ANAYA FRANÇAIS- CLE INTERNATIONAL: ÉVÉNEMENTS À VENIR

Méthodes de

F ranÇais ESO • BACHILLERATO

ESO

MERCI La méthode communicative, actionnelle et interculturelle spécialement conçue pour la ESO: MERCI! Cette méthode propose des situations de communication rapprochant l’univers des étudiants et comprenant des activités liées aux intérêts des jeunes adolescents qui stimulent le plaisir d’apprendre. Elle affiche également une ouverture vers toutes les cultures francophones afin d’encourager la sensibilisation vis-à-vis de la diversité.

BACHILLERATO

SODA Méthode sur deux niveaux destinée aux adolescents faux débutants de 16 à 18 ans.

Un vent de modernité souffle sur les méthodes pour adolescents! La méthode va chercher les ados là où ils sont: dans leurs émissions télévisées préférées, sur les réseaux sociaux, dans le creux de leur main avec leurs téléphones portables. L’époque est à la communication à tout prix: une bonne occasion d’apprendre le français! Toujours centrée sur les passions des adolescents d’aujourd’hui, Soda bénéficie également d’une maquette moderne et attrayante rappelant leurs univers de prédilection.

UN APRENTISSAGE INNOVANT ET STIMULANT Approfondir les contenus des curriculums avec rigueur et stimuler la créativité pour affronter les nouveaux défis et situations d’apprentissage sont les prémisses nécessaires pour éduquer au XXIe siècle; ce sont les clés pour un apprentissage innovant et motivant, qui s’adapte aux conditions réelles de l’enseignement.

Elaborées dans le cadre de l’approche actionnelle, nos méthodes offrent un projet annuel décomposé en plusieurs tâches, et des activités communicatives et ludiques pour éveiller la curiosité de l’apprenant afin qu’il expérimente activement cette nouvelle langue vivante. Elles favorisent ainsi l’esprit critique, la découverte et la connaissance d’autres cultures, l’ouverture à l’autre.

Les projets présentés favorisent le développement des compétences à travers des tâches simples et concrètes, qui vont ancrer l’apprentissage dans la vie réelle et faciliter l’intégration dans la société. Nos méthodes proposent des activités conçues pour développer chez l’apprenant l’estime de soi et la motivation, éléments cruciaux pour combattre l’échec scolaire et favoriser l’esprit d’initiative.

Misant sur une éducation inclusive qui réponde aux différents besoins des élèves, nos méthodes permettent un apprentissage coopératif et une approche de l’usage numérique et des contenus audiovisuels.

Elles s’accompagnent également d’un vaste et riche ensemble d’outils pour l’évaluation.

Apprentissage coopératif Coopérons pour aborder les tâches.

Au niveau didactique, nous proposons une méthode d'apprentissage efficace et de grande qualité. Elle développe différentes activités, tâches et défis que l'on peut retrouver tout au long des différents ouvrages.

Rigueur Apprenons et travaillons avec rigueur et créativité.

Les contenus sont développés avec rigueur, depuis la première tâche de découverte et d'évaluation initiale jusqu'à la tâche de production et d'interaction. Sont proposées à tout moment des activités motivantes qui facilitent le processus d'apprentissage.

Attention à la diversité Intégrons tous les élèves dans nos classes.

Nous faisons des propositions pédagogiques pour travailler différents styles et rythmes d'apprentissage, et les différentes intelligences.

Richesse Apprenons avec les activités, les tâches et des projets variés et motivants.

Le projet propose une grande variété d'activités et de tâches, tant dans les livres de l'élève que dans le matériel destiné aux professeurs, ce qui leur permet d'adapter leur méthodologie aux besoins de différents groupes.

LES IDÉES CLÉS

DU PROJET Notre projet favorise la découverte active d'une langue étrangère et de sa culture. C'est un projet en accord avec le développement cognitif et émotionnel de l’apprenant. Il est adapté aux normes d'apprentissage et aux exigences curriculaires de votre communauté autonome à travers ses objectifs, ses contenus et ses critères d'évaluation.

Approche interculturelle

Intégration

Favorisons la diversité de pensée et l’ouverture aux autres cultures.

Intégrons tous les élèves dans nos classes.

Les activités et tâches des différents livres sont variées, favorisant le développement personnel des élèves, leur intégration sociale et leur participation active comme citoyens.

Nous faisons des propositions pour travailler la diversité des styles et des rythmes d'apprentissage, les différentes intelligences, l'égalité et l'intégration sociale.

Evaluation Proposons une gamme d'outils complète, ambitieuse et innovante.

