Issuu

NYHET – Lanseres 2015

Stoffers byggesteiner og modeller

Tettheten avhenger av massen og plasseringen til partiklene

Tetthet og partikler

En blypartikkel er tyngre enn en jernpartikkel. Partikler har altså ulik masse. Det kan være forklaringen på at bly har høyere tetthet enn jern, men tettheten til et stoff avhenger også av hvor tett partiklene ligger inntil hverandre i stoffet.

HER SKAL DU LÆRE OM

• •

Tettheten til et stoff avhenger av • massen til hver partikkel i stoffet • hvor tett partiklene ligger inntil hverandre i stoffet

begrepet tetthet og hvordan vi kan finne tettheten til et stoff eksempler fra dagliglivet der vi kan bruke tetthet til å forklare hva som skjer

Tettheten til et stoff endrer seg med temperaturen

Punkter som forteller hva elevene skal lære

Bly har høyere tetthet enn isopor

Bly

Ikke la deg lure av dette spørsmålet: «Hva er tyngst, en kilo bly eller en kilo isopor?» Svaret er at de veier like mye – én kilo selvfølgelig. Vi kan lett la oss lure hvis vi begynner å tenke på at en klump bly er mye tyngre enn en like stor klump med isopor.

Isopor

På bildet nedenfor finner du like store terninger av ett treslag og sju metaller. Terningene er omtrent like store som de terningene vi bruker når vi spiller ludo eller yatzy. Sidekantene på hver terning er 1 cm, slik at volumet av hver terning er 1 cm3. Legg merke til at terningene har samme volum, men forskjellig masse. Terningen av bly har størst masse, og 1 cm3 bly har massen 11,3 g. Tetthet er «massen i forhold til volumet», og tettheten til bly kan vi oppgi som 11,3 g/cm3. Tetthet blir ofte oppgitt i g/cm3, altså hvor mange gram hver kubikkcentimeter av stoffet veier.

En terning på 1 cm3 av bly har massen 11,3 g. 3

En terning på 1 cm av isopor har massen 0,01 g.

Med økende temperatur blir bevegelsene til partiklene større, de dytter mer på nabopartiklene, og stoffet utvider seg. Da ligger ikke partiklene like tett som før. Tettheten blir derfor lavere når temperaturen øker. Varmt vann har lavere tetthet og er derfor lettere enn kaldt vann. Varm luft har lavere tetthet og er derfor lettere enn kald luft. Se bildet til høyre.

Et stoff flyter hvis det har lavere tetthet enn vann Du har kanskje sett at både olje og isopor flyter i vann. Det er fordi disse stoffene har lavere tetthet enn vann. Tettheten til vann er 1,0 g/cm3 ved 20 °C. Alle stoffer med lavere tetthet enn vann flyter. Derfor ser du av verdiene i tabellen at en klump av metallene vil synke, mens is vil flyte i vann. Det stemmer bra med de erfaringene vi har fra dagliglivet. Flyter eller synker i vann? Tettheten til vann er 1,0 g/cm3 Tetthet i g/cm3 (ved 20 oC, for is ved 0 oC)

Stilt opp etter økende tetthet

Bøk 0,8 g/cm3

Aluminium 2,7 g/cm3

Sink 7,1 g/cm3

Tettheten for ett treslag og sju metaller.

Tinn 7,3 g/cm3

Jern 7,9 g/cm3

Messing 8,5 g/cm3

Kobber 8,9 g/cm3

Bly 11,3 g/cm3

Hvis vi ikke har en terning på 1 cm3 av et stoff, men en stor og ujevn klump, kan vi finne tettheten til det stoffet som er i klumpen, ved å dele massen på volumet:

Tetthet =

volum

0,01

Kork

0,2

Bjørk

0,7

Olje

0,8

0,92 ved 0 oC

Sølv

10,5

nei

Gull

19,3

nei

I Dødehavet er det mye oppløst salt. Tettheten til saltvannet er så høy at vi flyter.

volumet (cm3)

Hvis en klump av et metall veier 39,5 g og har et volum på 5 cm3, kan vi regne ut tettheten slik: masse

Flyter i vann?

