2013 꿈다락 (겨울)

‘꿈다락 토요문화학교’ 는 문화체육관광부가 주최하고 한국문화예술교육진흥원과 국립문화예술기관, 전국 16개 시·도 문화예술교육지원센터, 지역문화예술 기관·단체가 함께 하는 토요일의 학교 밖 문화예술교육 프로그램입니다. 주5일 수업제 전면 실시에 따른 초·중·고등학교 학생 및 가족의 주말 여가문화에 대한 고민을 함께 해결해 나가고자 매주 토요일 전국 610여 개 프로그램을 제공합니다.

한국문화예술교육진흥원 (우 121-889) 서울시 마포구 성산로 128 T. 02-6209-5900 F. 02-6209-1392 E. toyo@arte.or.kr

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겨울호

기획특집 04

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2013 겨 울호

아이들 시선 <토요뮤지컬학교> 꿈은 리듬을 타고~ 우리는 꿈다락을 타고~ 학부모 시선 <뚝딱이네 오두막 - 솟을대문과 카툰 울타리> 아이들의 꿈으로 색칠하는 삼색 가족 울타리 선생님 시선 꿈다락 토요문화학교 해외 연계 프로그램 <어린이는 무엇을 믿는가> 감각이 활~짝 열릴 때 아이들의 상상력은 풍부해져요!

꿈다락 토요문화학교는 예술이 펼치는 상상 놀이가 주는 즐거움이 가득한 주말 문화예술교육 프로그램입니다.

<꼬마작곡가> 아이들이 작곡한 특별한 음악을 함께 연주해요

2012년 3월부터 전면 실시된 ‘주5일 수업제’를 맞이하여 문화체육관광부와 한국문화예술교육진흥원은 전국 16개 시·도 문화예술교육지원센터, 지역문화예술기관, 국·공립기관, 도서관, 해외기관 등과 연계하여 차별화 된 학교 밖 토요문화예술교육 프로그램을 마련하였습니다.

18 방방곡곡 꿈다락 세상

24 꿈다락 해외리포트

국립중앙박물관 <전통연희로 만들어보는 ‘우리들의 이야기 한마당’>

미국, 독일의 방과 후 문화예술교육 프로그램

다음세대재단 <유스보이스 8경 ‘8개의 거울 조각을 찾아서’>

학교를 나서서 문화예술을 만나다

(사)광명심포니오케스트라 <가족 나들이, 행복 오케스트라> 울산미디어연대 <토요일, 미디어로 작난(作亂)치다!>

26 학부모 블로거가 나간다 꼼지락 주말문화여행 ‘놀이야 놀자’ 아이들은 놀면서 자라고,

22 작품으로 보는 꿈다락

참여대상은 초등학생, 청소년 및 가족이며 예술가들과 함께 보고 듣고 잇고 느끼면서 자신도 알지 못했던 소질을 발견하고 내가 살고 있는 지역의 문화도 알아가고 가족과 또래 친구들 안에서 새로운 ‘나’를 발견하며 소통을 통한 삶의 즐거움을 느낄 수 있도록 『꿈다락 토요문화학교』가 여러분 삶에 아름다운 세상, 큰 웃음을 선사하고자 합니다.

공혜진 作

또 놀면서 또래와 소통하잖아요!

28 꿈다락 이슈 2013 한 해를 마무리하며

꿈다락 여기저기 둘러보기

30 함께하는 꿈다락 꿈다락 토요문화학교 겨울방학 프로그램 모집안내

매주 토요일, 행복한 꿈의 아지트에서 모두 함께 만나요~

야호~ 겨울방학이다!

31 부록 입체카드 만들기

와르륵 선물이다! 겨울방학을 맞은 아이들에게 특별한 선물을 하면 어떨까요? 지난해 3월부터 실시된 주5일 수업으로 인해 학부모와 어린이ㆍ청소년에게 주어진

「꿈다락 토요문화학교」 발행일 2013년 12월 24일

등록일 2012년 6월 7일

발행인 박재은

발행처 한국문화예술교육진흥원

학교 밖 토요문화예술교육 프로그램인

편집기획 한국문화예술교육진흥원 대외협력팀

꿈다락 토요문화학교는

사업운영 한국문화예술교육진흥원 융합사업팀

선물상자와도 같습니다.

등록번호 KACES-1350-C003

‘이 상자 안에 무엇을 담을까?ʼ하는

발행 한 국문화예술교육진흥원 서울시 마포구 성산로 128 Tel. 02-6209-5900 Fax. 02-6209-1392

행복한 고민거리를 안겨준 셈이죠. 다채롭게 펼쳐지는 꿈다락 토요문화학교는 바로 ‘선물상자’입니다.

홈페이지 www.arte.or.kr 페이스북 www.facebook.com/toyoschool 기획·편집디자인·제작 조은커뮤니케이션 ( 02-717-0004 )

우리 모두 행복한 ‘선물’ 받아봐요~ 겨울호 표지는 일러스트레이터 루인 작가의 작품입니다.

저작자와 출처 등을 표시하면 자유이용을 허락합니다. 단, 영리적 이용과 2차적 저작물의 작성은 허용되지 않습니다.

아이들 시선 <토요뮤지컬학교> 꿈은 리듬을 타고~ 우리는 꿈다락을 타고~

학부모 시선 <뚝딱이네 오두막-솟을대문과 카툰 울타리> 아이들의 꿈으로 색칠하는 삼색 가족 울타리

선생님 시선 꿈다락 토요문화학교 해외 연계 프로그램

호 꿈다락 겨울

기획특집

순수한 열정, 부쩍 가까워진 문화예술, 풍성한 경험, 함께 하는 행복, 상상 그 이상의 재미, 맛깔 나는 추억, 다채로운 꿈. 이 모든 것들이 와르륵 쏟아집니다! 주고픈 사람, 받고픈 사람 모두에게 기쁨을 선물하는 꿈다락 토요문화학교 겨울호를 만나보세요!

<어린이는 무엇을 믿는가> 감각이 활~짝 열릴 때 아이들의 상상력은 풍부해져요! <꼬마작곡가> 아이들이 작곡한 특별한 음악을 함께 연주해요

멋진 무대를 만들기 위해 끊임없이 노력하는 과정에서 나의 진로를 찾아갈 수 있는 열정을 배웠어요.

