To be mallets

Procedimiento

Empezamos escribiendo en el tablero los pronombres personales y la conjugación del verbo to be en presente. El docente dice en voz alta cada una de las combinaciones para ser repetidas por los estudiantes, para que se vayan familiarizando con la grafía, pronunciación y significado.

Se distribuyen copias del diagrama del instrumento (figura) y cada estudiante pinta cada una de las placas con los siguientes colores (mas adelante estos representarán los pronombres y las conjugaciones)

• Do (I) – rojo • Re (You) – naranja • Mi (She) – amarillo • Fa (He) –verde • Sol (It) – azul claro • La (We) – azul oscuro

• Si (They) – violeta

• Do' (Am) – rojo • Re ' (Are) – (se divide en 3) naranja, azul oscuro y violeta

• Mi' (Is) – (se divide en 3) amarillo, verde, azul claro