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IDEA

Autores

M.C. Asdrúbal Abdenago Frausto Jiménez

Dra. Diana Hernández Rivera

M.C. Dora Alicia Martínez Morales

M.C. Gorety Leticia Mendoza Mireles

Enero 2025 Primera Edición

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE COAHUILA

Instituto de Enseñanza Abierta Unidad Saltillo

M.C. Jesús Octavio Pimentel Martínez

RECTOR

Dra. Eva Kerena Hernández Martínez

COORDINADORA UNIDAD SURESTE

M.C. Violeta Azeneth Cedillo Rodríguez

DIRECTORA

M.C. Ramiro García Elías

SECRETARIO ACADÉMICO

Lic. Nubia Sarai Ramírez Medrano

SECRETARIA ADMINISTRATIVA

PRESENTACIÓN

En las siguientes páginas de este cuadernillo te presentaremos la dinámica de una institución de gran prestigio y líder en el sistema abierto a Nivel Medio Superior en la zona norte del país.

El Instituto de Enseñanza Abierta Unidad Saltillo mejor conocido como IDEAUS, es un bachillerato de la UAde C, donde la modalidad te brinda flexibilidad para avanzar a tu propio ritmo a través de la atención personalizada de docentes altamente preparados en las materias que aquí se imparten, brindando un horario corrido de 8:30 am a 9:00 pm.

El programa de materias es el mismo que en los bachilleratos escolarizados de la UA de C por tal motivo podemos otorgar la revalidación de materias a aquellos estudiantes que vengan de otros bachilleratos de esta misma Universidad.

Contamos con equipos deportivos, actividades culturales y académicas, que estamos seguros te van a encantar y además te van a brindar habilidades y competencias para que al egresar, te distingas como un estudiante líder y capaz para incorporarte a los estudios de Nivel Superior.

En este libro encontrarás información que te va a ser de utilidad en tu trayecto por esta Institución, por lo cual es importante que siempre lo lleves contigo.

Todo el personal docente, administrativo

a nuestra Comunidad IDEA US.

BIENVENIDA

Estimado estudiante de nuevo ingreso al IDEA, eres bienvenido, es un gusto que seas parte de esta activa comunidad del sistema abierto de la UA de C.

Aquí encontraras docentes altamente preparados en las diferentes materias, además de que contamos con entrenadores en diversas disciplinas deportivas a las cuales te puedes integrar.

De mi parte las puertas de mi oficina siempre estarán abiertas para ti, no dudes en acudir conmigo, estoy para servirte.

Deseo de corazón que tu trayecto por el IDEA sea de lo más placentero y que culmines el bachillerato satisfactoriamente con nosotros.

M.C. VIOLETA CEDILLO RDZ DIRECTORA

ORGULLOSAMENTE IDEA LOBOS DESDE SIEMPRE

ORGANIGRAMA

CONSEJO DIRECTIVO

DIRECCIÓN

SECRETARIA ADMINISTRATIVA PREFECTURA CONTABILIDAD INTENDENCIA SISTEMAS

SECRETARIA TÉCNICA

DOCENTES

SECRETARIA ACADÉMICA

EVALUACIÓN TUTORÍAS

SERVICIO SOCIAL CONTROL ESCOLAR

INFORMES BIBLIOTECA IMPRENTA

HISTORIA DEL IDEAUS

En nuestro país, los primeros antecedentes de educación abierta los encontramos en la década de los cuarenta, al fundarse el Instituto Federal de Capacitación del Magisterio. Es en la década de los 70s. cuando diversas escuelas en México implementan el sistema de educación abierta en numerosos niveles educativos y es la Universidad Autónoma de Coahuila quien fundó en el año de 1972 el sistema de enseñanza abierta a nivel posgrado y en 1974 a nivel bachillerato.

Así, la U.A. de C. se constituye como la primera Universidad que implanta la modalidad abierta en la provincia mexicana ofreciendo una alternativa pedagógica diferente al sistema escolarizado para ampliar las oportunidades de educación a las personas que así lo desean.

En el año de 1974 inicia la experiencia educativa del Instituto bajo el nombre de Centro de Enseñanza Abierta (C.E.A.) y en 1975 se le asignó su nombre actual: "Instituto de Enseñanza Abierta" (IDEA) en la unidad Saltillo de la U.A.C.

