Panorama 2025

REVISTA

PANORAMA

PENSANDO A

ENGENHARIA DO FUTURO

EEF-2024 comprovou a importância de discutir os desafios e oportunidades surgidos no esteio das novas tecnologias

Página 78

MARIO ARARIPE (T77)

Um visionário com raízes no sertão nordestino e um olhar voltado para o futuro energético

Página 31

A REVOLUÇÃO DIGITAL

Como dados e inteligência

artificial estão moldando o futuro

Página 35

25

Expediente

REVISTA PANORAMA 2025

CONSELHODIRETIVO

Presidente-EdsonMuylaert(T90)

Vice-Presidente-SergioLuizdeOliveira(T64)

Diretores

Administrativo-Financeiro-RafaelAbuhab(T88)

MarketingeComunicação-FernandoIkedo(T96)

InovaçãoeEmpreendedorismo-ClaudiaMassei(T05)

ProjetosAcadêmicos-MauricioMorales(T06)

Captação-CarlosAlbertoRibeirodeAndrade(T67)

CONSELHO CONSULTIVO

Presidente - Aurelio Rossi (T75)

Conselheiros

Fábio Kupper (T79)

Alfred Volkmer (T61)

Edson Musa (T61)

Carlos Alberto de Andrade (T67)

Eduardo Gondim (T73)

Aldo Bergamasco (T86)

Fernando Musa (T88)

Marcos Pacitti (T90)

Marcos Takanohashi (T91)

Guilherme Lorenzi (T82)

Mauricio Donadon

Edson Muylaert (T90)

CONSELHO FISCAL

Presidente - Jorge Pasquotto (T86)

Conselheiros

Marcelo Brumatti (T88)

Edson Tadao Chiku (T91)

Carlos Moreno (T02)

ADMINISTRAÇÃO

AssistentedeProjetos-GuilhermeRocha

AssistenteAdministrativa-TainaraXavierdeCarvalho

AuxiliarAdministrativa-BeatrizSugisawaAntonio

CONSELHOEDITORIALPANORAMA2025

JornalistaResponsáveleDiretoradeRedação

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EdiçãoeRevisão-DaisyMeireles-RJ21523JP

Redação-DaisyMeireles|FábioMendes

ProjetoGráfico-AlinePrete

Infografia-RicardoBeserra

Comercial-AdrianaReis

Financeiro-CassiaDias

REVISTAPANORAMAÉUMAPUBLICAÇÃOANUALDA

ASSOCIAÇÃOITAEx-EX-ALUNOSAPOIANDOOITA

PraçaMarechalEduardoGomes,50,ITA|DCTA,Sala2216

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IMPRESSÃO Duograph

ÍNDICE

O Impacto do ITA em Fortaleza para a Educação e a Indústria Nacional

A Inovação no Ensino do ITA: Novo Campus e a Transformação das Metodologias de Aprendizagem Ativas

Desenvolvimento e Soberania nas Alturas

O ITA e a ITAEx

Pioneirismo e Sustentabilidade: O Futuro dos Novos Engenheiros do ITA

A Chegada da T29 ao ITA - Início de uma Jornada de Inovação e Desafios

O Futuro com Reconhecimento Internacional

ITA Fortaleza: o Poder da Educação como Motor do Progresso Nacional

O Legado do Zezinho e seu Impacto ansformador da Disciplina Consciente

ITAEx está impulsionando Inovação, Excelência Acadêmica e Parcerias no ITA

Engenharia do Futuro - Memória, Desafios apel do Engenheiro na Evolução da Sociedade

ITA em Mobilização pela Igualdade de Gênero

Do H8 à inclusão Digital: a Nova Visão do Casd para o ITA

Relatório Executivo ITAEx 2024

Quem Somos

A ITAEx é uma associação sem fins lucrativos, criada por ex-alunos com a missão de apoiar o ITA na busca pela excelência e fortalecer os laços entre o Instituto e sua comunidade de ex-alunos.

Nossos Valores

• DisciplinaConsciente:osprincípioséticospraticadosnaITAExsão umlegadodaformaçãoacadêmicadosex-alunosnoITA,lastreados em quatro pilares fundamentais: Confiança, Honestidade, RespeitoeResponsabilidade

• SustentabilidadeEconômica,AmbientaledeGovernança

• PosturaProativaeBuscaPermanentedaExcelênciaatravésdas melhores Práticas de profissionais com variadas competências, capazesdegrandesrealizações

Nossa Causa

Um ITA forte como instituição de excelência, reconhecido internacionalmente na formação de engenheiros líderes, atuantes no desenvolvimentotecnológico,econômicoesocialdoPaís.

Nossa Missão

Apoiar o ITA para que seja uma escola de engenharia cada vez me-lhor, amplamente reconhecida como referência mundial no ensino de engenharia. Valorizar a marca ITA como sinônimo de qualidade de ensino e excelência na formação de profissionais com variadas competências,capazesdegrandesrealizações.

AcesseasRedesSociaisdaITAEx:

ENTREVISTA

O Impacto do ITA em Fortaleza para a Educação e a Indústria Nacional

O compromisso do Ministério da Defesa é claro: investir no futuro do Nordeste e impulsionar o Brasil como um todo oferecendo novas oportunidades e um desenvolvimento sustentável para a região

José Mucio Monteiro Filho Ministro da Defesa

Avisão sobre o impacto do novo campus do ITA em Fortaleza é um dos temas da entrevista com o Ministro da Defesa, José Mucio Monteiro Filho, à Revista Panorama 2025. Este projeto representa um marco significativo para a educação e a inovação no Nordeste, com grandes expectativas tanto para a formação de engenheiros altamente qualificados quanto para o desenvolvimento de tecnologias estratégicas para o Brasil. O Ministro Múcio aborda, com entusiasmo, a parceria entre o Ministério da Defesa, a Força Aérea Brasileira e o Governo do Estado do Ceará, destacando o papel essencial que o ITA Fortaleza desempenhará no crescimento da indústria local e no fortalecimento da pesquisa tecnológica. A entrevista também explora o modelo de "tríplice hélice" — uma colaboração entre indústria, academia e governo — que será fundamental para o sucesso dessa nova etapa.

REVISTA PANORAMA: A implementação do ITA em Fortaleza representa um marco para a educação e a inovação na região Nordeste. Quais são as expectativas do Ministério da Defesa em relação ao impacto desse campus, tanto na formação de novos engenheiros quanto no desenvolvimento de tecnologias estratégicas para o Brasil?

JOSÉ MUCIO: Inicialmente, percebemos que o Estado do Ceará é um dos que mais representam sucesso na educação nacional. Prova disso está no número expressivo de candidatos cearenses aprovados nos concursos do ITA. Isso é um fato histórico. Então, qual a maior e mais interessante forma de reconhecer esse sucesso, se não levar o ITA ao Ceará? Isso é mais que justo. Também, podemos destacar a existência de uma área bastante propensa, como a Base Aérea de Fortaleza, local ideal para a instalação deste campus. Essa ideia veio do comandante da Aeronáutica, Brigadeiro Damasceno. Isso tudo representa reconhecimento pelo esforço do povo do Ceará na Educação, novas oportunidades que o Governo Federal abre no Nordeste e, acima de tudo, uma questão de justiça. A nossa expectativa, portanto, é a melhor possível, tanto na formação de novos engenheiros quanto no desenvolvimento de tecnologias estratégicas pelos diversos quadros dos corpos docentes e discentes dessa Escola. Temos a certeza do sucesso nessa iniciativa. Poderíamos exemplificar com a oferta de curso de energias renováveis, de sistemas e outros que estão previstos para o ITA Fortaleza. O Ceará tem uma vocação natural para isso e

Em 19 de janeiro de 2024, ocorreu a cerimônia do lançamento da pedra fundamental da construção do campus do ITA no Ceará

a iniciativa será um marco para o desenvolvimento do Nordeste. Vale lembrar que a região é bastante propensa, por exemplo, a iniciativas de energias renováveis, como a eólica e da proveniente das marés. Nossa expectativa é otimista.

REVISTA PANORAMA: O centro de inovação e pesquisa tecnológica, que funcionará em parceria com o campus do ITA, está sendo implantado na Base Aérea de Fortaleza. Como o Ministério da Defesa enxerga a contribuição da FAB e das indústrias locais para o avanço da pesquisa e da inovação tecnológica na região Nordeste?

JOSÉ MUCIO: Esse aspecto é bastante relevante. Aqui, percebemos a presença da "tríplice hélice": indústria, defesa e academia; onde a indústria regional será beneficiada com as parcerias que

Foto: Antônio Oliveira/MD

serão criadas a partir do Instituto de Pesquisas Tecnológicas - IPT, contando, ainda com a participação da Defesa, por meio da FAB, e da Academia, com a evidente ampliação de knowhow advinda da instalação e funcionamento do ITA no Ceará. As atividades de pesquisa, desenvolvimento de tecnologia e prospecção científica têm muito relacionamento com a Defesa e com o desenvolvimento nacional, especialmente nos setores da indústria e da economia. Exemplos disso estão nos projetos estratégicos da Defesa, da Marinha, do Exército e da Aeronáutica. Também sentimos esse reflexo no nosso parque industrial nacional. Pesquisa e inovação são ferramentas que permitem ao País investir com qualidade e promover a inserção de produtos com reconhecida capacidade de aplicação nos diversos setores, incluindo a Defesa e a Segurança. A Força Aérea, em particular, tem dado indiscutíveis mostras disso, tanto no Ceará, com o novo campus do ITA, como na Bahia, onde temos a implantação do novo Centro de Ciência e Tecnologia Aeroespacial.

REVISTA PANORAMA: O Ceará foi escolhido para sediar o primeiro campus do ITA fora de São Paulo devido à alta participação de alunos do estado nas seleções anteriores. Como o MD planeja fortalecer a presença do ITA no Nordeste e atrair mais estudantes de outras regiões para contribuir com o desenvolvimento regional?

JOSÉ MUCIO: Essa iniciativa, como já exposto, é um reconhecimento pelo sucesso da sociedade cearense na educação. Essas oportunidades de trazer centros de capacitação tecnológica do Centro-Sul ao Nordeste, que pode parecer uma contramão das migrações históricas, na verdade visa a permitir a fixação de talentos regionais em suas respectivas áreas. Como nordestino, posso salientar que isso é fundamental para a autoestima do povo, para a valorização da família nordestina e para a concorrência e interesse dos jovens em participar dos quadros profissionais relacionados à Defesa e à Ciência. Não apenas o ITA no Ceará representa isso,

mas também a nova Escola de Sargentos do Exército, em Pernambuco, e o novo Centro de Ciência e Tecnologia Aeroespacial, em Salvador, na Bahia. São marcos da atual administração, que valoriza as pessoas, trazendo oportunidade e esperança ao povo nordestino, sem, contudo, deixar de beneficiar todo o País.

REVISTA PANORAMA: O PIB industrial do Ceará está em torno de R$ 34 bilhões, e o estado ocupa a 13ª posição em relação à indústria nacional. De que maneira o ITA Fortaleza e o Centro de Inovação podem impulsionar a indústria local, especialmente nas áreas aeroespacial e de engenharia de sistemas, favorecendo o crescimento econômico do estado?

JOSÉ MUCIO: Como dito, são oportunidades, investimentos. É impossível haver esse aporte de recursos e essa dedicação, esse esforço governamental no estado e não haver reflexo na economia, nas oportunidades de trabalho, na capacitação tecnológica etc. Como dizem, o rio corre para o mar. Esse novo aporte de capacidades no Estado trará, sem dúvidas, ampliação econômica e melhorias sensíveis nos médio e longo prazos ao Estado. Para percebermos o alcance desse investimento para o Ceará, basta vermos o que sucedeu em São José dos Campos - SP e em todo seu entorno, a partir da década de 1950, ao se implantar o ITA. Hoje a cidade é um reconhecido centro de desenvolvimento tecnológico, um verdadeiro campus a céu aberto. Temos essa expectativa para o Ceará e região, fomentado pela criação desse campus do ITA e das indústrias que serão atraídas para a região.

REVISTA PANORAMA: O modelo de tríplice hélice será um dos pilares do novo campus do ITA no Ceará. Quais são as estratégias do Ministério da Defesa para garantir que essa parceria seja bem-sucedida, especialmente em termos de cooperação entre o ITA, as indústrias locais e o governo estadual?

JOSÉ MUCIO: A criação do ITA e do IPT no Ceará já caracteriza esse esforço e essa cooperação, com a parceria entre os ministérios da Defesa e da Educação (MEC), a FAB e o Governo do Estado do Ceará, que muito bem abraçou essas iniciativas. Essa cooperação já está estabelecida e será agora fortalecida por meio de projetos e investimentos governamentais. Do ponto de vista do governo do Estado, temos as melhores referências e, desde o início, tem se mostrado um grande parceiro, contribuindo de forma significativa e apoiando a iniciativa. O MEC é outro parceiro indiscutível. Temos certeza de que a indústria cearense não ficará para trás. Esse triângulo formado por Defesa, Indústria

Foto: Antônio Oliveira/MD

e Academia representa como uma hélice, que se movimenta e impulsiona o Estado brasileiro na busca de seus objetivos. Esse é um modelo de sucesso, que, seguramente, será o farol, a guiar o novo ITA no Ceará. Estamos no rumo certo. Essa iniciativa beneficiará a todos.

Comandante da Força Aérea Brasileira, Tenente-Brigadeiro do Ar Marcelo Kanitz Damasceno; Ministro da Defesa, José Mucio; e o Comandante da Marinha do Brasil, Almirante de Esquadra Marcos Sampaio Olsen

ENTREVISTA

A Inovação no Ensino do ITA: Novo Campus e a Transformação das Metodologias de Aprendizagem Ativas

O Instituto Tecnológico de Aeronáutica - ITA está promovendo uma formação de excelência que integra sustentabilidade, diversidade e novas tecnologias para preparar engenheiros capacitados a enfrentar os grandes desafios do futuro

Em um cenário global marcado por evolução tecnológica e desafios ambientais, o Comando da Aeronáutica, sob a liderança do Tenente-Brigadeiro do Ar Marcelo Kanitz Damasceno, tem se posicionado como um protagonista fundamental na formação de engenheiros preparados para o futuro. Em entrevista à Revista Panorama, o comandante compartilha sua visão sobre a transformação da engenharia e da aviação, especialmente com a crescente presença da área aeroespacial. Aborda a expansão do Instituto Tecnológico de Aeronáutica - ITA, com a criação do novo campus de Fortaleza, e as estratégias adotadas para enfrentar a demanda por soluções inovadoras e sustentáveis, fundamentais para o setor aeronáutico e para o Brasil. Além disso, destaca a importância da adaptação do ensino às novas demandas pedagógicas e tecnológicas, enfatizando a diversidade e o impacto das mudanças climáticas no desenvolvimento de engenheiros. Em um mundo que exige cada vez mais inovação e sustentabilidade, o comandante revela como o ITA está moldando a próxima geração de profissionais para os desafios globais.

Tenente-Brigadeiro do Ar Marcelo Kanitz Damasceno Comandante da Aeronáutica

REVISTA PANORAMA: Como o Comando da Aeronáutica enxerga a evolução da engenharia e da aviação, especialmente no contexto da crescente era aeroespacial? Quais são as inovações e abordagens incorporadas pelo ITA para preparar seus alunos para os desafios futuros, tanto no setor aeronáutico quanto em outras áreas da engenharia?

TB Damasceno: Ao longo das últimas décadas, a exploração do Espaço deixou de ser uma questão puramente científica para se tornar parte do dia a dia da sociedade. O acesso ao Espaço se tornou fundamental para garantir a soberania de um país. Como consequência, o ITA expandiu sua atuação para além da aviação. Em 2010, criou o Curso de Graduação em Engenharia Aeroespacial e, em 2012, o Programa de Pós-graduação em Ciências e Tecnologias Espaciais. Mas apenas a inclusão do setor aeroespacial no escopo de atuação do ITA não é suficiente para garantir que o engenheiro formado pelo ITA atenda com excelência o Comando da Aeronáutica e a sociedade de forma geral. A demanda por soluções inovadoras e os desafios tecnológicos do setor aeroespacial estão em constante evolução. Tópicos como inteligência artificial, computação quântica, segurança cibernética, entre outros, têm ganhado relevância no âmbito da Engenharia. Para fazer frente a esse cenário, o ITA adota duas estratégias. A primeira é o foco numa formação sólida em ciências fundamentais, como física, química e matemática, fornecendo para o aluno as bases para um aprendizado contínuo durante toda sua trajetória profissional. A segunda estratégia é a revisão anual dos currículos dos cursos de graduação e pós-graduação, que permite um aprimoramento contínuo da formação fornecida pelo ITA.

REVISTA PANORAMA: A recente aprovação para a expansão do ITA no Ceará é um passo significativo. Sob sua visão como Comandante, como essa ideia pode impactar o desenvolvimento da formação de

engenheiros em regiões fora do eixo tradicional, e quais são suas expectativas para esse projeto no médio e longo prazo, tanto para a Força Aérea quanto para o Brasil como um todo?

TB Damasceno: O ITA tem uma ligação histórica com o Ceará, que é o berço de seu idealizador, o Marechal do Ar Casimiro Montenegro Filho. Com a criação de seu campus em Fortaleza, o ITA espera impulsionar o desenvolvimento tecnológico da região, por meio da formação de recursos humanos de excelência nas áreas de Engenharia de Energia e Engenharia de Sistemas. A escolha dos cursos de graduação que serão ministrados no Ceará está alinhada com as estratégias de desenvolvimento da região, que tem se firmado como polo nacional para produção e distribuição de energia renovável, com destaque para o hidrogênio verde. A redução do uso de combustíveis fósseis é hoje um dos principais desafios da aviação. Neste sentido, espera-se que o campus do ITA em Fortaleza contribua para a produção de conhecimento e desenvolvimento de soluções tecnológicas sustentáveis para o setor aeronáutico.

A redução do uso de combustíveis fósseis é hoje um dos principais desafios da aviação. Neste sentido, espera-se que o campus do ITA em Fortaleza contribua para a produção de conhecimento e desenvolvimento de soluções tecnológicas sustentáveis para o setor aeronáutico

REVISTA PANORAMA: O ITA é reconhecido por sua excelência acadêmica, mas o mundo está mudando, e com isso, novas demandas pedagógicas e tecnológicas surgem. Como o Comando da Aeronáutica vê a adaptação do ITA frente às novas tendências de ensino e o uso de ferramentas digitais, para garantir que a escola continue a ser um centro de excelência na formação de engenheiros de alto nível?

TB Damasceno: A revolução digital que permeia hoje a sociedade estende-se também ao ensino. A criação de um novo campus oferece ao ITA uma oportunidade ímpar para inovar no uso de metodologias de aprendizagem ativas, colocando o aluno no centro do processo de formação. Além disso, o planejamento cuidadoso da infraestrutura do novo campus permitirá o emprego extensivo de novas tecnologias e ferramentas digitais, de forma integrada ao mundo físico e experimental. Para suportar essa transformação, o ITA tem buscado parcerias internacionais e nacionais que contribuam para o planejamento e execução de atividades de formação docente, tendo como principal público-alvo os futuros professores do campus do ITA no Ceará.

REVISTA PANORAMA: A promoção da diversidade tem sido uma preocupação crescente nas instituições de ensino superior. Quais ações a Aeronáutica, como instituição superior, tem incentivado e apoiado para que o ITA adote medidas concretas em prol de maior diversidade, e como elas podem contribuir para a formação de engenheiros mais completos e capacitados para os desafios do futuro?

TB Damasceno: A diversidade é um dos motores da inovação, na medida em que permite a integração de visões diferentes de uma mesma

No lançamento da pedra fundamental do campus em Fortaleza, o Comandante da Aeronáutica, Tenente-Brigadeiro do Ar Damasceno, destacou a importância do ITA

realidade e promove a criatividade. Neste sentido, o ITA tem mantido já há diversos anos programas e projetos que fomentam a diversidade em suas áreas de atuação. Como exemplo, cita-se o projeto de extensão "Mulheres em STEM2D ITA", que incentiva a diversidade de gênero nas áreas de ciência, tecnologia, engenharia, matemática, manufatura e design, com participação de alunas e professoras do ITA.

REVISTA PANORAMA: Diante das mudanças climáticas e da crescente demanda por soluções sustentáveis, como a Aeronáutica e o ITA, sob sua liderança, estão integrando esses temas nos currículos e projetos de seus alunos? Quais são as ações concretas para preparar a próxima geração de engenheiros para enfrentar os desafios ambientais, especialmente no setor aeroespacial?

TB Damasceno: De forma geral, a atualização contínua dos currículos dos cursos de graduação em Engenharia do ITA propicia a integração de conteúdos relacionados à sustentabilidade. Além disso, os alunos têm oportunidade de abordar questões ambientais também em atividades de pesquisa e extensão, complementando a formação em sala de aula. Para finalizar, a criação de um curso de graduação em Engenharia de Energia no novo campus do ITA em Fortaleza vai ao encontro da necessidade de desenvolvimento de soluções sustentáveis para os setores aeronáutico e aeroespacial. A concepção inovadora do currículo do novo curso traz uma visão abrangente das necessidades da sociedade aliada a uma formação científica sólida, fornecendo à sociedade um engenheiro preparado para os desafios crescentes decorrentes das mudanças climáticas no mundo.

Desenvolvimento e Soberania nas alturas

Quando jovem, o grande sonho do Tenente-Brigadeiro Maurício Augusto Silveira de Medeiros era estudar no ITA. Sendo filho de um engenheiro civil, almejava seguir os passos do pai. Mas a vida o levou a seguir a carreira de aviador na FAB. Essa trajetória, que se iniciou com a paixão pela Engenharia, acabou canalizada para a Aviação

Tenente-Brigadeiro do Ar Maurício Augusto Silveira de Medeiros - Diretor-Geral do DECEA e ex-Diretor-Geral do DCTA

O Tenente-Brigadeiro do Ar Maurício Augusto Silveira de Medeiros assumiu, em fevereiro deste ano, o cargo de Diretor-Geral do Departamento de Controle do Espaço Aéreo (DECEA) após comandar o Departamento de Ciência e Tecnologia Aeroespacial (DCTA) por três anos.

Nesta entrevista, o Oficial-General fala sobre as conquistas obtidas durante seu período no DCTA e também das suas ligações com o Instituto Tecnológico de Aeronáutica - ITA, especialmente sobre como os ensinamentos do seu idealizador, o Marechal Casimiro Montenegro Filho, o influenciaram. Em janeiro, ele passou o cargo no DCTA ao Tenente-Brigadeiro do Ar Ricardo Augusto Fonseca Neubert.

Medeiros também abordou os desafios que o esperam no DECEA - na gestão do controle de tráfego aéreo brasileiro, e também falou sobre as parcerias entre a academia, o governo e a iniciativa privada, que têm impulsionado o setor industrial de defesa nos últimos anos.

REVISTA PANORAMA: O senhor assumiu o DECEA, após um período à frente do DCTA. Quais os principais desafios que enfrentará nesta tarefa e quais as principais propostas que irá apresentar?

TB MEDEIROS: Dentro da Visão do DECEA, de ser referência global em segurança, fluidez e eficiência no gerenciamento do espaço aéreo, destaco que, em 2023, o Brasil obteve um índice de confor-

midade superior a 95% na auditoria de Safety da Organização da Aviação Civil Internacional - OACI.

Além disso, no ano passado, o Sistema de Controle do Espaço Aéreo Brasileiro - SISCEAB foi submetido a uma rigorosa avaliação na Auditoria da OACI contra Atos de Interferência Ilícita na aviação, onde a área de controle do espaço aéreo atingiu o impressionante índice de 100% de conformidade com os protocolos auditados. Esses resultados refletem o alto nível de comprometimento dos profissionais que atuam diuturnamente para garantir um serviço de excelência aos usuários do SISCEAB.

As nossas propostas incluem a ampliação do diálogo entre toda a comunidade aeronáutica, dar continuidade aos processos que levaram o DECEA a ocupar posição de destaque na OACI e, ainda, investir cada vez mais na capacitação de nosso efetivo, face aos desafios relacionados ao controle de tráfego aéreo, à previsão meteorológica, à cartografia, e às informações aeronáuticas.

REVISTA PANORAMA: O Brasil é referência em controle do espaço aéreo. Esse status representa também uma grande responsabilidade. O que ainda precisa ser feito para que o País siga essa trajetória de excelência?