• Portfolio.

• Évaluations par compétences (compréhension orale et écrite, production orale et écrite).

• Évaluation des contenus.

• Préparation aux épreuves du DELF. • Épreuves blanches complètes du DELF. • Auto-évaluations.

Les TICE Utilisons les TICE pour nous connecter avec notre monde.

Notre projet offre ses contenus en format papier et numérique avec un livre numérique pour la classe et une page web pour l'enseignant.

Compétences Affrontons les défis où nous mettons en pratique nos compétences.

Nous favorisons un apprentissage intégral et un apprentissage des compétences pour faciliter l'intégration de l'élève dans la société.

Formation du professeur Nous accompagnons le travail des enseignants avec du matériel complémentaire: des exploitations didactiques pour la mise en pratique en classe, des suggestions d'activités complémentaires ou variantes, des informations culturelles, des programmations didactiques et des ressources téléchargeables.

Interdisciplinarité Mettons en relation et appliquons ce que nous apprenons.

Nous optimisons l'apprentissage global en proposant des contenus interdisciplinaires.

COMPOSANTS Matériel pour l'élève

1.°

Matériel pour le professeur

• Livre de l'élève

• Guide pédagogique

• DVD (vidéo et audio)

• Ressources pour le professeur (disponibles sur la page web)

• Cahier d'activités

• Programmation • CD audio pour la classe

2.°

• Livre de l'élève

• Guide pédagogique

• DVD (vidéo et audio)

• Ressources pour le professeur (disponibles sur la page web)

• Cahier d'activités

• Programmation • CD audio pour la classe

Pag. 4

3.°

Pag. 6 • Livre de l'élève

• Guide pédagogique

• DVD (vidéo et audio)

• Ressources pour le professeur (disponibles sur la page web)

• Cahier d'activités

• Programmation • CD audio pour la classe

4.°

• Livre de l'élève

• Guide pédagogique

• DVD (vidéo et audio)

• Ressources pour le professeur (disponibles sur la page web)

• Cahier d'activités

• Programmation • CD audio pour la classe

1.°

• Livre de l'élève

• Guide pédagogique

• DVD (vidéo et audio)

• Ressources pour le professeur (disponibles sur la page web)

• Cahier d'activités

• Programmation • CD audio pour la classe

2.°

Pag. 8

• Livre de l'élève • DVD (vidéo et audio) • Cahier d'activités

Pag. 10

• Guide pédagogique • Ressources pour le professeur (disponibles sur la page web) • Programmation • CD audio pour la classe

PROJET NUMÉRIQUE Livre numérique de l'élève

Livre numérique du professeur

Espace web Page web de l'élève et de sa famille

AULAdigital

Page web du professeur

• Ressources pour l'élève

• Programmation

• Anaya Explora

• Version téléchargeable des ressources pour le professeur • Anaya Explora

• Ressources pour l'élève

• Programmation

• Anaya Explora

• Version téléchargeable des ressources pour le professeur • Anaya Explora

• Ressources pour l'élève

• Programmation

• Anaya Explora

• Version téléchargeable des ressources pour le professeur • Anaya Explora

• Ressources pour l'élève

• Programmation

• Anaya Explora

• Version téléchargeable des ressources pour le professeur • Anaya Explora

• Ressources pour l'élève

• Programmation

• Anaya Explora

• Version téléchargeable des ressources pour le professeur • Anaya Explora

• Ressources pour l'élève

• Programmation

• Anaya Explora

• Version téléchargeable des ressources pour le professeur • Anaya Explora

• Projet numérique

• Matériels divers

Pag. 19

ESO

MATÉRIEL DE L'ÉLÈVE

LIVRES Pour chaque année de la ESO, un livre avec des contenus et des activités en accord avec les textes du programme officiel et le Cadre Commun Européen des langues, conçus pour travailler les compétences communicatives dans leurs quatre composantes: compréhension écrite, compréhension orale,

expression écrite et expression orale. C'est un matériel d'une grande richesse qui favorisera la participation active de l'élève et développera ses compétences linguistiques orales et écrites.

Chaque livre est accompagné d'un DVD audio et vidéo et d’un cahier d'activités.

PROJET NUMÉRIQUE Livre numérique Une version numérique du livre papier avec des activités interactives.

Page web de l'élève et de sa famille

AULAdigital

www.anayaeducacion.es

Une plateforme téléchargeable qui facilite l'usage des TICE à l'intérieur et à l'extérieur de la salle de classe.

