Nombre estudiante: Glendy Antonieta Vásquez Castro
Carne: 9720-20-25105
No. Teléfono: 4856-0407
Correo Electrónico: glendyvasquez04@gmailcom
Guatemala, 8 de noviembre de 2024
Introducción
Sepresentaralosdistintosactividadestrabajadosdurantelasdistintassemanasyasípoder conocer el aprendizaje durante cada actividad realizada como proyecto final se unificara cada información para poder dar a conocer cada actividad realizada durante el proceso de las actividadesdeaprendizajes.
Cadapasorealizadoesdesumaimportanciayaquemediantecadapasodelasactividades sellevaronacabocomounaformaciónhacialapersona,mediantedistintasactividadesrealizadas se lograron conocer distintas herramientas de tecnología en la aplicación en la formación del estudiantes,mediantecada actividadsedabaaconocercomosedebedeaplicarencadapasoen la importancia de los manejas y así poder asumir nuevas técnicas que ayuda a desarrollar habilidades de conocimientos de la forma adecuada del uso de la tecnología y así poder formar nuevastendenciasendesarrollarcapacidadesdelosalumnos.
La formación de la tecnología es un avance en la vida cotidiana de los alumnos esta se debededarconocercómointegrarseenlaimportanciadelmundodelastecnologíaslosavances sedanaconocercomofomentardiversasactividadescadaguíarealizadaesaprendizajeparauna enseñanzasignificativodecadaestudiante.
Leccionesaprendidas.
Cadaactividad realzadaesdesumaimportanciaencadacaracterísticaenlaformaciónde cada rol del estudiante así mismo cada formación es una integridad para poder asumir mas conocimiento de cada aprendizaje que se brindó en cada guía realizando cada paso de cada trabajobrindaconocimientoshacialaeducaciónconavancedelatecnología.
Es importante los diferentes y tipos de proceso que se llevó la infografía construyendo cadaetapayaquelatecnologíaeducativasebuscacomollevar acabolaformacióndelosalumnos heinclusodaaconocerdiversosdemejoradeconocimientohaciaelalumnosetransformancon conocimientos adecuados en la cual se busca integrar más su rol de su capacidad para llevar acabo cada características muy importantes que lleva a formalizar cada actividad que se les presenteenunfuturo.
La tecnología es una de las actividades más utilizados durante estas épocas ya que mediante estas actividades se dan a conocer más conocimiento de cada persona así mismo se presenta trabajos colaborativos para llevar o socializarse con otras personas para lograr un aprendizajemuyadecuadoasuroldeformación
Semana1
Foro
¿Quéesparadigma?
Unparadigmaesunasociedadde informaciónquefomentanuevascapacidadescontener que identificar que los ambientes virtuales que se presenta tienen una capacidad en la cual se debedemanejarconseguridadparabrindarmejorinformaciónparalacompetenciadeldesarrollo personalenlacualllevaunambientedeaprendizajequeclaramentesedaloqueelparadigmade la educación para el conocimiento en las diferentes innovaciones que se presentan en las paradigmasquesepresentaenelprocesodeaplicacionesyavances.
¿Esválidoromperparadigmas?
Elparadigmaselerealizacambiosparamejoramientoalasociedad,enlacualquesedebe demanejarcongrandescambios enlacualdebedeserquebeneficiaalasociedad yaqueenel trascurso de los años se logra observar que la tecnología en ciertos recorridos da diferentes cambios y brinda grandes capacidades en la cual ayuda a informarse la sociedad busca como fomentar una información avanzada dejando siempre espacios alternativos para plataforma o incluso una red la cual se debe de trabajar con otras personas, entonces se busca mejorar la sociedadasícomolacapacidaddeellosparatenermejoramientoeneldesarrollodelaeducación.
Expliqueaquéserefiereelparadigmaeducativoenlaactualidad.
El paradigma en la actualidad se considera que a tomado el papel de brindar una mejor educaciónyaquemedianteestosprocesosselogranunaeducaciónadecuadacondesarrolloenla cual se fomenta como conocimientos, integración y desarrollo en la educación siempre se da a conocer las habilidades que busca como mejorar la educación tradicional, se busca como desarrollarparadigmasconresponsabilidadquebrindeéxitosenelprocesoeducativo.
Semana4
Linkdelainfografía
LatecnologíaEducativa
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Semana5
Introducción
Esimportanteconocerquelatecnologíaeducativahavenidocambiandodiferentesaccionesenla vida cotidiana de todas las personas ya que es importante conocerlas para dar un mejor aprendizaje hacia los alumnos el docente es el centro de cada actividad que presenta ya que fomenta creatividad y ser innovador en las clases que da a conocer es por elloquelatecnologíavaavanzandotodoslosdíasparalograraccionesadecuadasenlaeducación existenplataformasenlacualseapoyanenlaeducaciónentonceseldesarrollodeldocentehacia lastecnologíaseducativasdebendeseradecuadasparalaformacióndelosalumnos.
