OU T U B RO d e 2018
e d i ç Ã O #106
Semana STEAM
Conquista
e Reconhecimento
Em setembro, nossos alunos receberam as
Ciência, Tecnologia, Engenharia, Arte e Matemática unidas para aprendizagens profundas
E
xperimentos de ilusão de óticas; um “carduíno”, veículo montado e projetado pelos alunos; as formas geométricas, simetria e ângulos presentes na dança, na música e na arte de Mondrian a Picasso; barquinhos movidos a minicaldeiras a vapor; mãos e garras projetadas com a pressão da seringa; foguetes feitos de garrafas PET; descobrir o que causava um incêndio através de desafios matemáticos em um jogo de Escape; tudo isso e muito mais estava presente no sábado, dia 22 de setembro, na Mostra da Semana STEAM. Durante toda a semana, os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental à 3ª série do Ensino Médio assistiram a palestras com especialistas e receberam a premiação da Prova Canguru Matemático e Obmep. Sábado foi a hora de apresentarem suas pesquisas em um dia de portas abertas à comunidade escolar. A proposta interdisciplinar STEAM envolveu pais e alunos em uma manhã de muito aprendizado. Ana Cláudia Corado, mãe de Bernardo (9º ano) e Vitor (6º ano), conta: “É formidável ver a desenvoltura, o conhecimento que eles possuem nas explicações e o preparo que
medalhas e certificações das provas Canguru e OBMEP, e a premiação da FECTI em cerimônia solene no Teatro GayLussac. Ao total, foram 118 medalhas Canguru e 16
supera a timidez. Gostaria que todas a crianças tivessem essa oportunidade, que a educação no Brasil fosse assim para todos”.
menções honrosas aos melhores resulta-
A mãe do aluno Arthur (6º ano), Ana Paula Rocha, explica: “Vi muita inovação esse ano, principalmente na parte tecnológica e da matemática aplicada. Geralmente os trabalhos do Ensino Médio são muito maduros, mas este ano achei impressionante o crescimento dos trabalhos do Ensino Fundamen-
(OBMEP), entregues aos alunos do 6º ano
tal. Acho que foi o grande destaque este ano, com a entrada da programação”.
STEAM é uma possibilidade de unir saberes de diferentes áreas, de estimular o aluno a perceber o sentido dos conceitos que aprende no espaço da sala de aula e fora dela. Essa feira é a tangibilização de uma aprendizagem significativa Luiza Sassi, Diretora Pedagógica
dos da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas e Particulares do Ensino Fundamental à 3ª série do Ensino Médio, sendo seis delas emitidas pelo Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA), referente à OBMEP de 2017. Além disso, tivemos também a entrega da premiação de 1º Lugar da Feira de Ciência, Tecnologia e Inovação do Estado do Rio de Janeiro (FECTI), alcançada em 2017. Parabéns a todos!
Editorial
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A inspiração de Reggio Emilia que floresce e cria raízes no GayLussac
A
abordagem educacional italiana da cida-
infância, com a certeza de que estariam in-
de de Reggio Emilia é considerada uma
vestindo no futuro. O alicerce dessa proposta
das melhores do mundo em Educação Infan-
está na autonomia da criança, reconhecendo
til. Nascida das ruínas de um povo recém-
suas habilidades e potencialidades.
saído da 2ª Guerra Mundial, a metodologia de Reggio promove uma experiência educacional calcada na experiência e na transformação. Fonte de inspiração para o GayLussac desde 2002, a incorporação ao Grupo Cognita possibilitou que aprofundássemos os estudos nessa pedagogia, promovendo intercâmbios
Também já recebemos um curso exclusivo de formação de professores com a presença das educadoras italianas Maddalena Tedeschi e Francesca Gambarini, que falaram sobre trabalhos desenvolvidos nas escolas de Reggio e analisaram a documentação pedagógica das turmas e das nossas docentes, o que conso-
Para que um professor tenha sempre algo a
lidou uma troca preciosa de informações e
ensinar, ele precisa estar aprendendo conti-
sugestões. Elas trouxeram também reflexões
nuamente. Para que uma escola se mantenha
sobre a importância do ambiente de apren-
viva, ela precisa estar aberta a novas ideias.