기획특집 ①

아이들 시선 이다엔터테인먼트 <토요뮤지컬학교>

꿈은 리듬을 타고~ 우리는 꿈다락을 타고~ 글 _ 송주미 ( 고한중 3 )

사진 _ 김일권

내 꿈은 무엇일까? 수많은 길 앞에서 내 가 진짜로 하고 싶은 건 뭘까? 어제까지 는 머리로만 골똘히 생각했지만, 이제부 터는 몸으로 부딪혀 경험하려고 해요. 꿈 다락 토요문화학교의 청소년 문화예술 진로탐색 프로그램을 만났기 때문이죠. 연극, 뮤지컬, 미디어, 디자인 등 다양한 분야의 전문가에게 내가 원하는 직업에 대해 이야기하고 직접 경험하며 미래의 내 모습에 성큼 다가가 볼 수 있는 프로그 램이에요. 저는 ‘토요뮤지컬학교’를 통해 평소 관심이 많았던 뮤지컬이라는 장르 를 가까이에서 살펴볼 수 있었어요. 현장 에 계신 선생님들을 통해 ‘아~ 이것이 뮤 지컬이구나’ 새삼 실감하며 음악, 연기는 물론 공연제작에도 푹~ 빠져버렸답니다. 노래와 춤 앞에서는 겸손하지 않아도 된 다는 선생님의 격려에 우리는 마음 놓고 내 안의 끼를 펼칠 수 있었어요. ‘토요뮤지컬학교 ’ 프로그램은요? ‘토요뮤지컬학교’는 총 5개 지역 청소년을 대상으로 진행되며, 뮤지컬에 관심을 갖고 있는 청소년들에게 기본훈련과정, 실전연습, 작품발표회를 통해 뮤지컬이라는 장르를 직접 경험하게 함으로써 본인의 소 질을 계발하고 청소년들이 꿈에 한 발짝 더 다가갈 수 있는 기회를 제공하는 프로그램입니다.

프로그램에 참여하며 뮤지컬은 한 편의 드라마라는 것을

우리가 어떤 상황에서 무엇을 느끼는지, 머릿속의 막연한 생각들을 뮤지컬을 통해 구체적이면서 도 자유롭게 표현할 수 있어요. 어깨를 으쓱거리며 호기심의 감정을 나타 알게 됐어요.

기간 9월 14일 ~ 12월 28일

내거나 눈을 찡긋하는 몸짓으로 ‘우리는 하나다’라는 느낌을 표현하는 것이

장소 정선청소년문화센터 / 오산문화예술회관 / 하남문화예술회관 / 안동문화예술의전당 / 대전예술의전당

죠. 모든 동작에는 다~ 이유가 있기 때문에 안무 한 동작, 노래 한 소절도

대상 청소년 20 ~ 30명

정말 열심히 따라했어요.

결과발표회 12월 28일(토) 서울 국민대 예술극장

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모든 동작에는 다~ 이유가 있어요

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하고 싶은 것과 할 수 있는 것 나의 꿈과 끼 아이들은 어느 것 하나도 놓칠 수 없죠. 두 마리의 토끼를 모두 잡을 수는 없을까요? ‘토요뮤지컬학교’는 뮤지컬을 꿈꾸는 아이들과 전문가가 실제 작품을 선택하여 직접 한 편의 멋진 무대를 꾸며봅니다. 완성된 뮤지컬, 그 안에는 그동안 아이들이 흘린 땀과 끊임없이 연습한 끈기가 고스란히 담겨 있죠. 사뭇 진지한 아이들의 모습에서 감출 수 없는 끼를 발견합니다.

나와 같은 고민을 가진 친구들을 만나고 생생한 현장에서 새로운 나를 발견하는 과정이 정말 뿌듯해요.

현장의 생생함을 느끼기 위해 실제로 뮤지컬을 보러 가는 시간이 있 었어요. 주인공은 5명도 되지 않았는데 무대가 꽉 차게 보여서 신기 했어요. 저는 처음에 목소리가 작아서 모기 소리를 낸다며 놀림을 당했지만, 선생님은 그것이 바로 저의 굉장한 장점이라며 제 목소리 에 맞는 역할을 콕 집어주셨죠. 단점이라 생각했던 점을 장점으로

발전시켜주는 전문가 선생님과 함께 하니까 자신감이 많이 생겼 어요. 이제는 당당하게 무대 위에서 저를 표현할 수 있어요.

<토요뮤지컬학교>를 통해 움직임, 노래, 연기 등 내가 평소에 관심이 많았던 뮤지 컬에 한 걸음 더 가까이 다가갔어요. 그리고 새로운 내 모습을 발견하는 시간이었어 두 팔을 번쩍~ 높이 올렸다가 재빨리 내려야하는 동작이 있어요. 제가 다

요. 그야말로 진정한 나를 알아가는 과정이죠. 한 편의 뮤지컬이 만들어지는 과정을

른 친구들보다 행동이 느리다는 것을 거울로 확인할 수 있었죠. 저 혼자

경험하며 내가 할 수 있는 일이 무엇인지 더 깊이 고민하는 계기가 됐어요. 특히 뮤

푸다닥 거리고 있었어요(웃음). 쉬는 시간에도 그 동작만 몇 번을 반복했

지컬이라는 나와 같은 꿈을 가진 친구들과 함께 무대를 꾸며서 든든했고, 우리의 미

는지 몰라요. 옆에서 친구들이 하나 둘~ 하나 둘~ 구령을 외쳐주며 도와

래를 미리 살짝 엿볼 수 있어서 좋았어요.

준 덕분에 지금은 다른 친구들과 호흡이 척척 맞죠. 안 된다고 포기하는 것이 아니라, 안 되면 될 때까지 노력하는 것이 중요한 것 같아요.

