Comunicación Habla, escucha, lectura, escritura sobre ideas
matemáticas. Relación entre el uso del lenguaje cotidiano y el lenguaje matemático. Creación y uso de representaciones para recolectar, organizar y comunicar sus ideas matemáticas. Traducción de una forma de representación a otra. Valoración de la notación matemática y su papel en el desarrollo de ideas matemáticas. Uso de las representaciones para modelar e interpretar fenómenos físicos, sociales y matemáticos.