HAUT-LAC ÉCOLE
ANNE-MARIE HARWOOD
Directrice Générale
Section Secondaire
GRAINNE DUBLER
Directrice Générale
Section Enfantine & Primaire
NEIL HARWOOD
Directeur Général Campus
JEAN-LOUIS DUBLER
Directeur Général Finance & Administration
Anne-Marie & Neil Harwood et Grainne & Jean-Louis Dubler rêvaient de créer une école internationale bilingue dans laquelle les enfants pourraient s’épanouir dans deux langues au sein d’un environnement pédagogique chaleureux.
Ce rêve se basait sur l’idée de développer une communauté scolaire éclectique, qui pourrait également faire office de famille soudée pour leurs filles. Même si celles-ci ont maintenant obtenu leur diplôme, l’esprit de famille qui a mené à la création de Haut-Lac reste l’une de ses plus fortes caractéristiques.
Débutant avec une classe de 13 élèves en 1993, les directeurs ont passé les 30 années suivantes à développer l’école et à progresser dans le but d’atteindre le niveau exceptionnel d’excellence académique et d’innovation dont Haut-Lac fait preuve aujourd’hui.
30 ans d’Excellence
Académique & d’Innovation
CAMPUS CAMPUS
PRAZ-DAGOUD ROCHES GRISES
3 à 12 ans 13 à 18 ans
Chemin de Pangires 26
CH-1806 St-Légier - La Chiésaz
+41 21 555 50 00
Route du Tirage 14
CH-1806 St-Légier - La Chiésaz +41 21 555 50 00
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info@haut-lac.ch
NOTRE VISION & MISSION
VIVRE · APPRENDRE · RÉUSSIR
VOTRE ÉCOLE INTERNATIONALE LOCALE
Cultiver des talents, garantir l’épanouissement, créer des avenirs
VÉRITABLEMENT BILINGUE (FR/EN) OU FILIÈRE ANGLAISE
60% d’anglophones et/ou francophones natifs
RÉUSSITE SCOLAIRE ÉPROUVÉE
Sept programmes scolaires de haute qualité
Proposer un enseignement véritablement 100% bilingue était l’un des piliers sur lesquels le rêve pédagogique de Haut-Lac a été fondé. Nous plaçons une grande importance sur les innombrables avantages que le bilinguisme peut apporter aux élèves vivant dans le monde moderne et avons structuré notre approche pédagogique de manière à incorporer cette idée.
Grâce à nos 30 ans d’expérience dans l’enseignement et nos 7 programmes scolaires de haute qualité, Haut-Lac dote chaque élève des outils requis pour un avenir brillant en ce 21ème siècle.
RACINES LOCALES & VISION INTERNATIONALE
Plus de 50 nationalités
ENGAGÉE DANS LE NUMÉRIQUE ET NOVATRICE
Immersion technologique pour toute l’école
Plus de 50% de la communauté Haut-Lac est originaire de la région ou a son domicile permanent en Suisse. Le pourcentage restant vient du monde entier, faisant de Haut-Lac une école à l’esprit local avec une perspective et une représentation internationales. Ce contexte multiculturel permet aux élèves de se frayer un chemin dans ce monde de plus en plus mondialisé, tout en tissant et maintenant des liens étroits avec la communauté locale suisse.
En tant que pionnière dans l’enseignement numérique, l’école Haut-Lac a équipé chaque salle de classe des dernières technologies afin de moderniser l’éducation et de nous aider à garder un œil sur l’avenir.
HAUT-LAC EN QUELQUES CHIFFRES
ÉLÈVES ~ 600 COLLABORATEURS ACADÉMIQUES
NOS
NATIONALITÉS
ATOUTS ACADÉMIQUES
› Filière bilingue français/anglais
› Filière 100% anglaise
› Une large variété de programmes scolaires :
Programme Enfantine & Primaire :
Basé sur le programme Dimensions “Learning Means the World”
Programmes du premier cycle secondaire :
IBPEI - Programme d’Éducation Intermédiaire du Baccalauréat International
Option Suisse
Programmes du deuxième cycle secondaire :
IBDP - Programme de Diplôme du Baccalauréat International
IBPOP - Programme à Orientation Professionnelle du Baccalauréat International
IB Sport & Études (pour élèves-athlètes de haut niveau)
USHD - Diplôme de Fin d’Etudes Américain
POURQUOI
HAUT-LAC ?