Isopor

massen (g)

Tettheten til stoffet =

Varm luft har lavere tetthet enn kald luft, og en varmluftsballong stiger derfor til værs.

39,5 g

5 cm3

= 7,9 g/cm3

1 Hva mener vi med tettheten til et stoff? 2 Hvilket metall har høyest tetthet, bly eller gull? 3 Hvilken sammenheng er det mellom partiklene i et stoff og tettheten til stoffet?

Bruk figurene ovenfor til å finne ut hvilket metall dette er.

4 Forklar hvorfor olje flyter på vann.

NØKKELORD

• • • •

Volum Masse Tetthet Flyte i vann

Nøkkelord og spørsmål hjelper til med å finne viktig informasjon i teksten

Kommentarer:

Nye Eureka! 8 Grunnbok, s. 80–81.

Følger grunnboka side for side

Læringsmål til hvert oppslag Læringsmål Læringsmål

StoffersStoffers byggesteiner og modeller 81 byggesteiner og modeller

80 Kapittel 3 80 Kapittel 3

Eleven skalskal kunne Eleven kunne – oppgi formelen for tetthet – oppgi formelen for tetthet – planlegge og gjennomføre – planlegge og gjennomføre forsøk for åfor bestemme tettheten forsøk å bestemme tettheten av etav metall når de et metall nårfår deutlevert får utlevert en klump av metallet en klump av metallet – forklare hvorfor tettheten av etav et – forklare hvorfor tettheten stoffstoff forandrer seg med forandrer seg med temperaturen temperaturen – forklare hvordan vi utvifra – forklare hvordan uttett fra tett heten til ettil stoff kan kan forutsi om om heten et stoff forutsi stoffet vil flyte ellereller synke i vann stoffet vil flyte synke i vann

Tettheten avhenger av massen og plasseringen til partiklene Tettheten avhenger av massen og plasseringen til partiklene

Tetthet ogog partikler Tetthet partikler HER SKAL LÆRE OM OM HER DU SKAL DU LÆRE

• •

begrepet tetthettetthet og hvordan vi kan finne til et stoff og hvordan vi kantettheten finne tettheten til et stoff • begrepet eksempler fra dagliglivet der vi kan til å forklare hva som skjer fra dagliglivet derbruke vi kan tetthet bruke tetthet til å forklare hva som skjer • eksempler

Bly

Isopor Isopor

Ikke la Ikke deg lure avlure detteavspørsmålet: «Hva er«Hva tyngst, en kilo en blykilo ellerbly eneller kilo en kilo la deg dette spørsmålet: er tyngst, isopor?» Svaret Svaret er at deerveier mye – én kilo selvfølgelig. isopor?» at delike veier like mye – én kilo selvfølgelig. Vi kan lett la oss hvis vi begynner å tenkeåpå at enpåklump bly er mye Vi kan lettlure la oss lure hvis vi begynner tenke at en klump bly er mye tyngre tyngre enn enenn like en stor klump med isopor. like stor klump med isopor.

På bildet finner du like du store av ett treslag og sju metaller. Pånedenfor bildet nedenfor finner liketerninger store terninger av ett treslag og sju metaller. Terningene er omtrent like store desom terningene vi bruker når vi spiller Terningene er omtrent likesom store de terningene vi bruker når vi ludo spiller ludo eller yatzy. på hverpå terning er 1 cm, at volumet av hverav terning ellerSidekantene yatzy. Sidekantene hver terning erslik 1 cm, slik at volumet hver terning 3 3 av1 isopor En terning på 1 cmpå En terning cm3 av isopor er 1 cmer . Legg til at terningene har samme volum,volum, men forskjellig 1 cm3merke . Legg merke til at terningene har samme men forskjellig har massen 0,01 g. 0,01 g. 3 har massen 3 massen 11,3 g. masse.masse. Terningen av bly har størst og 1 cmog bly har Terningen av bly harmasse, størst masse, 1 cm bly har massen 11,3 g. TetthetTetthet er «massen i forhold til volumet», og tettheten til bly kan vi oppgi er «massen i forhold til volumet», og tettheten til bly kan vi oppgi 3 3 blir ofte oppgitt i g/cm3, altså3hvor mange gram hver som 11,3 g/cm . g/cm Tetthet som 11,3 . Tetthet blir ofte oppgitt i g/cm , altså hvor mange gram hver kubikkcentimeter av stoffet kubikkcentimeter av veier. stoffet veier.