TB MEDEIROS: Para que o Brasil continue sendo referência nesse setor estratégico para nosso País, é fundamental trabalhar junto aos decisores para que mantenham os níveis alcançados na disponibilização de nosso orçamento, bem como manter essas despesas obrigatórias. E, ainda, fortalecer a integração entre governo, empresas e academia, garantindo a evolução tecnológica e a modernização dos processos. Nossa ativa participação em fóruns nacionais e internacionais garantem posição de destaque no cenário mundial da aviação.

REVISTA PANORAMA: Qual o principal legado que o senhor deixou no DCTA para os próximos gestores? E qual foi o aspecto que mais o desafiou à frente do Departamento?

TB MEDEIROS: O principal legado é a busca contínua pela inovação e pelo desenvolvimento de tecnologias nacionais, reforçando a autonomia do Brasil no setor aeroespacial. O maior desafio foi equilibrar a tradição do DCTA com a necessidade de modernização, garantindo a excelência sem perder a identidade institucional, e o legado histórico do Marechal Casimiro Montenegro Filho.

REVISTA PANORAMA: O senhor foi homenageado recentemente pela prefeitura municipal de São José dos Campos e também pela ITAEx, que lhe concedeu o status de membro honorário. Qual a importância dessas comendas?

TB MEDEIROS: Essas comendas representam o reconhecimento do trabalho realizado em prol do desenvolvimento tecnológico de nosso País, todavia, esses prêmios devem ser repartidos com todo o efetivo da DCTA, civis e militares que trabalham diuturnamente em prol da CT&I - ciência, tecnologia e inovação. Elas reforçam, ainda mais, a importância do trabalho colaborativo entre instituições civis e militares para o progresso do setor aeroespacial. São as pessoas que fortalecem uma instituição, e com uma liderança atuante, o senso de justiça e valorização profissional transformam sonhos em resultados.

REVISTA PANORAMA: O senhor tem uma ligação forte com o ITA, que se intensificou ao assumir a Direção-Geral do DCTA. O que a escola representa para o senhor?

TB MEDEIROS: Desde a concepção do então CTA, a preocupação do Marechal Montenegro com a excelência da qualificação do pessoal tornou-se uma referência. A base dos projetos de CT&I são os pesquisadores de alto nível, o que fica evidenciado pelo destaque que o ITA conquistou como um dos melhores cursos de Engenharia do mundo. Nesse sentido, a frase do Marechal Casimiro de que “antes de produzirmos aeronaves, precisamos

Em novembro de 2024, Edson Muylaert entregou a primeira placa de Membro Honorário da ITAEx ao Tenente-Brigadeiro Medeiros, então Diretor - Geral do DCTA

produzir engenheiros” perpassa toda a nossa história.

Outra oportunidade ímpar, foi a de poder vivenciar e participar de diversas atividades dos alunos do ITA. A cada evento, percebia o quanto o convívio com pessoas mais jovens nos rejuvenesce, não na idade, mas na maneira de ver e viver a nossa vida.

REVISTA PANORAMA: O Brasil caminha para um crescimento contínuo da indústria de Defesa. Para que esse crescimento se consolide é preciso uma sinergia entre poder público, empresariado e academia. O que é necessário para atingirmos opatamar esperado de desenvolvimento neste setor?

TB MEDEIROS: O modelo posto em prática em São José dos Campos é seguramente um dos melhores exemplos de sucesso do conceito da

tríplice hélice. Contudo, a implantação dessa ideia é extremamente complexa, pois depende de reunir condições adequadas, no tempo certo e com os três elementos em equilíbrio em termos de desenvolvimento, criando um ecossistema que efetivamente gere resultados concretos para a sociedade e se retroalimente de forma sustentável. Para consolidar o crescimento da Base Industrial de Defesa, é necessário eliminar as barreiras burocráticas e aumentar os investimentos na busca de nossa independência tecnológica. E tudo isso teria, obrigatoriamente, que estar fundamentado em conceitos estruturados e sustentados por pilares sólidos, dentre os quais destacam-se: recursos humanos capacitados e valorizados, sistema de governança e gestão eficiente e desenvolvimento de projetos inovadores e desafiadores.

Palavras do Reitor do ITA

O ITA e a ITAEx

Écom grande satisfação que dirijo-me aos leitores da Revista Panorama nesta edição de 2025. Este é um momento especial para reconhecer a contribuição dos ex-alunos, muitos dos quais atuam ativamente na ITAEx, impulsionando projetos fundamentais para o desenvolvimento do Instituto Tecnológico de Aeronáutica - ITA.

Os projetos da ITAEx não apenas complementam as atividades acadêmicas, mas também fortalecem a integração entre alunos e professores, criando um ambiente de aprendizado

mais dinâmico e colaborativo. Além disso, a governança da ITAEx garante que os projetos apoiados sejam aqueles que mais beneficiam a formação acadêmica no ITA, por meio de uma gestão profissional e altamente qualificada. É motivo de grande alegria ver essas iniciativas se consolidando cada vez mais, apoiadas por processos robustos de seleção de projetos e prestação de contas. Ainda mais gratificante é perceber a crescente integração entre instituições dedicadas ao apoio à nossa Alma Mater, como a Associação dos Engenheiros do ITAAEITA, a Fundação Casimiro Montenegro Filho -FCMF, o Centro Acadêmico Santos DumontCasd e, mais recentemente, a Associação Fundo Patrimonial do ITA - AFPITA.

Essa sinergia entre as instituições fortalece ainda mais o ITA e reflete os valores que consolidaram sua reputação nacional e internacional: excelência, inovação e um compromisso contínuo com seus principais stakeholders – governo, academia e indústria.

Parabenizo a ITAEx pelo compromisso e pela perseverança em transformar um grande sonho em realidade!

Prof. Dr. Antonio Guilherme de Arruda Lorenzi - T82 Reitor do Instituto Tecnológico de Aeronáutica DCTA | COMAER

Carta | Presidente do Conselho Diretivo

O ano de 2024 mostrou-se repleto de realizações e conquistas, só possíveis graças à dedicação de uma equipe comprometida e de um inigualável corpo de voluntários. Implementamos mudanças e inovações organizacionais que fortaleceram nossa atuação estratégica

Caros iteanos e amigos da ITAEx!

Institucionalmente, promovemos um estreitamento de relações com a Administração do ITA, além de entidades da comunidade Iteana, como o Centro Acadêmico Santos Dumont - Casd, a Associação dos Engenheiros do ITA - AEITA, a Fundação Casemiro Montenegro Filho - FCMF e a Associação Fundo Patrimonial do ITA - AFPITA. Também fortalecemos nossa conexão com o Departamento de Ciência e Tecnologia Aeroespacial - DCTA e a Força Aérea Brasileira - FAB. Um dos marcos da nova gestão foi a cerimônia de posse, que contou com a presença de autoridades e da comunidade iteana. Também reforçamos a imagem da ITAEx nas mídias impressa, digital e audiovisual, alcançando uma cobertura regional ampla e expressiva.

No âmbito da Governança, intensificamos reuniões estratégicas com os Conselhos Consultivo e Fiscal, debatendo o futuro da ITAEx. Mantivemos encontros com os Comitês de Projetos e de Captação, além de reuniões regulares com o Conselho Diretivo, garantindo alinhamento e eficiência na gestão. Elaboramos um Planejamento Estratégico robusto, definindo diretrizes claras para uma atuação integrada e harmônica. Também reestruturamos o Conselho Diretivo e criamos a Diretoria de Empreendedorismo e Inovação, reforçando a relevância desses temas para o futuro de nossa escola.

Na área de Projetos, ampliamos nosso relacionamento com alunos e professores do ITA, apoiando suas iniciativas e promovendo um ambiente propício ao aprendizado. Reestruturamos a área de projetos com a contratação de um assistente especializado e aprimoramos os processos de acompanhamento,

implementando melhores práticas. Como parte desse esforço contínuo, revisamos o Edital de Chamada de Projetos 2025 e conduzimos, em parceria com oITA, o planejamento do Congresso Internacional Engineering Education for the Future - EEF-2024. Além disso, apoiamos a concepção e o desenvolvimento do HangarLab, um laboratório voltado ao ensino da engenharia do futuro.

Na captação de recursos, criamos um Comitê de Captação e revisamos nossas estratégias e o modelo de atuação com Pontos Focais. Desenvolvemos um planejamento estruturado, fortalecendo as fontes atuais e identificando novos segmentos de recursos. Também intensificamos nosso alinhamento com a AFPITA, garantindo maior coordenação e sinergia operacional.

No campo do empreendedorismo e da Inovação, conduzimos pesquisas junto aos alunos de graduação e pós-graduação, em parceria com o ITA e o Casd. Com base nos resultados, planejamos e realizamos um Workshop de Empreendedorismo, incentivando essa cultura dentro do ITA. Além disso, desenvolvemos e implementamos iniciativas acadêmicas voltadas ao tema, em colaboração com a administração e o corpo docente da instituição.

Nosso compromisso com a educação, o ensino e o aprendizado da engenharia no ITA permanece inabalável. Que 2025 traga novos desafios, oportunidades e ventos favoráveis para que possamos continuar nossa jornada de apoio ao ITA, movidos por amor e gratidão à nossa Alma Mater.

Edson Muylaert - T90 Presidente do Conselho Diretivo

Carta | Presidente do Conselho Consultivo

Caros colegas,

É com grande satisfação que compartilho com vocês um breve panorama sobre as atividades e mudanças ocorridas ao longo de 2024. Seguindo uma ordem cronológica o mais precisa possível, concluí meu mandato como presidente do Conselho Diretivo em 30 de abril e assumi a presidência do Conselho Consultivo em 1º de maio. Na nova função, integrei o Conselho Consultivo com mais 12 conselheiros, incluindo o Reitor do ITA. Com essa transição, e conforme o estabelecido pelo estatuto, minha responsabilidade passou a ter um novo foco.

Durante minha gestão no Conselho Diretivo, destaco a coordenação e a organização do Engineering Education For The Future - EEF 2024, em parceria com o Prof. Dr. Mauri Aparecido de Oliveira. A tarefa envolveu a preparação do evento, incluindo reuniões internas e entrevistas em meios de comunicação. O evento foi realizado em maio, sob a gestão do atual presidente, Edson Muylaert.

Também estive envolvido na identificação e na confirmação parcial dos novos membros que assumiram funções nas diretorias do Conselho Diretivo e os conselheiros para o Conselho Consultivo. Além disso, preparei e coordenei a Assembleia Geral Ordinária (AGO), com a elaboração de relatórios e apresentações relevantes, e presidi a sessão, que aconteceu em abril, contando com oapoio da Tainara Carvalho, que secretariou os trabalhos e registrou formalmente os procedimentos.

Já no Conselho Consultivo, a partir de maio, inicialmente tivemos a oportunidade de fazer a posse formal por meio de uma cerimônia, contando com a presença do então Diretor-Geral do DCTA - Tenente-Brigadeiro do Ar Maurício Augusto Silveira de Medeiros, do Reitor do ITA, Prof. Dr. Guilherme Lorenzi e mais alguns convidados pertencentes à estrutura do ITA, do DCTA e da ITAEx.

Entre maio e dezembro, nas reuniões formais do Conselho Consultivo, realizadas tanto em caráter interno quanto com a presença oficial do presidente do Conselho Diretivo, diversos temas foram discutidos e continuam sendo abordados, incluindo a apresentação e a análise do Plano Estratégico da Associação, a apresentação e o parecer sobre o Orçamento Anual para 2025, as estratégias para captação de empresas e grandes doadores, além da tradução, pelo Conselho Diretivo, dos Objetivos Macro da ITAEx para 2025, estruturados na forma de três a cinco objetivos mensuráveis.

Adicionalmente e no mesmo período, sempre no sentido de cooperar com o bom andamento da ITAEx e de poder conhecer e avaliar as atividades em curso no Conselho Diretor, alguns membros do Conselho Consultivo atual têm atividades diretas em Comitês de Avaliação de Projetos Acadêmicos, de Captação, bem como participam do seguimento das atividades do Fundo Patrimonial AFPITA.

Para 2025, as atividades do Conselho Consultivo, sempre pautadas pelo Estatuto, darão continuidade aos trabalhos iniciados em 2024. O princípio orientador de boa governança será, como sempre, o de que oConselho Diretor deve apresentar periodicamente ao Conselho Consultivo as iniciativas conduzidas no âmbito do Planejamento Estratégico aprovado. O Conselho Consultivo, por sua vez, tem a responsabilidade de oferecer sugestões e contribuições para o aprimoramento dessas iniciativas.

Um forte abraço a todos os colegas iteanos.

Busquem sempre apoiar ou voluntariar-se na ITAEx.

Aurelio Arioli Rossi - T75 Presidente do Conselho Consultivo

Carta | Presidente do Conselho Fiscal

Caros colegas,

É com grande orgulho e responsabilidade que participamos da ITAEx, um sentimento compartilhado por todos os membros do Conselho Fiscal. Neste ano, celebramos os 75 anos de nossa escola, e é com gratidão que reconhecemos o legado da marca ITA em nossas vidas.

A função do Conselho Fiscal é acompanhar as ações dos órgãos administrativos da Associação, assegurando transparência, eficiência e qualidade em prol de nosso objetivo social. Temos o dever de garantir aos doadores que os recursos arrecadados são utilizados de maneira correta, além de zelar pelo equilíbrio financeiro da ITAEx, tanto no curto quanto no longo prazo.

Temos trabalhado em estreita colaboração com o Conselho Diretivo, mantendo um calendário de reuniões e utilizando diversos canais de comunicação. Em 2024, notamos um aumento na demanda por recursos, reflexo da retomada das atividades após o período pandêmico. Registramos um crescimento nas

receitas, impulsionado pela entrada de recursos não recorrentes, e uma estabilidade no número de doadores. Acreditamos na importância de mantermos um plano consistente de captação de doações.

A atuação do Conselho Fiscal vai além da simples análise contábil; é fundamental que consideremos também os riscos e desafios estratégicos que podem impactar a perenidade da Associação.

O ITA conta com um corpo de ex-alunos comprometidos com a preservação da reputação da escola e generosos em suas doações, essas que têm sido a principal fonte de recursos da ITAEx.

Nesse contexto, diversas iniciativas têm surgido, guiadas pelo espírito altruísta dos iteanos. Acreditamos que um trabalho colaborativo e eficaz na captação de recursos pode otimizar nossos esforços e garantir que nossa escola seja cada vez mais valorizada e reconhecida, por meio de ações coordenadas das diferentes entidades de apoio ao ITA, mantidas por ex-alunos e outras fontes de receita.

Conclamamos todos os colegas, de todas as turmas, a se unirem a este esforço, seja por meio de contribuições financeiras ou pela doação de seu precioso tempo como voluntários. Essas horas também são contabilizadas nas demonstrações financeiras da ITAEx.

Mais do que isso, convidamos todos a acompanhar as atividades da ITAEx e a sentir a satisfação de ver os atuais alunos utilizando os recursos doados em seus projetos incríveis. Participar dessa forma nos permite reviver, por meio deles, o entusiasmo e a dedicação que nos conduziram à conquista do sonhado diploma de engenheiro do ITA!

Jorge Pasquotto - T86 Presidente do Conselho Fiscal

REPORTAGEM

Pioneirismo e Sustentabilidade: O Futuro dos Novos Engenheiros do ITA

A nova geração de engenheiros do ITA chega com a missão de transformar o setor energético e tecnológico

Em janeiro, tive a honra de palestrar para a T29 do Instituto Tecnológico de Aeronáutica - ITA. Essa nova geração de estudantes que recém iniciou sua jornada em uma das instituições mais renomadas do País, também marca um novo capítulo na história do Instituto.

Pela primeira vez, o ITA expande sua presença para um novo campus, em Fortaleza, com cursos voltados para inovação e sustentabilidade – incluindo Engenharia de Energia, Engenharia de Sistemas e, futuramente, Bioengenharia.

O ITA sempre foi sinônimo de pioneirismo e, de certa forma, essa também é a minha história.

Ousadia e pioneirismo: da criação do ITA à chegada de mulheres

Quando o ITA foi criado, parecia uma missão impossível: construir uma escola de engenharia aeronáutica em um país sem tradição no setor. Alguns chamaram de loucura, outros de visionário. Mas a ousadia deu certo e impulsionou a criação da Embraer, hoje referência mundial.

Esse espírito inovador sempre guiou a instituição e, de certa forma, também marcou minha trajetória. Nasci e cresci na periferia de São Paulo. Desde cedo, me destaquei em matemática, conquistando medalhas em Olimpíadas ainda na escola pública. Na maioria desses espaços, era a única menina. Não conhecia ninguém que tivesse estudado no ITA e fui a primeira da minha família a ingressar em uma universidade pública. Passei em segundo lugar no vestibular do ITA e em primeiro lugar na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo - USP, um marco para meninas e mulheres que até hoje causa surpresa.

Por Andressa de Mello - T02

Quando ingressei no ITA, há 27 anos, fiz parte da terceira turma de mulheres, a primeira a morar no alojamento, o H8. Durante décadas, mulheres sequer podiam estudar na instituição. A primeira turma do ITA se formou em 1954, mas só em 2000 teve suas duas primeiras engenheiras. Foram 46 anos de exclusão.

Ser pioneira não é fácil. É desbravar caminhos sem referências, sem estrutura pronta. Como parte desse pequeno grupo feminino, enfrentamos desafios que iam além da carga acadêmica. No início, por exemplo, alunas não podiam entrar no alojamento masculino, e vice-versa, criando barreiras que até prejudicavam o desempenho acadêmico.

Tivemos que questionar, desafiar e propor mudanças. Conquistamos avanços, mas a equidade de gênero ainda é um desafio - não só no ITA, mas em todo o setor de engenharia e tecnologia.

Agora, uma nova geração de estudantes chega ao campus do ITA no Ceará para desbravar outro caminho inédito. Mas o que isso significa para o futuro?

Os novos cursos e seu impacto no futuro

Os cursos recém-lançados carregam um enorme potencial transformador. A Engenharia de Energias prepara profissionais para um setor energético em transição, voltado para renováveis e mobilidade sustentável. A Engenharia de Sistemas forma engenheiros para soluções tecnológicas complexas, essenciais para setores estratégicos. E a futura Bioengenharia trará inovação ao integrar engenharia e ciências biológicas, desenvolvendo soluções biomédicas, agrícolas e energéticas. São áreas que exigem novas competências. Destaco, a seguir, três pilares essenciais para esses engenheiros e engenheiras.

Conquistamos avanços, mas a equidade de gênero ainda é um desafio - não só no ITA, mas em todo o setor de engenharia e tecnologia

Churrasco de 100 dias de formatura da T02. Da esquerda para a direita: Giovani Balen Meneghel, Guilherme Motta Assis de Lacerda, Andressa de Mello, Andresa Prata Cuginotti

Agora, temos a oportunidade de dar um passo além e formar líderes capazes de impulsionar um futuro mais verde, justo e ainda mais inovador

Palestra para novos alunos da T29

• Maximização e renovação de recursos: como projetar sistemas e soluções que sejam sustentáveis a longo prazo, em vez de simplesmente extrair e consumir?

• Definição precisa de problemas e requisitos: pensar além da engenharia tradicional, compreendendo contextos sociais, ambientais e econômicos.

• Integração entre Engenharia e Biologia: entender que os desafios tecnológicos do futuro não serão resolvidos apenas com lógica e códigos, mas também com um olhar atento para os sistemas naturais e sua complexidade.

Esses alunos terão o desafio de ir além de dominar conhecimento técnico – precisam compreender sua profissão como uma ferramenta para resolver problemas globais.

O papel da Engenheira e do engenheiro na sustentabilidade e na inovação

Engenheiros são conhecidos por seus pensamentos lógicos e estruturados Mas, por muito tempo, ignoraram os fatores humanos e ambientais na equação. Essa visão está ultrapassada.

Se a engenharia tem o poder de destruir, tem também a responsabilidade de consertar, inovar e regenerar. O futuro exige um novo olhar, não apenas usar recursos, mas maximizar seu aproveitamento, promover eficiência, regeneração e responsabilidade.

Olhando para os princípios do ITA – formar profissionais de excelência técnica e cidadãos conscientes – eles continuam válidos. Mas ser um cidadão consciente, hoje, vai além do que se pensava 75 anos atrás. Significa desenvolver soluções que gerem valor para as empresas e para a indústria, mas principalmente para as pessoas e para o planeta.

Empresas já perceberam isso. Quem se adapta lidera. Quem ignora fica para trás. O mesmo vale para instituições de ensino e profissionais em formação.

A

turma pioneira e o futuro da Engenharia

A turma de 2029 será pioneira. E ser pioneiro não significa apenas estar na primeira turma de algo novo. Significa ter a responsabilidade de construir as bases para os que virão depois.

Os desafios serão muitos – infraestrutura, currículo, adaptação do campus – e exigirão resiliência. Mas também será uma oportunidade única de definir um novo perfil de engenheiro e engenheira: aquele que, além da excelência técnica, compreende seu papel na transformação da sociedade e do meio ambiente.

O ITA sempre formou engenheiros brilhantes para a indústria, a pesquisa e diferentes setores econômicos. Agora, temos a oportunidade de dar um passo além e formar líderes capazes de impulsionar um futuro mais verde, justo e ainda mais inovador

Que a turma de 2029 exerça seu pioneirismo com responsabilidade e sensibilidade, deixando um legado positivo para o ITA, para o Brasil e para o mundo

DO BRASIL PARA O MUNDO.

A Radaz é uma startup brasileira especializada em radares de abertura sintética (SAR), com diversos clientes no Brasil e no exterior.

O seu compacto RD350 é o único radar multibanda embarcado em drones no mundo e oferece soluções únicas para mapeamento e monitoramento do solo, bem como tomografia do subsolo.

Essa variedade de aplicações o possibilita atuar em diversos setores, como agricultura, mineração, construção civil, agroflorestal, óleo e gás, pesquisa científica, defesa e segurança pública.

Por que estamos aqui?

Porque somos orgulhosamente uma empresa tecnológica brasileira – e, principalmente, que conta com iteanos em sua equipe!

Saiba mais acessando o nosso site e seguindo-nos nas redes sociais

radaz.com.br @radaztech /company/radaz

Carta|DiretorAdministrativoFinanceiro

Prezados amigos da comunidade iteana!

Com a decisão do nosso colega João Seffrin de se dedicar a novas atividades profissionais e deixar a posição de secretário executivo da Associação, cargo que ocupou desde a formação da ITAEx, em 2017, até o final de 2023, o Conselho Diretivo optou por assumir uma parte maior das responsabilidades operacionais, e reforçou a operação da Associação com a contratação de Guilherme Rocha como assistente de projetos, logo após contribuir para a organização do EEF-2024, em junho passado. Seu trabalho está focado em estimular e acompanhar os projetos dos alunos e professores, visando melhorar tanto o desempenho quanto o volume das atividades apoiadas pela ITAEx.

Ele reforça o quadro com a assistente Tainara Xavier de Carvalho e a auxiliar Beatriz Sugisawa Antonio, que atuam na captação e em todas as tarefas da administração. Os três são apoiados e orientados pelos conselheiros voluntários do Conselho Diretivo, e formam uma base sólida para grandes realizações da ITAEx.

Já em 2024, o investimento em projetos para benefício do ITA mudou de patamar, saltando da faixa de R$ 1 milhão para R$ 1,5 milhão - e a estrutura está pronta para patamares mais elevados. Se em 2024 conseguimos aplicar 77% de todos os gastos em projetos para benefício do ITA - o melhor índice desde o início das atividades formais da ITAEx – temos a possibilidade de aumentar, nos próximos anos, ainda mais esta proporção com volumes maiores de projetos.

Os gastos administrativos foram reduzidos do patamar de R$ 500 mil (2020 e 2021) para R$ 432 mil em 2022, e R$ 412 mil em 2023, ficando praticamente estável com R$ 425 mil em 2024, ainda que tenhamos tido aumento dos gastos com funcionários e serviços de comunicação e marketing. O valor captado subiu cerca de R$ 400 mil em 2024, comparado aos dois anos anteriores. O gasto em projetos aumentou R$ 500 mil, reduzindo um pouco a posição financeira ao final do ano, o que não é problema. Afinal, captamos para investir no ITA, desde que bons projetos sejam propostos por alunos e professores para o aprimoramento da escola.

Mais uma vez, temos muito a agradecer pela oportunidade do contato com alunos, professores e colegas, e de alguma forma contribuir para um ITA melhor.

