Newsletter n.º 16

DIAS DAMÃE EDO PAI NAS ESCOLAS

AEIP envolve famílias em ações com os ûlhos_p5/8

BEM-VINDA PRIMAVERA

DE MANHÃ À TARDE CRIANÇAS DO 2.º ANO EM PASSEIO

No Parque da Cidade, no Museu do Carro Eléctrico, e no Pavilhão da Água_p7

LABORATÓRIO ABERTO ALUNOS DO 8.º COM “MÃOS

NA MASSA”

Visita de estudo à Fábrica da Ciência Viva, em Aveiro, foi muito participada_p4

Em tempo primaveril, alunos SUC <voam= para o exterior do AEIP para aprenderem a explorar durante várias visitas de estudo_p2/4/5/6

VOAR SERENAMENTE

“Podes cortar todas as flores mas não podes impedir a Primavera de aparecer.”

OO esvoaçar das andorinhas no “céu do AEIP” é o prenúncio do revigorar da alegria e da felicidade que todos partilham no quotidiano das nossas escolas.

Oraio (ainda) tímido do sol da Primavera vem com o seu brilho segredar a importân-

cia de todos continuarem focados no caminho da construção

do Aluno SUC. “Voar” para o exterior do AEIP, algumas vezes de metro, outras vezes de camioneta, inspira os nossos alunos a ativarem outros modos de processamento cognitivo emocional para se tornarem ainda melhores.

Melhores enquanto alunos, melhores enquanto cidadãos do mundo... e como o Mundo necessita de outros humanos. No nosso sereno caminho queremos deixar sementes de esperança. <PG

OLÁ PRIMAVERA

Redação AEIP

As crianças da Educação Pré Escolar, das salas 1 e 2 da EB Quinta do Vieira, foram à procura de materiais naturais para aquisição e compreensão da composição das árvores.

Assim, foi mais fácil perceber que as árvores são compostas por raízes, tronco, ramos , folhas , flores e frutos. Foi explorada, ainda, a importância destas no nosso planeta.

As crianças envolveram-se nas diferentes fases da atividade com muito empenho e alegria. Bem vinda Primavera! <IP

2

alunas doAEIP na3.ªFase doCNL

Redação AEIP

Nove alunos do 3.º ciclo do Ensino Básico do AEIP participaram na 2.ª Fase (Municipal) da 16.ª Edição do Concurso Nacional de Leitura

Todos estão de parabéns, pela forma exemplar e empenhada com que encararam este concurso.

Três dos jovens do agrupamento foram selecionados para realizar a prova oral e duas das concorrentes, as alunas Matilde Diniz (8K) e Catarina Almeida (6I) da EB23 de Custoias, estão apuradas para a Fase Intermunicipal, a ter lugar nos dias 19 e 26 de abril.

A certeza de que a leitura é uma competência transversal que a escola deve promover, continua a incentivar o trabalho da Biblioteca Escolar e do Clube de Leitura! <IP

Pablo Neruda frase carismática do historiador

EDITORIAL PAULO GASPAR diretor do Agrupamento de Escolas Irmãos Passos (AEIP)

CONCURSO // Nacional de Leitura.

Foto AEIP

SUC // A “voar” fora da escola...

Foto AEIP

EDUCAÇÃO PRÉ ESCOLAR EB QUINTA DO VIEIRA Seleção de materiais naturais fora da sala de aula

DIA DA ÁRVORE // A procurar raízes, troncos, ramos , folhas , flores e frutos.

Foto AEIP

Foto AEIP

PERGUNTAS & RESPOSTAS o que é que mais gostas de fazer no clube escolar <traço a traço se Constrói=?

Foi explorar o material do barro e aprender a pintar as peças (vidragem) e aprender a fazer monotipia. <

Eu gosto de aprender a criar formas com o barro, a vidragem e ver o resultado final dos meus trabalhos. <

Eu gosto de trabalhar com o barro, pintar as peças com vidrados e ver como ficaram as peças que eu fiz. <

Gosto de trabalhar com o barro e de fazer sinalética (marcação de “pezinhos” no chão, percurso da milha no exterior da escola).<

Eu gosto mais de aprender a construir, modelar peças com o barro e aprender a pintar as peças com as tintas cerâmicas. <

Adoro o ambiente e convívio com colegas de diferentes idades e turmas. Gosto mais é de aprender e fazer monotipia.<

