Parlam: ens comunicam sense paraules

De segur que t’agrada fer ganyotes i gestos divertits o, potser, d’enuig. Quines emocions podem expressar amb la cara?

1 Has fet algun gest mentre llegies l’enunciat anterior? Què intentaves expressar?

2 Reflexiona i respon aquestes preguntes.

• Com et comuniques més cops cada dia, parlant o escrivint?

• Parles de la mateixa manera amb un amic que amb una mestra?

• Què sols fer quan parles amb algú i en un moment donat no trobes les paraules adequades per expressar el que vols dir?

3 Per parelles representau amb mímica les escenes següents.

a) El teu company juga i està distret a classe; vols avisar-lo que ve el mestre.

b) Et banyes amb una amiga a la platja i de sobte veus l’aleta dorsal d’un tauró.

c) Toquen al timbre de ca teva. Obres la porta i al davant hi ha el teu cantant preferit.

Imitau gestos

1 En grups de quatre observau els gestos que sol fer servir un personatge d’una pel·lícula i imitau-lo per torns. Quan hàgiu fet totes les imitacions raonau quina ha estat la millor.

Escric: formes de narrar

Qui conta la història de na Lisa? Què passaria si aquest personatge no existís? El narrador és un element imprescindible en les històries.

Però hi ha diverses maneres d’explicar els fets.

1 Llegeix el text següent i respon les preguntes.

Em dic Ketti, soc una guineu i avui no he pujat a la Cambra d’Ase, on vaig cada dia quan clareja. Només he arribat al bosc d’Eina perquè la Lisa fa set anys i vull ser la primera de felicitar-la.

A la Marta, la mare de la Lisa, li encanta cuinar. Els dies de festa s’hi esplaia i converteix els aliments bons en deliciosos. De bon matí ens arriba l’olor de la vainilla i de les herbes de Provença i, més tard, la de la xocolata desfeta. Ara sí que s’acaba la mandra! Aquestes olors fan llevar qualsevol. Mmmm!

—Quina gana! –diu la Lisa baixant cap a la cuina.

La Marta li fa un petó i ens diu que hem d’esperar els avis. I encara que no trigaran perquè viuen dins la muralla de Montlluís, el poble veí, la Lisa i jo pugem a l’habitació.

La Lisa té una aventura apassionant entre mans. S’asseu a terra i carrega els petits ninots dels clicks al tren.

Avui anirem d’excursió a les gorges de Carançà.

—Aneu ben calçats? Tu no, petita! On vas amb xancletes? No veus que tindràs fred als peus! –diu la Lisa.

a) P er què és un dia especial?

b) Na Lisa i na Ketti poden tastar el que ha preparat la mare? Com ho saps?

c) Qui conta la història?

d) El narrador...

– deixa parlar la mare i na Lisa.

– deixa parlar na Lisa i conta el que diu la mare.

– conta el que diuen tots dos personatges.

e) Quin signe de puntuació introdueix el que diu na Lisa?

2 Pensa com seria el text de l’activitat 1 si el narrador donàs la veu a la mare de na Lisa.

3 Per parelles continuau el relat introduint-hi l’arribada dels padrins. Podeu fer servir l’estil directe i l’indirecte.

En l’ estil directe , els guions anuncien la intervenció dels personatges.

En l’ estil indirecte , el narrador conta el que diuen els personatges.