UNIVERSIDAD CATÓLICA
TECNOLÓGICA DE BARAHONA
“TU MEJOR OPCIÓN A LA EXCELENCIA”
Especialidad en Educación Mención Matemática y Física - Segundo Ciclo -
propósitos generales
• Propiciar el conocimiento de las bases conceptuales, metodológicas y procedimentales que viabilice los postulados teóricos y prácticos de la educación matemática y de física del segundo ciclo del nivel primario que orienta el currículo escolar dominicano.
• Diseñar-proyectos pedagógicos a partir de los procesos y fenómenos educativos locales, regionales y globales.
• Contribuir a elevar la capacidad de la comunidad educativa para que se comprometa en el análisis y búsqueda de soluciones a los problemas educacionales que les afectan.
• Utilizar de manera adecuada herramientas teórico-metodológicas que permitan interpretar y sistematizar la realidad educativa con fin de trasformar sus prácticas en el aula.
Para más informaciones, comunicarse al Departamento de Post-Grado • Teléfono: 809-524-4025, ext. 258 | Móvil: 809-803-1365 •
Primer Período
PAC-002 Tecnología de la Comunicación TICs en la Educación
PAC-004 Taller Proceso Enseñanza-Aprendizaje desde el Enfoque por Competencia. 02 00 30
PAC-006 Taller Medios y Recursos de Aprendizaje 01 00 15
Segundo Período
Taller Planificación del Proceso Enseñanza-Aprendizaje desde el Enfoque por Competencia
Taller Evaluación de los Aprendizajes desde
Tercer Período
Total de
Título a Otorgar
REQUISITOS DE ADMISIÓN
• Solicitud de Admisión.
• Acta de Nacimiento Legalizada.
• Copia de Cédula de Identidad y Electoral o Pasaporte.
• Certificado Médico Oficial, debidamente firmado y sellado.
• Dos (2) Fotos 2x2’’.
• Currículum Vitae, sin anexos.
• Certificación de No Antecedentes Penales.
• Record de Notas, legalizado por el MESCyT.
• Certificación de Titulo Universitario, legalizado por el MESCyT.
PERFIL DEL EGRESADO
Al finalizar el programa de Especialidad en Educación, Mención Matemática y Física, con Orientación a la Enseñanza del Segundo Ciclo del Nivel Primario, cada participante será un profesional de la educación que:
• Conoce el currículo, su diseño, competencias fundamentales y sus componentes con el propósito de implementarlo adecuadamente.
• Domina los contenidos curriculares de las áreas de Matemática y Física planteados para el segundo ciclo de la educación primaria.
• Desarrolla una práctica docente de enseñanza de la matemática y la física basada en un enfoque por competencia.
• Construye planes de estudio de matemática y física enfocados en competencias y acorde a los contenidos establecidos en el currículo del ciclo.