Un espace rempli de ressources éducatives et d'activités culturelles.

www.auladigitalcga.es

7

STRUCTURE DU LIVRE DE L'ÉLÈVE

1

ge Pa

d'ouverture

• Des photographies ouvrent chaque unité permettant de réaliser une évaluation initiale et d’introduire les premiers inputs linguistiques.

• Les objectifs communicatifs de l'unité.

• Le projet annuel.

3

DE

2

Le

s sé

a nce s

•5 séances par unité didactique.

•C haque page correspond à une séance de classe.

•C haque séance offre une progression logique (activités de découverte, de développement et de consolidation).

LF

Toutes les trois unités des simulations à l'épreuve du DELF Junior permettront à l'apprenant de s'entraîner.

4

Le s

annexes

Dans les dernières pages de chaque ouvrage, les élèves trouveront un précis de grammaire, les transcriptions audio et un vocabulaire illustré (niveau 1).

8

5

po s m Co

ition d'une sé an ce

• Chaque page contient des encadrés vocabulaire et grammaire facilitant l'apprentissage.

• De même, différents symboles signalent les types d'actions: écouter, interaction, chanson, vidéo.

• Pour améliorer la prononciation: un encadré de phonétique et une chanson sont proposés dans chaque unité.

6

ilis Civ

ation/Projet

• En fin d'unité, une page de culture et de civilisation propose des documents authentiques ou semi-authentiques en relation avec le thème de l'unité. Suivant les recommandations officielles, les thèmes son interculturels et transversaux.

• Chaque unité se termine par une tâche du projet annuel.

7

er ahi c Le

d'activités

• Pour une utilisation plus facile, il suit la structure du livre de l'élève et a pour mission de renforcer les compétences orales et écrites.

• Chaque unité contient une page «Lecture» pour développer la compréhension écrite ainsi qu'une page «Apprendre à apprendre» qui favorisera l'autonomie d'apprentissage chez l'élève.

• L'évaluation finale insiste sur la grammaire.

9

MATÉRIEL POUR LE PROFESSEUR GUIDE PÉDAGOGIQUE Les guides pédagogiques des quatre niveaux proposent un scénario pédagogique pour chaque page du livre de l'élève.

• Conseils méthodologiques.

• Corrigés des activités du livre et du cahier d'exercices.

• Activités complémentaires.

• Scénario pédagogique des vidéos.

• Programmation didactique.

10

Chaque guide pédagogique est complété par: • Des activités de renforcement.

• Des évaluations.

• 3 épreuves complètes DELF Junior A1 et A2.

• Le portfolio.

STRUCTURE DU GUIDE PÉDAGOGIQUE

La proposition didactique • Reproduction des pages du livre de l'élève pour faciliter la tâche du professeur.

• Exploitations pédagogiques des vidéos.

Les épreuves DELF examens blancs élaborés à partir des 3 examens réels pour entraîner et évaluer les élèves.

Le Portfolio Permet aux élèves de partager les acquis avec leurs familles et d'apprendre à s'évaluer.

Les activités de renforcement et les Évaluations • Afin de tenir compte de l'hétérogénéité des apprenants dans un cours de langue étrangère, ces activités développent les compétences linguistiques selon deux niveaux de difficultés.

• Les évaluations proposent une série d'activités qui permettent au professeur d'évaluer les progrès des élèves.

11

BACHILLERATO

12

MATÉRIEL DE L'ÉLÈVE

LIVRES Pour chaque année du «Bachillerato», un livre avec des contenus et des activités en accord avec les textes officiels et le Cadre Commun Européen des langues (A2-B1+) et conçus pour travailler les compétences communicatives dans leurs quatre composantes: compréhension écrite, compréhension orale, expression écrite

et expression orale. C'est un matériel d'une grande richesses qui favorisera la participation active de l'élève et développera ses compétences linguistiques orales et écrites. Chaque livre est accompagné d'un DVD audio et vidéo et d’un cahier d'activités.

PROJET NUMÉRIQUE Livre numérique Une version numérique du livre papier avec des activités interactives.

Page web de l'élève et de sa famille

AULAdigital

www.anayaeducacion.es

Une plateforme téléchargeable qui facilite l'usage des TICE à l'intérieur et à l'extérieur de la salle de classe.

Un espace rempli de ressources éducatives et d'activités culturelles.

www.auladigitalcga.es

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STRUCTURE DU LIVRE DE L'ÉLÈVE

1

ge Pa

d'ouverture

2

• Des photographies ouvrent chaque unité. Elles peuvent servir à réaliser une activité initiale de découverte.

• Les objectifs communicatifs de l'unité.

• Une séquence vidéo est disponible dans le DVD du livre comme dans la version numérique.