Collagedelaimportanciadelatecnologíaeducativa.
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Reflexión
Latecnologíaesunavancedelas actividadesquesepresentanhoydíayaquesepuedeobservar
quecadaestudianteresuelvenlasdudaatravésdeinvestigacionesyaqueahilograncomprender más los diferentes temas esto fomenta ventajas a los estudiantes ya que se desenvuelven fácilmente en las tecnologías y logran el aprendizaje adecuado fortaleciendo sus capacidades de diferentesactividadesquetrabajan.
Esto quiere decir que todos los centros educativos deben de estar preparados para fomentar actividades acuerdo de los materiales necesarios para poder confrontar situaciones adecuadasensímismohayquedesarrollarsecadadocentetomaryasumirelpapelde innovador en las diferentes características que se presenta en las actividades necesarias para el desarrollo tecnológicoenlaeducación.
El desarrollo que se está conociendo de la tecnología es avanzada ya que mayormente la tecnología todos los días busca como mejorar todasactividades he sitios websque se encuentra en el navegador, esto quiere decir que busca como facilitar información y creación de las actividades requeridas en la educación.
La tecnología es muy importante ya que se puede decir que el desarrollo hacia la educaciónfuemejorandoyacarandodudasdelosalumnosenlacualayudaintegrarsemásenel aprendizaje y desarrollan sus habilidades hay que reconocer que la educación tradicional ha quedado atrás ya que los docentes se han desenvuelto en actividades en la cual se apoyan tambiénenlatecnologíaparadarlesaconocermaterialesadecuadosalosalumnos. 5 lecciones aprendidas.
Ensegundolugar,elusoefectivodelatecnologíapuedetransformarelroldelos docenteenla gestión de los datos del aprendizaje y empoderarlos para la toma de mejores decisiones pedagógicas, basadas en evidencias, para promover dicho aprendizaje.
Finalmente,latecnologíapuedeapoyareldesarrollo profesionaldocenteen diversosaspectos.
Latecnologíafacilitalasistematizaciónymoderacióndelcontenidovirtual,asícomolacuración de entornos de aprendizaje a distancia
Lasherramientastecnológicasefectivaspuedenliberareltiempoqueeldocentedestinaatareas administrativas, optimizar su rol en la medición de aprendizaje de los estudiantes y generar
información sobre su desempeño
Tener una educación adecuada en la cual se fomenta creatividad y la enseñanza aprendizaje adecuadaparalosalumnos.
Semana6
VideoEducativodelosrecursosVirtuales.
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Semana7
Resumen Previo del tema Classroom. Laherramientadeclassroomesunadelasmásimportantesyaquebeneficiaalosdocentescomo alumnos en este caso se dio a conocer más cuando se presentó lo que es la pandemia, en este caso estas actividades fue como una solución para tomar actividades de clase mediante estas actividadesasímismo tenereslaformaciónadecuadahayquetomarencuentaquecadaacción deestasplataformassellegabanmáslasinformacionesasímismodecirdequetodoslosalumnos lograron manejar todas las actividades que se presentaban en ello, hay que tomar en cuenta de que mediante esta plataforma se logra una educación adecuada con los alumnos hay que saber ingresar y conocer cuálesson los diferentes usos y dar lomejor de esta plataforma esto asegura llegar información adecuada a los alumnos y así integrarse en su formación de desarrollo de aprendizaje de los alumnos. Estaherramientaayudaafomentarmásactividadesylograrllegarinformacionesadecuadashacia losestudiantes.
LinkdelMapaconceptual.
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Introducción
Padletesunadelasherramientasonlinequepermitecrearmuralescolaborativos,lo queresulta muyútilenelámbitoeducativo:losdocentespuedencompartirdiferentesrecursosdidácticoscon sus compañeros y con su alumnado para la elaboración de cualquier proyecto. Además, los usuariospuedentrabajaralmismotiempodentrodeunúnico entornodigital,comosisetratase de un panel con pósits, al mismo estilo que aplicaciones que incluye múltiples funciones adicionalesyunperiododepruebagratuito.
Padlet
¿Para qué sirve padlet?
Las distintas herramientas colaborativas y de organización se han convertido en elementos esencialesparalagestióndeinformaciónyeltrabajoenequipounaplataformaversátilyfácilde usar,hasurgidocomounasoluciónintegralparalacreaciónycomparticióndecontenidovisual.
¿Cómo docente que uso le puedo dar?
Facilitalacreacióndeespaciosdetrabajocolaborativosparaestudiantesyprofesores.
