OBJETIVO EN ACCIÓN

Mapa de las lenguas de mi colegio

En esta unidad has entendido que viajar es una aventura muy interesante que te permite conocer otras culturas y otras lenguas.

Ahora que sabes todo esto, vas a dar un paso más… Vas a elaborar el mapa de las lenguas de tu colegio.

1 En parejas, completad este organizador gráfico para reflexionar sobre vuestras ideas.

Piensa y comparte en pareja

Respuesta del alumno o alumna A

¿ES LA LINGÜÍSTICADIVERSIDAD UNA RIQUEZA? ¿POR QUÉ?

A –l B comparten respuestas

Respuesta común compartida

2 Elaborad un cuestionario a partir de preguntas como estas.

Respuesta del alumno o alumna B a) ¿Qué lengua o lenguas utilizas habitualmente en tu colegio? b) ¿Qué lengua o lenguas utilizas habitualmente en tu casa? c) ¿Qué lengua o lenguas estás aprendiendo en el colegio o fuera de él?

3 Distribuid vuestro cuestionario entre el alumnado y el profesorado.

4 Analizad los resultados de vuestro cuestionario y extraed las conclusiones oportunas.

5 Trasladad vuestras conclusiones a un gran mapamundi donde colorearéis de distinto color los lugares relacionados con las respuestas a, b o c en el cuestionario.

6 Difundid vuestro «Mapa de las lenguas del colegio» entre la comunidad escolar; por ejemplo, publicándolo en la web del colegio.

¿C ómo he aprendido?

1 ¿Cómo te has sentido cuando trabajabas en grupo?

2 ¿Qué cosas te ha gustado aprender en esta unidad?

3 Completa estas oraciones en tu cuaderno.

Me enfado cuando.... Disfruto cuando....

Cuando hago bien algo me siento