Correction exam norm local %20svt 2011

‫ﺑﺴـــﻢ اﷲ اﻟﺮﺣﻤــــــﻦ اﻟﺮﺣﯿــــــﻢ‬ ‫اﻟــــــﺜــــﺎﻧـــﻮﯾــــﺔ اﻹﻋﺪادﯾﺔ‬ ‫اﻟﻨﺨـــــــــــــــﯿﻞ‬ ‫اﻛـــــــــــــــــــــــــــــﺬز‬

‫اﻻﻣــــﺘــــﺤــــﺎن اﻟـــﻤــــــــــــﻮﺣــــــﺪ اﻟـــــﻤــﺤـــﻠــــــﻲ‬ ‫ﻓـــــــﻲ ﻣـــــــــﺎدة ﻋــــﻠــــﻮم اﻟﺤﯿﺎة واﻷرض‬ ‫ﻟـــــﻨــــﯿــــﻞ ﺷــــــﮭــﺎدة اﻻﻋـــــــــــــــــــــــﺪادي‬

‫اﻻﺳﻢ اﻟﻜﺎﻣﻞ ‪ ............................................. :‬اﻟﻘﺴﻢ‪ 3/…….:‬اﻟﺮﻗﻢ اﻟﺘﺮﺗﯿﺒﻲ‪.......:‬‬

‫دورة ﯾــــﻨــﺎﯾــــــــﺮ ‪2011‬‬ ‫ﻣﺪة اﻻﻧﺠﺎز ‪ :‬ﺳﺎﻋﺔ واﺣﺪة‬ ‫اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟﻤﺤﺼﻞ ﻋﻠﯿﮭﺎ‪......./20:‬‬

‫اﻟﺘﻤﺮﯾـــــــــــــــﻦ اﻷول‪ 4) :‬ﻧﻘـــﻂ (‬ ‫اﺗﻤﻢ اﻟﺠﺪول اﻟﺘﺎﻟﻲ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻤﺼﻄﻠﺤﺎت اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪:‬‬ ‫اﻟﮭﻀﻢ‪-‬اﻟﺘﻨﻔﺲ اﻟﺨﻠﻮي‪-‬اﻟﺘﻤﺜﻞ اﻟﺨﻠﻮي‪-‬اﻻﻣﺘﺼﺎص‪-‬اﻷﻧﺰﯾﻢ‪-‬اﻟﻜﻠﯿﻜﻮﺟﯿﻦ‪-‬ﻣﻮاد اﻟﻘﯿﺖ‪-‬اﻟﺘﮭﻮﯾﺔ اﻟﺮﺋﻮﯾﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺘﻨﻔﺲ اﻟﺨﻠﻮي‬ ‫اﻟﺘﻤﺜﻞ اﻟﺨﻠﻮي‬ ‫اﻷﻧﺰﯾﻢ‬ ‫اﻟﺘﮭﻮﯾﺔ اﻟﺮﺋﻮﯾﺔ‬ ‫ﻣﻮاد اﻟﻘﯿﺖ‬ ‫اﻟﻜﻠﯿﻜﻮﺟﯿﻦ‬

‫اﻟﺘﻌﺮﯾﻒ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﻟﮫ‪.‬‬ ‫ﺗﺤﻮﯾﻞ اﻷﻏﺬﯾﺔ ﻣﻦ ﺟﺰﯾﺌﺎت ﻛﺒﯿﺮة إﻟﻰ ﺟﺰﯾﺌﺎت ﺻﻐﯿﺮة ﺑﻔﻌﻞ ﺗﺄﺛﯿﺮات ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ‬ ‫وﻛﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ‪.‬‬ ‫أﻛﺴﺪة ﻣﻮاد اﻟﻘﯿﺖ ﻹﻧﺘﺎج اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻀﺮورﯾﺔ ﻟﻠﺠﺴﻢ‪.‬‬ ‫ﻇﺎھﺮة ﺗﻤﻜﻦ ﻣﻦ إﻧﺘﺎج ﺟﺰﯾﺌﺎت ﺑﺮوﺗﯿﻨﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﺤﺘﺎج إﻟﯿﮭﺎ اﻟﺠﺴﻢ‪.‬‬ ‫ﻣﺎدة ﺑﺮوﺗﯿﻨﯿﺔ ﺗﻔﺮزھﺎ اﻟﻐﺪد اﻟﮭﻀﻤﯿﺔ و ﺗﺴﺎھﻢ ﻓﻲ ھﻀﻢ اﻷﻏﺬﯾﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﺠﺪﯾﺪ ﻣﺴﺘﻤﺮ ﻟﻠﮭﻮاء اﻟﺴﻨﺨﻲ ﺑﻔﻌﻞ ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﺸﮭﯿﻖ و اﻟﺰﻓﯿﺮ‪.‬‬ ‫أﺣﻤﺎض اﻣﯿﻨﯿﺔ‪-‬ﻛﻠﯿﻜﻮز‪-‬أﺣﻤﺎض ذھﻨﯿﺔ‪-‬ﻏﻠﯿﺴﺮول‪-‬ﻓﯿﺘﺎﻣﯿﻨﺎت‪-‬اﯾﻮﻧﺎت ﻣﻌﺪﻧﯿﺔ‪-‬ﻣﺎء‪.‬‬ ‫ﺷﻜﻞ ﻟﺘﺨﺰﯾﻦ اﻟﻜﻠﯿﻜﻮز ﻓﻲ اﻟﺠﺴﻢ‪.‬‬

