Onze school is een middelgrote school in een kleinstedelijke omgeving waar elke leerling
de kans krijgt zijn talenten en persoonlijkheid te ontwikkelen.
Het lerarenkorps en het ondersteunend personeel
telt een 100-tal medewerkers die dagelijks instaan voor het begeleiden van ongeveer 600 leerlingen.
Schouderklopjes
Leerlingen respecteren
Authentiek
Goede klassfeer
geloven in zichzelf
Laten
laten kiezen
Leerlingen
Zorg
Pluimen geven
Aandachtig luisteren naar elkaar
Inlevingsvermogen
Zelfvertrouwen stimuleren
Goed opgeleid team
Vertrouwen in leerlingen
Waardering
Zijn wie je bent
Attitudes
Positieve feedback
Blijven geloven in iemand
Motiveren
Praten met leerlingen
Onbevooroordeeld
Iedereen is waardevol
Aandacht voor kwaliteiten
Voorbeeld geven
Band met klassenleraar
Respect
Samen problemen oplossen
Aandacht voor leerlingen met problemen
Transparante communicatie
Leerling staat centraal
Positief met elkaar omgaan
Gelijke kansen
Kennis van werkvloer
Teambuildingsactiviteiten
Zelfkennis ontwikkelen
Nauwe betrokkenheid
Tijd maken
Uitdagingen aangaan
Gelijkwaardigheid
Inbreng van leerlingen
Talenten ontbolsteren
Warm menselijk contact
Didactisch sterk
Laten dromen
Afwisseling in werkvorm
Persoonlijke aanpak
Laten stralen
Samen afspraken maken
Aandacht voor diversiteit
Grenzen verleggen
Enthousiast met elke leerling werken
Pedagogisch project
Ieders talent Respect voor elkaar
Attitudevorming
Duwtje in de rug
...leren en waarderen
Het pedagogisch project van onze school vertaalt de baseline ‘leren en waarderen’ in zeven doelstellingen (of dromen?) die we samen met alle betrokkenen willen realiseren.
Open communicatie
Persoonlijke groei
Kwaliteitsvol onderwijs
Onze school
… zet in op kwaliteitsvol, innovatief onderwijs
… heeft aandacht voor attitudevorming
… heeft oog voor ieders talent
… handelt op basis van respect voor elkaar
… geeft dat extra duwtje in de rug
… houdt van open communicatie
… stimuleert persoonlijke groei
kwaliteitsvol onderwijs
Kwaliteitsvol onderwijs is het startpunt van alle activiteiten op school. Het is ons doel leerlingen een ruim pakket aan kennis en vaardigheden mee te geven waarmee ze goed voorbereid naar het hoger onderwijs en/of de arbeidsmarkt kunnen stappen.
Het leren gebeurt voornamelijk in de klas, met verschillende effectieve werkvormen, maar kan ook buiten de schoolmuren. We vinden het daarbij belangrijk dat leerlingen met een open geest in de steeds vernieuwende maatschappij staan.
Hieronder vind je enkele voorbeelden van wat kwaliteitsvol onderwijs betekent op onze school.
...effectieve didactiek
Onze school wil dat elke leerling zoveel mogelijk opsteekt en meeneemt van wat er in de lessen en niet-lesactiviteiten aangeboden wordt. Daarom zetten we in op de principes van effectieve didactiek. We zetten er hier enkele op een rijtje.
- Leerkrachten toetsen de voorkennis bij hun leerlingen af om zich een beter beeld te vormen van wat leerlingen al kennen/kunnen en wat nog totaal nieuw is.
- Ze staan zelf model: ze tonen hoe het moet.
- De lestijd wordt zo optimaal mogelijk benut door methodes te gebruiken waarbij elke leerling voortdurend uitgenodigd wordt om mee te denken en mee te doen.
- Leerkrachten zetten in op herhaling, herhaling, herhaling ... de beste manier om te leren.
Daarnaast leren we de leerlingen per jaarschijf één methode aan om effectiever te leren. Enkele voorbeelden zijn: flashcards leren gebruiken, leren schematiseren, de Cornell-methode leren toepassen ... Deze methodes worden doorheen het jaar in alle vakken ingeoefend.