Permite la realización de proyectos grupales y la compartición de recursos educativos. Fomenta la participación y la interacción en tiempo real, incluso en entornos virtuales de aprendizaje.
Características de padlet
Con la herramienta Padlet los docente podemos impartir las clase más interactivas en el aula, elaborandoproyectoeducativocolaborativosquetambiénpuedensertrabajadosdesdesuscasas, donde el maestro les asigna actividades grupales y los estudiantes podrán evidenciar los resultados de sus hallazgos subiendo los contenidos que pudieron realizar.
Ser creativo y organizativo al momento de crear y desarrollar las actividades.
Alumnos totalmente activos
Impulsar el debate a través de preguntas interactivas en el muro.
Los contenidos pueden ser evaluados a través de comentarios, reflexiones, autoevaluaciones y con el uso de escala numéricas.
Fomenta la participación del trabajo en equipo.
Impulsa la investigación a través de la búsqueda.
Motiva la integración del uso de la tecnología.
Se desarrollan habilidades en el manejo de la TIC Conclusiones
Lacomunicaciónconelgrupo,lamotivaciónyresponsabilidadcolectivaasícomolainteracción delequiposonvaliosasenelprocesodeaprendizajedelosestudiantes.
Conclusiones
Se desarrollan habilidades en el manejo de la TIC Conclusiones
Lacomunicaciónconelgrupo,lamotivaciónyresponsabilidadcolectivaasícomolainteracción del equipo son valiosas en el proceso de aprendizaje de los estudiantes.
CreareltemayelobjetivoasícomoconfigurarunaURLespecíficaparaquetusalumnosseunan fácilmentealproyecto,tambiénpuedespersonalizarelformatodelmurodeacuerdoalaactividad propuesta
La evaluación colaborativa es posible con Padlet, al utilizar la opción Premiar con estrellas, votos, calificaciones o corazones. Este es un buen ejercicioparafomentarlaretroalimentaciónentrecompañeros,noobstante,eseldocentequien debe acompañar este proceso para obtener resultados positivos.
Bibliografía
Sara Wanasek Mayo 26, 2023
Cómo Utilizar Padlet Y 5 Formas De Implantarlo En El Aula - ClassPoint Blog | ClassPoint
Semana9
Cuadrocomparativo
No Tic Tac Tec
11
Las TIC han modificado tanto la forma de acceder al conocimientocomolas relaciones humanas. Han transformado la forma de obtener información graciasal desarrollodeInternety de los nuevos dispositivos tecnológicos como la computadora,latableta y elsmartphone. Así como las plataformas ysoftwaresdisponibles.
Las TIC se reconocen como productosinnovadores donde la ciencia y la ingeniería trabajan en conjunto para desarrollar aparatos y sistemasqueresuelvan losproblemasdeldíaa día.
Las TAC en educación (Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento) formanpartedelas TICS, pues tambiénson empleadas como herramientas al servicio del aprendizaje. En la actualidad, se han convertidoenpiezas claves para la educación, ya quepermiten al alumno tener un aprendizaje didáctico e incluso desarrollaraúnmás sushabilidades.
Es una institución autónoma costarricense de educación superior universitaria; dedicada a la docencia, la investigación y la extensión de la tecnología.
ComicdelaTIC,TACYTEC
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Semana10
Líneadetiempo.
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TriadaPedagógica
Loquediceel autor
Lo que es en larealidad
Como anhelo quesea
Con el tema delasredessociales Ladécadadel noventa se caracterizó por la aparición de la web tequefacilitóel acceso de un gran númerodepersonas.
Las redes socialestienen su origenenlasegunda mitad de los noventay se fueron desarrollando desde eseentonceshastala actualidad.
Es una red social pensada para conectar personas, es decir, compartir información,noticiasy contenidos audiovisuales con amigos y familiares, Las redes sociales funcionan en tiempo real. La información, los videos, las imágenes y las opiniones que se comparten en las
Estas redes sociales han supuesto una revolución en la comunicación del día adía,conénfasisenla inmediatez. Para accederaellas,soloes necesario crear un perfil. A partir de ese momento, puedes hablar con otras personas, ampliar tu red de contactos, compartir contenido y ver lo que otros
Las redes sociales llegaron a nuestravidahacemás deunadécaday,adía de hoy, millones de personas acceden a una o varias de estas plataformas por motivos lúdicos. Sin embargo, en los últimos años han aumentadoelnúmero de plataformas sociales que,además de entretener,
redes suelen hacerse públicas y pueden ser conocidas por cualquier usuario de la red en casi cualquier punto del globo de manera inmediata. publican. Cada persona es libre de publicar contenido diferente, crear grupos centrados en temas distintos y opinar. En este tipo de redes sociales, es habitual ver una mezcla de publicaciones escritas, vídeos e imágenes, aunque puede haber limitaciones.
persiguen una finalidad educativa. Desde idiomas hasta programación (para mayores y para pequeños), las redes sociales educativas son una herramienta cadavezmásatractiva para docentes y alumnos, una vía más para impulsar la comprensión de conceptos y competencias tecnológicas de gran utilidad para la vida actual.