Expressar e produzir trabalhos de forma mais livre e autónoma. Gostar de pintar vidros sobre os “Insetos”.<

Eu gosto muito de aprender a fazer monotipias.<

1 IMAGEM QUE VALE POR 1000 CONCURSO “PANO PARA MANGAS” Crianças do 2.º ano da Eb de Sendim interiorizam o

AA EB Sendim participou no desafio da equipa GERAÇÃO+, no concurso “Pano para Mangas”. Este desafio teve como objetivo incentivar a comunidade GERAÇÃO+ a partilhar iniciativas circulares e sustentáveis utilizando os têxteis e resíduos têxteis, sob as seguintes opções de

atividades: Doar e Registar, Separar e Registar, 2.ª Mão em 1.º, Revestir, Upcycling e EcoCores. A escola participou, envolvendo docentes, não docentes, alunos, famílias, com diversas atividades – doação de roupa; confecção de sacos, porta lápis e pensos higiénicos reutilizáveis em parceria com a

organização “Padrinhos do Mundo”; reutilização de camisolas para abraçar as árvores e de calças para floreiras; e confeção de uma manta com a reutilização de individuais de cozinha. É com grande satisfação que recebemos a notícia de que a EB de Sendim obteve o primeiro prémio. <IP

conceito de Aluno SUC

Ana Mel Turma 5.º K

Beatriz Marinho Turma 5.º K

Bianca Turma 5.º K

Iara Leite Turma 5.º K

Lara Silva Turma 5.º K

Ana Pinto Turma 9.º I

Inês Pinto Turma 9.º I

Lara Oliveira Turma 5.º K

CANÇÕES NA RÁDIO EM TEMPO DE PRIMAVERA

OS FINALISTAS DA EB IRMÃOS PASSOS DERAM MAIS HISTÓRIA NA VISITA GUIADA AO MUSEU DO HOLOCAUSTO. SENSIBILIZADOS, CUMPRE-SE O OBJETIVO DA CONSTRUÇÃO DE NOVAS GERAÇÕES +SOLIDÁRIAS, +TOLERANTES E RESPEITADORAS DAS DIFERENÇAS. IP

APRENDERCÁFORA

As turmas 2A e 3A da EB Quinta do Vieira aderiram ao projeto “ANatureza é a melhor Sala de Aula”, desenvolvido em parceria entre o Centro Regional de Excelência em Educação para o Desenvolvimento Sustentável, da AMP, e o Centro de Investigação para o Desenvolvimento Humano, da UCP. O objetivo do projeto consiste em potenciar o contacto das crianças e jovens com o meio natural, nomeadamente com os espaços verdes da escola e outros envolventes, através do desenvolvimento de atividades que visam a aquisição/reforço das aprendizagens essenciais e a promoção de competências transversais.

A primeira atividade realizada pelos nossos pequenos descobridores intitulou-se “365 paisagens” e procurou despertar a curiosidade e o interesse pela descoberta da paisagem e os fenómenos sazonais que ocorrem na Natureza, pela identificação e caracterização das transformações decorrentes desses fenómenos naturais, bem como pela relação destas com o clima e com a dinâ-

MENOS LIXO NAS DUNAS

Redação AEIP

Os alunos do 1.º ano da EB Sendim realizaram o Roteiro Pedagógico, no Parque Dunas.

Fizeram uma recolha de lixo na praia, reforçaram a importância de não se deitar lixo para o chão e fazer sempre a reciclagem.

Ouviram a história dramatizada “O Médico do Mar” com materiais reutilizáveis e passaram uma manhã muito divertida, pedagógica e diferente. <IP

mica entre os seres vivos.Através da observação, reflexão, criação e registo, a atividade visou ainda contribuir para a aprendizagem mais aprofundada da fenologia e da importância dos ciclos naturais para o equilíbrio dos ecossistemas na Natureza.

Todos os alunos se envolveram e participaram entusiasticamente, revelando-se uns excelentes investigadores e no final da atividade avaliaram os conhecimentos adquiridos através da realização de um questionário online, que foi um verdadeiro sucesso! <IP

A EXPLORAR FORA DA ESCOLA 365 PAISAGENS turmas 2A e 3A da Eb quinta da Vieira aderem ao projeto <A Natureza é a Melhor Sala de Aula"

_Redação AEIP

ALUNOS SUC // Observação, reflexão, criação e registo na Natureza.

