Barntidningen justde' 03/18 by just de'

nr 3 – 2018

Tidningen för nyfikna 9-12 åringar!

Josef och hans bröder

: A R

ga ar r

Bibelberättelse:

i n s in ö l T rta inn X E Sm a u p p f h c o

Kan du lösa deckargåtan?

Katten

– en kompis med klös Pyssel • Klurigheter • Vetenskap • Intervjuer • Vägledare • Personlighetstest

POSTTIDNING B RETURADRESS: C/O LITEO, SKEPPARKROKEN 12, 566 35 HABO

Hösten är en vacker årstid. Naturen skiftar i färger. Kanske tar du en paus och går ut mellan läxorna? Njut av den friska luften och känn hur vinden lyfter ditt hår. På sidan 10 visar vi hur du enkelt kan skapa en egen vindsnurra. Flera texter i det här numret handlar om hur vi ska vara mot varandra. Låt dig inspireras för att möta andra med förståelse och respekt.

Hitta 10 fel!

Välkommen sköna höst! idé Jeanette Engqvist

Vi i just de’-redaktionen önskar dig riktigt glada höstdagar och god läsning. Vi ses igen i november!

Vilken är igelkottens skugga?

Använd gärna just de’ i undervisningen! Du som är pedagog kan gärna använda tidningen i skolan. Så här säger Skolverket: ”Det finns inget i skolförfattningarna hindrar lärareVÄRJIRN och elever att SKOGLAPSS HUNDKAKDÖK SVÄTTAMPVT som använda tidningen. Det är läraren som själv bestämmer vilket material han eller hon vill använda på en lektion. I och med att undervisningen är icke-konfessionell måste läraren just de' har som mål att: tänka på detta när han eller hon • stärka barns självkänsla och självbild Chefredaktör och ansvarig utgivare: använder material som har en särskild • ge vägledning och hjälpa barn att Ewa Wymark trosinriktning. Läraren kan till exempel utveckla goda relationer Formgivning & layout: prata och diskutera om innehållet • utifrån Barnkonventionen bekräfta barns rätt Jeanette Engqvist med sina elever.” att ha en egen tro, samt ge verktyg till reflektion Medarbetare: kring existentiella frågor, tro, moral och etik • vara ett stöd för undervisningen och i linje med skollagens och läroplanens riktlinjer förmedla Bibelns berättelser och kristen tradition • uppmuntra till läsning, stimulera barns kreativitet och nyfikenhet • beskriva hur situationen ser ut för andra barn i världen, och uppmuntra till medkänsla och solidaritet. Läs hela målformuleringen på hemsidan: www.justde.se

STRÄVEL

Ett helt år: 4 nr för 189 kr! För utland tillkommer porto. Beställ via epost: info@justde.se

Stina Jonsson och Lilla Redaktionen. Omslagsfoto: Fotolia Bilder i tidningen (där inget annat anges): Fotolia Tryck: V-TAB tryckeri

Läs hela intervjun med skolverket på vår hemsida: www.justde.se/skolverket.html

Lärarhandledning Missa inte våra pedagogiska tips om hur du kan använda just Adress: just de', C/o Liteo, de’ i klassrummet. Ladda ner en Skepparkroken 12, 566 35 Habo lärarhandledning utifrån skolans mål KELTUA SIPV KAPÖPANREPLYS Mejl: info@justde.nu enligt Lgr 11. www.justde.se Webbsida: www.justde.se

I detta nummer: Misstag eller uppfinning? Deckargåtan Personlighetstest Katten – en kompis med klös! NOVELLEN: En oväntad vändning VÄGLEDAREN Lydia bor i Ghana Läsarnas sidor Ser du vad det är?

sidan 4 sidan 8 sidan 12 sidan 16 sidan 20 sidan 24 sidan 26 sidan 31 sidan 32

LETA & RÄKNA! Kolla bilderna och fyll i numret för sidorna som de är på. Hittar du alla ska de bli talet 105 tillsammans.

Sidan ……?

Misstag eller uppfinning? text Stina Jonsson

Uppfinnare testar sig fram. Ibland går det inte alls som uppfinnaren tänkt sig, men oväntade resultat kan också leda till värdefulla upptäckter. Flera saker som vi använder dagligen började med att uppfinnaren försökte göra något annat. Mikron, till exempel, började faktiskt med ett par kladdiga byxor.

gsugne Mikrovå

På 1940-talet arbetade Percy Spencer på en fabrik som tillverkade radar till fartyg. En dag blev Percys byxor kladdiga. Vad var det som hände med hans nötchoklad? Hur kunde chokladen plötsligt smälta? Percy såg sig om i fabriken. Kunde det bero på mikrovågorna från magnetronen? Nästa dag tog Percy med sig majs till jobbet och la framför apparaten. På några ögonblick hade han popcorn! Sedan testade Percy med ett ägg. Det exploderade! Percy förstod att han hade hittat ett sätt att snabbt värma mat. Så blev mikrovågsugnen uppfunnen. Först ville ingen köpa en mikro. Det kanske inte var så konstigt eftersom den första mikron 4

som tillverkades var en och en halv meter hög! Dessutom var den lika dyr som en ny bil. När mikron blev mindre och billigare blev fler människor intresserade. Idag har de flesta familjer en mikro hemma.

Så funkar det Radarns strålar värmer vattnet som finns i mat. Eftersom det inte finns vatten i till exempel plast och glas är det bara maten som blir varm. KÄLLA: http://www.100innovationer.com/svensk/ innovationerna.134.html

rlim

e Sup

Harry Coover, en kemist från USA, ville förbättra kikarsikten med hjälp av flytande akryl, ett slags plast, men det funkade inte. Flera år senare råkade Harry limma ihop två kameralinser med plasten. Han bad två tekniker att dela på linserna igen, men det visade sig vara omöjligt! Harry förbättrade sin formel, och skapade superlimmet. KÄLLA: https://varldenshistoria.se/teknik/uppfinningar/ misslyckade-projekt-blev-uppseendevackandeuppfinningar

last

Bubbelp

Den amerikanske ingenjören Alfred Fielding samarbetade med Marc Chavannes, en uppfinnare från Schweiz. Deras mål var att ta fram en tapet som var lättare att ta ner från väggen än vanliga papperstapeter. Men deras bubbliga plast fungerade inte som tapet. Däremot var den bra till att packa ömtåliga saker i! KÄLLA: https://varldenshistoria.se/teknik/ uppfinningar/varifran-kommer-bubbelplast

gen

t Rön

Wilhelm Conrad Röntgen, en tysk fysiker, hade hört att en annan man råkat göra en fotografisk platta svart. Röntgen blev nyfiken och gjorde egna experiment. Han upptäckte att röntgenstrålarna passerade igenom de flesta föremål, men tätare material släppte igenom färre strålar. Det gjorde att människans skelett blev ljust medan andra delar av kroppen gav mörkare bild. Idag använder vi röntgen inom vården, till exempel för att undersöka våra tänder eller få bilder av våra inre organ. Röntgen används också inom andra områden, till exempel för att kontrollera att inte flygplanspassagerare har med sig farliga saker i sitt bagage.

