Lietuvių kalba. Vadovėlis 1 klasei, 2 dalis

Lietuvių kalba 1 klasė

4 skyrius. Kaip sugrįžta šviesa?

7. KARTOJAME NOSINIŲ RAIDŽIŲ RAŠYBĄ ŽODŽIO GALE e-lankos.lt/gkq3

1. Aiškiai ištarkite parašytus žodžius. Įsiminkite, kad žodžiai,

atsakantys į klausimus ką? ir ko daug?, gale turi nosinę raidę.

Ką?

Ko daug?

paukštį

stogų langų

krūmą

namų

namą

žibintų

2. Pasirinkite vieną pirmos užduoties paveikslėlį ir sukurki-

te kelis klausimus, į kuriuos galėtumėte atsakyti kortelėse pateiktais žodžiais.

Pavyzdys: Ką matau prie namo?

Mar-kas ir šu-ne-lis Lu-pis no-ri bū-ti kar-tu.

Ką jie da-ro? Jie dūks-ta, daug va-lan-dų vaikš-to, bė-ga į miš-ką, ste-bi mė-nu-lį. Bū-na, kad su-si-pyks-ta. Ne-tru-kus vėl su-si-tai-ko. Įtvirtiname nosinių raidžių rašybą žodžių gale. Pasakojame pagal paveikslėlius. Sugalvojame pasakojimo pabaigą.

18

1 tema

KAIP ŠVENTĖS SUSIJUSIOS SU GAMTOS POKYČIAIS?

3. Perskaitykite pasakojimo pradžią ir, remdamiesi paveiks-

lėliais, jį pratęskite. Atsakykite į klausimus.

...

Ievos tėtis raiko duoną. Daug trupinių.

– O ką, trupinius išmesim? – klausia Ieva.

– Turiu gerą mintį! – sako tėtis.

1. Kas yra pagrindiniai šio pasakojimo veikėjai?

2. Ką sumanė Ievos tėtis?

3. Ar Ieva padėjo tėčiui?

4. Kaip reikia lesinti paukščius žiemą?

5. Koks galėtų būti šio pasakojimo pavadinimas?

4. Perskaitykite pateiktus sakinius ir savais žodžiais paaiš-

kinkite žodžio „sužiedėti“ reikšmę.

Sužiedėjusi duona būna sudžiūvusi. Senovėje sužiedėjusios duonos riekes naudodavo vietoj lėkščių.

• Kur jūsų šeima deda duonos trupinius ar sužiedėjusią duoną?

19

Lietuvių kalba 1 klasė

4 skyrius. Kaip sugrįžta šviesa?

15. KARTOJAME DVIBALSIUS e-lankos.lt/jw8x

1. Sudarykite kuo daugiau žodžių su pateiktais dvibalsiais.

K L M K

AI S L P K

L Š K L

NA MĖ ŠAS MAS

IE

NA PA TŪS TAS

AU Š S R P

KAS KĖ LAS MĖ

UO

LIS LAS NIS TA

2. Parinkite tinkamus žodžius ir pakeiskite juos taip, kad at-

sakytų į klausimą ką? arba ko daug?

draugas, riestainis, makaronai, traukinys, pieštukas, vaiduoklis (ką?)

Rokas pamatė ____________. (ko daug?)

Mama nupirko daug ______________.

• Sugalvokite ir pasakykite, ką dar pamatė Rokas ir ko daug nupirko mama.

Ką lais-to Ie-va? Gė-lę. Ką pie-šia Ro-kas? Pi-lį.

Ką ma-to Au-dro-nė? Bro-lį. Ką ste-bi Ta-das?

Lėk-tu-vą. Ko pri-rin-ko Lau-ra? Gry-bų. Ko at-ne-šė Ka-lė-dų Se-ne-lis? Do-va-nų. Ko ieš-ko Juo-zas?

Pieš-tu-kų. Ro-kai, ką tau at-neš-ti? Ka-muo-lį.

Ką pir-ko Vy-tau-tas? Pa-sa-kų kny-gą.

Kartojame dvibalsius. Tyrinėjame oro uosto švieslentėje pateiktus užrašus.

34

2 tema

KODĖL SUSIRENKAME ŠVĘSTI?