BlyBly harhar høyere tetthet høyere tetthet enn isopor enn isopor

Tetthet er enermaterialegenskap, og erog er Tetthet en materialegenskap, ikke ikke er avhengig av hvor stor stor ellereller litenliten er avhengig av hvor klump vi har ellereller om om klump vi av harmaterialet, av materialet, gjenstanden er hullete ellereller har en gjenstanden er hullete har en uregelmessig form. MedMed tetthet mener uregelmessig form. tetthet mener vi massetetthet . vi massetetthet .

Bøk Sink Sink Tinn Tinn Jern Jern MessingMessing Kobber Kobber Bly Bøk Aluminium Aluminium Bly 3 3 3 3 3 g/cm3 3 g/cm3 3 g/cm3 3 g/cm3 3 g/cm3 0,8 g/cm0,8 2,73 g/cm2,7 g/cm 8,9 g/cm11,3 g/cm g/cm7,1 7,1 g/cm7,3 7,3 g/cm7,9 7,9 g/cm8,5 8,5 g/cm8,9 11,3 g/cm3 Tettheten for ett treslag Tettheten for ett treslag og sju metaller. og sju metaller.

3 3 Hvis vi Hvis ikke har en har terning på 1 cmpå av et stoff, enmen storen ogstor ujevn kan kan vi ikke en terning 1 cm av etmen stoff, ogklump, ujevn klump, vi finnevitettheten til det stoffet ersom i klumpen, ved å dele på volumet: finne tettheten til det som stoffet er i klumpen, ved massen å dele massen på volumet:

massenmassen (g) (g) Tettheten til stoffet = Tettheten til stoffet = volumet (cm3) (cm3) volumet 3 Hvis enHvis klump av et metall veier 39,5 g og har et volum 5 cmpå , kan en klump av et metall veier 39,5 g og har et på volum 5 cmvi3,regne kan viut regne ut tettheten slik: slik: tettheten

masse masse39,5 g 39,5 g 3 TetthetTetthet = = = 7,9 g/cm = = = 7,9 g/cm3 volum volum5 cm3 5 cm3 Bruk figurene ovenforovenfor til å finne hvilket metall metall dette er. Bruk figurene til åutfinne ut hvilket dette er.

Tettheten til vann oppgitt medmed Tettheten til vann oppgitt ulike enheter ulike enheter

Vi kan tettheten til vann ved ved Vi oppgi kan oppgi tettheten til vann 3 3 20 °C somsom 1,0 g/cm = 1,0 g/ml = = 20 °C 1,0 g/cm = 1,0 g/ml 3 1,0 kg/l = 1,0 kg/dm . 3. 1,0 kg/l = 1,0 kg/dm

JernJern kan kan flyteflyte

Varm luft har luft lavere Varm hartetthet lavereenn tetthet enn Du har Du kanskje sett at både og olje isopor vann. iDet er fordi disse har kanskje sett atolje både og flyter isopori flyter vann. Det er fordi disse kald luft,kald og en varmluftsballong luft, og en varmluftsballong 3 stoffenestoffene har lavere enn vann. til vanntil ervann 1,0 g/cm ved 203 °C. har tetthet lavere tetthet ennTettheten vann. Tettheten er 1,0 g/cm ved 20 °C.stiger derfor værs.til værs. stigertilderfor Alle stoffer med lavere enn vann flyter. ser du av i Alle stoffer med tetthet lavere tetthet enn vannDerfor flyter. Derfor serverdiene du av verdiene i tabellentabellen at en klump av metallene vil synke, vil flyte i vann. at en klump av metallene vil mens synke,ismens is vil flyte Det i vann. Det stemmer bra med demed erfaringene vi har fra dagliglivet. stemmer bra de erfaringene vi har fra dagliglivet.