Peni ci

llin

Alexander Fleming, en skotsk biolog, glömde sina odlingar med stafylokocker (en sorts bakterie) framme när han åkte på semester. Hemkommen igen såg Alexander att det växte mögelsvamp på odlingarna. Men, det fanns inga bakterier runt mögelsvampen! Då förstod Alexander att svampen kunde döda bakterier. Den här upptäckten ledde fram till penicillinet rom räddat många liv. KÄLLA: https://penicillin.se/penicillinets-historia/

KÄLLA: http://www.100innovationer.com/ svensk/innovationerna.134.html

-col

a Coc

En amerikansk apotekare John S. Pemberton, ville ta fram läkemedel mot flera sjukdomar. När han skapat en välsmakande ”medicin” mot svår huvudvärk bad han en annan apotekare om hjälp med att sälja den. Apotekaren hade en sodavattenapparat, och de båda männen tänkte att medicinen kanske skulle vara lättare att få ner med lite kolsyra i. Coca-Colan hade sett dagens ljus. Idag säljs den som läsk. 6

Hemligt recept! 1985 bestämde man sig på Coca-Cola Company för att – för första gången på 99 år – förbättra receptet. Men många människor klagade, och man bestämde sig för att gå tillbaka till originalreceptet. Nu blev det succé och försäljningen ökade rejält! Vilka ingredienser det finns i Coca-Cola kan man läsa på burken, men i vilka mängder och hur de blandas förblir en hemlighet! KÄLLA: https://varldenshistoria.se/teknik/ uppfinningar/misslyckade-projekt-blevuppseendevackande-uppfinningar

Ge oss dina bästa tips! Har du ett knep som gör vardagen enklare? Skriv några rader och tipsa oss på just de’! Under hösten väljer redaktionen ut bidrag som publiceras på vår hemsida. Vi behöver ditt tips senast 30 september. Du hittar vår postadress och mejl på s. 2. Glöm inte att skriva din egen adress och ditt telefonnummer, så att vi kan kontakta dig!

Läs och lös mysteriet!

DECKARGÅTAN text Stina Jonsson • illustration Emelie Stigwan

Nyckelknippan Hamid tittar på klockan och skyndar sig mot dörren. – Så du är i tid i år? retas Melker. – Första dagen i alla fall. Hamid suckar. Det verkar inte spela någon roll om han försöker planera in några extra minuter. Klockan rusar alltid iväg på slutet. De går in i korridoren där resten av klassen samlats kring Molly som har armen i gips. – Jag tror jag har svarat säkert tusen gånger att jag bara skulle plocka päron, säger Molly till Hamid och Melker. Och nej, det gick inte bra. – Prova ett äppelträd näst år, föreslår Hamid. – Hej, vad kul att se er! säger Emil, klassens lärare som öppnat dörren inifrån klassrummet. Välkomna till ett nytt läsår. Hamid letar några sekunder efter sin plats, innan han upptäcker att han hamnat längst fram i mitten. Inte precis hans favoritplacering. – Hej! Sasha sjunker ner på stolen bredvid. Hur har du haft det i sommar då? Vad brun du är! Hamid ler. Han är ju faktiskt brun året om, men visst, någon nyans mörkare är han faktiskt. – Du fattar inte vad skönt vi har haft det! Direkt efter skolavslutningen åkte vi till Danmark. Sedan fortsatte vi genom Tyskland och Österrike ner till Italien. Vilka pizzor! Sasha bubblar av berättarglädje, precis som hon brukar.

Emil harklar sig, och alla vänder sig framåt. – Jag tänkte att vi skulle börja med att låta alla berätta lite om sommarlovet. Emil delar in dem i grupper om fem och fem. Hamid hamnar med Sasha, Melker, Dixie och Anton. – Jag har varit i Italien! säger Sasha. Vi åkte gondol i Venedig på kvällen, och det var så varmt att man kunde tro att man satt inomhus. Månen speglade sig i vattnet och …

Hamid lyssnar med ett halvt öra. Den här resan kommer hans säkert att få höra om ända fram till sportlovet. Melker berättar om resan till Göteborg. – Vi var på Liseberg. Det bästa var Helix, eller Felix som någon kallade den när den var avstängd en timme. Och att min kusin var med. – Jag fattar inte hur någon kan gilla berg-och-dal-bana, säger

Sasha. Snurra runt, fine, men inte uppåt och neråt. Jag mår illa bara jag tänker på det! – Har jag träffat din kusin? frågar Hamid. – Jag tror inte det, säger Melker. Fatta, han har jobbat på Disneyland Park i Frankrike ända sedan han tog studenten, och ändå ville han hänga med till Liseberg! Vad gjorde du då, Anton? – Vi var i sommarstugan hela juli. Åkt vattenskoter och käkat jordgubbar. Anton gungar på stolen och ler. Och så snorklade jag med lillsyrran. – Snorkla? Det är så kul! säger Sasha. Förra året dök vi utanför Gran Canaria. Jättejusta clownfiskar! Hamid suckar. Undra hur länge han ska behöva sitta bredvid den här pratkvarnen? Fast egentligen gillar Hamid Sasha. Hon får ofta saker att hända. – Att resa är verkligen så spännande. Alla nya människor och spännande platser! säger Sasha. Hamid funderar på om hon sett något av Sverige norr om Stockholm. Själv skulle han gärna fjällvandra och se midnattssolen någon gång. – Jag har gjort lite allt möjligt. Dixie drar ut hårbandet och sätter upp en ny tofs. Det är sååå länge sedan vi slutade fyran. – Eller hur! säger Sasha. Har du också rest någonstans? – Japp! Jag tror jag har varit i alla världsdelar utom Antarktis. – Det är inte möjligt! Sasha tittar med stora ögon på Dixie. Nog för att sommarlovet är långt, men ändå … – Jo då, säger Dixie med ett leende. Jag var på Prince Edwards ö med Anne. Sedan besökte jag Disney World i Florida med Nick innan jag reste ut i rymden – i år har jag gjort allt! Då fattar Hamid; storläsaren Dixie har så klart legat hemma i hängmattan hela lovet. – Ha, ha! Jag gick på den! skrattar Sasha.

”Den som saknar den kommer säkert tillbaka …”

– Vad har du haft för dig, Hamid? frågar Anton. – Jag har hängt med Jamie. Vi har nog slagit rekord i år: åtta gäddor! – Wow! säger Sasha. Jag älskar kokt gädda med smält smör! Emil klappar i händerna för att fånga allas uppmärksamhet. – Själv har jag varit i Dalsland med familjen. Vi har plockat blåbär och cyklat. Men nu tror jag alla skulle må bra av att få sätta igång med matten, eller hur? Klassen suckar, men Hamid håller med. Sommaren har varit toppen, men nu är han faktiskt mätt på sol och bad. Tiden går fort, och plötsligt är klockan kvart över två och de slutar för dagen. Jamie har bråttom till tandläkaren och Hamid passar på att gå på toaletten innan han går hem. När han kommer ut igen möter han Emil. – Jag hittade en nyckelknippa på golvet i klassrummet. Du råkar inte veta vems den är? Hamid tittar på knippan som dinglar i Emils händer. Det är en lite större nyckel, säkert till hemmet, och

en nyckel som ser ut att vara till ett cykellås. – Den som saknar den kommer säkert tillbaka när han eller hon varit hemma och vänt. Det är bara det att jag måste kila nu, jag har en tid att passa. – Får jag kolla? Hamid räcker fram handen. I knippan hänger den minsta nyckelring Hamid sett, men den här byggnaden känner han så klart igen. Eiffeltornet. – Jag tror att jag vet vems den är, säger Hamid.