PRAIAS // Mais limpas e sem lixo.

ROTEIRO PEDAGÓGICONA PRAIA

PAISMATEMÁTICOS -ERROS

A AEIP CONVIDOU OS EEs COM PROFISSÕES EM QUE A MATEMÁTICA ESTÁ DIARIAMENTE PRESENTE, PARA FALAREM NA SALA DE AULA. UM ARQUITETO, PAI DE UMA ALUNA DO 5H À ESCOLA DESPERTAR UM NOVO OLHAR PARA A MATEMÁTICA ESTIMULAR REFLEXÕES ENTRE OS MAIS NOVOS! A INICIATI FOI MUITO IMPORTANTE PARA TRAZER OS PAIS À ESCOLA PARTILHA DA TRANSMISSÃO DE CONHECIMENTOS DA VIDA DO DIA A DIA E DAS VÁRIAS APLICAÇÕES DA

A HISTÓRIA DE PORTUGAL VISITAS DE ESTUDO

VIVA A CIÊNCIA!

A PALESTRA DE JORGE MORANGUINHO, PROMOVIDA PELOS PROFESSORES DE PORTUGUÊS NO AUDITÓRIO DA ESCOLA SEDE, ESPOLETOU UMA AMENA E AGRADÁVEL DISCUSSÃO SOBRE ERROS E PROBLEMAS DE LINGUAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA! IP

CIDADE “BERÇO”

As turmas do 4.° ano realizaram uma visita de estudo guiada ao Castelo de Guimarães e ao Paço dos Duques, na “cidade-berço”, Os finalistas aproveitaram a experiência com grande entusiasmo e, para além de estarem felizes, observaram e participaram ativamente.

Redação AEIP

s turmas do 8º ano da EB Irmãos Passos realizaram uma Visita de Estudo à Fábrica da Ciência Viva, em Aveiro. Os alunos tiveram a oportunidade de visitar a exposição “Mãos na Massa” e de participar nos Laboratórios Abertos “ACozinha é um Laboratório” e “A Vida nos Sedimentos”. <IP

Alunos felizes tornam-se mais ativos e interessados nas experiências que vivem e a História de Por-

tugal tornou-se uma experiência muito mais enriquecedora, para todos. <IP

VISITAS DE ESTUDO NO PORTO MUSEU DO CARRO ELÉCTRICO Parque da Cidade e Pavilhão da Água

SOBRE CARRIS...

Redação AEIP

Todas as crianças do 2.° ano do AEIP, tiveram um dia em cheio muito diferente a 9 de março, de grande estímulo cultural e educativo.

De manhã puderam aprender, experimentar e conhecer de perto a história, o desenvolvimento e o impacto sócio-económico dos transportes públicos sobre carris do

Porto. Depois almoçaram no maior parque urbano da cidade, com a envolvência total do verde e do cheiro a eucalipto.

À tarde, tiveram a possibilidade de viajar pelo fantástico universo do H2O, fonte essencial da vida, com inúmeras experiências divertidas e educativas com água.

Foi um dia muito divertido que, certamente, ficará na memória de cada uma! <IP

Ao Castelo de guimarães e ao Paço dos duques

EM GUIMARÃES // A “cidade-berço” primeira capital de Portugal.

OPÇÕES PARA O FUTURO

AEquipa Técnica Especializada do AEIP deu início ao Programa de Orientação de Carreira a todos/as os/as alunos/as do 9.º ano, das duas EB23.

Nesse âmbito, organizaram uma visita de estudo com 120 jovens à Qualifica, feira que em março se realizou na Exponor, que teve como principal objetivo a exploração direta da oferta formativa existente no concelho e no distrito, para que possam vir a fazer uma escolha mais esclarecida no final do 9.º ano, de uma forma mais consciente e informada. <IP

PÁSSAROS

INSECTOS

1DIAEMMISSÃO

Redação AEIP

Os alunos das EBs

Quinta do Vieira, Lomba e Irmãos Passos, “alistaram-se por um dia”, realizando uma magnífica e memorável visita de estudo às Forças Armadas

Em Leça da Palmeira conheceram o Comando da Zona Marítima do Norte e assistiram à cerimónia de Içar da Bandeira Nacional.Visitaram o navio da Marinha “Rio Minho” e souberam sobre a arte marinheira, as comunicações e, até, como pilotar um caça da Força Aérea

Foram, ainda, ao Regimento de Transmissões da Circunvalação, no Porto, onde passearam numa viatura

militar Pandur, conheceram o fardamento, aprenderam a marchar, transmitiram mensagens através de rádio e até se camuflaram.

