Page 1

‫المملكة المغربية‬ ‫وزارة التربية‬ ‫الوطنية‬ ‫و التعليم العالي‬ ‫و تكوين الطر‬ ‫و البحث العلمي‬

‫المعامل ‪1 :‬‬ ‫المدة الزمنية‪ :‬ساعة واحدة‬ ‫دورة يناير ‪2012‬‬ ‫المادة‪ :‬علوم الحياة و الرض‬

‫الصفحة ‪3/1 :‬‬ ‫● يسمح استعمال اللة الحاسبة‪.‬‬

‫‪2‬ن‬

‫‪2‬ن‬

‫هام‪ ● :‬أنجز)ي( جميع أجوبتك على ورقة التحرير‬ ‫◙ استرداد المعارف‪ 8 ) :‬ن(‬ ‫‪ ● - I‬امل الفراغ النص التالي)بعد نقله على ورقة تحريرك( بما تراه مناسبا مما يلي ‪:‬‬ ‫– صميمات – الشرايين – الوردة – الشعيرات الدموية‬ ‫تنقسم العروق الدموية إلى ةثلةثة أقسام ‪:‬‬ ‫عروق دموية تساعد على نقل الدم من القلب إلى العضاء و هي ‪ .......................‬ةثم عروق دموية أخرى تضم‬ ‫بداخلها ‪ ..........................‬و دورها يكمن في نقل الدم من العضاء إلى القلب لذلك يطلق عليها اسم ‪....................‬‬ ‫أما النوع الخير من العروق الدموية فقطره صغير جدا و يسري فيه الدم ببطئ و يتمثل في ‪................................‬‬ ‫‪ -II‬لكل مصطلح بالمجموعة الولى تعريف مطابق له بالمجموعة الثانية‪.‬‬ ‫● سجل أمام كل رقم مصطلح في الوزواج التالية‪ ،‬الحرف الذي يدل على التعريف المطابق له‪.‬‬ ‫)‪(....... ، 4) (...... ، 3) (...... ، 2) (..... ، 1‬‬ ‫المجموعة الولى‬ ‫‪ -1‬أنزيم هضمي‬ ‫‪ -2‬امتصاص معوي‬ ‫‪ -3‬فاقة غذائية‬ ‫‪ -4‬كلتة غذائية‬

‫المجموعة الثانية‬ ‫أ‪ -‬مرض ينتج عن عوز أو غياب أحد‬ ‫الغذية البسيطة‪.‬‬ ‫ب‪ -‬مادة عضوية تدخل في تركيب‬ ‫العصارا ت الهضمية ‪ ،‬تحفز التفاعل ت‬ ‫الكيميائية و تبقى كما هي في النهاية‪.‬‬ ‫ج‪ -‬حاجيا ت الجسم من الغذية البسيطة‬ ‫لمدة ‪ 24‬ساعة‪.‬‬ ‫د‪ -‬مرور مواد القيت من التجويف‬ ‫المعوي الى الوسط الداخلي‪.‬‬

‫‪-III‬‬ ‫‪1‬ن‬

‫● أنقل على ورقة تحريرك رقم أو أرقام القتراحات الصحيحة‪:‬‬ ‫◄ ب‪ -‬ينتج مرض الكواشيوركور عن‪:‬‬ ‫◄ أ‪ -‬ينتج مرض التدرق عن‪:‬‬ ‫‪ -A‬عوز في فيتامين ‪.D‬‬ ‫‪ -1‬نقص في فيتامين ‪1‬‬ ‫‪ -2‬عوز في البروتيدا ت الحيوانية‬ ‫‪ -2‬نقص في أمل ح الكلسيوم‬ ‫‪ -3‬نقص في مادة اليود‬ ‫‪ -3‬عوز في مادة اليود‬ ‫‪ -4‬عوز في فيتامين ‪C‬‬ ‫‪ -4‬عوز في البروتيدا ت الحيوانية‬ ‫‪-IV‬‬

‫‪1.5‬‬ ‫‪1‬ن‬ ‫‪0.5‬‬

‫تمثل الوثيقة جانيه رسما تخطيطيا لنبوب بولي‪:‬‬ ‫‪ -1‬سم الجزاء أ و ب و ج ‪.‬‬ ‫‪ -2‬حدد الجزء المسؤول عن مرور الكليكوز إلى البول و الظاهرة التي‬ ‫تسمح بذلك‪.‬‬ ‫‪ -3‬سم الظاهرة التي تتم في مستوى الجزء –ج‪-‬‬

‫◙ الستدل ل العلمي و التواص ل البياني و الكتابي‪ 12 ) :‬ن(‬ ‫الصفحة ‪3/2‬‬ ‫‪-A‬‬ ‫● لمعرفة التحول ت التي تطرأ على الغذية داخل النبوب الهضمي عند النسان‪ ،‬أجريت تجربة على ةثديي‬


‫التمرين‬ ‫‪-I-‬‬

‫ ‪- II‬‬‫ ‪- III‬‬‫‪- IV -‬‬

‫عناصر الاجابة و سلم التنقيط‬ ‫استرداد المعارف‬ ‫الاجوبة‬ ‫تنقسم العروق الدموية إلى ةثلةثة أقسام ‪:‬‬ ‫عروق دموية تساعد على نق ل الدم من القلب إلى العضاء و هي الشرايين ةثم‬ ‫عروق دموية أخرى تضم بداخلها الصميمات و دورها يكمن في نق ل الدم من‬ ‫العضاء إلى القلب لذلك يطلق عليها اسم الوردة أما النوع الخير من العروق‬ ‫الدموية فقطره صغير اجدا و يسري فيه الدم ببطئ و يتمث ل في الشعيرات‬ ‫الدموية‪.‬‬ ‫) ‪ ، 1‬ب(‬