Os encontros de turmas são ótimos, permitindo-nos encontrar os amigos e reviver, com um toque de saudade, as nossas aventuras no H8. Porém, ser voluntário na ITAEx oferece ainda mais oportunidades: além de estar ao lado de professores e alunos, temos a chance de contribuir para um propósito nobre, que é apoiar o ITA no seu desenvolvimento, algo fundamental para todos nós e que nos proporcionou amizades incríveis. Junte-se a nós e participe também!

Rafael Abuhab - T88 Diretor Administrativo Financeiro

A chegada da T29 ao ITA

Início de uma Jornada de Inovação e Desafios

A T29 do Instituto Tecnológico de Aeronáutica - ITA já deu início à sua jornada acadêmica, com eventos marcantes e uma programação intensa que refletiu o compromisso da instituição com a formação de engenheiros capacitados para os grandes desafios do futuro

Compromisso e Determinação dos Novos Alunos

Entre os 180 aprovados para a T29, apenas três desistências foram registradas, o que demonstra o compromisso e a determinação dos novos alunos em seguir em frente com sua jornada acadêmica. Este número reduzido reflete a seriedade com que os ingressantes no ITA encaram os desafios de uma formação rigorosa e de excelência.

Integração e Preparação: A Programação Intensa da Semana de Boas-Vindas

Os calouros vivenciaram uma série de atividades para se familiarizarem com o ITA e a vida acadêmica. A programação, que aconteceu de 11 a 17 de feve-

reiro, incluiu o tradicional churrasco de integração, palestras com o reitor e pró-reitores, e um tour pelos prédios e laboratórios do ITA, além da entrega de documentação e exames médicos.

A integração foi mais do que uma simples adaptação ao campus; e sim uma introdução à exigência e à camaradagem que são características da vida no ITA.

Início do Ano Letivo e Aula Magna: Reflexões sobre a Engenharia do Futuro

O ano letivo de 2025 foi oficialmente inaugurado no dia 24 de fevereiro com a Aula Magna, proferida pelo professor Hugo Santana de Figueirêdo Junior (T88), da Universidade Federal do Ceará. Com o tema “Transição Energética: Oportunidades para o Brasil e Desafios para a Engenharia”, a palestra trouxe

O H8 foi palco da Feira de Iniciativas Acadêmicas, com exibição de diversos projetos apoiados pela ITAEx

uma reflexão importante para os calouros da T29, que já se preparam para atuar em áreas de grande impacto, como as novas Engenharias de Energia e de Sistemas, cursos que serão oferecidos no campus de Fortaleza a partir de 2027.

Na abertura, o professor Figueirêdo destacou a necessidade urgente de adaptação da Engenharia a um mundo em constante transformação, com desafios que exigem inovação, sustentabilidade e ética, alertando que os futuros engenheiros precisam estar preparados para um cenário em rápida evolução, mas com o foco sempre voltado para a transformação positiva da sociedade.

Feira de Iniciativas: Um Mergulho no Mundo da Engenharia e da Inovação

Nos dias seguintes, de 25 a 27 de fevereiro, a Feira de Iniciativas do ITA proporcionou aos calouros da T29 uma imersão nas principais atividades acadêmicas e projetos da instituição. O evento, realizado no H8, foi um verdadeiro espetáculo de inovação, com exibição de projetos como ITA BAJA, eVTOL

ITA, ITA Rocket Design, Formula ITA, entre outros, que mostraram o que há de mais avançado em engenharia e tecnologia.

A feira foi organizada pelo Centro Acadêmico Santos Dumont - Casd, com o apoio dos alunos do segundo ano, conhecidos como “chacais”, que se empenharam em integrar os novos alunos de forma calorosa e entusiástica.

A T29 é a prova de que os novos alunos do ITA têm em mente o peso da responsabilidade que carregam. Eles estão se preparando para contribuir para o futuro do Brasil e do mundo.

A ITAEx, que esteve presente em todos os momentos dessa jornada de integração, celebrou com entusiasmo a chegada dos novos alunos, desejando-lhes sucesso e oferecendo suporte durante toda a trajetória acadêmica. Com a chegada da Turma 2029, o ITA reafirma seu papel de vanguarda na formação de engenheiros que serão responsáveis por transformar o Brasil e o mundo por meio da inovação, da tecnologia e do compromisso com a sustentabilidade.

Conclusão

A T29 tem tudo para trilhar um caminho brilhante, marcada por desafios, mas também por um aprendizado profundo e transformador. A instituição continua a ser um centro de excelência, preparando engenheiros que enfrentarão os maiores desafios do futuro.

A ITAEx está ao lado de cada um desses alunos, garantindo que a jornada seja repleta de apoio, inovação e, claro, sucesso

Carta | Diretor de Marketing e Comunicação

Oano de 2024 foi marcado por avanços significativos na comunicação e no marketing da ITAEx, consolidando nossa presença e nosso engajamento junto à comunidade iteana e seus stakeholders. Nas redes sociais, tivemos crescimento expressivo, especialmente no LinkedIn, que encerrou o ano com mais de cinco mil seguidores, um aumento de 60% em relação a 2023. O alcance das publicações atingiu quase um milhão de impressões, um incremento de 110%. Também ampliamos nossa presença na mídia, com participação em diversos programas de rádio e podcasts.

Modernizamos nossa presença digital com o novo site da ITAEx e a migração para o domínio “.org”, alinhado à nossa natureza institucional. Reestruturamos a revista eletrônica Panorama, que agora incorpora o Relatório Anual e trouxe de volta a versão impressa. Promovemos eventos de grande repercussão, como o primeiro encontro de vinhos em São José dos Campos, além de webinars relevantes, incluindo apresentações semestrais dos alunos sobre projetos apoiados pela ITAEx e discussão sobre a boa gover-

nança em associações e entidades sem fins lucrativos. Também organizamos mais um bate-papo virtual com o Reitor do ITA, Prof. Dr. Guilherme Lorenzi, que abordou o tema “ITA: de 1950 ao século XXI, 150 anos de desafios e protagonismo”.

Apoiamos a organização do Engineering Education for the Future - EEF 2024, que contou com 1.700 inscritos em três dias de debates sobre novas tecnologias e o futuro da engenharia.

Institucionalmente, estreitamos laços com o Instituto Tecnológico de Aeronáutica - ITA, o Departamento de Ciência e Tecnologia Aeroespacial - DCTA e a Força Aérea Brasileira (FAB), participando de diversos encontros e cerimônias, incluindo a posse do novo Conselho Diretivo, prestigiada por autoridades do DCTA, do ITA e da nossa comunidade.

Reforçamos a colaboração com entidades ligadas ao ITA, como Associação dos Engenheiros do ITAAEITA, ITA Endowment - Fundo Patrimonial do ITA, Centro Acadêmico Santos Dumont - Casd e Fundação Casimiro Montenegro Filho - FCMF, participando de encontros promovidos pela Reitoria do ITA.

Conduzimos pesquisa com ex-alunos, gerando insights valiosos para aprimorar nossas ações. Também participamos dos encontros das turmas que celebraram seus aniversários de formatura no ITA, fortalecendo laços com ex-alunos e divulgando o papel da ITAEx.

A Moeda ITAEx seguiu como símbolo de agradecimento e reconhecimento, sendo entregue aos principais doadores e voluntários, bem como a autoridades. Com tantas realizações, o ano de 2024 consolidou a ITAEx como uma associação cada vez mais presente, atuante e comprometida com o fortalecimento do ITA e sua comunidade. Seguimos firmes em nossa missão e contamos com o apoio de todos para avançarmos ainda mais!

Fernando

Ikedo - T96

Diretor de Marketing e Comunicação

Mario Araripe: olhar visionário para o futuro energético do Brasil

Engenheiro por formação, empreendedor por natureza e futurista por vocação, Mario Araripe (T77) é o sóciofundador da Casa dos Ventos, referência na geração de energia renovável brasileira.

Cearense do Crato, formado no Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA) e com extensão em Harvard, construiu uma trajetória marcada pela inovação, visão e coragem de impulsionar o Brasil como protagonista da transição energética global.

Desde a fundação da Casa dos Ventos, Mario estabeleceu um compromisso com o pioneirismo. Quando decidiu migrar do varejo automotivo para a infraestrutura, viu na energia uma rota estratégica — e nos ventos do Nordeste, uma oportunidade a ser explorada com profundidade técnica e perspectiva de longo prazo. Sua inquietação com modelos tradicionais de negócios o levou a percorrer o semiárido nordestino, ao lado de engenheiros e técnicos, identificando as regiões com maior potencial eólico do país e mapeando o equivalente a 50 GW de geração de energia. Foram anos de investimentos intensos em conhecimento, tecnologia e estrutura, que resultaram na construção do maior portfólio de projetos renováveis em desenvolvimento no Brasil, com mais de 30 GW entre as fontes eólica e solar.

REPORTAGEM

O que move Mario Araripe é poder criar soluções de impacto sistêmico. Ao defender a energia como vetor de reindustrialização, o executivo aposta na transformação de recursos renováveis em novos vetores energéticos — como o hidrogênio verde — capaz de reposicionar o Brasil na cadeia global de valor. Não se trata apenas de exportar energia limpa, mas de criar cadeias produtivas que tornem o País menos dependente de combustíveis fósseis e insumos importados. Mario acredita que as próximas décadas serão moldadas por duas grandes forças: a descarbonização da economia e o avanço da inteligência artificial. E, mais uma vez, enxerga nelas uma vantagem competitiva para o Brasil — em especial para o Nordeste. Acredita na instalação de grandes data centers alimentados por energia renovável como uma oportunidade de atrair os gigantes da tecnologia global, que já assumiram o compromisso de operar com energia limpa. Assim, o Brasil pode se tornar a resposta que o mundo procura.

Mas, transformar visão em realidade exige coragem e disciplina. Esses dois pilares sempre o acompanharam em sua jornada empreendedora. Antes do setor de energia, Mario Araripe acumulou experiências em diferentes segmentos da economia. Seu primeiro grande mergulho no mundo empresarial aconteceu na indústria têxtil, onde atuou em diferentes frentes e adquiriu valiosos aprendizados sobre produção em escala, gestão de processos e competitividade. Na década de 1980, ampliou sua atuação para o setor imobiliário ao fundar a construtora Colmeia, voltada para empreendimentos residenciais de alto padrão. Nos anos 1990, voltou ao têxtil com investimentos em empresas tradicionais, como a Companhia Valença Industrial e a Têxtil União. Essa trajetória multifacetada, aliando capacidade técnica com faro para negócios, culminaria na aquisição da Troller, marco da sua virada para o setor industrial pesado e, mais adiante, trampolim para sua entrada definitiva no setor de infraestrutura e energia. Ao vender a Troller, ele escolheu não se acomodar. Pelo contrário: usou

Mario acredita que as próximas décadas serão moldadas por duas grandes forças: a descarbonização da economia e o avanço da inteligência artificial. E, mais uma vez, enxerga nelas uma vantagem competitiva para o Brasil — em especial para o Nordeste

o capital para investir no que hoje é um dos setores mais estratégicos da economia global.

Na Casa dos Ventos, Mario Araripe estruturou uma cultura empresarial baseada no compromisso com o conhecimento, a inovação e a colaboração. Esses valores norteiam a atuação da empresa em todas as frentes, orientando desde o desenvolvimento tecnológico até a forma como as equipes se organizam e interagem. Para Mario, excelência não é apenas um resultado — é uma postura constante diante dos desafios. Esse olhar se traduz na valorização de talentos, no ambiente de troca intelectual e no reconhecimento da Casa dos Ventos como uma referência técnica no setor, respeitada pela sua capacidade de entregar soluções sofisticadas e de alto impacto para a transição energética brasileira

Em sua essência, Mario Araripe acredita que o Brasil tem uma janela única de oportunidade. Uma matriz elétrica majoritariamente limpa, recursos naturais abundantes, território vasto e um mercado interno

com demandas crescentes: ativos que poucos países possuem. Mas, para que essa vantagem se converta em liderança global, é preciso ousar, inovar e agir com velocidade.

Por isso, segue construindo, provocando, desbravando o que ainda não foi feito. Para Mario, liderar uma empresa como a Casa dos Ventos não é apenas uma missão empresarial — é um projeto de impacto global.

Parques Eólicos da Casa dos Ventos

Crédito: Divulgação Casa dos Ventos

Por Bruno Jardim CTO da PowerOfData

A Revolução Digital: Como Dados e Inteligência Artificial Estão Moldando o Futuro

Imagine um mundo onde máquinas preveem e resolvem problemas antes mesmo que você perceba que eles existem

Esse não é um roteiro de ficção científica, mas a realidade que está sendo construída hoje, graças à evolução da computação, da matemática, à explosão dos dados e ao poder da Inteligência Artificial (IA). Para todos que buscam entender como essas forças estão transformando negócios e sociedades, essa jornada começou há décadas e está apenas acelerando.

Tudo teve início com Alan Turing, um matemático e lógico britânico brilhante que, nos anos 1930, em plena efervescência intelectual da Europa pré-guerra, ousou imaginar um futuro onde máquinas poderiam resolver qualquer problema concebível pela mente humana. Em 1936, ele publicou um artigo revolucionário, “On Computable Numbers”, introduzindo a Máquina de Turing, um modelo teórico abstrato que definia os fundamentos da computação algorítmica, provando que certas questões matemáticas eram insolúveis por meios mecânicos.

Esse trabalho visionário ganhou vida prática durante a Segunda Guerra Mundial, quando Turing, trabalhando em Bletchley Park, liderou uma equipe de cientistas na construção da máquina Bombe. Esse dispositivo eletromecânico, inspirado em tecnologias polonesas anteriores mas elevado a um novo patamar de sofisticação, foi projetado para quebrar os códigos da Enigma, dispositivo

Seja na logística, saúde, indústria, riscos, na inovação de produtos ou na segurança nacional, quem souber usar essas ferramentas vai liderar o futuro

quase impenetrável usado pelos nazistas para comunicações secretas. Com milhares de rotores girando em sincronia e um raciocínio dedutivo genial, a Bombe decifrava mensagens em tempo recorde, um feito que, segundo historiadores, pode ter encurtado o conflito em até dois anos, salvando dezenas de milhões de vidas. Mais do que uma vitória militar, o legado de Turing plantou as sementes da revolução digital: os computadores modernos, com seus processadores e algoritmos, e a inteligência artificial, que hoje transforma nossa realidade, nasceram das ideias daquele gênio excêntrico que andava de bicicleta com uma máscara de gás para evitar alergias sazonais.

Pule para os anos 1950: a computação dava seus primeiros passos, e cientistas já imaginavam máquinas inteligentes. Em 1956, John McCarthy batizou essa ideia de “Inteligência Artificial” numa conferência que atraiu olhares curiosos e bolsos cheios de inves-

O legado de Turing plantou as sementes da revolução digital: os computadores modernos, com seus processadores e algoritmos, e a inteligência artificial

O primeiro computador do mundo foi o ENIAC - Eletronic Numerical Integrator and Computer -a computação dava seus primeiros passos, e cientistas já imaginavam máquinas inteligentes

sintomas aparecerem. No mercado financeiro, avalia riscos e personaliza investimentos como nunca antes. Por trás disso, estão tecnologias como Data Lakes e Data Warehouses, que organizam esse mar de informações para que ele faça sentido e gere resultados. Mas há um desafio iminente no horizonte. Os chips de computador, que por décadas dobraram sua potência a cada dois anos, um fenômeno observado pela Lei de Moore, estão se aproximando de um limite físico intransponível. Esse limite surge devido às restrições fundamentais da miniaturização: os transistores, componentes essenciais dos processadores, estão ficando tão pequenos (na escala de nanômetros) que efeitos quânticos indesejados, como o tunelamento de elétrons, começam a interferir em seu funcionamento. Além disso, o calor gerado por bilhões de transistores operando em espaços minúsculos torna o resfriamento uma barreira quase impossível de superar com as tecnologias atuais baseadas em silício.

tidores. O termo pegou porque era simples, direto e prometia um futuro grandioso. Mas a realidade demorou a acompanhar a ambição. Sem computadores potentes ou dados suficientes, a IA entrou numa espécie de “hibernação” nos anos 1970 e 80. Foi só nos anos 1990, com chips mais rápidos e a internet explodindo, que ela acordou de vez. Hoje, vivemos a era dos dados. Até 2025, o mundo deve gerar 181 zetabytes de informações, um número tão grande que é difícil até imaginar, quase 1 mol de bytes de dados! Tudo isso é o combustível da IA, que usa esses dados para fazer coisas impressionantes: assistentes virtuais que entendem o que você diz, carros que dirigem sozinhos e até sistemas que preveem crises antes que aconteçam. Nos negócios, isso significa decisões mais rápidas e acertadas. No setor público, é uma arma poderosa para segurança e saúde.

Pense no impacto: na segurança, a IA analisa redes sociais e imagens de satélite para identificar ameaças em tempo real. Na saúde, detecta doenças antes dos

É nesse contexto que a computação quântica emerge como uma revolução transformadora, aproveitando as “regras estranhas” do mundo subatômico, como superposição, entrelaçamento e interferência, para realizar cálculos a velocidades que desafiam a imaginação. Na prática, isso significa possibilidades concretas: empresas de logística poderiam otimizar rotas de entrega em questão de instantes, cortando custos e emissões; cientistas ganhariam a capacidade de simular moléculas complexas em detalhes atômicos, acelerando a descoberta de medicamentos revolucionários; e a inteligência artificial, turbinada por essa potência, poderia alcançar novos patamares, permitindo predições com precisão desde ataques cibernéticos sofisticados até desastres naturais devastadores.

Para executivos, o recado é claro: a combinação de dados, IA e computação quântica não é só tecnologia, mas sim o próximo grande salto estratégico. Seja na logística, saúde, indústria, riscos, na inovação de produtos ou na segurança nacional, quem souber usar essas ferramentas vai liderar o futuro. O mundo está mudando rápido. Está na hora de embarcar nessa onda — ou ficar para trás.

O futuro com reconhecimento internacional

Iniciativa ITAndroids apresenta

a evolução da robótica, que atinge nível de excelência

no Brasil e orienta sobre novos rumos

Arobótica surgiu na segunda metade do século 20, mais precisamente após a Segunda Guerra Mundial. Ela foi o pilar da Terceira Revolução Industrial, que ocorreu justamente neste período, com a automatização cada vez mais acelerada das indústrias, especialmente nos países mais desenvolvidos.

O conceito de robótica está sedimentado no conceito que engloba idealização, pesquisa, desenvolvimento, programação e operação de máquinas que podem realizar operações diversas a partir de comandos simplificados ou, em algumas vezes, de forma autônoma. A robótica, no entanto, vai muito além de simplesmente projetar robôs. Trata-se de uma ciência complexa em que se estuda e discute também sistemas de controle e interação dos robôs com seres humanos, com o ambiente próximo e também com outros sistemas automatizados.

O que parecia algo futurista e complexo demais para o ser humano comum tornou-se mais palatável ao grande público depois das obras do escritor Isaac Asimov, que não apenas concebeu histórias incríveis, mas criou também um código de ética e conduta que serve até hoje como referência, como as Leis da Robótica.

Todo esse fascínio atravessou o século 20 e chegou à nossa era repaginado: embora siga sendo uma ciência complexa, ela hoje é utilizada correntemente em usos cotidianos, inclusive no ambiente doméstico, como previra Asimov.

Justamente para desenvolver novos usos, a Academia

Narayane Ribeiro Medeiros, aluna da T26

"A ITAndroids tem uma abordagem de Engenharia bem embasada no equilíbrio entre teoria e prática, de modo que se incentiva uma abordagem muito científica no desenvolvimento dos projetos"

passou a estudar cada vez mais os rumos e tendências da robótica, visando um aperfeiçoamento cada vez maior dos robôs e equipamentos correlatos. No ITA, se destaca o ITAndroids, equipe formada por alunos de graduação e pós graduação, e fundada em 2005, que mostra seu trabalho em competições realizadas Brasil afora e também no exterior.

Criada pelo Prof. Jackson Matsuura, a ITAndroids passou por um período de hiato entre 2007 e 2011. Atualmente, conta com cerca de 70 membros, a maioria alunos de graduação e pós-graduação do ITA. Por abordar uma área multidisciplinar como a robótica, a ITAndroids tem membros de diversas áreas da Engenharia, como Aeroespacial, Mecânica, Eletrônica, Computação e Civil.

Agora, no ano em que completa 20 anos de existência, a ITAndroids segue como referência para o surgimento de novas tendências, bem como para a formação de novos pesquisadores.

“Para os alunos, representa uma oportunidade de aprendizado complementar em relação ao que obtém através da sala de aula”, comenta Marcos Máximo, Doutor em Engenharia Eletrônica e Computação pelo ITA e presidente da ITAndroids.

Segundo ele, a ITAndroids é uma importante plataforma para realização de pesquisas científicas e desenvolvimento de robôs. E também compartilha conhecimento com a comunidade em geral através de suas mídias sociais e publicação de trabalhos acadêmicos, relatórios técnicos e artigos científicos.

Professor Marcos Máximo

A

Equipe ITAndroids é formada por alunos de diversas áreas da Engenharia: Aeroespacial, Mecânica, Eletrônica,

Computação e Civil

“Como a intenção é principalmente desenvolver os robôs para as competições, há um componente prático muito forte. Por outro lado, a ITAndroids tem uma abordagem de Engenharia bem embasada no equilíbrio entre teoria e prática, de modo que se incentiva uma abordagem muito científica no desenvolvimento dos projetos” - explica o professor Máximo.

Como em todo processo de formação de profissionais, um aspecto importante é determinar quais skills serão

estimuladas no processo. No caso da ITAndroids ocorre o desenvolvimento de habilidades técnicas específicas, com um enfoque mais prático que a formação em sala de aula. “Além disso, há uma evolução das habilidades de trabalho em equipe e gerenciamento de projetos”, explica Máximo. Para os alunos que participam da diretoria, há ainda o avanço de habilidades gerais, como gerenciamento de organização, marketing, captação de recursos e outros.

“A

ITAndroids segue sendo uma ferramenta importante para a formação do engenheiro rumo ao mercado de trabalho, fornecendo uma

formação complementar"

Marcos Máximo

Presidente da ITAndroids

Os Títulos

Nestes 20 anos, a equipe da ITAndroids obteve grandes conquistas em diferentes competições pelo Brasil e também no exterior. Logo em seu primeiro ano de existência, em 2005, conquistou o Robocup Simulation, em Osaka (Japão). A partir de então, participa de diversas competições e ganha títulos. “Os resultados obtidos logo no início se devem muito a uma equipe excelente que foi formada na época. A consistência disso advém principalmente de uma boa organização interna, focada na sustentabilidade da equipe no longo prazo. A existência de um professor orientador presente no dia a dia da equipe também é um importante fator de sucesso”, explica Máximo.

Para o futuro, a expectativa é de outros bons resultados já que a alta qualidade e a forte formação teórica dos alunos do ITA segue sendo uma tônica. Segundo o presidente da iniciativa acadêmica, essas qualidades são úteis especialmente para áreas da robótica, que exigem um alto nível de abstração matemática, como controle e processamento de sinais.

A robótica vai muito além de simplesmente projetar robôs. Trata-se de uma ciência complexa em que se estuda e discute também sistemas de controle e interação dos robôs com seres humanos, com o ambiente próximo e também com outros sistemas automatizados

ITA Fortaleza: o Poder da Educação como Motor do Progresso Nacional

Por Edson Muylaert

Fotos: Mϋller Marim (FAB)

OGoverno Federal, em parceria com o Ministério da Defesa, a Força Aérea Brasileira (FAB), o Ministério da Educação (MEC) e o Governo do Ceará, anunciou a implantação de um novo campus do Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA) na Base Aérea de Fortaleza. Esse projeto inclui, a princípio, a criação de três novos cursos de engenharia: Energias, Sistemas e Bioengenharia. Além disso, contempla a construção de infraestrutura completa, abrangendo alojamentos estudantis, salas de aula, laboratórios, espaços administrativos, ambientes de convivência e salas para professores.

Com cronograma desafiador, o plano inclui a abertura de 30 novas vagas para estudantes já em 2025, que cursarão os dois primeiros anos no campus de São José dos Campos, com o início das atividades acadêmicas nas engenharias no novo campus em Fortaleza programado para 2027. Também está prevista a realização de concurso público para a contratação de 90 professores que atuarão na nova unidade.