Nesse sentido, todo ano um time de profis-
dizagem e do incentivo da vida ao ar livre.
Inspirados por Reggio Emilia, o GayLussac
sionais da escola é escalado para atravessar o
Todas as escolas de Reggio tem um espa-
está aberto a traçar o caminho para uma
Atlântico e ir beber nessa fonte muito espe-
ço verde e as propostas pedagógicas giram
educação contínua, coletiva e construtiva.
cial de ideias. Essa iniciativa faz parte do pro-
em torno da exploração das potencialidades
cesso de Formação Continuada. A experiência
desse ambiente para a aprendizagem. Iden-
inclui palestras com pedagogistas para apro-
tifica-se, sobretudo, um potencial criativo e
fundar as práticas da filosofia reggiana e vi-
original dos materiais que são colhidos nes-
sitas a escolas em funcionamento. Das cinzas
se espaço natural, que são destinados a um
de uma cidade devastada pela guerra, nas-
ateliê para que possam ser utilizados pelas
ce a união dos cidadãos em prol da primeira
crianças.
acadêmicos de professores e coordenadores e recebendo em nossa escola referências da educação reggiana.
A pedagogia é movimento contínuo... é uma rota que se descobre quando se viaja (Loris Malaguzzi)
E S P ORT E E S A Ú D E
Gincana Festiva Espírito esportivo e integração em competição no GayLussac Jardim
E
m um sábado ensolarado de setembro, as quadras do GayLussac Jardim foram palco de muita disputa entre as turmas do Jardim 2 ao 1° ano do Ensino Fundamental. A Gincana Festiva envolveu os alunos em uma acirrada competição com direito a gritos de guerra em defesa de cada cor. Foi uma manhã de muita integração entre as famílias em sintonia com o espírito esportivo! Deixando claro que o importante era competir e participar, todas as turmas subiram no pódio e cada aluno ganhou uma medalha de chocolate. Patrícia, mãe da aluna Clarissa Reis, da EF1T3, conta: “O evento estimula o trabalho em equipe e a competitividade positiva, além de juntar as famílias, que vêm aqui para torcer.
O mais importante foi inserir as famílias nesse contexto de jogos que os alunos vivenciam nas aulas de Educação Física professora Lívia Moraes, Educação Física
inovação
Página 03
Uma educação inovadora
para seu filho ganhar o mundo Aprendizagem bilíngue no novo Maternal 1 Desde muito cedo o cérebro da criança é ex-
Com um ambiente acolhedor, onde cada
tremamente receptivo a novas informações.
cantinho foi pensado com foco na infância,
Até os seis anos, ela aprende em um ritmo
as crianças encontram uma arquitetura e ar-
espantoso e carrega esse conhecimento para
rumação de sala que estimulam seu imagi-
toda a vida. Por isso, na primeira infância,
nário: o espelho, que é auxílio na distinção
uma base sólida é fundamental para garan-
entre o eu e o outro; a casa com prateleiras
tir que as chances de sucesso se consolidem
que ajudam a arrumar os brinquedos na al-
mais tarde. O GayLussac compartilha dessa
tura do olhar infantil; a árvore, que ampara
ideia. Por isso, em agosto, lançamos o novo
o som; o piso de madeira, que confere à sala
Maternal 1, com ensino voltado para crianças
um ar intimista. Esse foi o espaço bucólico
de 1 a 2 anos de idade, com vivências e apren-
em que recebemos nossa primeira turma de
dizagens 50% em inglês e 50% em português.
Maternal 1.