› École internationale enracinée localement et non-sélective, avec plus de 30 ans d’expérience dans l’enseignement de qualité
› Personnel académique hautement qualifié et expérimenté
› Rapport élèves-enseignant élevé (6 élèves pour 1 enseignant)
› Réussite scolaire éprouvée
› Une moyenne de 33.3 points pour le diplôme de l’IB au cours des 4 dernières années (moyenne mondiale: 29.9)
› Diplômés acceptés par les plus importantes universités en Suisse, en Europe, aux Etats-Unis et au Canada
› 151 activités extrascolaires
› Ambiance familiale et nombreuses activités sociales
› Service de garde extrascolaire de 7h15 à 18h00
NOTRE ÉQUIPE
En tant qu’école accréditée par le CIS (Council of International Schools), l’AVDEP (Association Vaudoise Des Écoles Privées) et la WAoS (World Academy of Sport), l’enseignement et l’apprentissage que nous proposons, ainsi que le bien-être des élèves, doivent être d’un niveau élevé
Nous cherchons donc à nous tenir au courant des nouvelles découvertes dans le monde de l’éducation, par le biais de partenariats avec des institutions telles que la HEP et l’EPFL, en s’assurant que nos enseignants en fassent de même, par le suivi d’ateliers internes et externes, ou de sessions de coaching par leurs pairs.
Même avec leurs nombreuses années d’expérience, nos 14 responsables académiques principaux continuent chacun à développer leurs domaines d’expertise, afin que nos élèves arrivent à la fin de leur scolarité bien préparés pour le futur.
Vos enfants, notre expertise, leur avenir.
NOTRE
ENSEIGNEMENT
À Haut-Lac, nous croyons en une approche holistique de l’éducation Nous savons qu’une éducation complète requiert non seulement un enseignement de haute qualité, mais également du sport, de l’art, des compétences transférables et un environnement interculturel.
Nous encourageons votre enfant à faire preuve de créativité, à développer ses compétences en résolution de problèmes, en prise de décision et en pensée critique, à devenir un leader, à travailler en équipe et à communiquer ses idées dans plusieurs langues.
Nous proposons des programmes d’études personnalisés dans nos salles de classe, grâce à notre approche pédagogique adaptée au rythme d’apprentissage de chaque élève. Les objectifs, les méthodes d’enseignement et le contenu des cours peuvent varier selon les besoins de chaque apprenant, afin que les activités d’apprentissage soient pertinentes pour chacun.
Grâce à notre approche pédagogique réfléchie, les transitions entre chaque étape du parcours éducatif d’un élève à Haut-Lac sont planifiées et se font en douceur. Chacun développe son estime de soi au fur et à mesure qu’il progresse dans les sections de l’école, pour finalement devenir un jeune adulte indépendant et futé, prêt à entreprendre des études supérieures ou à suivre une autre voie vers l’avenir.
SECTION BILINGUE
Le monde moderne s’ouvre davantage à ceux qui font preuve d’adaptabilité et d’initiative, deux des qualités principales d’un apprenant bilingue. Le chemin vers le bilinguisme n’est peut-être pas facile, mais il nous permet de développer une communication plus aisée, une meilleure compréhension des différences autour de nous, plus de flexibilité et plus de valeur aux yeux des employeurs du monde entier.
Être bilingue n’est plus un privilège, mais une vraie nécessité
Enfantine & Primaire
Les élèves étudient trois jours en anglais et deux jours en français chaque semaine durant un semestre, avant de passer à trois jours en français et deux jours en anglais durant le deuxième semestre, afin de garantir une égalité dans tous les domaines du programme.
Secondaire
En fonction de leur date d’arrivée à Haut-Lac, les élèves peuvent: Choisir un parcours bilingue progressif: Ils commencent par étudier uniquement le français en langue française puis ajoutent d’autres matières dès qu’ils se sentent plus à l’aise dans la langue.
Suivre une voie entièrement bilingue: Les élèves de PEI1-3 étudient la plupart des matières de façon bilingue (1 semestre en français, 1 semestre en anglais), tandis que les élèves de PEI4-DP2 choisissent quelles matières ils souhaitent étudier dans quelle langue et maintiennent ce choix au cours des 4 années.
AVANTAGES DU BILINGUISME
Sensibilisation accrue aux autres cultures
Meilleures performances académiques et de concentration
Meilleures compétences de communication
Créativité plus développée
Meilleures performances cognitives
Davantage d’opportunités professionnelles
SECTION ANGLAISE
Un programme à prédominance anglaise est enseigné en parallèle à notre programme bilingue pour les élèves qui ne restent en Suisse que pour une courte durée. L’unique différence entre la section bilingue et la section anglaise est la langue d’enseignement. Les élèves en section anglaise étudient toutes les matières en anglais, tandis que leurs camarades en section bilingue étudient presque toutes les matières en anglais et en français.