• Une page complète pour travailler le vocabulaire introduit sur les premières pages.

4

Co

ion

or

es al

5

m

sion et product

ma Gram ire

• Deux pages complètes pour travailler la grammaire.

• Des explications, des exercices et des audios.

• Un précis de grammaire dans les dernières pages du livre.

• Un nombre d'exercices variés.

en éh r p

é a n c es

•U ne organisation par compétences.

•U ne page destinée à la compréhension orale avec un audio.

•U ne page destinée à la compréhension écrite.

• L a liste du vocabulaire.

•D es documents et textes se centrant sur les intérêts des apprenants de «Bachillerato».

ocabulaire 3 V

• Une page consacrée à la compréhension orale avec un audio consolidant le vocabulaire.

• Une liste de mots pour approfondir le lexique.

• Une page dédiée à la production orale.

• Un guide de communication.

6

m Co

he pré

nsion et produ

cti on

é

s ite cr

14

s Le s

• Une page destinée à la compréhension écrite avec la finalité de consolider l'apprentissage.

• Une liste complémentaire de vocabulaire.

• Une page pour la production écrite conforme aux recommandations du programme officiel.

7

o n é ti q ue Ph

8

Une page complète pour travailler la phonétique avec des audio et des exercices variés.

9

Civ

i li s a t

ion

Une double page consacrée à l'univers de la francophonie.

DE

LF

3 épreuves DELF pour s'entraîner à l'examen officiel.

10

Au

to-évaluatio

n

Un test d'autoévaluation concluant l'unité didactique.

11

Le s

annexes

Dans les dernières pages du livre, un précis de grammaire, des tableaux de conjugaison et les actes de communication.

12

cah Le

ier d'activités

• Pour un usage facile, il suit la structure du livre de l'élève et a pour mission de renforcer les compétences orales et écrites.

• De plus, il propose une page de méthodologie et un portfolio pour chaque unité.

• 3 projets développent le travail coopératif et l'autonomie.

• 4 examens blancs DELF. • Des exercices de compréhension des vidéos.

• Le vocabulaire complet du livre.

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MATÉRIEL POUR LE PROFESSEUR GUIDE PÉDAGOGIQUE Les guides pédagogiques des deux niveaux proposent un scénario pédagogique pour chaque page du livre de l'élève: • Conseils méthodologiques.

• Corrigés des activités du livre et du cahier d'exercices.

• Activités complémentaires.

• Programmation didactique.

Chaque guipe pédagogique est complété par: •D es fiches évaluant les contenus et les compétences de chaque unité avec les corrigés pour l'enseignant.

• D'une évaluation initiale et d'une évaluation finale avec les corrigés pour l'enseignant.

• 3 épreuves complètes DELF Junior A2 et B1 avec les corrigés pour le professeur.

PROJET NUMÉRIQUE Page web exclusivement pour le professeur

AULAdigital

www.anayaeducacion.es

www.auladigitalcga.es

Un espace rempli de ressources éducatives pour adapter les contenus aux besoins des apprenants.

Une plateforme téléchargeable qui facilite l'usage des TICE à l'intérieur et à l'extérieur de la salle de classe.

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STRUCTURE DU GUIDE PÉDAGOGIQUE Proposition didactique • Des conseils méthodologiques.

• Les corrigés des activités du livre et du cahier d'exercices.

• Des activités complémentaires.

Évaluations Les évaluations proposent une série d'activités sur deux niveaux de difficulté permettant au professeur d'estimer les progrès réalisés par ses apprenants.

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PROJET NUMÉRIQUE MATÉRIELS DIVERS

PROJET NUMÉRIQUE Notre projet numérique est un outil didactique efficace élaboré pour faciliter le travail de l'enseignant, renforcer les connaissances et motiver le processus d'enseignement- apprentissage.

LIVRE NUMERIQUE Description Nos livres numériques sont disponibles sur deux versions, une pour l'élève et l'autre pour l'enseignant.

• La version destinée à l'élève reproduit chaque page du livre et s'enrichit avec une grande variété de ressources complémentaires. Cette version est disponible pour les livres de la «ESO» et «BACHILLERATO» de toutes les matières disponibles.

• La version pour le professeur offre les même contenus auxquels sont ajoutées les ressources propres à l'enseignant, comme le guipe pédagogique et les fiches photocopiables. Ce livre est disponible pour toutes les matières de la « ESO».

Nos livres numériques sont compatibles avec tous les systèmes opératifs de PC et MAC. Les apps téléchargeables des ces livres pour le iPady et les tablettes Androïd sont disponibles sur les sites de téléchargement d'applications.