Semana11
¿Quéesciberdelito?
El ciberdelito o delito informático es todo aquel acto ilegal realizado por un ciberdelincuente en el espacio digital a través de las redes informáticas y diversos dispositivos electrónicos.
Dichos actos ilegales atentan la integridad y confidencialidad de los datos y de los sistemasinformáticos,ytienenelobjetivodeestafaryrobardatos.
¿Cuálessonlostiposmáscomunesdeciberdelitos?
Robo de identidad, piratería, phishing, botnets, ciberespionaje, extorsión en la red, malware,ransomware,pornografíainfantilyacosocibernético.
¿Quémedidaspuedentomarlasorganizacionesparaprotegersecontraciberdelitos?
Mantenerelsoftwareylossistemasactualizados.Implementarsistemasdeautenticación multifactor.Capacitaralosempleadossobreciberseguridad.
Crearcopiasdeseguridadregularmente.
Implementarmedidasdeencriptacióndedatos.
Realizarcopiasdeseguridadcadaciertotiempo.
Partimos de que es fundamental tener al menos una copia de seguridad por cada dispositivoqueusamos.
Pero, la periodicidad, dependerá de lo que lo usemos, de los cambios que hagamos. Es decir, si no usamos nuestro ordenador prácticamente nunca, con una copia semanal tendremos suficiente.Siestamostodoslosdíashaciendocambios,necesitamosunadiaria.
¿Cómosepuedeidentificarsiunohasidovictimadeunciberdelito?
Infección de malware: El equipo podría empezar a funcionar lentamente y a enviar diversosmensajesdeerror.Ataquesdephishingopharming:
Encontrarácargossospechososenlatarjetadecréditooenotrascuentascomprometidas.
Keylogger:Puedevericonosextrañososusmensajespodríanempezaraañadirtextoduplicado.
¿Quépapeljueganlasleyesenlaprevenciónypersecucióndeciberdelitos?
El Decreto 39-2022 tiene como objetivo proteger los datos personales de los guatemaltecos, fortalecer las reglas de convivencia social-digital del país, actualizar la legislación nacional en esta nueva era tecnológica y la tipificación de ciberdelitos, el fraude informático y la proteccióndedatospersonaleseninternet.
¿Cómodocentesquépodemoshacerparacombatirelciberdelitos?
Se tiene que tener el compromiso de velar por la formación integral de los estudiantes. Esta es una oportunidad. Sigamos aprovechando estas oportunidades, para dejar un sistema educativomássólidoy,sobretodo,enmejorescondicionesparaatenderlos.
¿Quéherramientascibernéticassonmásefectivasparaprevenirciberdelitos?
Software antivirus Esta herramienta de ciberseguridad es esencial para cualquier dispositivoconectadoaunared.
Detecta,previeneyeliminamalware,incluyendovirus,gusanos,troyanosyransomware. Servidor proxy Por otro lado, esta herramienta de ciberseguridad actúa como un intermediario entre los usuarios y el acceso a Internet. Puede mejorar la seguridad y el rendimiento al filtrar solicitudes, bloquear sitios web peligrosos o no deseados, y proporcionar un nivel adicional de anonimatoycontrolsobrelasconexionesdeInternet.
¿Cómosepuedeeducaralosempleadossobrelosriesgosdeciberseguridad?
Priorizaelcumplimientodelprotocolo.Implementapolíticasquemantenganlaseguridad de los datos confidenciales Enseña a los empleados acerca de las amenazas cibernéticas y la responsabilidadCreacontraseñassegurasycámbialasconfrecuencia.
¿Quéprotocolosdebenseguirsealdetectarunincidentedeciberseguridad?
La detección temprana es clave. Una vez identificado un incidente, realiza un análisis exhaustivoparacomprenderlanaturalezayelalcancedelataque.
Esto incluye la recopilación de datos y evidencias que pueden ser necesarios para investigacionesfuturas.
¿Cómosepuedefomentarunaculturadeseguridaddentrodeunaorganización?Peroen cuanto se crea una cultura de la prevención, la organización concentra sus esfuerzos en crear y mantenerunentornoseguroque,comoresultado,favoreceunaaltaproductividadylacalidadde lasactividadeslaborales.
Todos los miembros de la empresa deben implicarse y las prácticas deben aplicarse a diarioyconvertirseenpartedelaculturaorganizativa.Estosesfuerzosincluyenformación,cambio dehábitos,aplicacióndeprácticassegurasycomunicaciónabierta.