Agrupamento de Escolas de Paços de Ferreira - Escola Básica de Paços de Ferreira
Edição nº 2 - Páscoa de 201 9
Destaques
Semana da Leitura ‐ Sessão de abertura
Editorial Pré-Escolar 1 º Ciclo 2º Ciclo PAC 3º Ciclo PAA Orçamento Participativo Semana dos afetos Visita de Estudo de Hist. e Geog. Visita de Estudo de Português e EV Projeto Ciências WorkShop de Talha Dourada Semana das Línguas Entrevista Biblioteca Semana de Leitura Concurso Nacional de Leitura WorkShop de Informática Dia dos Afetos Semana da Internet Segura Lan Party Desporto Escolar
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Uma viagem atribulada Clube de ciências
projeto de ciências
Worksohop "Trabalho em Talha Dourada"
Dia Escolar da Não Violência e da Paz
Os Pacitos - Páscoa 201 9
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editorial "A educação é a ferramenta mais poderosa que podemos usar para mudar o mundo. ”
Nelson Mandela
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profundando os processos participativos… Os primeiros meses de 2019 ficam ligados ao desenvolvimento interno de processos participativos. Neste momento, voltamo-nos para os alunos. É uma questão de cidadania. Concretamente, importa precisar e evidenciar a participação através do nascimento da Associação de Estudantes. Por outro lado, temos incentivado os departamentos curriculares a assumir
a iniciativa e o protagonismo em vários momentos do Plano Anual de Atividades. Se a semana da leitura e a semana da saúde (decorrem esta semana atividades como “Hábitos de vida Saudáveis”), são já uma tradição com uma contínua qualidade nos dossiês concretizados há aspectos concretos que importa realçar: a forma de dimensão pedagógica como foi assinalado o 25 de abril. Salientese a a elaboração de trabalhos pelos alunos, bem como o cantar “Grândola Vila Morena” e as palestradas de professores de História. Recordar abril, o esforço a dureza, o sacrífico, a própria vida, que muitos portugueses ofereceram às gerações atuais é um fator marcante no nosso
tempo e que se resume a uma palavra ímpar: a liberdade. É, também, esta a nossa missão. Continuamos a construir o futuro: recebemos da autarquia um conjunto de equipamentos tecnológicos, de que se destacam os tablets para construirmos a Sala do Futuro: teremos um conjunto de novas ferramentas e novas formas de promover o trabalho com os alunos. E assim continuaremos a agir!
Adérito Luís Vieira Ferreira
Projeto: Exposiçlão de trabalhos
O
s alunos do 5º ano em EVT, estão a desenvolver uma atividade com vista a uma exposição durante o 3º péríodo e subordinada ao tema: José de Guimarães e a sua obra.
Ao lado, fases do trabalho e construção dos "papper Critters".
Jornal "Os Pacitos"
Coordenadora:
Colaboradores:
Manuela Fernandes
Professores,
Arranjo gráfico:
alunos, Pais e
Propriedade:
Jorge Pinto
Encarregados de
Agrupamento Vertical de Escolas de Paços
Redação:
Educação.
de Ferreira
Nelza Santos,
Impressão:
Escola Básica de Paços de Ferreira
Manuela Fernandes.
Reprografia
Diretor:
Disciplinas Responsáveis:
Adérito Ferreira
Portugês e Ed. Visual.
Escolas do AVEPF
Escola Básica nº2 P. Ferreira
Escola Básica de Ferreira
Escola Básica de Paços de Ferreira Agrupamento Vertical de Escolas de Paços de Ferreira
Escola Básica de Meixomil
Escola Básica de Penamaior
Os Pacitos - Páscoa 201 9
A Semana da Leitura ...
Pré‐Escolar
da EB 2 de Paços de Ferreira, esta teve dois momentos que envolveram e tiveram mais impacto no público alvo.
A
s propostas apresentadas para estimular a leitura, o contato com o livro e com a palavra
escrita foram variadas mas...para o G4,
A primeira, a presença do escritor Miguel Borges, que nos proporcionou uma narrativa “criada” no momento e a segunda o “dia do cinema”, onde não faltaram as pipocas. Exploramos a história “Foge, Rato “ do escritor referido em que a educação, valores e regras da família “Mortadela” (constituída por gatos) retrata a família de cada um de nós. Para que a mesma fosse ouvida de forma mais doce e cativante, as
MOMENTOS de CULINÁRIA”
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o dia 15/01/ 2019 o G4 da EB2 de Paços de Ferreira, teve a oportunidade de se deliciar com um
Bolo Rei, decorado com pintarolas e gomas, e confecionar bolachinhas húngaras.
Tudo isto aconteceu, pois a Mãe Rita, trouxe todos os ingredientes para que este momento fosse possível. Ovos, pepitas de chocolate,
manteiga, farinha (já com açúcar) colocados numa taça e mãos à obra. Todos amassaram, mexeram, estenderam a massa, para depois cada
personagens “surgiram” elaboradas em Eva, fazendo agora parte do nosso canto da Biblioteca. Com o dia do cinema, tivemos a oportunidade de articular, de partilhar com o grupo G2 e a Educadora Fátima, o mesmo espaço e filme. Uma mais valia para todos, onde as duas faixas etárias (três e cinco anos) se juntaram, vivenciando algo que foi do agrado de todos. Para o ano há mais... G4 EB2 de Paços de Ferreira Denise Semblano
um com o seu cortante ”criar” a sua bolacha. A cozedura foi rápida e o toque final foi dado com um pequeno mergulho em chocolate. Noções de cor, tamanho, quantidade, sabor...foram algumas das competências, trabalhadas neste contexto, onde o prazer e o lúdico estiveram presentes. G4 EB2 de Paços de Ferreira Denise Semblano
Semana dos Afetos..
JANEIRAS
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aneiro está a acabar, mas as janeiras ainda se ouviram cantar…
Foi o que aconteceu no dia 25/01/2019 na EB2 de Paços de Ferreira todas as entidades públicas foram convidadas (Câmara municipal, Junta de freguesia...) assim como elementos da Direção do Agrupamento. Todas as crianças de coroas na cabeça afinaram as suas vozes e puderam mostrar a todos os presentes o que foram ensaiando para que as tradições continuem a existir. Ao “vivo” estiveram os três Reis Magos que enriqueceram e valorizaram este momento ao trazerem as oferendas para os “convidados.” O empenho, o esforço (em
especial) da coordenação desta escola, dos professores de música e dos titulares de turma e das assistentes operacionais tornaram possível mais uma vez, que o CANTAR das JANEIRAS tivesse lugar e assim a tradição continue a perdurar.
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. alar de Afetos, sentimentos é algo muitas vezes difícil de explicar, definir; porém, no jardim de infância,
são diversos os momentos em que estes estão presentes.
EB2 de Paços de Ferreira – G 4 Denise Semblano
O abraço que se dá ao amigo porque marcou um golo, a mão que se dá no “comboio” para o almoço, o
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Pré‐Escolar rebuçado que se partilha, o beijo dado de forma espontânea, o pedido de socorro quando o amigo(a) chora...São estes e outros onde o carinho, a atenção, a partilha e a amizade são bem visíveis. Entre histórias e diálogos onde os
sentimentos foram abordados, a participação dos encarregados de educação que também estiveram presentes a decorarem um coração e a colocar neste todo o “empenho” e carinho inerente a uma AMIZADE. Assim aconteceu... Um bonito painel foi criado (com a
colaboração da Professora Bibliotecária) onde a variedade, a cor e a imaginação surgiu. E é assim que deverá ser a Semana dos Afetos, recheada de alegria, muita cor, muita dedicação e carinho. G4 Denise Semblano EB2 de Paços de Ferreira
O CARNAVAL foi diferente...
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rincar ao carnaval é o que todos nós fazemos na EB 2 de Paços de Ferreira.
Pintar palhaços, fazer mascarilhas,
chapéus, decorar o nosso corredor, atirar serpentinas e confetis,dançar e fantasiarmo nos, é motivo de alegria e boa disposição nesta altura do ano.
Atividades da BE no 1º ciclo
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ais um período termina e dão-se os últimos retoques no que até aqui foi feito. E fizeram-se muitas
coisas! A vida da, e na ESCOLA, tem a sua própria cadência mas está muito ligada ao ritmo do tempo e da época.