NOS DOMAINES D’INTÉRÊT
ENSEIGNEMENT NUMÉRIQUE
Nous sommes fiers d’avoir été la première école à travailler en partenariat avec l’EPFL , pour découvrir comment l’utilisation quotidienne de la technologie dans la salle de classe pouvait être développée afin de soutenir l’enseignement. Les matières traditionnelles ont été transformées par des approches pédagogiques modernes et novatrices, afin de préparer les élèves à devenir des citoyens du 21ème siècle.
Les technologies informatiques font désormais partie intégrante des cours à Haut-Lac, afin d’aider nos élèves à comprendre et à apprécier l’importance de leurs connaissances informatiques dans le monde réel.
En proposant différentes manières d’apprendre et en ciblant les besoins individuels et les forces de chaque élève dans la salle de classe, les avantages de notre projet 1 iPad-1 élève sont nombreux pour nos enseignants et nos élèves.
Dans ce monde de technologies, nos cours de science de l’informatique permettent de donner à nos élèves enfantine, primaire et secondaire les outils nécessaires pour naviguer sur Internet, en leur enseignant les algorithmes, la programmation, les données, la robotique et bien plus encore.
Les élèves qui développent une passion particulière pour ce domaine sont encouragés à l’explorer davantage en participant aux divers clubs et compétitions organisés durant l’année scolaire.
Notre programme de citoyenneté numérique couvre des sujets tels que la confidentialité, l’image et l’identité personnelle, la cyber-intimidation et les empreintes numériques, afin de montrer aux élèves comment se protéger en ligne.
NOS DOMAINES D’INTÉRÊT SPORT
L’engagement envers le sport et le fitness est évident à Haut-Lac. Notre but est d’encourager nos élèves à non seulement mener des vies actives et saines, mais aussi à développer une passion pour l’exercice physique et les jeux
Nous proposons donc un large éventail de sports que nos élèves peuvent essayer en cours, durant un club ou lors de compétitions inter-écoles.
Cette approche dédiée au sport nous a permis d’être accrédités par le World Academy of Sport et de devenir le premier Centre Éducatif Adapté aux Jeunes Sportifs en Suisse.
Découvrez-en plus sur les programmes personnalisés que nous proposons aux élèvesathlètes, en visitant la section Sport-Étude de notre site inernet (haut-lac.ch).
Qu’il s’agisse de football, de badminton, de gymnastique, de natation ou de ski, notre programme comprend de nombreux sports afin que chaque élève puisse en trouver un dans lequel il s’épanouit.
Encourager le talent dans le domaine sportif est l’une de nos passions et nous sommes fiers du niveau de compétence sportive que nos élèves réussissent à atteindre.
En tant que membre de plusieurs groupes d’écoles privées suisses, nous pouvons donner à nos jeunes athlètes la possibilité de participer à des compétitions inter-écoles à travers le pays tout au long de l’année scolaire, et nous organisons régulièrement des compétitions dans notre salle de sport.
NOS DOMAINES D’INTÉRÊT ARTS
Un programme artistique solide est l’un des éléments clés d’une bonne école, et nous nous efforçons de développer un programme artistique des plus intéressants et stimulants que possible.
À Haut-Lac les élèves sont encouragés à grandir en bougeant, en expérimentant et en laissant aller leur créativité.
Arts Visuels
Enseignés dès la section Enfantine jusqu’à l’IBDP, les arts permettent aux élèves d’approfondir leur apprentissage en dehors des cours, à travers des projets interdisciplinaires et un programme promouvant la curiosité et la découverte.
Arts de la Scène
Les spectacles scolaires commencent en section Enfantine et permettent aux élèves de tout âge de briller sur scène. Le théâtre est une option disponible pour les élèves du Secondaire qui adorent jouer la comédie, tandis que la danse fait partie des clubs extrascolaires.
En montant sur scène dans un vrai théâtre, les élèves développent de façon unique leur confiance en eux, leur créativité et la compréhension de ce qu’exige la mise en scène d’une production théâtrale.
Musique
À Haut-Lac le programme de musique propose bien plus que son nom ne le suggère. Nous encourageons nos élèves à aimer tous les aspects de la musique, de l’écriture de chansons à l’enregistrement de podcasts, en passant par de petites performances pendant les récréations.
C’est un vrai plaisir de voir nos élèves profiter des diverses occasions proposées durant l’année pour jouer de la musique devant leurs camarades, professeurs et parents.
