pasado 5 de septiembre.

Tan solo en este año, 144 mil 61 jóvenes mexicanos trataron de ingresar a la máxima casa de estudios y, al no ser suficiente la oferta para la demanda, solo 18 mil 554 aspirantes lograron obtener un lugar a través del examen de selección. Es decir, nueve de cada 10 jóvenes se quedaron fuera de la Uni-

das solo, sin saber qué hacer: si estudiar o trabajar”, revela el joven estudiante que volvió a su hogar en el Estado de México.

Los dreamers, amenazados Según la investigadora de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM) Amarela Varela, un dreamer es hoy una figura amenazada. “Es un niño al que sus papás se llevaron a cruzar la frontera y, desobedeciendo las leyes de acceso a Estados Unidos, lo convirtieron en una figura dual: méxicoamericano”.

La también profesora es titular del primer programa de apoyo a dreamers en México desde un contexto educativo. La UACM creó el proyecto Saberes Migrantes, Santuario Fronterizo, que nace pensando en los sin papeles, quienes “al llegar a la universidad no están en condiciones de competir en esa sociedad con las mismas condiciones de aquellos que nacieron ahí”.

Iván es uno de ellos, un dreamer, soñador, idealista, que cursa el sexto semestre de ingeniería y ahora forma parte este proceso autogestivo. Saberes Migrantes, Santuario Fronterizo es un proyecto creado en junio de 2017 que elimina el requisito de la apostilla y permite que los estudiantes extranjeros, migrantes y refugiados puedan continuar sus estudios universitarios en México.

Este proyecto “busca incluir en la universidad a todos los excluidos, como una práctica de hospitalidad radical a los jóvenes deportados, dreamers o no dreamers, migrantes en tránsito o solicitantes de asilo, para dejar de excluirlos estructuralmente (…) Surge para crear herramientas de autodefensa y autogestión migrante. Que entre jóvenes se junten, se conozcan e intercambien saberes”.

Universidad santuario “El estatus migratorio no es relevante para la universidad”.

Este proyecto surgió como una ventana de oportunidades para los jóvenes. En entrevista con esta casa editorial, Jill Anderson, directora de Otros Dreamers en Acción (ODA), asociación dedicada a brindar apoyo gratuito a jóvenes deportados y refugiados, explica que este proyecto donde participa con la UACM facilita la revalidación de estudios.

Con cinco años de experiencia en México, trabajó con la Secretaría de Relaciones Exteriores (SRE) para modificar las normas y flexibilizar los trámites en apoyo a los jóvenes 15 - 30 de septiembre/2017 25

A fondo

migrantes y refugiados. A través del acuerdo 286 y la iniciativa preferente del gobierno federal se logró eliminar la apostilla y los trámites largos y costosos.

De acuerdo con Jill, esta es una política de confianza.

Sin embargo, el próximo reto es que este logro se replique en todos los estados de la República y en otras universidades, tanto públicas como privadas. ODA cuenta con 80 miembros a nivel transnacional México-Estados Unidos y asesora de manera gratuita a los jóvenes que buscan revalidar sus materias o ingresar a una escuela de educación superior.

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ODA proporciona información sobre empleo, seguridad social y brinda acompañamiento a los jóvenes. El intercambio es que los jóvenes reproduzcan esta forma de apoyo y sean solidarios con otros migrantes, refugiados y exiliados en México.

Se espera que este proyecto conjunto entre UACM y ODA (Saberes Migrantes, Santuario Fronterizo), logre integrar a los jóvenes que no tienen acceso a la educación superior.

El pendiente es realizar una buena convocatoria y difusión para matricular al mayor número de estudiantes: dreamers, migrantes, refugiados y jóvenes en exilio.