Newsletter n.º 16

newsletter

GIDIP # Gabinete de Imagem e Divulgação Ir mãos Passos

AGRUPAMENTO

DIAS DA MÃE E DO PAI NAS ESCOLAS AEIP envolve famílias em ações com os ûlhos _p5/8

.

[ P] escolar

Info i

Passos

#Agrupamento de Escolas Irmãos Passos_Diretor #Paulo Gaspar

DE MANHÃ À TARDE

CRIANÇAS DO 2.º ANO EM PASSEIO No Parque da Cidade, no Museu do Carro Eléctrico, e no Pavilhão da Água

_p7

_Foto AEIP

_Foto AEIP

BEM-VINDA PRIMAVERA

#N16.mar.23

LABORATÓRIO ABERTO

ALUNOS DO 8.º COM “MÃOS NA MASSA” Visita de estudo à Fábrica da Ciência Viva, em Aveiro, foi muito participada _Foto AEIP

_p4

Em tempo primaveril, alunos SUC <voam= para o exterior do AEIPpara aprenderem a explorar durante várias visitas de estudo

_p2/4/5/6

2 | AP ON TAME NTOS

Info_Passos #N16.mar.2023#

VOAR SERENAMENTE

2alunas do AEIP na 3.ª Fase do CNL

mas não podes impedir a Pri-

camioneta, inspira os nossos

Pablo Neruda frase carismática do historiador

O

alunos a ativarem outros modos O esvoaçar das

de processamento cognitivo

andorinhas no

emocional para se tornarem

“céu do AEIP”

ainda melhores.

é o prenúncio

M

do revigorar da alegria e da feli-

cidade que todos partilham no quotidiano das nossas escolas.

O

exterior do AEIP, algumas vezes de metro, outras vezes de

mavera de aparecer.” _

do Aluno SUC. “Voar” para o

_Foto AEIP

“Podes cortar todas as flores

SUC // A “voar” fora da escola...

raio (ainda) tímido do sol da Primavera vem com o

elhores enquanto alunos, melhores en-

quanto cidadãos do mundo... e

CONCURSO // Nacional de Leitura.

como o Mundo necessita de outros humanos. No nosso sereno

cia de todos continuarem foca-

caminho queremos deixar se-

seu brilho segredar a importân-

dos no caminho da construção

mentes de esperança. <PG

EDUCAÇÃO PRÉ ESCOLAR

EB QUINTA DO VIEIRA_Seleção de materiais naturais fora da sala de aula

_Redação AEIP

N

OLÁ PRIMAVERA

clo do Ensino Básico do

AEIP

partici-

16.ª

Edição

do

Concurso

Na-

cional de Leitura.

Todos estão de parabéns, pela forma com

exemplar

que

e

empenhada

encararam

este

con-

curso.

s crianças da Educação Pré

Três dos jovens do agrupamento

Escolar, das salas 1 e 2 da

EB Quinta do Vieira, foram

ove alunos do 3.º ci-

param na 2.ª Fase (Municipal) da

_Foto AEIP

_Redação AEIP

A

_Foto AEIP

BIBLIOTECA E CLUBE DE LEITURA

_Foto AEIP

PAULO GASPAR _diretor do Agrupamento de Escolas Irmãos Passos (AEIP)

EDITORIAL

à

foram selecionados para realizar

procura de materiais naturais para

a prova oral e duas das concor-

aquisição e compreensão da com-

rentes, as alunas Matilde Diniz

posição das árvores.

(8K) e Catarina Almeida (6I) da

Assim, foi mais fácil perceber que

EB23 de Custoias, estão apuradas

as árvores são compostas por raízes,

para a Fase Intermunicipal, a ter

tronco, ramos , folhas , flores e fru-

lugar nos dias 19 e 26 de abril.

A certeza de que a leitura é uma

tos. Foi explorada, ainda, a impor-

competência transversal que a es-

tância destas no nosso planeta.