Kan du lösa mysteriet? Läs texten noga. Vem är det som har glömt nyckelknippan? Lösningen hittar du på sidan 31, men tjuvkika inte! 9

p t s ö

l e s ys

Gör en vindsnurra text•foto Jeanette Engqvist

Man kan göra många roliga saker med material vi brukar slänga i soporna! Varför inte göra en vindsnurra av en pet-flaska? Idén till den här snurran kommer från Uzbekistan.

Klipp snett uppåt från markeringarna till ca 10–12 cm från toppen av flaskan.

• 1 stor pet-flaska • 1 rak pinne, ca 1 m lång • 1 spik • syl eller skruv och skruvdragare för att göra hål • lim eller dubbelhäftande tejp • sax • eventuellt täljkniv

1 Dela flaskan på mitten 5–6 cm från botten.

Du behöver:

Markera med en penna var tredje cm runt den klippta kanten på flaskans överdel.

Gör ett hål i mitten av bottendelen med en syl eller en skruv och skruvdragare. Hålet ska vara så stort att bottendelen kan snurra fritt runt en spik, men det får inte vara större än huvudet på spiken.

Vik ut ”vingarna”. Använd lim eller dubbelhäftande tejp och limma på insidan av flaskans överdel.

Kasta aldrig plast i naturen! Tänk på att aldrig slänga plast i naturen. Plasten kan nämligen aldrig helt brytas ner, utan blir till pyttesmå bitar som kallas mikroplast. En undersökning visade att i Nordsjön utanför Halland hade 94 procent av alla fåglar plast i magen eftersom de tror att skräpet vi dumpar i havet är mat. Källor: www.återvinningstockholm.se, www.hsr.se

Tryck in bottendelen i överdelen så att de limmas i hop. När limmet torkat kan du korta av vingarna så de blir ca 12 cm långa.

Tälj spetsen, ca 20 cm, på pinnen så att den blir slät och flaskans hals lätt kan rotera runt den.

Vik och vinkla vingarna tills vinden tar tag ordentligt. Ju fortare du springer med pinnen framför dig, desto fortare roterar vindsnurran. Om du vill kan du dekorera vindsnurran med vattenfasta tuschpennor eller färgad tejp.

Lycka till!

Trä pinnen genom flaskans hals. Fäst sedan bottendelen med spiken i pinnens instuckna ände. Slå inte in spiken för långt. Bottendelen ska kunna rotera fritt runt spiken.

pyssel a r d n åa Ti p s p e t - f l a s k o r: med p en:

ikt jurans vuwv2d5LM d d e 4n rm Skåla m/watch?v= o .c e b outu o re: www.y JMhaq lblåsa Bubbe tch?v=YKfPc om/wa utube.c o .y w ww

Pe r

lig n o s

te ets

ÄR DU GLAD SOM EN LÄRKA? text Stina Jonsson

Har du tänkt på vad många djur det finns i våra ordspråk? Kanske känner du igen dig i någon eller flera av de här filurerna?

Flitig som en myra Du tycker om att arbeta och är inte rädd för att ta i. Även om en uppgift kan vara krävande vet du att du klarar det, bara du tar ett steg i taget. Du är också bra på att samarbeta med andra. Tillsammans med dina vänner uträttar du storverk.

Klok som en uggla Det du inte vet är inte värt att veta. Du är vetgirig och har ett minne som få. När någon behöver råd lyssnar du, tänker till och kommer ofta med tänkvärda ord. Du har förmågan att se saker ur olika perspektiv. Du ser både de små detaljerna och helheten.

Pigg som en mört Vilken energi du har! Att bara ligga och slappa i tv-soffan är inget för dig. Du vill röra på dig. Och det smittar, ofta får du med dig andra. Ett besök på dansskolan eller en sväng till fotbollsplanen och du trivs du som fisken i vattnet!

Glad som en lärka Du är nästan alltid glad till naturen. Även om du drabbas av motgångar så är du i grunden positiv. Du vet att snart kan saker se annorlunda ut. Dessutom är du bra på att hitta glädjeämnen, saker du är tacksam för, även lite jobbigare dagar.

Modig som ett lejon Mod är det som kännetecknar dig. Ibland gör du helt enkelt saker som du egentligen inte törs. Du vågar chansa och ger hundra procent. Erfarenheten säger dig att du har allt att vinna på att göra det där som du så gärna vill men drar dig för.

just de’ KRYSSET

Lösningen hittar du på sidan 31.

idé•text Stina Jonsson•illustration Jeanette Engqvist och Linn Creutzer

Itu … Maria

Bärs i höstrusk

Inte ni

Hörs från mätt

Gör sto

Talar med Gud

De drar söderut

För -vånad

Frid

Flickorna Trappa Kör 16åring

Viggo Ström

Har vi på kroppen

Käkar

Lagat Ha

Kort lade

Smälta

Vill glupsk ha

Före F

Irritation Ställe

Här börjar man

Potatis… och korv

Sort

Sovrum för nallar

Gör busig elev

Nej Hörs från skadad

Drar 365 tranorna dagar

Gott på potatis Gör tagg

Kan jury vara

Kille

Kryddor

Räcka

Viktor Sten

Inte gammal

Data Göteborgs -tidning

Röjs i skog

Före E Kan man slå Spisa

Skidort Dött djur

I huden Gå samman

Är höst- Man vädret med båt

3,14

Har höstbladen starka …

Klättrar i träden

Till björnbärspajen

Underhålla

Titta

För film

Genast

Sönder

Friska

Sankt Efter sommarlovet

Kvick nigning

Görs på frukt Kan eksem

Ton

Rop från Fästning läckande båt

Färska

Är kolan

Sjunger ihop

Större …

Liten galler

Träd

9 Tjejnamn

Ryss ja Blir det om hösten

Dass

Gör man med tumstock

Ronja Persson Snurrig

Regler

Fixat!

Skiva

Är akrobat

Misstänka

Sänka pris

Tunn i magen

BibeLär dig ln oc mer o h kr m isten tro

text Jeanette Engqvist och Stina Jonsson Bibel 2000 © Svenska Bibelsällskapet, 1 Moseboken kapitel 37, verserna 1–11

I Bibeln möter vi vanliga tjejer och killar som är med om spännande saker. Genom att läsa deras berättelser kan vi lära oss mer om vem Gud är. Här träffar du Josef och hans bröder!