El objetivo principal del IDEA desde sus orígenes en extender los beneficios de la educación media superior al mayor número de personas, manteniendo un buen nivel académico por medio de un sistema flexible, beneficiando a las personas que, por circunstancias de trabajo, horario, edad o de otra índole no pueden acceder al sistema escolarizado.

Además de permitir al estudiante a iniciar o continuar su bachillerato, el Instituto de Enseñanza Abierta mantiene las inscripciones abiertas en 4 periodos al año, no habiendo un límite de edad para ingresar, respetando el ritmo individual de aprendizaje y proporcionando apoyo académico que se realiza a través de asesorías y de material didáctico elaborado para cada asignatura.

La diferencia entre el IDEA y las preparatorias tradicionales es la atención personalizada que ofrecemos al estudiante, nuestra planta docente que brinda asesorías individuales y grupales.

MISIÓN

El Instituto de Enseñanza Abierta Unidad Saltillo (US) es una Institución de la Universidad Autónoma de Coahuila que ofrece Educación Media Superior en la modalidad abierta promoviendo en sus estudiantes una formación integral útil a lo largo de la vida y los prepara para continuar sus estudios en el Nivel Superior, basándose en el autoaprendizaje, el respeto, la responsabilidad y el compromiso social.

El Instituto de Enseñanza Abierta, US, a través de una atención personalizada forma estudiantes autónomos para el logro de aprendizajes, basados en diferentes competencias que contribuyen a su desarrollo personal y el de su entorno.

PROGRAMA DE ESTUDIOS

El Instituto de Enseñanza Abierta US, se consolida como una Institución certificada con amplia cobertura que ofrece las modalidades de bachillerato abierto, semiescolarizado, en línea y a distancia, ofreciendo así una gama de opciones de aprendizaje según las necesidades de los usuarios.

El Instituto de Enseñanza Abierta, US se vincula con instituciones del sector público y privado para ofrecer Bachillerato Propedéutico y Terminal.

Los estudiantes de nuestro Instituto cuentan con el reconocimiento de la sociedad por su capacidad de aprendizaje autónomo, por su alto nivel académico y por sus valores de compromiso hacia el entorno.

Los maestros del Instituto de Enseñanza Abierta, US, integrados en academias, en su mayoría cuentan con estudios de posgrado y están sólidamente capacitados, tanto en su área disciplinaria como en estrategias docentes.

Se cuenta con una infraestructura moderna y adecuada que cubre las necesidades propias de la Institución, con una administración eficiente y con clara transparencia en el manejo de los recursos.

a la Psicología

a la Anatomía

a la ciencia jurídica

preliminares de Antropología

Principios de Economía Política

a la Sociología

Ética y mexicanidad

CORREO INSTITUCIONAL

Ingresar a la página: http://www.uadec.mx/mail/ Acceder a

También puedes comunicarte al teléfono 844 438 1718 o 844 438 1500. O puedes escanear el código para ir directamente a la página:

Ingresar

Es importante tener a la mano un correo personal al que tu tengas acceso sin problemas, ya que ahí se enviará la contraseña para el correo institucional. En caso de que se presente alguna dificultad, notificar al correo: soporte@uadec.edu.mx

CREDENCIAL

La credencial o Tarjeta Universitaria Inteligente, es una identificación que te acredita como estudiante y parte de la familia LOBOS. También existe la opción de utilizarla como tarjeta de débito Santander; con uso internacional. La identificación incluye foto, matrícula, nombre y el programa de estudios.

Seleccionar

CYREVALIDACIONES AMBIOS DE ESCUELA

Cambio de escuela

Este proceso aplica cuando la escuela de procedencia es de la UAdeC o incorporada.

Entregar en Control Escolar: el kardex con calificaciones y la constancia de baja del sistema de laescueladeprocedencia.

Ingresar al SIIA e imprimir cuatro formatos de pago: inscripción, cambiodeescuela,cuotainternay cartadeaceptación.

Este proceso aplica cuando la escuela de procedencia NO es incorporada a la UAdeC.

Entregar en Coordinación el kardex parcial con calificaciones parasolicitarelanteproyecto.