HackNit
Alunos indicam soluções inteligentes e inovadoras para a cidade de Niterói
N
ossos alunos do Clube de Robótica e do MakerLab, da Middle School, visitaram e participaram da 1ª Hackthon da Prefeitura de Niterói, uma maratona de programação que tinha como objetivo buscar uma equipe de hackers dispostos a desenvolver um projeto adequado às necessidades da Prefeitura, garantindo mais eficiência e praticidade para a população da cidade. O evento aconteceu em agosto e foi lugar de compartilhar experiências, debater ideias e gerar propostas inovadoras que possam ajudar o serviço público de Niterói a funcionar melhor. Escolas foram convidadas para que as crianças pudessem participar e ter sua voz reverberada e ouvida. O GayLussac foi a única escola particu-
lar presente no momento da visita. As alunas do 6º ano, Lara Duncan, Giovanna Longo e Maria Clara de Góes, contam: “Foi muito legal ver tanta gente envolvida em 36 horas de uma maratona para pensar em melhorias para a cidade de Niterói em 6 grandes temas: meio ambiente, educação, saúde, segurança urbana, voluntariado e preservação. Assistimos e demos ideias que serão levadas aos participantes e para o prefeito”. Giovanna completa: “Existe muita gente realmente se esforçando para melhorar a nossa cidade e isso precisa ser reconhecido”.
R E S P ON S A B ILIDAD E S O C AL
Educar para cidadania Jardim faz experimento democrático na escola A representação ativa por meio de conse-
Os representantes de turma do 7º e 8º anos
lhos e assembleias é uma prática incenti-
do Ensino Fundamental foram ao Jardim
vada em nossos alunos com o mote Criança
para mostrar às crianças que um represen-
Cidadã. Assim, as turmas do Jardim 3 lança-
tante precisa ajudar a resolver os proble-
ram o projeto Conselho Mirim, cujo objetivo
mas da turma, reforçando conceitos como:
é fazer com que os alunos aprendam sobre
representatividade, coletividade e respeito.
processos eleitorais e representatividade.
Em agosto, os alunos participaram da pri-
meira Assembleia do Conselho Mirim, sobre a pauta “Como melhorar a nossa escola”. Eles discutiram questões importantes como: a substituição dos copos descartáveis por garrafinhas e copos trazidos de casa, manutenção das bicas de uma pia do pátio e o aumento do número de bebedouros.
INT E GRAÇÃO E C U LT U RA
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Os alunos do 2º ao 5º ano do Ensino Fundamental participaram da competição entre turmas Mini Master Chefinho. A disputa integrou as turmas em uma atividade que premiava a união, a organização e a criatividade das turmas, cuja tarefa principal era confeitar um bolo simples, dado pela escola. Balas, brigadeiro, doce de leite, caldas, biscoitos e até rosas se transformaram em decoração para o bolo. Ao final, todos se uniram para cantar parabéns, cortar e se deliciar com os bolos confeitados
Muito + Cultura para celebrar E
m agosto, comemoramos 64 anos de compromisso com a educação de excelência! Como forma de celebrar mais um ano de novas conquistas, a escola preparou um rico car-
dápio de atividades culturais que mergulhou nossos alunos em uma atmosfera poética e musical, com os diversos eventos do Agosto Literário: peças oferecidas por companhias de teatro; incentivo aos pequenos do 2º ao 5º anos a revisitarem os clássicos de Cazuza, na Mostra de Talentos; além de envolvê-los em uma competição divertida e saborosa – o Mini Master Chefinho.
A aliança entre educação e cultura é essencial na humanização e formação integral dos nossos alunos. Por isso, do Maternal à 2ª série do Ensino Médio, os alunos foram presenteados com espetáculos teatrais dirigidos à faixa etária, resgatando clássicos como “O Gato de Botas” ou o “Sítio do Pica Pau Amarelo”, instigando a linguagem gestual, como “A menina e a árvore”, ou mergulhando no cancioneiro da música popular na peça “Sobrevoar”
Exagerados, românticos e ousados! Assim foi a Mostra de Talentos 2018 com as turmas do Ensino Fundamental 1, em comemoração dos 64 anos da escola. O homenageado desse ano foi o ícone da década de 1980, Cazuza. A Mostra de Talentos incentiva cada aluno a buscar seus talentos e os desafia a fazer uma apresentação em público, onde a diversão é garantida. Além do aspecto lúdico, o projeto os envolve em um enriquecimento cultural
A ideia era que eles aprendessem na prática, com a experiência, em uma autêntica atividade hands on, na qual o trabalho em equipe estava em jogo. A atividade também promove um sentimento de pertencimento à escola, uma memória afetiva que vai acompanhá-lo por toda a vida. É um tempo que a gente nunca esquece Luiza Sassi, Diretora Pedagógica
INT E GRAÇÃO E C U LT U RA
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Parabéns
para você, Alegretto! Educação Infantil e Turma do Alegretto comemoram os 64 anos de GayLussac!