Na Biblioteca Escolar esse facto também é visível…Ficam os registos de algumas das atividades que neste espaço enriqueceram, num entrelaçado positivo e interessante, todas as turmas e restantes estruturas da escola. As bibliotecárias desejam a toda a comunidade educativa uns dias felizes e…BOAS LEITURAS! Escola Básica de Paços de Ferreira Agrupamento Vertical de Escolas de Paços de Ferreira
Mas, a par deste ambiente de cor, imaginação e divertimento, tivemos a“magia” de um mágico que nos oferecida pela Associação de Pais. Não faltou a surpresa, a admiração, a gargalhada, a música, os animais e a maravilhosa interação com o público. Foi um Dia e um CARNAVAL diferente,onde o riso,a cor e a magia fez as delícias das nossas crianças. O nossos obrigada! Denise Semblano G4 EB 2 de Paços de Ferreira
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1º CEB
ENTREVISTAS
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turma do 4ºD da EB nº2 andou a fazer entrevistas, tal qual jornalistas em ação…
Desse trabalho resultou esta síntese. Não tem jeito, esta “jornalista”? Entrevista a Paulo Alves, 48 anos. Vive em Paços de Ferreira, muito perto do parque da cidade, mas passa a maior parte do tempo em Espanha. É lá que trabalha como carpinteiro de montagens. Gosta muito da sua profissão mas não gosta de estar longe porque fica com saudades. É o meu pai. Paulo Alves passa cinco dias da semana em Espanha e os fins de semana em Portugal. Durante a semana, quando está em Cerceda, na Corunha, trabalha em montagens de lojas para a marca Zara. Faz as prateleiras e expositores para todas aquelas roupas. Divide o seu trabalho com outros portugueses e com espanhóis. Gosta muito da sua profissão porque está sempre a aprender novas técnicas de trabalho, conhece novos colegas e faz muitas amizades. Quando era mais novo estudou até ao nono ano e, mais tarde, acabou o
décimo segundo ano nas Novas Oportunidades. Diz que gostou de estudar porque aprendeu coisas fundamentais para a vida como ler, escrever, fazer contas e medir. Se pudese ter escolhido outra profissão seria Militar porque o seu sonho era servir o País. Por causa do seu trabalho, não tem muito tempo para a família, mas aproveita todos os minutos do seu fim de semana para mimar as filhas. Nos seus tempos livres vê futebol, vai passear ou fica em casa com a família. Trabalho realizado por Laura Alves, 10 anos
CANTAR AS JANEIRAS/SOPA DA PEDRA
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o passado dia 25 de janeiro, realizou-se na E.B. de Penamaior a Festa das Janeiras/ Sopa da pedra.
Neste evento, participaram todos os alunos da escola com um espetáculo de cantigas dos Reis. O espetáculo teve início às 19 horas com a atuação da Banda Marcial da GNR do Porto que nos presenteou com várias músicas que animaram toda a escola, convidados e familiares dos alunos que não quiseram deixar de estar presentes nesta festa que é já uma tradição. De seguida, atuou a mascote da escola, o Sarrabisco e as respetivas turmas. O primeiro grupo foi o dos
alunos do pré escolar, seguidos pelos alunos do 1º e 2º ano e por fim os do 3º e 4º ano. Todos estavam muito bonitos, pois respeitando a tradição, iam devidamente caracterizados. A festa continuou na cantina, onde estava um verdadeiro Manjar à espera de todos, a já famosa Sopa da Pedra e outras iguarias preparadas pela nossa Associação de Pais. Esta foi, mais uma vez, uma festa verdadeiramente memorável e que muito nos orgulha. Alunos do 4B/3 da EB de Penamaior
O alfabeto sem juízo do 2.º A, Escola Básica nº2 A é o Afonso, que não é sonso. C é a Catarina, que parece uma bailarina. D é o Duarte, que anda com a cabeça em Marte. E é a professora Emília, que bebe chá de tília. F é o Francisco, que gosta de um bom petisco. J é a Joana, que salta na cama. J é o João António, que faz um pandemónio. J é o João, que tem cara de comilão. J é a Judite, que recebeu um convite. M é a Mafalda, que gosta de fruta com calda. M é a Margarida, que tem uma saia florida. M é a Maria, que fica acordada todo o dia. M é o Martim, que só gosta de pudim. M é o Mateus, que viu carros sem pneus. M é a Matilde, que gosta de gente humilde. M é a Matilde Escaleira, que adora a brincadeira. N é o Nuno, que foge de um gatuno. P é o Pedro Costa, que perdeu uma aposta. P é o Pedro Oliveira, que dorme à sombra da bananeira. P é a Petra, que desenha sempre a mesma letra. R é o Rafael, que pinta com um pincel. R é o Rafael Machado, que tem um pé inchado. R é a Rafaela, que meteu a mão na panela. R é o Rodrigo, que desafia o perigo. S é a Sofia, que brinca com a afia. T é o Tiago, que tem sempre tudo pago.
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2º CEB
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Dia Escolar da Não-violência e da Paz comemoram-se anualmente a 30 de janeiro. Foi escolhido este dia
por assinalar o falecimento do grande pacifista indiano Mahatma Gandhi.
Dia Escolar da Não‐violência e da Paz Uma vez que o nosso projeto de Cidadania e Desenvolvimento está relacionado com os Direitos Humanos, a nossa turma teve oportunidade de participar nesta comemoração de um modo muito especial. Na sala de professores, cantamos a canção “Heal the World” de Michael Jackson, ensaiada pela nossa professora de Educação Musical. Também foram colocados em cima das mesas os poemas que elaboramos na aula de Português e os professores tiveram ocasião de os ler. Por fim, distribuímos autocolantes, escritos em inglês, alertando para a não violência, para o “Bullying” e para o valor da amizade. Adoramos a experiência e, pelos
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o dia 30 de janeiro de 2019, no âmbito do projeto curricular de turma: «Dizer sim à paz e à não violência», a turma do 5º H, realizou na E. B. 2/3 Paços de Ferreira, uma pequena atuação para os respetivos encarregados de educação e para as turmas do 5ºD e 6ºB. Para celebrar este acontecimento, os alunos decoraram a sala de vídeo com «Palavras cor de rosa» e, num ambiente bonito e agradável declararam poemas alusivos à amizade. Seguidamente, realizouse uma atuação de dança e canto do tema «Count on me» de Bruno Mars, que alegrou todos os presentes. Na biblioteca, estiveram expostos trabalhos realizados pela turma. No final, os alunos foram presenteados com um momento mágico,
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elogios e aplausos recebidos no final, a nossa participação agradou a todos quantos assistiram. Os alunos do 5ºA
proporcionado pelos representantes dos encarregados de educação, largando balões brancos, no exterior da escola, o que deixou todos os presentes com um sorriso no rosto. O sucesso desta atividade só foi possível graças à colaboração e ao envolvimento de todos os membros da comunidade escolar que participaram neste projeto. Este dia ficou marcado pela união de todos os que foram envolvidos. Um especial agradecimento a todos os professores da turma, assim como aos respetivos encarregados de educação.
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Património Artístico e Cultural
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ste ano, temos uma nova disciplina: Património Artístico e Cultural “PAC “.
A nossa professora de PAC, Susana Duarte, sensibilizounos para a importância da preservação e conservação do nosso património.
Ao longo do primeiro período, fizemos trabalhos de pesquisa sobre o tema “ Herança Patrimonial dos primeiros povos que habitaram a Península Ibérica Citânia de Sanfins”. Neste momento, estamos a desenvolver o tema:” O Românico e a
Viagem pelo Atlântico
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uma tarde de verão, Ana andava de barco pelo oceano Atlântico. Pescar era uma das suas atividades favoritas, ela fazia-o todas as semanas nas férias de verão.
A água estava calma, o sol brilhava, o céu estava azul e sentia se uma brisa refrescante com o aroma do mar. Era um dia quente. Ao fundo, avistavase uma ilha rodeada de um mar de habitantes. Além, destacavamse pequenos vultos na água. Só se ouviam as doces canções das gaivotas que rondavam a zona. Estava um dia perfeito. Do nada, à frente do pequeno e humilde barco de madeira, a água começou a mexerse. Saltou, então, para fora do mar uma pequena e estranha criatura. O ser parecia inofensivo. Tinha um sorriso estampado no seu rosto e sete pequenos tentáculos na parte superior do seu corpo e um na parte inferior. Tinha um nariz comprido e fino e uma cara fofa. O pequeno bichinho aproximouse da menina e apresentou se: Olá, eu sou o Leo. Como te chamas? A menina ficou estupefacta. Nunca tinha visto tal coisa em toda a sua vida. Eu sou a Ana. balbuciou, ainda confusa com a situação em que se encontrava. A criatura convenceu a menina de
que não lhe faria mal algum. Um tempo se passou e os dois permaneciam conversando. Ana e Leo eram agora amigos. Leo convidou Ana para ir a sua casa. Mas a tua casa não é no fundo do mar? questionou a rapariga ao seu novo amigo. O bichinho acenou com a cabeça e puxou o vestido da menina em direção à água. A rapariga respirou bem fundo e atirouse ao mar de água cristalina em que se encontravam. De seguida, Leo pulou para junto da amiga, que estava agora com o seu vestido de seda vermelho brilhante todo encharcado. Leo tocou no rosto da menina carinhosamente com um dos seus bracinhos fininhos e um clarão iluminou tudo o que a vista alcançava. Ana podia agora respirar dentro de água, mas apenas por uma hora. Ana olhou à sua volta. Estava deslumbrada com tamanha
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2º CEB
Rota do Românico”. Estamos a trabalhar na elaboração de trabalhos em diversos suportes (Power Points, trabalhos em 3 D, em word, livros, desdobráveis…). Para os nossos trabalhos, contamos com a ajuda da professora de Português, Lívia Sousa e do nosso Diretor de Turma, Aníbal Silva, que juntamente com a nossa professora de PAC nos têm apoiado e orientado nos nossos trabalhos de pesquisa, na seleção de informação e na realização dos trabalhos práticos. É bom trabalharmos um projeto com professores de várias disciplinas! Estamos bastante motivados e as aulas têm sido muito interessantes! Alunos do 5º B
beleza! Havia algas por toda a parte, peixes de todas as cores e tamanhos. Pedras, conchas, búzios por toda a parte. Corais coloridos onde se viam peixes pequenos escondidos por entre as estruturas brilhantes. Ambos se divertiram imenso. Mas repentinamente, o efeito da magia do Leo já havia passado. Os dois amigos nadaram até à superfície com todas as suas forças. Quando deram por si, estavam perdidos. O barco havia desaparecido. Para todo o lado onde olhavam só se via o mar brilhante e o céu profundo. Nadaram durante sensivelmente uma hora. Estavam acabados. Ana estava cansada e com medo. Já Leo estava apenas preocupado. O sol estava a pôrse. Leo avistou um pequeno ponto para além no horizonte. Os amigos começaram a festejar, pois tinham finalmente encontrado o barco de Ana. A menina pôsse no barco. Gostei muito de te conhecer, Ana. disse o bichinho. A criatura ofereceu à menina, como lembrança, um cálice de prata antiga. Espero voltarmonos a ver no futuro. disse Ana, cheia de saudades mesmo antes de partir. E vamos... Ana piscou os olhos e Leo havia desaparecido. Joana Silva, 6º D, nº 11
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3º CEB
Após o frade falar o anjo dá uma
Ao caso das listas trocadas?
