IMPORTANCIA DEL MAESTRO EN LA DETECCIÓN TEMPRANA DE ESTUDIANTES CON NECESIADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Índice General Índice General
i. I.
Capítulo: Generalidades del problema
1.1
Antecedentes del problema
1.2
Justificación del problema
1.3
Importancia del problema 1.3.1
Conveniencia
1.3.2
Relevancia
1.3.3
Implicaciones prácticas
1.3.4
Valor teórico
1.3.5
Utilidad metodológica
1.3.6
Alcance y límites del problema
1.3.7
Viabilidad de la investigación
1.4
Planteamiento del problema
1.4.1 Enunciado del problema 1.4.2 Formulación del problema 1.5
Preguntas del problema
1.6
Objetivo general
1.7
Objetivos específicos
1.8
Hipótesis de la investigación
1.9
Hipótesis nula
1.10
Sistema de variables
1.10.1
Variable independiente
Página ……………………… . ……………………… . ……………………… . ……………………… . ……………………… . ……………………… . ……………………… . ……………………… . ……………………… . ……………………… . ……………………… . ……………………… . ……………………… . ……………………… . ……………………… . ……………………… . ……………………… . ……………………… . ……………………… . ……………………… . ……………………… . ……………………… .
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