E
m agosto, a escola completou 64 anos de existência. Para festejar mais um ano de alegria e aprendizado, os alunos da Educação Infantil vieram cantar Parabéns para o palhacinho mais famoso da escola: o Alegretto! De geração em geração, os alunos do Jardim foram envolvidos em uma atmosfera de resgate da história da escola e do próprio Alegretto, conhecendo, durante toda a semana do aniversário, mais sobre a magia do “1, 2, 3 e já!”.
Teve comidas gostosas e a decoração ficou muito bonita!
No dia anterior, cada turma confeitou um bolo para a festa em uma deliciosa atividade de integração
aluna Luiza Tinoco, da J3T5
Agosto Literário A
Um mês que foi um mergulho no universo da leitura e da literatura
literatura em suas diversas facetas esteve em cena no mês de agosto, integrando as comemorações dos 64 anos da escola. Assim, saraus, apresentações
musicais de nossos Clubes de Música e Literário, debates, encenações, Literary tea,
quiz, declamações de poesia e o tradicional Concurso de Crônica fizeram parte da programação de 2018.
Crônicas Vencedoras Confira abaixo os nossos grandes artistas vencedores: O Cotidiano através das palavras foi o carro-chefe que levou o 9º ano do Ensino Fundamental a colocar suas reflexões no papel para participar do 11º Concurso de Crônicas, promovido pela professora Karla Faria
Categoria Texto: 1º Lugar: Maria Eduarda Valentim com o texto “Um quarto no mundo” 2º Lugar: Isabela Fontanella com o texto “Sensações em metro quadrado” 3º Lugar: Bernado Corado com o texto “Medo de Palco” 4º Lugar: Eduarda Farias com o texto “Se a Telstar Metchta falasse...” 5º Lugar: Nina Quevedo com o texto “Nossa Culpa” Categoria Arte da Logo: 1º Lugar: Carolina Bessil com a logo da Lâmpada de Cores 2º Lugar: Giulio Caruso com a logo “Era uma vez...” 3º Lugar: Luiza Marcondes com a logo “As palavras que saltam do papel”
Aos 40 anos da morte de Clarice Lispector e a 38 do falecimento de Jean-Paul Sartre, a vertente existencialista, sua importância e seus seguidores foram tema de debate entre alunos das 2ª e 3ª séries do Ensino Médio, no Teatro GayLussac. O filósofo Silvério Ortiz e a filósofa e escritora Dília Gouvêa confrontaram as obras A hora da estrela (Lispector) e Náusea (Sartre), abordando assuntos como a empatia e a individualidade através de exercícios filosóficos de aproximação
A cada semana, nos recreios, os alunos dos Clubes Literário e Música se apresentavam com um repertório de clássicos do cancioneiro nacional e internacional, mostrando como a música pode estar repleta de poesia
E M P R E E ND E DORI S M O
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Conquista histórica
É uma conquista histórica e sem precedentes na trajetória das Miniempresas. Todos os nossos diretores foram premiados
Miniempresa de 2018 conquista todas as premiações na Formatura de Miniempresa
A
Tigran Magnelli, Orientador do Projeto
nossa Miniempresa de 2018, a Escre-
(COY), no Peru e também do
verde, ganhou 9 prêmios de 9 cate-
Fórum de Empreendedorismo
gorias, conquistando 6 vezes o 1º lugar e
Findinexa, no Piauí.