Film
Haut-Lac propose un programme cinématographique unique, qui permet aux élèves de se mettre derrière la caméra pour découvrir la magie de cette discipline artistique. Suivis de près au début, puis devenant progressivement plus indépendants, les élèves développent une base théorique solide et adoptent différents rôles durant des tournages afin de trouver leur voie.
Club LAMDA
(London Academy of Music and Dramatic Art)
Ce club est axé sur le développement des compétences dans le domaine des arts de la scène. Les élèves se préparent à passer divers examens LAMDA, notamment la performance en solo, vers et prose parlés, et l’art oratoire.
NOS DOMAINES D’INTÉRÊT COMPÉTENCES
COMPORTEMENTALES
Nous pensons que le développement des compétences comportementales à l’école a un effet important sur la réussite future d’un élève.
L’avenir devenant de plus en plus technologique, ce sont les compétences humaines qui feront des élèves de bons candidats pour la vie au 21ème siècle.
Outre le soutien que nous apportons aux élèves pour les aider à obtenir de bons résultats, notre but est de renforcer leurs compétences en matière de communication, leur ingéniosité, leur débrouillardise, ainsi que les autres qualités essentielles et très appréciées qui leurs seront utiles à l’avenir.
Le travail d’équipe, le leadership, la gestion du temps, la motivation personnelle, l’écoute et la communication sont des compétences de plus en plus précieuses pour la vie moderne. En suivant des parcours éducatifs flexibles qui explorent des méthodes d’apprentissage à la fois fiables et innovantes, les élèves de Haut-Lac sont équipés des outils qui leurs permettront de développer leur potentiel et de devenir des citoyens modernes, aussi avenants et fiables que possible.
Nous offrons également aux élèves, dès leur plus jeune âge, la possibilité d’acquérir de l’expérience en leadership Être un leader et occuper un poste à responsabilités est un moyen de renforcer la confiance en soi des élèves et d’accroître la valeur qu’ils accordent à leurs propres actions. Ils acquièrent des compétences importantes telles que la délégation, l’écoute et la prise de décision.
Dans cette optique, nous offrons aux élèves la possibilité de postuler pour des rôles de :
Leaders Écolos: les jeunes esprits qui porteront une attention particulière à l’environnement et guideront leurs pairs vers l’adoption de meilleures pratiques écologiques.
Leaders Digitaux: les petits futés calés en tout ce qui touche à la technologie. Leur objectif est de partager leurs connaissances numériques avec leurs pairs, de donner des conseils sur différentes applications et de promouvoir une utilisation responsable de l’iPad.
Les Membres des Conseils des Élèves: ils sont les voix de notre corps estudiantin. Ils écoutent leurs pairs et abordent leurs questions avec les enseignants, apprenant ainsi à être de précieux intermédiaires et médiateurs qui peuvent apporter des changements.
BIEN-ÊTRE DES ÉLÈVES
Un élève heureux est un élève qui réussit. À Haut-Lac, nous travaillons main dans la main avec les enseignants et les parents, afin de promouvoir le développement des compétences sociales, émotionnelles, académiques et multiculturelles, dans un environnement sûr et stimulant pour que nos élèves deviennent des individus heureux, sains et accomplis.
NOS ÉLÈVES:
Sont placés dans l’une de nos 4 maisons (équipes), pour faciliter leur intégration en leur donnant la possibilité de participer à des activités et compétitions amicales avec des élèves des différentes sections de l’école (à l’image de l’univers Harry Potter).
Les élèves peuvent ainsi interagir avec des camarades qui ne sont pas dans la même année et prendre des postes à responsabilités au fur et à mesure qu’ils grandissent.
Peuvent s’inscrire pour des repas scolaires sains et équilibrés au quotidien
Apprennent et développent la pleine conscience plusieurs fois par semaine
Élargissent leurs talents académiques, artistiques et sportifs à travers un programme personnalisé, des expositions, des spectacles, des concerts et des compétitions
NOTRE ÉCOLE
COMMUNAUTÉ & ASSOCIATION PARENTS-PROFESSEURS
L’APP (Association Parents-Professeurs) est ici pour vous aider à vous installer et découvrir ce qui rend notre école et notre région si spéciales. Des conférences TedX, des festivals de musique et des journées de ski en famille, des chasses au trésor à vélo et des après-midi de rafting, en passant par des conférences SIMUL’ONU, découvrez par vous-même toutes les activités qu’Haut-Lac a à vous proposer!
