TEORÍAS CURRICULARES
La
teoría
curricular
interdisciplinario
es
un
comprometido
campo con
el
estudio de la experiencia educativa que tiene que ver con la escuela, aunque en ocasiones no se circunscriba sólo a ella. La misma tiene un enfoque teórico-práctico académico orientado en examinar y darle forma a los contenidos que deben enseñarse en el ámbito educativo. Algunos de los campos a los que se dedica este enfoque son el análisis de los valores que deben transmitirse, el análisis histórico del currículum educativo, el análisis de las enseñanzas actuales y las teorías sobre la educación del futuro. Por eso, podemos decir que la teoría curricular es un enfoque relacionado
con
varias
disciplinas
relacionadas con el ámbito pedagógico, como la psicología, la sociología, la filosofía y, naturalmente, la educación. Una teoría curricular amplia y comprensiva debe describir y explicar el currículo desde una perspectiva biográfica, cultural, política e histórica
y
en
términos
de
distintas
perspectivas sociales tales como; género, clase, raza/etnia, sexualidad y geografía. En la realización de esta tarea, los teóricos del currículo realizan análisis multidisciplinarios que
incluye
fenomenología,
marcos el
postestructuralismo, estudios
de
de
la
postmodernismo,
teóricos
el
el
género
psicoanálisis, y
sexualidad,
los el
feminismo, la teoría critica o la estética, entre otros.
EDUCA
www.educa.com | 05