Geograficamente, a presença do ITA em Fortaleza, representa um marco para a expansão da escola, após 75 anos de sua criação em São José dos Campos pelas mãos do visionário Marechal Casimiro Montenegro Filho, patrono da Engenharia Aeronáutica da FAB. O Ceará já abriga polos empresariais além de instituições de ensino e pesquisa que poderão prover uma nova plataforma de parceiros estratégicos regionais para o ITA e novos campos de trabalho para seus engenheiros. Como em todo grande projeto, a implementação do novo campus enfrenta desafios significativos, dado o envolvimento de múltiplos atores e a complexidade intrínseca. Sua execução demanda articulação eficiente e uma gestão

O lançamento da Pedra Fundamental do ITA Fortaleza, em 19 de janeiro de 2025, com a presença do presidente Luiz Inácio Lula da Silva, que assinou o decreto que cria oficialmente o novo campus

robusta para lidar com os diversos aspectos técnicos, logísticos e administrativos.

Como projeto de desenvolvimento educacional tecnológico do Estado Brasileiro, o ITA vem ao longo das décadas mantendo seu patamar de excelência, destacando-se entre seus pares no cenário nacional.

Manter esse nível de qualidade estando presente em duas geografias será um desafio inédito na história da escola. Com novas instalações, novos laboratórios, salas e alojamentos para os alunos, o novo Campus também representa a oportunidade de um salto de

qualidade no ensino e na pesquisa, tornando-se um centro de atratividade acadêmica para alunos e professores ingressantes a partir da construção de infraestrutura de ponta e modernização de técnicas e métodos de ensino.

A garantia de recursos para as obras a nível federal representa uma vantagem, mas merece atenção contínua em função de eventuais atrasos na liberação de verbas ou redução orçamentária. Tais riscos merecem vigilância redobrada e transparência de forma que a administração das expectativas seja feita de forma adequada e que a imagem de nossa escola – patrimônio intangível inestimável – não seja maculada.

A ITAEx apoiará o ITA para que o novo campus atinja seus objetivos: (i) infraestrutura e instalações adequadas para ensino e pesquisa; (ii) alunos e professores empenhados para a busca da excelência acadêmica, (iii)modernas técnicas e métodos de ensino/aprendizado das engenharias do futuro.

Como dizia o Marechal Casimiro Montenegro Filho: “O Brasil só será forte quando dominar a ciência e a tecnologia”. A criação do campus no Ceará reforça esse ideal, preparando uma nova geração de engenheiros para enfrentar os desafios que ainda estão por vir.

O legado do Zezinho e seu impacto transformador da Disciplina Consciente

O primeiro computador didático brasileiro é um símbolo de inovação e perseverança

Desenvolvido como um trabalho de graduação por um grupo de estudantes do Instituto Tecnológico de Aeronáutica - ITA em 1961, o Zezinho não só marcou a história da informática no Brasil, mas também reflete os valores da Disciplina Consciente, um princípio fundamental para a formação de grandes engenheiros e líderes no País

Ahistória

começa com um grupo de alunos do ITA que, durante as férias do quarto ao quinto ano de curso, fez uma viagem à Europa. Acompanhados de dois professores, eles visitaram diversas instituições e empresas, incluindo a estatal Compagnie des Machines Bull, na França, onde tiveram contato com computadores de ponta para a época. Ao verem o que os franceses estavam criando, os alunos do ITA se perguntaram: “Se os franceses podem fazer, por que não nós?” A partir dessa reflexão, nasceu a ideia de criar um computador próprio, no Brasil.

Porém, ao iniciar o trabalho, a realidade foi um tanto diferente das expectativas iniciais. Sem recursos financeiros e com pouco tempo disponível, o grupo teve que adaptar o projeto. O computador que inicialmente era pensado para ser industrializável acabou se tornando um modelo didático. O foco passou a ser a criação de um sistema simples que pudesse realizar operações aritméticas básicas, como somar e subtrair tarefa que, nos dias de hoje, qualquer cal-

culadora simples executa com muito mais eficiência.

Quando começaram a trabalhar no projeto, ficou óbvio que não teriam os recursos ou o tempo necessários para transformar a ideia inicial em algo que pudesse ser industrializado. Então, mudaram o foco para criar um computador que tivesse um uso mais prático para o laboratório.

O grupo de engenheiros era composto por Alfred Volkmer (conselheiro da ITAEx), András Gyorgy Vásárhelyi, Fernando Vieira de Souza, e José Ellis Ripper Filho (componente do Hexavirato). A repercussão na época foi mínima e eles que não tinham noção de que aquele trabalho era inovador nem que o impacto que do Zezinho teria na história da computação no Brasil.

Os alunos foram orientados pelo professor Tien Wei Chu e seguidos de perto pelo professor Darcy Domingues Novo. A supervisão foi do então chefe da Divisão de Eletrônica do ITA, o professor Doutor Richard Robert Wallauschek. Mas também colaboraram com o grupo dos alunos os funcionários Moisés de Oliveira Garcia, Vicente Miranda e a Dra. Cláudia Juigné. Embora o projeto do Zezinho tenha ocorrido quase uma década antes do desenvolvimento do Patinho Feio - considerado o primeiro computador brasileiro formalmente concluído em 1972, pela Escola Politécnica da Universidade de São Paulo - USP - os alunos engenheiros do ITA não tinham a mesma estrutura de recursos nem a consciência de que estavam fazendo história. A ideia era projetar um computador simples, com todas as funcionalidades disponíveis à época para mostrar aos alunos o que era um computador. E foi uma fase de transição, da válvula para o transistor - que era matéria optativa naquele tempo.

O nome “Zezinho” nunca foi uma denominação formal para o computador. Era apenas um apelido carinhoso, dado pelos criadores, que nem sequer cogitaram usar siglas ou números. Era, acima de tudo, um projeto didático, um marco na educação tecnológica do Brasil.

A dedicação ao projeto foi tamanha que, mesmo após a formatura, os alunos continuaram a trabalhar durante os finais de semana e até nas festas de Natal, buscando, com muito esforço, deixar o Zezinho funcionando antes do fim do ano.

Dois anos depois, outro aluno do ITA, Valdemar Setzer (T63), fez do Zezinho um projeto individual para realizar melhorias. No entanto, com o tempo, as peças e funcionalidades foram sendo desmanteladas e reutilizadas em outras iniciativas.

O impacto do Zezinho na formação dos engenheiros que o criaram e no cenário tecnológico brasileiro é

inegável. Mesmo com os recursos limitados e as dificuldades de se trabalhar em um contexto de início de carreira, o grupo demonstrou, na prática, os valores da Disciplina Consciente—um princípio que enfatiza o compromisso, a ética e o rigor nos processos de aprendizagem e desenvolvimento. Esses mesmos valores foram essenciais para os futuros projetos inovadores e contribuições significativas desses engenheiros para o Brasil e para a história da computação. Hoje, Zezinho é lembrado não apenas por seu valor histórico, mas também como exemplo de que, mesmo sem os recursos ideais, é possível transformar ideias em realidade com dedicação, disciplina e uma visão inovadora.

Fragmentos do Zezinho estão no Museu Aeroespacial Brasileiro - MAB em São José dos Campos - SPque vale a pena ser visitado também pelo seu acervo de defesa, ensino, pesquisa, aeronáutica e espacial.

Alfred Volkmer, conselheiro voluntário da ITAEx, em visita ao MAB em fevereiro de 2025, segura os fragmentos do Zezinho, seu trabalho de graduação de 1961

Carta|DIRETORDEPROJETOSACADÊMICOS

O ano de 2024 foi marcado por avanços na Diretoria de Projetos Acadêmicos, resultado de um esforço para aprimorar a gestão, ampliar o impacto dos projetos e fortalecer a governança da ITAEx.

Buscamos otimizar processos, consolidar metodologias e promover maior transparência na alocação de recursos, sempre visando maximizar os benefícios para alunos e a comunidade acadêmica.

Uma das principais realizações foi a implementação de um sistema de monitoramento dos projetos acadêmicos.

Adotamos ferramentas que permitem acompanhar prazos, recursos e resultados de forma mais precisa. Essa iniciativa envolveu atualização de formulários, planilhas e relatórios, além de visitas in loco para maior proximidade com os responsáveis, tornando a tomada de decisões mais eficiente.

Outro avanço foi a adoção de uma plataforma de análise de dados baseada em Power BI, que permite visualizar de forma clara e detalhada o progresso dos

projetos. Esse desenvolvimento facilitará a tomada de decisões estratégicas e otimizará o apoio concedido pela ITAEx, reforçando nosso compromisso com transparência e impacto positivo.

Além das inovações tecnológicas, fortalecemos o relacionamento com os responsáveis pelos projetos apoiados.

Durante 2024, promovemos reuniões periódicas e compartilhamos boas práticas para melhorar a execução e o uso dos recursos disponíveis. Esse engajamento tem sido essencial para criar um ecossistema acadêmico mais eficiente.

Para o suporte operacional e estratégico contamos com a contribuição do assistente de projetos Guilherme Rocha, cuja dedicação foi essencial para essas melhorias.

Em 2025, estamos consolidando esses avanços, expandindo o suporte aos projetos acadêmicos e aprimorando os processos de avaliação.

Com o apoio do Comitê de Projetos e demais diretores, podemos garantir que cada iniciativa financiada pela ITAEx tenha um impacto transformador na formação dos alunos e no desenvolvimento de soluções inovadoras.

Por fim, expresso minha gratidão a todos os voluntários, diretores e colaboradores que contribuíram para esses avanços.

A dedicação de cada um é essencial para impulsionar ocrescimento da ITAEx.

Seguimos juntos, trabalhando por um futuro ainda mais promissor para nossos alunos e a comunidade do ITA.

Mauricio Morales - T06 Diretor de Projetos Acadêmicos

ITAEx está impulsionando inovação, excelência acadêmica e parcerias no ITA

A ITAEx tem desempenhado um papel essencial no apoio e no desenvolvimento de diversas iniciativas acadêmicas no Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA), contribuindo para a formação de engenheiros altamente capacitados e a promoção da inovação. Essas iniciativas abrangem áreas como engenharia aeronáutica, mobilidade elétrica, robótica, matemática e bioengenharia, sempre com foco em excelência, pesquisa aplicada e oportunidades práticas para os alunos.

O apoio contínuo da ITAEx tem permitido o avanço de projetos que participam de importantes competições nacionais e internacionais. Além disso, fomenta iniciativas acadêmicas, que impulsionam o empreendedorismo, a formação técnica e o desenvolvimento de habilidades complementares.

Essas ações refletem o compromisso da ITAEx com a excelência acadêmica e o fortalecimento da rede de ex-alunos e parcerias, criando um ambiente propício para a inovação e o crescimento contínuo da comunidade do ITA. O apoio a esses projetos é fundamental para preparar os alunos para os desafios do futuro, consolidando o ITA como um centro de referência em educação e pesquisa.

Para mais informações sobre os Projetos ITAEx, acesse o link:

https://itaex.org.br/ publicacoes/#11-5-wpfd-projetos

INICIATIVAS ACADÊMICAS

AeroDesign ITA

Professor responsável: Ney Rafael Secco

Gerente: José Gilvan Alves dos Santos Junior - T27

Valor apoiado: R$ 41.653,31

Descrição

O AeroDesign ITA tem como objetivo desenvolver, aprimorar e construir aeromodelos de alta performance para competir anualmente na SAE BRASIL AeroDesign. Desde sua criação, em 2000, a equipe tem se destacado na competição, oferecendo aos alunos uma experiência prática e imersiva em engenharia aeronáutica. Mais do que competir, o AeroDesign ITA proporciona um ambiente de aprendizado completo, onde os participantes enfrentam desafios reais de um projeto de engenharia, desde a concepção inicial até a entrega do produto. Além disso, a equipe AeroDesign ITA fomenta uma forte rede de colaboração entre alunos e ex-alunos do setor aeroespacial, ampliando oportunidades profissionais para todos os envolvidos.

Resultados

Com o apoio da ITAEx, a equipe tem a possibilidade de continuar crescendo e inovando, garantindo infraestrutura, materiais e suporte essencial para sua participação na competição. Na edição de 2024 da 26ª Competição SAE BRASIL AeroDesign, o time conquistou o 10º lugar com o projeto Bismark e o 18º lugar com o projeto Montenegro, reforçando seu compromisso com a excelência e a inovação na Engenharia Aeronáutica. Com investimentos contínuos e apoio institucional, a equipe pretende alcançar patamares ainda mais altos, elevando o nome do ITA e da engenharia brasileira no cenário nacional e internacional.

eVTOL ITA

Professor responsável: Roberto Gil Annes da Silva Gerente: Vinicius Ceccon - T27

Valor apoiado: R$ 45.916,51

Instagram: @evtol.ita

Resultados

Dando continuidade ao seu crescimento e validação tecnológica, o Time de Drones participou novamente da Competição Brasileira de Robótica, competindo na Flying Robot Trial League – uma liga de drones autônomos que realizam missões complexas. Essa participação não só estabelece métricas concretas de progresso para a iniciativa, como também proporciona visibilidade nacional para as inovações desenvolvidas pelos alunos.

Descrição

A eVTOL ITA é uma iniciativa liderada por alunos do ITA, dedicada ao desenvolvimento de uma aeronave eVTOL que atenda aos padrões de qualidade industrial e às demandas do mercado por veículos aéreos autônomos. Além da construção da aeronave, o Time de Drones trabalha na criação das tecnologias essenciais para o voo inteligente de UAVs, incluindo visão computacional, robótica, programação e controle de voo. O time também realiza pesquisas avançadas em aeroacústica, hélices inovadoras, manufatura aditiva e estudo de vibrações em aeronaves.

O principal desafio deste ano foi a construção de três drones autônomos capazes de navegar com robustez em ambientes desafiadores, cumprindo os requisitos da competição. Além disso, o conhecimento e os sistemas desenvolvidos pelo time são diretamente aplicados aos eVTOLs autônomos, consolidando a base tecnológica do projeto.

Com o apoio da ITAEx, a iniciativa tem acesso a infraestrutura, recursos e suporte estratégico para continuar evoluindo e ampliando o impacto da pesquisa e da inovação no setor aeroespacial. Esse suporte é fundamental para que os alunos possam transformar conceitos avançados em soluções reais, contribuindo para o futuro da mobilidade aérea.

INICIATIVAS ACADÊMICAS

Formula ITA

Professor responsável: Carlos Cesar Aparecido Eguti

Gerente: Mateus Lopes Rangel de Andrade - T27

Valor apoiado: R$ 84.111,77

Descrição

O Formula ITA é um projeto voltado para a concepção e fabricação de um veículo elétrico de alto desempenho, desenvolvido de acordo com os rigorosos critérios da Society of Automotive Engineers (SAE). A equipe busca unir engenharia de ponta e inovação para competir no Fórmula SAE, promovendo a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos no ITA.

O ano de 2022 marcou um ponto de virada para a equipe, que decidiu migrar para a categoria elétrica da competição. Esse período foi dedicado à reestruturação, aprendizado e adaptação, com foco na organização do projeto e na familiarização com as exigências da competição.

Em 2023, a equipe avançou para o desenvolvimento do primeiro protótipo, iniciando pela modelagem e fabricação do chassi. Paralelamente, os subsistemas começaram a ser projetados e testados. A estreia na competição nacional aconteceu ainda em 2023, com o chassi concluído e alguns subsistemas validados pelo comitê da SAE. Após a competição, novos avanços foram conquistados,

incluindo a criação de uma bancada de testes para a tração elétrica, atualmente em operação no Centro de Competência em Manufatura - CCM. Além disso, a equipe firmou um importante patrocínio com a WEG, que fornecerá motor e inversor específicos para veículos de Fórmula SAE.

Resultados

Com o apoio da ITAEx, o projeto tem acesso a recursos fundamentais para seu desenvolvimento, permitindo a integração dos sistemas do veículo para a competição de 2024. Embora o carro ainda esteja em fase final de ajustes e testes, a equipe segue focada na otimização e validação do projeto, com o objetivo de estrear nas provas dinâmicas em 2025.

O Formula ITA continua sua jornada de inovação, consolidando-se como um dos principais projetos de engenharia automotiva do ITA e contribuindo para a formação de engenheiros altamente capacitados no setor de mobilidade elétrica.

ITA Baja

Professor responsável: Ronnie Rodrigo Rego

Gerente: Danilo da Silva Brás - T26

Valor apoiado: R$ 41.761,88

Descrição

O ITA Baja é um projeto acadêmico desenvolvido por alunos da Graduação, com o objetivo de aplicar e aprofundar conhecimentos teóricos e práticos de engenharia na concepção e fabricação de um veículo off-road de alto desempenho. O protótipo desenvolvido pela equipe, o COMET 4x4, é projetado para atender aos rigorosos padrões das competições organizadas pela SAE, buscando um nível técnico comparável ao exigido em competições internacionais. Nessas disputas, o veículo é submetido a testes desafiadores, que avaliam sua resistência, desempenho e inovação.

Resultados

Com o apoio da ITAEx, a equipe tem acesso a recursos para aprimorar o projeto, viabilizar sua participação em competições e impulsionar o desenvolvimento de novas tecnologias no setor automotivo. Essa parceria permite que os alunos do ITA tenham uma experiência completa, desde a fase de concepção até a validação do protótipo em ambiente real, contribuindo para sua formação como engenheiros altamente capacitados.

Instagram: @equipeitabaja

INICIATIVAS ACADÊMICAS

ITA Chess

Professor responsável: Fernanda de Andrade Pereira

Gerente: Gabriel Rocha das Neves Norte - T25

Valor apoiado: R$ 5.414,60

Descrição

O ITA Chess, clube de xadrez do ITA, reúne alunos apaixonados pelo jogo, oferecendo tanto um ambiente para a prática casual quanto oportunidades para aperfeiçoamento técnico e participação em competições. Os membros podem representar o ITA em torneios universitários, além de competir individualmente ou em equipe em eventos independentes. O clube também busca fortalecer a integração com a comunidade enxadrista regional, expandindo sua atuação para além do ambiente acadêmico.

Resultados

Em 2024, a equipe celebrou um feito histórico ao conquistar o tricampeonato no Novo Desporto Universitário (NDU), consolidando-se como o maior campeão por equipes da história da competição.

Com o apoio da ITAEx, o ITA Chess pode participar de torneios e iniciativas que impulsionam o desenvolvimento enxadrístico dos alunos. Essa parceria é crucial para o crescimento contínuo do clube, permitindo que ele represente o ITA com excelência e promova o xadrez como uma poderosa ferramenta de desenvolvimento intelectual e estratégico.

ITACUBE

Professor responsável: Christopher S. Cerqueira

Gerentes: Narayane Ribeiro Medeiros (T26) e Juan Libonatti (T24)

Valor apoiado: R$ 49.175,68

Descrição

A ITACUBE é uma iniciativa liderada por alunos do ITA, com o objetivo de proporcionar uma vivência prática e educacional no desenvolvimento de cubesats com experimentos científicos embarcados em balões estratosféricos. Focada em um ciclo de vida de aproximadamente um ano, a iniciativa permite que os alunos se aprofundem na execução de projetos espaciais de maneira acessível e de alto impacto educacional. Com uma proposta totalmente educacional, a ITACUBE busca criar um ambiente colaborativo onde os alunos possam trocar experiências entre si e com engenheiros experientes que participam de projetos no ITA. A iniciativa conta com o apoio técnico de professores especialistas,

proporcionando um intercâmbio de conhecimentos que ajuda os alunos a identificarem suas áreas de interesse, podendo até mesmo orientar futuras iniciações científicas, trabalhos de graduação e propostas de teses de mestrado.

Resultados

Em 2024, a ITACUBE alcançou uma grande conquista com o lançamento do CurieSat V2. Durante o voo, a plataforma atingiu quase 32 quilômetros de altitude e cumpriu sua missão de medir a radiação ionizante atmosférica, validando seus sistemas e equipamentos. Com o sucesso da missão, a equipe segue crescendo em conhecimento e conquistando novos horizontes no desenvolvimento de tecnologias espaciais. Instagram: @itacube.sat

INICIATIVAS ACADÊMICAS

ITA Júnior

Professora Responsável: Sueli Custódio

Gerentes: João Victor Saraiva Rodrigues (T27) e Luís Augusto de Oliveira Sá (T26)

Valor apoiado: R$ 13.734,69

Descrição

A ITA Júnior tem como missão desenvolver seus membros por meio da vivência empresarial, promovendo a aplicação prática dos conhecimentos teóricos, auxiliando empresas no processo de crescimento e incentivando o empreendedorismo entre os alunos. Em 2024, a equipe da ITA Júnior formou um grupo forte e coeso, com oito diretores e uma retenção notável de mais de 15 membros experientes, que se dedicaram intensamente à execução de projetos, estabeleceram grandes parcerias e batalharam para consolidar a excelência da iniciativa.

Resultados

O ano começou com um marco importante: a participação no Dispare – ITA, realizado em 25 e 26 de

maio, que não só foi o primeiro evento do ano, mas também representou a primeira vez em mais de dez anos que o congresso aconteceu no ITA, marcando o início de um ano de crescimento exponencial. Em 2024, o ITA Júnior conseguiu dobrar o faturamento do ano anterior ainda no primeiro semestre. Com todas as metas de 2024 cumpridas, a equipe participou com destaque da 31ª edição do Encontro Nacional de Empresas Juniores (ENEJ), o maior evento de empreendedorismo universitário do Brasil, organizado pela Brasil Júnior, e que reuniu mais de quatro mil jovens universitários, considerado uma excelente oportunidade para aprendizado, networking e reconhecimento.

O ciclo de 2024 se encerrou com um grande reconhecimento durante o Estação São Paulo, realizado em Pindamonhangaba, onde a ITA Júnior foi premiada com o título de “Alto Impacto”, uma distinção dada às empresas juniores de destaque. Além disso, a equipe conquistou o 3º lugar na categoria Clientecentrismo, resultado do alto índice de satisfação dos seus clientes, medido pelo Net Promoter Score (NPS).

ITA Robio

Professora responsável: Priscila Correia Fernandes

Gerente: Stéphanie Martins Souto - T25

Valor apoiado: R$ 8.365,64

Descrição

A ITA Robio é uma iniciativa que atua em bioengenharia e biotecnologia, com o objetivo de aplicar os conhecimentos adquiridos durante a graduação para promover avanços, especialmente na área da saúde. Criada em 2019, a equipe busca desenvolver soluções inovadoras que tragam benefícios concretos para a sociedade.

Resultados

Em 2024, a ITA Robio teve uma importante conquista ao participar pela primeira vez do Hackathon HCFMUSP, realizado no Hospital das Clínicas

Instagram: @itarobio

da Faculdade de Medicina da USP. O evento, que reúne grandes mentes da tecnologia e da saúde, foi uma excelente oportunidade para a equipe testar suas habilidades e colaborar com outros especialistas. A equipe conquistou o segundo lugar na categoria IA e Saúde Digital e a quarta colocação na classificação geral, destacando-se em um evento de grande prestígio. Com o apoio da ITAEx, a ITA Robio continua a avançar no desenvolvimento de soluções inovadoras e a fortalecer sua posição como referência em bioengenharia e biotecnologia, sempre com foco no impacto positivo para a saúde.

INICIATIVAS ACADÊMICAS

ITA Rocket Design

Professor responsável: Airton Nabarrete

Gerente: Luiz Filipe Vezzali de Paula - T26

Valor apoiado: R$ 9.457,76

Descrição

A ITA Rocket Design é uma iniciativa de foguetemodelismo criada e administrada por alunos desde 2011. A equipe é responsável por projeto, construção e transporte de foguetes, com o objetivo de participar de competições nacionais e internacionais, como a IREC, o Festival de Minifoguetes de Curitiba, a COBRUF beta e a LASC (Latin America Space Challenge).

Instagram: @itarocket

Resultados

Em 2024, a ITA Rocket Design passou por uma modernização da sua identidade visual, com o lançamento de um novo logotipo e visual que refletem a evolução da equipe, mantendo sempre o foco no que realmente importa: a produção de foguetes de excelência.

Atualmente, a equipe está desenvolvendo a missão RDS1-Mk.1 "One Step Closer" para a 6ª competição da LASC, que ocorrerá em 2025, além de trabalhar no RDS3 Vulture, um foguete de sondagem com um apogeu de 3 km.

Com o apoio da ITAEx, a ITA Rocket Design segue avançando no desenvolvimento de tecnologias inovadoras, reforçando sua posição como uma referência no campo do foguetemodelismo e impulsionando o potencial do ITA no cenário espacial.