…digitaal onderwijs
Digitale middelen ondersteunen onze lessen. Regelmatig zal je zelf met die middelen aan de slag gaan.
Je oefent de leerstof, je test jezelf, je werkt samen ... via het digitale leerplatform Smartschool en allerlei applicaties.
Onze school werkt met Chromebooks . Je gebruikt het Chromebook zowel in de klas als thuis.
…projecten
Naast de gewone lessen organiseert de school regelmatig ‘niet-lesactiviteiten’ zoals teambuilding, sportdagen, leren leren-workshops, vakgebonden uitstappen en activiteiten in het kader van relationele vorming, milieu- en gezondheidseducatie en verkeersopvoeding of ter voorbereiding van een studiekeuze.
Deze activiteiten hebben tot doel je horizon te verruimen en je vaardigheden aan te leren waarmee je nog sterker in het leven staat.
…studiemogelijkheden
Elke middag kan je zelfstandig aan het werk in de middagstudie. Op maandag, dinsdag en donderdag is er ook begeleide avondstudie van 16.00 uur tot 16.50 uur. Tijdens dit uurtje werk je in kleine groepjes en word je begeleid bij je studiewerk.
De school biedt ook busstudie aan waar leerlingen die op hun bus of trein wachten nog wat schoolwerk kunnen doen.
…evaluatie
In de eerste graad en in de D- en D/A-finaliteit maak je examens. In de eerste graad word je daarbij sterk begeleid en maak je minder examens. In de tweede en derde graad bouwen we de evaluatielijn op naar heel zelfstandig werk, minder examenperiodes en meer examens.
In de A-finaliteit maak je geen examens maar leg je van een paar vakken een proef af waarin je je competenties voor dat vak in concrete situaties aantoont.
attitudevorming en talent
Omdat we geloven dat leren zoveel meer is dan leerstof verwerven, hechten we ook veel belang aan attitudevorming en welbevinden.
Vijf maal per jaar voer je een functioneringsgesprek met je klassenleraar. Je bespreekt je welbevinden en je leer- en leefhouding op school aan de hand van een attitudewijzer. Zo leer je jezelf beter kennen en kan je bijsturen waar nodig.
Onze school spreekt met de brede waaier aan studierichtingen heel wat talenten aan.
Tijdens het intakegesprek bij inschrijving maken we ruim de tijd om samen met jou de studierichting te zoeken die het meest aansluit bij jouw talent. In het eerste jaar ontdek je je talenten ook in de verkennende projecten.
Studiekeuzetrajecten in het 2 jaar van elke graad zorgen ervoor dat je stilstaat bij je talenten en de juiste keuze maakt voor je toekomst.
respect
Elke klas gaat twee of drie dagen op teambuilding. Tijdens deze teambuildingsdagen leer je jezelf, je klasgenoten en je leerkrachten beter kennen waardoor ook het respect voor mekaar, het vertrouwen in mekaar groeit.
Respect hebben betekent ook schoolafspraken op een stipte, correcte manier nakomen. Die schoolafspraken vind je terug in het schoolreglement.
Op school werkt het hele schoolteam aan een nette schoolomgeving waar het aangenaam verblijven is. De gebouwen krijgen regelmatig een poetsbeurt en elk personeelslid maar ook elke leerling zet zich in om mee te werken aan de netheid op school. Respectvol omgaan met je eigen materiaal en met het materiaal van anderen vormt de basisvoorwaarde om dat te realiseren.
duwtje in de rug
Centraal in onze werking staat de brede basiszorg. De schoolbrede afspaken die we in dat kader maken zorgen ervoor dat élke leerling optimale leerkansen krijgt om zich te ontplooien en te groeien tot een sterk persoon. We houden niet van labels omdat we overtuigd zijn dat elke mens uniek is met zijn eigen talenten en zijn onvolkomenheden.
Elke klas heeft een klassenleraar die de eerste vertrouwenspersoon is van de leerlingen van de klas.
De klassenleraar is ook het hoofd van de klassenraad. Tijdens de klasbesprekingen focussen we op de positieve evolutie van de individuele leerlingen en de klasgroep.
Een team van leerlingenbegeleiders ondersteunt de klassenleraar. Ook de medewerkers van het ondersteunend en onderhoudspersoneel zijn dagelijks met het welzijn van de leerlingen begaan.