O intenso dia culminou com a Cerimónia de Arrear da Bandeira Nacional momento em que fizeram

continência e entoaram o Hino Nacional. As atividades foram bastante enriquecedoras e os alunos participaram com bastante interesse, entusiasmo e dedicação.

Todos se divertiram imenso, num dia tão diferente. <IP

TRAÇO A TRAÇO SE CONSTRÓI MILHA DIÁRIA Mais <pezinhos= azuis no chão dos circuitos da escola

PÉ ANTE PÉ

Redação AEIP

Aaproveitar o bom tempo e a criar hábitos de vida saudável, os alunos do “Traço a Traço se Constrói”, da EB23 de Custoias, arregaçaram as mangas, puseram os pés ao caminho e identificarem o

circuito maior da “Milha Diária”, proposto pelo Desporto Escolar Durante a atividade construíram “pezinhos” com material reciclado e imprimiram a sinalética no chão da escola, a azul. Foi um dia agradável de muito sol e chegaram ao fim bem cansadinhos! <IP

NO PORTO // Em visita ao “NRP Rio Minho”, da Marinha Portuguesa.

SINAIS // Com muita mais cor.

Redação AEIP

EDUCAÇÃO EMOCIONAL

1B #EB1 de Santiago

PRIMEIROS ACHEGAR AOPÓDIO!

Redação AEIP

AEquipa Técnica Especializada do AEIP tem vindo a falar de Educação Emocional em sessões de promoção de competências socio emocionais, por solicitação dos/as docentes dos vários ciclos.

Nestas sessões as crianças/jovens são estimulados/as a desenvolver competências intra e interpessoais, educadas para lidar criativamente com seus conflitos e os do meio envolvente, aumentando a sua autoconfiança e equilíbrio emocional. São trabalhadas as competências da motivação, autoconfiança, au-

tonomia, auto-estima, empatia, assertividade, raciocínio, otimismo, comunicação, criatividade, relacionamento interpessoal, concentração/atenção e relaxamento.

O “feedback” tem sido bastante positivo por parte dos docentes, que verificam nas turmas o impacto destas sessões nas crianças e jovens.

A Educação Emocional é um processo educativo direcionado ao melhoramento das habilidades cognitivas e a sua prática com os alunos, nas turmas, assume-se como uma estratégia muito importante para auxiliar o bem-estar e a manutenção da saúde mental. <IP

AMIZADES

SOB O TEMA DA “AMIZADE”: NOTÍCIA, POEMA, ACRÓSTICO, PALAVRA PUXA PALAVRA, CALIGRAMA. OS ALUNOS MOSTRARAM-SE

ENTUSIASMADOS E PARTICIPARAM ATIVAMENTE NAS

DIFERENTES TAREFAS. NO FINAL, OS TRABALHOS FORAM AFIXADOS NO PLACARDE DA SALA DE AULA. IP

AEquipa de Patinagem obteve quatro primeiros lugares nas provas de Perícia e outros quatro nas provas de “sprints”, nos escalões de InfAe Iniciados, destacando- se os alunos Gustavo Kruell, Maria Alves, Igor Soberano e Matilde Diniz.

Em Hóquei em Patins, o grupo da Equipa de Patinagem qualificouse em 1.º lugar no escalão de Iniciados Masculinos

No encontro que se realizou na EBArnes de Cernache, em Vilar de Andorinho, participaram 26 alunos da EB23 de Custoias e os finalistas da EB de Santiago, que se mostraram muito empenhados e felizes com o desempenho. <IP

O iPost é a rubrica da autoria dos alunos! Este número do iPost conta com a colaboração das crianças da turma 1B da EB1 de Santiago <IP

A FESTEJAR A LIÇÃO N.º 100 TURMA 1B Eb1 de Santiago

Quem se lembra, de festejar a lição número 100? A turma do 1B, da Escola Básica de Santiago, chegou ao número redondo de 100 lições. Foi uma animação! Os alunos partilharam um lanche na sala de aula e conviveram muito. Foi um momento de descontração no qual todos celebraram 100 aulas de aprendizagem, de companheirismo e cooperação.<IP

GRUPO // Em patins para o 1.º lugar.