ITAMAT

Professor responsável: Armando Gouveia

Gerente: Carlos Eduardo Pereira Sampaio - T27

Valor apoiado: R$ 59.293,62

Descrição

A Iniciativa de Olimpíadas de Matemática do ITA tem como propósito motivar e preparar alunos do ITA para competições de Matemática Universitária, além de promover aulas focadas em resolução de problemas olímpicos, captar recursos para competições internacionais, divulgar programas de pesquisa em matemática e fomentar a cultura olímpica dentro da comunidade acadêmica. Embora a iniciativa exista de forma informal há muitos anos, desde 2001, ela já acumulou mais de 480 premiações de iteanos em competições de Matemática de nível nacional e internacional.

Resultados

Em 2024, os alunos do ITA alcançaram resultados excepcionais. Na 46ª Olimpíada Brasileira de Matemática (OBM), conquistaram três Medalhas de Prata, 15 Medalhas de Bronze e três Menções Honrosas. Além disso, na 31ª edição da Competição Internacional de Matemática para Estudantes Universitários (IMC), realizada em Blagoevgrad, Bulgária, a equipe trouxe para casa quatro medalhas (três de pratas e um bronze). No ranking geral por universidades, o ITA ficou na 32ª posição, sendo o segundo melhor resultado entre as instituições da América Latina. O apoio da ITAEx tem sido fundamental para o crescimento e fortalecimento dessa iniciativa, que continua a destacar o compromisso do ITA com a excelência acadêmica e a promoção da Matemática como ferramenta essencial no desenvolvimento dos alunos.

Instagram: @_itamat

INICIATIVAS ACADÊMICAS

ITAndroids

Professor responsável: Marcos R. O. A. Máximo

Gerente: Marcos R. O. A. Máximo

Valor apoiado: R$ 176.964,33

Descrição

A ITAndroids é uma equipe de robótica composta por alunos de graduação e pós-graduação. Tem uma trajetória de participação em competições de robótica e áreas correlatas desde 2005. A equipe oferece aos estudantes uma oportunidade única de se envolver tanto em pesquisas teóricas quanto em projetos práticos, sendo um verdadeiro celeiro de novos pesquisadores. Instagram: @itandroids

Resultados

Em 2024, a ITAndroids conquistou resultados expressivos em várias competições, consolidando sua posição de destaque no cenário internacional. Os principais prêmios incluem:

• 4º lugar no Futebol Simulado 2D

• 3º lugar no VSS Simulado e 1º lugar no VSS, tornando-se tetracampeões nesta categoria com o 1º lugar nas últimas três edições da IronCup

• 3º lugar na Small Size League - Divisão B da RoboCup 2024 em Eindhoven, Holanda

• 4º lugar na Soccer 3D e 9º lugar na Soccer 2D na RoboCup 2024

• 3º lugar na CBR (Competição Brasileira de Robótica) na categoria SSL, 1º lugar na Humanoid League, 2º lugar na Soccer 3D e 3º lugar na Soccer 2D

• 4º lugar na Simulação 2D e 3º lugar no VSS na LARC (Latino-americana de Robótica 2024) em Arequipa, Peru

Participar dessas competições tem sido uma oportunidade fundamental para ITAndroids conectar seus membros com a robótica de alto nível, ampliar seu conhecimento técnico e representar o ITA e o Brasil no cenário internacional.

O apoio da ITAEx tem sido essencial para o crescimento e sucesso da equipe, garantindo recursos e suporte para o desenvolvimento contínuo de projetos inovadores e a formação de profissionais altamente capacitados na área de robótica.

PROJETOS ESPECIAIS

EEF-2024

R$ 311.644,91

A segunda edição do Engineering Education for the Future - EEF-2024 foi um grande sucesso, com cerca de 1.700 participantes, incluindo alunos de diversos níveis de ensino — do infantil ao universitário —, engenheiros, professores e especialistas de empresas de diferentes setores. O evento se consolidou como um importante espaço para a troca de conhecimento e fortalecimento das conexões entre as comunidades acadêmica e profissional. Ao longo de três dias, discutiu-se o impacto das novas tecnologias e como elas têm o potencial de transformar o futuro da Engenharia.

O apoio da ITAEx foi fundamental para a realização desse evento, que proporcionou uma plataforma de aprendizado e colaboração, estimulando a inovação e o desenvolvimento de novos talentos para a engenharia do futuro.

Site: eef.ita.br

II CIMESTEAM

R$ 116.648,78

O II Congresso Internacional Mulheres em STEAMCIMESTEAM, realizado nos dias 26 e 27 de setembro de 2024, no Parque de Inovação Tecnológica de São José dos Campos, foi organizado pelo Laboratório de Inovação do ITA - InovaLab, em parceria com o Grupo de Trabalho de Mulheres na Engenharia da Associação Brasileira de Educação em Engenharia - ABENGE e outras instituições do Programa de Pós-graduação em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para a Inovação - PROFNIT. O congresso teve como foco a disseminação dos princípios ESG - Environmental, Social and Governance - e o incentivo à permanência de mulheres e profissionais nas áreas STEAM,

reunindo dez empresas patrocinadoras e várias universidades.

O evento foi gratuito e presencial, contando com a participação de 150 expositores, entre alunos e professores de diversas instituições, como Alpha Lumen, Colégios Embraer e Senac. Também participaram 200 alunos da rede de ensino local, além de seis laboratórios de pesquisa dos institutos do Departamento de Ciência e Tecnologia AeroespacialDCTA (ITA e Instituto de Aeronáutica e Espaço - IAE) e do Sistema de Inovação da Força Aérea Brasileira - SINAER, consolidando-se como um importante espaço para debates sobre inclusão e sustentabilidade no setor STEAM.

OUTROS PROJETOS

Destacamos, entre os demais projetos apoiados, as iniciativas voltadas para a educação empreendedora, como o Workshop de Empreendedorismo, que proporcionou aos alunos um ambiente dinâmico para desenvolver soluções inovadoras, e o programa Educação Empreendedora: H8 Sustentável, que fomenta a mentalidade empreendedora dentro do ITA.

No campo de pesquisa e ensino, foram promovidas ações como a modernização do ensino e da pesquisa em Química, a implantação de disciplinas experimentais, a melhora estrutural da disciplina de fabricação de aeronaves e a modernização dos laboratórios de Física e Eletrônica.

A ITAEx também contribuiu para a realização de importantes eventos acadêmicos, como o ENCITA 2024 – XXIX Encontro de Iniciação Científica, a Semana de Engenharia do ITA 2024 e o XVII EFITA – Encontro de Física do ITA.

Apoiar a formação e o crescimento dos alunos

Prêmio Weis

também foi uma prioridade, com iniciativas como a Maratona de Programação, que incentiva o raciocínio lógico e a competitividade, o WinSTEM2D – Mulheres em STEM2D, que promove a participação feminina nas áreas de ciência e tecnologia, e o Programa de Apoio do Departamento de Assuntos Estudantis - DAE do ITA, que fortalece a assistência acadêmica e social.

Outros projetos voltados à inovação e tecnologia também receberam suporte, como a construção e a montagem de motores brushless, a aplicação de realidade virtual e metaverso no ensino e a estruturação do LabMC – Laboratório Móvel de Computação, permitindo um ensino mais acessível e interativo.

Esses são apenas alguns dos projetos que a ITAEx tem orgulho de apoiar, reforçando sua missão de contribuir para a excelência acadêmica e o desenvolvimento contínuo do ITA.

Seguimos juntos, impulsionando o futuro da educação, da pesquisa e da inovação.

Com um carisma singular, difícil de ser traduzido em palavras, o Prêmio Weis de 2024, que aconteceu no prédio H15, reforçou a força simbólica do reconhecimento oferecido pelos alunos aos seus professores.

Um dos pontos mais marcantes dessa premiação é o fato de ser totalmente idealizada e conduzida pelos próprios alunos, sem qualquer interferência do ITA. A cada edição, a proposta parte dos estudantes, que organizam o projeto e realizam uma avaliação criteriosa de seus professores, abrangendo todos os anos da graduação. A única indicação externa é feita pelo Departamento de Assuntos Estudantis - DAE, no caso da escolha dos Professores Conselheiros.

Prof. Dr. Guilherme Lorenzi (T82) - Reitor do ITA

Em média, cerca de 30 professores são homenageados a cada ano, refletindo a percepção sincera e respeitosa dos alunos sobre o papel e o impacto de seus mestres. A votação é inteiramente sigilosa e procura captar a qualidade da interação entre alunos e professores — mesmo em disciplinas mais rigorosas e exigentes — valorizando relações que ultrapassam barreiras de comunicação e promovem experiências de ensino instigantes e produtivas.

Em 2024, a ITAEx também teve a honra de ser reconhecida e homenageada, destacando a importância do apoio mútuo entre alunos, professores e ex-alunos na construção de um ambiente acadêmico cada vez mais forte e colaborativo.

Major Engenheiro Filipe Rodrigues de Souza Moreira (Instrutor), Prof. Dr. Lucas Compasso Severo, e Prof. Dr. Ronnie Rodrigo Rego, ao lado de alunos, durante a cerimônia de entrega do Prêmio Weis 2024, concedido a professores que se destacaram ao longo do ano no ITA

Modernização do Ensino de Química

Com o propósito de desenvolver soluções para desafios atuais, o projeto Modernização do Ensino de Química tem renovado a forma como a disciplina é percebida e aplicada. A iniciativa busca estimular uma nova visão por meio de problemas instigantes que exigem criatividade e pensamento crítico.

A metodologia Learning by Doing (Aprender Fazendo) estabelece uma nova dinâmica educacional: os projetos são desenvolvidos a partir de uma base conceitual trabalhada no primeiro semestre de cada ano. Com base nesse conhecimento, os estudantes formam grupos auto-organizados e escolhem os temas que desejam explorar.

Durante as atividades em laboratório, os alunos recebem orientações que os guiam, por meio do método científico, na busca por soluções para os problemas propostos.

No X Workshop de Química, realizado em 29 de novembro de 2024, foram apresentados projetos inovadores envolvendo o desenvolvimento de diferentes tipos de combustíveis para sistemas propulsivos bipropelentes e de propulsão híbrida. Também foram realizados experimentos com materiais energéticos, polímeros condutores, biodigestores, biodiesel e estudos sobre corrosão.

O principal objetivo do projeto é promover a compreensão dos fenômenos químicos e, a partir do uso de ferramentas teóricas e práticas, contribuir com ideias e soluções relevantes. Ao final do projeto, durante a feira de apresentação, as melhores propostas são premiadas com diplomas de honra ao mérito.

Assim, além de promover o conhecimento, o projeto também atende ao desejo dos alunos por competição, dentro de um ambiente saudável, colaborativo e produtivo.

Alunos e professores transformam conhecimento em ação no projeto Modernização do Ensino de Química, unindo teoria e prática para criar soluções inovadoras que impactam a engenharia e a sociedade

Transformando conhecimento em soluções: o compromisso da Fundação Ezute com a formação e capacitação

No EEF-2024, a Fundação Ezute fortaleceu sua conexão com oITA ao compartilhar sua experiência na capacitação de profissionais para a engenharia nacional

Atecnologia está em constante evolução e transforma não apenas os processos e soluções tecnológicas, mas também a forma como os profissionais do futuro são capacitados. A Fundação Ezute mantém um compromisso com o desenvolvimento do conhecimento aplicado e com a capacitação de novas gerações, contribuindo para a formação de engenheiros preparados para atuar em desafios complexos e estratégicos para o País. Esse compromisso esteve refletido na participação da Fundação no Engineering Education for the Future (EEF-2024), realizado pelo Instituto Tecnológico de Aeronáutica - ITA, em São José dos Campos.

O evento reuniu estudantes, pesquisadores e profissionais de diversas áreas da engenharia para debater opapel da educação no avanço tecnológico e na construção de soluções inovadoras para a sociedade. Para a Fundação Ezute, participar do EEF-2024 representou uma oportunidade de reforçar seu compromisso com a inovação, compartilhar sua experiência e trocar conhecimento com as novas gerações de engenheiros que estão se formando no Brasil.

O papel da Fundação Ezute vai além da aplicação de tecnologias em suas soluções. A organização busca transformar conhecimento em soluções práticas e eficazes, sempre com uma abordagem colaborativa e multidisciplinar. No EEF-2024, foi possível demonstrar como suas soluções impactam setores estratégicos e como a engenharia desempenha um papel essencial na

modernização e no fortalecimento da infraestrutura tecnológica nacional.

"Acreditamos que o desenvolvimento tecnológico e a inovação só fazem sentido quando geram impactos concretos para a sociedade. Nossa participação no EEF2024 reforçou a importância de aproximar a academia da aplicação prática do conhecimento, preparando os engenheiros para os desafios do futuro", afirma Roberto Lorenzoni, diretor-presidente da Fundação Ezute.

Como parte de sua atuação no desenvolvimento de competências e disseminação do conhecimento, a Fundação Ezute mantém um programa estruturado de ensino e capacitação. A iniciativa engloba cursos voltados à engenharia de sistemas, gestão de projetos complexos e transferência de tecnologia para a gestão pública, além de promover a qualificação profissional. Também incentiva a difusão do conhecimento adquirido pela organização por meio de palestras, workshops e seminários, ampliando o impacto de suas experiências acumuladas em projetos estratégicos.

“A Fundação Ezute mantém seu compromisso de apoiar iniciativas que inspiram, capacitam e transformam. O EEF-2024 representou mais um passo nessa jornada, reafirmando a crença no potencial dos engenheiros brasileiros para liderar os avanços tecnológicos e impulsionar o desenvolvimento do País”, finaliza Lorenzoni, ao destacar que a organização continuará investindo em projetos que promovem a inovação e o conhecimento.

Por convite do Presidente da ITAEx, Edson Muylaert, voltei a ocupar o cargo de Diretor de Captação da ITAEx, em novembro de 2024, quando Tatiana Silva Baughn (T05) declinou do cargo, em virtude de suas intensas atividades profissionais no exterior. Começo destacando a excelente notícia divulgada na 6ª edição do Guia da Faculdade, encarte do jornal O Estado de São Paulo, de 27 de outubro de 2024: o ITA foi apontado como a melhor escola de Engenharia do Brasil, obtendo a inédita pontuação máxima de cinco estrelas nos seis cursos avaliados! A ITAEx tem orgulho de fazer parte dessa história!

Cabe à Diretoria de Captação a missão de dotar a ITAEx de recursos financeiros indispensáveis ao desenvolvimento dos projetos acadêmicos aprovados. Tão importante quanto o aspecto financeiro, é de responsabilidade da Captação atrair novos apoiadores, despertar nos alunos e ex-alunos o sentimento de orgulho de apoiar uma instituição da grandeza e tradição do ITA e, sobretudo, reforçar o quadro de apoiadores e voluntários da ITAEx.

Ao longo dos últimos anos, o número de apoiadores

Carta|DiretordeCaptação

e o valor captado tem mostrado estabilidade. Visando reverter esse quadro, temos trabalhado em várias iniciativas, sendo as mais promissoras:

Captação de Pessoas Jurídicas – A ITAEx tem uma boa experiência de captação de recursos de pessoas jurídicas para a realização de eventos, como o EEF (Engineering Education for the Future) e o STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics). Em 2024 foram captados R$ 110 mil para a realização do EEF-2024 e R$ 106 mil para o STEAM.

Paralelamente, a Diretoria Administrativa Financeira da ITAEx elaborou todos os procedimentos administrativos necessários à contratação desses recebimentos, possibilitando captações de pessoas jurídicas para outras atividades da ITAEx. Assim, iniciativas das equipes de projetos e de professores resultaram em doações de empresas, num total de R$ 52 milmaior valor anual até o momento. Além disso, foram iniciadas tratativas para futuras doações já em 2025. Foi criado um Grupo de Trabalho para estabelecimento dos procedimentos necessários à captação de Pessoas Jurídicas (PJ), sendo elencadas 40 empresas a serem visitadas, pertencentes a iteanos e/ou tendo iteanos na diretoria. Logo, temos boas perspectivas para 2025.

Empresas Especializadas em Captação de Recursos para OSC’s – Com o intuito de reforçar nossa sistemática de captação, a partir do início de novembro de 2024, passamos a ter contatos com empresas especializadas, através de palestras e sessões de esclarecimentos no Comitê de Captação. Depois de análise cuidadosa das apresentações, estamos em fase de preparação de processo licitatório, que será submetido à apreciação do Conselho Diretivo. Finalmente, gostaria de agradecer as manifestações de apreço e estímulo recebidas dos colegas, neste meu retorno às atividades desafiadoras da Diretoria de Captação da ITAEx.

Carlos Alberto Ribeiro de Andrade - T67 Diretor de Captação

Ranking de Turmas 2024 da ITAEx

O reconhecimento pelos engajamento e apoio ao ITA

Em 2024, as turmas do ITA demonstraram um comprometimento extraordinário com a nossa Alma Mater e com a ITAEx. O ranking de turmas destacado aqui é uma celebração da dedicação dos ex-alunos, que não só contribuem financeiramente, mas também se engajam ativamente como voluntários, ajudando a impulsionar a missão da ITAEx .

O Ranking

Além das três primeiras colocadas, outras turmas também se destacaram pelo seu compromisso com a ITAEx. Confira as 20 primeiras colocadas de 2024 na arte a seguir.

Essas

turmas não apenas ajudaram financeiramente, mas também se dedicaram a contribuir com seu tempo e habilidades para fortalecer a nossa escola e ajudar os alunos atuais

Pontos focais comprometidos

As três primeiras colocadas deste ranking são turmas cujos membros se destacam não apenas pelo volume de doações, mas pela liderança e pelo trabalho incansável de seus Pontos Focais e também apoiadores. Curiosamente, membros do Conselho

Diretivo da ITAEx fazem parte das três primeiras turmas - Rafael Abuhab (T88) - diretor AdministrativoFinanceiro, Carlos Andrade (T67) - diretor de Captação e também ponto focal, e Fernando Ikedo (T96) - diretor de Marketing e Comunicação.

Os pontos focais são os responsáveis por mobilizar e incentivar suas turmas a se engajarem de forma significativa. Eles têm se dedicado com afinco para engajar suas turmas, e o resultado é uma demonstração de como o trabalho coletivo e a mobilização podem transformar o apoio à ITAEx em um movimento contínuo de sucesso.

A força dos Pontos Focais

O papel dos Pontos Focais é fundamental no sucesso deste ranking. Eles são os catalisadores, os líderes que buscam criar laços duradouros entre os colegas de turma e a ITAEx, incentivando a doação e a participação voluntária.

Gustavo Henrique Penha Tavares, Ponto Focal da T88, destaca o trabalho de mobilização que vai além da arrecadação financeira, como as iniciativas para arrecadar recursos para alunos que participam da Olimpíada de Matemática e o apoio ao projeto ITAndroids. Ele ressalta a importância do esforço contínuo para atrair novos apoiadores, mesmo que

com contribuições mensais mais modestas.

O ponto focal da T67, Carlos Alberto Andrade, enxerga seu trabalho como um catalisador, estimulando os colegas a direcionarem parte de suas economias para a escola que os formou. Ele desempenha esse papel desde 2018 com muito orgulho e reflete sobre a excelente resposta da turma às suas iniciativas.

Daniel Albuquerque Cardoso, da T96, expressa o orgulho de ver sua turma se destacando no ranking. Ele, como Ponto Focal, conta com o apoio de Fernando Ikedo e juntos se dedicam a fortalecer o vínculo entre os membros da turma e a Associação. Mesmo com uma turma menor, eles têm conseguido engajar 68 colegas, respeitando as preferências de cada um quanto ao meio de comunicação, e incentivando-os a contribuir de forma significativa.

O futuro da ITAEx

O ranking de turmas não é apenas um reconhecimen-

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Consultivo, Diretivo e Fiscal da ITAEx. Quanto mais engajadas as turmas, mais oportunidades têm de escolher quem irá representar a Associação em níveis estratégicos.

Como contribuir em 2025:

mobilize seus colegas de turma!

Agora é a hora de olhar para 2025 e buscar melhorar o desempenho da sua turma no ranking. O trabalho de cada um conta, seja através de doações financeiras, seja pelo engajamento como voluntário. Se você ainda não se envolveu, entre em contato com seu ponto focal ou acesse o site da ITAEx para saber como você pode fazer a diferença.

Gustavo, Andrade e Daniel, com o apoio de suas turmas, são exemplos de como um trabalho consistente e colaborativo pode transformar a realidade da nossa instituição e garantir que o legado do ITA seja cada vez mais forte e reconhecido.

LIDERAMOS A TRANSIÇÃO ENERGÉTICA PARA MOVER O MUNDO E TRANSFORMAR VIDAS

Somos a Atvos, uma das maiores produtoras de biocombustíveis do Brasil, gerando impacto positivo e sustentável.

Mais de 11 mil empregos diretos

Movimentar mais de 58 milhões de carros com biocombustíveis

Fornecemos energia elétrica limpa para 18 milhões de pessoas

Emissão de 4 milhões de Créditos de Descarbonização (CBios)

Trabalhamos hoje para garantir um futuro mais sustentável para todos.

Engenharia do Futuro Memória, Desafios e o Papel do Engenheiro na Evolução da Sociedade

Vamosdar início à nossa jornada explorando a questão do registro histórico, uma prática com a qual os engenheiros estão amplamente familiarizados: as anotações. Livros de história costumam descrever que a primeira escola de engenharia foi inaugurada em 1747, em Paris, denominada École Nationale des Ponts et Chaussées - Escola Nacional de Pontes e Estradas. Desconsiderando eventuais controvérsias, é possível afirmar que, antes da formalização do ensino da engenharia, registrada desde meados do século XVIII, sua prática esteve presente

desde os primeiros momentos da nossa ocupação neste planeta. Tanto é que a etimologia de palavras que usamos com desenvoltura remete às tarefas mais primordiais da ação humana, por exemplo, manufatura (derivada do latim, manus, ‘mão’ + factura, de facere, ‘fazer’).

No Brasil, o início do ensino da engenharia está diretamente associado à colonização portuguesa e de como foi iniciada a formação de engenheiros militares nas capitanias brasileiras. Sendo a Real Academia de Artilharia, Fortificação e Desenho, considerada a

Por Prof. Dr. Mauri Aparecido de Oliveira

primeira escola de engenharia brasileira, criada em 1792. Atualmente, no País, temos dezenas de tipos de formações em engenharia que enfrentam diversos desafios devido à rápida evolução tecnológica, necessidade de infraestrutura, demanda por sustentabilidade ambiental, contextos políticos voláteis, sociedades informatizadas e acelerada transformação digital.

A integração de procedimentos técnicos, legais, sociais, éticos, políticos, econômicos e ambientais passou a orientar as concepções de novos produtos. Sociedades de engenharia, como a American Society of Mechanical Engineers - ASME e o Institute of Electrical and Electronics Engineers - IEEE destacam seus compromissos em promover a arte, a prática da engenharia multidisciplinar e ciências, através de contribuições tecnológicas e capacitação de profissionais técnicos para a melhoria das condições globais. Com princípios de atuação estabelecidos, a atividade de engenharia regulamentada permite alcançar padrões de comportamento profissional que impactam positivamente a qualidade de vida das pessoas.

• projetar melhores medicamentos;

• fazer engenharia reversa do cérebro;

• prevenir o terror nuclear;

• proteger o ciberespaço;

• aprimorar a realidade virtual;

• aprendizado personalizado avançado;

• projetar ferramentas para a descoberta científica.

Vários anos depois, percebe-se que estes desafios continuam sendo relevantes (podendo-se também incluir alguns outros), exigindo não apenas avanços tecnológicos, mas também transformação profunda da educação, de políticas públicas, investimentos e cooperação entre países.

Estamos no início da era que aproxima ainda mais o corpo humano da máquina, o que implica também em novas formas de pensar relações sociais e econômicas

Na sociedade contemporânea, cuja a competição tecnológica acirrada torna-se preponderante para definir padrões e conquistar mercados, surgem ainda outros desafios e oportunidades que precisam ser realizados.

Em 2008, a National Academy of Engineering (NAE) identificou 14 Grandes Desafios para a Engenharia no Século XXI:

• tornar a energia solar econômica;

• fornecer energia gerada por fusão;

• desenvolver métodos para o sequestro de carbono;

• gerenciar o ciclo do nitrogênio;

• fornecer acesso à água limpa;

• restaurar e melhorar a infraestrutura urbana;

• avançar a informática da saúde;

O reconhecimento da importância e da efetivação de investir em capital humano, promovendo a educação em STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática - Science, Technology, Engineering and Mathematics), e priorizando STI (Ciência, Tecnologia e Inovação - Science, Technology and Innovation), transformou a economia de diversos países que dispõem de poucos recursos naturais, destaque para Singapura e Coreia do Sul que com frequência estão no topo de ranking de inovação.