3. Tadas su mama laukia tėčio oro uoste. Padėkite Tadui su-

prasti, kas parašyta šioje švieslentėje.

• Prisiminkite, iš kur atvyksta Tado tėtis.

4. Štai ir pasirodė laukiamas tėtis. Patyrinėkite iliustraciją

ir sugalvokite, ką Tadas ir tėtis galėtų pasakyti vienas kitam. Pokalbyje pavartokite maloninių žodžių.

35

Lietuvių kalba 1 klasė

5 skyrius. Kaip eina laikas?

14. MOKOMĖS RAŠYTI SVEIKINIMĄ e-lankos.lt/549r

1. Sveikindami draugą, galime jam padovanoti arba nusiųs-

ti atviruką. Perskaitykite gimtadienio sveikinimą ir atsakykite į klausimus.

Vilte, sveikiname Tave su 8-uoju gimtadieniu!

Tegul pildosi Tavo svajonės!

Klasės draugai ir mokytoja 2024 m. sausio 26 d.

Kam skirtas sveikinimas?

Kiek metų tam, kuris švenčia gimtadienį?

Ko linki sveikintojai?

Kas rašė sveikinimą?

Kada rašė sveikinimą?

Atvirukų istorija prasidėjo daugiau nei prieš 150 metų. Buvo susirašinėjama ant nedidelių kortelių.

Rašydami tokius sveikinimus artimiesiems, žmonės pradėjo juos puošti piešiniais. Taip atsirado sveikinimo atvirukai.

Aiškinamės, koks gali būti sveikinimas. Susipažįstame su sveikinimo struktūra. Mokomės pasakoti.

84

rėjau

KAIP SUPRASTI LAIKĄ?

2 tema

seiną,

– O koks turėjo – Tok s O koks turėjo būti –debesėlis ? m – Tošvkelniai būti debesėlis? t ėlymnėas ksaišpveln iai avo ša lynas ka l Lintkasvoiškaėlliiks… ip Lim … ėlis… nkassm as…

šališ betŠilkinis anūkėlės bet anūkėlė. brangesnė branges

besėlis“ ir atsakykite į klausimus.

(fondas(fondas „Švieskime vaikus“, vaikus“, 2016) 2016) „Švieskime (fondas „Švieskime vaikus“, 2016)

„Pasaka apie girnų meškiuką“ „Pasaka apie girnų meškiuką“ „Pasaka apie girnų meškiuką“

3

Kitos šių autorių knygos: Kitos šių autorių knygos: Kitos šių autorių knygos:

D i aDniaD a nLi ae nkLaeevL ki če ivkeienčviėiečni ėe n ė D e iDmeD ai nmetiaėm n ta ėn t ė

2

parašėparašė Dianaparašė Lekevičienė Diana Lekevičienė Diana Lekevičienė iliustravo Marija Smirnovaitė iliustravo Marija Smirnovaitė iliustravo Marija Smirnovaitė

– Ir kam man šitiek dovanų – Ir jei kam man šitiek brangių, aš prašiau tik dovanų jei ?aš prašiau tik mažobrangių, debesėlio mažo debesėlio?

„Pelyčių maratonas“ „Pelyčių maratonas“ „Pelyčių maratonas“

, nam am, m, eiki vueoiškiiovnleuikoišnioalo šiol S – Sv N u S r yt–! –ite!nN t! Nn n duk irdkuaksrdydukrkikoraty.sdikeasodti. e t. i s nor ėsinpolrasuinoirps liarukplaukio i s g al g a lė g a lės

1

– Bet į–baseiną, Bet–įBet baseiną, į baseiną, tėti, aš tėti, norėjau aš norėjau tėti, aš norėjau pernaipernai . pernai . .

sėlis sėlis

parašėparašė Jonasparašė Liniauskas Jonas Jonas Liniauskas Liniauskas iliustravo Deimantė Rybakovienė iliustravo Deimantė Rybakovienė iliustravo Deimantė Rybakovienė

– Ir kam šitie – man Ir kam – Ir km brangių, jei aš praš brangių, jei brangi mažo debesėlio mažomažo deb?

