Este cuadro pintado por Francisco de Goya es una pintura basada en las tradicionales corridas de torosen Españaenlosalrededoresdelañode 1815. En la misma se muestraconclaridadla brutalidad que desde ese entonces se impregnaba en este tipo de eventos de carácter cultural, de una manera realista y muy cruda.
La imagen se centra en la acción del momento, en donde toros y toreros realizan su faena mientras el público se muestra entusiasmado viendo la escena desde las graderías. Goya utiliza una paleta de colores vibrantes y mediante una composición dinámica, bien proporcionada en el espacio, con la luz centrada en el lugar donde está el focode la acción, hace que el conjunto de figuras parezca están en movimiento y esto hace que el espectador se sienta trasladado hacia ese escenario.
Al igual que hoy día, esta corrida muestra toda la brutalidad y violencia que caracteriza las corridas de todos a la usanza española, en donde el toro es maltratado físicamente y los toreros hacen toda clase de suertes jugando con el riesgo de perder hasta la vida.Esa relación entre la estética del cuadro con todo su dinamismo y la crueldad propia presente en el escenario hace que esta pintura mantenga un gran poder y a la vez sea perturbador para el observador, especialmente si este es sensible a la violencia contra los animales.
No hay duda de que este trabajo de Goya es capaz de despertar en quienes lo observan diversas emociones y pueden llevarlos a externar inquietudes o críticas, no directamente sobre la obra, sino sobre este tipo de eventos que hoy día se siguen dando.
Desde el punto de vista artístico, Goya presenta en esta obra características propias de su trabajo artístico, tales como realismo crudo con una escena perturbadora y cargada de violencia, el uso del claroscuro en donde se puede ver un clara definición de la luz y la oscuridad para dar relevancia a las parte de la escena del cuadro sobre la que él quiere llamar la atención, un realismo sicológico de la escena en donde todas las figuras que componen el cuadro, tienen una participación activa en el mismo, una forma de crear crítica y conciencia social sobre escenas de carácter cotidiano , a manera de denuncia sobre el maltrato hacia los animales, una adecuado balance y equilibrio dentro del cuadro, una paleta de colores, que, aunque en su mayoría son fríos, él los hace vibrar colocando algunas manchas de color rojo dentro de la escena y que definitivamente con el color blanco, logra darle una realce y una brillantes especial a su trabajo.
Escritos de artista 5, 6 y 7
Matriz EA5. Atlas situacionista desde la deriva.
Título
Introducción (tesis):
seleccionar una situación basada en el azar y en el recorrido.
10 palabras
-Sin compras
20 palabras
-Poca gente
Gente en la plaza de comidas
Familias revisando algo para comprar
Personas con mascotas compartiendo impresiones
Tiendas cerradas o en proceso de cierre
Vitrinas iluminadas unas, apagadas otras
Vitrinasconexcesodeartículosorientadaspara vender, no para llamar la atención
Áreas solitarias y sombrías.
Descripción de los aspectos más característicos de las situaciones que aparecen a los sentidos en ese andar sin rumbo fijo.
Interpretación del inconsciente que se revela en el andar
Valoración del hecho de romper con las estructuras y patrones habituales.
Conclusión ¿Cómo se exploran las nuevas experiencias urbanas?
50 palabras
Mirando, sin buscar nada en particular. Sorprendido en algunos casos, incómodo en otros. Sin emociones ante algunas escenas o muy interesado en otras.
30 palabras
-Aburrido, escéptico, interesado, poco atractivo, sin ninguna emoción o sentimiento particular.
30 palabras
-Se encuentran algunas escenas que llaman la atención porque no es común verlas o apreciarlas y especialmente porque al no andar buscando algo en particular, cualquier cosa puede llamar la atención
20 palabras
-Es interesante salir a la calle sin ánimo de buscar algo en particular, de tal manera que cualquier cosa puede volverse interesante o también puede suceder que nada lo sea.Se pueden encontrar emociones que no se espera sentir o simplemente pasar por los lugares sin que nada llame la atención ni sentir ninguna emoción.
