schooljaar 2025 - 2026
#samenSTerk
Missie
We bieden kwaliteitsvol en uitdagend onderwijs aan zodat onze leerlingen succesvol zijn op de arbeidsmarkt en/of in het hoger onderwijs.
Visie
Onder kwaliteitsvol en uitdagend onderwijs verstaan we:
• LEREN: aanwakkeren van de intrinsieke motivatie om tot leren te komen
• WAARDEREN: waarborgen van gelijke kansen zodat iedereen zich gerespecteerd kan voelen
• samenSTerk: vormen van zelfstandige volwassenen die kunnen functioneren in een groep
Beste jongere
Beste ouders
Zin om samen met ons jouw toekomst vorm te geven? Zin om samen met ons op pad te gaan?
Lees dan zeker verder. In deze brochure maak je kennis met het studieaanbod van onze school.
Blader doorheen de verschillende studierichtingen en ontdek welke richting bij je past.
Bij ons op school telt iedereen en mag je zijn wie je bent. We zetten sterk in op de talenten van onze leerlingen en vertrekken vanuit hun interesse en leefwereld. De totale ontplooiing van de leerling staat centraal met de nadruk op het inoefenen van vaardigheden en het ontwikkelen van competenties.
#samenSTerk is het visitekaartje van onze school.
We geloven dat samenwerken op alle vlak (personeel, leerlingen, ouders, externen …) leidt tot kwaliteitsvol en vernieuwend onderwijs.
Onze leerlingen staan centraal en we vinden het fantastisch om samen school te maken.
Heb je zin om onze school beter te leren kennen?
Neem dan zeker een kijkje op de website en volg ons via Facebook en Instagram. Heb je nog vragen?
Aarzel niet om ons te contacteren. We helpen je graag verder.
Tot binnenkort?
Het onthaalmoment en de Gouden Dag vond ik leuk. De eerste schoolweek heb ik veel vrienden gemaakt. Ik vind het ook fijn dat de leerkrachten veel zorg voor ons dragen.
Kyara
De middagpauzes zijn echt wel tof: we kunnen sporten, chillen of gezelschapsspelletjes spelen.
Antonina
De eerste schooldag was heel spannend, maar de activiteiten die we deden op de Gouden Dag waren wel tof. Het was een beetje wennen hoe alles verloopt in een middelbare school.
Amélie en Lore
Eerstejaars aan het woord
Ik vond het wel leuk dat ik mijn klasgenoten al leerde kennen in augustus op het onthaalmoment.
Zo weet je al wie er allemaal in jouw klas zit.
Yanou
Ik had heel veel stress voor de eerste schooldag, maar de Gouden Dag was echt leuk! Daardoor waren mijn zenuwen snel weg. De eerste schoolweek verliep goed, je leert iedereen uit de klas snel kennen.
Nore
Ik vond de eerste schooldag leuk, gezellig en grappig. Ik maakte al snel nieuwe vrienden.
Tijdens de leswissels krijg je vaak twee minuutjes pauze, dat is fijn. Het minder leuke aan school is dat we geen gsm en elektronica mogen tijdens de speeltijd, maar eigenlijk maakt dat niet uit.
Walid
Onze troeven
Klassenuur
In de eerste graad is er een klassenuur met de klascoach: opmaak studieplanning, zelfstandig leren werken, studietips, studie-opvolging …
ICT
Op onze school wordt het leerplan ICT in alle richtingen geïntegreerd aangeboden. Het inoefenen van de ict-vaardigheden gebeurt dus in alle vakken.
Alle leerlingen leren daarbij werken met een chromebook.
Middagactiviteiten
Onze campus biedt sport- en spelmogelijkheden aan tijdens de middagpauze. Leerlingen kunnen ‘s middags ook overdekt vertoeven in onze vernieuwde infrastructuur.
Uitgebreide zorg
• een goed uitgebouwde brede basiszorg voor elke leerling
• extra ondersteuning voor leerlingen voor wie de basiszorg niet of slechts gedeeltelijk volstaat
• intakegesprekken bij inschrijving voor leerlingen met zorg
• continue bijsturing en ondersteuning van de leerlingen door de leerkrachten
• opvolging van leerlingen door middel van klassenraden
• onthaaldag voor de leerlingen van het eerste jaar
• we streven naar gelijke onderwijskansen voor iedereen
• digitaal leerplatform met transparante opvolging voor ouders
• intense samenwerking met het VCLB regio Deinze
• studiekeuzebegeleiding
• herstel- en sanctioneringsbeleid volgens het 4-lademodel
• leerlingencontacten
Het eiland
• lesuur 9, afhankelijk van het lessenrooster
• studiemethode aanleren
• een studieplanning helpen opmaken
• vakgebonden studietips en individuele opvolging waar nodig
• remediëring en bijles voor verschillende vakken door vakleerkrachten
Onze campus kreeg de laatste jaren een extreme make-over. Ons nieuwbouwproject is definitief afgewerkt en officieel in gebruik sinds 1 september 2023.