F E S J O ns av a h h c o

undsj

När Josef var sjutton år vallade han fåren tillsammans med sina bröder; som pojke brukade han vara med sönerna till Bilha och Silpa, sin fars hustrur. Allt ont som berättades om dem förde han vidare till fadern. Israel älskade Josef mer än alla sina andra söner, han hade ju fått honom på gamla dagar. Han hade låtit göra en fotsid dräkt åt honom. Men när bröderna såg att deras far älskade Josef mer än alla sina andra söner greps de av hat och kunde inte tala vänligt med honom. En gång hade Josef en dröm. När han berättade den för sina bröder blev deras hat ännu starkare. ”Hör vad jag har drömt”, sade han. ”Vi var ute på åkern och band kärvar, och min kärve reste sig och stod upprätt och era kärvar ställde sig i en ring och bugade sig för min kärve.” Då sade bröderna: ”Skall du bli kung över oss? Skall du härska över oss?” Och deras hat blev ännu starkare på grund av hans drömmar och hans prat. Sedan hade han en annan dröm som han berättade för sina bröder. ”Jag har haft en dröm igen”, sade han. ”Jag drömde att solen och månen och elva stjärnor bugade sig för mig.” Men när han berättade detta för sin far och sina bröder tillrättavisade fadern honom: ”Vad är det för en dröm! Skall vi komma och buga oss till jorden för dig, jag och din mor och dina bröder?” Bröderna retade sig på honom, men hans far kunde inte glömma vad han hade sagt. Pappa Jakob gör skillnad på bröderna Josef var näst yngst av tolv bröder, och han var pappa Jakobs favorit. Jakob älskade Josef mer än de andra och skämde bort honom. En dag fick Josef en fin och dyrbar dräkt. Det var ett plagg som bara brukade bäras av rika människor. När Jakob valde att favorisera Josef ledde det till att de andra bröderna blev avundsjuka.

uka bröder

Drömmarna skapar problem Josef hade också en fått en särskild gåva av Gud: han kunde höra Gud tala till honom i drömmar när han sov. Två gånger drömde Josef om vad som skulle hända honom och bröderna. Han såg hur kärvar av vete – bröderna – böjde sig för honom. Även solen, månen och stjärnorna bugade sig för Josef. Detta berättade Josef för bröderna som hånskrattade och frågade om Josef tänkte bli kung över dem. Josef förstod säkert inte alla detaljer i drömmarna, men flera år senare blev han faktiskt en av de viktigaste männen i Egypten. Bröderna blev argare och argare på Josef. Medan hatet växte sig starkare började de smida planer på hur de skulle göra sig av med honom. Negativa tankar och känslor växer I berättelsen om Josef och hans bröder kan vi se hur lätt det är att låta känslorna ta över. Bröderna valde att irritera sig på Josef istället för att älska och uppmuntra honom. De tillät de negativa tankarna om Josef att växa. Och till slut kunde de inte längre tänka gott om sin bror. I Bibeln står det skrivet ”Tänk på det som är rent och värt att älska, och se på det fina och goda hos andra människor. Tänk på allt som ärar Gud och var glad över det”. Det påminner oss om hur viktigt det är att vara klar över vilka tankar och känslor vi låter växa inom oss. Till exempel att vara tacksamma istället för avundsjuka så som Josefs bröder. När vi är glada för andras skull och tänker gott om dem vi möter, kommer det att synas och göra skillnad. Läs fortsättningen på berättelsen om Josef och hans bröder i 1 Moseboken kapitel 37, verserna 12–36.

Djur

Katten

Tu s s i

– en kompis med klös text Stina Jonsson

Katten är det vanligaste husdjuret i Sverige. Det kanske inte är så konstigt? Katten fångar gärna möss och dessutom är den oemotståndligt charmig när den spinner i ditt knä!

Ma j

Historia

Förmodligen var det kattens goda jaktegenskaper som gjorde att människan för ca 9 000 år sedan började tämja katter i Mellanöstern. Katten fick ett hem, och människan fick hjälp att skydda sina matförråd från möss. Även idag är det många människor som har katt just för att den jagar skadedjur. En del kattraser har uppstått naturligt, men sedan 1800-talet har människan också avlat fram nya raser. Idag finns det ca 70 godkända raser. En katt utan stamtavla kallas huskatt eller bondkatt.

Den första tiden

Gräddno

En honkatt är dräktig i nio veckor och föder sedan en kull på tre–sju ungar. Ungarna är ”blinda” den första tiden, och öppnar ögonen först efter åtta–tolv dagar. Kattungarna diar sin mamma, men efter fyra veckor är de redo att testa fast föda. När kattungen är tio veckor slutar den att dia, men den behöver fortfarande få vara med sin mamma ett par veckor. Om man delar på mamman och ungen för tidigt kommer kattungen att ha svårare för att bli rumsren. En katt som får stanna några extra veckor hos mamman blir en tryggare katt. Därför måste en kattunge vara minst 12 veckor innan man får köpa den i Sverige. En tam katt kan bli ca 15 år.

s ån M

Föda

Du kan köpa kattfoder i zoo- eller mataffären. Det går också bra att ge katten kött, fisk och ägg. Till skillnad från människan behöver katten inte kolhydrater. Du behöver alltså inte servera katten potatis eller bröd. Om din katt får gå ute kommer den att jaga möss, eftersom även tama katter har kvar jaktinstinkten. Kom ihåg att ge katten vatten, inte mjölk! Många vuxna katter kan inte bryta ner laktosen som finns i mjölken, utan får ont i magen och diarré.

Skicklig jägare

Katten är ett rovdjur, den äter alltså andra djur. Kroppen påminner om hundens, men den långa, böjda ryggen och bakkroppen gör att katten är bättre på att jaga i språng. Katten är mycket rörlig, och vi säger därför ibland att någon är vig som en katt. När katten jagar kan den smyga fram med kroppen tryckt mot marken. Katten lurar gärna bakom ett hörn och sveper fram och tillbaka med svansen i luften medan den väntar på att bytet ska komma fram igen. Vid jakt och när katten klättrar fäller den ut sina klor. Kattens trampdynor gör att den landar mjukt när den hoppar. Katten är snabb. Den har också god hörsel och mörkerseende. Det gör att katten kan höra möss och jaga i natten. Däremot är kattens luktsinne inte lika välutvecklat.

Kolla min smarriga lunch!

Kan en katt bo tillsammans med en hund? Ja, men du måste vara med i början när djuren lär känna varandra.

En kompis med klös

Katten älskar att klättra och hoppa, särskilt de första åren. Om du har en innekatt måste du låta den röra på sig i ditt hem. Häng upp ett rep mellan dina möbler och gör plats i fönster och högt upp i bokhyllan. Katten vill ju kunna se sig om, åtminstone med ett öga! Katten behöver också få klösa på något för att hålla sina klor i gott skick. Antingen ger du den en klösbräda eller klöspinne, eller så kommer katten att klösa på något annat … Om din kattunge vill klösa på till exempel soffan ska du försiktigt bära katten till klöspelaren i stället. Då lär sig katten var den får klösa.

Beteende

Om en katt inte är nöjd så skjuter den rygg och fräser. Det är svårt att missa att en katt är på dåligt humör! Om katten trivs spinner den. Det låter som en liten motor. Tama katter kan däremot inte ryta, som till exempel de stora kattdjuren lejon och tiger.