De acordo com o World Economic Forum - WEF, temos que em 2022, no Brasil, os graduados em STEM como uma parcela de todos os graduados em educação superior foi de 17,5%. Valor este que foi comparado com outros países: Malásia (43,5%), Tunísia (37,9%), Emirados Árabes Unidos (36,2%), Alemanha (35,8%), Bielorrússia (34,6%), Índia (34,0%), Coréia do Sul (30,2%), Reino Unido (22,8%) e Estados Unidos (19,6%).

Tecnologias que serão avanços impactantes continuam sendo projetadas e com o alargamento dos limites das fronteiras da ocupação humana (tanto em nanociência e nanotecnologia, quanto na exploração espacial) geram-se novos problemas que precisam

de soluções ainda não testadas. Nesse aspecto, são as políticas públicas que servem de direcionamento para que investidores e Parcerias Público-Privadas (PPPs) participem no financiamento das atividades de STEM, contribuindo para as demandas tecnológicas da sociedade. Por exemplo, os gastos da Índia, em bilhões de dólares, com o Programa Espacial no período de 2021-2024 (segundo a plataforma global de dados e inteligência empresarial, Statista) foram: 1,96 (2021), 1,93 (2022), 1,69 (2023) e 1,89 (2024). Enquanto no Brasil (segundo reportagem da Pesquisa FAPESP), nosso orçamento para 2024 foi de R$ 102 milhões, muito próximo ao valor de 2023. Para um mercado estimado, pela Forbes, no valor de US$ 1 trilhão em 2030, o Brasil parece estar satisfeito com poucas dezenas de satélites. Esperamos que iniciativas como a Resolução CNDI/ MDIC Nº 1, de 6 de julho de 2023, que propõe a nova política industrial, com a finalidade de nortear as ações do Estado Brasileiro em favor do desenvolvimento do setor surtam efeito e ajudem a entender que estamos no início da era que aproxima ainda

mais o corpo humano e a máquina (Machine-Driven Body, MDB), o que implica também em novas formas de pensar relações sociais e econômicas. Portanto, apesar da diversidade de cursos de engenharia disponíveis no Brasil, ainda há falta de recursos que forneçam insumos e proporcionem infraestrutura adequada. Nos currículos acadêmicos existem lacunas na integração prática de tecnologias emergentes, tais como Inteligência Artificial (IA), Internet das Coisas (IoT) e Energias Renováveis. Além disso, as escolas de engenharia sofrem pressão para formar profissionais capazes de lidar com a transição para a Indústria 4.0, a gestão de cidades inteligentes e a redução de desigualdades por meio de soluções tecnológicas acessíveis. Para isso, é essencial fortalecer parcerias entre universidades, empresas e governos, investir em laboratórios de ponta e incentivar uma mentalidade empreendedora, preparando os engenheiros não apenas para resolver problemas atuais, mas para antecipar futuras crises ambientais, energéticas e sociais.

REPORTAGEM

Pensando a engenharia do futuro

Sucesso da segunda edição do Engineering Education for the Future (EEF) em 2024 comprovou a importância de discutir os desafios e oportunidades surgidos no esteio das novas tecnologias

Para pensar o futuro é preciso, antes de mais nada, unir as conquistas e conhecimento obtidos no passado e envolvê-las com a necessidade de inovar do presente. E, a partir das análises sobre o caminho percorrido, buscar a inovação. Com esse espírito, o Instituto Tecnológico de Aeronáutica - ITA realizou entre os dias 16 e 18 de maio de 2024 a segunda edição do EEF, no campus do Departamento de Ciência e Tecnologia Aeroespacial - DCTA, em São José dos Campos (SP).

O evento abordou, por três dias, o surgimento de novas tecnologias e a consolidação da chamada Quarta Revolução Industrial, além de estruturar a conexão entre Academia, Indústria, Governo e a Sociedade.

O EEF-2024 contou com o patrocínio da ITAEx, que abraçou o evento como uma oportunidade ímpar de colocar em pauta a experiência dos ex-alunos do ITA, seu aprendizado no passado e a forma como eles podem colaborar para os atuais e futuros estudantes de uma das mais importantes instituições de ensino superior do País. O evento contou também com o patrocínio de PoD Academy, Faculdade Santo Antônio, Mac Jee, Siatt e Fundação Ezute.

Nos três dias foram realizados diversos painéis em que foram debatidas novas tecnologias como a Inteligência Artificial, Internet das Coisas e Data Science,

Softwares para usos diversificados, drones, robôs e outras iniciativas encantaram o público do EEF-2024

suas aplicações e como elas podem revolucionar o fazer engenharia. Foi intensa a troca de informações entre alunos, pesquisadores e professores de todo o Brasil que estiveram presentes. Ao todo, 1.719 inscritos, superando a edição anterior, que contou com cerca de 1.300 visitantes.

Entre os principais eventos que compuseram o EFF2024, o Fórum de Educação em Engenharia reuniu os maiores especialistas do País, na discussão de diversos temas como a relação ensino-aprendizagem no futuro, políticas públicas, inovação e sustentabilidade na indústria e a formação do engenheiro para o mundo em transformação, entre outros.

Além dos debates, também foi possível ver a evolução se materializando por meio de vários projetos e experimentos que estavam expostos em mais de 30 estandes. Ali, estudantes puderam aplicar os conhecimentos adquiridos e também experimentar e criar novas tendências tecnológicas. Softwares para usos diversificados, drones, robôs e outras iniciativas encantaram o público.

Onde se planeja o futuro também se relembra o passado

Esse pensamento ganha contornos especiais quando se trata do ITA, uma referência internacional em edu-

A abertura oficial do EEF-2024

A ITAEx abraçou o evento como uma oportunidade ímpar de colocar em pauta a experiência dos ex-alunos do ITA

cação, com um rico histórico de conquistas no campo tecnológico. Pensando nesse aspecto, os organizadores do evento realizaram a Mostra Tecnológica ITA 2050, fazendo esta importante conexão entre passado e futuro da instituição.

A Mostra trouxe a história da Instituição, desde o seu surgimento nos anos 1950 até os dias de hoje, elencando alguns de seus mais importantes marcos tecnológicos. Mais do que apenas narrar a história, o espaço também dissecou a trajetória de um projeto de inovação, passando pelas fases iniciais de idealização, pesquisa até as etapas de desenvolvimento e industrialização.

Desta forma, a Mostra conseguiu expressar a potencialidade dos projetos executados pelos corpos docente e discente do ITA e também de outros Institutos do DCTA.

Desafios e eventos competititvos

Um dos pilares do EEF-2024 foi a realização de diversas competições e desafios para os estudantes com o objetivo de prepará-los para superar desafios e, por meio da inovação, apresentar soluções que possam ser utilizadas na sociedade.

Competições e desafios preparam os alunos para superarem desafios e, por meio da inovação, apresentar soluções que possam ser utilizadas na sociedade

Um desses desafios foi o Grand Prix de Inovação, em que os alunos, formando seis equipes, atuaram por 24 horas ininterruptas, apresentando projetos inovadores dentro do campo de tecnologia e processos.

Outra iniciativa interessante foi o ITA Sprint, uma competição voltada a expandir a capacidade empreendedora dos alunos. Durante a realização do desafio, eles puderam explorar habilidades especiais em criação e gestão e estimular o trabalho em equipe. Também ocorreu dentro da programação o Data Science Challenge, uma competição de ciência de dados promovida pelo ITA e que chegou à sua sexta edição. O objetivo foi trabalhar com a ciência de dados e concluir diversas atividades utilizando as novas tecnologias.

Público diversificado

Uma das gratas surpresas foi o grande número de crianças e adolescentes presentes ao evento, especialmente para acompanhar as novidades tecnológicas nos estandes. “Foi uma inspiração para as novas gerações que se interessam em conhecer mais sobre a engenharia”, definiu o Prof. Dr. Mauri Aparecido de Oliveira, coordenador-geral do EEF2024.

Ele destacou o aumento no número de participantes em relação à edição anterior. “Tivemos um maior interesse de professores, bem como de entidades que conseguimos aglutinar. Foi uma jornada bastante gratificante e produtiva. A presença de pesquisadores internacionais de altíssimo renome, e também pesquisadores do ITA e de todo o Brasil foi significativa”.

ITA em Mobilização pela Igualdade de Gênero

Criado em 2024, o Grupo de Trabalho de Equidade de Gênero - GTEG promove ações e debates em prol do equilíbrio nas relações entre homens e mulheres no ambiente acadêmico

V

ivemos uma época em que a igualdade de gênero é um dos temas mais debatidos pela sociedade. Por isso, é natural que o ambiente universitário também se debruce sobre o assunto com interesse e cuidado. Manter o equilíbrio nas relações entre os entes no ambiente universitário é, portanto, uma luta antiga que ganha novos contornos nestas primeiras décadas do século 21. No Instituto Tecnológico de Aeronáutica - ITA, o assunto é tratado com seriedade. A realização de diversas ações nos anos anteriores fez amadurecer a ideia de criar um grande comitê que tivesse como objetivo

lutar em prol da igualdade entre homens e mulheres. E foi assim que, em julho de 2024, foi instituído o Grupo de Trabalho de Equidade de Gênero (GTEG) do ITA. Atualmente, esse grupo conta com oito integrantes, sendo presidido pela professora Fernanda de Andrade Pereira. Este ano, a composição deve passar por mudanças e ganhar novos membros. Desde a sua criação, o GTEG tem atuado junto ao Instituto para elaborar recomendações e também implementar ações voltadas à promoção da conscientização, inclusão e equidade de gênero na comunidade iteana.

“A formalização oficial do grupo demonstra o comprometimento e o apoio institucional do ITA à temática, conferindo maior seriedade e credibilidade às ações promovidas pelo GTEG”, comenta Fernanda.

Com dedicação, esforço coletivo e apoio institucional consistente, é plenamente possível avançar de forma sólida na construção de um ambiente acadêmico mais equitativo, diverso e inclusivo. “Como formador de muitos dos futuros líderes do País, o ITA tem a responsabilidade de promover não apenas a excelência técnica, mas também o desenvolvimento de cidadãos conscientes, responsáveis e engajados com a construção de uma sociedade mais justa e sustentável”, explica a presidente do GTEG.

Desde agosto de 2024, quando as atividades tiveram início, foram realizados vários encontros semanais visando diagnosticar problemas relacionados a violências baseadas em gênero e sexo e de estruturar ações efetivas para criar uma comunidade cada vez mais igualitária. Para os integrantes do grupo, esses encontros auxiliaram, inclusive, no melhor desenvolvimento dos estudantes do ITA. Para enriquecer essa iniciativa, o grupo buscou inspiração na experiência comparada, promovendo diálogos com representantes de outras universidades públicas do estado de São Paulo. “Esses

Professora Fernanda Pereira, presidente do GTEG, defende a necessidade de um mapeamento de dados relativos a gênero no ITA

encontros permitiram compreender trajetórias institucionais já consolidadas, identificar estratégias eficazes para a construção de ações e estimular a troca de vivências sobre a temática” - justifica a professora Fernanda.

Estruturação

Para dar conta da complexa missão concedida, o GTEG baseia suas atividades em três eixos principais. Um deles é a criação de uma política institucional de equidade de gênero, a partir da criação de diretrizes e protocolos. O segundo eixo é voltado à informação: o grupo trabalha com coleta e avaliação de dados para diagnosticar o ambiente e definir ações.

Reunião do GTEG com o Conselho da Reitoria do ITA em dezembro/2024

A prof. Dra. Silvia Pimentel, jurista que presidiu o mais importante comitê internacional de defesa dos direitos femininos, falou sobre Direitos Humanos das Mulheres: avanços e obstáculos no II Ciclo de Debates sobre Engenharia e Sociedade, realizado no ITA

O terceiro é a adoção de práticas de educação e conscientização da equidade, atuando junto aos integrantes da comunidade universitária, pautando a importância de se debater questões de gênero. “A partir do desenvolvimento dessas frentes de atuação, ficou evidente que a implementação de uma política institucional de equidade de gênero no ITA é um passo indispensável. Essa política permitirá capilarizar mudanças culturais e estruturais, bem como estabelecer protocolos eficientes de prevenção e acolhimento em casos de violência baseada em gênero”, comenta Pereira.

Demandas

A presidente do GTEG defende a necessidade de um mapeamento de dados relativos a gênero no ITA, principalmente para entender melhor a distribuição de estudantes e professores, bem como fazer um diagnóstico da situação da mulher em cargos de liderança e coordenação de projetos. O mapeamento é essencial para identificar pontos críticos de atuação e monitorar os impactos gerados pela política de gênero ao longo do tempo. Esses dados também poderão fomentar pesquisas acadêmicas sobre o tema, especialmente se forem divulgados regularmente, segundo a professora Fernanda.

As ações de estudos, levantamentos e debates começam a ganhar corpo e se tornarem palpáveis com a realização de palestras, a inclusão de disciplinas sobre direitos humanos e gênero - tanto obrigatórias quanto eletivas - e a disseminação de cartilhas de boas práticas.

Em 2025, o objetivo é criar um documento definindo

uma Política de Equidade de Gênero no ITA, além de criar uma plataforma específica para tornar públicos dados e documentos, com possível veiculação. Outro objetivo é estender as palestras e painéis à graduação, pós-graduação, corpo docente e funcionários técnico-administrativos do ITA e, ainda, criar protocolos junto às Pró-Reitorias de Graduação e Pós-Graduação e Divisões Acadêmicas do ITA para facilitar a geração de dados sobre gênero no ITA.

Desafios

As atividades do GTEG esbarram, evidentemente, em alguns obstáculos. Um deles, apontado pela presidente, é o número de mulheres nos cursos de graduação: “Estamos desenvolvendo possíveis estratégias para aumentar a atratividade do ITA para estudantes do gênero feminino e melhorar essa situação”.

Outro desafio é promover maior conscientização entre docentes e servidores sobre questões relativas a gênero. “Para isso, é fundamental elaborar políticas de incentivo e ações específicas que estimulem o engajamento desses públicos no tema. Além disso, buscamos formas de enfatizar a diversidade e ampliar a participação feminina em diversos espaços institucionais, como bancas de mestrado e doutorado, concursos públicos e eventos organizados pelo ITA”, explica a presidente do GTEG.

A missão é árdua e o caminho é sinuoso, mas a mobilização conquistada até aqui traz esperanças de que o trabalho gere frutos duradouros.

Propostas para a defesa passam pela participação feminina

Os debates sobre a participação da mulher na indústria brasileira de defesa têm conquistado amplo espaço e o tema vem evoluindo. Mais do que abordar apenas a participação quantitativa, essas conversas tratam também das contribuições que os agentes femininos podem dar ao setor.

O ITA tem atuado com intensidade nestes debates, já que em seu corpo docente há mulheres que participam ativamente de painéis e eventos que tratam do tema. Um exemplo ocorreu em dezembro último, durante a realização da 8ª Mostra BID Brasil, em Brasília. O painel “BIDS: Desafios e Oportunidades para o Brasil” reuniu seis mulheres, representantes de diferentes áreas da sociedade e do poder público, entre elas a professora do ITA Sueli Sampaio Damin Custódio.

Na ocasião, ela discorreu sobre o papel dos centros universitários no desenvolvimento de tecnologias para as indústrias de defesa e segurança, e explicou como as instituições acadêmicas podem contribuir para o avanço dos projetos, além de destacar a importância de uma maior integração entre a academia e o setor industrial para melhorar a competitividade e o impacto dos projetos de defesa.

Para a revista Panorama, ela destacou o crescimento do espaço das mulheres no setor de defesa, mas frisa que é preciso seguir evoluindo. “O caminho continua árduo por ser predominantemente masculino, tanto no meio civil quanto no militar”, comenta.

Dados do Ministério da Defesa mostram que, em 2021, 33.960 brasileiras integravam as Forças Armadas em um universo de 360 mil militares. De acordo com a professora Sueli, é preciso ações intensivas em diversas frentes para ampliar essa participação. “No ITA, por exemplo, temos iniciativas, projetos de pesquisa e extensão voltados ao incentivo de ingresso de mulheres nas áreas de Ciência e Tecnologia. Acredito que um dos caminhos seria o incentivo da articulação de redes de profissionais do setor de defesa e o compartilhamento de políticas bem-sucedidas que integrem a força de trabalho das mulheres no desenvolvimento do nosso País”.

2º Torneio de Xadrez Interturmas ITA/ITAEx

T19 leva o ouro novamente! Será que alguém vai conseguir parar esses bixos?

AITAEx realizou, entre julho e dezembro de 2024, o 2º Torneio de Xadrez Interturmas ITA/ITAEx, e, mais uma vez, a T19 se sagrou campeã, repetindo o feito de 2023.

O torneio de 2024 superou as expectativas, com 102 jogadores inscritos de 32 turmas diferentes, com idades e níveis variados, do aluno iniciante ao veterano experiente. Os participantes estavam ansiosos para colocar à prova suas habilidades no tabuleiro, e o torneio foi um sucesso tanto em termos de diversão quanto de competitividade.

Diversidade e Desafios

O evento contou com uma gama impressionante de participantes, abrangendo turmas desde a T58 até a T28, e os jogadores eram de todos os níveis de habilidade.

Alguns eram verdadeiros mestres, com rating FIDE superior a 2.200 pontos, enquanto a maioria consistia de jogadores iniciantes em busca de diversão — os capivaras, como são carinhosamente chamados, grupo do qual, inclusive, fazem parte os redatores desta matéria.

Foram realizados quase 400 jogos ao longo do torneio, a maioria deles online , com o formato de 15 minutos + 10 segundos por lance, um ritmo acelerado que garantiu partidas emocionantes e cheias de reviravoltas.

Prêmio de segundo lugar no Torneio foi para a Equipe de Professores do ITA

O Sistema Swiss Perfect:

organizando a competição

Os emparceiramentos das partidas foram definidos pelo sistema Swiss Perfect, adaptado pelo Bruno dos Santos Renato, o Timão - da T09, para evitar que jogadores da mesma turma se enfrentassem logo nas primeiras rodadas, garantindo uma competição mais dinâmica e diversificada.

Nos grupos de WhatsApp — Comunidade de Xadrez e Bostejo Comunidade — houve uma enxurrada de mensagens de zoação, competição saudável, diversão e conexão entre as turmas, tornando o ambiente ainda mais leve e divertido, mesmo para os que estavam na linha de frente da disputa.

Jogos Icônicos

Entre os quase 400 jogos disputados, dois merecem destaque:

O primeiro foi o confronto histórico entre Paulo Ribenboim, o Popeia - da T58, e Paulo Henrique Ximenes Rogoski, o Bundinha - da T27: nada menos que 69 anos de história no tabuleiro, uma verdadeira batalha de gerações! O vencedor foi o representante da T27.

Outro grande momento foi o duelo entre Marco Antônio Ribeiro, o Tek - da T68/69, e Nelson Azevedo Cardoso, da T68, que representou nada menos que 160 anos de experiência e conhecimento. Uma partida de grande nível, com uma narrativa que emocionou a todos.

A grande partida simultânea com

o GM Gilberto Milos

No intervalo entre a fase classificatória e as finais, tivemos o privilégio de assistir a uma partida simultânea com o Grande Mestre Gilberto Milos, um dos maiores enxadristas do Brasil. Ele enfrentou 20 jogadores, escolhidos pelos melhores classificados e maiores doadores para a ITAEx.

O placar final foi de 16 vitórias para o GM, três empates, e uma vitória para o ITA, protagonizada por Nicolas Seoane Miquelin, o Jesus - da T19, que conquistou uma vitória memorável contra Milos. Sem dúvida, esse momento ficará marcado na história do torneio!

Resultados Finais

1º lugar: Turma 2019

2º lugar: Equipe Professores

3º lugar: Turma 2005

4º lugar: Turma 1987

A vitória da T19 novamente reforça a força da turma e a consistência de seus jogadores. Mas a pergunta que fica é: será que alguém será capaz de superá-la em 2025?

Entrega do prêmio à T05 - terceira colocada no Torneio

A organização e o sucesso das

doações

A Comissão Organizadora, formada por Affonso Parga Nina (T88), Túlio Resnitzky (T90) e Édson Tadao Chiku (T91), Luiz Claudius Coelho Ferreira Leite (T02), Bruno dos Santos Renato (T09) e Gabriel Rocha das Neves Norte (T25), desempenhou um papel fundamental para garantir o sucesso do evento, com uma coordenação impecável em um torneio de alto nível.

Além da competição, vale destacar que o torneio arrecadou mais de R$ 15 mil em doações para a ITAEx, um valor que será destinado a projetos que beneficiam os alunos do ITA. Mais uma vez, o xadrez se mostrou não apenas um jogo de estratégia, mas também uma ferramenta poderosa para a conexão e a solidariedade entre os ex-alunos.

Para 2025, o desafio está lançado!

O 2º Torneio de Xadrez InterTurmas ITA/ITAEx foi um evento repleto de diversão, conexão e, claro, competição saudável. Agora, o desafio está lançado: será que algum time conseguirá tirar o título da T19 na terceira edição do torneio em 2025?

Fica o convite para todos — jogadores experientes ou iniciantes, e especialmente para os capivaras — se unirem à competição deste ano.

Vamos fazer de 2025 um torneio ainda mais grandioso, com mais participação, mais diversão e, claro, mais doações para a ITAEx! Nos vemos no tabuleiro!

ENTREVISTA

Do H8 à inclusão Digital: a nova visão do Casd para o ITA

Centro Acadêmico Santos

Dumont busca um novo rumo para aproximar

o ITA dos estudantes de graduação

Criado em paralelo ao Instituto Tecnológico de Aeronáutica - ITA, em 1950, o Casd é um exemplo de sucesso como entidade representativa dos alunos de graduação e desde sempre é referência para as instituições universitárias de todo o País. Mantido desde sua fundação pelos alunos, o Casd foi peça importante na formulação de um projeto pedagógico de impacto. Entre algumas de suas conquistas foi a criação e a consolidação do H8, sistema de alojamento que abriga hoje a maioria dos alunos do ITA. Nos últimos anos, o Casd atuou intensamente para a revitalização do espaço.

Ações como essa são um exemplo do vetor de ações do Casd, que sempre atuou em prol dos alunos de graduação, sempre buscando atuar em sintonia com a administração do ITA. Gabriel Farias Pinho (T27), atual presidente, frisa que esse é um ponto de partida importante para obter mais conquistas para os estudantes: “Uma das coisas que sempre tornou o ITA diferente foi o estreitamento de laços entre os corpos docente e discente”. Confira a entrevista em que o presidente do Casd fala sobre suas propostas, a relação com a Reitoria do ITA e as perspectivas para o futuro.

Revista Panorama: Como foi o processo para chegar à presidência do Casd?

Gabriel Farias Pinho: Comecei no Casd em 2023, como membro da diretoria de Zeladoria. Gostei muito da experiência de cuidar do H8 e acabei continuando em 2024 como diretor executivo do DH8, departamento que cuida de toda a parte que envolve o H8. Mais engajado do que nunca, decidi me juntar ao meu diretor financeiro e nos candidatamos à presidência do Casd.

Revista Panorama: Quais as suas metas de ação à frente do Centro?

Gabriel: Tenho várias metas como presidente, mas o principal objetivo é reestruturar o canal de comunicação entre alunos, professores e administração e gerar debates acerca da escola e seus valores.

Gabriel Farias Pinho (T27) - presidente do Casd

O Casd é um exemplo de sucesso como entidade representativa dos alunos de graduação do ITA e desde sempre é referência para as instituições universitárias de todo o País

Revista Panorama: Como funciona o trabalho do Centro Acadêmico? De que forma ele pode congregar os alunos para estreitar as relações com o Instituto?

Gabriel: O Casd é o principal porta-voz dos alunos frente ao ITA. Nós sempre buscamos ter diversos ouvidos na comunidade a fim de escutar as suas dores para debatê-las com aqueles que estão à frente da instituição, sempre dando uma devolutiva para a comunidade.

Revista Panorama: Estar à frente de um centro acadêmico é uma grande responsabilidade, ainda mais em uma instituição como o ITA. Quais os principais desafios que enfrentará?