Gaat het leren al eens wat minder vlot of maak je een moeilijke periode door, dan staat ons team klaar om je te ondersteunen met een begrijpend woord, een goede raad, tips of met één van onze ondersteunende leer- en leefzorgmaatregelen.
We werken graag vanuit vertrouwen: vertrouwen dat elke leerling heel veel (aan)kan, wetende dat leren een proces van vallen en opstaan is; wederzijds vertrouwen ook waarbij je je als leerling laat leiden door je leerkrachten en als leerkracht gelooft in de groeikracht van elke leerling.
open communicatie
…met jou
Onze school houdt van open communicatie. We vinden het belangrijk te luisteren naar de leerlingen en zelf ook onze ervaringen met hen te delen. Dit willen we steeds doen op een evenwaardige, duurzame manier.
functioneringsgesprekken
Vijf maal per jaar gaat de klassenleraar met jou in gesprek. Dit functioneringsgesprek is een unieke kans om samen, in een open gesprek, de behaalde resultaten, de attitudes en het welbevinden te bespreken. De attitudewijzer en de rapporten vormen de basis voor deze gesprekken. In het laatste jaar wordt de studiekeuze of de keuze om te gaan werken uitgebreid besproken.
feedbackgesprekken
Scoor je onvoldoende voor een vak dan word je op het einde van het trimester uitgenodigd om een feedbackgesprek te voeren met de vakleerkracht. Tijdens dat gesprek bekijk je samen welke stappen je kan zetten om beter te presteren voor dat vak. Daarnaast organiseren we feedbacklessen waarin leerkrachten de examens/de proeven klassikaal bespreken. functionele
en waarderende commentaren
Leerkrachten geven in de les en bij taken en toetsen aan wat al goed gaat en waar nog bijgestuurd kan worden. Op het rapport noteren leerkrachten naast het behaalde cijfer een functionele en waarderende commentaar.
…met je ouders
Omdat we ouderbetrokkenheid belangrijk vinden, nodigen we je ouders op geregelde tijdstippen uit op onze school. Op die momenten kunnen je ouders kennismaken met de school, de directie, de leerkrachten en het ondersteunend personeel.
Bij het begin van het schooljaar organiseren we voor alle ouders een infoavond met Meet&Greet met de klassenleraar.
Uiteraard zijn er ook de klassieke oudercontacten waarbij je ouders in gesprek kunnen gaan met je klassenleraar en de vakleerkrachten.
We wensen dat je ouders zoveel als mogelijk de contactmomenten op school bijwonen.
Om contact op te nemen met de school, met leerkrachten of met ondersteunend personeel hoeven je ouders echter niet te wachten tot bovenvermelde contactmomenten. Er kan steeds via het telefoonnummer van de school 09 381 63 63, via Smartschool of via e-mail sintvincentius@leiepoort.be een afspraak gemaakt worden.
Behalve in uitzonderlijke situaties houden we eraan om gesprekken met je ouders én met jou samen te voeren.
…Smartschool
De schriftelijke communicatie met jou en je ouders verloopt in grote mate via Smartschool. Smartschool is een digitaal communicatieplatform met heel wat mogelijkheden.
- Je kan er berichten ontvangen en zelf versturen;
- je vindt er allerlei info over vakken en allerlei schoolitems;
- je leest er de brieven over niet-lesactiviteiten;
- je kan er de resultaten van toetsen en taken opvolgen en je rapporten bekijken;
- je vindt er een agenda (Planner) waarin taken, toetsen en lesonderwerpen opgenomen worden;
- je ouders maken er de afspraken voor het oudercontact;
- ...
persoonlijke groei
Studieaanbod
Doorstroom (D)
Bedrijfswetenschappen
Bedrijfswetenschappen
Academische bachelor
Professionele bachelor
1A
2A
Basisoptie Economie en Organisatie
Doorstroom/Arbeidsmarktgericht (D/A)
Bedrijf en Organisatie
Applicatie- en databeheer
Bedrijfsorganisatie
Basisoptie Kunst en Creatie Mode Opvoeding en Begeleiding
Arbeidsmarktgericht (A)
Taal en Communicatie Creatie project Mode project Opvoeding en Begeleiding
Organisatie en Logistiek
Taal en Communicatie
Onthaal, Organisatie en Sales
toekomst
Professionele bachelor
Graduaatsopleiding Arbeidsmarkt
Logistiek
Arbeidsmarkt
Graduaatsopleiding
de eerste graad
In het eerste jaar biedt onze school een brede basisvorming aan met schooleigen accenten.
computervaardigheden en versterken we elke leerling voor . Voor die vakken is per vak één uur extra tijd voorzien om leerlingen te versterken en hen ook eens extra uit te dagen.