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기획특집 ②

학부모 시선 광주 양념쳐스튜디오 <뚝딱이네 오두막 - 솟을대문과 카툰 울타리>

아이들의 꿈으로 색칠하는 삼색 가족 울타리 글 _ 배수인

아빠

딸 아들

최정우

최형진

최인서

엄마

[초등 5]

김윤희

[초등 3]

사진 _ 한 훈

광주시와 나주시를 잇는 승촌보 옆 영산강 문화관. 이곳에서 1기에는 가족들의 꿈이 담 긴 오두막이, 2기에는 카툰 울타리가 만들 어졌습니다. 가족의 개성과 정성이 녹아든 작품들은 프로그램이 끝난 뒤에 야외 공원 에 계속 전시될 예정입니다. 주말이면 찾아오는 방문객들에게 독특한 선물이 될 것입니다.

비가 와도 멈추지 않는 ‘뚝딱이네 오두막-카툰 울타리’ 부모님들의 이야기를 한 번 들어보세요.

인짱! 우짱! 초코짱짱 가족의

기린과 닥스훈트 울타리 아들이 낸 아이디어로 딸이 멋지게 발표했어요 아이들이 동물을 좋아해서 집에서 코코라는 강아지를 길러요. 토요문화학교에도 항 상 데리고 오죠. 울타리 주제는 아들이 “세로로 긴 기린과 가로로 긴 닥스훈트를 울타리로 만들면 어떤 모습일까?”하면서 아이디어를 냈어요. 활달하고 발표력이 뛰어난 딸이 우리 팀 대표로 구상을 발표했고요. 울타리를 함께 만들면서 싸우기도 하는데, 그러다가 또 할 일이 있 으면 금방 돕고 그래요. 힘들다고 불평하지 않고 정말 재미있게 하는 게 보여요. 여기 오면 열심히 하게 돼요. 절대 대충 해서는 안 될 것 같거든요 아빠는 주말 당직 때문에 매주 못 오지만, 참석하면 정말 집중해서 해요. 다른 가족들 이 자료 조사도 엄청나게 해 오고, 색도 이렇게 저렇게 연구해서 칠하는 걸 보면 대충 대충 해서는 안 되겠다는 생각이 들거든요. 아빠가 열심히 하니까 아이들도 더 힘을 내

‘뚝딱이네 오두막 ’ 프로그램은요?

서 하는 것 같아요.

‘뚝딱이네 오두막’은 누구나 한 번쯤은 꿈꿔본 특별한 상상의 공간을 직접 만들어 보는 프로그램입니다. 총 16주 동안 ‘구상하기 - 설계하기 - 모형 만들기 - 제작하기 - 손님초대’의 과정으로 진행되며 실무 전문가인 멘토 선생님이 팀원이 되어 프로그램을 함께 합니다. 완성된 작품은 야외 공원에 전시되며 다 른 가족과 공동으로 관리하게 됩니다. 공원을 찾는 사람들에게 작품의 공간을 개방하고 공유하는 경험 도 해볼 수 있습니다.

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평소에는 해 보기 힘든 작업들을 자유롭게 할 수 있어서 좋아요 아이들 혼자서는 위험하다고 절대 못 하게 하는 일을 여기서는 막 해 볼 수 있는 게 좋 아요. 멘토 선생님들이 옆에서 봐 주시니까 걱정을 덜해도 되고요. 집에만 있을 때보다

기간 3월 2일 ~ 12월 7일 (1기 3월 ~ 6월, 2기 9월 ~ 12월 ) 장소 영산강 문화관

꿈다락 토요문화학교에 오면 잔소리가 반으로 줄어요. 아이들은 잔소리 안 들어서 좋

대상 초등학교 4~ 6학년, 학부모

아하고, 우리도 편하고요.

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문 의 062)222-6757

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축구곰돌이 가족의

아들

그림 액자 갤러리 울타리

문혜성 [초등 2]

그림을 보면 아이들의 최근의 관심사가 뭔지 보여요 아빠가 서울에서 회사를 다녀서 꿈다락 프로그램에는 참석을 못해요. 딸하고 아들하고 엄마, 셋이서 멘

엄마

토 선생님하고 뚝딱이네 울타리를 만들고 있어요. 우리 울타리는 아이들 그림을 액자처럼 걸어놓는 갤 러리 컨셉이에요. 딸은 사람 캐릭터를 잘 그려요. 예전엔 그냥 몸 전체를 그렸는데 요즘은 눈을 특징 있 게 표현해서 얼굴에 표정이 드러나더라고요.

이흥숙 엄마

장국화

그런 걸 보면서 얘가 요즘 사람 표정에 관심이 있다는 걸 알게 되었어요. 딸과 아들이 가장 예뻤을 때 모습을 울타리에 담았어요 제가 건축설계 쪽 일을 해서 집에 디자인 책도 많고 어렸을 때부터 아이들에게 그림 수업을 자주 시켰어 요. 그래선지 아이들이 뭐든 보이는 대로 곧잘 그려요. 아이들 생각과 그림이 중심인 컨셉이라서 울타리 입구에 아이들 5살 때 모습을 그려 넣었어요. 사진을 보니 그때 가장 예뻤더라고요. 눈, 코, 입은 어려워 서 아직 못 그렸어요. 마지막에 완성될 거예요. 아이들이 그린 그림 그대로, 색 지정도 아이들이 해요

큰딸 작은 딸

딸은 몸이 약하고 내성적이고, 아들은 활달하고 앞에 나가서 말하는 걸 좋아하는 편이에요. 딸은 사람

조예진

조유진 [고 3]

[초등 5]

의 얼굴을 주로 그리는데, 아들은 선으로 쓱쓱 공룡이 움직이는 걸 주로 그려요. 그림에서는 성격이 다 른게 분명히 보여요. 색 지정을 아이들이 해 주면 좁은 부분은 제가 대신 칠해요. 엄마랑 같이 끝까지 울타리 만들기에 참여하는 걸 보면서 아이들이 많이 컸구나 생각해요.

다섯손가락 가족의

악마의 유혹을 느껴봐 울타리

영산강 문화관에 전시되어 있는

1기·2기 작품들

작은딸의 고민을 울타리를 만들며 이해할 수 있었어요

뚝딱이네 오두막은 ▶ 실제 크기의 60%로 만들어졌어요. 아이들이 직접 들어가 놀 수 있는 크기랍니다.