Total: 160 palabras
Matriz EA6. Notas de paisaje: Sketchnoting.
Título
-Desarrollar el pensamiento visual en el momento de pensar la información del viaje o la ruta a realizar.
Introducción (tesis): ¿Cómopensarconimágenes?
Descripción de los datos mediante unesquemavisual.
10 palabras
-De todo un poco
20 palabras
-Ver imagen del sketchnoting abajo
30 palabras
Gama de colores
Diferentes personajes
Lugares sombríos y sucios
Personas solitarias
Mascotas
Familias
Gente inexpresiva
Interpretación de la experiencia del andar mediante la expresión de laemociones.
Conclusión
Resumir la experiencia de generar estructuras, formas básicas e ilustracionesyrecursoscromáticos.
50 palabras
Ver mapa abajo
40 palabras
-En base a la información recopilada se puede crear un dibujo del recorrido mental al cual se le pueden agregar emociones o sentimientos para poder mostrarle a otros lo que se vivió y sintió en ese recorrido. Puede servir para crear una obra pictórica utilizando esa información.
. Total: 180 palabras
Matriz EA7. Crítica de arte móvil: imagen de la ciudad y pintura urbana
Título
Introducción (tesis): Luego de haber realizado el andar y su transformación en notas visuales, combinartextosconsusrespectivos recursosgráficos.
Análisis delaexperienciadelandar porelespacio.
10 palabras
-A mucho andar poco mirar
20 palabras
-Se puede apreciar una forma de idiosincrasia, tanto en la parte física y pública (edificios, plazas), que parece estarse quedando en el pasado. Muy poco nuevo en la cuidad, pero las personas la siguen visitando y los negocios se niegan a morir.
30 palabras
El recorrido se hizo pensandoen trespartes: la parte central de la avenida central y los alrededores del parque central, la parte buscando hacia el oste (mercado central) y la parte hacia el este por la avenida segunda. Esas partes marcan como tres ambientes bien definidos y distintivos entre sí. Interpretación de la comprensión del espacio urbano y natural proporcionando un significado, contexto histórico, implicando la técnica de recopilación de los fenómenosestudiados.
50 palabras
San José parece una ciudad condenada a morir. Sus cambios externos son pocos y las imágenes que ví son bastante parecidas a la que tengo en memoria de hace 40 años o más. Los negocios siguen la misma dinámica con pocas modificaciones y las personas que se acercan a la cuidad lo hacen por los mismos motivos que años atrás. Se encuentran personas y personajes que parecen estar congelados en el tiempo y que han sido parte del ambiente de la cuidad durante muchas décadas.
Valoración. Lacríticadeartemóvil puede ser evaluativa, emitiendo juicios del espacio explorado. Se introduceunacríticavalorativadela experiencia.
Conclusión basada en la experiencia subjetiva y las opiniones o perspectivas de cada personacomocrítico(a)dearte.
-60 palabras
No me cabe duda sobre el potencial que ofrece este espacio para crear arte. Hay variedad de escenas que pueden ser captadas en una pintura: cultura, arquitectura, folklor, tradición, miseria, miedo, hambre, pobreza, vicio, vejez. Todos esos temas se pueden desarrollar en proyectos pictóricos a partir de una visita a la ciudad.
40 palabras
-San José es una cuidad que no se moderniza. Sigue enclaustradaenel desarrolloque se diohace 50añoso más. Sin embargo, su potencial como paisaje para el arte sigue teniendovigencia para ser desarrollado; sólo que como que nohayartistasqueseinteresenporesehecho,posiblemente porque no hay mercado para el arte salido de una cuidad como San José. El aspecto un tanto sombrío que presenta la cuidad invita a utilizar una paleta de colores fríos y crear un ambiente un tanto lúgubre y triste, que es el paisaje urbano que nos muestra la cuidad.
