Eulàlia Collelldemont, Josep Casanovas, Isabel Carrillo Flores, Raquel Cercós, Núria Padrós-Tuneu i Núria Simó-Gil El patrimoni educatiu a l’espai públic, una mediació entre la formació i la projecció pedagògica, pàg. 95-123 The educational heritage in public space, a mediation between training and pedagogical projection Giordana Merlo Innovazione pedagogica e formazione storico-educativa del docente: nuove frontiere del museo dell’educazione, pàg. 125-138 Pedagogical innovation and historical-educational training of the teacher: new frontiers of the education museum Lorenzo Cantatore Storia e vita del MuSEd – Museo della Scuola e dell’Educazione dell’Università Roma Tre, pàg. 139-159 History and life of MuSED – The Museum of School and Education in Roma Tre University Avelina Miquel Lara i Sara González Gómez Museus pedagògics i Història pública, pàg. 161-182 Educational museums and public history Andra Santiesteban i Jaime del Rey Tapia Memoria, cultura escolar y patrimonio audiovisual: una experiencia virtual del Museo M.B. Cossío en tiempos de confinamiento, pàg. 183-211 Memory, school culture and audiovisual heritage: a virtual experience of the museum M.B. Cossío in times of lockdown Glòria Jové, Juan Traver i Quim Bonastra Un atles de material pedagògic i un museu pedagògic per a la innovació educativa. L’experiència del museu pedagògic de Castelló i del projecte «El museu és una escola» de la UDL, pàg. 213-237 An atlas of pedagogical material and a pedagogical museum for educational innovation. The experience of the pedagogical museum of Castelló and of the project «The museum is a school» of the UDL 6
Educació i Història: Revista d’Història de l’Educació, núm. 39 (gener-juny, 2022), pàg. 5-7