아이디어 구상을 하는 데 작은딸이 커피 얘기를 했어요. 과자에 찍어 먹어봤더니 입에서 살살 녹는 맛을 잊을 수 없더라는 거예요. 악 마의 유혹처럼요. 멘토 선생님이 조언을 해 주셨어요. 커피를 먹지 말라는 천사 캐릭터와 먹으라고 유혹하는 악마 캐릭터를 울타리 로 만들어보자고요. 그리고 김이 솟아나는 커다란 커피 잔도 그렸어요. 고등학생인 언니가 먼저 그리면 동생이 따라서 그리면서 천 ▲ 2기 아기돼지 삼남매 팀의 작품이에요. 귀여운 삼남매를 인디언 캐릭터로 표현했어요.

사와 악마를 완성했어요. 나이 터울이 꽤 있는데 둘이 사이가 참 좋아요. 맞벌이 부모 대신 동생을 봐주는 큰딸과 언니랑 둘이서도 씩씩한 작은딸 모두 대견해요 가족이 자영업을 하고 있어요. 아빠가 올 때는 제가 가게에 있거나, 제가 올 때는 아빠가 가게를 보죠. 둘 다 일이 많을 때는 큰 딸이 대신 와서 동생을 돌봐줘요. 귀찮을 수도 있는데 ‘가족이 함께 만드는 울타리니까’ 하면서 열심히 하더라고요. 어느새 든든한 장녀로

1기 작품 ‘우리 가족 꿈의 아지트ʼ중 하나예요. ▲ 알록달록 색깔 때문에 사진 배경으로 인기가 좋아요.

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◀ 축구곰돌이팀의 그림 액자 갤러리 울타리예요.

자란 것 같아요. 학원 때문에 못 오는 아들(고1)과 자주 참석 못하는 아빠도 다섯손가락 팀으로 가족 울타리를 응원해 주고 있어요.

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‘내가 어린이라면?’이 아니라 ‘내가 어린이다!’라고 생각하면 아이들과 더 가까워질 수 있어요!

기획특집 ③

선생님 시선 꿈다락 토요문화학교 해외 연계 프로그램 기획 프로그램 < 어린이는 무엇을 믿는가 > 뉴욕 필하모닉 협력 프로그램 < 꼬마작곡가 >

예술이 세상을 바꾼다, 아이들의 마음을 열다 <어린이는 무엇을 믿는가>와 <꼬마작곡가>의 해외 관계자 워크숍 현장 아이들의 다채롭고 반짝이는 미래를 위해 꿈다락 토요문화학교에서 해외연계 프로그램을 준비했 습니다. 바로 독일의 아동 미술 프로젝트 <어린 이는 무엇을 믿는가>와 뉴욕 필하모닉 협력프로 그램 <꼬마작곡가>입니다. 지난 10월, 11월 선생님들은 해외 관계자와 함께 하는 워크숍에서 아이들의 창의력을 위해 어떤 노력을 해야 하는지 함께 고민했습니다. 그리고 있는 그대로의 아이들을 존중하는 것이 중요하다 는 걸 다시 한 번 깨닫는 시간을 가졌습니다. 올 겨울, 해외의 우수한 문화예술교육이 국내에 서 재탄생되어 선생님들과 아이들이 보다 더 가 까워질 수 있었으면 합니다.

기획 프로그램 < 어린이는 무엇을 믿는가 >

감각이 활~짝 열릴 때 아이들의 상상력은 풍부해져요!

독일의 리틀아트 프로그램 디렉터

엘레나 앵커

엘레나 앵커와 함께 하는 워크숍에 참가하기 위해 모인 선생님들, 첫 만남의 어색함은 잠시 뿐 이었습니다. 오늘 하루 어린이가 되기로 한 선생님들은 책상 위에 놓인 신문지를 손으로 찢고, 가위로 오렸습니다. 한 장의 얇은 신문지가 먼지 털이, 모자, 우비 등 그야말로 무한한 변신을

글 _ 김희주

사진 _ 김일권

하며 각양각색으로 표현되자, 우리 주위의 평범하고 흔한 소재들도 아이들의 창의성을 한껏 키 워줄 수 있다는 것을 알게 됐습니다. 아이들의 상상력에는 첫째, 둘째, 셋째가 없습니다. 순위 가 없다는 것이야말로 아이들의 창의적 결과물이 다양할 수밖에 없는 이유이죠. 이번에는 커다란 보라색 색지에 물감으로 알록달록 색칠을 했습니다. 순간적으로 떠오르는 생 각들을 모두 표현했기 때문에 글씨가 겹치고 색깔이 덧칠됐습니다. 그리고 신기하게도 그 그림

‘어린이는 무엇을 믿는가ʼ 프로그램은요? 교육·전시·체험이 병행되는 새로운 방식의 미술교육 프로그램입니다. 해외관계자 워크숍에서 공유한 운영 노하우를 바탕으로 국내 문화예술교육 환경에 맞게 완 성하여 2014년 2월까지 서울, 광주, 경기, 충북에서 10 주간 진행될 예정입니다. 그리고 내년 2월에는 미술관 에서 아이들의 작품이 전시됩니다.

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에는 우리가 믿는 것, 우리가 중요하다고 생각하는 것들이 그대로 나타나 있었습니다. 아이들도 마찬가지죠. 아이들이 믿는 것은 바로 아이들 자신이 중요하다고 생각하는 것입니다. 선생님들은 이 프로그램을 통해 아이들이 즉흥적인 활동을 함으로써 마음 속에 있는 것을 발 견하는 계기가 될 것이라 기대했습니다. 그리고 무언가 가르치고 배운다는 영역을 구분하여 프 로그램을 하는 것이 아니라 아이들과 하나가 되어 함께 어울려야 한다고 이야기했습니다.

누군가가 나를 알아주고 믿어줄 때, 아이들은 마음을 열어요 Q_ 아이들이 믿는 것을 이끌어내기 위해서 선생님들은 어떤 노력을 해야 할까요?

A _ 한국에서 소리꾼이 노래를 할 때 “얼~쑤”라는 추임

새가 흥을 돋우는 걸 봤어요. 마찬가지로 “잘했어!” 라며 건넨 한 마디는 아이들에게 더할 나위 없는 칭 찬이죠. 그렇게 누군가가 나를 알아주고 믿어준다는 것을 느끼는 순간 아이들은 마음을 열어요. 창의성 은 모든 아이들이 가지고 있지만, 그것을 밖으로 표 현하게 하는 것은 선생님의 몫이라고 생각해요.

