Pws ida kiestra sophie teppema havo samenvatting

HOE GOED ZIJN DE EINDEXAMENS ENGELS GEMAAKT? SOPHIE TEPPEMA IDA KIESTRA Profielwerkstuk HAVO 5 – 2015-2016 - Samenvatting

HOE GOED ZIJN DE EINDEXAMENS ENGELS GEMAAKT? Wij zijn Ida Kiestra en Sophie Teppema en wij zijn 17 jaar oud.

Wij hebben onderzocht hoe goed de eindexamens zijn voor het vak Engels. Dat hebben we gedaan omdat we ons al een lange tijd afvroegen of de examens wel goed in elkaar zitten en of waarom we leesexamens moeten maken.

Om dit onderzoek te doen hebben wij Engelse leesexamens afgenomen bij native speakers op twee internationale scholen in Nederland.

We waren erg benieuwd naar de resultaten van de door de native speakers gemaakte toetsen, omdat dit zou kunnen aangeven hoe goed de leesexamens voor het vak Engels eigenlijk zijn.

Onze verwachting was dat native speakers het leesexamen over het algemeen beter zouden maken aangezien zij de taal beter beheersen dan Nederlandse leerlingen, maar we waren ons er ook van bewust dat Nederlandse leerlingen in de les oefenen met het maken van leesexamens en native speakers niet.

Wij leren in de Engelse les namelijk allerlei trucjes om de teksten zo goed mogelijk te begrijpen en de vragen zo goed mogelijk te beantwoorden. Omdat we wilden weten waar de vraagstelling van de Engelse leesexamens op gebaseerd is, hebben we contact opgenomen met het Cito. Het Cito heeft ons uitgebreid verteld hoe de Engelse leesexamens in elkaar zitten en hoe ze tot stand komen. Ook hebben we docenten op de internationale scholen geïnterviewd om erachter te komen welke manier zij nu het beste vinden om de Engelse taal het beste te leren beheersen.

We hebben erg veel geleerd van het maken van ons Profilewerkstuk, omdat: •

We met alle internationale scholen in Nederland hebben gebeld en gemaild

•

We weten hoe de lesmethode op een internationale school eruitziet

•

Wat de verschillen zijn tussen het Internationale onderwijs en het Nederlandse Onderwijs

•

We met veel Engelse docenten hebben gesproken op de internationale scholen

•

We alle resultaten van de toetsen hebben verwerkt in grafieken en tabellen

Na het verwerken van alle resultaten kwamen we op een verassende conclusie.

Dus, zijn de leesvaardigheid examens wel goed gemaakt?

Page 1