As crianças envolveram-se nas

cola deve promover, continua a

diferentes fases da atividade com

incentivar o trabalho da Biblio-

muito empenho e alegria. Bem vinda Primavera! <IP

DIA DA ÁRVORE // A procurar raízes, troncos, ramos , folhas , flores e frutos.

teca Escolar e do Clube de Leitura! <IP

‘‘

P R ÓS & CON TR AS | 3

#N16.mar.2023# Info_Passos

& RESPOSTAS _o que é que mais gostas de fazer no clube escolar <traço a traço se Constrói=?

Ana Mel

_

_Fotos AEIP

PERGUNTAS

Beatriz Marinho

Bianca

_

Turma 5.º K

Iara Leite

_

Turma 5.º K

_

Turma 5.º K

Turma 5.º K

Foi explorar o material do

Eu gosto de aprender a criar

Eu gosto de trabalhar com o

Gosto de trabalhar com o barro e

barro e aprender a pintar as

formas com o barro, a

barro, pintar as peças com

de fazer sinalética (marcação de

peças (vidragem) e aprender a

vidragem e ver o resultado

vidrados e ver como ficaram as

“pezinhos” no chão, percurso da

fazer monotipia. <

final dos meus trabalhos. <

peças que eu fiz. <

milha no exterior da escola).<

Ana Pinto

_

Turma 5.º K

Inês Pinto

Lara Oliveira

Turma 9.º I

Turma 5.º K

_

Turma 9.º I

‘

Lara Silva

_

Adoro o ambiente e convívio

Expressar e produzir trabalhos

Eu gosto muito de aprender a

construir, modelar peças com o

com colegas de diferentes idades

de forma mais livre e

fazer monotipias.<

barro e aprender a pintar as

e turmas. Gosto mais é de apren-

autónoma. Gostar de pintar

peças com as tintas cerâmicas. <

der e fazer monotipia.<

vidros sobre os “Insetos”.<

1 IMAGEM QUE VALE POR 1000

CONCURSO “PANO PARA MANGAS”_Crianças do 2.º ano da Eb de Sendim interiorizam o conceito de Aluno SUC

_Foto AEIP

Eu gosto mais de aprender a

A

A EB Sendim participou no desafio

atividades: Doar e Registar, Separar e Registar,

organização “Padrinhos do Mundo”; reutiliza-

da equipa GERAÇÃO+, no con-

2.ª Mão em 1.º, Revestir, Upcycling e Eco-

ção de camisolas para abraçar as árvores e de

curso “Pano para Mangas”. Este

Cores. A escola participou, envolvendo do-

calças para floreiras; e confeção de uma manta

desafio teve como objetivo incentivar a comu-

centes, não docentes, alunos, famílias, com

com a reutilização de individuais de cozinha. É

nidade GERAÇÃO+ a partilhar iniciativas cir-

diversas atividades – doação de roupa; con-

com grande satisfação que recebemos a notícia

culares e sustentáveis utilizando os têxteis e

fecção de sacos, porta lápis e pensos higiéni-

de que a EB de Sendim obteve o primeiro

resíduos têxteis, sob as seguintes opções de

cos reutilizáveis em parceria com a

prémio. <IP

9.ºANO

4 | EUROPA

Info_Passos #N16.mar.2023#

CANÇÕES NA RÁDIO EM TEMPO DE PRIMAVERA

OS FINALISTAS DA EB IRMÃOS PASSOS APRENDERAM MAIS HISTÓRIA NA VISITA GUIADA AO MUSEU DO HOLOCAUSTO. SENSIBILIZADOS, CUMPRE-SE O OBJETIVO DA CONSTRUÇÃO DE NOVAS GERAÇÕES +SOLIDÁRIAS, +TOLERANTES E RESPEITADORAS DAS DIFERENÇAS. IP

