القدضرة على توظيف هذه اللغات توظيفا سليما في مختلف الوضعيات والمجالت. تملك ضريصيمد معرفمي ثقافي وأدبمي يؤهمل المتعلمين للمساهمة فممي النهضممة الثقافيممة الدبية والفنية والبداعية داخل المجتمع. اكتساب حس نقدي يمكن المتعلم من التفكير في آليات اشتغال اللغة المستعملة بهممدف النتمماج والبممداع باسممتعمال اللغممة طبقمما لمبممدأ التفاعممل بيممن الثقافممات والحضمماضرات النسانية +القدضرة على تحليل الفكمماضر والقضممايا النسممانية ونقممدها وإنتمماج خطابممات خايصة حولها. التمكن مممن اتخمماذ مواقممف إزاء بعممض القضممايا النسممانية والتجتماعيممة والمصمميرية بالنسبة له. القدضرة على موضعة الظواهر النسانية فمي مختلممف أبعادهما التجتماعيممة والتاضريخيمة والمجالية والفكرية والقانونيممة. التمكن من امتلك أدوات تحليل الواقع التجتماعي. التمكن من اكتساب معاضرف متوازنة قابلة للتوظيف والستثماضر اليجابي في مجالت الحياة والمجتمع.
وممن أتجمل ذلممك تمم الحمرص علممى انتقمماء مواضميع تنتظممم فمي وحممدتين مميزتيممن ،تتلءم وميولت واهتمامات المتعلمين )التوالد البشري وعلم الوضراثة البشرية(.
.4توزيع وحدات منهاج مادة علوم الحياة والرض بسلك البكالوريا -السنة الولى من تسلك البكالوريا. الشـــــــعــــــــــــب شعبة العلوم التجريبية 4س )(2 شعبة العلوم الرياضية 2س )(1 شعبة الداب والعلوم النسانية 1س )(1 شعبة التعليم الصيل 1س )(1
وحــدات الـدورة الولــى
وحــدات الـدورة الثانيــة
- 1الظواهر الجيولوتجية الخاضرتجية
- 3التوايصلت الهرمونية والعصبية
- 2إنتاج المادة العضوية وتدفق الطاقة
- 4الندماج العصب هرموني - 2طبيعممة الخبممر الوضراثي وآلية تعبيره -الهندسة الوضراثية
- 1التوالد البشري
- 2الوضراثة عند النسان
- 1التوالد البشري
- 2الوضراثة عند النسان
- 1الظواهر الجيولوتجية الخاضرتجية
-2المملكة المغربية ،وزاضرة التربية الوطنية :الكتاب البيض ،الجزء ،7المناهج التربوية لقطب العلوم ،ضربيع الول - 1423يونيو .2002ص .2 -3المملكة المغربية ،وزاضرة التربية الوطنية :الكتاب البيض ،الجزء ،5المناهج التربوية لقطب الداب والعلوم النسانية .ص .2
التوجيهات التربوية وبرامج مادة علوم الحياة والرض لسلك ت ث ت
20