sugestão para a resolução deste contratempo
Anjo: Nunca tal aconteceu Errámos no nosso julgamento Por isso estaremos aqui Até resolvermos este contratempo O Anjo, o Diabo e o Deus reuniramse durante algum tempo até chegarem a um consenso. Deus: Após uma longa discussão Chegamos a uma conclusão Terão todos a salvação Demais um tempo de vida.
Uma viagem atribulada Anjo: E como se vai resolver As listas trocadas E as almas baralhadas? Fidalgo: Fiz calos de remar Para agora trocar? Recebi a condenação do Inferno por um erro sem resolução! Parvo: Já chegamos? Diabo: Não e calate que já estou farto de te ouvir falar Parvo: Então o motivo para parar Foi eu querer vomitar? Frade: Porque parar se Podemos continuar E eu que não queria morrer Vim aqui parar para Depois sobreviver? Diabo: Que queres tu dizer?
Anjo: Iremos a Deus para Um novo julgamento Justo e sem enganamento Sem nenhumas manifestações seguiram até casa de Deus para ele decidir o que fazer com as listas trocadas Anjo: Rei dos céus Deus da terra Voltamos a encontrarnos Nesta guerra Deus: Esta visita devese
Outono E
m pleno outono, Jacinta e Vicente foram fazer uma sessão fotográfica para o monte mais lindo que existia
no Oriente. Era uma terra muito bonita situada no meio das montanhas verdes. Era uma cidade bonita, alegre e acolhedora, todos se conheciam, pois não era muito grande.
Vamos, Vicente, vamos! – disse a Jacinta.
Que Bonita paisagem! exclamou o Vicente. Os dois chegaram mais próximos daquela rua que estava cheia de cores de outono e começaram a fotografar. Ao chegar a casa encontraram Gui, o primo da Raquel, que era vizinha de Jacinta e dirigiramse a ele e disseram em coro: Olha, Gui, tiramos umas fotos de cortar a respiração! Jacinta pegou na máquina
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Nº23, Rui Cheixo Nº25, Suse Gonçalves
fotográfica para mostrar as fotografias ao amigo e reparou que elas tinham desaparecido. As fotos desapareceram disse a Jacinta. Oh! Não ! Eu não posso crer e agora o que vamos fazer? Vamos voltar lá? perguntou todo preocupado Vicente. Não importa ter fotografado uma paisagem só para mostrar aos outros! – disse Gil O que importa é ter a imagem na mente e sentir a beleza e tranquilidade que ela nos traz disse Gil, emocionado. Tens razão, Gil, para quê ter uma coisa se não lhe damos valor disse Jacinta. Após conversarem sobre o valor das coisas, foram para casa e todos ficaram a perceber que não adianta ter algo, quando isso não tem valor sentimental para nós. Inês Pacheco n°13 9°B
Outono
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uma calma tarde de outono, Íris passeava lentamente pelo jardim ao pé da sua casa.
O sossego e a paz que este sítio lhe trazia eram reconfortantes, no meio da tempestade que tomava conta da sua vida. Olhar para o nada ajudavaa a pôr os seus sentimentos em ordem.
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As cores das folhas das árvores faziamna sentirse viva, pois, no meio da escuridão, que a assolava, via alguma cor. Há muito tempo que as coisas em casa não estavam bem, especialmente desde que o pai começara a beber, e a chegar embriagado a casa; o que gerava discussões intermináveis, das quais a mãe a queria proteger. Porém, ela via a cara de choro da sua progenitora. O pequeno caminho de pedras que
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3º CEB
existia no jardim, faziaa lembrar que depois da tempestade vem a bonança, ou seja, que mais tarde ou mais cedo os pais se iriam separar e ela iria tomar o rumo de uma rapariga de pais separados, que um dia vai tentar construir uma vida melhor. Maria Brito Nº17 9º B
Projeto de Turma: “Aqui vou ser feliz”
Mulher
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o dia 20 de março, quarta-feira, a nossa turma, o 7ºF, realizou duas atividades no âmbito do Projeto de
Turma: uma exposição de rochas e minerais e uma caminhada.
Catarina Ferreira, 7ºD
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ra uma vez uma princesa que devido ao seu problema de pele não podia sair à luz do sol. A sua mãe fizeralhe um quarto de uma autêntica princesa para ela se entreter, já que não podia sair, enquanto houvesse luz do dia.
A mãe dela fazia de tudo para a animar, mas com passar do tempo a
Durante a manhã, vários alunos da turma colaboraram na organização da exposição, na sala A2, tendo a seu cargo diferentes tarefas. Entretanto, os restantes alunos foram distribuindo cartões, com fotografias de rochas e minerais, pelos colegas de outras turmas, que eram assim convidados a visitar a exposição e a adivinhar o nome da rocha/mineral do respetivo cartão. Caso acertassem, receberiam uma pequena recompensa. Esta atividade foi muito divertida e menina, já com cinco anos começou a aperceberse da realidade de que durante toda a sua vida não iria sair de um quarto e que todos os seus irmãos não acreditavam em fadas, então ela também iria deixar de acreditar, e a sua vida iria deixar de ter cor. Com o desanimo da menina, a mãe começou a pensar no que poderia fazer para a animar. Até que teve uma ideia extraordinária que tinha a certeza de que a princesa iria gostar. Levála à floresta onde haveria fadas, mas mão a queria levar de noite, então pesquisou para arranjar uma maneira de a levar de dia. Encontrou uma maneira agora só restava arranjála. Falou com várias pessoas até ter o fato de astronauta, protege até os raios violetas, agora a
educativa, pois, de uma forma lúdica, conseguimos aprender a designação e as características das diferentes rochas e minerais. Na tarde do mesmo dia, realizámos ainda uma caminhada por Paços de Ferreira. Saímos da escola por volta das 14:25 h, atravessámos um monte, uma ponte de madeira sobre um riacho e visitámos também o campo de futebol do F. C. Paços de Ferreira. No final, ainda demos uma volta pelo parque da cidade. No regresso, fizemos o mesmo percurso em direção à escola, onde chegámos por volta das 16:15 horas. Apesar do cansaço, gostámos muito desta atividade, que nos permitiu estar em contacto com a natureza, observar e fotografar a paisagem e conviver com os nossos colegas e com as professoras que nos acompanharam. A turma 7.ºF
princesa poderia sair sem qualquer problema. Um dia, a mãe levoua à floresta parecia que estava um conto fadas, literalmente. Passou a tarde toda com as fadas, a brincar e a explorar a floresta e a melhor parte foi que passou o dia todo sem nenhum problema. Como recordação, as fadas deramlhe uma flor a mais bonita que tinham encontrado, a beleza da flor era igual à beleza da princesa. A princesa levara a flor mais bela de toda a floresta e plantaraa no jardim. Todos os dias vestia o seu fato e tratava da sua planta para nunca mais esquecer o melhor dia da sua vida. Suse Gonçalves,9ºB, Nº25
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PAA
Assembleia Municipal de Jovens várias escolas apresentaram sobre “As consequências do aquecimento global
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o passado dia 8 de fevereiro, cinco alunos de cada escola, pública ou privada, do concelho,
encontraram-se no Salão Nobre da Câmara Municipal de Paços de Ferreira para debater as três propostas que as
nos oceanos”.
Começamos por eleger a presidente, vicepresidente e secretária para dirigir a assembleia, posteriormente, as eleitas asseguraram a ordem do debate e comandaram a assembleia. Apresentámos e fundamentámos as
Orçamento Participativo das Escolas 2019
Escrutínio dos votos
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a escola EB 2,3 Paços de Ferreira, no dia 25 de Março, decorreram as votações propostas do OPE que
tinha como objetivo dar a oportunidade de os alunos indicarem melhorias para o recinto escolar.
“Os Procópios”
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lá! Somos alunos do 5ºJ e 6ºF que frequentam o Clube de Teatro!