ESTAÇÃO DAS FLORES ANIMADA COM MÚSICAS SELECIONADAS PELAS JOVENS DO iPRESS

A EXPLORAR FORA DA ESCOLA

365 PAISAGENS _turmas 2A e 3A da Eb quinta da Vieira aderem ao projeto <A Natureza é a Melhor Sala de Aula"

A

_Foto AEIP

APRENDER CÁ FORA _Redação AEIP s turmas 2A e 3A

da

EB

Quinta

do

Vieira

aderi-

ram

ao

pro-

ROTEIRO PEDAGÓGICO NA PRAIA

MENOS LIXO NAS DUNAS

jeto “A Natureza é a melhor Sala de

Redação AEIP

_

Aula”, desenvolvido em parceria

O

entre o Centro Regional de Excelência em Educação para o Desenvolvimento Sustentável, da AMP, e o Centro de Investigação para o De-

s alunos do 1.º ano da EB

Sendim

realiza-

ram o Roteiro Peda-

gógico, no Parque Dunas.

Fizeram uma recolha de lixo na

senvolvimento Humano, da UCP. O objetivo do projeto consiste em

praia, reforçaram a importância de

potenciar o contacto das crianças e

não se deitar lixo para o chão e fazer

jovens com o meio natural, nome-

sempre a reciclagem.

adamente com os espaços verdes da

Ouviram a história dramatizada

escola e outros envolventes, através

“O Médico do Mar” com materiais

do desenvolvimento de atividades

reutilizáveis

que visam a aquisição/reforço das

manhã muito divertida, pedagógica

aprendizagens essenciais e a pro-

e diferente. <IP

e

passaram

uma

_Foto AEIP

moção de competências transversais.

A primeira

atividade

realizada

pelos nossos pequenos descobri-

ALUNOS SUC // Observação, reflexão, criação e registo na Natureza.

dores intitulou-se “365 paisagens” e procurou despertar a curiosidade e o

mica entre os seres vivos. Através da

Todos os alunos se envolveram e

interesse pela descoberta da pai-

observação, reflexão, criação e re-

participaram entusiasticamente, re-

sagem e os fenómenos sazonais que

gisto, a atividade visou ainda con-

velando-se uns excelentes investi-

ocorrem na Natureza, pela identifi-

tribuir para a aprendizagem mais

gadores e no final da atividade

cação e caracterização das transfor-

aprofundada da fenologia e da im-

avaliaram os conhecimentos adqui-

mações decorrentes desses fenóme-

portância dos ciclos naturais para o

ridos através da realização de um

nos naturais, bem como pela relação

equilíbrio dos ecossistemas na Na-

questionário online, que foi um ver-

destas com o clima e com a dinâ-

tureza.

dadeiro sucesso! <IP

PRAIAS // Mais limpas e sem lixo.

PAIS MATEMÁTICOS

- ERROS

A PALESTRA DE JORGE MORANGUINHO, PROMOVIDA PELOS PROFESSORES DE PORTUGUÊS NO AUDITÓRIO DA ESCOLA SEDE, ESPOLETOU UMA AMENA E AGRADÁVEL DISCUSSÃO SOBRE ERROS E PROBLEMAS DE LINGUAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA! IP

A AEIP CONVIDOU OS EEs COM PROFISSÕES EM QUE A MATEMÁTICA ESTÁ DIARIAMENTE PRESENTE, PARA FALAREM NA SALA DE AULA. UM ARQUITETO, PAI DE UMA ALUNA DO 5H, FOI À ESCOLA DESPERTAR UM NOVO OLHAR PARA A MATEMÁTICA E ESTIMULAR REFLEXÕES ENTRE OS MAIS NOVOS! A INICIATIVA FOI MUITO IMPORTANTE PARA TRAZER OS PAIS À ESCOLA NA PARTILHA DA TRANSMISSÃO DE CONHECIMENTOS DA VIDA DO DIA A DIA E DAS VÁRIAS APLICAÇÕES DA MATEMÁTICA. IP

VISITAS DE ESTUDO_Ao Castelo de guimarães e ao Paço dos duques

AEIP

A HISTÓRIA DE PORTUGAL

_Foto AEIP

_Foto

CIDADE“BERÇO”

ATIVIDADES

_Foto AEIP

VIVA A CIÊNCIA!