Redação AEIP

ALUNOS // São estimulados/as a desenvolver competências intra e interpessoais.

Foto AEIP

A EB1 DA LOMBA RECEBEU OS UTENTES DA ASSOCIAÇÃO SOCIAL E DE DESENVOLVIMENTO DE GUIFÕES , NUMA TARDE DE PARTILHA, DE MUITO AFETO, EM QUE TODOS SAÍRAM MAIS ENRIQUECIDOS DE CONFORTO E TERNURA. AS CRIANÇAS FICARAM MUITO AGRADECIDAS PELA EXPERIÊNCIA PROPORCIONADA DURANTE A VISITA À ESCOLA. IP

CLUBETRAÇOATRAÇO

“FAMÍLIAS” DE INSECTOS...

www.facebook.com p2/6/8

PRENDAS PRÓ PAI!

As crianças da EB Irmãos Passos não podiam deixar de homenagear os pais e realizaram múltiplas atividades do Dia do Pai.

Os alunos do 4.º ano da EB Quinta do Vieira também fizeram presentes para o Dia do Pai. Tratava-se de um objeto em forma de coração, feito com massa de modelagem e, no qual, espetaram um pequeno pau e colaram uma mola para poderem prender a sua própria foto.

A valorização da família e dos laços afetivos foi, sem dúvida, visível nos trabalhos, nas mensagens, pinturas, danças, gestos... dos alunos do AEIP para os pais! <IP

Oclube desenvolveu o projeto “Insetos”, que expôs na EB de Custoias. Os alunos pesquisaram as características, habitat, curiosidades e seu papel no meio ambiente. Fizeram

i

registos gráficos com diferentes materiais riscadores, monotipia e construiram “ninhos” com cascas de eucalipto para os “bichinhos”. Foi um início de Primavera diveritido.<IP

P

escolar

JOGAR EM FAMÍLIA

Aescola abriu as suas portas para que os jovens desafiassem pais, mães, avós, e mesmo irmãos mais velhos, a praticar as várias modalidades que são lecionadas em Educação Física ou abordadas nos projetos do Desporto Escolar. Foram muitas as famílias a responder ao repto do AEIP!

Os alunos começaram a jogar com elementos da sua família, mas rapidamente se organizaram e fizeram jogos a envolver várias famílias. As atividades dinamizadas pelos professores organizadores da EB de Custoias passaram por par-

DE MALALA”

tidas de futebol, basquetebol, voleibol, ténis e badminton. Muitos caminharam, andaram de bicicleta, de patins e até saltaram à corda!

Os objetivos foram concretizados

ao observar as caras alegres de todos e ao constatar a vontade manifestada por muitos para que a iniciativa se repita já em maio, no Dia da Mãe <IP

BELO DIA DA MULHER!

Redação AEIP

Tendo presente o papel da escola na sensibilização contra a desigualdade, a discriminação e as injustiças, foi realizado um conjunto de ações que contou com o interesse e adesão das crianças da EB Quinta do Vieira

O livro “O Lápis Mágico de Malala”, os debates e as reflexões promovidas, serviram de base para o envolvimento e produção dos trabalhos desenvolvidos para assinalar o Dia Internacional da Mulher.

As crianças ficaram sensibilizadas para as desigualdades e injustiças que, ainda hoje, persistem.<IP

AEIP Paulo Gaspar ÃO DO GIDIP Avenida Dr. Salgado Zenha 4460-105 Guifões [ Matosinhos ] EDITORES Ana Juanico, Cristina Albuquerque, João Mota, Marta Fontes Lima e Raquel Quelhas MAIL gidip@aeip.pt www.aeirmaospassos.pt

Gabinete de Imagem e Divulgação Irmãos Passos

Redação AEIP

Redação AEIP

AMOR // Dia do Pai a 19 de março.

ESCOLA // Conta a desigualdade.

PRATICAR // Modalidades de Educação Física e do Desporto Escolar.

ESCOLA ABRE PORTAS ÀOS PAIS DESPORTO ESCOLAR =Escola Comunidade= leva famílias dos alunos à escola

MARÇO Eb quinta do Vieira assinala o dia Internacional da Mulher