Foi feita inicialmente uma reunião em que foram debatidas as melhores propostas que se encontram ajustadas ao orçamento financeiro disponível para as melhores propostas, dentro das quais se salientaram 6: Proposta Aaparelhagem de som para a futura Associação de Estudantes; Proposta B novos materiais para as aulas de educação física/Ciências Naturais; Proposta Csubstituição das lâmpadas dos projetores;
Neste momento, estamos a ensaiar uma peça de teatro que se chama “Os Procópios” e iremos apresentála, no final do ano, aos alunos do 4º ano. Esperamos que eles gostem! Ensaiamos todas as quintasfeiras na sala de vídeo e é nesse espaço que nos divertimos, trabalhamos e representamos. Mais sobre a peça: a personagem principal é um Palhaço e é uma das personagens mais divertidas, tal como a velha, o velho e os detetives…o resto não podemos revelar! Também estamos a ensaiar outra peça que se chama “Negra”. Esta peça fala de duas meninas que tentaram mudar a sua vida, porque sofriam de
Escola Básica de Paços de Ferreira Agrupamento Vertical de Escolas de Paços de Ferreira
nossas ideias, discutimos e opinamos sobre as ideias apresentadas pelos outros grupos. Por fim, o aluno representante e o respetivo professor de cada escola juntaramse e definiram as três medidas. Foi uma tarde diferente, onde conhecemos pessoas novas e percebemos como funciona uma assembleia municipal. Concluindo, devemos salientar a principal lição aprendida, que juntos podemos fazer a diferença, juntos podemos salvar o planeta! Cuidar do ambiente diz respeito a cada um e a todos nós!! Cristiana Freitas, nº6, 9ºA Francisca Machado nº9, 9ºA
Proposta DQuadros brancos em todas as salas de aula; Proposta EDar nova vida à Sala do Aluno; Proposta FCobertura na entrada do pavilhão de Educação Física. Analisadas e divulgadas as propostas que foram a votação, ficando: Em 1º lugar ficou a Proposta E, dar nova vida à Sala do Aluno, que teve 33,9% dos votos. As restantes propostas ficaram anotadas e serão repensadas numa próxima oportunidade! Agradecemos a participação de todos os alunos que defenderam os ideais em que acreditam. De acordo com a decisão tomada, acreditamos que seja o mais breve possível a renovação da sala do aluno. Mariana Teixeira 8ºB
racismo. Iremos apresentála no Dia do Agrupamento! Todos nós adoramos o teatro e os ensaios. As professoras Susana Duarte e Sandra Nobre, estão muito contentes com o nosso esforço e fazemnos surpresas para nos motivarem e para continuarmos a trabalhar com prazer. O teatro serve para nos tranquilizar dos problemas familiares e das dificuldades nos estudos. As Matildes, as Laras, as Anas, a Beatriz, o Diogo, o Gonçalo, a Joana, a Luana, a Clara e a Nicole adoram o teatro. Para vocês representar seria uma grande aventura, não?
SEMANA DA AMIZADE E DOS AFETOS
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a semana da Amizade e dos Afetos, que decorreu de 11 a 15 de fevereiro, pretendeu-se
sensibilizar a comunidade educativa para o valor da Amizade, dos Afetos e a importância das atitudes cívicas no relacionamento interpares.
Em todas as escolas do AVEPF, foram dinamizadas diversas atividades, a saber: foram entregues aos alunos corações em cartolina vermelha afim de os mesmos escreverem palavras/frases alusivas ao tema dos Afetos que, posteriormente, foram colocados numa árvore que se encontrava à entrada de cada uma das escolas. No dia 14 de fevereiro, a equipa PESES elaborou um
Puzzle grande colorido, em forma de coração, cujas peças foram escondidas em diversos locais da escola, de modo a que os alunos as encontrassem e montassem o respetivo Puzzle. Neste dia, foram ainda fornecidas e distribuídas pipocas pela Associação de Pais. Salientamos nesta atividade o papel ativo dos alunos do CEF. Durante esta semana, nas escolas do préescolar e 1º CEB, em articulação com a biblioteca escolar, foi ainda elaborada uma moldura para os alunos/grupo de amigos tirarem fotografias, sendo elaborado com as mesmas um PowerPoint com música, destinado à visualização por toda a comunidade educativa. Na EB 2/3 foi colocado na entrada da escola um coração gigante em 3D, bem como um cartaz com a frase alusiva a esta semana: “Um abraço…aquece corações”. Neste âmbito, salientamos a colaboração dos docentes de Educação Visual. A Equipa PESES agradece a
AS “PALAVRAS CORDEROSA” ASSINALARAM O FINAL DA SEMANA DA LEITURA
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o passado dia 15 de março, na Biblioteca da nossa escola, o 6º B dramatizou o texto intitulado
“Palavras Cor-de-Rosa” perante os alunos do 6º D. Assinalava-se assim o final da Semana da Leitura dinamizada pela Biblioteca e comemorada na nossa escola entre os dias 11 e 15 de março.
Integrado no projecto pedagógico da turma que, este ano letivo, envolve professores, pais e alunos, bem como funcionários, o tema integrador foi
trabalhado de forma interdisciplinar e visa consolidar a união do grupoturma,
Uma visita inesquecível
A
nossa visita de estudo começou com um belo dia de sol e com viagem direta para a Casa da
Música.
No autocarro foi uma diversão, conversávamos, ouvíamos música, para assim, nos juntarmos cada vez mais.
Para nós, foi um prazer ter a honra de visitar e ouvir um ensaio da Orquestra Sinfónica do Porto, e
Os Pacitos - Páscoa 201 9
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toda a comunidade educativa (docentes, alunos, assistentes operacionais, encarregados de educação) o empenho com que se envolveu nas diversas atividades. Equipa do PESES
ao mesmo tempo que procura estimular comportamentos, atitudes e relacionamentos prósociais. Fruto de uma parceria virtuosa entre a Diretora de Turma, o Conselho de Turma e a Técnica Superior de Educação, Diana Silva, o texto dramatizado tem sido o pressuposto da dinâmica pedagógica desenvolvida que extravasou já para os próprios pais e Encarregados de Educação. Foi desta forma significativa que o 6ª B quis assinalar a importância da Semana da Leitura, dando a conhecer todo o trabalho desenvolvido até aqui. A Diretora de Turma, Fernanda Paula Maia A Técnica Superior de Educação, Diana Filipe Silva
principalmente, estar numa das maiores e melhores salas de música do mundo. Na nossa opinião, também nos ajudou a ganhar um certo interesse por ouvir peças musicais e a compreender o que a música significa para nós, porque em todo o caso cantar é a nossa paixão e a alegria. A música inspiranos. Saídos de lá, dirigimonos para o Parque Biológico de Gaia, onde
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Os Pacitos - Páscoa 201 9 12 almoçámos no parque de merendas. E devemos confessar que comemos algumas lambarices, seguidas por um delicioso e refrescante gelado. Algum tempo depois, entrámos numa aventura, num peddypaper, onde avistámos alguns animais desde marinhos, a terrestres e voadores. Na nossa opinião, foi bom para podermos pensar e agir em todas aquelas perguntas, que nos deram a conhecer a magia do parque.
Para nós, o mais importante ne sta visita não foi ver o que vimos, mas sim, vêlo com os nossos amigos. A Natureza e a música mostraram nos um novo mundo.
Lara Vaz da Silva 6ºD nº12 Matilde Moreira Leal 6ºD nº16
Visita de estudo de História e de Geografia dirigiramse ao “World of Discoveries”,
N
o dia 10 de Janeiro de 2019, os alunos do 8ºano, os professores organizadores e respetivos
diretores de turma, deslocaram-se até à cidade do Porto, onde visitaram o “World of Discoveries” e o “Museu dos Transportes e Comunicações”. Nos espaços referidos, consolidaram conhecimentos de história e geografia do 8º e 9ºanos.
Quando
chegaram
à
cidade,
onde foram apresentados a um guia, que os orientou durante a visita. No interior, foi mostrado um vídeo do Infante D. Henrique, sobre os Descobrimentos, tema abordado durante toda a visita. Na primeira sala, observaram a evolução das embarcações utilizadas durante os Descobrimentos e os respetivos instrumentos de navegação astronómica, de seguida, foram para outra parte do museu e contemplaram a evolução significativa dos mapas do
mundo. Depois, foram para o interior do porão de um barco, onde foi explicado a vida dos marinheiros no mesmo e como estes eram construídos na altura. O melhor da manhã foi decididamente a volta ao mundo de barco, onde se avistaram as diferentes culturas de cada região. O almoço foi no Centro Comercial Bom Sucesso. Depois da caminhada até ao “Museu dos Transportes e Comunicações”, retomaram a visita com a exposição dos carros dos Presidentes e Reis de Portugal e com uma viagem guiada pelo edifício da Alfândega. Na nossa opinião, esta visita proporcionounos muitos conhecimentos inovadores que, de certa forma, os vamos levar para toda a vida. Ana Luísa nº1, Maria Garcez nº17 Mário nº18 8ºA
Visita de Estudo de Português e de Educação visual do 3º ciclo
N
o passado dia 21 de março, os
Porto, realizada no âmbito das
alunos do nono ano, da Escola
disciplinas de Português e de Educação
Básica de Paços de Ferreira,
Visual.
participaram numa visita de estudo ao
Os alunos partiram da escola às 8
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horas e 30 minutos, tendo chegado ao teatro Sá da Bandeira pelas 9 horas e 30 minutos. Neste espaço, assistiram à peça " Auto da Barca do Inferno" de Gil Vicente. Da parte da tarde, os alunos visitaram o Museu de Serralves, onde se encontravam em exposição as obras de Joana Vasconcelos. Às 18 horas e 30 já estavam de regresso à escola. Após inquiridos os alunos, foi possível constatar que todos consideraram útil, interessante e enriquecedora esta visita de estudo. Diogo Magalhães 9ºB
Os Pacitos - Páscoa 201 9
Nesta disciplina, procurase ince ntivar o gosto pelas ciências e despertar a curiosidade científica nos alunos. Ut ilizando o método experimental, os alu nos adquirem conhecimentos cient íficos numa vertente menos teórica relativamente às outras disciplinas na área das ciências. As fotos demonstram o empenho dos alunos pelas atividades desenvolvidas nestas aulas. Os professores ficam contentes com este interesse!