Blok A bevat 3 multidisciplinaire lokalen voor het domein ‘Maatschappij en Welzijn’, een techniekklas, 4 ruime leslokalen voor een flexibele leeromgeving en 4 labo’s voor het domein ‘Stem’.
Blok B is voorzien van een multifunctionele ruimte op het gelijkvloers, 10 moderne klaslokalen voor de eerstegraads leerlingen en burelen voor de leerlingenbegeleiding. Alle lokalen zijn standaard uitgerust met een smartboard.
Ook de omgeving (speelplaats) is opnieuw aangelegd en voorzien van een groenzone, betonnen zitelementen, picknicktafels en zittribune. Zo creëren we voor onze leerlingen een extra rustpunt binnen een moderne leefomgeving.
We blijven verder investeren in renovatieprojecten. In 2024 werd de benedenverdieping van het voormalige klooster van onze school verbouwd tot een gloednieuw schoonheidssalon voor de richting schoonheidsverzorging.
BLOK A nieuwbouw middenblok in gebruik sedert september 2021
BLOK B nieuwbouw zijblok in gebruik sedert september 2023
* keuze uit versterking of verdieping
leesvaardigheid (screening Diataal en Nieuwsbegrip)
STEM verwijst naar de internationale afkorting voor Science, Technology, Engineering en Mathematics. STEM staat dus voor een waaier aan technologische, technische, exact wetenschappelijke en wiskundige opleidingen en beroepen.
De richting STEM-wetenschappen bereidt in de eerste graad voor op STEM-richtingen in de tweede en derde graad.
* kennismaking met de basisopties uit het tweede jaar:
- haar- en schoonheidsverzorging
- zorg en welzijn
- voeding en horeca
- economie en organisatie
** STerk is een vak rond het ontdekken van de identiteit en de talenten, het versterken van het sociaal-emotioneel welzijn en de executieve functies. Het vak geeft handvatten om gevoelens te begrijpen en ermee te leren omgaan.
voorbereiding op haar- en schoonheidsverzorging of zorg & welzijn
1ste graad
1ste leerjaar A
STEM-wetenschappen
2de leerjaar A
STEM-wetenschappen
2de graad
domein
maatschappij & welzijn
maatschappij& welzijnswetenschappen
domein
1ste leerjaar A sociale vorming & voeding
2de leerjaar A maatschappij & welzijn
biotechnologische STEMwetenschappen
domein
biotechnieken
2de leerjaar A voeding & horeca
domein
maatschappij & welzijn
maatschappij & welzijn
domein
1ste leerjaar B
2de leerjaar B: 2 pakketten te kiezen
maatschappij & welzijn voeding & horeca economie & organisatie
maatschappij & welzijn zorg & welzijn
domein
maatschappij & welzijn
haar- & schoonheidsverzorging
domein voeding & horeca restaurant & keuken
3de graad
welzijnswetenschappen
biotechnologische & chemische STEMwetenschappen
biotechnologische & chemische technieken gezondheidszorg
basiszorg & ondersteuning
grootkeuken & catering
7de specialisatiejaar gericht op arbeidsmarkt
Maak kennis met onze richtingen in het 7de jaar op pagina
doorstroom (D)
studierichtingen zijn abstract theoretisch en ze bereiden de leerlingen voor op verder studeren in het hoger onderwijs (academische of professionele bachelor)
doorstroom & arbeidsmarkt (D/A)
studierichtingen (dubbele finaliteit) bereiden leerlingen zowel voor op het hoger onderwijs (professionele bachelor) als op een rechtstreekse start op de arbeidsmarkt omdat ze een beroepskwalificatie behalen
arbeidsmarkt (A)
studierichtingen zijn concreet en praktisch gericht en ze bereiden de leerlingen voor op een op een vlotte overstap naar de arbeidsmarkt omdat ze een beroepskwalificatie behalen
(2de graad)
graad)
Typisch voor deze studierichting
• Je volgt een theoretisch-technische STEM-richting die je voorbereidt op hoger onderwijs.