Daarnaast organiseren we in het eerste jaar een uurtje leestraining Nederlands. Tijdens dat uur werk je met materiaal aangepast aan jouw leesniveau. Zo verhogen we niet alleen je leesvaardigheid maar zorgen we er ook voor dat je vlotter kan leren en dus meer slaagkansen hebt.
ontdek en ontwikkel je in het eerste jaar tijdens de verkennende projecten. Met deze projecten proef je van verschillende studiedomeinen. Zo leer je jezelf beter kennen om later een gerichtere studiekeuze te maken. In het tweede jaar kan je de basisoptie Kunst en Creatie volgen.
Tijdens het wekelijks klasuurtje maakt je klassenleraar tijd om jou te begeleiden bij je eerste stappen in het secundair onderwijs. Je ontdekt en oefent verschillende toepassingen van Smartschool; je leert hoe je leerstof studeert en hoe je examens maakt; maar ook sociale vaardigheden en ict-skills staan op het programma.
In het klasuur in het tweede jaar maken we ook tijd voor het studiekeuzetraject.
Eerste leerjaar A
Digi-wijs
Creatieve design studio
de tweede en derde graad
Onze school biedt in de tweede en derde graad studierichtingen aan in de domeinen
De studierichtingen situeren zich in drie finaliteiten:
...doorstroom-domeingebonden finaliteit (D)
je bereidt je voor op verder studeren in het hoger onderwijs (academische en professionele bachelor). Deze studierichtingen zijn abstract theoretisch.
je bereidt je voor op zowel hoger onderwijs (professionele bachelor) en op de arbeidsmarkt.
Deze studierichtingen zijn theoretisch-praktisch.
...arbeidsmarktfinaliteit (A)
je bereidt je voor op de arbeidsmarkt. Deze studierichtingen zijn concreet-praktisch.
Bedrijfswetenschappen
(2de en 3de graad)
Eigen aan deze studierichting
- Deze studierichting combineert een brede algemene vorming met een uitgebreid pakket economie.
- Je verwerft inzicht in de economie als systeem en in de werking van ondernemingen.
- Vanuit concrete, maatschappelijke contexten ontwikkel je inzicht in de belangrijkste economische concepten en hun onderlinge verbanden.
- In de derde graad gebruik je wiskundige concepten om economische problemen op te lossen.
Toekomstmogelijkheden
Na deze studierichting kan je verder studeren in het hoger onderwijs. Je kan een academische bachelor of een professionele bachelor kiezen binnen een logische vervolgrichting.
Enkele voorbeelden zijn: handelswetenschappen, bedrijfsmanagement, organisatie en management, onderwijs ...
DOMEIN
Bedrijf en Organisatie (2de
graad)
Bedrijfsorganisatie (3de graad)
Eigen aan deze studierichting
- Deze studierichting biedt inzichten uit de algemene economie
- Je ontwikkelt competenties met betrekking tot boekhouden, commerciële en HR-activiteiten en financieel beheer.
- Verder maak je kennis met de logistieke flow en verschillende transportmodi.
Je kan verder studeren. Je mogelijkheden liggen binnen een professionele bacheloropleiding of een graduaat. Volgende richtingen behoren tot de mogelijkheden: bedrijfsmanagement, organisatie en management, onderwijs, HR-support,
Na de derde graad kan je ook aan de slag in het werkveld.
Organisatie en Logistiek
(2de graad)
Onthaal, Organisatie en Sales (3de
graad)
Eigen aan deze studierichting
- Je maakt kennis met de werking van ondernemingen en leert onthaal-, verkoop- en logistieke activiteiten.