– Bet į baseiną, – Bet į baseiną, tėti, aš norėjau tėti, .aš norėjau pernai pernai.

(Lietuvos rašytojųrašytojų sąjungossąjungos leidykla,leidykla, 2018) 2018) (Lietuvos (Lietuvos rašytojų sąjungos leidykla, 2018)

at! d t. n s irkkr y kiodie norduėsirspilraukas ukiot. ganl o ėsi pla g al

–Ok būti d

© Knygiukai į pagalbą vaikams, 2020 2020 © Knygiukai į pagalbą vaikams, © Knygiukai į pagalbą vaikams, 2020 Redaktorė GiedrėGiedrė Kmitienė Redaktorė Kmitienė Redaktorė Giedrė Kmitienė

, nam l , eiki ukoinšiaom v S – yt!vN ei enuo šiol uk–r S sdiN

Debesėlis Debesėlis Debesėlis

Šilkinis šalikėl

vičienė evičienė

– O koks turėjo – O koks – Tok– To – T – Oturėjo koks turėjo Šilkinis šalikėlis man brangus, Šilkinis šalikėlis man brangus, Šilkinis šalikėlis man brangus, k o būti debesėlis būti debesėlis ? mėly?msėšvelsnmšivaielnkisašivelnibet būti? debesėlis anūkėlės šypsena –šypsena bet anūkėlės šypsena – a bet anūkėlės – i naslyknaas kėlynas tavo štavo taipvo aip kaip brangesnė . brangesnė . brangesnė . alikšėalliikėlšalikė s n k is… lis…

L in kL sminaks… smLai… s…smas…

– Gal darJeiatplauks?

Jei nenustosi – Gal–dar nenustosi Galatplauks? dar atplauks?

Jei nenustosi laukti … dovanos Geriausios dovanos laukti … Geriausios laukti …

Geriausios dovanos mažais žingsneliais mažais žingsneliais eina.eina. eina. mažais žingsneliais

4

, šio l ien t. ukio

2. Apžiūrėkite paveikslėlius, perskaitykite pasakojimą „De-

5

Jis atplaukė! iš tikrųjų atplaukė!

– Jis –iš Jis tikrųjų iš– tikrųjų atplaukė!

Jis Jis – Jis M–AM N–AOM NA ON O

D ED BEB SDĖEELSBIĖESLS! IĖ ! S!L! I! S! ! ! !

6

Teksto autorė Diana Lekevičienė Dailininkė Deimantė Rybakovienė

1. Kokie veikėjai dalyvauja šiame pasakojime?

2. Kur ir kada vyksta veiksmas?

3. Kodėl pasakojimas pavadintas „Debesėlis“?

4. Apie ką kalbama šiame pasakojime?

5. Kodėl mergaitei reikėjo debesėlio?

6. Kokią neįprastą dovaną esate gavę? Ar jums ji patiko?

7. Žiūrėdami į paveikslėlius, papasakokite apie mergaitės gimtadienį ir dovanas.

3. Papasakokite, kokią dovaną jūs svajojate gauti.

85

– Gal

laukt

maža

Lietuvių kalba 1 klasė

6 skyrius. Kur mes gyvename?

9. KAS YRA TĖVIŠKĖ, O KAS GIMTINĖ? e-lankos.lt/grf6

1. Perskaitykite pateiktus žodžius ir žodžių junginį. Ar žino-

te, ką jie reiškia?

Tėviškė – namai, kuriuose augate, kur gyvena jūsų šeima.

Tai miestas, miestelis ar kaimas, kurį pažįstate nuo mažens.

Gimtinė, gimtasis kraštas, tėvynė – tai visa gimtoji šalis.

Jos upės, ežerai, miškai, lygumos ir kalneliai, miestai ir žmonės. „Mano tėviškė – Panevėžys, – sako Rokas. – Čia aš gimiau ir gyvenu. O mano tėvynė yra Lietuva.“ • O kur jūsų tėviškė ir tėvynė?

2. Kuris vaizdas fotografuotas Lietuvoje? Kodėl taip nu-

sprendėte?