Toekomst en mogelijkheden
Na de derde graad studeren deze leerlingen verder in het hoger onderwijs. Hieronder lees je een overzicht van studiedomeinen waarbinnen een logische vervolgrichting kan gekozen worden.
Professionele bachelor in
• Biotechniek
• Industriële wetenschappen en technologie (Chemie)
• Gezondheidszorg
• Onderwijs
Academische bachelor in
• Biotechnologische en chemische wetenschappen
• Farmaceutische wetenschappen
• Industriële wetenschappen en technologie
• Wetenschappen (biochemie en biotechnologie, biologie, chemie)
• Biomedische wetenschappen
(2de graad)
(3de graad)
Typisch voor deze studierichting
• Je volgt een theoretisch-praktische STEM-richting die je voorbereidt op een professionele bachelor of op een job zoals bijvoorbeeld labomedewerker.
• In deze studierichting krijg je een ruime basis chemie, biologie en fysica.
• In het labo ontwikkel je vaardigheden die je nodig hebt als toekomstige labomedewerker.
• Om je voor te bereiden op een job als operator in een bedrijf, krijg je heel wat productie- en procestechnieken aangeleerd.
• Je scherpt je STEM-vaardigheden aan door problemen te onderzoeken en op te lossen.
• Voor talen krijg je een brede basisvorming zodat je ook kan kiezen om door te stromen naar specifieke richtingen binnen hoger onderwijs.
Toekomst en mogelijkheden
Na de derde graad behalen de leerlingen de beroepskwalificaties van labotechnische medewerker, laboratoriumassistent, operator in de voedings-, chemische en farmaceutische industrie.
Daarnaast kunnen ze ook verder studeren en behoren volgende professionele bachelors tot de mogelijke vervolgopleidingen.
Professionele bachelor in
• Biotechniek
• Industriële wetenschappen en technologie (chemie)
• Gezondheidszorg
• Onderwijs
(2de graad)
(3de graad)
• Je bestudeert de ontwikkelingsgebieden binnen elke levensfase. Je onderzoekt verschillende psychologische en sociologische theorieën.
• Je hebt interesse in de brede sociale sector.
• Je maakt kennis met de toepassingen van de
• Je kijkt met een kritische en open blik
Toekomst en mogelijkheden
Na de derde graad studeren deze leerlingen verder in het hoger onderwijs. Hieronder lees je een overzicht van logische vervolgrichtingen.
Professionele bachelor in
• Gezondheidszorg (biomedische laboratoriumtechnologie, verpleegkunde, vroedkunde, ergotherapie, logopedie en audiologie, medische beeldvorming, mondzorg, oogzorg, orthopedie, podologie, voedings- en dieetkunde ...)
• Pedagogie van het jonge kind
• Sport en bewegen
• Onderwijs
• Sociaal-agogisch werk (maatschappelijke veiligheid, orthopedagogie, sociaal werk, toegepaste psychologie …)
Academische bachelor in
• Sociale wetenschappen
• Pedagogische wetenschappen
Typisch voor deze studierichting
• Je volgt een theoretisch-praktische sociale richting die je voorbereidt op een professionele bachelor of op een job zoals bijvoorbeeld zorgkundige.
• Je bestudeert de anatomie en fysiologie van de mens. Je krijgt zicht op de algemene gezondheidsbevordering bij de verschillende leeftijdsfasen.
• Je verwerft een theoretische kennis met betrekking tot ontwikkelingspsychologie en pedagogisch handelen.
• Je verwerft vaardigheden in functie van zorg dragen voor jezelf en de anderen op het vlak van gezondheid, maaltijdzorg, interieur- en linnenzorg.
Toekomst en mogelijkheden
Na de derde graad Gezondheidszorg behalen deze leerlingen de beroepskwalificatie verzorgende en zorgkundige. Daarnaast kunnen ze ook verder studeren en behoren volgende professionele bachelors tot de mogelijke vervolgopleidingen.