Total: 210 palabras
UNIVERSIDADDECOSTARICA
Escuela de Artes Plásticas Curso AP-7015
Diseño Pictórico II – Área Teórica
Investigación - Creación
Las corridas de toros a la tica
Profesor: RodolfoRojasRocha
Estudiante: LuisJiménez Portuguez –750297
I Ciclo
Julio2024
1. Introducción:
Las corridas de todos a la tica es una actividad muy particular realizada en Costa Rica. Las mismas no están destinadas a herir ni matar el toro, sino que se busca más bien el desafío y la habilidad del torero en el ruedo.
Durante este tipo de corridas, el torero que es un improvisado haciendo suertes al toro, intenta realizar movimientos y lances para impresionar y divertir al público. En vez de emplear banderillas o espadas como se hace en España o México, los toreros utilizan capas para provocar al toro y hacer que embista.
En este tipo de corridas, está expresamente prohibido darle muerte al toro en la plaza, por lo que al final de la actividad el animal es devuelto al corral sin sufrir, generalmente, ningún daño intencional. De esta forma, las corridas de toros a la tica se convierten en un espectáculo de destreza, valentía y una buena dosis de masculinidad, sin causar sufrimiento innecesario a los animales.
2. MARCO EPESTIMOLÓGICO
2.1. Presentación del problema:
¿Cómo rememoran los ticos su vivencia de una fiesta taurina?
2.2. Objetivos:
1. Establecer el origen de los toros a la tica
2. Revisar cómo los ticos rememoran el concepto de fiesta taurina
3. Expresar un punto de vista sobre lo analizado previamente en relación con elementos socioculturales intrínsecos en los llamados toros a la tica.
3. MARCO TEÓRICO
3.1. Estado de la cuestión:
Se presenta a continuación la lista de consultas bibliográficas relacionas con el tema de investigación:
1. ÁLVAREZ, José (2017). Toros, tarros, traumas y tiranos. Createspeace Independent Publishing Platform.
2. Cadenas, J. (2020). La tauromaquia: tradición y controversia. Editorial Cátedra.
3. Jiménez, S. (2008). El toro bravo y la identidad costarricense. San José, Costa Rica: Editorial EUNA/
4. Pineda, M. (2019). La cultura de las corridas de toros en España. Revista de Tradiciones Populares, 25(2), 67-82.
5. Ramírez, P. (2019). La ética de las corridas de toros: perspectivas actuales. Revista de Filosofía Ética, 14(2), 75-89. DOI: 10.5678/rfe.2019.14.2.75
6. Solano, M. (2017). La corrida de toros a la tica: Un ritual en transformación. Revista de Antropología yArqueología, 42(2), 235-252.
3.2. Concepto teórico:
Para efectos de esta investigación, se parte de la valoración teórica expuesta por José Álvarez (escritor de origen cubano), expuesta en su libro “Toros, Tarros, Traumas yTiranos”. Dentro de su análisis, el autor con una maestría en Psicología Clínica establece que las corridas de toros tienen una símil con la vida. La base de su teoría se resume en el siguiente párrafo:
“En los toros como en la vida, son más los perdedores que los triunfadores (y casi siempre los primeros, poseen dos orejas y un rabo y no han expresado su consentimiento a participar en una lucha tan desigual) Álvarez (2017).
De acuerdo con su punto de vista, los toros representan la fuerza y la bravura, simbolizando la lucha y la superación de obstáculos que normalmente los humanos tenemos que enfrentar en la vida. Los tarros, son una especie de los contenedores en donde las personas almacenan sus emociones, sentimientos y experiencias. A través de la vida, cada persona experimenta traumas y los almacenan en esos tarros y eso a su vez afectando la forma en cómo se enfrentan a los desafíos que se le presentan. Por otro lado, están lostiranos que utilizan su poder y autoridad para controlar y dominar a otros, quienes, como resultado de traumas no resueltos, buscan el control y la dominación de otros para satisfacer sus egos.
La teoría de José Álvarez en "Toros, Tarros, Traumas y Tiranos" plantea que los toros, los tarros, los traumas y los tiranos están interconectados, y que comprender esta relación puede ayudarnos a entender mejor nuestras propias experiencias y las dinámicas de poder que se dan dentro de una sociedad moderna.