1

2

3

4

Kur ta-vo tė-viš-kė? Ma-no tė-viš-kė – Vil-nius. Aš gi-miau Vil-niu-je, čia gy-ve-nu ir mo-kau-si. Ma-no tė-vai ir se-ne-liai y-ra vil-nie-čiai. Vil-nius y-ra Lie-tu-vos sos-ti-nė.

Tai-gi ma-no tė-vy-nė – Lie-tu-va. Tė-vy-nė dar ga-li bū-ti va-di-na-ma gim-ti-ne, gim-tuo-ju kraš-tu.

Susipažįstame su sąvokomis tėviškė, gimtinė, gimtasis kraštas, tėvynė. Išsakome savo nuomonę. Skaitome eilėraštį ir atsakome į klausimus.

126

KUR MŪSŲ NAMAI?

2 tema

3. Perskaitykite eilėraštį ir atsakykite į klausimus.

Liutauras Degėsys Čia mūsų namai 1

Užkopsi į didelę kalvą – Upelė žemai Tau sako, pakėlusi galvą: – Čia mūsų namai!

2

3

Čia sodai gražiausių mėlynių, Aviečių kiemai, Čia stirnų ir zuikių tėvynė Ir paukščių namai.

Jaunučiai, žaliai pasipuošę, Beržai ir klevai Taip tyliai pritardami ošia: – Čia mūsų namai.

4

Dairaisi iš didelio aukščio, Galvoji linksmai: Tai upės ir medžio, ir paukščio – Iš knygos „Žvėrynas. Žolynas“ Ir tavo namai!

1. Kas matyti užkopus į kalvą ir dairantis aplinkui?

2. Kas sako: „Čia mūsų namai“? Kieno namai minimi eilėraštyje?

3. Iš kokių eilėraščio žodžių suprantame, kuriuo metų laiku žvelgiama nuo kalvos?

4. Kaip manote, kas galėtų dairytis ir klausyti, ką sako upelė, beržai ir klevai?

5. Dar kartą perskaitykite paskutinį posmelį. Kokia nuotaika baigiamas eilėraštis?

6. Ką jūs norėtumėte papasakoti apie savo gimtinę?

4. Eilėraštyje „Čia mūsų namai“ suraskite panašiai skam-

bančius žodžius.

127

Lietuvių kalba 1 klasė

6 skyrius. Kur mes gyvename?

22. SKAITOME RECEPTĄ e-lankos.lt/vqbn

1. Paspėliokite, kokių tautų patiekalus matote nuotraukose.

1

2

3

4

1. Kurio patiekalo norėtumėte? Kodėl?

2. Gal žinote, kaip pagaminti kurį nors patiekalą? Papasakokite.

2. Paklausykite picos recepto. Įsidėmėkite, kokių produktų

reikia ir kaip pagaminti picą.

Pasaulyje ypač populiari pica. Iš pradžių šį patiekalą dažniausiai valgė vargingi žmonės, nes jis buvo nebrangus, bet sotus. Dabar picą mėgsta daugelis pasaulio žmonių.

Tradicinei picai, kuri vadinama „Margarita“, reikia iš tešlos daromo papločio, pomidorų, bazilikų lapelių ir mocarelos sūrio. Šiais laikais picos gardinamos įvairesniais priedais.

Surenkite picų dieną klasėje!

Skaitome receptą. Kalbame apie įvairių šalių nacionalinę virtuvę.

152

KAIP MES GYVENAME KARTU?

3 tema

Naminė itališka pica Tešlai reikės: • 3,5 stiklinės miltų; • 1,5 stiklinės šilto vandens; • 2 arbatinių šaukštelių sausų mielių; • 1 valgomojo šaukšto cukraus; • 1 valgomojo šaukšto alyvuogių aliejaus; • 1 arbatinio šaukštelio druskos.

Padažui reikės: • 400 gramų konservuotų pomidorų; • 2 skiltelių česnako; • 1 šaukštelio džiovintų bazilikų; • žiupsnelio pipirų ir druskos.

Picos viršui: mocarelos sūrio.

• Išmokite atpasakoti šį picos receptą.

3. Internete arba receptų knygoje raskite lietuviško patie-

kalo receptą ir pristatykite jį klasės draugams .

• Patys sukurkite skanaus gėrimo receptą.

153