Gabriel: Entre os principais desafios eu consigo destacar dois. O primeiro é representar uma coletividade de praticamente 800 alunos. Com um espaço amostral desses não conseguimos, às vezes, atitudes que agradem a todos. Então tomar decisões que tenham o máximo de representatividade e o menor impacto negativo para a comunidade é um grande desafio. O segundo é restabelecer a conexão de professores e alunos, conforme a tradição do ITA. Uma das coisas que sempre tornou a escola diferente foi o estreitamento de laços entre os corpos docente e discente. Mas, com a chegada de pessoas novas e a saída dos mais antigos, isso se perdeu um pouco e temos que retomar.

Revista Panorama: Estamos em um momento em que se debate muito sobre como as novas tecnologias interferem não só nas relações entre países, mas também dentro da própria sociedade. Inteligência Artificial, Internet das Coisas e outras novidades parecem ter chegado para ficar. Como uma instituição de excelência como o ITA deve lidar com essas novidades?

Gabriel: Acredito que, assim como qualquer outra instituição, o ITA não pode negar a evolução dessas novas tecnologias. É necessário saber implementá-las no dia a dia da graduação do aluno para que o mesmo continue competitivo no mercado. Isso também inclui a capacitação dos professores para que possam incluir de forma mais responsável e eficiente tais tecnologias na sala de aula.

Revista Panorama: O mundo vem enfrentando um período de grandes mudanças, com alguns temas pautando a sociedade, como a sustentabilidade e as práticas de inclusão. O Centro Acadêmico tem se preocupado com essas questões? De que forma?

Gabriel: Temos sim. A sustentabilidade está entre os grandes objetivos do Casd. De forma prática, tentamos inserir esse assunto em duas frentes. Internamente, no H8, estamos tentando promover formas de evitar desperdícios e incentivar boas práticas sustentáveis. De forma mais externa, esse ano a Comissão de Ação Social do Casd - Cassis, está revivendo o Enactus dentro do ITA, que seria um projeto de engenharia social.

Atual Diretoria do Casd

MARKETING DIGITAL

Si Vis Pacem, Para Bellum

Provérbio latino, traduzido por “se queres paz, prepara-te para a guerra”

Desde muito, pensaram em viver em paz e usufruir desta vida maravilhosa e curta que receberam. Muitas formas de alcançar isso podem ser traçadas e devem ser executadas. Alguns de nós atentamos para o provérbio supracitado.

Azhaury Cunha, Rogerio Salvador e Wagner Amaral, alunos da T79 do Instituto Tecnológico de Aeronáutica -ITA, são três exemplos, que atuam juntos em projetos de defesa desde 1983. São 42 anos de dedicação e colaboração, com acertos, erros, desencontros e muita vontade de alcançar o objetivo final: viver em paz e usufruir a vida. Eles começaram na D.F. Vasconcellos no projeto do míssil Piranha (MAA-1), que a Força Aérea Brasileira - FAB havia decidido privatizar.

Após alguns anos, em 1986, Carlos Alberto Carvalho se uniu ao grupo e, desde então, eles seguem como os mosqueteiros que de três se tornaram quatro. No mesmo ano, o contrato foi transferido para a ENGEMISSIL, empresa fundada pela ENGESA que se transformou em ORBITA numa parceria com a EMBRAER, IMBEL e ESCA. Tempos sombrios para o setor de defesa no Brasil! O contrato do Piranha foi cancelado e eles seguiram para o Iraque para desenvolver um míssil similar, em 1989. Com o advento da invasão ao Kuwait e, consequente bloqueio comercial ao Iraque, o projeto foi descontinuado e retornaram ao Brasil, deparando com um cenário de caos: empresas do setor em falência, demissões em massa e funcionários públicos em disponibilidade.

Os portos foram abertos, tinham quebrado as barreiras protecionistas da indústria nacional, que estava defasada em relação ao exterior. Nenhuma chance de emprego no setor de defesa. Os quatro mosqueteiros, aliados a Renato Zanetta, decidiram migrar para o setor de instrumentação e automação industrial. Assim nasceu a Mectron, nos primórdios de 1991.

Curiosamente, o setor de defesa voltou a chamar o grupo para novos desafios. Iniciaram, então, a análise de propostas ligadas à modernização das fragatas

REPORTAGEM

Superando crises e recomeçando juntos: Azhaury Cunha, Rogerio Salvador e Wagner Amaral, uma parceria forjada em mais de 40 anos de desafios

classe Niterói e à continuidade do projeto MSS para oExército Brasileiro, já no contexto do encerramento das atividades da ORBITA. Na sequência, o projeto do míssil Piranha foi retomado e, em outubro de 1998, certificado pelo Instituto de Fomento e Coordenação Industrial - IFI - a concretização de um sonho.

Seguiu-se a luta neste setor difícil, mal compreendido pela sociedade e até mesmo discriminado. Um dos sócios teve uma conta bancária cancelada, em um grande banco, por ser diretor de uma empresa de defesa. Quando questionado sobre o motivo, o gerente respondeu que armas não eram bem-vistas pela política da instituição. Ao ser indagado por que então havia homens armados circulando pela agência, o gerente se calou — mesmo assim, a conta foi encerrada.

Depois de uma associação que não deu certo, perdemos Zanetta na parceria e, na sequência, a empresa.

Em 2015, o grupo estava novamente sem empresa. Tenazes, decidiram partir para uma nova aventura, apesar dos conselhos contrários de amigos e familiares. Assim, os quatro mosqueteiros retomaram a luta e fundaram a SIATT.

Em 2023, foi firmada com o Grupo EDGE, dos Emirados Árabes, uma parceria estratégica. Hoje, eles testemunham a trajetória se traduzindo em conquistas e empregos gerados.

Como explicar um grupo que permanece tanto tempo unido e coeso? Parafraseando a Universal: “Compartilhando a mesma vocação e a paixão por fazer a coisa certa”.

Relatório Executivo 2024

Sumário Executivo 1

O presente Relatório Executivo ITAEx 2024 apresenta as principais atividades realizadas pelo Conselho Diretivo ao longo do ano, destacando as ações estratégicas, projetos implementados e os resultados alcançados em alinhamento com a missão de fortalecer o Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA).

Principais Destaques:

1. Governança Estratégica:

a. Elaboração de um Planejamento Estratégico ITAEx, com ampliação e intensificação da atuação estratégica e institucional da Presidência junto ao ecossistema dos setores aeroespacial e acadêmico.

b. Reformulação estratégica e criação da Diretoria de Empreendedorismo e Inovação, dando ênfase ao papel do tema na formação do engenheiro do futuro e na contribuição para o desenvolvimento do poder aeroespacial e tecnológico nacional.

c. Criação de Comitê de Captação para apoiar: (i) a reflexão estratégica da captação e (ii) o planejamento e implementação de iniciativas, companhas, programas e projetos de captação.

d. Criação do Comitê de Iniciativas, reunindo as lideranças de Professores e Alunos das Iniciativas Técnicas com a ITAEx.

e. Estruturação e coordenação de dois novos Grupos de Trabalho: GT Empreendedorismo e GT Hangarlab.

f. Fortalecimento da atuação de 391 Doadores e 81 Voluntários Ativos, contribuindo diretamente para os projetos da ITAEx.

g. Apoio à Administração do ITA na organização de encontros das entidades irmãs (AEITA, AFPITA, FCMF e Casd) para integração e fortalecimento do ecossistema Iteano.

2. Projetos Acadêmicos e Especiais:

a. 82 projetos trabalhados no total, com destaque em Iniciativas Técnicas de alunos, no modelo PBL (Project Based Learning), aprendizado baseado em projetos.

b. O evento Engineering Education for the Future (EEF) teve sua segunda edição realizada com 1.700 inscritos, um crescimento de 30% em relação ao evento anterior de 2019.

c. Reforço da estrutura organizacional na área de projetos, com a contratação de um Assistente de Projetos, para fortalecimento e amadurecimento das práticas em gestão de portfolios, programas e projetos.

3. Captação de Recursos:

Crescimento no número de empresas parceiras, com destaque para setores da indústria aeronáutica e de defesa. Houve também um aumento de 25% no número de Grandes Doadores.

4. Comunicação e Marketing:

a. 230 postagens nas redes sociais, um crescimento expressivo em alcance e engajamento.

b. Evolução de 112% no alcance do LinkedIn, atingindo quase 1 milhão de impressões.

c. Realização de webinars, eventos e encontros estratégicos com exalunos, reitoria do ITA e comunidade acadêmica.

5. Finanças:

a. Investimento recorde de aproximadamente R$ 1,5 milhão em projetos acadêmicos e especiais.

b. Melhor índice desde a criação da ITAEx, com 77% dos gastos direcionados para atividades-fim.

c. Gastos administrativos mantidos abaixo do patamar de R$ 450 mil.

O ano de 2024 consolidou a ITAEx como uma plataforma essencial de apoio ao ITA, proporcionando suporte financeiro, acadêmico e estratégico para professores, alunos e ex-alunos, e reforçando seu papel no desenvolvimento tecnológico do país.

Objetivo

Apresentar as atividades de gerenciamento e coordenação executadas pelo Conselho Diretivo no ano de 2024, alinhadas à Causa e Missão da ITAEx.

Causa

“Um ITA forte como instituição de excelência, reconhecido internacionalmente na formação de engenheiros líderes, atuantes no desenvolvimento tecnológico, econômico e social do País.”

Missão

“Apoiar o ITA para que se consolide como a melhor Escola de engenharia do Brasil, amplamente reconhecida como referência mundial no ensino de engenharia. Valorizar a marca ITA como sinônimo de qualidade de ensino e excelência na formação de profissionais com variadas competências, capazes de grandes realizações.”

Realizações

3.1. Projetos acadêmicos e especiais

Como é sempre necessário enfatizar, a estratégia de atuação da ITAEx foca preferencialmente na condução de projetos. Um projeto possui um ciclo conhecido e a aplicação do PDCA (planejar, executar, verificar e agir) permite o controle e a melhoria contínua dos processos que suportam sua execução e gerenciamento. Um projeto de ciclo curto, um ano no máximo, permite observar os efeitos das melhorias no processo de ensino e avaliar sua continuidade em uma etapa seguinte.

A ITAEx também possui projetos de longa maturação, que focam em aspectos transformacionais. Estes projetos exigem um acompanhamento de longo prazo, o respectivo processo de captação é diferenciado e é coordenado por uma equipe dedicada. Um exemplo, é o Engineering Education for the Future – EEF, tratado como Projeto Especial.

Em 2024, a exemplo do que aconteceu em 2023, a ITAEx optou por fazer um único edital de chamada para todo o ano, mas abriu a possibilidade de receber e analisar outros projetos a qualquer momento durante o decorrer do ano. Desta forma, dos 61 projetos solicitados originalmente em março de 2024, foram aprovados 44 projetos, e ao longo do ano acrescentados mais 25 projetos a este conjunto. A incluir ainda dentro de 2024, mais 13 projetos vindos de 2023 cuja finalização ocorreu em 2024, utili-

zando recursos financeiros de 2024. Como resultado tivemos 82 projetos trabalhados e acompanhados em 2024, sendo que apenas 4 não foram finalizados. Os Projetos Acadêmicos apresentaram a sua famosa variabilidade, mostrando um interesse continuado, tanto de Professores como de Alunos, em buscar alternativas alinhadas à proposta de ensino. Em 2024, mantivemos o foco na gestão das chamadas Iniciativas dos Alunos, utilizando processos chamados PBL (Project Based Learning). De fato, o ITA por concepção desenvolveu, desde sua fundação, a trilha de aprendizagem que associa teoria às atividades práticas de laboratório.

Dentro desta visão, a Diretoria de Projetos Acadêmicos, liderada por Mauricio Morales T06, seguiu enfatizando a importância da gestão de projetos junto às Iniciativas dos Alunos (por exemplo, projetos como ITA Baja, Aerodesign, ITAndroids, somente para citar alguns). Estes projetos são uma excelente oportunidade para desenvolvimento de aplicações de ordem técnica e de aprendizado em processos organizacionais, uma vez que o objetivo concreto é o desenvolvimento, manufatura e montagem de máquinas diretamente relacionadas às disciplinas de engenharia para participação em competições nacionais e internacionais. Os Alunos do ITA possuem um histórico bastante rico de participação e premiação em tais competições. No entanto, ao

observamos a curva de resultados, iremos identificar uma grande variação de desempenho. A gestão de conhecimento tem que lidar com o desafio causado pelo giro constante de participantes que se movem para anos superiores e se formam ou que, devido a outros desafios, saem da equipe.

A atuação da ITAEx nos últimos anos vem sendo responsável por um processo de amadurecimento das equipes no que diz respeito à gestão de projetos e de disseminação do conhecimento. Nosso apoio inclui a identificação de um Professor Responsável que ajude academicamente no desenvolvimento de um projeto por toda a sua duração.

Também contribuímos com a identificação de mentores, Ex-Alunos e Entusiastas Voluntários que possam apoiar as equipes tecnicamente, garantindo a disseminação de experiências que enriqueçam o aprendizado. Nosso objetivo maior é que a experiência de Projetos Acadêmicos se torne um laboratório contínuo de prática e amadurecimento de conceitos, tecnologia e gestão de engenharia, em sua forma mais livre e lúdica.

Nas tabelas e gráficos a seguir, vemos alguns dos resultados das atividades da ITAEx ao longo do tempo e em 2024 em particular.

Iniciativas de Alunos: progresso do ensino e aprendizado da engenharia

ITAndroids: iniciativa de robótica, 3º lugar no mundo e 4 pesquisas premiadas

ITA Rocket Design: 2º lugar no LASC e sonho de realizar um space hot

ITA Baja: veículo off-road. Pódio no campeonato nacional até 2015

ITA Aerodesign: avião cargueiro, 7x campeã nacional e 5 pódios internacionais

ITACUBE: projetos de nanossatélites com grande potencial de crescimento

eVTOL: aeronaves inteligentes com aplicações no mundo real

Formula ITA: veículo elétrico de alto desempenho, 1º lugar de apresentação

ITA Chess: Primeira equipe a conquistar tricampeonato no NDU de Xadrez

ITA Júnior: empresa jÚnior de consultoria tecnológica

ITA Robio: soluções inovadoras em próteses e bioengenharia

ITAMAT: 3 medalhas de prata e 1 de bronze na IMC - International Mathematics Competition

CASD: iniciativas para excelência do ensino (Semana de Engenharia e Prêmio Weis)

Evolução do Investimento em Projetos

Evolução dos Investimento em Projetos

Investimento (R$ Mil) # Projetos

Figura 1 - Evolução do investimento em Projetos (2015-2024)

Em 2024, a ITAEx completou a marca de mais de 450 projetos já realizados e um investimento total de mais de R$ 7 milhões. Os projetos apoiados pela ITAEx revelam um ano frutífero tanto na variedade de temas como na performance das equipes apoiadas. O Panorama 2024 (revista publicada anualmente pela ITAEx) traz detalhes dos projetos e as respectivas conquistas de suas equipes. A Chamada de Projetos de 2024 teve uma excelente receptividade e a coordenação de atividades se desenvolveu de maneira intensa com os membros dos projetos.

Em 2024, a ITAEx completou a marca de mais de 450 projetos já realizados e um investimento total de mais de R$ 7 milhões. Os projetos apoiados pela ITAEx revelam um ano frutífero tanto na variedade de temas como na performance das equipes apoiadas. O Panorama 2024 (revista publicada anualmente pela ITAEx) traz detalhes dos projetos e as respectivas conquistas de suas equipes. A Chamada de Projetos de 2024 teve uma excelente receptividade e a coordenação de atividades se desenvolveu de maneira intensa com os membros dos projetos.

A participação das Divisões nos investimentos tem variado significativamente. O grupo de Projetos Multidisciplinares segue bastante presente, cumprindo sua função de integração entre Professores de diferentes áreas. Este ano o destaque nas atividades do ITA foi para a organização da Segunda edição do EEF (Engineering Education for the Future), o maior e mais importante evento do Brasil sobre a Engenharia do Futuro, que aconteceu nas dependências do ITA de 16 a 18 de maio de 2024. Desta vez, o evento, financiado pela ITAEx, contou com 1.700 inscritos, 30% a mais que a primeira edição.

A participação das Divisões nos investimentos tem variado significativamente. O grupo de Projetos Multidisciplinares segue bastante presente, cumprindo sua função de integração entre Professores de diferentes áreas. Este ano o destaque nas atividades do ITA foi para a organização da Segunda edição do EEF (Engineering Education for the Future ), o maior e mais importante evento do Brasil sobre a Engenharia do Futuro, que aconteceu nas dependências do ITA de 16 a 18 de maio de 2024. Desta vez, o evento, financ iado pela ITAEx, contou com 1.700 inscritos, 30% a mais que a primeira edição.

Figura 1 - Evolução do investimento em Projetos (2015-2024)

Participação das Áreas no Investimento (% / Ano)

A12 Projetos Integradores

A09 Curso Fundamental

A07 Iniciativa dos Alunos

A05 Eng Eletrônica

Participação das Áreas no Investimento (% / Ano)

A03 Eng Civil

A01 Eng Aeroespacial

A12 Projetos Integradores

A09 Curso Fundamental

A07 Iniciativa dos Alunos

A05 Eng Eletrônica

A03 Eng Civil

2 - Participação das Áreas no Investimento (2015-2024)

2023 2024

Figura 2 - Participação das Áreas no Investimento (2015-2024)

A01 Eng Aeroespacial

Investimento Acumulado Total por Área (R$ Milhares)

2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024

A12 Projetos Integradores

A09 Curso Fundamental

Figura 2 - Participação das Áreas no Investimento (2015-2024)

A07 Iniciativa dos Alunos

A05 Eng Eletrônica

Investimento Acumulado Total por Área (R$ Milhares)

A03 Eng Civil

A12 Projetos Integradores

A01 Eng Aeroespacial

A09 Curso Fundamental

A07 Iniciativa dos Alunos

A05 Eng Eletrônica

Figura 3 - Investimento Acumulado Total por Área (2015-2024)

A03 Eng Civil

A01 Eng Aeroespacial

Quando avaliamos a distribuição do investimento, ao longo dos anos, tomando por base as Divisões do ITA, observamos a prevalência do Curso Fundamental, seguido de perto pela Iniciativa dos Alunos.

2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024

3 - Investimento Acumulado Total por Área (2015-2024)

Figura 3 - Investimento Acumulado Total por Área (2015-2024)

Quando avaliamos a distribuição do investimento, ao longo dos anos, tomando por base as Divisões do ITA, observamos a prevalência do Curso Fundamental, seguido de perto pela Iniciativa dos Alunos.

A avaliação de projetos pelo Comitê de Projetos da ITAEx, formado por ExAlunos e Professores do ITA, segue as normas presentes no edital, sem qualquer restrição adicional. A avaliação é dividida entre pitch, reuniões de classificação dos projetos e alocação da verba planejada. O pitch consiste de uma apresentação de 10 minutos do projeto, seguido de 10 minutos de

A avaliação de projetos pelo Comitê de Projetos da ITAEx, formado por ExAlunos e Professores do ITA, segue as normas presentes no edital, sem qualquer restrição adicional. A avaliação é dividida entre pitch, reuniões de

Figura

Figura

Quando avaliamos a distribuição do investimento, ao longo dos anos, tomando por base as Divisões do ITA, observamos a prevalência do Curso Fundamental, seguido de perto pela Iniciativa dos Alunos.

A avaliação de projetos pelo Comitê de Projetos da ITAEx, formado por Ex-Alunos e Professores do ITA, segue as normas presentes no edital, sem qualquer restrição adicional. A avaliação é dividida entre pitch, reuniões de classificação dos projetos e alocação da verba planejada. O pitch consiste de uma apresentação de 10 minutos do projeto, seguido de 10 minutos de perguntas e respostas, o que permite uma melhor interação entre ITAEx e proponentes, buscando entender:

• O problema a ser resolvido

• Por que, para que, vantagens e impactos

• Solução proposta; desafios

• Como será obtida a solução e equipe para o sucesso

Após o pitch, ocorre a avaliação individual dos projetos para posterior classificação dos mesmos. Neste momento, o Comitê observa: o número de Alunos beneficiados, custo por Aluno, impacto técnico, maturidade, influência estruturante e diretrizes curriculares. A partir do ranking de classificação dos projetos, o Comitê passa a analisar o valor a ser investido em cada projeto. É uma fase de negociação que inclui os gerentes de projeto. De uma forma geral, a ITAEx

tem atendido a demanda dos proponentes. Os projetos que porventura não são aprovados podem ser reapresentados e reavaliados.

3.2. Comunicação

No ano de 2024, a Diretoria de Marketing e Comunicação, coordenada por Fernando Ikedo (T96), deu continuidade à parceria com a agência de comunicação contratada e alcançamos resultados expressivos seguindo um plano de ação bem definido, focado em temas relevantes para a comunidade Iteana. Continuamos trazendo uma abordagem mais humanizada às nossas publicações de maneira geral, tanto nas redes sociais como no site da ITAEx. Compartilhando histórias, curiosidades e envolvendo pessoas, conseguimos gerar maior interação e engajamento, sempre alinhados aos interesses da ITAEx e da comunidade de ex-alunos.

Após uma expansão significativa (150%) no número de publicações em mídias sociais em 2023, conseguimos nos superar novamente neste indicador somando 230 postagens no Facebook, Instagram e LinkedIn em 2024. Outro indicador que aumentou bastante foi o número de seguidores no Instagram e LinkedIn, 28% e 62%, respectivamente. O alcance dos nossos posts, por sua vez, apresentou um aumento considerável apenas no LinkedIn (112%), quase atingindo a marca de 1 milhão de impressões.

Figura 4 – Evolução do número de publicações da ITAEx em redes sociais (2022-2024)

Figura 4 – Evolução do número de publicações da ITAEx em redes sociais (2022-2024)

Figura 5 – Evolução do número de seguidores da ITAEx em redes sociais (2022-2024)

Figura 5 – Evolução do número de seguidores da ITAEx em redes sociais (2022-2024)

Figura 6 – Evolução do alcance de publicações da ITAEx em redes sociais (2022-2024)

Figura 6 – Evolução do alcance de publicações da ITAEx em redes sociais (2022-2024)

Em termos de conteúdo, observamos um certo overlap nas análises de alcance e engajamento em nossas principais redes sociais, Instagram e LinkedIn, com os posts de maior alcance sendo muitas vezes aqueles de maior engajamento.

Em termos de conteúdo, observamos um certo overlap nas análises de alcance e engajamento em nossas principais redes sociais, Instagram e LinkedIn, com os posts de maior alcance sendo muitas vezes aqueles de maior engajamento. Em linhas gerais, conteúdos cobrindo datas comemorativas ou Iteanos com trajetórias inspiradoras/carreiras bem-sucedidas tendem a

Página 12 de 27 vez, apresentou um aumento considerável apenas no LinkedIn (112%), quase atingindo a marca de 1 milhão de impressões.

Em linhas gerais, conteúdos cobrindo datas comemorativas ou Iteanos com trajetórias inspiradoras/carreiras bemsucedidas tendem a performar melhor do que aqueles cobrindo conquistas de Iniciativas dos Alunos ou o dia a dia do ITA.

7 – Alcance e engajamento das principais publicações da ITAEx no LinkedIn em 2024

Figura

8 – Alcance e engajamento das principais publicações da ITAEx no Facebook em 2024

Figura

9 – Alcance e engajamento das principais publicações da ITAEx no Instagram em 2024

Figura

No nosso site https://itaex.org.br/, ainda compartilhamos conteúdos mais detalhados de diversas matérias publicadas nas nossas redes sociais. Também contamos com newsletters mensais, enviadas por e-mail, para manter a comunidade de ex-alunos informada, enquanto o Mural ITAEx, no Whatsapp, nos ajuda a disseminar rapidamente todos os posts de mídias sociais, através dos pontos focais das turmas.

Outros destaques de nosso trabalho de Comunicação em 2024 incluem:

• Inserção da ITAEx na mídia impressa e audiovisual através de entrevistas e publicações

• Apoio à divulgação do EEF 2024 e cobertura do evento

• Edição da Revista Panorama, compilando as principais atividades e realizações do ano de 2023

• Lançamento do novo site ITAEx, incluindo mudança de domínio “.com. br” para “.org.br”

• Promoção da Moeda ITAEx em diversos eventos da comunidade iteana

• Organização de um evento de degustação de vinhos em São José dos Campos (junho de 2024)

• Condução de uma pesquisa com ExAlunos para melhorar o engajamento da comunidade Iteana com a ITAEx

• Organização da cerimônia de posse da nova Diretoria da ITAEx

• Realização de um webinar com o Reitor do ITA

• Cobertura de encontros realizados com o Reitor do ITA e Conselho da Reitoria, bem como com o DG do DCTA e VDCTA

• Cobertura de Encontros de Turmas

• Realização de um webinar sobre Governança em Associações e organizações sem fins lucrativos

Processos e estruturação

As operações da associação transcorreram conforme nos anos anteriores, com destaque para os processos de apoio ao ITA nos projetos de professores e alunos.