Fondée en 2009 et dirigée par des parents, l’APP d’Haut-Lac travaille en étroite collaboration avec nous pour promouvoir un sentiment de communauté et d’appartenance en organisant diverses rencontres sociales durant l’année. En participant à leurs matinées-café, soirées à thème, dégustations de vin et randonnées en raquettes, vous vous sentirez comme l’un des nôtres en un rien de temps.
Les familles locales représentent plus de 50% de la communauté Haut-Lac et nous apportent un ancrage profond dans la vie de la région. Nous sommes fiers d’accueillir des élèves de la région et du monde entier qui contribuent à créer un environnement dans lequel ils peuvent partager leurs connaissances et expériences entre eux et avec leurs familles
Les parents sont également invités à nous faire part de leurs suggestions et opinions à travers des canaux de communication spécifiques, afin de nous aider à renforcer davantage les liens qui unissent la communauté.
Haut-Lac est bien
plus
qu’une
école:
c’est
une communauté de familles locales et internationales qui vous accueille les bras ouverts.
Haut-Lac possède le même statut que les écoles publiques en ce qui concerne la demande de nationalité suisse auprès des autorités cantonales. Par conséquent, les élèves qui ont suivi notre programme bilingue pendant plus de 5 ans sont exemptés du test de français exigé de tout non-francophone voulant devenir suisse, preuve de la relation symbiotique que nous avons avec notre environnement local.
NOS CAMPUS
CAMPUS PRAZ-DAGOUD
3 à 12 ans
CAMPUS ROCHES GRISES 13 à 18 ans
Nichée au cœur de la Riviera suisse, notre École Internationale Locale et familiale accueille et prend soin des élèves venus de Suisse et de l’étranger.
NOS INFRASTRUCTURES
Les deux campus scolaires entièrement équipés de Haut-Lac se trouvent à seulement 5 minutes de marche l’un de l’autre, et à proximité de notre spacieux et lumineux internat.
ÉCOLE ET DÉVELOPPEMENT DURABLE
L’importance du développement durable ne cessant de croître de nos jours, nous nous efforçons d’appliquer des pratiques durables au quotidien dans notre école. Nos bâtiments sont alimentés par l’énergie provenant des panneaux solaires installés sur les toits, et les repas comprennent des légumes cultivés par nos élèves dans notre très populaire jardin.
De plus, la sensibilisation au développement durable se fait d’une part par notre personnel et d’autre part par nos élèves qui co-dirigent le Comité pour l’Environnement, notre “garde-fou” écologique, en promouvant des actions respectueuses de la planète au sein de la communauté scolaire. Ils nous ont aidés à mettre en place notre politique “zéro déchet” et veillent à ce que nous la respections.
SERVICES EXTRASCOLAIRES
Nous comprenons qu’il n’est pas toujours aisé pour les parents de faire face aux nombreuses sollicitations provenant de l’école, du milieu professionnel et de la famille. Pour tenter d’y répondre, nous avons mis à disposition des familles d’Haut-Lac des services complémentaires pour leur permettre de gagner en flexibilité.
› Service de ramassage desservant des zones jusqu’à 30km autour de l’école
› Club du petit-déjeuner ouvert à tous les élèves de 7h15 à 8h00
› Surveillance extrascolaire pour les élèves Enfantine et Primaire de 15h45 à 18h00
› 151 clubs extrascolaires pour les élèves Enfantine, Primaire et Secondaire
› Surveillance pour les 3 à 5 ans les mercredis après-midi de 12h00 à 18h00
› Activités pour les 6 à 13 ans les mercredis après-midi entre 12h00 et 17h00
› Camps d’hiver, de printemps et d’été pour les élèves de 4 à 15 ans
NOS CLUBS
Nous nous démarquons par nos passions – les choses que nous aimons, dans lesquelles nous excellons et desquelles nous pourrions parler pendant des heures. Il est essentiel que chaque élève trouve un loisir qui lui permette de ressentir ces émotions, si importantes pour son propre développement.
Nous faisons donc en sorte que chaque enfant puisse trouver sa passion durant ses années à Haut-Lac. Tous nos clubs sont adaptés aux âges des élèves pour lesquels ils ont été conçus et sont dirigés par des enseignants dévoués. Notre sélection compte plus de 150 clubs, y compris de nombreux sports, de la décoration de gâteaux, du yoga, de la robotique et beaucoup d’autres. Nous organisons également des clubs de langues et d’étude afin d’aider les élèves à compléter leurs travaux à temps et à recevoir l’aide dont ils ont besoin.
Haut-Lac propose plus de 150 clubs !