PERIODOS DE INSCRIPCIÓN

Dado que el IDEA es un sistema de bachillerato abierto, los períodos de inscripción son durante los meses de: febrero, mayo, agosto y noviembre. El pago cubre un lapso de seis meses, es decir:

Si pagas en: Se vence en:

Febrero

Mayo

Agosto

Noviembre

Acudir al banco para hacer los pagoscorrespondientes.

Coordinación generará dos formatos de pago: el de revalidaciónyeldeinscripción.

Entregar en Control Escolar los recibos de pago y papelería correspondiente.

Ingresar al SIIA e imprimir dos formatos de pago: cuota interna y cartadeaceptación.

Entregar en Control Escolar los recibos de pago y papelería correspondiente.

Agosto

Noviembre

Febrero

Mayo

También es posible solicitar una Prórroga de 3 meses. Para lo cual debes de acercarte a la Secretaría Académica para revisar tu avance académico, el cual se corrobora en Control Escolar.

• Que sea una inscripción consecutiva

• Se otroga por única ocasión

• Que te falte un máximo tres materias para concluir

• Haber cursado Metodología y Matemáticas

HORARIOS DE ASESORÍAS

YATENCIÓN ADMINISTRATIVA

La asesoría es permanente todo el día, sin embargo, debes revisar el horario específico de tu asesor, el cual está debidamente indicado en su cubículo. En cuanto a la dirección, los departamentos administrativos y el departamento de evaluación, el horario es de 8:30 am a 9:00 pm.

•

¿EN QUÉ CONSISTE?SISTEMA ABIERTO

El IDEA es una opción educativa contemporánea de sistemas no presenciales o abiertos de la Universidad Autónoma de Coahuila. El IDEA cuenta con una planta de maestros que proporciona el servicio educativo de asesoría. La asesoría es el medio por el cual el estudiante recibe orientación acerca del contenido, actividades, trabajos y esclarecimiento de dudas.

La enseñanza abierta es una modalidad que ofrece oportunidades de desenvolvimiento a un completo desarrollo de las posibilidades personales de aprendizaje de los estudiantes. Entre sus bondades están:

• No estar sujeto a horario de clases, ni calendario rígido de exámenes.

• Realizar tus estudios en tiempo y espacio acorde a tus necesidades.

• Generar su propio conocimiento.

• Aprender a resolver problemas individualmente.

• Dedicar más tiempo a los contenidos con los que confronte mayores dificultades, y menos a los que le resulten más fáciles.

• Pedir ayuda a un asesor en cualquier momento.

• Recibir atención personalizada.

• Desarrollar la lectura, el análisis y la comprensión de textos.

CADADEPARTAMENTO LINEAMIENTOSDE

INFORMES Y ASIGNACIÓN

Coordina y gestiona a los alumnos las materias del plan de estudios a cada uno de los estudiantes.

CONTROL ESCOLAR

Coordinar los procesos relacionados con la organización, registro y seguimiento de la información académica de los estudiantes.

CAJA

Maneja y almacena los fondos y valores del instituto de Enseñanza Abierta. La caja es un componente crucial en la gestión financiera del plantel asegurando la integridad y seguridad de los fondos y valores.

BIBLIOTECA

La presente normatividad tiene la finalidad de dar los criterios y lineamientos específicos y concretos que normen la actividad y funciones que se realizan en el departamento, así como las normas de conducta, orden, disciplina de los usuarios y buen uso del acervo de la biblioteca del Instituto de Enseñanza Abierta Unidad Saltillo.

A continuación, se mencionan algunas normas relevantes para los

estudiantes de nuevo ingreso basándose en el reglamento general del departamento.

Artículo 6. Para hacer uso de los servicios de préstamo se deberá cubrir los siguientes requisitos:

a. Tener tu matrícula.

b. No tener adeudos en biblioteca.

c. Que haya suficiente existencia de los materiales y/o libros solicitados en préstamo.