‫اﻻﻣﺘﺼﺎص‬

‫ﻋﺒﻮر ﻣﻮاد اﻟﻘﯿﺖ ﻟﺠﺪار اﻟﻤﻌﻲ اﻟﺪﻗﯿﻖ ﻧﺤﻮ اﻟﺪم واﻟﻠﻤﻒ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺼﻄﻠﺢ‬ ‫اﻟﮭﻀﻢ‬

‫اﻟﺘﻤﺮﯾــــــــــــــﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ 2) :‬ﻧﻘــﻂ(‬ ‫اﺗﻤﻢ اﻟﺘﻔﺎﻋﻼت اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪:‬‬ ‫ﻣـــــــــﺎﻟﺘﻮز‬ ‫‪-1‬اﻟﻨﺸﺎ ‪ +‬اﻟﻨﺸﻮاز ) أو اﻟﻠﻌﺎب ( ــــــــــــــــــــــ‹‬ ‫أﺣﻤﺎض أﻣﯿﻨﯿﺔ ) أو ﻋﺪﯾﺪ اﻟﺒﺒﺘﯿﺪ (‬ ‫‪ -2‬زﻻل اﻟﺒﯿﺾ ‪ +‬اﻟﺒﺮوﺗﯿﺎز ـــــــــــــــــــــــ‹‬ ‫‪ + CO2‬ﻓﻀﻼت‬ ‫‪ -3‬ﻛﻠﯿﻜﻮز ) أو ﻣﻮاد اﻟﻘﯿﺖ ( ‪ O2+‬ــــــــــــــــــــــــ‹ اﻟﻄﺎﻗﺔ ‪+‬‬

‫اﻟﺘﻤﺮﯾــــــــــــــﻦ اﻟﺜﺎﻟـــــــــــــــﺚ‪ 2) :‬ﻧﻘــﻂ(‪.‬‬ ‫اﺟﺐ ﺑﺼﺤﯿﺢ أو ﺧﻄﺎ‪:‬‬