- Je ontwikkelt de competenties met betrekking tot onthaal- en verkoopactiviteiten.
- Je oefent communicatieve en sociale vaardigheden die je nodig hebt in professionele communicatie met bezoekers en klanten.
- Je traint je digitale competenties waarmee je in bedrijven op een professionele manier aan de slag kan.
Toekomstmogelijkheden
Na de derde graad kan je terecht op de arbeidsmarkt als winkelverkoper of administratief medewerker onthaal.
Verder kan je ook een graduaatsopleiding volgen: accounting administration, marketing- en communicatiesupport, winkelmanagement ...
Logistiek (3de graad)
Eigen aan deze studierichting
- Deze studierichting biedt inzicht in de werking van ondernemingen.
- Je ontwikkelt competenties met betrekking tot het uitvoeren van diverse magazijnactiviteiten vanaf het fysiek ontvangen tot en met de verzending van goederen.
Ook het verwerken van de bijhorende documenten komt hierbij aan bod.
- Je bestuurt diverse (gemotoriseerde) interne transportmiddelen met de bijhorende aandacht voor veiligheid en ergonomie.
Toekomstmogelijkheden
Na de derde graad kan je terecht op de arbeidsmarkt als logistiek medewerker binnen een transportbedrijf of als medewerker magazijn in een gewone bedrijfscontext.
- Het opvolgen van de goederen- en documentenstroom verloopt grotendeels digitaal. Je verwerft dan ook de nodige digitale competenties en vaardigheden om deze stroom efficiënt te registreren en op te volgen.
Verder kan je een graduaatsopleiding volgen. Eventueel binnen het domein transport en logistiek welke aansluit op jouw reeds verworven kennis. Daarnaast liggen ook andere graduaatsopleidingen nog binnen jouw mogelijkheden.
Applicatie- en databeheer (3de graad)
Eigen aan deze studierichting
- Je verwerft de kennis om binnen een kmo de courante taken als informaticus op te nemen.
- Je leert de opbouw van databanken, hoe je die kan bevragen en leert ook zelf eenvoudige databanken creëren.
- Daarnaast leer je bestaande (web)applicaties aanpassen en zelf nieuwe toepassingen ontwikkelen.
- Je kent de bouwstenen van digitale systemen en kan aanpassingen aan computer- en netwerkconfiguraties realiseren.
- Je beheerst de kantoorsoftware.
- Je kan de werknemers van een bedrijf ondersteunen in het gebruik van de informaticainfrastructuur.
Toekomstmogelijkheden
Je kan verder studeren. Je mogelijkheden liggen binnen een professionele bacheloropleiding of graduaat. Volgende richtingen behoren tot de mogelijkheden: toegepaste informatica, informatiemanagement en multimedia, digital design & development ...
Na de derde graad kan je ook aan de slag op de arbeidsmarkt.
DOMEIN TAAL EN CULTUUR |
DOORSTROOM EN ARBEIDSMARKT
Taal en Communicatie (2de en 3de graad)
Eigen aan deze studierichting
- Deze studierichting legt de focus op communicatie in het Nederlands, Frans, Engels, Duits en Spaans. Daarnaast leer je binnen het kernvak Public relations de basisprincipes van communicatie:
- Je ontdekt verschillende soorten, vormen en componenten van communicatie en leert reflecteren op communicatieen persoonlijkheidsstijlen van jezelf en van anderen.
- In de derde graad verdiep je je in communicatieprincipes, - modellen, - processen en - theorieën.
- Verder leer je hoe je de realisatie en coördinatie van communicatieprojecten en -acties kan ondersteunen rekening houdend met het communicatiebeleid van een organisatie.
Toekomstmogelijkheden
Je kan verder studeren. Je mogelijkheden liggen binnen een professionele bacheloropleiding of een graduaat. Volgende richtingen behoren tot de mogelijkheden: organisatie en management, eventmanagement, bedrijfsmanagement, journalistiek, onderwijs, marketing- en communicatiesupport ...
Na de derde graad kan je ook aan de slag op de arbeidsmarkt.
Creatie project mode (2de
Mode (3de graad)
graad)
Eigen aan deze studierichting
- Je verdiept je in de wereld van de mode waarbij zowel het creatieproces als het productieproces veel aandacht krijgen.