Em 2024 ampliamos a estrutura da ITAEx com a contratação de um Assistente de Projetos para maior enfoque em: (i) apoio para professores e alunos, (ii) acompanhamento do orçamento e do cronograma dos projetos, (iii) organização de reuniões e relatórios para apoio à gestão e comunicação interna ITAEx.

No âmbito da atuação em Empreendedorismo e Inovação, foi criado um

Grupo de Trabalho que mapeou a situação atual do tema no ITA, coordenou pesquisas junto aos alunos e conduziu um workshop de Empreendedorismo com a participação dos alunos da graduação, professores, ex-alunos e administradores do ITA.

O Conselho Diretivo, seguindo o planejamento estratégico, manteve direcionamento e controle sobre as operações ao longo de 2024 com dedicação de seus diretores, geração de relatórios com resultados mensais, publicações nas redes sociais e presença intensiva no ITA, desenvolvendo relacionamento e proximidade com alunos, professores e administradores.

5.1.

Comitês ITAEx e Grupos de Trabalho

Comitês

Os Comitês são instrumentos de Governança e servem para apoiar a Diretoria da ITAEx nas esferas estratégica, tática e operacional. Em 2024 contamos com apoio de voluntários e funcionários da ITAEx na estruturação e operação dos Comitês.

• Comitê de Projetos: Responsável por apoiar a diretoria de projetos nas diversas atividades de proposição, estudo, desenvolvimento e implantação de projetos dentro da causa ITAEx.

• Comitê de Captação: Responsável por apoiar a diretoria de captação na formulação de estratégias de captação de recursos de forma sustentável.

• Comitê de Iniciativas: Responsável por reunir as lideranças das Iniciativas e promover o desenvolvimento e disseminação de boas práticas.

5.2. Grupos de Trabalho

Grupos de Trabalho são formados para estudo ou condução de um tema específico.

• Grupo de Trabalho de Empreendedorismo: Desenvolver estudos no âmbito do empreendedorismo, com ênfase na percepção de alunos e professores, para apoiar o ITA no desenvolvimento deste tema na escola.

• Grupo de Trabalho do HangarLab: Desenvolver estudos para concepção, desenho e implementação do Laboratório de Ensino da Engenharia do Futuro, onde as Iniciativas Técnicas terão sua base e plataforma e os alunos um espaço dedicado e equipado para prototipação de robôs, aeromodelos, foguetes, automotivos, eVTOLs, drones etc.

Captação

6. Captação

A Diretoria de Captação iniciou 2024 soba coordenação de Tatiana Silva (T05) e encerrou o ano tendo Carlos Alberto Andrade (T67) como seu Diretor. Andrade reintegrou o Conselho Diretivo da ITAExapós umaausência de dois anos e meio, retornandoao cargo que ocupara anteriormente por três anos (de 2019 a2022).

A Diretoria de Captação iniciou 2024 sob a coordenação de Tatiana Silva (T05) e encerrou o ano tendo Carlos Alberto Andrade (T67) como seu Diretor. Andrade reintegrou o Conselho Diretivo da ITAEx após uma ausência de dois anos e meio, retornando ao cargo que ocupara anteriormente por três anos (de 2019 a 2022).

Power Data Academy. Também observamos um aumento de mais de 25% no número de Grandes Doadores (pessoas que doaram mais de R$ 5.000 no ano).

Em 2024, tivemos um aumento expressivo no aumento de empresas apoiando a ITAEx, principalmente empresas da indústria aeronáutica e de defesa, como Embraer e Mac Jee Defesa,mas também de ramos diversos, comoa Power Data Academy. Também observamos um aumento de maisde 25% no número de Grandes Doadores (pessoas que doaram mais de R$5.000 no ano).

Em 2024, tivemos um aumento expressivo de empresas apoiando a ITAEx, principalmente da indústria aeronáutica e de defesa, como Embraer e Mac Jee Defesa, mas também de ramos diversos, como a

Valeressaltarque em,2023 eem 2024, o número de Doadores foi impulsionadopelarealização dos primeiros Torneios de Xadrez Interturmas, organizados em prolda ITAEx. A inscrição no Torneio dava -se mediante uma doação para a ITAEx e cada participantefoi,portanto, considerado um Doador da ITAEx naquele ano.

Vale ressaltar que, em 2023 e em 2024, o número de Doadores foi impulsionado pela realização dos primeiros Torneios de Xadrez Interturmas, organizados em prol da ITAEx. A inscrição no Torneio dava-se mediante uma doação para a ITAEx e cada participante foi, portanto, considerado um Doador da ITAEx naquele ano.

Evolução do Número de Doadores

Apoiadores Regulares Grandes Apoiadores Pessoas Jurídicas Doadores Doadores

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Figura 10 – Evolução da Captação – Doadores por Categoria (2016-2024)

Evolução da Captação

Evolução da Captação

Regulares Grandes Apoiadores Pessoas Jurídicas

Apoiadores Regulares Grandes Apoiadores Pessoas Jurídicas

Figura 11 - Evolução da captação (2016-2024)

Figura 11 - Evolução da captação (2016-2024)

Figura 11 - Evolução da captação (2016-2024)

Notamos também um aumento no número de Turmas (25) que contam entre 5 e 10 Doadores. Ainda que a maior parte das Turmas (33) conte entre 1 e 5 Doadores, a diferença entre as duas categorias nunca foi tão pequena.

Notamos também um aumento no número de Turmas (25) que contam entre 5 e 10 Doadores. Ainda que a maior parte das Turmas (33) conte entre 1 e 5 Doadores, a diferença entre as duas categorias nunca foi tão pequena.

Notamos também um aumento no número de Turmas (25) que contam entre 5 e 10 Doadores. Ainda que a maior parte das Turmas (33) conte entre 1 e 5 Doadores, a diferença entre as duas categorias nunca foi tão pequena.

Figura 12 – Evolução do desempenho das Turmas (2022-2024)

Figura 12 – Evolução do desempenho das Turmas (2022-2024)

Figura 12 – Evolução do desempenho das Turmas (2022-2024)

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A seguir, apresentamos o tradicional Ranking de Turmas. O Ranking combinado reflete odesempenhodecada turma, considerandoa quantidade de Apoiadores (Doadores e Voluntários) compeso de70% eo valor doapoio com pesode30%.

A seguir, apresentamos o tradicional Ranking de Turmas. O Ranking combinado reflete o desempenho de cada turma, considerando a quantidade de Apoiadores (Doadores e Voluntários) com peso de 70% e o valor do apoio com peso de 30%.

RANKING DE TURMAS (2024)

13 - Ranking de Turmas ( 2024)

Sem dúvida o intenso trabalho realizado pelos Pontos Focais junto a seus colegas de turma, somado à dedicação dos Voluntários, tem permitido à ITAEx agregar valor ao ITA. Registramos aqui nosso agradecimento aos 391 Doadores e 81 Voluntários Ativos em 2024, com diferentes níveis de contribuição, por sua dedicação, paciência e ideias inovadoras, visando alcançarmos nossos objetivos.

Semdúvida ointensotrabalhorealizadopelos Pontos Focais junto a seus colegas de turma, somado à dedicaçãodos Voluntários, tem permitido à ITAEx agregar valor ao ITA.Registramos aqui nosso agradecimentoaos 3 91 Doadores e 81 Voluntários Ativos em 2024, com diferentes níveis de contribuição,por sua dedicação, paciência e ideias inovadoras, visando alcançarmos nossos objetivos.

Figura

Figura 13 - Ranking de Turmas (2024)

Resultados financeiros

7.1. Finanças e administração

Para a Diretoria de Administração e Finanças, coordenada por Rafael Abuhab (T88), 2024 foi um ano de mudanças em nossa estrutura organizacional. Com a saída do Secretário Executivo ITAEx, o Conselho Diretivo optou por assumir mais responsabilidades da operação sem contratar um novo Secretário Executivo (ou gerente/diretor profissional). E decidiu também reforçar a operação da ITAEx com a contratação de um Assistente de Projetos que, iniciou como funcionário em Junho de 2024, com o foco de estimular e acompanhar os Projetos dos Alunos e Professores, para melhorar odesempenho e volume das atividades apoiadas pela ITAEx.

Nossos funcionários apoiados e orientados pelos Conselheiros voluntários do CD, são uma base sólida para grandes realizações da ITAEx. Em 2024, o investimento em Projetos para benefício do ITA mudou de patamar, saltando da faixa de R$ 1,0 milhão para cerca de R$ 1,5 milhão – e nossa estrutura já está pronta para patamares mais elevados. Se em 2024 conseguimos aplicar 77% de todos

os gastos em Projetos para benefício do ITA - o melhor índice desde o início das atividades formais da ITAEx – temos a possibilidade de nos próximos anos aumentarmos ainda mais esta proporção com volumes maiores de Projetos.

Os gastos administrativos foram reduzidos do patamar de R$ 500 mil (2020 e 2021) para R$ 432 mil em 2022 e R$ 412 mil em 2023, ficando praticamente estável com R$ 425 mil em 2024, ainda que tenhamos tido aumento dos gastos com funcionários e serviços de Comunicação&Marketing. O valor captado subiu cerca de R$ 400 mil em 2024 comparado aos dois anos anteriores, mas o gasto em Projetos aumentou R$ 500 mil, reduzindo um pouco a posição financeira ao final do ano, o que não é problema. Afinal, captamos para investir no ITA, desde que bons Projetos sejam propostos por Alunos e Professores, para o aprimoramento da Escola.

O Resumo Financeiro a seguir, extraído dos Relatórios Contábeis, apresenta uma visão completa das entradas e saídas da ITAEx.

201920202021202220232024

POSIÇÃO FINANCEIRA

( 938.426) ( 1.013.232) ( 1.410.217) ( 1.443.600) ( 1.486.693) ( 1.343.239) Saldos em 31/12 ( 352.636) ( 398.170) ( 404.043) ( 478.733) ( 541.169) ( 580.480) Fundo Patrimonial (21440) em 31/12 ( 20.000) ( 40.000) ( -  ) ( 20.000) ( -  ) ( -  ) Recebimentos (com restrição) para FP ITAEx ( 5.534) ( 5.873) ( 54.690) ( 62.436) ( 39.311) Rendimento Líquido (com restrição)

Foi aprovado em 16/11/2023 pelo CD+CC, considerar o saldo como Fundo de ReservaNão foi usado nem o principal, nem o rendimento ( 585.790) ( 615.062) ( 1.006.174) ( 964.867) ( 945.524) ( 762.759) Operação em 31/12

201920202021202220232024

RECEITA ( -  ) ( -  ) ( -  ) ( -  ) ( 348.692) ( 284.553) Trabalho voluntário recebido

( 1.480.031) ( 1.283.380) ( 1.319.627) ( 1.364.625) ( 1.333.158) ( 1.709.487) Receita Financeira (sem restrição) ( 1.429.237) ( 1.265.132) ( 1.261.611) ( 1.244.569) ( 1.224.947) ( 1.613.637) Recebimentos/Doações PF PJ

- 328- - 307- - 310- - 256- - 361- - 393- PFs + PJs (qtde) ( -  ) ( -  ) ( -  ) ( -  ) ( -  ) ( 281.675) de Pessoas Jurídicas - -  - - -  - - -  - - 8- - 3- - 19- PJs (qtde) ( 878.750) ( 810.336) ( 754.539) ( 763.289) ( 953.989) ( 1.016.004) de PFs grandes doadores (>=R$ 5.000, 2024) - 40- - 47- - 52- - 51- - 40- - 49- PFs "grandes" (qtde) ( 550.487) ( 454.796) ( 507.072) ( 481.281) ( 270.958) ( 315.958) de PFs demais doadores - 288- - 260- - 258- - 197- - 318- - 325- PFs demais (qtde) ( 50.794) ( 18.248) ( 58.015) ( 120.056) ( 108.212) ( 95.849) Rendimentos e outras entradas

201920202021202220232024 GASTOS TOTAIS ( 1.358.147) ( 1.173.841) ( 1.009.088) ( 1.396.549) ( 1.075.514) ( 1.854.801) Exceto trab voluntário, IRRF e ITCMD

201920202021202220232024 GASTOS EM PROJETOS (Atividade Fim) ( -  ) ( -  ) ( -  ) ( -  ) ( 167.867) ( 100.005) Trabalho voluntário aplicado ( 969.797) ( 663.803) ( 502.430) ( 963.312) ( 663.803) ( 1.427.150) Compras para Projetos 71,4%56,5%49,8%69,0%61,7%76,9%% sobre Gasto Total 67,9%52,5%39,8%77,4%54,2%88,4%% sobre Recebimentos - 58- - 38- - 38- - 53- - 71- - 77- Projetos beneficiados (qtde) ( 47.438) ( 10.055) ( 3.691) ( 12.342) ( 10.055) ( 6.066) A01 Eng Aeroespacial ( 37.916) ( 62.195) ( 71.643) ( 83.192) ( 62.195) ( 62.238) A02 Eng Aeronáutica ( 11.574) ( 3.369) ( 7.691) ( 5.143) ( 3.369) ( 37.664) A03 Eng Civil ( 39.993) ( 94.418) ( 59.080) ( 25.305) ( 94.418) ( 77.107) A04 Eng Computação ( 51.752) ( 66.105) ( 44.489) ( 88.934) ( 66.105) ( 45.743) A05 Eng Eletrônica ( 65.139) ( 5.413) ( -  ) ( 13.864) ( 5.413) ( 24.319) A06 Eng Mecânica ( 184.420) ( 102.495) ( 86.722) ( 338.822) ( 102.495) ( 528.093) A07 Iniciativa dos Alunos ( 18.091) ( 16.285) ( 5.601) ( 4.725) ( 16.285) ( 10.319) A08 Corpo Docente ( 218.503) ( 275.495) ( 139.341) ( 139.280) ( 275.495) ( 315.506) A09 Curso Fundamental ( 294.971) ( 27.972) ( 8.212) ( 42.300) ( 27.972) ( 311.316) A11 Projetos Especiais ( -  ) ( -  ) ( 75.961) ( 209.404) ( -  ) ( 8.778) A12 Projetos Integradores 201920202021202220232024 OUTROS GASTOS (Atividade Meio) ( -  ) ( -  ) ( -  ) ( -  ) ( 180.825) ( 184.548) Trabalho voluntário aplicado ( -  ) ( -  ) ( -  ) ( 14.968) ( 1.889) ( 51.390) IRRF sobre Aplicações / ITCMD ( 388.350) ( 510.039) ( 506.657) (

(

(

Gastos Administrativos (Ativ Meio) 28,6%43,5%50,2%31,0%38,3%23,1%

Recebimentos ( 27.215) ( 59.844) (

(

645X Funcionários e encargos ( 61.615) ( 83.742) ( 98.793) (

(

3931 Comunicação e Marketing ( 112.640) ( 123.129) ( 123.412) (

Executivo/Presidente

( 51.752) ( 66.105) ( 44.489) ( 88.934) ( 66.105) ( 45.743) A05 Eng Eletrônica ( 65.139) ( 5.413) ( -  ) ( 13.864) ( 5.413) ( 24.319) A06 Eng Mecânica ( 184.420) ( 102.495) ( 86.722) ( 338.822) ( 102.495) ( 528.093) A07 Iniciativa dos Alunos ( 18.091) ( 16.285) ( 5.601) ( 4.725) ( 16.285) ( 10.319) A08 Corpo Docente ( 218.503) ( 275.495) ( 139.341) ( 139.280) ( 275.495) ( 315.506) A09 Curso Fundamental ( 294.971) ( 27.972) ( 8.212) ( 42.300) ( 27.972) ( 311.316) A11 Projetos Especiais ( -  ) ( -  ) ( 75.961) ( 209.404) ( -  ) ( 8.778) A12 Projetos Integradores 201920202021202220232024 OUTROS GASTOS (Atividade Meio) ( -  ) ( -  ) ( -  ) ( -  ) ( 180.825) ( 184.548) Trabalho voluntário aplicado ( -  ) ( -  ) ( -  ) ( 14.968) ( 1.889) ( 51.390) IRRF sobre Aplicações / ITCMD ( 388.350) ( 510.039) ( 506.657) ( 433.237) ( 411.711) ( 427.651) Gastos Administrativos (Ativ Meio)

28,6%43,5%50,2%31,0%38,3%23,1% % GA sobre Gasto Total 27,2%40,3%40,2%34,8%33,6%26,5% % GA sobre Recebimentos ( 27.215) ( 59.844) ( 67.509) ( 78.703) ( 127.084) ( 191.466) 645X Funcionários e encargos ( 61.615) ( 83.742) ( 98.793) ( 67.519) ( 90.165) ( 144.590) 3931 Comunicação e Marketing ( 112.640) ( 123.129) ( 123.412) ( 126.215) ( 140.595) ( 31.699) 3910 Secr Executivo/Presidente ( 10.936) ( 12.390) ( 9.835) ( 13.947) ( 15.760) ( 17.327) 3941 Contabilidade e Assist Trabalhista ( 82.514) ( 112.749) ( 74.839) ( 35.319) ( 14.267) ( 12.941) 3944 3946 Sistemas/Informática ( 2.989) ( 8.799) ( 5.923) ( 8.415) ( 4.211) ( 8.843) 3998 Desp Fin/Taxas/Imp exceto IRRF e ITCMD ( 4.850) ( 23.858) ( 16.430) ( 13.000) ( 2.850) ( 1.950) 3943 Endereço ITAEx / 3947 Logística ( 72.593) ( 55.219) ( 68.604) ( 67.956) ( -  ) ( -  ) 3920 Suporte AEITA ( 12.997) ( 30.308) ( 41.312) ( 22.164) ( 16.779) ( 18.835) Outros gastos

Figura 14 - Resumo Financeiro Gerencial (2024) *Obs.: Possíveis diferenças em relação aos Relatórios Contábeis se devem à diferença de sistemática de avaliação.

Notas explicativas para o exercício de 2024:

a. Crescimento da ordem de 50% no investimento em Projetos (“Atividade Fim”). Obs: os gastos são feitos na forma de compras feitas pela ITAEx de produtos e serviços necessários aos projetos e, em casos especiais, na forma de reembolso a membros das equipes dos projetos por compras de valores até R$ 500,00 feitas pela equipe;

b. Parte deste investimento foi bancada com aumento de R$ 400 mil na captação, e o restante usou parte da reserva constituída nos anos anteriores;

c. Foi mantido o patamar dos gastos administrativos (“Atividade Meio”), com crescimento dos gastos com salários (contratação de Assistente de Projetos) e com Comunicação e Marketing;

d. Valor do trabalho voluntário, conforme requerido pelas normas contábeis, é calculado pelo número estimado de horas dedicadas, considerando que uma hora vale 1/20 do salário-mínimo mensal (conforme aprovado pelo CD+CF em 2023). Este valor não representa o ganho médio de um engenheiro do ITA no mercado de trabalho, mas sim o valor médio de mercado de tarefas desempenhadas pelos voluntários;

e. ITCMD: em Jan/2024 seguindo posição conservadora, a ITAEx pela primeira vez declarou e recolheu valor de ITCMD sobre doações de valores acima do limite indicado pela Lei Estadual. Com a alteração trazida pela Reforma Tributária (trecho de matéria copiado a seguir), a ITAEx passou a não mais declarar este tributo.

“As instituições sem fins lucrativos conseguiram manter, na regulamentação da reforma tributária, as regras previstas para imunidade de ITCMD – o imposto sobre doações. Havia receio de redução da abrangência desse benefício com a tramitação do Projeto de Lei Complementar (PLP) nº 68/2024. O texto foi aprovado na Câmara dos Deputados e agora segue para o Senado. A reforma tributária (Emenda Constitucional nº 132), aprovada em dezembro, estabeleceu que o ITCMD não incidirá sobre as doações para as instituições sem fins lucrativos com finalidade de relevância pública e social, inclusive as organizações assistenciais e beneficentes de entidades religiosas e institutos científicos e tecnológicos, e por elas realizadas na consecução dos seus objetivos sociais – observadas as condições estabelecidas em lei complementar.” (jornal Valor Econômico 22/07/2024)

7.2. Relatórios contábeis

Os relatórios DRE (Demonstrativo do Resultado do Exercício) e Balanço, desenvolvidos pela Contabilidade, estão anexos a este relatório.

Indicadores

8. Indicadores

A ITAEx utiliza os seguintes indicadores de performance para acompanhar seu desempenho nas seguintes áreas: Projetos, Captação, Gestão e Engajamento. Os indicadores atualizados para 2024 são apresentados na tabela abaixo.

A ITAEx utiliza os seguintes indicadores de performance para acompanhar seu desempenho nas seguintes áreas: Projetos, Captação, Gestão e Engajamento. Os indicadores atualizados para 2024 são apresentados na tabela abaixo. 2024

Projetos: Desempenho do portfolio ITAEx 8,1

Captação:

Engajamento:

O cálculo do desempenho do portfolio ITAEx baseia-se numa média simples das pontuações atribuídas mensalmente a cada projeto ativo apoiado pela ITAEx. Há três níveis de pontuação possíveis: 2 (projetos com performance baixa), 5 (projetos com performance regular) e 10 (projetos com performance satisfatória).

O cálculo do desempenho do portfolio ITAEx baseia -se numa média simples das pontuações atribuídas mensalmente a cada projeto ativo apoiado pela ITAEx. Há três níveis de pontuação possíveis: 2 (projetos com performance baixa), 5 (projetos com performance regular) e 10 (projetos com performance satisfatória).

Figura 15 – Indicadores de performance (2024)

Figura 15 – Indicadores de performance (2024) de avaliação.

Conclusão e agradecimentos

Temos muito a agradecer pela oportunidade do contato com alunos, professores, administradores e colegas, e de alguma forma contribuir para um ITA melhor. Os encontros de turma são sempre muito bons, e neles podemos rever amigos e lembrar das nossas aventuras no H8, com um bom saudosismo, é claro. Mas ser voluntário na ITAEx nos dá a possibilidade de ter ainda mais, convivendo com professores e alunos para finalidade nobre de apoiar o ITA, para o desenvolvimento desta instituição tão importante pra todos nós, que nos permitiu fazer amizades sensacionais, além de nos proporcionar com inúmeras oportunidades em nossas vidas profissionais.

Desta forma, o Conselho Diretivo da ITAEx expressa sua profunda gratidão a todos aqueles que contribuíram para o sucesso das iniciativas desenvolvidas ao longo de 2024.

Aos Alunos e Professores do ITA: pelo engajamento e dedicação na condução de projetos acadêmicos e na busca pela excelência no ensino de engenharia.

À Administração do ITA em geral e ao Conselho da Reitoria em particular: por apoiarem as atividades da ITAEx mantendo permanente diálogo e uma relação de transparência e confiança.

Aos Voluntários e Ex-Alunos: por dedicarem seu tempo, conhecimento e energia para fortalecer a comunidade Iteana e viabilizar iniciativas estratégicas.

Aos Doadores e Parceiros Institucionais: pelo apoio financeiro fundamental, permitindo a realização de projetos de grande impacto para o ITA.

À Equipe Administrativa e Conselheiros da ITAEx: pelo comprometimento na gestão das atividades, garantindo eficiência e crescimento sustentável da organização.

Encerramos 2024 com um forte senso de missão cumprida, confiantes de que os esforços empreendidos terão impactos duradouros. A colaboração de todos é essencial para que a ITAEx continue promovendo a inovação, a excelência acadêmica e o fortalecimento do ITA como referência mundial no ensino de engenharia.

Saudações Iteanas!

Conselho Diretivo 2024/2026

Edson Muylaert - T90 Presidente

Sergio Luiz de Oliveira - T64 Vice-Presidente

Rafael Abuhab - T88

Diretor Administrativo Financeiro

Mauricio Morales - T06

Diretor de Projetos Acadêmicos

Fernando Ikedo - T96

Diretor de Marketing e Comunicação

Carlos Alberto Andrade - T67

Diretor de Captação

Claudia V. Massei - T05

Diretora de Inovação e Empreendedorismo

Anexos