A

_Redação AEIP s turmas do 4.° ano realizaram uma visita de estudo guiada ao Castelo de

Guimarães e ao Paço dos Duques,

EM GUIMARÃES // A “cidade-berço” primeira capital de Portugal.

na “cidade-berço”,

Os finalistas aproveitaram a experiência com grande entusiasmo e,

Alunos

tornam-se

mais

tugal tornou-se uma experiência

ativos e interessados nas experiên-

muito mais enriquecedora,

varam e participaram ativamente.

cias que vivem e a História de Por-

todos. <IP

VISITAS DE ESTUDO NO PORTO

MUSEU DO CARRO ELÉCTRICO_Parque da Cidade e Pavilhão da Água

assa”. s na M “Mão

Redação AEIP

_

A

felizes

para além de estarem felizes, obser-

_Foto AEIP

om as O // C AÇÃ

_Fotos AEIP

E M DE STAQUE | 5

#N16.mar.2023# Info_Passos

s turmas do 8º ano da

SOBRECARRIS...

EB Irmãos

Redação AEIP

_

Passos re-

T

alizaram

uma Visita de Estudo à Fábrica da Ciência Viva, em Aveiro. Os alunos tiveram a oportunidade de visitar a exposição “Mãos na

Porto. Depois almoçaram no maior parque urbano da cidade, com a en-

odas as crianças do 2.°

volvência total do verde e do cheiro

ano do AEIP, tiveram

a eucalipto.

um dia em cheio muito

À tarde, tiveram a possibilidade de

diferente a 9 de março, de grande

viajar pelo fantástico universo do

estímulo cultural e educativo.

H O, fonte essencial da vida, com 2

De manhã puderam aprender, ex-

Massa” e de participar nos

para

inúmeras experiências divertidas e educativas com água.

Laboratórios Abertos “A Cozi-

perimentar e conhecer de perto a

nha é um Laboratório” e “A

história, o desenvolvimento e o im-

Foi um dia muito divertido que,

pacto sócio-económico dos trans-

certamente, ficará na memória de

portes

cada uma! <IP

Vida nos Sedimentos”. <IP

1 DIA // Fantástico e bem divertido.

públicos

sobre

carris

do

6 | P ROJ E TOS

Info_Passos #N16.mar.2023#

VISITA DE ESTUDO À EXPONOR

AEIP_Alunos do AEIP <alistaram-se= na Marinha, Exército e Força Aérea

1 DIAEM MISSÃO _Foto AEIP

_Foto AEIP

AÇÃO NAS FORÇAS ARMADAS

Redação AEIP

_

O

s alunos das EBs Quinta do Vieira, Lomba e Irmãos Passos,

“alista-

ram-se por um dia”, realizando uma FEIRA // Para mais Qualifica(r).

OPÇÕES PARA O FUTURO Redação AEIP

_

A

Equipa Técnica Especiali-

magnífica e memorável visita de estudo às Forças Armadas.

Em Leça da Palmeira conheceram o Comando da Zona Marítima do

NO PORTO // Em visita ao “NRP Rio Minho”, da Marinha Portuguesa.