Artículo 8. Para los préstamos de material se tomará en cuenta las siguientes consideraciones:

a. El tiempo que se facilitará los materiales serán de 3 días, pudiéndolo renovar continuamente hasta el término de los trabajos y/o actividades.

b. El horario del préstamo puede ser en el turno matutino o vespertino.

c. El bibliotecario puede solicitar el control académico al usuario para verificar la necesidad de los materiales, dependiendo de las materias que le falten por acreditar.

d. Para tener derecho a préstamo, el usuario debe demostrar buena conducta y disciplina en biblioteca.

e. Los usuarios pueden solicitar en préstamo como máximo 1 texto producido en el IDEA.

Artículo 9. En el caso de Préstamo, el usuario deberá revisar previamente en qué condiciones se entrega el libro para regresarlo en igualdad de circunstancias en el que se le prestó.

Artículo 10. El usuario que sea sorprendido rayando o mutilando un libro o material de estudio o que lo regrese dañado, será sancionado debiendo reponer el mismo.

Artículo 11. Los libros o materiales otorgados en préstamo deberán ser devueltos sin deterioro alguno, en la fecha indicada.

Artículo 12. Cuando el alumno entregue el libro después de dos días, perderá el derecho a presentar examen hasta que no libere la sanción correspondiente, como se especifica a continuación:

a. Si devuelve el material entre el 3er. Día y el 12 día, cubrirá una sanción económica de $5.00 (Cinco pesos 00/100 MN) por día que será pagada en el Dpto. de Contabilidad del IDEA.

b. Si devuelve el material entre 13 día y un mes, cubrirá una sanción consistente en donar un material de estudio nuevo del IDEA cuyo costo sea superior a $50.00 (Cincuenta pesos 00/100 MN).

c. Después de un mes, cubrirá una sanción consistente en donar un material de estudio nuevo del IDEA, cuyo costo sea superior a $100.00 (Cien pesos 00/100 MN).

Artículo 13. Para que un alumno realice el trámite de baja o de emoción de constancia final, deberá presentar comprobante de no adeudo de biblioteca y además, deberá realizar un donativo de un material de estudio del IDEA, o bien de un libro de texto, novela, diccionario en buen estado el que se utilizar para incrementar el acervo bibliográfico. EL alumno puede atender a la sugerencia que el bibliotecario le haga con referencia al material de estudio por donar, pero queda abierto a elección del alumno el material y/o libro que realice en donativo, siempre y cuando este en buen estado o sea adquirido por compra.

Artículo 14. Los usuarios tendrán una conducta decorosa en la biblioteca que facilite un ambiente de estudio, orden y disciplina, pudiendo realizar platicas breves, en voz baja sin que interfiera el estudio de los demás. Por lo que está prohibido lo siguiente:

a. Hablar en voz alta, cantar, silbar dentro de la biblioteca.

b. Tener prendidos aparatos de música. Sin embargo, está permitido el uso de audífonos.

c. Realizar trabajos en equipo dentro de la sala de estudio.

d. Contestar el celular dentro de la sala de estudio (deberán salir de biblioteca para contestar llamadas).

e. Hacer ruidos que interfieran con el trabajo de los demás.

f. Platicas y encuentros de enamorados.

g. No ingerir alimentos dentro del departamento.

h. No sentarse en las mesas de trabajo.

i. No mover las sillas de su lugar.

j. No dejar papeles, basura de sacapuntas ni basura de borrador en las mesas de trabajo.

k. Poner tu celular en modo silencio.

l. Acomodar la silla en su lugar cuando te retires del lugar.

Artículo 15. Al cometer cualquiera falta de las enumeradas en el artículo 14, y en caso de reincidencia, los usuarios podrán ser acreedor

a las siguientes sanciones:

a. Reconvención oral por parte del bibliotecario.

b. Solicitud a que abandonen la sala de estudio.

c. Suspensión de servicios de biblioteca hasta por una semana.

d. Sanción emitida por la secretaria académica, administrativa, dirección y/o consejo directivo.

DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN

El reglamento jurídico el que rige al de la Universidad Autónoma de Coahuila en su capítulo de exámenes. Continuación se enlistas los artículos más sobresalientes para los alumnos de nuevo ingreso.