Projeto de Ciências
O
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s alunos do sétimo ano da Escola EB 2/3 de Paços de Ferreira frequentam, pela primeira vez este ano,
Professores que lecionam Projeto de Ciências
uma nova disciplina no seu currículo chamada Projeto de Ciências.
Mãos na terra! Clube de Ciências
O
clube de Ciências da Escola Básica de Paços de Ferreira é da responsabilidade
das professoras Clara Santos e Fátima Barreira, funciona duas vezes por semana e tem alunos de várias turmas.
Todas as sessões são diferentes. Já fizemos “slimes”, areias movediças, vulcões… há sempre novidades! Mas a melhor atividade de todas vai ser a nossa minihorta no exterior, junto ao bloco D. Na sala já fizemos as nossas sementeiras de agriãodahorta e de várias ervas aromáticas. Aproveitámos as embalagens vazias dos ovos (porque
reciclar é importante) e semeámos: Cebolinho (Allium schoenoprasum); Salsa (Petroselinum crispum); Tomilho (Thymus vulgaris); Manjerona (Origanum majorana) e Manjericão (Ocimum basilicum). Este último foinos oferecido pela Câmara Municipal de Paços de Ferreira no âmbito do Ano Municipal do
Ambiente e Cidadania. Como podem ver pelas fotografias, as sementes já começaram a germinar e irão ser plantadas nas minihortas biológicas das nossas turmas. Vamos pôr as mãos na terra e dar mais cor, alegria e aroma à nossa escola. Plantar. Regar. Cuidar e… esperar para provar! 7 de março de 2019, Alunos do clube de ciências
Projeto “A Criatividade Aplicada às Ciências Sociais e Humanas” O Românico III: PINTURA MURAL
Direcionada desta vez para os alunos com Adaptações Curriculares Significativas do 2º e 3º ciclos, decorreu, na escola sede, no dia 4 de fevereiro, a atividade intitulada “Fresquinhas por um dia”, conforme
previsto no PAA. Em parceria com A Rota do Românico, com o apoio das Dras Emília e Paula, técnicas da Rota, os seis alunos, acompanhados dos respetivas Professoras de Educação Especial,
tendo por base a chacota, realizaram desenhos e pintaramnos de acordo com a nova técnica “pintura a fresco”. Tratouse de uma manhã diferente, onde os alunos tiveram a oportunidade de, a partir do desenho, da pintura, da cor e da exploração de diferentes materiais, viver uma nova experiência e desenvolver competências de aprendizagem da arte românica. A atividade possibilitou grande interação com as técnicas da Rota e suscitou grande interesse por parte dos alunos, tendo sido avaliada com Muito Bom. A Coordenadora do Projeto Teresa Moreira
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Workshop “Trabalho em Talha Dourada”
“
A arte do entalhamento é uma técnica antiga de marcenaria que envolve
precisão e capricho para transformar peças de madeira em verdadeiras obras de arte. Além da preciosidade do ofício, que hoje em dia é realizado por poucos artesãos, um dos fascínios do entalhe está na atmosfera que traz para a decoração, inserindo nos ambientes elementos de estilo barroco…”
Artesãos por um dia No dia 9 de janeiro, participamos num workshop com o tema “Trabalho em Talha Dourada”, com o objetivo de desenvolvermos conhecimentos de técnicas e materiais usados no revestimento da talha dourada em madeira. Esta atividade está relacionada com um dos conteúdos do Programa de História e Geografia de Portugal do 6º ano (o Estilo Barroco) e foi promovida pela Sub Coordenadora do grupo disciplinar de História e Geografia de Portugal, Susana Duarte. O workshop foi dinamizado pela
E
ste ano volta a existir na escola o Clube de Francês.
Com ele, pretendese promover a interculturalidade e o multiculturalismo, desenvolver o conhecimento lexical relacionado com os diferentes temas abordados, bem como desenvolver o espírito criativo e artístico dos alunos, fomentando o espírito da amizade e a entreajuda. Além de imensas outras atividades, e no final do 1º período, realizouse o concurso “ Le Bonnet du Père Noël”, destinado aos elementos
Engª. Alexandra Costa e dois jovens formandos do Centro de Formação Profissional das Indústrias de Madeira e Mobiliário. Vimos um vídeo que abordava as atividades/cursos/formações desenvolvidos por este Centro
Profissional e de seguida foramnos explicadas as diversas fases, materiais e técnicas utilizados no processo de entalhamento, através de uma introdução teórica a esta técnica que consiste em tornar douradas ou prateadas, peças de madeira que foram
que pertencem ao clube. Em 1º lugar ficou a aluna número um do 6ºG, Ana Mota Rodrigues. Parabéns! Já no segundo período, comemoramos “La Fête de l'Épiphanie”, com a degustação animada e muito apreciada da “Galette des Rois”. No dia 16 de janeiro, aquando da comemoração do “Dia da língua Francesa”, os alunos expuseram alguns dos seus trabalhos. Outras datas assinaladas foram o dia de Saint Valentin, o Carnaval, o Dia do Pai… Estas foram festejadas
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trabalhadas ou esculpidas por marceneiros entalhadores, com instrumentos próprios. A madeira adquire o aspeto de uma peça em ouro ou em prata ou, ainda, em cobre, consoante a folha utilizada, de prata ou de ouro, ou ainda, de cobre, antigamente eram genuínos, hoje em dia são falsos. A parte prática foi a mais interessante, em grupo tornamonos pequenos artesãos e experimentámos todas as fases do trabalho de revestimento da talha dourada em várias peças de madeira entalhada para dourar. Primeiro, foi preciso lixar e, quando a madeira estava macia, usamos uma trincha para retirar o pó. De seguida, aplicámos um produto para a proteção e preparação da madeira: primeiro, aplicouse Biochene, que é um pó cor de café que, após diluído em água, adquire o aspeto de café e que vai dar cor e proteção à madeira, depois foi aplicada a GomaLaca, uma goma diluída em álcool e, sendo um produto da família dos vernizes, é nãopoluente. De seguida, tivemos de proteger com fitacola de papel a parte que pretendíamos dourar/pratear. Por fim, colocamos sobre as partes em que aplicamos a Cola Mordente e depois de a deixar secar, a folha fininha de ouro ou de prata, dobrada em dois com uma pequena trincha larga e fina e em movimentos verticais pressionámos a folha, provocando a aderência à madeira. Conforme podem verificar pelas fotografias, fomos artesãos por um dia e adoramos! Alunos do 6º A e do 6ºC
com atividades lúdicas, com a elaboração de um marcador de livros em forma de coração e em origami, com a pintura de máscaras e com a elaboração de uns bigodes para uma selfie com o pai. Todos estes trabalhos continham mensagens em Francês. Merci à tous! A professora do Clube: Cristina Almeida
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Semana das Línguas na sala de estudo e no espaço da Biblioteca da nossa escola.
N
a terceira semana de janeiro, a nossa escola voltou a viver com grande interesse e entusiasmo mais
uma atividade do Departamento de Línguas, intitulada Semana das Línguas. Repartida por três dias, a atividade iniciou-se com o dia da Língua Portuguesa, na segunda-feira, dia 14, sendo seguido pelo dia da Língua Francesa, na quarta-feira, dia 16 e terminando, no dia 18, sexta-feira, com o dia da Língua Inglesa, tendo tido lugar
Em articulação com a Biblioteca Escolar/Centro de Recursos e com a Equipa do AVEPF ligada ao Plano Tecnológico, os alunos dos 2º e 3º ciclos tiveram oportunidade de, em conjunto, no âmbito das disciplinas de Português, Francês e Inglês, ver exposto o resultado de todo o trabalho desenvolvido durante as atividades de sala de aula, nos clubes de línguas e em trabalho autónomo. Para além disso, tiveram também acesso a outras ofertas didáticas, nomeadamente jogos educativos/interativos, visualização de pequenos filmes relacionados com diferentes aspetos ligados às diferentes culturas, fruindo simultaneamente de excertos musicais selecionados pelos docentes. Estes dias acabaram por ser oportunidades diferentes das normalmente proporcionadas aos alunos para proceder à divulgação das línguas e culturas de aprendizagem escolar, permitindo uma interação criativa e simultaneamente lúdica dos alunos com os conteúdos curriculares, percecionar o elevado nível de qualidade dos
trabalhos apresentados e constatar o empenho e envolvimento dos discentes em todo o processo. Agradecendo, desde já, a todos quantos tornaram possível esta Semana das Línguas, a equipa responsável quer salientar que esta foi também uma oportunidade para desenvolver entre todos o espírito de entreajuda e colaboração indispensáveis para o sucesso desta iniciativa. Simultaneamente, contribuiu também para que os alunos, destinatários principais desta atividade, a pudessem ter considerado, pelo segundo ano consecutivo, muito importante quer a nível da contribuição para a sua aprendizagem, quer para o despertar da sua curiosidade e interesse. Os subcoordenadores dos Grupos Disciplinares do Departamento de Línguas
Clube de Inglês – 2º ciclo
A
qui estamos de novo...Neste período, continuamos a
desenvolver o conhecimento lexical relacionado com os diferentes temas abordados, bem como a desenvolver o espírito criativo e artístico dos alunos fomentando o espírito da amizade e a entreajuda.