3 vezes o 2º lugar em uma noite histórica
A presidente da Miniempre-
e inédita. O Programa Miniempresa é uma parceria bem-sucedida de 17 anos com a Junior Achivement, dirigido à 2ª série do Ensino Médio e tem o objetivo de proporcionar uma vivência de empreendedorismo na escola.
sa, Andressa Trindade, explica: “A miniempresa ensinou a abrir mão do individual e ver que a liderança não á algo centralizador e sim distribuidor. Foi uma jornada de re-
Além dos prêmios, nossa Miniempresa foi a
conhecimento e aprendiza-
indicada pelo JA do Rio de Janeiro e do Bra-
gem. Quem participa nunca
sil para participar do Company of the Year
mais será o mesmo”.
Os vencedores do 1º Lugar foram: Marketing; Recursos Humanos; Produção; Financeiro; Desafio Nexa; Melhor Miniempresa. Os prêmios de 2º Lugar foram: Archiever Destaque; Relatório; Sustentabilidade.
c i ê n c i a e t ec n o l o g i a
Ao infinito
e além!
Foguetes construídos por alunos alçam voo e interligam saberes
M
uito aprendizado e experiência é o que
ajuda de uma câmera e de um teodo-
compõe a interdisciplinaridade entre as
lito, clássico instrumento para medi-
matérias de Física e Matemática, na constru-
das de angulação, construído pelos
ção e lançamento de um foguete, em agos-
alunos, as fórmulas matemáticas e
to, na praia de São Francisco. Os alunos da 2ª
teorias físicas saíram de sala para
série do Ensino Médio participaram do lan-
adentrar a vivência cotidiana.
çamento e levaram um mês para construir a nave, que foi feita com garrafa PET. Nes-
O máximo de altura alcançada e o ângulo de
Sair do livro, da rotina do dia a dia, para o aluno saber aplicar na vida o que ele vê em sala de aula é fundamental
curvatura após lançamento, foram pontos
Ricardo Viz, professor de
sa experiência, os alunos foram divididos em 4 grupos por turma e foram acompanhados pelos professores Ricardo Viz, de Matemática, Sandro Monteiro e Renata Cordeiro, de Física.
observados e calculados pelos alunos. Com a
Matemática
i n g l ê s e esp a n h o l
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Superheroes
invadem a Spring Presentation Turmas do Bilíngue apresentam culminância de projeto no teatro
Summer Ca mp 2018 Alunos da High School fazem intercâmbio para a Texas Tech University
A A
Spring Presentation é a oportunidade que as turmas do Projeto Bilíngue têm de demonstrarem a construção de um trabalho, pautado em vivências e aprendizagem significativa, através de uma apresentação única. Este ano, a culminância da apresentação teve como mote o tema Heróis e os diversos sentidos que a palavra possa trazer. Os alunos partiram de unidades diversas do International Primary Curriculum (IPC), nas quais participaram de atividades diversificadas e reflexões acerca do tema do super-herói.
imersão em um idioma vai muito além
câmbio acadêmico na Texas Tech University
do conhecimento gramático da língua.
(TTU). Lá, os alunos puderam acompanhar o
Significa adentrar sua cultura, conhecer seus
dia a dia, a pluralidade e as formas de ensinar
valores, descobrir suas peculiaridades, se
e de aprender de uma universidade ameri-
surpreender com as suas expressões intra-
cana.
duzíveis. Para vivenciar essa experiência incrível, os alunos da 2ª série do Ensino Médio
A aluna Giulia Klein, da 2M3, conta: “Foi
da nossa High School arrumaram as malas
muito bom conseguirmos sentar à mesa com
e passaram duas semanas em um Summer
pessoas de todos os lugares e conseguir falar
Camp, acompanhados da Coordenadora da
naturalmente, sem ter medo de errar alguma
High School, Teresa Kassuga, e pelo profes-
palavra ou ter medo de perguntar. A imersão
sor de Química Roberto Mafra, em um inter-
do inglês daqui foi essencial”.