‫‪-1‬ﺗﻨﺘﺞ اﻷﺣﻤﺎض اﻟﺬھﻨﯿﺔ ﻋﻦ ھﻀﻢ اﻟﺒﺮوﺗﯿﻨﺎت‪ .‬ﺧﻄﺄ‬ ‫‪ -2‬ﺗﺤﺘﻮي اﻟﺼﻔﺮاء ﻋﻠﻰ أﻧﺰﯾﻤﺎت ھﻀﻤﯿﺔ‪ .‬ﺧﻄﺄ‬ ‫‪ -3‬ﯾﺘﻢ اﻻﻣﺘﺼﺎص ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺨﻤﻼت اﻟﻤﻌﻮﯾﺔ‪ .‬ﺻﺤﯿﺢ‬ ‫‪ -4‬ﺗﺨــﻀﻊ ﺟﻤــﯿﻊ اﻷﻏــــــﺬﯾﺔ ﻟﻌــــﻤﻠﯿﺔ اﻟﮭـــﻀﻢ‪ .‬ﺧﻄﺄ‬ ‫اﻟﺘﻤﺮﯾــــــــــــــﻦ اﻟﺮاﺑــــــــــــــــﻊ‪ 5) :‬ﻧﻘــﻂ(‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ ‪ 1‬ﺗﻄﻮر ﻣﻮاد اﻟﻘﯿﺖ ﺧﻼل ﻋﺒﻮرھﺎ ﻟﻸﻧﺒﻮب اﻟﮭﻀﻤﻲ‬ ‫‪ -1‬أذﻛﺮ اﻷﻋﻀﺎء اﻟﺘﻲ ﺗﻜﻮن أﻧﺒﻮب اﻟﮭﻀﻢ؟‬ ‫اﻟﻔﻢ ‪ -‬اﻟﻤﺮئ – اﻟﻤﻌﺪة ‪ -‬اﻟﻤﻌﻲ اﻟﺪﻗﯿﻖ – اﻟﻤﻌﻲ اﻟﻐﻠﯿﻆ‬ ‫‪-2‬ﺻﻒ ﺗﻄﻮر ﻧﺴﺒﺔ ﻣﻮاد اﻟﻘﯿﺖ ‪:‬‬ ‫أ‪ -‬ﻗﺒﻞ اﺟﺘﯿﺎزھﺎ اﻟﻤﻌﻲ اﻟﺪﻗﯿﻖ ؟‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ ﻣﻮاد اﻟﻘﯿﺖ ﺗﻜﻮن ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ وﺗﺒﻘﻰ ﺛﺎﺑﺘﺔ ﻻ ﺗﺘﻐﯿﺮ‬ ‫ب‪ -‬أﺛﻨﺎء ﻋﺒﻮرھﺎ ﻟﻠﻤﻌﻲ اﻟﺪﻗﯿﻖ؟‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ ﻣﻮاد اﻟﻘﯿﺖ ﺗﻨﺨﻔﺾ ﺗﺪرﯾﺠﯿﺎ إﻟﻰ أن ﺗﻨﻌﺪم‬ ‫ج‪ -‬ﻣﺎذا ﺗﺴﺘﻨﺘﺞ ؟‬ ‫اﺧﺘﻔﺎء ﻣﻮاد اﻟﻘﯿﺖ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﻌﻲ اﻟﺪﻗﯿﻖ‬ ‫د‪ -‬ﺳﻢ اﻟﻈﺎھﺮة اﻟﺤﯿﻮﯾﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻔﺴﺮ ذﻟﻚ؟ ﻇﺎھﺮة اﻻﻣﺘﺼﺎص‬ ‫‪1/2‬‬ ‫ﺗﺼﺤﯿﺢ ‪ :‬ذ‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﻐﻔﻮر اﻟﺒﺒﺘﺎوي‬

‫‪www.college-ennakhil.com‬‬

‫اﻟﺘﻤﺮﯾــــــــــــــﻦ اﻟﺨﺎﻣﺲ‪ 6) :‬ﻧﻘــﻂ(‬ ‫ﯾﻤﺜﻞ اﻟﺠﺪول اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ ‪ 2‬ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻗﯿﺎس ﻧﺴﺒﺔ ﺿﻐﻂ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻏﺎزي ‪ O2‬و ‪ CO2‬ﻓﻲ اﻟﺪم اﻟﺪاﺧﻞ إﻟﻰ اﻟﺮﺋﺘﯿﻦ واﻟﺪم‬ ‫اﻟﺨﺎرج ﻣﻨﮭﻤﺎ و ﻛﺬﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﮭﻮاء اﻟﺴﻨﺨﻲ ﺑﺎﻟﻜﯿﻠﻮﺑﺴﻜﺎل )‪. (KPa‬‬ ‫اﻟﮭﻮاء اﻟﺴﻨﺨﻲ‬