- Je doorloopt alle stappen van een creatief proces vanaf het ontwerp, over vormgeving tot uitvoering.
- Je onderzoekt de technieken en de materialen om tot de beste keuze te komen bij de uitvoering van een model.
- Je verdiept je in het artistieke, de trends en de doelgroepen waarvoor gewerkt wordt.
- Je verwerft inzicht in de relatie tussen 2D-3D in functie van patroontekenen en vormgeving en leert alle informatie samen te brengen in een technisch dossier.
Toekomstmogelijkheden
Je kan een professionele bacheloropleiding volgen. Volgende richtingen behoren tot de mogelijkheden: modetechnologie, interieurvormgeving, beeldende vormgeving, onderwijs ...
Na de derde graad kan je ook aan de slag op de arbeidsmarkt.
Creatie project opvoeding en begeleiding (2de graad)
Opvoeding en begeleiding
(3de graad)
Eigen aan deze studierichting
2de graad
- Je maakt textiele creaties die je kan inzetten bij begeleidingsactiviteiten bij kinderen.
- Je onderzoekt het creatief proces vanaf het ontwerp, over vormgeving tot productie. Je leert werken met verschillende technieken en materialen.
- Je verwerft inzicht in de relatie tussen 2D en 3D in functie van patroontekenen en vormgeving en leert alle informatie samen te brengen in een technisch dossier.
- Je maakt kennis met de ontwikkeling van kinderen en hoe je die achtergrond kan gebruiken om kinderen te begeleiden.
- Ook leer je zelf begeleidsactiviteiten uitvoeren. We kijken daarbij altijd naar de mens in zijn totaliteit (sociaal, lichamelijk, mentaal ...), met oog voor de wensen, behoeften, mogelijkheden en beperkingen.
- Verder bestudeer je ook de bouw en de werking van het menselijk lichaam.
3de graad
- Je ontwikkelt een wetenschappelijk-theoretische basis m.b.t. psychologie, (ortho)pedagogiek, toegepaste filosofie, recht en deontologie en de mens en zijn plaats in de samenleving. Dit alles met het oog voor contexten en voorbeelden uit de welzijnszorg.
- Vanuit deze wetenschappelijk-theoretische basis leer je als toekomstig kinderbegeleider pedagogisch handelen en je oriënteren op het begeleiden van mensen met een beperking.
Toekomstmogelijkheden
Je kan verder studeren. Je mogelijkheden liggen binnen een professionele bacheloropleiding of een graduaat. Volgende richtingen behoren tot de mogelijkheden: pedagogie van het jonge kind, onderwijs, sociaalagogisch werk, maatschappelijk werk, orthopedagogische begeleiding ...
Na de derde graad kan je ook aan de slag op de arbeidsmarkt.
OKAN
In Okan, de onthaalklas voor anderstalige nieuwkomers, krijg je een taalbad Nederlands van minimum één schooljaar. Okan bereidt je voor op de instap in het reguliere, Nederlandstalige onderwijs. Ben je tussen 12 en 18 jaar en ben je onlangs in België aangekomen, dan kan je op elk moment van het schooljaar inschrijven.
Je volgt 28 uur les per week waarvan 22 uur Nederlands. Je leert en oefent Nederlands op een intensieve manier om je in Vlaanderen te kunnen integreren. De vaardigheden die hierbij centraal staan zijn spreken, luisteren, lezen, schrijven en mondelinge interactie. Je krijgt ook andere vakken zoals wiskunde, ICT, lichamelijke opvoeding, godsdienst en creatieve vakken in de Kunstacademie van Deinze.
De leerkrachten bereiden je zo goed mogelijk voor op een vlotte instroom in het reguliere onderwijs. Dit alles in een warme, open en aangename sfeer waarbij je welbevinden centraal staat.
Daarnaast denken wij ook aan je toekomst en zoeken we uit wat je talenten en mogelijkheden zijn. Samen met de vervolgschoolcoach zoeken we een school en studierichting die bij jou passen. Ook in jouw vervolgschool begeleiden we je met veel zorg verder.
De sterktes van Okan Deinze zijn individuele leerzorg, lessen op maat van de leerling en de huiswerkklas.