Några av de vanligaste raserna!

maine coo n

Mir

ma r i b g heli

Så många katter har vi i Sverige! Det finns 1,4 miljoner tamkatter, varav 200 000 är raskatter.

ragd

pers

tt a k isk r i b si

Tu s s e

Källa: Nationalencyklopedin, katt. http://www.ne.se/uppslagsverk/encyklopedi/lång/katt (hämtad 2018-06-08)

oll

Läs ”Kattens dagbok”!: Katter har ett speciellt sinne. Det finns en rolig text om hur katten kanske upplever sin vardag. Du hittar texten på den här sidan: https://www.harligahund.se/2016/02/03/ hundens-dagbok-kattens-dagbok/

a mill

n o r s k s ko g s kat t

Varför landar katten alltid på tassarna?

ga n e b Miss

st a

Har du tänkt på att katten så gott som alltid landar på tassarna? En katt som faller vänder sig om i luften. Det kan se ut som att den bara råkar hamna på rätt håll, men katten har en plan! I samma ögonblick som den ramlar vänder katten ögonen mot marken. Sedan skruvar den hela kroppen, ända ut till svansen, så att benen hänger nedåt. Katten böjer också på ryggen för att minska belastningen på benen. På det här sättet kan katten klara fall från höga höjder, men självklart händer det att även katten slår sig.

Källa: http://illvet.se/djur/katt-varforlandar-katter-alltid-pa-fotterna

d Fin

us 19

d a t n ä v n g i o n d n n ä v E

Vinnaren av just de’s novelltävling 2018

”Kom ihåg nu att ni får helgen på er att fortsätta med grupparbetet som ska lämnas in på måndag nästa vecka. Trevlig helg!” Suckar gick som ilande vindar genom klassrummet. Gnisslande ljud hördes när stolarna skrapade i golvet och sköts ut från borden. Jag tog upp min mörkröda ryggsäck och slängde en irriterad blick mot vår lärare Camilla. Hon stod där med en stram, ljusbrun knut i nacken där några slingor avslöjade silvergråa strån. Naglarna var rödmålade och hennes mun var formad till ett fånigt flin när hon betraktade oss. Det var som om hon trodde att hon hade gjort oss en tjänst och nu stod belåtet och väntade på att få höra hurra-rop. Jag fnös. Som tur var uppfattade Camilla inte ljudet utan fortsatte att se lika löjlig ut som innan. Boken som låg på min bänk sedan den tidigare lektionen stoppade jag ner i ryggsäcken och sedan gick jag ut till tamburen. Precis när jag var på väg att kränga på mig min svarta bomberjacka hörde jag en pipig röst bakom mig. ”Ska vi träffas någon dag för att jobba med grupparbetet?”

text Sally Toepfer illustration Kornelia Engqvist

Jag vände mig om. Framför mig stod en kort tjej med rött, lätt vågigt hår uppsatt i två hästsvansar. Rebecca. Hennes blekblå ögon såg osäkert upp på mig. Hon skyndade sig att säga: ”Alltså, jag har pratat med Simon och han sa att vi kunde träff...” ”Ursäkta?” avbröt jag henne. ”Jag trodde att vi hade kommit överens om att det är du som sköter läxorna, men det hade du väl glömt? Eller kanske trodde du att grupparbeten var undantag?” Hennes fräkniga kinder blev blossande röda. ”Nej, men …” började hon. ”Då så”, sa jag överlägset och vände mig om. ”Då kanske du kan gå och göra den där läxan tillsammans med Simon.” Rebecca dröjde sig kvar med blicken flackande hit och dit. ”Hör du dåligt eller?” snäste jag, i en lite argare ton än jag avsett. Det fick fart på henne. Fort kilade hon iväg. När jag hade dragit på mig mina gamla sneakers och hade väskan hängandes över axeln styrde jag stegen ut

från skolan. Det var en tråkig, gulaktig tegelbyggnad med få fönster och slitna, nötta dörrar. Ösregnet och vinden som blåste kallt bidrog inte heller till någon hemtrevlig känsla över stället. ”Och det här ska föreställa sommar?” muttrade jag för mig själv medan jag huttrandes drog min jacka tätare omkring mig. När jag passerat ett hörn fick jag genast syn på en välkänd gestalt som lutade sig mot husväggen där taket gav skydd mot regnet. Hon vände sig mot mig när jag kom närmre. ”Hittat en ny bästa kompis eller?” frågade hon föraktfullt med en ganska hes röst. ”Vad pratar du om?” sa jag och gjorde ett försök till att le. ”Du vet precis vad jag pratar om”, fräste hon och blängde mot mig under sin askblonda lugg. Jag stod tyst. ”Jag hörde vad du sa till Rebecca, ’jag trodde att vi hade kommit överens om att det är du som sköter läxorna ...’”, sa hon i en gnällig röst i ett försök att härma mig. ”Du vet mycket väl att Rebecca gör mina läxor! Hon kan inte ta dina också. Förstår du inte hur det skulle se ut om vi två kom till skolan med likadana läxor?” Mitt hjärta bankade hårt och jag svalde. ”Men Lydia, jag kan ju bara säga åt henne att hon inte behöver göra mina läxor längre.” ”Va? Vadå ’längre’? Hur länge har hon gjort dina läxor?” frågade hon och jag anade en skymt av rädsla i hennes ögon, men den försvann lika snabbt som den hade kommit. Det verkade som hon blev mer och mer upprörd för varje sekund. ”Alltså, jag vet inte riktigt … En månad kanske”, sa jag tyst och önskade att jag bara skulle försvinna. ”En månad? Har du hållit det hemligt för mig i en hel månad?” utropade hon både ilsket och förvånat. ”Förlåt Lydia! Vi är ju bästa vänner, kan vi inte bara …” ”Bästa vänner?” avbröt hon mig. ”Är det vad du tror?” Chockad stod jag och bara såg på henne tills jag förmådde mig att säga något. ”Tror? Vi är ju bästisar sedan jättelänge tillbaka!” Hon log kallt mot mig. ”Nej, Nathalie. Vi var bästisar, men inte nu längre. Bästa kompisar gör inte så mot varandra.” Hon vände på klacken och stegade iväg men vände sig plötsligt om för att se mig rätt i ögonen och säga: ”Tro mig när jag säger det här, Nathalie, du kommer att få sota för det här.” Hennes mörka, hatiska blick borrade sig in i mina ögon och lamslog mig. Sedan var hon borta. Helgen gick och många gånger hade jag försökt ringa Lydia för att säga att jag var ledsen och be henne

