المراحـــــــــــــــــل تمهيد إشكالي -تساؤلت
ا –تركيب الدم تمهيد
-1مقارنة دم مترسب مع دم متخثر النشاط : 1الوثيقتان 2-1ص 28
الحصيلة المعرفية
استنتاج
-2مكونات الدم
الوضعيات التعليمية التعلمية * تمهيد إشكالي :يغتني دم السناخ الرئوية بثنائي الكسجين ،والدم الذي يروي المعي الدقيق بمواد القيت . فما هي مكونات الدم التي تمكنه من نقل هذه المواد نحوالخليا ؟ ماهي الضعضاء والليات التي تؤمن دوران الدم لقيامه بهذهالوظيفة ؟ وما هو اللمف وما هو دوره ؟تمهيد :الدم سائل أحمر اللون لزج ومالح يحتوي جسمنا ضعلى كمية تتراوح مابين 4و 5لترات . النشاط : 1الوثيقتان 2-1ص 28 يقوم التلميذ بانجاز رسما تخطيطيا لمعطيات الوثيقة 2واستنتج المكونات العامة للدم . رسم تخطيطي لدم متخثر) أنظر الرسم (. رسم تخطيطي لدم مترسب ) أنظر الرسم(خارج الجسم يتجلط الدم حيت يصبح منقسما الى : قسم صلب يسمى الجلطة الدموية caillot قسم سائل يسمى مصل الدم sérum sanguin : لمنع تختر الدم نظيف إليه مانع التخثر :كأكسلت المونيوم، حيت يبقى الدم سائل وتترسب الكريات الدموية تحت البلزما . ملحوظة :البلزما = المصل +مولد الليفين ) بروتيد مذاب ( -ضعندما يتخثر الدم يتحول مولد الليفين الى ليفين ) بروتيد صلب ضعل شكل خيوط ( حيث تنحصر الكريات الدموية داخل خيوط الليفين ) دم متخثر ( استنتاج :المكونات العامة للدم خليا دموية )كريات دموية( تمثل 45%تسبح في سائل يسمى البلزما يمثل .55% ماهي أنواع هذه الخليا وما مكونات البلزما ؟ النشاط : 2الوثائق 6-5 4-3 1 :ص 29 – 28 حضر لطاخة دموية وضع رسما تخطيطيا لها .اضعتمادا ضعلى وثائق ص 28و 29وضعلى معلوماتك الخاصة أمل الجدول التالي : مكونات الدم
خاصياتها
دورها
النشاط : 1الوثائق 1 :ص 30العنصر الذي يعطي للدم لونه الحمر الفاتح : -التجارب أنضر الوثيقة جانبه :
اا -الدم سائل ناقل .
-1العنصر الذي يعطي للدم لونه الحمر -تجارب :انظر الوثيقة جانبه
الستنتاج :الخضاب الدموي للكريات الحمراء .هو الذييعطي للدم لونه الحمر فعندما ترتبط جزيئات الكسجين ب
التقويـــــــــــــــــــــــم تقويم تشخيصي .التعرف ضعلى مكتسبات التلميذ وتمثلتهم حول الموضوع
تقويم تكويني .يواكب سيرورة الدرس. ويسمح هذا النمط من التقويم بتتبع مستوى تحصيل التلميذ وكذلك الصعوبات التي تعترضهم ويسمح كذلك بتصحيح ثغراتالتدريس .
تقويم ختامي -تمارين ص 38