Neste sentido, os alunos fizeram jogos lúdicos e elaboraram trabalhos para o “St. Valentine’s Day”, que foram expostos, no Bloco A.
As professoras agradecem o envolvimento e dedicação de todos e…até junho! As dinamizadoras do clube: Conceição Amaral/Lina Almeida
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ENTREVISTA Professora do 1ºciclo
E
sta entrevista a um professor do 1º ciclo visa conhecer melhor os professores deste nível de docência. A escolha recaiu na professora da Escola Básica nº2 de Paços de Ferreira, Carla Leal, tendo em consideração que esta tem o maior número de alunos do 1º ciclo do nosso Agrupamento.
Dados biográficos Nasci em angola, vivi em Lisboa e depois de casar vim para Paços de Ferreira.
Qual é a sua idade? Faço 49 em maio
É casado(a)? Tem filhos? Sim 2 filhos: um rapaz de 11 anos no 8ºano e uma rapariga de 20 anos no 3ºano de veterinária.
Onde é que vive? A que distância vive da escola? Em Paços de Ferreira a poucos metros da escola.
Quanto viagem?
tempo
demora
na
5 minutos.
Quais são os seus passatempos favoritos? Andar a cavalo, ler e dançar.
Como foi o seu percurso escolar? 1ºano de veterinária, curso de gestão, li cenciatura do curso de professores do ensino básico / 1º ciclo
Houve algum professor marcante neste percurso? Sim, a professora e escritora Matilde Rosa Lopes de Araújo da Faculdade João de Deus. Era uma pessoa extraord inária que dava prioridade máxima aos valores e defendia que só através do bem se consegue o triunfo.
A Profissão
Como aconteceu a escolha da profissão? Surgiu em conversa com a minha mãe que também é professora e que achou que eu não estava feliz com o curso que tinha.
Quais foram as principais razões dessa escolha? A preocupação do amanhã. As crianças são peças fundamentais no puzzle do nosso futuro. Têm em ombros uma responsabilidade enorme e cabe a nós pedagogos orientálas… ensinando com veracidade, responsabilidade, tranqu ilidade, confiança e muito carinho. Se assim for, poderemos viver em paz por que estaremos a formar bons cidadãos,
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responsáveis cuidadores do nosso ama nhã.
Quantos anos tem de serviço? 23.
Que balanço faz deste seu perc urso profissional? Muito desgastante! Ser professor não é tarefa fácil, pois nem sempre estão reunidas condições necessárias para que o processo decorra como gostávamos …mas muito enriquecedor! Para mim, as coisas não acontecem por acaso… todos os dias há alguma coisa que nos faz crescer e pensar no que podemos melhorar amanhã. Adoraria ter sido veterinária, por motivos fortes não o
sou, se calhar é porque não tinha de o ser! A estrada da vida levoume na direção da educação. E aqui estou! Fe liz!
Como é que se descreve como professor(a)? Vivo a minha profissão com amor, competência e entusiasmo. Sintome responsável pela formação do carácter e personalidade dos alunos e lido com eles sempre com o propósito de os conduzir a um final feliz.
O que é que tem sido mais comp ensador na profissão? Perceber que ajudo os meus alunos a descobrirem a alegria de aprender, a vontade de encontrar novos caminhos para terem sucesso, a saberem partilha r… ensinálos a amar a vida lado a lado com o saber estar e saber ser, independentemente do cenário em que estão. Quando vemos que os levamos a bom porto, isso sim é muito gratifican te!
Pelo contrário, o que é que o(a) tem desapontado mais? Os momentos em que a nossa generosidade é mal interpretada… quando a nossa exigência é criticada e a nossa atitude incompreendida. O respeito e a estima especial que se tinha pelo professor vêse cada vez menos. E isso é muito triste! Nós somos um grande pilar na vidas dos nossos alunos. Um barco para navegar e chegar ao seu
destino precisa que tomos remem para o mesmo lado (pais, crianças, professores e auxiliares), só assim funciona e as pessoas esquecemse muitas vezes disso!
Que análise faz do estado actual da educação em Portugal, nomeadamente no 1.º ciclo do ensino básico? Os tempos vão mudando, no entanto há coisas que serão sempre iguais pela importância que têm e pela força que encerram. Nada poderá substituir a ação de um bom professor… a voz de quem está no terreno ouvese muito baixinho… penso que andamos a colocar muitas vezes “o carro à frente dos bois”… e isso não é bom!
Quais são, para si, os maiores problemas? O tempo “mal aproveitado” por experiência própria afirmo que todas as escolas do 1ºciclo deviam trabalhar em horário duplo da manhã (08:30h/13:30h). Os alunos teriam muito mais rendimento e haveria mais qualidade de ensino… no período da tarde os alunos poderiam escolher ocupar o seu tempo fora da escola ou fazer parte de atividades extra curriculares incluindo salas de apoio ao estudo. Os professores teriam mais tempo para se reunir e partilhar e apoiar os seus alunos. Se essa questão fosse atendida… Sim! Teríamos sucesso
17 Os Pacitos - Páscoa 201 9 verdadeiro e mais vontade de acordar de manhã para vir trabalhar e terminar o nosso dia de trabalho a sentir que foi um dia positivo!
Que desafios vislumbra para o futuro? Difíceis! Tem que haver mudanças qualitativas em quem nos gere… e pensar assertivamente não para ficar bem e dar jeito!
Que papel desempenha/espera desempenhar como professor(a) do 1.º ciclo? Faço aos alunos o que gostaria que fizessem aos meus filhos que são a coisa mais importante da minha vida. Quando ensino vejo em todas as carinhas a Bárbara e o Bruno! E isso tornanos pessoas humanamente especiais e adoradas! O meu lema de vida é fazer sempre aos outros o que eu gostaria que me fizessem a mim e aos meus! Antes de tomar alguma atitude, colocome sempre no lugar do outro para que a minha decisão não seja injusta. Tenho me “safado”!!!!!
Nos dias de hoje, espero que os professores redescubram a alegria da profissão que têm! E façam de Portugal um país que ame mais a sabedoria/educação!
25 de Abril O 25 de Abril - A Revolução dos Ca-
vos tambem se comemorou no nosso agrupamento.
No dia 24 os professores foram presenteados com a canção, Grandola Vila Morela de José Afonso e houve en trega de cravos e texto alusivos
VIVA O 25 ABRIL SEMPRE! Escola Básica de Paços de Ferreira Agrupamento Vertical de Escolas de Paços de Ferreira
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Biblioteca
N
o âmbito da atividade dinamizada pela biblioteca escolar “Um novo olhar sobre o mundo” em que a comunidade escolar foi convidada, a observar a exposição de fotografias sobre a Natureza e inspirando-se na mesma deveriam redigir um poema, transmitindo o sentir que a mesma lhe proporcionou. Assim podemos desfrutar de um momento único.
Foto 21 Carlota, Beatriz Vaz, Leonor
A Árvore é nossa amiga! Ajudanos a sobreviver Dános sombra fresquinha E ajudanos a renascer!
Foto 4 Susana Alexandra da Costa Jesus
Foto 9 Rui Dinis
O MAR fazme sentir FELIZ, Quando ouço o bater das ONDAS. É VIDA! É MOVIMENTO!
Foto 11
Foto 9
Foto 15
Equipa da BE
Professora Manuela Guimarães
Professora Manuela Guimarães
No alto da chaminé, a cegonha observa tudo ao seu redor: o esvoaçar da libelinha e a vida plena de cor. Cheio de raminhos com AMOR faz o seu ninho. Eis que a VIDA acontece!
A Gaivota voa livremente ao luar Caminhando pela praia sem ninguém a chatear. Ela apanha peixes no Mar E as suas pegadas na areia Gosta de marcar
Rastejando ou voando, vai à tua velocidade, Seguindo um caminho de luz, com muita serenidade. Faça chuva ou faça sol, tempestade ou calmaria, Segue o caminho da vida com muita fé e alegria.
E a NATUREZA floresce.
Escola Básica de Paços de Ferreira Agrupamento Vertical de Escolas de Paços de Ferreira
Não te deixes encantar pela cor do cogumelo, Pois pode ser venenoso, apesar de muito belo. Não te deixes enganar pelo lobo que é matreiro, Vem com falinhas mansas disfarçado de cordeiro
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SEMANA DA LEITURA
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a segunda semana do mês de março realizou-se, mais uma vez, a Semana da Leitura que consta do
Plano Anual de Atividades (PAA) e foi dinamizada pela Biblioteca Escolar (BE) em colaboração com o corpo docente desta escola.