Artículo 3. Para presentar examen en el Departamento de Evaluación los alumnos deberán cumplir los siguientes requisitos:

a. Matrícula vigente.

b. Para los alumnos de convenio que vienen de otros bachilleratos de la UA de C oficiales o incorporadas deberán solicitar una identificación con fotografía.

c. Presentar la ficha debidamente llena con sus datos y con firma de autorización del asesor para la presentación del examen de conocimientos.

d. Dejar (en el área que indique el encargado del Departamento de Evaluación) bolsas, portafolio, cuadernos, celulares o cualquier otro objeto ajeno a la presentación de examen.

e. El alumno solo podrá llevar a su lugar el material necesario para la presentación del examen pluma, lápiz, borrador y calculadora científica.

f. El alumno podrá presentar un examen en el turno matutino y otro en el turno vespertino siempre y cuando haya aprobado el primero, si la afluencia del alumno lo permite podrá hacerse en el mismo turno de ambos exámenes.

g. El alumno presentará el examen en computadora contestando además la hoja de respuestas que se le proporcionará. S e anulará el examen si no entrega la hoja de respuestas contestada.

Artículo 4. En caso de que el alumno desee presentar su examen y no se encuentre su asesor en el turno y horario que le corresponde, deberá ser indicado por Secretaría Académica o Dirección otro asesor del área para que le autorice su ficha de presentación por ausencia la asignación de puntaje solo podrá ser avalada por un maestro del área.

Artículo 5. Oportunidades de presentación de examen.

a. Los alumnos del IDEA no tendrán límite de oportunidades de presentación de exámenes.

b. Apartir de la primera oportunidad es requisito entregar al responsable del Departamento de Evaluación actividades que conforman parte de su evaluación, las cuales deberán ser revisadas y firmadas por el asesor asignado. Por ningún motivo se admitirá “copias fotostáticas” de dichas actividades.

Artículo 7. El alumno podrá solicitar la presencia del responsable del Departamento de Evaluación para aclarar dudas durante la presentación del examen. En ningún caso se permitirá la presencia de asesores cuando el alumno este presentando examen.

Artículo 10. Todo alumno que repruebe un examen, deberá esperar 24 horas para poder presentar el mismo examen a excepción de alumnos a quienes les falte una materia para concluir su bachillerato.

Artículo 13. Los fraudes o irregularidades cometidas por los alumnos en la presentación de exámenes se sancionarán de manera proporcional a la gravedad de la falta.

a. Todo examen entregado mutilado (falto de hojas o partes de las mismas) cuando se presenta por escrito o mutilación de hojas de respuestas.

b. Suplantación de personas.

c. Intercambio de exámenes, hojas de respuestas o computadora.

d. Conversación con el compañero.

e. Uso de “acordeón”.

f. Uso de calculadora y traductora con funciones de computadora que permita utilizar la memoria con fines fraudulentos.

g. Otras irregularidades análogas a las anteriormente mencionadas.

Artículo 14. Las sanciones que se podrán aplicar a los alumnos son las siguientes:

a. Reconvención oral.

b. Anulación del examen.

c. Suspensión temporal del servicio de evaluación de acuerdo a la falta.

d. Suspensión definitiva (baja del instituto).

Artículo 15. Se consideran fraudes o irregularidades cometidos por maestros, personal administrativo o manual del Instituto ajenos al departamento de evaluación, lo siguiente:

a. Proporcionar las respuestas del examen a los alumnos.

b. Elegir el tipo de examen que sea aplicado a un alumno.

c. Extraer exámenes del Departamento de Evaluación.

d. Regresar las actividades a los alumnos de NO ACREDITAN.

SISTEMAS

Crea, diseñar y da mantenimiento a los sistemas utilizados en diferentes departamentos de la institución. Su objetivo principal es asegurar que la tecnología de la información apoye y mejore los procesos y operaciones del plantel institucional.

IMPRESIÓN

Es el departamento responsable de la reproducción de documentos, materiales gráficos como los libros y portafolios utilizados en el instituto.

SECRETARÍA ACADÉMICA

Es la unidad administrativa dentro de la institución que se encarga de gestionar y coordinar los aspectos académicos y administrativos relacionados con la docencia, investigación y el servicio estudiantil.

SECRETARÍA ADMINISTRATIVA

Gestiona y coordina los aspectos académicos ya administrativos relacionados con los docentes y el servicio estudiantil.