En virtud de la teorización realizada por Álvarez y relacionando esto con la teoría del paisaje propuesta por Arnold Hauser (1999), un historiador de arte y sociólogo húngaro, quien centró sus argumentos en el aspecto social y cultural del paisaje en la pintura. En su obra "The Social History of Art", Hauser argumentó que “el paisaje en la pintura refleja las actitudes y valores de una determinada sociedad y época.” Para Hauser 1999),el paisaje noessolouna representación visual de la naturaleza, sino también una construcción social y cultural. “A través del paisaje, los artistas
transmiten mensajes sobre la relación entre el hombre y el entorno, así como sobre cuestiones sociales, políticas y económica” (1999). También señaló que el paisaje puede ser utilizado como un medio para representar el poder y el dominio humano sobre la naturaleza.
Como puede notarse, hay una estrecha relación entre lo expuesto por Álvarez (2017) y la relación del paisaje en la pintura según los presenta Hauser (1999), de tal forma que puede establecerse, que las corridas de toros a la tica, son una representación del comportamiento social del costarricense y que además, por las características del ambiente en donde se presenta este evento, bien puede ser considerado un paisaje, pue conforme a Hauser (1999), ha y un entorno con elementos físicos visualmente tangibles como el cielo, el redondel, carruseles, tierra, música, en donde se mezclan personas con ese medio ambiente y se reflejan condiciones sociológicas como alegría, miedo, sufrimiento, zozobra, angustia, tristeza, llanto, dolor, entre otros manifestaciones sociológicas.
3.3. Marco conceptual:
En la pintura artística del paisaje, relacionado con la corrida de toros a la tica es importante considerar algunosconceptosqueloidentifican:
a. El origen de esta tradición: que según lo establece el Sistema de Información Cultural de Costa Rica (2019): “Es una manifestación cultural que se hace desde hace años, se puede dar entre conocidos en redondeles improvisados, hasta en la misma pampa. Los más chicos le practican ya sea con terneros o con un barril amarrado entre dos árboles”
b. Aspectos socioculturales involucrados: las corridas de toros a la tica son una forma de expresar alegría y de revivir el éxtasis de una actividad en donde la adrenalina, la relación con otras personas, el ambiente de fiesta, las acrobacias de los toreros improvisados y el ambiente general que rodea este tipo de actividad, permite el disfrute una gran cantidad de público en donde los límites de la sociedad se pierden y se mezclan.
c. Aspectos socioeconómicos: para un buen grupo de personas, las corridas de toros representan un modus vivendi. Desde los obreros en la finca, pasando por los vendedores
de tiquetes, los vendedores de comidas y refrescos, los que alquilan las instalaciones del redondel, los que ponen los toros, la televisión, la publicidad, las gobiernos locales que cobran patentesy derechosdeexplotación;enfin,las corridasde torossuelen seruna forma de ingreso y de vida para muchas personas que giran alrededor de esta actividad.
d. Significado y simbolismo: propiamente en el plano de paisaje pictórico, basado en las corridas de toros, hay una variedad de significados y simbolismos presentes. En algunos momentos puede haber representaciones idílicas de la naturaleza en un paraíso idealizado y perdido, hasta obras de carácter sombrío, misterioso y melancólico, reflejando por ejemplo la degradación social, la afectación al medio ambiente, el maltrato animal, la explotación social, el abuso físico, etc., Otras veces, el paisaje puede ser utilizado como metáfora de las emociones y las preocupaciones propias de su autor, de las personas que encuentran en la obra, de momentos de crisis o tribulación para algún improvisado, o de la sociedad misma.
4. MARCO METODOLÓGICO:
4.1. La selección del tema de investigación:
Apartir de la seleccióndel tema de investigación,se puede iniciarel procesoprimeramente teórico y posteriormente práctico, para la creación de un paisaje. En este caso particular, dado que el tema versa sobre las corridas de toros a la tica, el proyecto a realizar tendrá en cuenta este aspecto y se busca crear un paisaje figurativo que recoja, de una manera sintetizada pero sustancialmente explícita, del paisaje que se genera en una corrida de toros a la tica.