NOS PROGRAMMES
ENFANTINE & PRIMAIRE
LEARNING MEANS THE WORLD
Notre programme personnalisé Learning Means the World est basé sur une version de la pédagogie Enfantine et Primaire britannique faite sur mesure pour Haut-Lac. Il permet aux enfants de développer les compétences d’apprentissage transférables nécessaires tout au long de la vie, telles que la communication et la sociabilité, plutôt que d’accumuler simplement une liste de connaissances factuelles.
Nous encourageons les élèves à apprendre par le “faire”, à essayer, à commettre des erreurs, à s’exercer, à partager, à persévérer, à consolider et à appliquer ce qu’ils ont appris lors d’activités au sein et en dehors de la salle de classe.
POUR QUI
› Les élèves âgés de 3 à 10 ans qui apprennent mieux lorsqu’ils peuvent mettre en pratique ce qu’ils ont appris au sein et en dehors de la classe
DE QUOI IL S’AGIT
› Un programme académique bilingue ou anglais enseigné à travers des thèmes qui encouragent la curiosité et la découverte
› Un programme qui développe non seulement l’alphabétisation et les maths, mais également les compétences nécessaires à la vie de tous les jours, telles que la pensée critique et la résolution de problèmes
QUELS EN SONT LES AVANTAGES
› Des élèves qui s’engagent dans leur apprentissage et sont heureux de venir à l’école
› D’excellentes connaissances linguistiques bilingues ou anglaises
› Des élèves qui grandissent en acquérant des facultés d’auto-discipline, de méthodologie, de flexibilité et d’ouverture d’esprit
› Des enseignants qui cherchent à connaître leurs élèves et leurs besoins afin de les aider à progresser dans leur apprentissage
PRIMAIRE EXEMPLE D’EMPLOI DU TEMPS (CLASSE BILINGUE)
CLUB DU PETIT DÉJEUNER
ARRIVÉE
Français
Natation
Français
Allemand
Maths
Anglais
Anglais
Maths
Maths
Lecture
REPAS DE MIDI
Thème
Santé et citoyenneté
Thème
Sciences de l’informatique
Anglais
Maths
PAUSE
Musique
Allemand
REPAS DE MIDI
CLUBS / ACTIVITÉS DU MERCREDI / SURVEILLANCE
EXTRASCOLAIRE
Français
Français
Maths
Maths
Maths
Maths
Lecture
Anglais
Sport
Anglais
REPAS DE MIDI
Bibliothèque
Thème
Lecture / Art
Thème Thème
SURVEILLANCE EXTRASCOLAIRE
Obligatoire
Optionnel
Les cours sont donnés en français et en anglais à tour de rôle en section bilingue, et uniquement en anglais en section anglaise. Votre École
NOS PROGRAMMES SECONDAIRE
En tant qu’école du monde IB (Baccalauréat International), nous encourageons nos élèves à établir des liens concrets entre leurs études et le monde réel à travers nos programmes phares, notamment le Programme d’Éducation Intermédiaire de l’IB (IB PEI) pour les 11-15 ans et le Programme du Diplôme de l’IB (IB DP) ou le Programme à Orientation Professionnelle de l’IB (IB POP) pour les 16-18 ans.
Nous proposons ces programmes sur leurs 5 et 2 ans respectifs ou, grâce à l’accréditation obtenue par l’Académie Mondiale du Sport (WAoS), sur une période de temps prolongée pour les jeunes athlètes qui représentent leur sport à un niveau régional, national ou international.
Outre un programme d’études IB, nos élèves ont également la possibilité de se préparer aux examens d’admission pour la Maturité Cantonale dans une école publique (Option Suisse) ou d’obtenir le Diplôme de Fin d’Études Américains (USHD).
OPTIONS
Programme de Diplôme de l’IB › › › › › ›
Programme d’Éducation Intermédiaire de l’IB
Option Suisse
Programme à Orientation Professionnelle de l’IB
Diplôme de Fin d’Etudes Américain
Programme Sport - Etudes IB
EXEMPLE D’EMPLOI DU TEMPS (CLASSE BILINGUE)
ACCUEIL AVEC LE TUTEUR
Sciences
Musique
Géographie
Français
Sciences de l’informatique
Sciences
Titulaire
Théâtre/allemand /espagnol
Sciences de l’informatique
Anglais
Français
Théâtre/allemand /espagnol
Géographie
Histoire
REPAS DE MIDI
Technologie
Créative
Danse/Musique
Français (15:30 - 16:20)
CLUBS / ÉTUDE SURVEILLÉE
Technologie
Technologie
REPAS DE MIDI
CLUBS / ÉTUDE SURVEILLÉE Allemand
Français
Sciences
Géographie
Histoire
REPAS DE MIDI
Français
Technologie
Géographie
Histoire
Sciences
Anglais
CLUBS / ÉTUDE SURVEILLÉE
Obligatoire
Optionnel
Obligatoire pour le Cycle Bilingue Suisse
Les cours sont donnés en français et en anglais à tour de rôle chaque trimestre en section bilingue, et uniquement en anglais en section anglaise.