MAESTROS-ASESORÍAS

Eloísa

Flores Soria

Miguel

Fernández Gaytán

Mario

Suárez Cortéz

MAESTROS-ASESORÍAS

Martha Odette

Morales Loera

Roberto Acosta Robles

Francisco Isaí

Pérez Castro

Pedro de Jesús

Hernández Salas

Ernesto

Medina Ramírez

Dora Leticia

Martínez Lara

Rosa Isela

Mendoza Vázquez

Laura Alejandra

Álvarez Dávila

Luis Carlos

Arredondo Contreras

Claudia Elizabeth

Valdés Farías

Rosa María

Cepeda Cisneros

Andrea Alejo Cavazos

Elías Efrain

Frausto Jiménez

Rafael Diego

Toro Torres

Claudia Villafaña Arroyo

Roxana

Torres Reyes

Rosa Esmeralda

Zúñiga Rodríguez

MAESTROS-ASESORÍAS

Carmen Guadalupe

Flores Rodríguez

Dora Alicia

Martínez Morales

MAESTROS-ASESORÍAS

Ramiro García Elías

Escobedo

Dariela Viridiana

Sánchez Mireles

Diana Hernández Rivera

Carlos Fernando Rodríguez Salas

Asdrubal Abdenago

Frausto Jiménez

Jose Juan

Terrazas Frausto

Obed

Fernández López

Gorety Leticia

Mendoza Mireles

Violeta Azeneth

Cedillo Rodríguez

Diana

Esquivel Zamora

Claudia Elisa

Leĳa Barrera

Dora Elia

Nicolás Ramos

Cortes Santiesteban

Héctor Ruiz Juárez

Wilfredo

Aldo

Cante Aguilar

Juan Alberto Quiroz Loera

José Guadalupe

Garay

MATERIAL DIDÁCTICO

En el IDEA, contamos con un amplio material didáctico correspondiente a las diversas materias de nuestros planes de estudio.

En el Plan 980 se cursan 28 materias y 3 optativas.

Este material es elaborado por los docentes de la institución. Después de la asignación de materias, deberás acudir a tu asesor, quien te proporcionará las indicaciones necesarias para desarrollar las actividades.

Los libros de las materias pueden adquirirse o, si lo prefieres, puedes solicitarlos en la biblioteca sin ningún costo. Además de los libros, se dispone de portafolios donde se realizan las actividades correspondientes a cada asignatura.

Para Bachillerato es obligatorio contar con tutor por un promedio de dos años, en el caso de IDEA, se permanecerá con Tutor el tiempo que curse el bachillerato.

SERVICIO SOCIAL

TUTORÍAS

Acompañamiento personalizado durante la trayectoria académica de cada estudiante que ingresa a UAdeC.

El programa de Tutorías consiste en brindar seguimiento y orientación sistemática durante tu trayecto en la escuela.

Encaminar el desarrollo integral de los estudiantes fortaleciendo así su potencial para culminar con éxito sus metas académicas y personales, a su vez atender el cuidado de la salud y bienestar emocional del alumno, mismas que impactan en la deserción escolar.

Se entiende por servicio social, a la realización obligatoria de actividades temporales que ejecuten los estudiantes de IDEA, estas tareas se realizarán en beneficio de la sociedad, a manera de promover el mejoramiento social, cultural de la población, ya sea en forma directa o coordinando los esfuerzos con organismos públicos y/o sociales que, a través de convenios compartan con la universidad los propósitos de servicio a la comunidad. En IDEA, existen diversos programas de servicio social dirigidos por maestros del plantel, quienes a su vez acompañan a los estudiantes participando también en las actividades.

El programa de servicio social busca que los estudiantes adquieran una responsabilidad de servicio, mediante conocimiento de las problemáticas y participando en la solución de los mismo.

El alumno deberá realizar un total de 120 hrs para la liberación de servicio social.

La prestación del servicio social es requisito previo para la obtención del certificado de bachillerato.

DEPORTES

En IDEA se fomenta la práctica del deporte, lo que, junto con tus clases, te será muy beneficioso. La institución cuenta con equipos de voleibol, baloncesto, fútbol, béisbol y ajedrez, todas estas disciplinas son guiadas por los maestros Carlos Rodríguez, Felipe Durán y Alberto Quiroz.