Todas as atividades foram desenvolvidas no espaço da BE. De realçar o empenho e a dinâmica sentida pelos participantes nas diversas atividades a salientar: a abertura da “Semana da leitura”, a nível concelhio, no auditório da biblioteca municipal; a “Hora do conto”, onde os alunos do nono ano puderam ouvir a história “A memorável história de uma rainha”, “Ler em duas línguas” apresentando entre turmas a leitura da mesma obra em português e inglês; “Pa(ss)ços de leitura”, atividade do agrupamento e concelho, onde todos dedicaram em simultâneo, cinco minutos a ler; “Declamação de poesia musicada”, os alunos deliciaram os colegas com a
leitura e declamação de poesias e cânticos; “Um novo olhar sobre o mundo” em que os participantes foram convidados, através da exposição de fotografias sobre a Natureza, a inspiraremse na mesma e redigirem, numa frase e/ou poema, o sentir que a mesma lhes provocava e por último “As
palavras corderosa”, com uma dramatização. No sentido de envolver, de uma forma mais ativa, a família na criação de hábitos de leitura, a BE, em colaboração com os professores de português continuou a dinamizar o projeto “Leituras em Família”, promovendo momentos especiais entre os membros da família dos nossos educandos. A equipa da Biblioteca agradece a articulação e partilha entre docentes, alunos e Encarregados de Educação, pois foi muito enriquecedor quer pela promoção feita à leitura quer pelo entusiasmo demonstrado por todos os envolvidos.
CONCURSO NACIONAL DE LEITURA 13ª EDIÇÃO
C
omo vem sendo tradição, o Agrupamento AVEPF participou, no Concurso Nacional de Leitura.
Houve um primeiro momento escolar, a que se seguiu o municipal e o intermunicipal, durante os quais os participantes foram sendo selecionados até serem identificados e apurados os alunos, que estarão presentes na final. Dezenas de docentes, professores bibliotecários, mediadores de leitura e as próprias famílias participaram e animaram este concurso de leitura e escrita. O aluno Vasco Gomes, do 2.ºciclo e Joana Correia do 1.º ciclo
representaram o Agrupamento AVEPF nas provas a nível intermunicipal, sendo o primeiro seleccionado para representar o Agrupamento na fase final. As provas prestadas permitiram que um júri qualificado avaliasse as capacidades de leitura expressiva e de argumentação dos alunos concorrentes, em defesa do livro que os próprios escolheram levar à final. Os nossos alunos encontramse de parabéns pelo empenho e dedicação demonstrada ao longo das várias fases do concurso.
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Quizizz
A
Biblioteca Escolar em colaboração com os professores de português realizou a atividade
“Quizizz”, que consistiu na realização de questionários, para os alunos dos 9º anos, sobre a obra “ Auto da Barca do Inferno” de Gil Vicente. Após o estudo das mesmas, em contexto de sala de aula, os alunos tiveram a oportunidade de, na Biblioteca Escolar, testar os seus conhecimentos de forma divertida, respondendo aos questionários elaborados online, que lhes permitiram
Workshop de informática
A
Biblioteca Escolar dinamizou Workshops de informática, durante o segundo período para os
alunos dos 5º anos, com o objetivo de informar, esclarecer e dar a experimentar as regras de elaboração de trabalhos nos programas Word e PowerPoint, possibilitando aos alunos o conhecimento destas ferramentas para a
programa. Em seguida os alunos tiveram oportunidade de pôr em prática algumas das funcionalidades do mesmo intervindo com algumas questões, que foram esclarecidas pela Drª Diana Silva. No final, foi entregue uma ficha de avaliação da atividade aos alunos, obtendo assim a opinião dos mesmos, como muito pertinente e enriquecedora.
elaboração e apresentação dos trabalhos realizados pelos mesmos.
A atividade teve início com uma breve informação teórica sobre o
ter um feedback imediato quanto ao conhecimento literário das referidas obras.
Dia dos afetos
Visionamento de Filmes
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o âmbito do Plano Nacional de Cinema, a BE promoveu a visualização de alguns filmes para
os alunos dos diferentes níveis de escolaridade. Após a visualização dos referidos filmes, realizou-se um pequeno debate sobre os mesmos. Foram momentos de troca de ideias e de partilha de opiniões muito interessantes e enriquecedores para todos!
N
o dia 14 de fevereiro celebrou-se o “Dia dos Namorados” na Biblioteca Escolar de Paços de
Ferreira. Esta atividade foi dinamizada pelas professoras bibliotecárias e equipa da BE.
A Biblioteca dinamizou em parceria com o PRESSE um momento lúdico. Um grande número de alunos participou na construção de puzzles em forma de coração. Ficou, também,
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registado em fotografia um momento de afeto entre amigos. Estas foram expostas na BE para a comunidade educativa recordar este dia com entusiasmo. O grupo dinamizador agradece toda a disponibilidade e empenho dos professores para a concretização desta atividade, bem como a motivação demonstrada pelos alunos.
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Semana da Internet Segura
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a semana de 4 a 8 de fevereiro, realizou-se no AVEPF a da atividade da Semana da Internet
Segura. Esta atividade incluiu a iniciativa Europeia “Dia da Internet Mais Segura” e compreendeu várias atividades.
Para além da sensibilização para os problemas resultantes da navegação insegura na internet, através da disponibilização de vídeos e outros tipos de recursos, para que os Diretores de Turma pudessem abordar o tema com os alunos, foram realizadas, na escola sede do agrupamento, palestras
com o tema “Online pelos Direitos Humanos”. Estas palestras realizaram se na BE/CRE da escola, pelo professor José Chicória e tiveram como destinatários os alunos do 5º ano. Pelo facto de muitos docentes colocarem questões sobre situações de navegação segura na internet, que passa não só pelas questões de falsas identidades e situações de phishing, como também por problemas de infeção
N
dos sistemas informáticos por vírus, foi realizado, também inserido na Semana da Internet Segura, um Workshop, onde os professores foram convidados a trazer os seus computadores portáteis para realizarem atualizações / instalação de antivírus e configurações de segurança diversas. Esta iniciativa teve boa aceitação e, provavelmente, será uma atividade a repetir num futuro próximo.
Atividade LAN Party
o passado dia 5 de abril, último dia de aulas do 2º período, realizou-se a LAN Party, atividade inserida no PAA do AVEPF, e que teve como objetivos desenvolver a participação ativa dos alunos na vida do Agrupamento e desenvolver competências de literacia digital, ao nível da comunidade educativa. Para além disso, proporcionou aos alunos presentes, um espaço de convívio e aprendizagem através dos jogos eletrónicos. O evento decorreu nas duas salas de informática do bloco D, contou com a presença de dezenas de participantes,
que tiveram acesso a vários jogos eletrónicos, tais como Super Mario, Live for Speed, Supertux, jogos didáticos, entre outros. Também se realizaram torneios de Counter Strike. A atividade foi dinamizada pela turma CEF de Operador de Informática, que procedeu à instalação dos jogos nos computadores, criou os cartazes de divulgação e inscrições. No dia da LAN Party, acompanharam os alunos presentes e organizaram os torneios de Counter Strike.
Escola Básica de Paços de Ferreira Agrupamento Vertical de Escolas de Paços de Ferreira
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Desporto Escoloar CAMPEÃO NACIONAL DE NATAÇÃO ADAPTADA
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os dias 16 e 17 de fevereiro foi o Campeonato Nacional de Natação Adaptada, na Guarda. Eu fui com o
meu treinador Manuel e ficamos a dormir no Hotel Fernando, em Viseu.
Eu participei em quatro provas: 200 metros estilos, 100 metros crawl, 200 metros crawl e 50 metros costas.
Na prova de 50 metros costas, fui desclassificado. Na de 100 metros crawl, fiquei em 2º lugar. Ganhei as outras duas provas e por isso sou Campeão Nacional de natação adaptada de 200 metros crawl e 200 metros estilos. Agora tenho mais duas medalhas na minha coleção! E prometo treinar
CORTA-MATO, PISTA DA COSTILHA, LOUSADA
Escola Básica de Paços de Ferreira, no dia 2 de novembro, foram apurados os seis primeiros classificados em cada escalão e
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o dia quatro de fevereiro realizouse na Pista da Costilha, o CortaMato, Fase CLDE Tâmega do
Desporto escolar. Da Prova realizada na
género para representar o nosso Agrupamento, em Lousada. Com já vai sendo hábito, nossa comitiva teve um desempenho excelente.
Mega Sprinter fase Interturmas
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o dia 20 de fevereiro realizouse, na nossa Escola, a fase Interturmas do Mega Sprinter, atividade que consta do Plano Anual de Atividades do nosso Agrupamento, organizada e dinamizada pelo Grupo Disciplinar de Educação Física. A atividade pertence à modalidade do Atletismo e conta com quatro
provas: o mega km, o lançamento do peso, o salto em comprimento ea velocidade. Daqui são apuradas as melhores marcas para participarem no Campeonato Regional na tentativa de conseguirmos apuramento para o Campeonato Nacional. A atividade decorreu no Turno da manhã conforme planificado e apesar do dia ter amanhecido com nebulosidade o piso da pista de atletismo da nossa Escola reunia as condições de segurança necessárias para a prática da modalidade. O mega Km foi a primeira prova a realizarse e de seguida decorreram as
Escola Básica de Paços de Ferreira Agrupamento Vertical de Escolas de Paços de Ferreira
muito bem para continuar a ganhar mais medalhas! Simão Rocha 7ºD
Classificação por equipas: Infantis A feminino, 1º lugar; Infantis A masculino, 14º lugar; Infantis B feminino, 8º lugar; Infantis B masculino, 5º lugar e Iniciados masculino, 16ºlugar. De salientar que em cada escalão participam em média 40 equipas. Todos os alunos tiveram um comportamento exemplar a nível desportivo, apoiando sempre os colegas que estavam a realizar a prova, e também, pelo esforço e empenho que efetuaram durante a corrida. Parabéns a todos.
restantes provas, em simultâneo. No final de cada competição realizouse a Cerimónia Protocolar com atribuição de medalhas aos 3 primeiros classificados de cada prova. Os docentes de Educação Física dão os parabéns a todos os medalhados, assim como a todos os alunos que se inscreveram nesta prova. A aluna Bruna Sousa do 9ºD esteve a dar apoio à organização desta competição desportiva tendose revelado muito responsável e empenhada A Bruna deu um grande contributo para o sucesso desta atividade. Parabéns! O Grupo de Educação Física agradece: a colaboração e apoio prestado pela Direção, aos professores que vieram assistir à prova, à Bruna Sousa que prestou apoio na organização da mesma e aos assistentes operacionais, para o sucesso das atividades é necessário o empenho e colaboração de todos. Grupo Disciplinar de Educação Física
MEGA SPRINT
O
Projeto Mega consta da realização de provas de Velocidade de 40 metros, Salto em
Comprimento, 1000 metros e Lançamento do Peso.
