Pr6ambule en ige d'alleri Le Nigara faitde I'accAs de touslesenfants i l'6ducation l'6coh une priorit6 centrale inscriteaussi bien dans le ProgrammeDdcennaldtl D6veloppenrent de l'Education(PDDE) que dans la Loi d'Orientationdu $ystdme EducatifNigGrien(IO$EN). Cette pr6occupationmajeure s'inscrit dans le cadre de la Stratdgie de Acc6l6r€et de R€ductionde la Pauvretd(SDRP)et de l'atteintedes D6veloppement objectifsde I'EducationPourTous(EPT)A I'horizon2015. Une attention particulidreest accord6e par le PDDE A la n6cessit6 de promouvoirune dducationde qualit6tout en Glargissant I'offre6ducative. La PAS$ERELLE,Initiative de la Fondation Stromme, a 6t6 initialement mise au point en 2004 au Mali afin d'offrir une chance €ducativoaux enfant$qui n'ont pas pu adder
d l'6cole formelleou qui ont 6t6 ddsoolaris6spr6cocement,
pourdiversesraisons.ElleapparaTt alorsoomrneune alternative6ducativeoriginale. Une telle lnitiative,en pourvoyantles enfants de connaissancessur la vie @urante,sur l'6criturede leur languematernelle,les pr€pared une meilleurelecture socioculturelet 6conomique. de leurenvironnement Mieux,en ofFanl les chancesd'une scolarisationaux enfants,elle les arrache des travauxp6niblespour leur Age. Elle constituede ce fait une r6elle boude de sauvetagepour la populationd'enfantsconcern6s. Attendu que le MEN et les partenairesd€sirent s'engagerpour de bonnes et selon les termes el conditionsdu pr6sentPROTOCOLEcisereinesconsid6rations aprdsnomm€t<Protocole d'Accord Tripartite sur l'lnitiative PagserslleD ; Attendu que le MEN et la Fondation$tromme considdrent,l'lnitiative Passerelle propred favoriserI'offredducative; Attendu que le MEN et la FondationStrommes'accordentsur une exp6rimentation 6ventuelle; de la Passerelleen vue de sa g6n6ralisation Attendu que par le pr€sentprotocolele MEN et la FondationStromrnes'accordentA de la Passerelle de la mise en euvre de I'exp6rimentation confierla responsabilit6 aux ONG nationalesen partenariatavec les servicescentrauxet d6concentrdsdu MENet. les Communes:
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