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하얀 도화지에는 악기의 다양한 소리를 듣고 아이들이 느낀 감정이 오롯이 담겨 있네요. ‘이 악기는 어떨까?’ ‘저 소리와 무엇이 다를까?’ 끝이 없는 아이들의 호기심이 기특하고 대견해요.

뉴욕 필하모닉 협력 프로그램 < 꼬마작곡가 >

아이들이 작곡한 특별한 음악을 함께 연주해요 글 _ 김희주

뉴욕 필하모닉 강사

사진 _ 이영훈

리차드 캐릭

존 딕과 리차드 캐릭은 아이들 앞에 놓여 있는 여러 악기들을 소개합니다. 아이들은 이 악기는 어떤 소리를 가지고 있는지, 그 소리는 어떤 감정을 느끼게 하는지 형식과 틀에 얽매이지 않고 자유롭게 이

자신이 표현하고자 하는 소리를 내는 것이 완벽한 작곡이죠

<꼬마작곡가> 프로그램의 창시자

존딕

야기합니다. 장난기 가득한 표정으로 쿵쾅쿵쾅 피아노 건반을 두드리는 아이들은 바이올린 소리를 듣 고 행복한 엄마의 모습을 그리며, 플룻 안에서 물방울이 또르르 굴러다니는 것 같다며 속을 들여다보 기도 했습니다. “선생님~ 박자를 이렇게 하려면 음표를 어떻게 그려야 해요?” 부쩍 질문이 많아진 아 이들은 직접 흥얼거리고 손가락으로 지휘를 하며 선생님의 도움으로 자신만의 악보를 만들어 보았습 니다. “여기서부터는 점점 느려지다가 갑자기 툭 떨어지는 느낌으로요”라며 특별한 느낌으로 음악이 만 들어지는 과정에서 아이들의 표현력은 놀라웠습니다. 그런 아이들의 음악을 믿기에 선생님들은 꼬마

Q_ <꼬마작곡가>를 시작하게 된 특별한 계기가 있으신가요? 존 딕 _ 아이들이 손끝으로 책상을 두드리거나, 흥얼거리는 모든 것이 음악이 될 수 있어요. 자유로운 생각과 행동이 작곡의 바탕이 돼요. 우

리는 상상력으로 똘똘 뭉친 아이들에게 그것을 표현하는 방법을 알려주고자 시작했어요. 고전적인 악보가 아닌, 아이들이 직접 그 림으로 악보를 만드는 거죠. 자신이 무엇을 어떻게 느끼는지를 음표로 그리고, 빠르기도 조절하며 점점 음악을 완성시킬 때 아이들 은 무척 자랑스러워하죠.

작곡가들이 만든 악보를 덜함도 보탬도 없이 있는 그대로 연주했습니다. 아이들이 만든 곡에는, ‘기쁨’, ‘신비로움’ 등의 다양한 감정이 고스란히 담겨 있었습니다.

Q_ 아이들이 완벽한 작곡을 할 수 있을까요? 리차드 캐릭 _ 아이들의 음악에 정답은 없어요. 오히려 음악적 재능이 뛰어나지 않아서, 악기를 다루지 못하기 때문에 더 재미있고 흥미로운

‘꼬마작곡가ʼ 프로그램은요? ‘꼬마작곡가ʼ는 오케스트라 악기를 경험하며 작곡을 하는 프로그램으로 악기를 한 번도 다루지 않은 아 이들도 자연스럽게 악기를 이해하고 스스로 소리를 찾아 작곡을 할 수 있는 프로그램입니다. ‘꼬마작 곡가ʼ는 3~6학년 초등학생 총 96명이 8개 그룹으로 나뉘어 하남, 대전, 익산, 김해에서 2014년 2월까 지 10주간 진행됩니다. 내년 2월에는 한국을 내한하는 뉴욕 필하모닉 오케스트라의 일부 단원들이 아 이들이 직접 작곡한 곡을 연주할 예정입니다. (2월 5일 저녁7시 금호아트홀)

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것 같아요. 더블베이스의 낮은 울림을 듣고 호랑이를 그리거나, 클라리넷으로 파도소리를 표현하는 등 아이들은 다양한 악기 의 음색을 자신의 음악으로 표현하죠. 그것이 바로 완벽한 작곡이라고 생각해요.

Q_ 아이들과의 소통에 있어서 가장 중요한 것은 무엇일까요? 존 딕 _ ‘기다림’이라고 생각해요. 아이들은 자기가 좋아하는 음표나 화음이 모두 달라요. 하지만 몇 주 몇 달이 걸리더라도 인내심을 가지고

아이들의 생각을 들어주고 아이들과 이야기하며, 아이들을 이해하려는 노력이 필요해요. 그렇게 완성된 곡은 단순한 음악이 아니라 훌륭한 마법이죠.

2013 겨울호 꿈다락 토요문화학교

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꿈다락 서울 l 꿈다락 경기

방방곡곡 꿈다락 세상

서울

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toyo.arte.or.kr

전통연희로 만들어보는 ‘우리들의 이야기 한마당’

경기

유스보이스 8경 ‘8개의 거울 조각을 찾아서ʼ

우리 문화의 참된 재미와 아름다움을 명사들의 특강으로

8개의 미디어 프로그램으로 모색하는 진로탐색

●

●

[ 전통연희로 만들어보는 ‘우리들의 이야기 한마당’ ] 은 ‘우리말, 우리몸짓, 우리소리, 우리미술’의 참된 재미와

다양한 미디어와 문화예술영역을 접하기 어려운 청소년들에게 보다 다양한 문화예술 환경과 창작과정을 직접 경험할 수 있는

아름다움을 직접 체험할 수 있는 프로그램입니다. ‘나의 이야기 쓰기’, ‘전통공예·의상·무대미술’, ‘전통연희’ 등 우리나라

기회를 제공하는 프로그램입니다. 드로잉, 애니메이션, 영상미디어, 다큐멘터리, 디제잉, 잡지, 웹/앱 등 문화예술 및 미디어 분야를 경험할

를 대표하는 각 분야 전문 예술가들에게 직접 듣고, 배워보는 아주 특별한 예술교육 프로그램을 경험할 수 있습니다.

