7.3 Yrkesutbildningen

Det är min åsikt att alla finlandssvenska musikinstitut borde ha någon form av kör- eller sångensembleverksamhet på läsordningen. Att man inom den grundläggande musikutbildningen av olika orsaker förbiser körsången kan ha konsekvenser för hela körfältet.

7.3 Yrkesutbildningen

Sibelius-Akademin utbildar som enda högskola i Finland behöriga musiklärare till grundskolan och gymnasiet. De senaste åren har utbildningsenheten för musikfostran satsat resurser på rekrytering och synlighet för att locka studerande att söka in till utbildningen. Marina Lindholm, lektor vid den svenska enheten för musikfostran, berättar att rekryteringskampanjen gett synliga resultat. Allt fler har ansökt om plats vid utbildningen. Hon ser dock inte kvoter som ett gångbart alternativ och påpekar att de studerande måste ha en viss nivå av förkunskap. Därför varierar antalet studerande som tas in till utbildningen från år till år. För tillfället ser läget bra ut och utbildningen har många studerande, också många som är intresserade av körledning.

Den enda formellt sett svenskspråkiga enheten för yrkeshögskoleutbildningen i musik är Yrkeshögskolan Novia i Jakobstad. Inom ramen för yrkeshögskoleexamen kan man bli musikpedagog eller musiker och arbeta antingen inom det fria bildningsväsendet eller inom musikinstituten.

Sibelius-Akademin har i olika repriser arrangerat så kallade undantagsutbildningar för klasslärare, som gett ämneslärarbehörighet i musik. Den senaste utbildningen var populär och dessa har varit ett sätt att råda bot på bristen på behöriga musiklärare. I år har klasslärare haft möjlighet att ta del av ämnesdidaktiken vid Sibelius-Akademin. Även den kursen fylldes genast. Suget efter kompetens är stort både bland lärarna och på körfältet utanför skolvärlden, menar Lindholm.

Enligt Lindholm är bristen på barn- och ungdomskörer summan av många faktorer. I den senaste läroplanen för skolorna har man betonat spelande mer än kör-