Hon log kallt mot mig. ’Nej, Nathalie. Vi var bästisar, men inte nu längre. Bästa kompisar gör inte så mot varandra.’ att fortfarande vara min vän, men hon svarade aldrig. Rädslan gnagde inom mig för vad hon kunde mena med att ”jag skulle få sota för det här”. Med ångest gick jag fram och tillbaka i mitt rum tills jag stannade framför helfigursspegeln som stod lutad mot ena väggen. En trettonårig, lång tjej med rygglångt rakt hår i en sepiabrun nyans och blekt hjärtformat ansikte stirrade tillbaka på mig med tomma, nötbruna ögon. Det var med en skavande sten i magen som jag gick till skolan på måndagsmorgonen. Gräset var täckt av små skimrande, pärlformade daggdroppar som glittrade i gryningen när solen sakta steg högre upp på den svagt puderrosa himmelen. Bakom lövskogen i öst fanns ljuspunkten och färgen var som starkast där. En cerise nyans strålade bakom trädtopparna och färgade de stora molnen som bredde ut sig. Trots den vackra omgivningen kunde jag inte slappna av. När jag kom in på skolgården möttes jag av många blickar. En del hånlog mot mig medan andra stod tätt ihop och fnissade. Jag drog med handen genom håret och tittade snabbt ner på mina kläder. Vad var det de skrattade åt? Eller inbillade jag mig bara? Kanske det var något helt annat som drog deras uppmärksamhet till sig. Tveksamt gick jag mot ytterdörren. Det var ingen inbillning. Blickarna följde mig för varje steg jag tog. En obehagskänsla slingrade sig långsamt fram och kramade om mig som en orm när den ska strypa sitt byte. Efter tio mycket långa minuter ringde det in. Jag hängde av mig min jacka och stegade tyst in till klassrummet. ”Fina bilder, eller hur?” viskade Lydia till mig när hon gick förbi min plats. ”Va?” Jag såg frågande på henne. Men Lydia bara skrattade och gick vidare. Snabbt tog jag upp min mobil och gick in på mina sociala medier. När jag gick in på Instagram fann jag svaret på varför alla skrattat åt mig. Lydia hade lagt upp bilder på mig från när vi hade varit på stranden för fyra år sedan. Jag hade tagit hennes mobil och tagit kort

på mig själv när jag gjorde tillgjorda och ytterst fula grimaser. Under hade hon skrivit: ”Hittade det här när jag skrollade igenom mina bilder igår! Dör av skratt! Egentligen behöver hon ju inte göra sig till så mycket, hon ser redan ful ut som hon är. Lite självupptagen va, eller vad tycker ni?” Jag stirrade på skärmen i flera sekunder innan det sjönk in. Jag märkte inte ens att Camilla hade kommit in till klassrummet och bad mig att lägga ner min mobil. Hon behövde upprepa det två gånger innan jag reagerade. Dagen segade sig förbi som i en dimma. Jag var så rädd. Ingen skulle väl vilja vara med mig nu. Om Lydia tycker om en blir man alltid mött med respekt och till och med rädsla ibland. Om hon inte tycker om en gör ingen annan heller det. Det är bara så det är. Camilla avslutade den sista lektionen för dagen med att säga: ”Glöm inte att ta med idrottskläder imorgon. Hejdå!” Jag tog upp min väska och skulle gå när Camilla kom fram och hejdade mig. ”Nathalie, kan jag få prata med dig lite?” Nervöst nickade jag och kände hur mina händer började skaka. Vad kunde det här handla om? ”Jo, det är såhär förstår du. Arbetet som ni hade tills idag krävde en insats från alla i gruppen. Det är det som grupparbeten går ut på. När Simon och Rebecca lämnade in arbetet idag så såg jag att du inte hade varit med och medverkat.” Hon gjorde en paus. ”Ni skulle skriva en argumenterande text tillsammans där allas åsikter skulle finnas med. Din åsikt saknades. Vad har du att säga om det?” Hon väntade på ett svar men jag stod helt tyst. Mitt huvud var fullt av så många tankar att jag inte kunde

koncentrera mig. Ett otydbart mummel var det enda jag lyckades frambringa. Camilla såg missnöjt på mig. ”Du måste förstå att det är helt oacceptabelt. Det blir en notifikation på det här, Nathalie, och om det händer någon mer gång kommer jag vara tvungen att kontakta dina föräldrar.” Hon tog fram sitt anteckningsblock och skrev ner en anteckning på det. ”Du kan gå nu.” När jag kom utanför skolbyggnaden var det som om all kraft sögs ur mig. Det var bara för mycket. Jag ville försvinna bort någonstans. Med känslor som hotade att tränga fram sjönk jag ner framför tegelväggen och kurade ihop mig. Efter ett litet tag hörde jag fotsteg som närmade sig. Jag orkade inte titta upp. ”Hej”, hörde jag någon säga ganska tafatt. Jag svarade inte. ”Du, jag såg vad Lydia lade upp på Instagram och …” Jag tittade häftigt upp. Det var Lily som stod framför mig. Hon gick i min parallellklass. Kanske hade vi utväxlat ett ’hej’ någon gång men annars hade vi aldrig pratat, så varför närmade hon sig mig nu? Hon var säkert här bara för att håna mig. Jag stålsatte mig för det värsta men det hon sa var inte alls det jag hade väntat mig. ”… det hon gjorde var helt fel, det var verkligen elakt. ”Hon såg på mig med sina klarblå ögon och jag fick en känsla av att hon verkligen menade det hon sa. ”Men, även om du tycker att du har all rätt att vara arg på henne, så var inte det.” Jag stirrade konstigt på henne. ”Varför det?” frågade jag förvånad och lätt irriterad. Vad trodde hon att hon hade för rätt att bestämma om jag skulle vara arg eller inte?

”Jesus säger att man ska älska sina fiender och att man ska förlåta dem även om de har sårat en”, sa hon. ”Va?” Jag bara stirrade på henne.”Tror du på det där?” Jag hörde själv hur tvivlande jag lät. Detta kanske bara var ett skämt. Lydia hade säkert planerat det för att få mig att se ännu dummare ut. Men Lily svarade: ”Ja, jag tror på Jesus.” Lugnt och utan minsta tvekan. Antingen var hon en grymt bra skådespelerska eller så trodde hon faktiskt på det. ”Han gav sitt liv för dig och han älskar dig så otroligt mycket. Jesus vill att du ska förlåta dem som har handlat fel mot dig och försonas med dem som du har handlat fel mot.” Jag tänkte tillbaka på när vi hade haft religionskunskap förra terminen. Då hade vi pratat om kristendomen och att Jesus dog på ett kors. Men varför var det ingen som hade nämnt något om det andra, om det hon nu sa var sant? Orden slank bara ut ur min mun utan att jag kunde hejda dem. ”Och varför vill han det då?” Det lät verkligen spydigt. Lily strök en ljusblond, lockig slinga bakom ena örat. ”För att han älskar Lydia också. Hur skulle du känna dig

om de personer som du älskade mest av allt blev osams och vägrade att försonas?” Jag stirrade ner på den spruckna asfaltsvägen. Jag visste hur det kändes. Allt för väl. Kanske borde jag bara släppa ilskan och ledsamheten och byta ut dem till mod för att gå fram till både Lydia och Rebecca och be dem att förlåta mig för vad jag gjort mot dem? Men tanken på att gå fram till Lydia gjorde att de dåliga känslorna bara blev tyngre. Hur skulle jag klara av det? ”Får jag be för dig?” frågade Lily. Osäkert såg jag mig omkring. Det fanns ingen annan än mig och Lily kvar på skolgården. ”Okej”, sa jag tveksamt. Lily gick fram till mig och sjönk ner bredvid mig. ”Kan jag lägga mina händer på din axel?” ”Okej”, svarade jag igen, lite nervöst. Jag kände mig lite obekväm i den nya situationen. Hon lade sina händer på min högra axel och började tala. Stenen som jag hade gått och burit på hela dagen bara försvann. Jag upplevde en sådan lättnad och tacksamhet att tårar sakta började rinna ner för mina kinder. I samma stund kände jag en varm hand landa på min vänstra axel.