‫)‪ ، 2‬د ( )‪ ، 3‬أ (‬

‫)‪ ، 4‬ج (‬

‫◄ ب‪ -‬ينتج مرض الكواشيوركور عن‪:‬‬ ‫◄ أ‪ -‬ينتج مرض التدرق عن‪:‬‬ ‫‪ -2‬عوز في البروتيدا ت الحيوانية‬ ‫‪ -3‬عوز في مادة اليود‬ ‫ج‪ -‬أنبوب ماجمع‬ ‫ب‪ -‬أنبوب ملتو‬ ‫‪ -1‬أ‪ -‬اجسيم كلوي‬ ‫‪ -2‬الاجزء – أ‪ -‬و الظاهرة هي الترشيح الكبيبي‬ ‫‪ -3‬الظاهرة التي تتم على مستوى الاجزء – ج – هي الفراز النيبيبي‪.‬‬

‫سلم التنقيط‬ ‫)‪( 0.5x4‬‬ ‫‪2‬ن‬

‫)‪( 0.5x4‬‬ ‫‪2‬ن‬ ‫)‪( 0.5x2‬‬ ‫‪1‬ن‬ ‫)‪0.5x3) 1.5‬ن‬ ‫)‪0.5x2 ) 1‬ن‬

‫‪0.5‬ن‬


‫الستدل ل العلمي و التواص ل البياني و الكتابي‪12) :‬ن(‬

‫‪A‬‬

‫‪● -1‬البروتيدات‪ :‬نسبة البروتيدات في انخفاض من الفم إلى بداية المعي‬ ‫الدقيق و هي غير مواجودة بالمعي الغليظ‪.‬‬ ‫● الحماض المينية‪ :‬كانت غير مواجودة بالفم و المعدة ةثم ظهرت في‬ ‫بداية المعي الدقيق و بتركيز مرتفع و ل ناجدها بالمعي الغليظ‪.‬‬ ‫● اللياف‪ :‬من الفم إلى المعي الغليظ تبقى نسبتها ةثابتتا‪.‬‬ ‫‪ -2‬أ‪ -‬غياب الحماض المينية في مستوى المعي الغليظ‪ :‬يراجع إلى‬ ‫ظاهرة المتصاص المعوي التي تتم بمستوى المعي الدقيق‪.‬‬ ‫ب‪ -‬استقرار نسبة اللياف على طو ل النبوب الهضمي‪ :‬أغذية ل تهضم‬ ‫لعدم توفر أنزيمات هضمية في العصارات الهضمية عند النسان‪.‬‬

‫‪B‬‬

‫‪ -3‬الشك ل ‪ - :1‬حالة التاجاويف القلبية‪- :‬أذينتان‪ :‬مرتخية‬ ‫ البطينان‪ :‬مرتخية‬‫ حالة الصميمات القلبية‪ -:‬الذيبطينية‪ :‬مفتوحة‬‫ السينية‪:‬مغلقة‬‫ اسم المرحلة القلبية‪ - :‬انبساط عام‬‫ الشك ل ‪ - :2‬حالة التاجاويف القلبية‪- :‬أذينتان‪ :‬منقبضة‬‫ البطينان‪ :‬مرتخية‬‫ حالة الصميمات القلبية‪ - :‬الذيبطينية‪ :‬مفتوحة‬‫ السينية‪ :‬مغلقة‬‫‪ -‬اسم المرحلة القلبية‪ :‬انقباض أذيني‬

‫)‪0.5x3) 1.5‬ن‬

‫‪1.25‬ن‬ ‫‪1‬ن‬

‫) ‪(0.25x15‬‬ ‫‪3.75‬ن‬

‫ الشك ل ‪ - :3‬حالة التاجاويف القلبية‪- :‬أذينتان‪ :‬مرتخية‬‫ البطينان‪ :‬منقبضة‬‫ حالة الصميمات القلبية‪ -:‬الذيبطينية‪ :‬مغلقة‬‫ السينية‪ :‬مفتوحة‬‫ اسم المرحلة القلبية‪ :‬انقباض بطيني‬‫‪ -4‬يص ل الدم إلى الذينة اليمنى )‪ (6‬التي تضخه في اتاجاه البطين اليمن )‬ ‫‪ (7‬يضخه بدوره في اتاجاه الشريان الرئوي)‪ (5‬الذي يوصله الى الرئة )‪(1‬‬ ‫حيث تتم التبادلت الغازية التنفسية‪ ،‬ةثم يعود الدم إلى القلب عبر الوردة‬ ‫الرئوية )‪ (2‬التي توصله إلى الذينة اليسرى )‪ (3‬ةثم البطين اليسر )‪(4‬‬ ‫الذي يضخه في اتاجاه سائر أعضاء الاجسم باستثناء الرئتين عبر الشريان‬ ‫البهر)‪.(8‬‬

‫‪-C-‬‬

‫‪ -1‬الطاقة الاجمالية التي توفرها هذه الكلتة الغذائية هي‪:‬‬ ‫)‪x 17) + (60 x 17) + ( 60 x 38) = kj 8740 320‬‬ ‫‪ -2‬أ‪ -‬بما أن حااجيات المرأة العاجوز ل تتعدى ‪ kj6000‬فان هذه الكلتة‬

‫‪1.5‬ن‬

‫‪1.5‬ن‬


‫الغذائية تلبي حااجياتها الطاقية‪.‬‬

‫‪1.5‬ن‬

‫ب‪ -‬هذه الكلتة ل تلبي حااجيات المراهقة لنها تحتاج إلى ‪kj10000‬‬ ‫و هذه الكلتة ل توفر لها إل ‪. kj 8740‬‬ ‫الماجموع‬

‫‪20‬نقطة‬

موحد للأحرار  
Advertisement