Votre
NOS PROGRAMMES
DE 11 À 15 ANS
POUR QUI
› Les élèves âgés de 11 à 15 ans qui souhaitent développer à la fois leurs connaissances académiques et leurs compétences transversales
DE QUOI IL S’AGIT
› Un programme académique holistique bilingue ou à prédominance anglaise, axé sur le développement de la personne dans son intégralité
› Un programme composé de 8 groupes de matières et des liens interdisciplinaires qui les unissent, un projet personnel et un projet communautaire
QUELS EN SONT LES AVANTAGES
› Donne aux élèves les connaissances et les compétences requises pour la poursuite du programme du diplôme ou à orientation professionnelle de l’IB
› Soutient et guide les élèves dans leur recherche d’un sentiment d’appartenance à leur environnement naturel et social à travers un processus d’enquête
› Permet aux élèves d’agir en appliquant ce qu’ils ont appris en classe à des situations réelles
DE 16 À 18 ANS NOS PROGRAMMES
PROGRAMME DU DIPLÔME DU BACCALAURÉAT INTERNATIONAL
POUR QUI
› Les élèves âgés de 16 à 18 ans qui souhaitent obtenir le diplôme le plus largement reconnu par les universités en Suisse et à travers le monde
DE QUOI IL S’AGIT
› Un programme éducatif complet et bien établi qui prépare extrêmement bien les élèves pour l’avenir
› Un programme académique holistique bilingue ou à dominante anglaise, basé sur l’étude de 6 matières, un cours de théorie de la connaissance, un mémoire et un programme de travail axé sur l’intérêt collectif
› Un enseignement qui développe l’étendue et la profondeur des connaissances de chaque élève et qui lui permet de s’épanouir sur le plan intellectuel et émotionnel.
QUELS EN SONT LES AVANTAGES
› Offre aux élèves un diplôme reconnu par les universités en Suisse et à travers le monde
› Offre aux élèves un large éventail de compétences, la possibilité d’exploiter leurs forces et une excellente préparation à leur avenir autant éducatif que professionnel
› Forme des élèves indépendants à l’esprit international, qui sont capables de prendre la responsabilité de leur propre apprentissage
› Permet aux élèves d’agir en appliquant ce qu’ils ont appris en classe à des situations réelles
› En tant qu’école non-exclusive, tout élève en dernière année peut passer les examens du programme du diplôme de l’IB.
Les élèves d’Haut-Lac ont obtenu d’excellents résultats au cours des 4 dernières années, avec une impressionnante moyenne de 33.3 points (moyenne mondiale de 29.6) et un taux de réussite de 96%.
SPORT-ÉTUDES
IB
DE
11 À 18 ANS
POUR QUI
› Élèves-athlètes émergents, ambitieux ou d’élite, qui pratiquent leur sport à un niveau régional, national ou international et souhaitent suivre le Programme d’Éducation
Intermédiaire de l’IB (IB PEI), le Programme du Diplôme de l’IB (IBDP) ou le Programme à Orientation Professionnelle de l’IB (IBPOP)
DE QUOI IL S’AGIT
› Un partenariat avec l’Académie Mondiale du Sport , soutenue par l’Organisation du Baccalauréat International
› Un Programme IB PEI, IB DP et IB POP avec un horaire flexible prenant en considération des horaires d’entraînement intensif
QUELS EN SONT LES AVANTAGES
› Possibilité de terminer le cycle du PEI tout en maintenant un programme d’entraînement rigoureux
› Possibilité d’obtenir une qualification l’IB en 3, voire 4 ans, au lieu des 2 ans habituels
› Ne pas avoir à choisir entre l’IBDP ou l’IBPOP et un parcours intensif de jeune sportif professionnel.
