CRITERIOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN AA
LI
MA
1. Resolver problemas relacionados con el entorno que exijan cierta planificación, aplicando dos operaciones con números naturales como máximo, así como los contenidos básicos de geometría o tratamiento de la información, y utilizando estrategias personales de resolución.
Pr‐Ap
ME Selecciona y aplica las operaciones adecuadas a la situación problemática a resolver.
Pr‐Ap
ME Resuelve problemas utilizando dos de las cuatro operaciones básicas.
Pr‐Ap
Aplica los conocimientos adquiridos planificando la resolución de situaciones problemáticas
Io‐Ap
Explica oralmente el proceso de resolución de situaciones problemáticas
Ob‐Io
Sabe usar más de un procedimiento en la resolución de situaciones problemáticas
Io‐Ob
Confía en las propias posibilidades y muestra curiosidad, interés y constancia en la búsqueda de soluciones
MA
2. Utilizar en contextos cotidianos la lectura y la escritura de números naturales de hasta seis cifras, interpretando el valor posicional de cada una de ellas y comparando y ordenando números por el valor posicional y en la recta numérica.
Pr‐Ap
ME Lee, cuenta, escribe, ordena y compara números naturales hasta el 999.999
Pr‐Ap
ME Conoce el valor de posición de las unidades, decenas, centenas… hasta centenas de millar.
Pr‐Ap
ME Interpreta y emite informaciones en situaciones cotidianas empleando números hasta el 999.999
Pr‐Ap
Compone y descompone números en unidades, decenas, centenas… hasta centenas de millar.
Pr‐Ap
Realiza series ascendentes y descendentes del 000 al 9999
Pr‐Ap
Hace estimaciones de cantidades hasta la decena de millar más próximo.
Ob‐Io
Valora el trabajo cooperativo en la realización de las tareas con números naturales
MA
Realizar cálculos numéricos con números naturales, utilizando el conocimiento del sistema de numeración decimal y las propiedades de las operaciones, en situaciones de resolución de problemas.
Pr
ME Utiliza los algoritmos estándar de suma, resta, multiplicación y división por una cifra. Utiliza los algoritmos estándar de suma, resta, multiplicación y división por una cifra en contextos de resolución de problemas.
Pr‐Ap
ME
Pr
Descompone aditiva y multiplicativamente números.
Pr‐Ap
Utiliza las propiedades de las operaciones en situaciones de resolución de problemas.
Ob‐Io
Utiliza estrategias personales de cálculo mental en sumas, restas, multiplicaciones y divisiones por una cifra.
Pr‐Ap
Utiliza, reconoce, lee, escribe y representa gráficamente fracciones dadas.
MA
AA
tilizar estrategias de cálculo mental en cálculos relativos a la suma, resta, multiplicación y división simples..
Pr‐Ap
Ob‐Io
ME Desarrolla cierta agilidad en la utilización de estrategias de cálculo mental en situaciones sencillas.
Explica las estrategias empleadas para la resolución de problemas de cálculo mental.
Pr‐Ap
Selecciona con exactitud la estrategia adecuada dependiendo de la situación en que el cálculo se produce.
Ob‐Io
Utiliza las estrategias aprendidas en la resolución de operaciones en su vida diaria.
AA
CeI
MA
ealizar en contextos reales estimaciones y mediciones, escogiendo, entre las unidades e instrumentos de medida usuales, los que mejor se ajusten al tamaño y naturaleza del objeto que se va a medir. Asimismo, realizar simulaciones de compra y venta manejando las monedas y billetes de nuestro sistema monetario.
Pr‐Ob
ME Mide objetos y espacios de su entorno con unidades convencionales utilizando la unidad más adecuada en cada caso.
Matemáticas ‐ Segundo Ciclo de Primaria