Årets novelltävling nu avgjord

Jur y

I sommarnumret utlyste ering v just de’ en novelli t tävling. Varmt tack mo Sally för alla berättelser! Toepfers novell Juryn har utsett stack ut med sitt målande språk. Det är en berättelse Sally Toepfer, där huvudpersonen växer 13 år, till årets och fattar mod. Mod att vinnare. I det här våga se sina egna fel, och numret av just de’ mod att förlåta både sig kan du läsa hennes själv och andra. berättelse om Nathalie.

”Jag lär mig av hur andra skriver” Hej Sally, brukar du skriva berättelser? – Ibland. Jag har inte skrivit så mycket den sista tiden, det kan vara svårt att komma igång. Men jag tycker det är roligt. Vad gillar du mest med att skriva? – Att beskriva och använda målande ord.

Vad gör du för att utveckla ditt skrivande? – Jag läser mycket och lär mig av hur andra skriver och hur de lägger upp sina berättelser. Vill du bli författare? – Jag kommer kanske inte ha det som yrke men vill gärna ha det som hobby. Vad vill du säga med din berättelse om Nathalie? – Att även om det kan vara jobbigt en del gånger så är Gud med. Jag vet att du har ett bibelord som du tycker passar ihop med berättelsen, vilket är det? – Det står i Femte Moseboken, kapitel 31 och vers 8: ”Herren skall själv gå före dig. Han skall vara med dig. Han sviker dig inte och överger dig inte. Var inte rädd, tappa inte Sally Toepfer, 13 år modet!” , från Habo.

Vägledaren

Så kan du anpassa dig!

text Ewa Wymark

Har du tänkt på vad det står på lappen som sitter inuti tröjan? Där står det i vilken temperatur du ska tvätta plagget, och om du kan använda torktumlare eller måste hänga upp det. Precis som kläder är vi människor olika. Här kommer några råd som du kan följa för att möta andra på ett sätt som får dem att må bra!

ige i Sver y n r is ä et … komp språk När en svårt med ord. ar vanliga d eller h h c o a nkl a or vänd e på vilk er.  An ppmärksam nd lv anvä ä Var u j s n e rson lagom som pe et. Ge k c y m för ata inte  Pr mation. infor id han å den t f kta n e n o r att tän ö t pers f å r L e v  n behö eller ho svara. h ch efter oc tiden o d e m g r tydli ses.  Va en när ni ska plats 24

När en ko mpis är bly g eller osäk er …  Stressa inte.  Undvik att titta pers onen för länge i ö gonen. Ställ dig hellre bredv id än mittem o t.  Tala om för persone n att han eller ho n gärna får haka på när du är med andra kompisar.

Har du en kompis som ”pratar för mycket”? Så kan du hjälpa din kompis: 

Ha tålamod, försök att lyssna och visa intresse.



Berätta för personen att du också vill säga något och inte bara lyssna.



Använd till exempel lera eller tändstickor. Ta bitar av leran eller tändstickor när ni pratar. Högarna av lera eller tändstickor kommer visa hur mycket ni pratar var. I en bra relation ska högarna helst vara lika stora för dig och den andra personen.

vårt is har s p m o k ser … När en psrörel p o r k d uktig me te är så d låt in n e n o pers sla,  Om port eller att pys ed s n am på e enne var h r e ll e honom ändå. utan att mmans, a s ll ti l u k  Ha la v tä . ps så att och ge ti . a tr n u m  Upp en kan utvecklas person

Bibeln lär oss att vi ska vara mot andra som vi vill att de ska vara mot oss. Det står också att vi inte ska döma. I goda relationer mår alla bra och man får vara den man är. Läs bibeltexterna i Lukas kapitel 6 versarna 31, 37–38

Barn i världen

text Dennis Thern och Ewa Wymark foto Dennis Thern

Lydia bor i Ghana! Lydia Oduro är elva år och går i årskurs fem på Hoppets Stjärnas skola i Pechi, Ghana. Hennes favoritämne är det lokala språket twi. När hon blir stor vill hon bli en bra och duktig lärare, precis som Lydias fröken.

Lydia bor med sin mamma, pappa och fyra syskon i ett hus byggt av cementblock. Ett rum används som kök, och det andra rummet fungerar sovrum. Där finns en fläkt och ett kylskåp, men de kan bara användas ibland eftersom elen inte alltid är på i byn. Mamman odlar majs och en rotfrukt som heter kassava till familjen. Pappan är 26

byggnadsarbetare men det finns inte så mycket jobb. Familjen kämpar för att få pengarna att räcka till mat och räkningar. Alla i familjen hjälps åt med vardagssysslor. Varje dag hämtar Lydia vatten. – Det är inte så långt att gå men tungt att bära på huvudet, berättar hon. På skolan leker Lydia och hennes kamrater lekar, som

exempelvis sasakoma. I rutan intill kan du läsa om hur det går till! Lydia gillar sin skola. – Vi har bra stämning i klassen och trivs ihop. På rasterna leker vi och spelar fotboll, säger Lydia. – Jag gillar också att vi får lunch i skolan. Det är bra mat!

Lär dig e från Ghan lek na! ”Vi har bra stämning i klassen och trivs ihop. På rasterna leker vi och spelar fotboll.”

SASAKOMA Ordet ”sasakoma” kan översättas med ”höken”. Leken påminner om rovfågelns jakt på kycklingar. Tre eller fler barn sitter på huk eller knä på marken. Alla tar varsin sten. Stenarna ska flyttas till nästa person till höger samtidigt som man tar emot stenen som kommer från vänster. Om någon inte hänger med i tempot, som ökar hela tiden, åker personen ut. Spelet fortsätter tills det bara är en person kvar – han eller hon har vunnit. Under leken gång sjunger barnen en sång om hur farlig höken är för kycklingarna, och hur hönan måste skydda sina kycklingar. Hönan säger till kycklingarna att de måste vara försiktiga. De får inte vandra iväg från sin mamma.

Lydia och hennes kamrater leker ofta sasakoma på rasterna i skolan.

Min dagbok!

Här berättar Lydia om sitt liv. Där jag bor blir det ljust runt klockan sex, men jag brukar vänta en halvtimme innan jag går upp. Utanför huset finns en skog och jag kan höra fåglar och andra djur som också vaknat.

Rast! Tid för lekar. Ibland spelar vi även fotboll. Vi läser religion och lär oss hur vi ska vara mot varandra. Det är viktigt. Lunch. Vi har ett nytt skolkök. Det är bra. Många skolor serverar ingen lunch. Vi läser hälsokunskap och lär oss hur vi ska ta hand om miljön.

Innan jag äter frukost hämtar jag vatten. Sedan tvättar jag mig, äter och borstar tänderna.

Dagens sista ämne är engelska. Några dagar i veckan läser vi även vårt lokala språk twi. Det tycker jag om. Skolan är slut. När jag kommer hem byter jag om och hämtar vatten.