Elevaktivitet: Tettheten til varmt og og Elevaktivitet: Tettheten til varmt Nye Nye Eureka! 8 side 102 102 kaldtkaldt vann, vann, Eureka! 8 side

3 Flyter eller synker vann? iTettheten til vann til ervann 1,0 g/cm Flyter eller isynker vann? Tettheten er 1,0 g/cm3 o

Isopor Isopor

0,01

Kork

0,2

Bjørk

0,7

Olje

Sølv

10,5

nei

Gull

19,3

nei

0,8

0,92 ved0,92 0 oCved 0 oC

Gjennom denne aktiviteten får elevene Gjennom denne aktiviteten får elevene erfare forskjell i tetthet på kaldt og og erfare forskjell i tetthet på kaldt varmt vann.vann. De skal dessuten formu varmt De skal dessuten formu lere lere en hypotese og teste denne ved åved å en hypotese og teste denne følgefølge en gitt enframgangsmåte. gitt framgangsmåte.

1 Hva1 mener vi med vi tettheten til et stoff? Hva mener med tettheten til et stoff? 2 Hvilket metall metall har høyest tetthet,tetthet, bly ellerbly gull? 2 Hvilket har høyest eller gull? 3 Hvilken sammenheng er det mellom partiklene i et stoffi et ogstoff tettheten 3 Hvilken sammenheng er det mellom partiklene og tettheten til stoffet? til stoffet?

4 Forklar hvorforhvorfor olje flyter vann. 4 Forklar oljepå flyter på vann.

Gjennom denne aktiviteten får elevene Gjennom denne aktiviteten får elevene bestemme tettheten til biter av ulike bestemme tettheten til biter av ulike metaller, og må tabellverdier for for metaller, ogbruke må bruke tabellverdier å finne ut hvilke metaller de har å finne ut hvilke metaller defått har fått utdelt. De får medmed at tetthet utdelt. Deda fårerfaring da erfaring at tetthet er enermaterialegenskap. en materialegenskap.

I Dødehavet er det mye oppløst I Dødehavet er det mye oppløst salt. Tettheten til saltvannet er salt. Tettheten til saltvannet er så høy atsåvihøy flyter. at vi flyter.

NØKKELORD NØKKELORD

• • • •

Volum • Volum Masse • Masse Tetthet • Tetthet Flyte vann i vann • i Flyte

Elevaktivitet: Flyter ellereller synker? Elevaktivitet: Flyter synker? Nye Nye Eureka! 8 side 103 103 Eureka! 8 side

I denne aktiviteten kan elevene bli bli I denne aktiviteten kan elevene nærmere kjentkjent forskjellen i flyteevne i nærmere forskjellen i flyteevne i vannvann medmed ulik saltholdighet. De kan ulik saltholdighet. De kan ogsåogså bli nærmere kjentkjent medmed hva det bli nærmere hva det betyrbetyr at havvann inneholder 3,5 %3,5 % salt, salt, at havvann inneholder og selv løsninger medmed samme og lage selv lage løsninger samme saltholdighet som som havvann og vann fra fra saltholdighet havvann og vann Dødehavet. DetteDette er aktivitet som som ogsåogså Dødehavet. er aktivitet kan gjennomføres som hjemmeforsøk. kan gjennomføres som hjemmeforsøk.