Norte e assistiram à cerimónia de Içar da Bandeira Nacional. Visitaram o navio da Marinha “Rio Minho” e

militar Pandur, conheceram o farda-

continência e entoaram o Hino Na-

souberam sobre a arte marinheira, as

mento,

marchar,

cional. As atividades foram bastante

comunicações e, até, como pilotar

transmitiram mensagens através de

enriquecedoras e os alunos partici-

um caça da Força Aérea.

rádio e até se camuflaram.

param com bastante interesse, entu-

aprenderam

a

Foram, ainda, ao Regimento de

O intenso dia culminou com a

Transmissões da Circunvalação, no

Cerimónia de Arrear da Bandeira

Porto, onde passearam numa viatura

Nacional momento em que fizeram

TRAÇO A TRAÇO SE CONSTRÓI

MILHA DIÁRIA_Mais <pezinhos= azuis no chão dos circuitos da escola

siasmo e dedicação.

Todos se divertiram imenso, num dia tão diferente. <IP

zada do AEIP deu início ao

Programa de Orientação de Car-

_Foto AEIP

reira a todos/as os/as alunos/as do 9.º ano, das duas EB23.

Nesse âmbito, organizaram uma visita de estudo com 120 jovens à Qualifica, feira que em março se re-

PÉ ANTE PÉ

alizou na Exponor, que teve como

Redação AEIP

_

principal objetivo a exploração di-

A

circuito maior da “Milha Diária”, proposto pelo Desporto Escolar.

aproveitar o bom tempo e a

Durante a atividade construíram

criar hábitos de vida sau-

“pezinhos” com material reciclado

dável, os alunos do “Traço a Traço

e imprimiram a sinalética no chão

esclarecida no final do 9.º ano, de

se Constrói”, da EB23 de Custoias,

da escola, a azul. Foi um dia agra-

uma forma mais consciente e infor-

arregaçaram as mangas, puseram os

dável de muito sol e chegaram ao

pés ao caminho e identificarem o

fim bem cansadinhos! <IP

reta da oferta formativa existente no concelho e no distrito, para que possam vir a fazer uma escolha mais

mada. <IP

PÁSSAROS E INSECTOS

MUITAS CORES DA PRIMAVERA

PROJETOS BEM CRIATIVOS EM EV E EVT

SINAIS // Com muita mais cor.

SER

PORTUGUÊS OS FINALISTAS

DO 4A DA EB DE SENDIM FORAM À EBIP TER UMA AULA DE PORTUGUÊS DIFERENTE COM OS COLEGAS DO 5E. TODOS TRABALHARAM EM GRUPOS MISTOS VÁRIAS ATIVIDADES DE ESCRITA TENDO COM TEMA A “AMIZADE” E MANIFESTARAM BASTANTE INTERESSE. IP

SESSÕES_Nas turmas do AEIP

EQUIPA DE PATINAGEM DO AEIP

_Foto AEIP

EDUCAÇÃO EMOCIONAL

0 6 # M a r. 2 0 2 3

GRUPO // Em patins para o 1.º lugar.

A

tonomia, auto-estima, empatia, assertividade, raciocínio, otimismo,

O iPost é a rubrica da autoria dos alunos! Este número do iPost conta com a colaboração das crianças da turma 1B da EB1 de Santiago. <IP

A FESTEJAR A LIÇÃO N.º 100 TURMA 1B_Eb1 de Santiago _Foto AEIP

_Foto AEIP

InfoPassos

Redação AEIP

_

ALUNOS // São estimulados/as a desenvolver competências intra e interpessoais.

Redação AEIP

1B #EB1 de Santiago

ost

PRIMEIROS A CHEGAR AO PÓDIO! _

Turma

A

Equipa

de

Patinagem

obteve quatro primeiros lugares nas provas de

Equipa Técnica Espe-

comunicação, criatividade, rela-

cializada do AEIP tem

cionamento interpessoal, concen-

Perícia e outros quatro nas provas de “sprints”, nos escalões de InfA e

vindo a falar de Edu-

tração/atenção e relaxamento.