‫اﻟﺪم اﻟﺪاﺧﻞ إﻟﻰ اﻟﺮﺋﺘﯿﻦ‬

‫اﻟﺪم اﻟﺨﺎرج ﻣﻦ اﻟﺮﺋﺘﯿﻦ‬

‫ﺿﻐﻂ ‪O2‬‬

‫‪5.3 KPa‬‬

‫‪13.3 KPa‬‬

‫‪13.3 KPa‬‬

‫ﺿﻐﻂ ‪C O2‬‬

‫‪6.1 KPa‬‬

‫‪KPa 5.3‬‬

‫‪5.3 KPa‬‬

‫‪-1‬‬ ‫أ‪ -‬ﻗﺎرن ﺿﻐﻂ ‪ O2‬ﻓﻲ اﻟﺪم اﻟﺪاﺧﻞ إﻟﻰ اﻟﺮﺋﺘﯿﻦ ﺑﻀﻐﻄﮫ ﻓﻲ اﻟﮭﻮاء اﻟﺴﻨﺨﻲ‪.‬‬ ‫ﺿﻐﻂ ‪ O2‬ﻓﻲ اﻟﮭﻮاء اﻟﺴﻨﺨﻲ أﻛﺒﺮ ﻣﻦ ﺿﻐﻄﮫ ﻓﻲ اﻟﺪم اﻟﺪاﺧﻞ إﻟﻰ اﻟﺮﺋﺘﯿﻦ‬ ‫ب‪ -‬ﻗﺎرن ﺿﻐﻂ ‪ CO2‬ﻓﻲ اﻟﺪم اﻟﺪاﺧﻞ إﻟﻰ اﻟﺮﺋﺘﯿﻦ ﺑﻀﻐﻄﮫ ﻓﻲ اﻟﮭﻮاء اﻟﺴﻨﺨﻲ‪.‬‬ ‫ﺿﻐﻂ ‪ CO2‬ﻓﻲ اﻟﺪم اﻟﺪاﺧﻞ إﻟﻰ اﻟﺮﺋﺘﯿﻦ أﻛﺒﺮ ﻣﻦ ﺿﻐﻄﮫ ﻓﻲ اﻟﮭﻮاء اﻟﺴﻨﺨﻲ‬ ‫ج‪ -‬ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺄن اﻟﻐﺎزات ﺗﻨﺘﻘﻞ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻤﺮﺗﻔﻊ إﻟﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻤﻨﺨﻔﺾ ‪ ،‬ﺣﺪد اﺗﺠﺎه اﻧﺘﻘﺎل ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻦ ‪ O2‬و ‪ CO2‬ﺑﯿﻦ اﻟﺪم واﻟﮭﻮاء اﻟﺴﻨﺨﻲ ؟‬ ‫ ﯾﻨﺘﻘﻞ ‪ O2‬ﻣﻦ اﻟﮭﻮاء اﻟﺴﻨﺨﻲ إﻟﻰ اﻟﺪم‬‫ ﯾﻨﺘﻘﻞ ‪ CO2‬ﻣﻦ اﻟﺪم إﻟﻰ اﻟﮭﻮاء اﻟﺴﻨﺨﻲ‬‫ د‪ -‬ﺳﻢ ھﺬه اﻟﻈﺎھﺮة؟ اﻟﺘﺒﺎدﻻت اﻟﻐﺎزﯾﺔ اﻟﺘﻨﻔﺴﯿﺔ‪.‬‬‫‪ -2‬ﺗﻤﺜﻞ اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ ‪ 3‬رﺳﻤﺎ ﺗﺨﻄﯿﻄﯿﺎ ﻟﺒﻨﯿﺔ اﻟﺴﻨﺦ اﻟﺮﺋﻮي اﻟﺬي ﺗﺤﺪث ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮاه اﻟﻈﺎھﺮة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫أ‪ -‬أﺗﻤﻢ اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ ‪3‬‬ ‫ب‪ -‬ﻣﺜﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ ‪ 3‬ﺑﻮاﺳﻄﺔ أﺳﮭﻢ اﺗﺠﺎه اﻧﺘﻘﺎل ﻛﻞ ﻣﻦ ‪ O2‬و ‪CO2‬‬

‫ھﻮاء ﻏﻨﻲ ﺑـ ‪O2‬‬ ‫) أو ھﻮاء ﻣﺘﻨﺸﻖ (‬ ‫دم ﻏﻨﻲ ﺑـ ‪CO2‬‬

‫ھﻮاء ﻏﻨﻲ ﺑـ ‪CO2‬‬ ‫) أو ھﻮاء ﻣﺘﺰﻓﺮ (‬ ‫دم ﻏﻨﻲ ﺑـ ‪O2‬‬

‫‪O2 CO2‬‬

‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ ‪ :‬ﺗﻤﻨﺢ ‪ 1‬ﻧﻘﻄﺔ ﻟﻮﺿﻮح اﻹﺟﺎﺑﺔ وﻧﻈﺎﻓﺔ اﻟﻮرﻗﺔ‬

‫‪2/2‬‬ ‫ﺗﺼﺤﯿﺢ ‪ :‬ذ‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﻐﻔﻮر اﻟﺒﺒﺘﺎوي‬

‫اﷲ وﻟﻲ اﻟﺘﻮﻓﯿﻖ‬ ‫‪www.college-ennakhil.com‬‬