Arbeidsboka Arbeidsboka Kommentarer: Kommentarer:

Litt støtte for tanken: Litt støtte for tanken: Siden brusboksene er avermetall (alu(alu Siden brusboksene av metall minium), skulle manman forvente at begge minium), skulle forvente at begge boksene ville ville synke. Det må boksene synke. Detderfor må derfor værevære karbondioksidgassen (kullsyren) karbondioksidgassen (kullsyren) somsom er i brusboksen, somsom i detihele er i brusboksen, det hele tatt gjør det mulig å flyte. Tettheten av av tatt gjør det mulig å flyte. Tettheten «metall + væske + gass» må være «metall + væske + gass» må være 3 mindre enn 1 g/cm for 3den mindre enn 1 g/cm for boksen den boksen somsom flyter. HvisHvis vi antar at det flyter. vi antar ater detlike er like mye mye metall og gass i begge boksene, metall og gass i begge boksene, er det på væskene somsom er er erforskjellen det forskjellen på væskene forklaringen på atpå den forklaringen at ene den boksen ene boksen handler om energiinnholdet i handler om energiinnholdet i flyterflyter og den synker. ColaCola lightlight og andre den andre synker. matvaren matvaren inneholder omtrent de samme ingredi inneholder omtrent de samme ingredi Ved åVed sammenligne flyteevnen til entil en å sammenligne flyteevnen ensene somsom Cola,Cola, bortsett fra søt ensene bortsett fra søt boksboks medmed ColaCola lightlight og en medmed ogboks en boks ningsstoffene somsom er brukt isteden for for ningsstoffene er brukt isteden vanlig Cola,Cola, vil man se atse den vanlig vil man at første den første sukker. Da det trengs mindre mengde sukker. Da det trengs mindre mengde flyterflyter mens den andre synker. La elev mens den andre synker. La elev søtningsstoff enn sukker, er tettheten søtningsstoff enn sukker, er tettheten ene tenke overover mulige forklaringer på på ene tenke mulige forklaringer til Cola lightlight lavere enn tettheten for for til Cola lavere enn tettheten observasjonen. Kanskje kan de en en observasjonen. Kanskje kanlage de lage vanlig Cola.Cola. vanlig ellereller flereflere hypoteser somsom det er hypoteser detmulig er mulig Begrepet «light» i Cola lightlight og og Begrepet «light» i Cola å teste? å teste? andre «lettprodukter» har ikke nødnød andre «lettprodukter» har ikke

Tettheten til jern er mye større enn for Tettheten til jern er mye større enn for vann.vann. Hvordan kan det mulig Hvordan kanda detvære da være mulig Oppgave til ettertanke Oppgave til ettertanke at enatsupertanker av jern flyterflyter på på en supertanker av jern Sinkpartikler har større masse enn enn vann? Sinkpartikler har større masse Forklaringen er: Jernet er er vann? Forklaringen er: Jernet jernpartikler. Hva Hva kan da jernpartikler. kanvære da være formet slik at det plassplass i formet slik attar detmye tar mye i grunnen til attil tettheten til sink grunnen at tettheten til sink vannet, og slik volumet av super vannet, og at slik at volumet av super 3 (7, 1 g/cm ) er 3lavere enn tettheten (7, 1 g/cm ) er lavere enn tettheten tankeren er mye større enn jernet tankeren er mye større enn jernet 3 til jern (7, 9 g/cm )? 3)? til jern (7, 9 g/cm som båten er laget av. Tettheten til til som båten er laget av. Tettheten «jern«jern + hulrom» er mindre enn tett + hulrom» er mindre enn tett Svar:Svar: til vann. Dermed kan skipet heten til vann. Dermed kan skipet Partiklene i metallet sink sink ligger ikke ikke så så heten Partiklene i metallet ligger seg flytende på sjøen. holde seg flytende på sjøen. tett pakket sammen somsom jernpartik tett pakket sammen jernpartik holde lenelene i jern. i jern. Betegnelsen «light» ellereller «lett» Betegnelsen «light» «lett»