EXTRACURRICULARES ACTIVIDADES

Además de las asesorías que se ofrecen en el IDEA, la institución destaca por las múltiples actividades académicas que imparte, como conferencias y talleres. Estas actividades están diseñadas para que los alumnos adquieran conocimientos y, sobre todo, los apliquen en su vida diaria. También se llevan a cabo eventos haciendo alusión según la fecha.

En diversas actividades llevadas a cabo por los docentes de IDEA, los alumnos que participan tienen la oportunidad de obtener puntos extra, los cuales pueden aplicar en sus exámenes.

DIRECTIVO

YUNIVERSITARIO CONSEJO

CONSEJO DIRECTIVO

El Consejo Directivo es el órgano supremo de la Institución, donde el director funge como presidente de este, como lo marca el estatuto de la UAdeC, en el capítulo VIII, Articulo 70.

El Consejo Directivo está integrado por 4 docentes titulares con sus respectivos suplentes y 4 estudiantes regulares inscritos de la institución que serán titulares con sus respectivos suplentes y en equidad de género tanto para docentes como para alumnado. La duración es de un año en el cual tendrán sesiones ordinarias y extraordinarias donde

cumplirán con diversas obligaciones y decisiones que marquen el rumbo de la institución. Para pertenecer al Consejo Directivo es a través de votación.

Es importante que la comunidad estudiantil interesada en ser parte del consejo directivo sea responsable, comprometida y ejemplar para el resto de sus compañeros, además que se comprometan a asistir a las reuniones del consejo y mantener este compromiso durante el año de su gestión.

CONSEJO UNIVERSITARIO

Es la autoridad máxima de la UAdeC. Está integrado por 3 maestros titulares en activo y tres estudiantes regulares con sus respectivos suplentes por cada escuela de acuerdo al Capítulo V, Articulo 28 del Estatuto Universitario.

Se debe aplicar la equidad de género para docentes y alumnos.

La duración de los consejeros universitarios es de dos años, donde participaran en sesiones ordinarias y extraordinarias donde cumplirán con diversas obligaciones y decisiones que marquen el rumbo de la Universidad, y que se llevaran a cabo en las diferentes unidades de la UAdeC en el estado, por lo que es importante la disposición a viajar.

YCONDUCTACÓDIGO DE ÉTICA

El código de ética y conducta consta de 60 artículos que en su conjunto marcan lineamientos con el objetivo de que la comunidad universitaria sean ciudadanos comprometidos con su entorno a través de una buena convivencia social y el respeto a los derechos de todas las personas evitando conductas nocivas que impidan el desarrollo de las actividades universitarias.

A continuación, mencionaremos algunos de los artículos y capítulos del código de ética y conducta. Si gustas el documento completo, lo puedes encontrar en la página de la UAdeC.

Capítulo VII: Faltas de orden dentro del salón de clase.

Artículo 22: Las faltas contempladas en el presente capítulo serán sancionadas directamente por las y los docentes, en el marco de la libertad de cátedra. Los mismos podrán aplicar de forma directa las siguientes sanciones:

I. Llamados de atención.

II. Solicitar que una persona se retire del salón por lo que resta de una clase.

III. Reducción de puntos en la calificación, ante la reiteración de faltas de orden en el salón o actos de deshonestidad académica.

IV. Cuando se presenten actos de deshonestidad académica, los castigos más graves que pueden aplicar son interrumpir un examen, retirar una oportunidad de evaluación o asignar una calificación reprobatoria.

Si uno o una estudiante considera que el docente aplicó una sanción excesiva, podrá presentar una inconformidad ante Consejo Directivo competente. Cuando el docente considere que la conducta del estudiante fue de gravedad tal, que amerita una sanción más grave de las que se pueden aplicar en el marco de la clase, podrá hacer del conocimiento de Consejo Directivo el hecho, para que el caso sea analizado.