Este proyecto, además de los aspectos obvios de una pintura, debe además asegurar que incluye en su presentación, aquellos aspectos que tanto Álvarez (2017) como Hauser (1999), exponen en sus teorías sociales; el primero relacionado con la corrida de toros a manera de una representación metafórica de la vida y el segundo,enrelación con la integración del entorno ytodoloque le rodea para representar un paisaje.
Un segundo aspecto a desarrollar en el proceso de creación de este paisaje, son los conceptos teóricos relacionados con las corridas de toros y específicamente, las corridas de toros a la tica.
Para ello es necesario considerar que este tipo de espectáculos es algo común en Costa Rica y que, aunque los escenarios para estas actividades se encuentran dispersos en todo el país, los eventos más relevantes y que mayor de público atraen, son lo que se ofrecen al final del año en el lugar conocido como Zapote.
Por lo tanto, para realizar proyecto, se recurre en parte a la experiencia personal vivida por su autor en su última visita a los toros de Zapote en diciembre del 2023 y también, a videos, fotos y resúmenes de estos eventos que se encuentran en sitios como YouTube, páginas web de los principalesperiodosy tele canalesdel paísyalgunaspáginasde Facebookde personasque postean sus visitas a estos sitios.
El tercer elemento a tomar en cuenta es la representación visual que el proyecto va a tener, partiendo de que, como parte resultado tangible pictórico de esta investigación, es necesario tener
al menos un boceto que contenga el resultado práctico de esta investigación. Este boceto debe incluir los aspectos formales de un trabajo pictórico, tales como figuración, color, distribución espacial, balance, equilibrio, luz, sombra, perspectiva y también, los conceptos teóricos y simbólicos expresados anteriormente dentro del marco teórico.
Para lograr esto se ha dispuesto crear un boceto a tinta china que incluye una vista parcial de la plaza de toros de zapote, un toro que se encuentra en ese momento en la plaza, los toreros improvisados instigando al toro, el público en las graderías, elementos visuales de publicidad en los alrededores de la plaza y en el fondo, una parte del cielo como elemento formativo del entorno visual y el boceto será realizado en formato digital.
El cuarto asunto a tomar en cuenta en el desarrollo de este proceso corresponde a la definición del tamaño y aspecto técnicos del trabajo final. Esto es importante a considerar desde antes del inicio, pues incide directamente en las pruebas a realizar para asegurar el acabado final tal y como se planea.
El trabajo va a tener un tamaño de 30,5 cms por 23 cms en papel acuarela de 300 gramos. Y, por lo tanto, el trabajo se hace en acuarela, pero con intervención de dibujo en tinta china. De esa manera, la presentación visual de la obra va a tener un aspecto formal de dibujo con intervención de la acuarela para dar color en aquellas partes donde eso se considera necesario. La intención de utilizar acuarelas en este proyecto obedece a que es una de las técnicas más utilizadas para realizar paisajes, dada su facilidad de manejo, transparencia, limpieza y aspecto de color mate y pastel.
Un elemento más a considerar es la corriente pictórica sobre la cual se va a llevar a cabo el trabajo pictórico. Si bien es cierto, no hay una limitación expresa del uso de la acuarela algún tipo de corriente pictórica, si es muy normal que la acuarela se use para realizar trabajos figurativos; es decir, es poco común encontrar artistas que usen a acuarela para hacer trabajos vanguardistas o de corrientes no figurativas. Por lo tanto, se va a utilizar una corriente pictórico tipo academicista, en donde los elementos que se representan en el cuadro son fácilmente identificables y directamente relacionados con el concepto de la investigación realizada.