Jag hjälper mamma att förbereda maten. Oftast mosar jag grönsakerna. Jag tar på mig skoluniformen och går till skolan, den ligger nära mitt hus. Fler kamrater hakar på utmed stigen. Det första ämnet brukar vara matematik. Det är kul men lite svårt. Sedan läser vi om Ghanas geografi, historia och kultur. Vi lär oss även sånger och olika danser. 28

NORGE

SVERIGE ESTLAND LETTLAND

DANMARK

LITAUEN

STORBRITANIEN

VITRYSSLAND

NEDERLÄNDERNA

POLEN

TYSKLAND BELGIEN

KAZAKSTAN

UKRAINA

TJECKIEN SLOVAKIEN

FRANKRIKE

ÖSTERRIKE SVEITS

MONGOLIET

MOLDAVIEN

UNGERN SLOVENIEN KROATIEN

RUMÄNIEN

BOSNIEN HERZEGOV. SERBIEN

UZBEKISTAN BULGARIEN

MAKEDONIEN

PORTUGAL

SPANIEN

ITALIEN

GEORGIEN

ALBANIEN

TYRKIET

GREKLAND

TURKMENISTAN

SYRIEN

CYPERN

MAKEDONIEN

AZERBAIDJAN

ARMENIEN

IRAN

LIBANON

MAROCKO

IRAK

ISRAEL

KUWAIT

LYBIEN

EGYPTEN

KINA

AFGHANISTAN PAKISTAN

JORDANIEN

ALGERIET

KIRGIZISTAN

SAUDIARABIEN

NEPAL QATAR

INDIEN

UAE

BUTAN BANGLADESH MYANMAR BURMA

OMAN

MALI

NIGER

SUDAN

CHAD

LAOS THAILAND

ERITREA

JEMEN

VIETNA

GAMBIA

KAMBODJA GUINEA NIGERIA SÖRSUDAN

RCA

ETIOPIEN

UGANDA

MA L AYS

KENYA

DEM. REP. KONGO

Här ligger Ghana!

SRI LANKA SOMALIEN

TANZANIA

ANGOLA

ZAMBIA

MADAGASKAR NAMIBIA

SÖRAFRIKA

Före middagen sopar jag golven. Sedan äter vi tillsammans.

Jag passar på att göra mina läxor innan det blir för mörkt.

Solen har gått ner. Det är mörkt och dags att sova. God natt! 29

! k o b a r b n L äs e

son text Stina Jons

KONSTIGA DJUR I den här boken presenterar sig en rad spännande djur. Möt flikfisken som ser ut som sjögräs, djuphavsmarulken som har en lampa mellan ögonen och trögkryparen som påminner om en dammsugarpåse.

Läckra bilder

Jeanna Eklund, Bokförlaget Max Ström, 2018

MYNTA OCH DE MYSTISKA STÖLDERNA

HALLÅ VÄRLDEN! Bana bor i Syrien. När kriget närmar sig börjar hon att skriva på Twitter. Världen måste få veta! Bana har förlorat sin bästa vän och sitt hem. Hon har tvingats fly från sitt hemland. Men hon har inte förlorat hoppet om en bättre framtid.

Mynta åker på fotbolls-läger. Snart försvinner en surfplatta och en dator. Har de en tjuv i laget? Lena Lilleste, Nypon förlag, 2017

Bana Anabed, Libris, 2018

POLHEM – VÄRLDENS SNILLE Uppfinnaren som var före sin tid Christopher Polhem levde på 1600-talet och är en av Sveriges största uppfinnare. Har du ett hänglås? Eller har du kanske åkt båt i någon sluss? Det är ett par av Polhems geniala idéer!

Fängsl an f a kt a ! d e

Ann-Sofie Jeppson, Berghs förlag, 2018

Vi n n

nn En satelse b e r ät

ign S n

Lättläst

e-bok!

Vi lottar ut en signerad Signe-bok! För att vinna svarar du på frågan:

Hur många svarta rutor är det på ett schackbräde? Skicka in rätt svar till just de’ senast 20 september 2018. Se e-post och postadress på sidan 2. Kom ihåg att ange ditt namn och din adress så att vi vet vart vi ska skicka boken.

Om boken:

Signe – sjöbris och schackrutor

ANNE PÅ GRÖNKULLA När Anne kommer till Grönkulla vill fosterföräldrarna skicka tillbaka henne. På Grönkulla hade man väntat sig en pojke som kunde hjälpa till på gården, inte en flicka som pratar för mycket och ställer till det gång på gång. L. M. Montgomery, Lind & Co, 2018

d Ä l s ka k e r i klass

Det är sommarlovet och Signe och Hanna vet inte riktigt vad de ska hitta på. Sedan händer allt på en gång. De läser sagor på bibblan, blir bjudna på segelbåtsäventyr av Axel och hamnar på schackklubben med Gusse. Mellan aktiviteterna funderar Signe på det här med val och konsekvenser. Kan Gud verkligen veta allt som kommer att hända? Stina Jonsson, Semnos förlag, 2018

Läsarnas sida Rätt svar hittar du här! Deckargåtan s 8–9 Nyckelknippan tillhör Melker. Hans kusin som jobbat på Disneyland Park i Frankrike har köpt nyckelknippan med Eiffeltornet till Melker.

Höstkrysset s 12

Grattis – ni vann glasscheckar! Molly och Fred, Sollentuna Jonathan Rasmussen, Kungshamn

Vill du vara med och sprida just de'? Välkommen att ta kontakt med oss på info@justde.se

VILL STÖ DU D OSS JA ?

Varje månad får du som sponsor ett brev med senaste nytt från just de’-redaktionen. Ditt stöd betyder mycket. Välkommen som sponsor! Läs gärna målformuleringen för vårt arbete på sidan 2.

SKRIV TILL OSS!

Tidningar till pedagoger

Du som leder en barngrupp eller är lärare kan beställa en bunt tidningar til l rabatterat pris. Du gör enkl ast din beställning på mejl info @justde.se

Ja,

Nästa nummer kommer i november! jag vill PRENUMERERA på just de’ och får 4 nummer för 189 kr!

Från april till augusti får du även just de's pysselhäfte ”Knep & Knåp 1” som gåva utan extra kostnad! Jag heter:___________________________ och är ______ år. Bor:______________________________________________

Plats för porto

Postnummer och ort:_______________________________ Telefonnummer: ________________________________________ Här intygar min mamma/pappa att det är okej: _______________________________________________________ Ger du tidningen som gåva; ange ditt namn och din adress här: _______________________________________________________ _______________________________________________________ OBS! Om du inte vill förstöra tidningen så går det bra att kopiera denna talong, eller anmäla på hemsidan www.justde.se!

just de’

C/o Liteo Skepparkroken 12 566 35 Habo

POSTTIDNING B RETURADRESS: C/O LITEO, SKEPPARKROKEN 12, 566 35 HABO

Ser du vad det är?

idé Jeanette Engqvist

Vackert rosa!

I bilderna ser du olika saker som är rosa. Kan du klura ut vilka de är? Kasta om bokstäverna och hitta rätt namn!

NARGYNSTA

SRIG

LEDOSNGNÅG KIORDÉ GULJARNSULKA KLÖ

LAMFINOG

PÖVNERSTRPANEKNINGYS NAMET

MERSHLAMLOW