Et stoff flyter hvishvis detdet harhar Et stoff flyter lavere tetthet ennenn vann lavere tetthet vann

Et stoffEtflyter det hardet lavere tetthettetthet enn vann stoffhvis flyter hvis har lavere enn vann

Kork

tetthet innebærer. Tettheten til ettil stoff tetthet innebærer. Tettheten et stoff er eneregenskap ved stoffet, og har en egenskap ved stoffet, ogikke har ikke noe ånoe gjøre medmed størrelsen på den å gjøre størrelsen på den biten/gjenstanden vi harviav stoffet. biten/gjenstanden har av stoffet. DetteDette kan understrekes ved åved lage kan understrekes å lage terninger av plastilin medmed sidekanter terninger av plastilin sidekanter på 2 på cm2og cm,3 regne ut tettheten cm3 og cm, regne ut tettheten til disse og seogatse tettheten blir den til disse at tettheten blir den samme. samme.

Elevaktivitet: Detektivoppgave: Elevaktivitet: Detektivoppgave: Hvilke metaller er dette? Hvilke metaller er dette? Nye Eureka! 8 side 102 102 Nye Eureka! 8 side

Med økende temperatur blir bevegelsene til partiklene større, større, de dytter påmer på Med økende temperatur blir bevegelsene til partiklene demer dytter nabopartiklene, og stoffet seg. Daseg. ligger partiklene like tettlike som før.som før. nabopartiklene, og utvider stoffet utvider Daikke ligger ikke partiklene tett Tettheten blir derfor temperaturen øker. Varmt har lavere Tettheten blir lavere derfor når lavere når temperaturen øker. vann Varmt vann har lavere tetthet tetthet og er derfor enn kaldt harluft lavere og er og er og er lettere derfor lettere ennvann. kaldtVarm vann.luft Varm har tetthet lavere tetthet derfor lettere enn kald luft. Seluft. bildet høyre. derfor lettere enn kald Setilbildet til høyre.

Mange bruker enheten g/cm³ Mange bruker enheten g/cm³ (gram per kubikkcentimeter) for åfor å (gram per kubikkcentimeter) oppgi tettheten til ettil stoff ellereller et et oppgi tettheten et stoff materiale. Når Når vi vetviat 1 cm³ = 1 ml, materiale. vet at 1 cm³ = 1 ml, kan vi bygge bro mellom dissedisse kan vi bygge bro mellom enhetene for tetthet: g/cm³ = g/ml. enhetene for tetthet: g/cm³ = g/ml. SIenheten for tetthet er kilo SIenheten for tetthet er kilo gram per kubikkmeter (kg/m³). gram per kubikkmeter (kg/m³).

Faglig utdypning og forklaring for læreren

Tettheten til et stoff avhenger av Tettheten til et stoff avhenger av • massen til hvertil partikkel i stoffeti stoffet • massen hver partikkel • hvor•tett partiklene ligger inntil i stoffeti stoffet hvor tett partiklene liggerhverandre inntil hverandre

o i g/cm i(ved 203 (ved C, 20 Flyter i Flyter vann? i vann? Stilt oppStilt etter g/cm C, opp etter Tetthet Tetthet o C) for is ved økende økende tetthet tetthet for0 is ved 0 oC)

Tetthet kan kan oppgis medmed Tetthet oppgis ulike enheter ulike enheter

Tettheten avhenger av av Tettheten avhenger massen og plasseringen massen og plasseringen til partik lene til partik lene

En blypartikkel er tyngre en enn jernpartikkel. Partikler har altså masse. En blypartikkel er enn tyngre en jernpartikkel. Partikler harulik altså ulik masse. Det kanDet være på at bly høyere tetthet tetthet enn jern, men tettheten kanforklaringen være forklaringen påhar at bly har høyere enn jern, men tettheten til et stoff avhenger også avogså hvorav tett partiklene ligger inntil i stoffet.i stoffet. til et stoff avhenger hvor tett partiklene liggerhverandre inntil hverandre

Tettheten til et stoff seg med Tettheten til etendrer stoff endrer segtemperaturen med temperaturen Bly harBly høyere tetthettetthet enn isopor har høyere enn isopor

3 En terning på 1 cmpå av1 bly En terning cm3 av bly har massen 11,3 g. 11,3 g. har massen

Tetthet kan kan være et vanskelig Tetthet være et vanskelig begrep for elevene begrep for elevene

80 80nye eureka 8 nye eureka 8

Nye Eureka! 8 Lærerens bok, s. 80–81.