Voor bijkomende informatie en inschrijvingen kan je contact opnemen met Elke Devolder of Maud Goetinck via okandeinze@leiepoort.be of 0499 25 75 82.
...dagindeling
Openingsuren
De school is open vanaf 07.15 u.
De school sluit om 17.00 u., op vrijdag om 16.30 u.
De leerlingen zijn op school aanwezig:
‘s morgens uiterlijk om 08.25 u.
‘s middags uiterlijk om 13.05 u.
Lestijden vanaf 1 september 2024
voormiddag 08.30 u. - 10.10 u.: 2 lestijden
10.10 u. - 10.30 u.: onderbreking
10.30 u. - 12.10 u.: 2 lestijden
namiddag 13.10 u. - 14.50 u.: 2 lestijden
14.50 u. - 15.05 u.: onderbreking
15.05 u. - 15.55 u.: 1 lestijd
woensdag 08.30 u. - 10.10 u.: 2 lestijden
10.10 u. - 10.20 u.: onderbreking
10.20 u. - 12.00 u.: 2 lestijden
...bereikbaarheid
Met de fiets
Heel wat leerlingen kiezen ervoor om met de fiets naar school te komen.
Op de schoolroutekaart van Deinze vinden leerlingen info over aanbevolen fietsroutes, gevaarlijke punten, tips om veiliger naar school te fietsen ...
Met de bus
Ook met de bus kan je makkelijk naar onze school komen. De school is vlot bereikbaar met de school-, lijn- of belbus.
Met de trein
Onze school bevindt zich op wandelafstand van het station. Treinen van de spoorweglijnen
Gent - De Panne en Gent - Kortrijk stoppen in Deinze.
Gedetailleerde info over de bereikbaarheid vind je terug in de infobrochure van de scholengemeenschap.
...nog meer praktische info
Ongeveer om de twee maanden bezorgt de school een leerlingenrekening. Kleine aankopen op school gebeuren met de badge die ook voor het betalen van de schoolmaaltijden gebruikt wordt.
Info over de leerwerkboeken, bijdrageregeling, bereikbaarheid van onze campus en nog heel wat meer vind je op de website leiepoort.be - campus Sint-Vincentius.
...gezond op school
We geloven heel sterk dat een evenwichtige en gevarieerde voeding de basis is voor een gezonde levensstijl. Daarom bieden we je elke dag (behalve op woensdag) lekkere, gezonde maaltijden aan tegen een betaalbare prijs. Er is keuze tussen een warme maaltijd en een broodje. Elke dag is er een aanbod van warme en koude groenten.
Je kan ook soep nemen en dessert.
In de voormiddagpauze kan je in het schoolrestaurant terecht voor een tussendoortje.
De maaltijden zijn bereid met kwaliteitsvolle, seizoensgebonden producten, vaak van Belgische bodem.
Op school drinken we alleen water. In het schoolrestaurant kan je plat en spuitwater aankopen.
Je kan ook zelf je picknick en een flesje water meebrengen. Kies voor een drinkfles!
Die kan je opvullen aan de drankfonteintjes.
de de
Leerlingen van het 6 en 7 jaar kunnen het middagmaal buiten de school nemen, mits toelating van de ouders.
Over de middag kan je deelnemen aan een wisselend aanbod van sportactiviteiten. Heb je behoefte aan een rustige ruimte dan kan je in de schoolbibliotheek terecht.
We promoten ook graag ‘Sport na School’ waarbij je op verschillende locaties in Deinze op woensdagnamiddag allerlei sportactiviteiten kan uitoefenen tegen een gunsttarief.
Voor buitenschoolse activiteiten nemen we zoveel mogelijk de fiets of gaan we te voet.
...inschrijvingen
Tijdens de zomervakantie is de school open voor informatie en inschrijving.
De inschrijvingsmomenten zijn te vinden op de website leiepoort.be.
In de loop van het schooljaar kan ingeschreven worden na telefonische afspraak op het nummer 09 381 63 63 of op één van de info- en inschrijvingsmomenten die steeds worden aangekondigd op de website.
Onze school maakt ook deel uit van de scholengemeenschap IDEAAL. die bestaat uit de vrije secundaire scholen in Aalter, Deinze en Machelen-Zulte.