수 있는 8개의 교육 프로그램을 통해 자신의 목소리를 발견하고 타인의 모습을 바라볼 수 있으며 진로를 탐색해 볼 수 있습니다.

www.theateryong.or.kr

http://youthvoice.or.kr

기 간 8월 31일 ~ 11월 16일 (매주 토요일)

대 상 초등학교 4 ~ 6학년, 청소년 (만 13 ~ 15세)

기 간 9월 28일 ~ 12월 14일 (매주 토요일)

대 상 청소년(만 13 ~ 18세)

장 소 국립중앙박물관

문 의 02)2077-9732

장 소 서울·경기 일대

문 의 070-8263-0636

2013 겨울호 꿈다락 토요문화학교

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꿈다락 경기 l 꿈다락 울산

방방곡곡 꿈다락 세상

경기

가족 나들이, 행복 오케스트라

울산

토요일, 미디어로 작난(作亂)치다!

서로를 이해할 수 있는 아름다운 과정

골목길 탐방 통해 마을공동체를 만나다!

●

●

[가족 나들이, 행복 오케스트라]는 토요일 가족이 함께 하는 오케스트라를 통해 가족 간 소통할 수 있는 기회를

마련하는 프로그램입니다. 서로 다른 가족의 구성원들이 각각 다른 악기를 배워 앙상블 연주를 함으로써 각자의 악기를 이해

흔하게 만날 수 있는 아파트가 아닌 동구 안 마을공동체를 만납니다. 아이들의 문화예술 소양을 닦고 또래,

가족간 소통할 수 있는 여가 문화를 조성하기 위해 골목길 탐방을 통해 마을공동체에 대해서 알아보는 프로그램입니다.

하고 화음을 내기 위한 배려 등의 활동을 통해 서로를 이해할 수 있는 아름다운 과정을 만들어 냅니다.

http://gsymphony.org/

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toyo.arte.or.kr

http://cafe.daum.net/ulsanmedia

기 간 8월 10일 ~ 11월 9일 (매주 토요일)

대 상 초등학생, 가족

기 간 3월 2일 ~ 11월 26일 (매주 토요일) 1기 3월 2일 ~ 5월18일 2기 6월 1일 ~ 8월 24일 3기 9월 7일 ~ 11월 23일

장 소 광명시민회관

문 의 02)2680-6063

대 상 초등학교 5학년 ~ 청소년 (만 13 ~ 15세), 가족 장 소 꽃바위 문화관 문 의 070-8260-2435

2013 겨울호 꿈다락 토요문화학교

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작품으로 보는 꿈다락

[공혜진 作]

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toyo.arte.or.kr

꿈다락 토요문화학교 홈페이지( toyo.arte.or.kr)에 가시면 더 많은 작품을 감상할 수 있습니다!

2013 겨울호 꿈다락 토요문화학교

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꿈다락 해외 리포트

미국의 한 비영리 단체 ‘방과 후 예술교육 프로그램’(ASAP)은 학교 밖 문화예술 경험을 통한 치유와 삶의 질 향상을 목적으로 운영되고 있으며, 독일은 지역문화시설과 연계하여 다양한 분야의 문화예술교육 프로그램을 제시한다는 면에서 한국의 ‘꿈다락 토요문화학교’와 운영체계가 유사하다.

더 자세한 정보를 알고 싶으시면 www.arte365.kr <세계 속 금요일>을 참조하세요.

학교를 둘러싼 수많은 문화예술교육의 링크들 문화예술교육은 한때 우리의 학교 안에서는 있어도 그만 없어도 그만인 ‘맹장’처럼 취급을 받기도 했다. 하지만 문화예술교육은 알고 보면 ‘비타민’처럼 다른 교과과목들과 결합하여 지식의 흡수를 도와주거나, 학생들의 불안한 감정을 다독이며 용기와 힘을 솟게

미국 비영리단체

방과 후 예술교육 프로그램(ASAP)

해주는 중요한 역할을 한다. 영국, 프랑스, 독일, 미국, 한국 등 총 5개국의 문화 예술교육 관련 기관들을 소개한다.

미국의 한 비영리 단체의 ‘방과 후 예술교육 프로그램’(ASAP)은 학교 밖 문화예술 경험을 통한 치유 와 삶의 질 향상을 목적으로 1999년 설립되어 문학, 공연, 시각, 요리 및 무술 등의 분야에서 워크숍 및 프로그램을 운영하고 있다. 미국 연합저축은행 및 다이볼드 재단 외 20여개 기관으로부터 재정

프랑스

및 운영지원을 받고 있으며, 다수의 예술강사가 소속되어 있다. 미국의 12개 지역 내 중학생 대상

문화부 www.culture.gouv.fr 교육부 www.education.gouv.fr 문화포털 www.culture.fr

예술교육 프로그램(음악, 무용 등)을 시작으로 점차 발전하여 현재 1,000여 명 이상의 아동 및 성인 을 대상으로 100개 이상의 시, 사진, 벽화, 무용, 음악, 연극 프로그램 등을 미국 코네티컷 86개 마 을에서 기획·운영하고 있다. 2005년부터는 지역 간 프로젝트를 구성하여 다양한 문화적 배경의 어 린이들이 예술을 통해 협력할 수 있도록 하고 있다.

독일 연방교육부

‘문화가 강하게 한다 : 예술교육협력’ 정책 독일 연방교육부는 2013년부터 향후 5년간 아동 및 청소년들을 위한 방과 후 문화예술교육 진흥정 책 ‘문화가 강하게 한다 : 예술교육협력’ 정책을 추진하고 있다. 독일 전역 협회 및 단체 163개 중 35

독일 독일문화위원회 www.kmk.org 연방정부 문화미디어부 www.bundesregierung.de 연방문화재단 www.kulturstiftung-des-bundes.de

미국 교육부 www.ed.gov 예술과 인문학에 관한 대통령 자문위원회 www.pcah.gov 링컨센터 www.lcinstitute.org

개를 선발, 지역학교 및 단체 등 적어도 3개 이상 기관과 연계해 아동 및 청소년에게 다양한 문화예

학교를 나서서 문화예술을 만나다 미국, 독일의 방과 후 문화예술교육 프로그램

술프로그램을 제공하도록 2억 3천 유로를 지원한다.