Professionele bachelor in
• Gezondheidszorg (verpleegkunde, vroedkunde, ergotherapie, logopedie en audiologie, medische beeldvorming, mondzorg, oogzorg, orthopedie, podologie, voedings- en dieetkunde ...) (met uitzondering van biomedische laboratoriumtechnologie)
• Pedagogie van het jonge kind
• Onderwijs
Typisch voor deze opleiding
• Je leert basisvaardigheden uitvoeren in
> haarverzorging: haren wassen en verzorgen, haren vorm geven zowel bij dames als bij heren, verwerken van lang haar, tijdelijke en semipermanente kleuringen, basistechnieken van het knippen, basishandelingen van barbiertechnieken.
> schoonheidsverzorging: hand- en nagelverzorging en massage, gelaatsverzorging, massage en make-up.
• Je leert sociale en communicatieve vaardigheden aan met mensen uit de persoonlijke omgeving en daarbuiten: in team samenwerken, onthalen, begeleiden en afscheid nemen.
• Je maakt kennis met trends en evoluties in de haar- en schoonheidsverzorging.
Toekomst en mogelijkheden
Afgestudeerden kunnen na de derde graad
• op de arbeidsmarkt aan de slag in gevestigde kapsalons of schoonheidssalons
• doorstromen naar een 7de specialisatiejaar gericht op instroom arbeidsmarkt (mogelijk op onze campus, zie p. 32)
• doorstromen naar een 7de specialisatiejaar dat voorbereidt op het hoger onderwijs
• doorstromen naar een graduaatsopleiding
Typisch voor deze studierichting
• Je leert sociale en communicatieve vaardigheden ontwikkelen.
• Je verwerft inzichten in de ontwikkeling en het pedagogisch handelen van jongeren en volwassenen.
• Je verwerft vaardigheden in functie van zorg dragen voor jezelf en de anderen op het vlak van gezondheid, maaltijdzorg, interieur- en linnenzorg.
Typisch voor deze opleiding
• Je verkent het brede vakgebied, met aandacht voor teamgericht werken en gezonde voeding.
• Je verwerft vaardigheden in de keuken bij het verwerken van grondstoffen, bereiden en presenteren van gerechten.
• Je verwerft vaardigheden in het restaurant bij het klaarmaken en serveren van dranken, opdienen van gerechten en communiceren met gasten.
• Zowel in de keuken als in het restaurant komen aspecten van economisch en duurzaam handelen aan
• Je leert de basisprincipes van arbeids- en
en
Afgestudeerden kunnen na de derde graad
• op de arbeidsmarkt aan de slag als grootkeukenhulpkok in zowel de profit- als de non-profitsector: grootkeukens van instellingen, bedrijven, vakantieen seminariecentra, zelfbedieningsrestaurants en in cateringkeukens
• doorstromen naar een 7de specialisatiejaar gericht op instroom arbeidsmarkt (mogelijk op onze campus, zie p. 32)
• doorstromen naar een 7de specialisatiejaar dat voorbereidt op het hoger onderwijs
• doorstromen naar een graduaatsopleiding
welzijnswetenschappen
biotechnologische & chemische STEMwetenschappen
biotechnologische & chemische technieken gezondheidszorg basiszorg & ondersteuning
verzorging grootkeuken & catering
doorstroom (D) doorstroom & arbeidsmarkt (D/A) arbeidsmarkt (A)
diploma secundair onderwijs onderwijskwalificatie 4 (OK 4)
diploma secundair onderwijs onderwijskwalificatie 3 (OK 3)
beroepskwalificatie (BK) = klaar voor de arbeidsmarkt
professionele bachelor/ academische bachelor professionele bachelor
Onze campus richt de 7de specialisatiejaren (gericht op arbeidsmarkt na behaalde OK3) in. De leerlingen behalen dan een extra beroepskwalificatie, we zijn ervan overtuigd dat dit (met extra oefenkansen, extra praktijk en extra vorming) een meerwaarde is voor de leerlingen op de arbeidsmarkt.
zevende specialisatiejaar gericht op arbeidsmarkt (extra BK - OK 3)
zevende specialisatiejaar gericht op doorstroom bachelor (OK 4)
Het betreft deze jaargroepen met hun bijhorende beroepskwalificaties:
• 7de jaar grootkeukenkok
• 7de jaar kapper-stylist
• 7de jaar kinderbegeleider
• 7de jaar verzorgende / zorgkundige
• 7de jaar schoonheidsspecialist-adviseur
De leerlingen kunnen er ook voor kiezen om een 7de specialisatiejaar gericht op doorstroom bachelor aan te vatten, maar dit biedt onze school niet aan.