Iniciados, destacando- se os alunos

cação Emocional em sessões de

O “feedback” tem sido bastante

promoção de competências socio

positivo por parte dos docentes,

emocionais, por solicitação dos/as

que verificam nas turmas o im-

Em Hóquei em Patins, o grupo

docentes dos vários ciclos.

pacto destas sessões nas crianças e

da Equipa de Patinagem qualificou-

da Escola Básica de Santiago,

jovens.

se em 1.º lugar no escalão de Ini-

chegou ao número redondo de

ciados Masculinos.

100 lições. Foi uma animação! Os

Nestas sessões as crianças/jovens

Gustavo Kruell, Maria Alves, Igor Soberano e Matilde Diniz.

Quem se lembra, de festejar a lição número 100? A turma do 1B,

são estimulados/as a desenvolver

A Educação Emocional é um

competências intra e interpessoais,

processo educativo direcionado ao

No encontro que se realizou na

alunos partilharam um lanche na

educadas para lidar criativamente

melhoramento das habilidades co-

EB Arnes de Cernache, em Vilar de

sala de aula e conviveram muito.

com seus conflitos e os do meio en-

gnitivas e a sua prática com os alu-

Andorinho, participaram 26 alunos

Foi um momento de descontração

volvente, aumentando a sua auto-

nos, nas turmas, assume-se como

da EB23 de Custoias e os finalistas

no qual todos celebraram 100 aulas de aprendizagem, de com-

confiança e equilíbrio emocional.

São trabalhadas as competências da motivação, autoconfiança, au-

+

uma estratégia muito importante

da EB de Santiago, que se mos-

para auxiliar o bem-estar e a ma-

traram muito empenhados e felizes

panheirismo e co-

nutenção da saúde mental. <IP

com o desempenho. <IP

operação.<IP

S E D A Z I M A EB IRMÃOS PASSOS

A TURMA 5D RECEBEU OS COLEGAS DO 4B E TIVERAM UMA AULA DE PORTUGUÊS DIFERENTE! EM TRABALHO DE GRUPO, OS ALUNOS DOS DOIS CICLOS REALIZARAM VÁRIOS TAREFAS ESCRITAS SOB O TEMA DA “AMIZADE”: NOTÍCIA, POEMA, ACRÓSTICO, PALAVRA PUXA PALAVRA, CALIGRAMA. OS ALUNOS MOSTRARAM-SE ENTUSIASMADOS E PARTICIPARAM ATIVAMENTE NAS DIFERENTES TAREFAS. NO FINAL, OS TRABALHOS FORAM AFIXADOS NO PLACARDE DA SALA DE AULA. IP

4.º E 5.º ANOS OS FINALISTAS DO 4A, QUE ESTUDARAM CONJUNTAMENTE COM OS COLEGAS DAS TURMAS 5A E 5B EM PORTUGUÊS E MATEMÁTICA, CONCRETIZARAM A ARTICULAÇÃO NUMA ADMIRÁVEL SINTONIA! IP

_Fotos AEIP

EQUIPA TÉCNICA ESPECIALIZADA

. [iP] CUR IOSIDAD ES | 7

#N16.mar.2023# Info_Passos

INFO_PASSOS #N16 _Março.2023

A EB1 DA LOMBA RECEBEU OS UTENTES DA ASSOCIAÇÃO SOCIAL E DE DESENVOLVIMENTO DE GUIFÕES , NUMA TARDE DE PARTILHA, DE MUITO AFETO, EM QUE TODOS SAÍRAM MAIS ENRIQUECIDOS DE CONFORTO E TERNURA. AS CRIANÇAS FICARAM MUITO AGRADECIDAS PELA EXPERIÊNCIA PROPORCIONADA DURANTE A VISITA À ESCOLA. IP

DIRETOR DO AEIP _Paulo Gaspar REDAÇÃO DO GIDIP _Avenida Dr. Salgado Zenha CP_4460-105 Guifões [ Matosinhos ]

.

i [ P]