영국

독일의 방과 후 프로그램은 지역문화시설과 연계하여 다양한 분야의 문화예술교육 프로그램을 제

문화미디어체육부 www.culture.gov.uk 교육부 www.education.gov.uk 잉글랜드예술진흥위원회 www.artscouncil.org.uk

시한다는 면에서 한국의 ‘꿈다락 토요문화학교’와 운영체계가 유사하다. 각 프로그램별로 세미나, 워크숍, 멘토 프로그램 등 그룹 활동의 형식으로 방과 후 자유시간, 여름 및 겨울 방학 중 단기·장기 코스 등 다양한 기간별로 구성되어 있다. 35개 문화예술기관 및 협회들이 협력하여 초·중·고등학생 을 대상으로 미술, 음악, 무용, 연극, 박물관, 문학, 현장체험 프로그램을 제공한다.

한국 문화체육관광부 www.mcst.go.kr 교육과학기술부 www.mest.go.kr 한국문화예술교육진흥원 www.arte.or.kr

학생들이 학교 밖에서의 자유시간을 보다 활기차고 알차게 보내길 바라는 마음에서 출발한 한국의 꿈다락 토요문화학교처럼 다른 나라에서도 아이들을 문화적으로 품어 안는 ‘방과 후 문화예술교육 프로그램ʼ을 다양하게 운영하고 있다. 미국의 한 비영리단체, 독일의 연방정부의 프로그램을 통해 해외 방과 후 문화예술교육 프로그램을 살펴보기로 한다. 글 _ 박보연 한국문화예술교육진흥원 국제교류팀 사진출처 _ afterschoolartsprogram.org

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toyo.arte.or.kr

2013 겨울호 꿈다락 토요문화학교

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http://학부모블로그

학부모 블로거가 나간다

아이들은 놀면서 자라고, 또 놀면서 또래와 소통하잖아요 글 _ 이수진 (학부모)

룰루랄라~ 체험하러 가요!

꼼지락 주말문화여행 ’ ‘놀이야 놀자 아이들이랑 주말을 더 재미있게 보내기 위한 방법이 없을까 고민하던 중 지인의 소개로 이 프로그램에 참여하게 되었어요. 아이들도 즐

오늘은 지난주와는 완전히 다른 파란 하늘에 햇살도 따뜻해서 체험관으로 가는 발걸음이 가볍네요~

거워하지만 제가 오히려 더 신이 나던 걸요.

한옥생활체험관에 와 보니, 오래전 제가 살았던 집이 떠오르네요. 저도 한옥에서 초등학교 시절을 보냈거든요. 뜨끈한 온돌방과 햇볕이 있어 따뜻한 대청마루… 어릴 적 잊었던 기억이 아지랑이처럼 피어오네요~

주변에 놓여있는 재료를 가지고 어떤 놀이를 할 수 있을지 고민 중인 주한이. 설정이 아니랍니다^^ 평소에 뭔가 기억에 나지 않을 때 하는 표정이 딱 걸렸네요~

이라

오늘은 지? 뭘 하고 놀

사진 _ 김일권

가 거 로 블 학부모 ! ~ 다 간 나

오늘의 하

쉿 비밀이에요~ 모경이는 한글이 서툴러서 엄마가 대필하고 있어요. 자기가 무엇을 적는지 비밀이래요~ 10초 후에는 비밀이 뭔지 스스로 다 얘기하는데….

오늘 프로그램 끝!

있어서 다른 친구들이나 사람들과의 관계 맺 기에 어려움이 있었는데, 이 프로그램으로 사 람과 같이 어울리는 방법을 조금은 배우고 가 는 것 같아요. 아이들은 놀면서 자라고, 놀면

나오는 표정이 들어갈 때랑 완전히 다르죠. 역시 아이들은 몸으로 열심히 뛰어 놀아야 한다는 것을 새삼 느끼게 되네요.

서 자연과 세상을 만나고 또 놀면서 또래랑 소통하잖아요. 다음 주는 완주로 여행을 떠난 다는데, 어떤 즐거운 추억거리를 만들지 기대 되네요~

기간 6월 1일 ~ 12월 28일 대상 초등학생, 가족 장소 전주한옥생활체험관 문의 063)287-6300

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toyo.arte.or.kr

다정해 보이는 두 아들~ 집에서는 이런 모습 보기 힘든데. 누가 형이고, 누가 동생인지….

▶ 블로거 이수진(34)씨는 전주 중인초 2 학년 정주한(9), 중인초 병설유치원에 다니고 있는 정모경(7)의 엄마이다. 현 재 건설안전연구원에서 교육사업을 담당하고 있는 워킹맘으로 매주 토요 일마다 전주한옥생활체험관에서 아 이들과 맘껏 뛰어놀며 놀이를 즐기는 재미가 쏠쏠하다고 한다.

윷, 나무젓가락, 산적 꼬지, 빨대~ 막대기면 무조건 가능해요. 누가 건들지 않고 잡는지 내기 게임. 고도의 집중력이 요구된답니다.

우리 아이들은 혼자 노는 것에 많이 익숙해져

나도 형처럼 멋지게 해줘

아이들이 이토록 좋아할 줄은 몰랐어요~ 뛰면서 즐거워하고, 줄에 걸려 넘어져도 웃고, 흙이 옷에 묻고, 엉덩방아를 찧어도 웃고~~

산가지 놀이

어릴 적 놀던 추억의 놀이도 생각나고….

꼼지락 주말문화여행 ‘놀이야 놀자’

트 이

줄넘기!

오늘 간식은 솜사탕~ 너무 열심히 놀아서 달콤한 것이 먹고 싶었나 봐요. 아이들이 먹는 모습이 너무 사랑스럽네요~

날아라! ‘놀이야 놀자’ 프로그램에 참여하는 3시간이 지루할 틈이 없었답니다. 놀이라는 주제로 활동했던 지금까지의 시간은 저에게 다른 의미로

종이비행기 하나로 이렇게 즐거울 수가 있었네요~ 누가 더 멀리 날아가나 시합도 해보고.