4.2. El proceso:
El proceso para llevar a cabo el trabajo práctico de esta investigación consiste en los siguientes pasos:
a. Copiar en boceto en el papel acuarela: normalmente los bocetos se traspasan al papel acuarela utilizando lápiz, pero hay que tener un cuidado especial para hacer porque la acuarela tiene la particularidad de que, al ser transparente, se pueden observar las marcas del boceto si esto se hace con mucha fuerza o con un lápiz muy suave. Para evitar esto se va a utilizar lápiz 2B para copiar el boceto al papel acuarela.
b. Marco con tinta china: puede utilizarse diferentes herramientas para hacer este trabajo. Una forma fácil es utilizar rapidógrafo, pero en ocasiones, si la parte a manchar con tinta es muy amplia, se puede notar el trazo del rapidógrafo sobre el papel; por lo tanto, lo que se va a utilizar es pincel, desde el grado -3 hasta el grado 4. De previo se hacen varias pruebas para determinar la línea que cada tipo de pincel genera y además, asegurarse que se utilizan pinceles que pueden cargarse de tinta y que esta se dispensa de forma pareja, sin goteos ni excesos.
c. Hay que esperar a que la tinta china sequeadecuadamente,puesde nodarsuficiente tiempo para que esto suceda, se corre el riesgo de que, al utilizar la acuarela sobre la tinta, esta se corra o se mezcla con la acuarela y se pierda por un lado el aspecto de limpieza y por otro lado, la tonalidad adecuada para las partes a intervenir con color.
d. Ya asegurado el secado de la tinta sobre el papel, se empieza a trabajar el color de la acuarela sobre el dibujo. Se busca que el trabajo quede limpio, con colores propios de un ambiente festivo como el que se genera en una corrida de toros: tonos rojizos, anaranjado y amarillos para dar luminosidad al cuadro y además, utilizar el color como una representación de la alegría y algarabía que se vive en el redondel.
Aunque los toros son de diferentes tonos y colores, generalmente con color blanco, negro, café, gris, en este caso particular se va a utilizar el color negro para el toro mayormente.
Esto, porque el color negro desde el punto de vista de la psicología del color evoca emociones como tristeza e ira. Dado que el negro absorbe la luz, también tiene se le relaciona con maldad, terror, muerte, soledad, ausencia, tragedia, eventos indeseables, todos conceptos que vienen muy bien a la representación social de una corrida de toros.
Sin embargo, el negro también se asocia con prestigio y poder, aspecto que puede tener relaciónenel paisaje de lacorridadetorosa la tica,conlosimprovisado, quienes, dealguna manera psicológica, pueden pensar en su participación en la corrida, como una forma de obtener fama o de demostrar su valentía y poder ante un embravecido toro.
En las graderías la gente se presenta con colores difusos, pues por la distancia no es razonable que puedan apreciarse claramente; básicamente son pequeñas manchas de colores difusos. Se muestran además en la parte alta algunos anuncios publicitarios y un cielo claro, con algunas manchas azuladas y blancas, dando a entender que la corrida de toros se está realizando en una época donde no hay lluvia y durante el día, más concretamente en una tarde de verano.
Boceto para trabajo pictórico sobre las corridas de toros a la tica
BIBLIOGRAFÍA
Álvarez, José (2017). Toros, tarros, traumas y tiranos. Createspeace Independent Publishing Platform.
Cadenas, J. (2020). La tauromaquia: tradición y controversia. Editorial Cátedra.
Hauser,A. (1999).The Social HistoryofArt.Routledge,TaylorandFrancisGroup. Tercera Edición. Londres, Inglaterra.
Jiménez, S. (2008). El toro bravo y la identidad costarricense. San José, Costa Rica: Editorial EUNA/
Pineda, M. (2019). La cultura de las corridas de toros en España. Revista de Tradiciones Populares, 25(2), 67-82.
Ramírez, P. (2019). La ética de las corridas de toros: perspectivas actuales. Revista de Filosofía Ética, 14(2), 75-89. DOI: 10.5678/rfe.2019.14.2.75
Solano, M. (2017). La corrida de toros a la tica: Un ritual en transformación. Revista de Antropología yArqueología, 42(2), 235-252.