Onze school heeft een gezellig ingerichte refter. Aan de zelfbediening kan je aanschuiven voor een warme maaltijd of een keuzemaaltijd of een vegetarisch alternatief, dagverse soep, een assortiment belegde broodjes, het slaatje van de week en een ruime keuze aan desserts.
De maaltijden worden vers bereid door onze leerlingen van de 2de en 3de graad domein Voeding en horeca.
Je kan natuurlijk ook je eigen lunch meebrengen. In de refter staan verschillende drinkwatersystemen met contactloze bediening.
In ons schoolrestaurant kan enkel betaald worden met de betaalkaart.
De betaalkaart gebruik je voor allerlei betalingen op school: maaltijden, takenblok, printkrediet, badmuts … Op onze website kan je steeds de recentste prijzen en andere praktische info raadplegen.
Hoe ziet de uurregeling op onze school eruit?
’s Morgens is de schoolpoort open vanaf 7.30 uur. Het onthaal en leerlingensecretariaat zijn bereikbaar vanaf 8.00 uur. De leerlingen worden ’s morgens ten laatste om 8.25 uur op school verwacht. De lesdag eindigt om 15.30 uur of 16.20 uur (afhankelijk van het lessenrooster).
Op woensdag eindigt de lesdag om 12.00 uur en is er een pauze van 10 minuten.
Hoe bereik je onze school?
Ingang van de school
Je komt de school binnen en verlaat die via de voorziene toegangspoorten:
• via de Gentpoortstraat (alleen te gebruiken door voetgangers),
• via de Leiedam (alleen te gebruiken door fietsers en bromfietsers).
Bereikbaarheid via het openbaar vervoer
De school is vlot bereikbaar met het openbaar vervoer, hiervoor verwijzen we naar de ‘brochure bereikbaarheid’ van onze scholengemeenschap Ideaal die te vinden is op de website van onze school.
In alle klassen wordt er gewerkt met de elektronische leeromgeving ‘Smartschool’. Smartschool kan zowel thuis als op school gebruikt worden. Het biedt de leerlingen en de leerkrachten extra mogelijkheden om voor verschillende vakken interactief te werken.
• Je kan de directie contacteren via Smartschool, telefoon of mail.
• De schoolagenda omvat de wekelijkse rubriek ‘communicatie’ waarbij, zowel door personeelsleden als door ouders, info uitgewisseld kan worden.
• Je ontvangt de rekeningen via mail.
• In augustus ontvang je de data van oudercontacten en infoavonden.
• Via het overlegplatform Smartschool kan je:
• de agenda van je kind bekijken;
• dagelijks de resultaten van je kind volgen;
• inschrijven voor oudercontacten, infoavonden …
• nota’s en opvolging rond het gedrag van je kind lezen;
• de brieven omtrent uitstappen raadplegen;
• contact opnemen met directie, het secretariaat en de leerkrachten.
• Op regelmatige basis ontvang je een samenvattend rapport op papier.
• Als eerste contact organiseren we op het einde van de zomervakantie een onthaalmoment voor ouders van eerstejaars.
• biedt in de 2de en 3de graad richtingen aan in de domeinen maatschappij en welzijn, voeding en horeca en STEM
• bereidt de leerlingen voor op vervolgonderwijs of de arbeidsmarkt
• heeft een enthousiast team dat dag in dag uit klaar staat voor de leerlingen
• vindt waarden en normen zeer belangrijk
• zorgt voor een warme, hartelijke sfeer
• stimuleert de betrokkenheid van de ouders en maakt werk van een goede communicatie
• streeft naar een grote individuele zorg voor elke leerling
• investeert in leerlingenbegeleiding op maat van de leerling: zowel psychosociale ondersteuning als studiebegeleiding (bijlessen, huiswerkklas, avondstudie …)
• heeft oog voor de leefwereld van de jongeren
• geeft onze jongeren de kans zich te ontplooien
• gaat de uitdaging om vernieuwingen door te voeren niet uit de weg
Onze contactgegevens
Gentpoortstraat 37 9800 Deinze
09 381 51 21 sinttheresia@leiepoort.be
leiepoort.be
Onze school maakt deel uit van
• vzw Leiepoort Deinze, samen met campus Sint-Hendrik en campus Sint-Vincentius
• de scholengemeenschap IDEAAL die bestaat uit de vrije secundaire scholen in Aalter, Deinze en Machelen-Zulte
• Tijdens de zomervakantie is de school open voor informatie en inschrijvingen.