Info_Passos #N16.mar.2023#

EDITORES _Ana Juanico, Cristina Albuquerque,

newsletter

_Foto AEIP

8 | ÚLT IMAS

João Mota, Marta Fontes Lima e Raquel Quelhas E-MAIL _gidip@aeip.pt SITE _www.aeirmaospassos.pt

FB _www.facebook.com/AgrupamentoEscolasIrmaosPassos/ GIDIP _Gabinete de Imagem e Divulgação Irmãos Passos

O

CLUBE TRAÇO A TRAÇO “FAMÍLIAS”

clube desenvolveu o projeto “In-

registos gráficos com diferentes materi-

setos”, que expôs na EB de Cus-

ais riscadores, monotipia e construiram

DE INSECTOS...

toias. Os alunos pesquisaram as

“ninhos” com cascas de eucalipto para

características, habitat, curiosidades e

os “bichinhos”. Foi um início de Pri-

www.facebook.com_

seu papel no meio ambiente. Fizeram

mavera diveritido.<IP

A VALORIZAÇÃO DA FAMÍLIA

ESCOLA ABRE PORTAS ÀOS PAIS

DESPORTO ESCOLAR_=Escola Comunidade= leva famílias dos alunos à escola

JOGAR EM FAMÍLIA _Foto AEIP

_Foto AEIP

p2/6/8

_Foto AEIP

escolar

Redação AEIP

A

escola abriu as suas portas para que os jovens desafi-

assem pais, mães, avós, e mesmo irmãos mais velhos, a praticar as

AMOR // Dia do Pai a 19 de março.

PRENDAS PRÓ PAI! Redação AEIP

A

várias modalidades que são lecionadas em Educação Física ou abordadas nos projetos do Desporto Escolar. Foram muitas as famílias a responder ao repto do AEIP!

PRATICAR // Modalidades de Educação Física e do Desporto Escolar.

Os alunos começaram a jogar com elementos da sua família, mas rapidamente se organizaram e fize-

tidas de futebol, basquetebol, volei-

ao observar as caras alegres de to-

ram jogos a envolver várias famí-

bol, ténis e badminton. Muitos ca-

dos e ao constatar a vontade mani-

lias.

minharam, andaram de bicicleta, de

festada

As

atividades

dinamizadas

por

muitos

para

que

s crianças da EB Irmãos Pas-

pelos professores organizadores da

sos não podiam deixar de

EB de Custoias passaram por par-

Os objetivos foram concretizados

“O LÁPIS MÁGICO DE MALALA”

8 DE MARÇO_Eb quinta do Vieira assinala o dia Internacional da Mulher

patins e até saltaram à corda!

a

iniciativa se repita já em maio, no Dia da Mãe. <IP

homenagear os pais e realizaram múltiplas atividades do Dia do Pai.

_Foto AEIP

Os alunos do 4.º ano da EB Quinta do Vieira também fizeram presentes para o Dia do Pai. Tratava-se de um

BELO DIA DA MULHER!

objeto em forma de coração, feito com massa de modelagem e, no

Redação AEIP

qual, espetaram um pequeno pau e

T

O livro “O Lápis Mágico de Malala”, os debates e as reflexões pro-

endo presente o papel da es-

movidas, serviram de base para o

cola na sensibilização contra

envolvimento e produção dos tra-

A valorização da família e dos la-

a desigualdade, a discriminação e

balhos desenvolvidos para assinalar

ços afetivos foi, sem dúvida, visível

as injustiças, foi realizado um con-

o Dia Internacional da Mulher.

nos trabalhos, nas mensagens, pin-

junto de ações que contou com o in-

colaram uma mola para poderem prender a sua própria foto.

turas, danças, gestos... dos alunos do AEIP para os pais! <IP

ESCOLA // Conta a desigualdade.

As crianças ficaram sensibilizadas

teresse e adesão das crianças da EB

para as desigualdades e injustiças

Quinta do Vieira.

que, ainda hoje, persistem.<IP