다가왔습니다. 잠시도 쉴 틈을 주지 않고 재미있기를 원하는 아이들의 요구를 채워주기에 충분했으니까요. 별 10개의 결과를 얻었습니다. 첫 시간은 실내놀이, 둘째 시간은 바깥놀이, 셋째 시간은 여행…. 어디에서 이렇게 체계적으로 놀이에 대해 이해하고, 경험해 보겠어요~ 여기 꼼지락만이 가능한 것 같아요~ 아이들 표정이나 몸짓, 말에서 ‘놀이ʼ가 아이들의 행복을 찾아가는 길이구나 하는 생각을 떠올리게 합니다. 아이들 마음으로 한 발짝 다가가는 길이 되었습니다. 아이들도 엄마, 아빠의 마음으로 한 발짝 다가 왔겠지요? 서로의 마음을 알 아가는 좋은 추억이었습니다.

2013 겨울호 꿈다락 토요문화학교

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꿈다락 이슈

2013 한 해를 마 꿈, 희 무리하 망, 소 며 통, 즐 거움을 찾다

꿈다락

여기저기 보기 둘러 예전에는 “토요일에 뭘 할까”고민했지만 이제는 토요일이 기다려집니다. 꿈다락 토요문화학교 때문이에요. 꿈다락 토요문화학교는 지난해 주 5일 수업제가 전면 시행되면서 학생들의 토요일 여가 활동에 대한 고민을 덜어주고자 마련한 프로그램입니다.

2013년 한 해 동안 우리 아이들이 꿈다락 토요문화학교를 통해 얼마만큼 부쩍 컸는지 살펴볼까요?

청소년 문화예술 진로탐색 프로그램 결과발표회 프로그램명

주관

움직여라 뚝딱 안은미 컴퍼니 WOW ROCK!

(사)시민자치 문화센터

분야

일정

장소

무용

12월 28일(토)~29일(일)

서울 국립극장

음악

12월 27일(금)~28일(토)

튜브앰프연습실 (서울 마포)

가족오케스트라 결과발표회 프로그램명

주관

분야

당진 가족 오케스트라 충남 당진문화재단 음악 팸 하우스 오케스트라

경북 영남음악진흥원

음악

일시

장소

12월 28일(토) 당진 문예의 전당 19:30 대공연장 12월 29일(일) 19:00

천마아트센터 챔버홀

꼼지락 주말문화여행 캠프 프로그램명

꼼지락 주말문화여행 서울·경기 권역 꼼지락 주말문화여행 전북권역

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toyo.arte.or.kr

주관

트래블러스 맵

분야

여행

일시

12월 28일(토) ~ 29일(일)

장소

공주한옥마을, 공주역사 문화유적 등 완주 덕암마을 일대

2013 겨울호 꿈다락 토요문화학교

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함께하는 꿈다락

2013 겨울호 꿈다락 부록

야호~

꿈다락 토요문화학교 겨울방학 프로그램 모집안내

! 다 이 학 겨울방 아이들이 손꼽아 기다린 겨울방학입니다. 방학을 맞이하여 꿈다락 토요문화학교에서 동절기 프로그램을 준비하였습니다. 길고 긴 겨울방학 동안 다양한 문화예술을 경험하며 알차게 보내보는 건 어떨까요? 동절기 프로그램은 2013년에 진행된 프로그램 중 우수 프로그램을 선정하여 2014년 1월부터 2월까지 4~6회 차로 재구성하여 진행됩니다. 신나고 다채로운 꿈다락 토요문화학교의 동절기 프로그램을 살짝 들여다볼까요?

꿈다락 토요문화학교 겨울방학 프로그램 지역

운영기관명

프로그램명

교육대상

문의전화

서울

명로진

청소년 인디라이터교실

청소년

070 - 8838 - 3901

부산

오픈스페이스 배

자연, 꿈틀거리는 상상력 속으로

초등학생

051 ) 724 - 5201

대구

달성문화센터

지붕없는 박물관-달성을 넘어

초등학생

053 ) 715 - 1211

인천

인천 아트플랫폼

올모스트 해안

청소년(만 16 ~ 18세)

032 ) 760 - 1008

끈풀린 운동화 계절학기

초등학생, 청소년(만 13 ~ 15세), 학부모

062 ) 525 - 7295 042 ) 861 - 1916

광주

풍물연희예술단광대

입체카드 만들기 간단하고 쉽게 완성할 수 있는 새해 입체카드예요. 희망을 담아 사진도 붙이고 사랑하는 가족들, 친구들에게 편지도 써 보아요.

2014년 새해 모두 다 함께 기분 좋은 시작을 위해!

대전

미술공감펀펀아트

아빠와 미술공감

초등학생, 가족

울산

통합예술교육연구소 나르샤

엉뚱한상상, 재미있는 표현놀이

초등학생

052 ) 900 - 8886

경기

소극장 기적

let's 콘서트

초등학생~청소년

031 ) 901 - 0416

강원

프로젝트 시공간

움직이는 교실 “심장이 뛴다! 쿵쿵쿵딱쿵”

초등학생

070 - 4158 - 8131

충북

청주시 한국공예관

토요(土窯)도예교실

초등학생

043 ) 268 - 0255

충남

(사)숲속마을작은학교

금산 아이들의 겨우살이, 동동동(動洞冬)

초등학생

041 ) 753 - 6054

전북

부안아리울오케스트라단

부안 가족 오케스트라

초등학생~청소년, 가족

033)262 - 1361

전남

극단새결

푸른개구리 겨울연극학교 “굴개굴개”

청소년(만 16 ~ 18세)

061)247 - 0247

경북

(사)문화창작집단 공터다

Wow! 나도 뮤지컬 배우DA!

청소년(만 16 ~ 18세)

054 ) 444 - 0604

경남

창원도서관

왁자지껄 도서관-문학 놀이를 품다

초등학생

풀칠하기

접기

자르기

※ 자르기 선보다 사~알짝 안으로 오려주시는게 좋아요~

055 ) 271 - 2851

※ 동절기 프로그램 관련 자세한 사항은 꿈다락 토요문화학교 홈페이지(toyo.arte.or.kr) 하단 공지사항에서 참고바랍니다.

뒷면에는 친구들에게

편지를 적어 보내세요~

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