: Vi finner tettheten til ettil stoff • Tetthet • Tetthet : Vi finner tettheten et stoff Nr. 3.4 Nr.og 3.43.8. og 3.8. ved åved ta massen dividert medmed voluvolu å ta massen dividert met.met. Tettheten forteller oss hvor Tettheten forteller oss hvor tungttungt noe er i forhold til størrelsen. noe er i forhold til størrelsen. i vann : En gjenstand som som blir blir Svar på nøkkel spørsmålene • Flyte i vann : En gjenstand Svar på nøkkel spørsmålene • Flyte liggende på toppen av vannet, flyterflyter liggende på toppen av vannet, 1 Tettheten til ettil stoff som som en gjen 1 Tettheten et stoff en gjen i vann. stand er laget av, erav, massen av gjen stand er laget er massen av gjen i vann. standen dividert med volumet av standen dividert med volumet av gjenstanden. Dagligdags uttrykks gjenstanden. Dagligdags uttrykks Aktiviteter Aktiviteter måte: HvorHvor tungttungt noe er i forhold til til måte: noe er i forhold Elevaktivitet: Endres tettheten til til Elevaktivitet: Endres tettheten størrelsen. størrelsen. plastilin når størrelsen på klumpen plastilin når størrelsen på klumpen 2 Gull har høyere tetthet enn bly. 2 Gull har høyere tetthet enn bly. endres? 3 Tettheten til ettil stoff avhenger bådebåde endres? 3 Tettheten et stoff avhenger i plastilin på 1 på cm13.cm3. • en Lagterning en terning i plastilin av hvor tunge partik lene lene er, og av hvor tunge partik er,hvor og hvor • Lag • Finn massen av terningen (2 g) (2 g) ved ved • Finn massen av terningen tett de inntilinntil hverandre. tettligger de ligger hverandre. hjelphjelp av enavvekt. en vekt. 4 Olje har lavere tetthet enn vann. 4 Olje har lavere tetthet enn vann. • Vil•terningen flyte flyte ellereller synke? Vil terningen synke? • Prøv! Forklaring på nøkkel ordene Forklaring på nøkkel ordene • Prøv! • Hvis vi deler terningen i mindre biter,biter, • Hvis vi deler terningen i mindre • Volum : Den: Den plassen som som en ting/ • Volum plassen en ting/ vil devildadeflyte ellereller synke? da flyte synke? gjenstand opptar, og kan i cm3i cm3 gjenstand opptar, og oppgis kan oppgis ellereller dm3.dm3. Aktiviteten kan brukes for åfor avdekke Aktiviteten kan brukes å avdekke • Masse : Vekten av enavgjenstand • Masse : Vekten en gjenstand om elevene har skjønt hva begrepet om elevene har skjønt hva begrepet oppgitt i gram ellereller kilo. kilo. oppgitt i gram vendigvis noe med tettheten å gjøre, vendigvis noe med tettheten å gjøre, menmen brukes for åfor fortelle om energi brukes å fortelle om energi innholdet i en matvare. innholdet i en matvare.

Svar på nøkkelspørsmål og nøkkelordene

www.gyldendal.no/nyeeureka

Tips til flere oppgaver og aktiviteter

nye eureka 8 nye eureka 881

NATURFAG

Kapittel 3

8.–10. trinn

Ryddig struktur som legger til rette for lesestrategier