PROGRAMMES
OPTION SUISSE
DE 11 À 14 ANS
POUR QUI
› Les élèves âgés de 11 à 14 ans qui souhaitent s’accorder le choix entre l’obtention d’un Diplôme de fin de scolarité IB ou Suisse
DE QUOI IL S’AGIT
› Préparation aux examens d’admission pour une école publique suisse à la fin du PEI4
› Cours adaptés d’allemand, maths et français, ainsi que des cours d’italien et de maths/physique en option
› Approche d’enseignement bilingue avec l’étude des matières du PEI supplémentaires dispensées en anglais et en français, afin d’acquérir un excellent niveau d’anglais en fin de PEI4
QUELS EN SONT LES AVANTAGES
› Un haut niveau de maitrise de l’anglais, d’excellentes compétences individuelles adaptées au 21ème siècle, et une maitrise du monde numérique
› Une préparation solide aux examens cantonaux d’admission pour une école publique suisse à la fin du PEI4
› Le choix entre un diplôme de fin de scolarité suisse et une qualification IB
DIPLÔME DE FIN D’ÉTUDES AMÉRICAIN
DE 16 À 18 ANS
POUR QUI
› Les élèves âgés de 16 à 18 ans qui envisagent de poursuivre leurs études aux États-Unis ou au Canada
DE QUOI IL S’AGIT
› Un programme enseigné en parallèle au Programme du Diplôme de l’IB qui aboutit à une double certification
› Ce diplôme d’études secondaires est composé de matières de l’IB. Les élèves seront en mesure d’obtenir les crédits requis pour l’obtention du diplôme de Fin d’Études Américain en combinant des matières de niveau supérieur et standard
QUELS EN SONT LES AVANTAGES
› Une large reconnaissance aux États-Unis et au Canada
› Pour d’autres collèges et universités pour lesquels l’admission est basée sur un système de crédits associé à des tests standardisés (SAT)
NOS PROGRAMMES
PROGRAMME À ORIENTATION
PROFESSIONNELLE DU
BACCALAURÉAT INTERNATIONAL
DE 16 À 18 ANS
POUR QUI
› Les élèves de 16 à 18 ans qui sont à la recherche d’approches à l’apprentissage pratiques et concrètes qui leur permettront de poursuivre des études supérieures, des stages, des apprentissages ou de trouver du travail dans un domaine spécifique
› Les élèves qui souhaitent suivre une filière d’enseignement professionnel, tout en acquérant des compétences dans un domaine donné, ainsi que des compétences transférables en matière de pensée critique, de communication et d’engagement interculturel
DE QUOI IL S’AGIT
› Un cours bilingue qui prépare les élèves à devenir des citoyens du monde académique et professionnel
› Un programme combinant au moins trois cours IBDP et les quatre composants du tronc commun de l’IBPOP, soit Approches à l’Apprentissage, Communauté et Service, Développement d’une Langue Seconde et Projet de Réflexion
› Haut-Lac École Internationale Bilingue propose ce programme avec les quatres mentions suivantes : Gestion Durable, Tourisme Durable, Art & Design et Gestion Internationale du Sport
QUELS EN SONT LES AVANTAGES
› Les élèves bénéficieront du programme d’études rigoureux de l’IBDP et des compétences professionnelles et personnelles développées à travers le tronc commun de l’IBPOP
› Les élèves apprendront à faire preuve d’une grande résilience et flexibilité tout en développant l’estime et la conscience de soi
› Les élèves seront prêts à poursuivre des études supérieures, une formation ou un apprentissage, ainsi qu’à faire leur entrée sur le marché du travail
› Haut-Lac peut structurer son programme IBPOP en fonction des besoins et antécédents de ses élèves
NOS
DIPLÔMÉS
Nos collaborateurs travaillent de manière proactive avec chaque élève et ses parents, du premier au deuxième cycle secondaire, mais également après l’obtention du diplôme pour s’assurer que chacun accède à des choix éclairés pour son avenir. Par conséquent, nos 500+ diplômés ont obtenu des résultats honorables au niveau des acceptations et des admissions aux meilleures universités en Suisse et à travers le monde.
Nos diplômés ont obtenu d’excellents résultats qui les ont poussé à poursuivre les études universitaires et supérieures de leur choix (notre moyenne au IBDP est de 33.3 contre 29.6 pour la moyenne mondiale), ainsi qu’à s’engager de manière impressionnante pour leurs études et carrières. Plusieurs de nos anciens élèves ont fait des doctorats et des masters dans des institutions aussi prestigieuses que l’EPFL en Suisse, Harvard aux Etats-Unis et Cambridge au RoyaumeUni.
D’autres ont contourné l’université pour suivre leurs passions et se lancer dans la création de leur propre entreprise. Nous sommes fiers de chacun de nos diplômés, car terminer ses études, obtenir un diplôme et faire son premier pas dans le monde actif n’est pas une mince affaire.
Vous trouverez ci-dessous quelques-unes des universités fréquentées par nos élèves: https://haut-lac.ch/fr/apprentissage/nos-diplomes-avant-et-apres/