Artículo 25: Para efectos del presente Reglamento se consideran actos de deshonestidad académica, los siguientes:

I. Plagio;

II. Trampas en el desarrollo de exámenes o evaluaciones;

III. Obtener, compartir u otorgar de forma indebida copia de un examen o de sus respuestas;

IV. Comprar o vender trabajos académicos o calificaciones;

V. Solicitar u ofrecer dádivas de cualquier tipo, a cambio de calificaciones o beneficios académicos;

VI. Sabotaje del trabajo académico o de investigación de otro integrante de la comunidad universitaria;

VII. Falsificación de títulos, cédulas profesionales u otros documentos académicos;

VIII. Utilizar en documentos oficiales un grado académico que no se ha obtenido;

IX. Modificar dolosamente calificaciones o documentos oficiales y;

X.Presentar por otra persona un examen o dejar que otra persona presente un examen que no le corresponde.

XI. La Dirección de Asuntos Académicos y la Comisión General de Asuntos Académicos podrán sancionar directamente las conductas establecidas en las fracciones II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX y X sin necesidad de consultar en todos los casos al Comité de Ética Académica. De igual manera los Consejos Directivos podrán hacer lo propio respecto a las fracciones II, III, IV, V, VI, IX y X.

Artículo 29: Se entenderá por trampas en el desarrollo de exámenes o evaluaciones, a cualquier acto tendiente a obtener una ventaja indebida en el desarrollo de un examen o evaluación, como lo sería:

I. Copiar durante un examen;

II. Pedir a otro compañero las respuestas del examen, en el desarrollo del mismo;

III. Utilizar notas, libros, cuadernos o material de consulta no permitido por el docente, durante el desarrollo de un examen y;

IV. Utilizar un dispositivo tecnológico o físico para obtener o consultar las respuestas del examen.

Artículo 35: Queda prohibida la venta de los siguientes productos al interior de cualquiera de los recintos o espacios de la Universidad

I. Animales;

II. Alimentos contaminados o que no cumplan con las reglas de salubridad establecidas por la normatividad local y federal;

III. Artículos religiosos;

IV. Artículos de contenido sexual, no educativo;

V. Bebidas embriagantes;

VI. Cigarrillos, cigarrillos electrónicos y otros productos con tabaco;

VII. Drogas;

VIII. Juegos de azar;

IX. Libros o artículos que legalmente sean de distribución gratuita;

X.Medicamentos de receta controlada, sin la prescripción respectiva;

XI. Mercancía clonada o que no respete los derechos de autor o propiedad industrial;

XII. Mercancía con los símbolos de identidad de la Universidad, sin autorización respectiva;

XIII. Mercancía cuya funcionalidad o elementos sustantivos, ofenda o discrimine a los miembros de alguna minoría étnica, racial o cultural;

XIV. Productos químicos de venta controlada, que no comercialice con permiso la Universidad a través de sus dependencias o unidades académicas y;

XV. Explosivos, armas de fuego o armas punzocortantes, funcionales o de utilería.

Artículo 41: Cuando se cometa una falta que pueda constituir violencia de género, las mismas serán atendidas siguiendo los procedimientos establecidos en el Protocolo de actuación para prevenir, atender, sancionar y erradicar la violencia de género al interior de la Universidad Autónoma de Coahuila.

Artículo 42: Se podrá denunciar y castigar todo tipo de acoso escolar o laboral reiterado, por medio del cual un integrante o grupo de integrantes de la comunidad universitaria molesten a otro u otros de forma continua mediante ataques verbales, físicos o psicológicos, aun cuando no se relacione con violencia de género, en cuyo caso las denuncias deberán ser presentadas ante los Consejos Directivos o las Comisiones de Honor y Justicia Funcionando por Unidad. La Defensoría de los Derechos Humanos Universitarios también podrá intervenir en los casos de acoso escolar.

Artículo 49: Además de las sanciones específicas establecidas previamente en el presente Reglamento, en caso de que se acredite que un integrante de la comunidad universitaria cometió alguna de las faltas contenidas en el presente o en el resto de la normatividad universitaria, el mismo podrá hacerse acreedor a cualquiera de las sanciones enumeradas a continuación:

I. Apercibimiento privado;

II. Apercibimiento público;

III. Reparación integral del daño, en aquellos casos en los que sea físicamente posible;

IV. Obligación de asistir a programas de formación o concientización;

V. Disculpa pública;

VI. Suspensión temporal; y

VII. Suspensión definitiva de la Universidad o despido.