Este leque de atividades visa abranger toda a população estudantil dos 2º e 3º ciclos do Ensino Básico e Secundário em 5 escalões etários, masculinos e femininos, dos 9 aos 21 anos, direcionandose a um público alvo de cerca de 600 mil alunos. As atividades distribuemse em três fases com o objetivo de apurar os melhores alunos do País, em cada uma destas disciplinas do Atletismo. Motivar e sensibilizar todos os alunos para a prática do Atletismo, são os grandes objetivos do Projeto Mega Sprint. Após a primeira fase, realizada na nossa escola no dia 20 de fevereiro, de onde apuramos os nossos melhores alunos, participamos na Fase CLDE Tâmega, que se realizou no Complexo
ORIENTAÇÃO
G
rupo-Equipa de Orientação já vai numa fase bem avançada no Campeonato regional Norte de
Desporto Escolar. Realizou provas nos dias 19 de janeiro no Parque de Vila Real; 9 de fevereiro em Joane e 30 de março em Cabroelo, Penafiel.
Este Grupo equipa, com 63 alunos a treinar semanalmente, tem participado em todas as provas com a cota máxima que lhe é permitida a nível competitivo, com todos os orientistas a finalizar os seus percursos com sucesso. Este ano estrearamse bastantes alunos do 5º e 6ºano nesta modalidade, e nesta fase, já todos realizam as suas provas
individuais com um ótimo desempenho. A destacar os resultados alcançados pela orientista Lara Sousa, do 7ºA, que se encontra em primeiro lugar no seu escalão e género num total de 67 atletas. A esta grande adesão de alunos na modalidade de Orientação, devese também ao excelente resultado
o passado dia 30 de março (sábado), o grupo, equipa de Iniciados de Badmínton do clube do
Desporto Escolar da nossa escola, deslocou-se a escola Básica do Marão onde se realizou a 3º jornada da serie B.
Os resultados foram bons, onde as melhores classificações dos nossos
alcançado no ano anterior pela equipa de iniciados masculinos, que se sagraram Campeões Regionais Norte. O que é a Orientação? É também denominado o “Desporto da floresta”, apesar de também ser praticada em zonas urbanas. Consiste em encontrar e seguir o melhor itinerário, através de terreno desconhecido, numa luta constante contra o tempo, utilizando um mapa específico e uma bússola. A escolha do itinerário entre os pontos de controlo é uma opção do próprio praticante! Cada ponto é uma meta e, simultaneamente, a partida para um novo desafio. Cruzando prados, ribeiros e florestas, o praticante sentese parte integrante do espaço que percorre. Professor responsável pelo Grupoequipa: Jorge Ribeiro
D, e em femininos um sexto lugar de Sílvia Teles nº 23, 6º G. Mas o objectivo principal foi amplamente conseguido que é promover e criar hábitos de vida saudável, atitudes corretas de desportivismo e sã camaradagem.
BADMINTON
N
23 Os Pacitos - Páscoa 201 9 Desportivo de Lousada. Os lugares de pódio nesta prova, nos 1000 metros, Bruna Barbosa do 5ºG ficou em terceiro lugar e Lara Sousa em segundo lugar. Na velocidade, foram para Afonso Barbosa do 5ºI que alcançou o primeiro lugar, Hugo Leal do 5ºH, o segundo lugar e Rafael Monteiro do 7ºF, o terceiro. Estes últimos atletas, apuraramse para o Campeonato Nacional que se realizou em Faro nos dias 5 e 6 de abril, onde representaram o CLDE Tâmega e o nosso Agrupamento com grande brio e empenho. De salientar o comportamento exemplar que os nossos alunos tiveram durante todas as fases deste projeto. Parabéns a todos.
Professor responsável pelo Grupoequipa: Alexandre
praticantes foram, no sector masculino um nono lugar de Luís Coelho nº 13, 9º
José Moz
TORNEIO DE BASQUETEBOL 3X3, Fase CLDE
N
o dia 27 de fevereiro, realizou-se no Pavilhão Municipal de Paços de Ferreira, o Torneio de Basquetebol
3x3, Fase CLDE Tâmega do Desporto Escolar.
As equipas que representaram a Escola Básica de Paços de Ferreira, foram apuradas através do torneio realizado no dia 14 de dezembro, a nível interno. Participaram trinta alunos,
distribuídos pelos escalões de infantis A e B, iniciados, e juvenis com uma equipa masculina e feminina de cada. A prestação de todos os alunos foi muito
boa, pelo comportamento de fairplay e ética desportiva, que demonstraram durante a realização dos seus jogos. A Equipa de Infantis A feminina foi vice campeã e a de Infantis B feminina, venceu este torneio tendo sido apurada para a fase seguinte, o campeonato regional Norte.
Escola Básica de Paços de Ferreira Agrupamento Vertical de Escolas de Paços de Ferreira
Torneio de Futsal
N
o passado dia 5 de abril realizou-se, na nossa Escola, o Torneio de Futsal para o terceiro ciclo, atividade do Plano Anual de Atividades do nosso Agrupamento, organizado e dinamizado pelo Grupo Disciplinar
de Educação Física. No turno da manhã estiveram em competição as equipas femininas e no turno da tarde as equipas masculinas. Os Torneios feminino e masculino de 7º ano decorreram no sistema de “grupos” e os Torneios femininos e masculinos de 8º e 9º anos no sistema de “todos contra todos”. O dia apresentouse chuvoso o que condicionou a planificação da atividade e levou a que os Torneios se desenrolassem dentro do pavilhão nos dois campos interiores de dimensões reduzidas. As equipas estavam prontas à hora definida e os restantes alunos das turmas vieram assistir aos Torneios formando animadas claques. Foi crucial para o sucesso desta atividade o empenho e responsabilidade manifestados pelos alunos dos 8ºA, 9ºA, 9ºB e 9ºD que estavam a dar apoio à organização desta competição desportiva, assim como dos alunos
Diogo Durães, Joel Sereno e Luís Silva que estiveram connosco a arbitrar jogos no turno da manhã. Deve salientarse também o fair play revelado pela maior parte dos alunos participantes no Torneio pois as atividades desportivas coletivas servem não só para promover divertimento/entretenimento e demonstrar skills assimilados mas também para todos aprenderem e desenvolverem competências sociais. No final de cada turno realizouse a Cerimónia Protocolar com entrega de medalhas aos três primeiros classificados de cada ano/sexo. Ascenderam ao mais alto lugar do pódio as equipas do 7ºA, 8ºE, 9ºB (feminino) e 7ºD, 8ºB, CEF OI (masculino); em segundo lugar ficaram as equipas dos 7ºC, 8ºD, 9ºD (feminino) e 7ºE, 8ºA, 9ºB (masculino); por fim classificaramse em terceiro lugar as equipas dos 7ºD, 8ºA, 9ºC (feminino) e 7ºG, 8ºE, 9ºC (masculino). O Grupo de Educação Física agradece: a colaboração e apoio prestado pela Direção, aos alunos que prestaram apoio à organização e arbitragem e aos assistentes operacionais, para o sucesso desta atividade foi necessário o empenho e colaboração de todos. Grupo Disciplinar de Educação Física
Relógio de sol não dá horas! S
abias que na EB 2,3 de Paços de Ferreira existe um relógio de sol?
Nunca ouviste falar desse tipo de relógios? Não fiques preocupado(a) pois eles deixaram de ser usados para sabermos as horas.
Atualmente, esses relógios são usados unicamente como objectos de decoração e até curiosidade. Não raras vezes, encontramse em parques de lazer, praças e jardins. E, há uns anos, um grupo de alunos e professores da EB 2,3 de Paços de Ferreira deitaram mãos à obra e construíram um relógio de sol em granito, o qual foi colocado no jardim da entrada principal. Com o passar dos anos, o mesmo não tem sido tratado com o devido valor que lhe é devido.
Já que o jardim mereceu uma requalificação, não era preciso muito para que o nosso relógio pudesse exercer a sua verdadeira função: dar horas. Se foi feito para isso, urge repará lo, podendo o mesmo passar a ter uma finalidade educacional, gerando interesse na astronomia nas crianças.
Luz Ribeiro