On peut y accéder à travers la page web «AnayaEducación» (à partir de la zone privée du professeur ou de l'élève) ou bien en utilisant la licence correspondante depuis la plateforme virtuelle d'apprentissage du centre.

En utilisant la même licence, nos livres numériques peuvent aussi se télécharger sur un viseur qui permet de travailler avec eux sans connexion internet. Ce viseur a une option pour PC (Windows, Linux, Mac), pour tablettes (Android, IOS) et les dispositifs Chromebook.

Accès Nos livres numériques sont disponibles en ligne et téléchargeables pour être utilisés dans des conditions minimales de connectivité.

AULA DIGITAL www.auladigitalcga.es C'est une plateforme qui peut se télécharger pour faciliter l'utilisation des TICE, favorisant ainsi la distribution des contenus numériques pour travailler à l'intérieur et l'extérieur de la salle de classe et qui aide à personnaliser les contenus numériques pour les adapter aux différents styles et rythmes d'apprentissage, etc.

Créez votre classe virtuelle • Gérez votre classe. Invitez les élèves à s'inscrire à la classe virtuelle et créez des groupes de façon simple et rapide.

• Élaborez des activités. Organisez et expédiez les devoirs quotidiens. Recevez les travaux de vos élèves sur la plateforme.

• Personnalisez vos leçons. Préparez vos leçons en les enrichissant avec vos activités et vos contenus.

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• Cahiers de classe. Relisez les cahiers et envoyez vos commentaires à chaque étudiant.

• Créez vos activités à partir des outils que nous vous offrons.

• Livres numériques. Téléchargez les livres pour simplifier leur usage hors ligne.

Également disponible sur l'Espace Digital Greta, notre plateforme éducative d'accès online avec des utilités supplémentaires pour tous les centre, les professeurs et leurs élèves: planification des leçons, banque de ressources, création d'activités interactives etc.

ESPACE WEB www.anayaeducacion.es C'est une zone personnelle sur la page www.anayaeducacion.es avec un accès exclusif pour les usagers de nos livres, qui offre un espace pour le professeur et un autre pour l'élève et sa famille.

La web del

profesorado Acceso a mis libros y recursos

Web pour le professeur: avec elle, le professeur pourra adapter les contenus aux besoins de ses élèves, grâce aux ressources additionnelles, ou renforcer certains aspects didactiques qu'il considère importants. Pour cela, nous proposons dans la web du professeur:

•U n accès à vos livres et à vos ressources.

•U n livre numérique.

•U ne programmation.

• L a gestion des ressources.

•D es exercices téléchargeables.

•D es ressources interdisciplinaires : évaluation externe, élaboration des standards d'apprentissage, projets interdisciplinaires.

•U n magazine éducatif.

• L e projet lecture.

La web del

alumnado Acceso a mis libros y recursos

ilia

y de la fam

Web pour les élèves et leur famille: offre un espace rempli de ressources et d’activités pour consolider les connaissances acquises. Elle offre également un espace avec des recommandations de lecture et d'autres informations culturelles et de loisirs pour les familles.

• L e livre numérique.

• L es vidéos.

• L es activités interactives.

• L es dictionnaires.

• L e magazine de culture et de loisirs.

• L es documents téléchargeables, etc.

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POUR LE PLAISIR DE LIRE N O U V EA U T ÉS ÉT É 2 0 16

LECTURE FACILES

Michel Strogoff 9782090318791

5 semaines en ballon 9782090318722

Le Comte de Monte-Cristo 9782090318807

L es trois mousquetaires 9782090318784

Le Fantôme de L’opéra 9782090317541

Les Misérables 9782090318777

Dracula 9782090317534

22

Le tour du monde en 80 jours 9782090318760

EN PLUS

Le mystère de la chambre jaune 9782090319897

Voyage au centre de la Terre 9782090318418

La guerre des boutons 9782090318586

Madame Bovary 9782090319934

Meurtre dans un jardin français 9782090319828

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RÉUSSIR LE DELF AVEC ABC ABC DELF JUNIOR SCOLAIRE

ABC Delf Junior Scolaire A1 9782090381764

ABC Delf Junior Scolaire A2 9782090381771

ABC Delf Junior Scolaire B1 9782090381788

ABC Delf Junior Scolaire B2 9782090381856

ABC DELF ADULTE

ABC Delf A1 9782090381719

ABC Delf A2 9782090381726

ABC Delf B2 9782090381740 24

ABC Dalf C1/C2 9782090381795

ABC Delf B1 9782090381733