Tudo perfeito e conduzido com tanto amor, carinho, responsabilidade e doação dos professores e salvaguarda: Teresa Kassuga e Mafra.
De maneira eclética, os alunos se apresentaram no Teatro cantando músicas, dançando e/ou discorrendo sobre algum herói, seja ele famoso ou um “herói do dia a dia”.
Obrigada GayLussac! Raquel, mãe do aluno Victor Barbosa (2M2)
Light Up Learning V
ocê sabia que 1,4 bilhão de pessoas no mundo não possuem luz elétrica? E que isso tem impacto significativo no futuro das crianças que vivenciam
essa realidade? Para sensibilizar nossos alunos, o professor Victor Sassi levou a turma 6ME, da Middle School Extended, ao MakerLab para ouvir a Coordenadora do projeto Solar Buddy, Billie Murphy. Trata-se de uma ONG que envolve escolas no aprendizado sobre energia solar e a carência energética de parte da população mundial, de acordo com os objetivos globais da ONU. No Projeto, os alunos recebem os kits e aprendem a montar as lanternas, que são doadas para crianças ao redor do mundo. Os alunos participaram de uma conferência virtual com Billie e com os alunos da nossa escola-irmã pelo Grupo Cognita, PlayPen, em que tiraram dúvidas e conheceram mais sobre energias renováveis. Cada lanterna doada pelo Solar Buddy possui o custo de $25 australianos e mais a possibilidade de salvar uma vida. Após prontas, as lanternas foram enviadas junto a cartas em inglês escritas pelos alunos. Em setembro, recebemos a resposta de que chegaram a seu destino, Papua Nova Guiné, iluminando casas e despertando sorrisos.
TEMAS E DIÁLOGOS
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Através dos
buraquinhos... Turmas do Jardim observam a reforma da Casa da Boneca, estudam sua história e se surpreendem com as novidades
Tempo Junto
F
Jardim promove proposta de integração em Encontro de Família
urinhos no tapume instigaram curiosidade no olhar dos alunos da Educação Infantil. No re-
torno das férias escolares, a surpresa: a Casa da Boneca estava em obra. Perguntas e hipóteses eram feitas a respeito de como a Casa ficaria, quando as professoras, atentas ao processo de escuta das crianças, buscaram traçar o desenvolvimento dos estudos e pesquisas baseada nas indagações.
E
“A brincadeira é a principal forma da criança crescer e se desenvolver, tanto em aspectos emocionais quanto cognitivos. Então, ter uma proposta que reúna os pais para brincarem com o filho na escola, é propiciar a eles e às crianças um momento lúdico em que possam aproveitar e ver o quanto curtem e crescem juntos”, Paula Moreira, professora da J3T3
m agosto, foi momento das famílias da Educação
Infantil desfrutarem de um “Tempo junto”. Juntos para navegar pelos espaços da escola. Juntos para desbrava-
Desenhos e estudos sobre a história da Casa da
rem novas aventuras. Tempo
Boneca foram feitos e, na semana de aniversário
de investigar as miudezas das
de 64 anos do GayLussac, a nova Casa da Boneca
minhocas da horta. De ouvir,
aguardava as crianças pronta para ser inaugura-
cantar e tocar a música me-
da. A turma J2T3 comparou com o desenho que
tálica das panelas. Tempo de
havia feito, imaginando como seria a casinha e
criar dinossauros de argila.
concluiu que a casa ficou “melhor que todos os
Esse tempo de convivência foi a inspi-
desejos”.
ração do Encontro de Família, que reu-
Empolgados com os novos conhecimentos, as
niu as turmas do Maternal ao 1º ano do
turmas do Jardim 1 fizeram trocas sobre seus es-
Ensino Fundamental.
tudos com as turmas do Jardim 3. O projeto foi
Da horta à modelagem com argila, do
finalizado com um desenho coletivo feito simul-
Maker Lab à amarelinha, do jogo de
taneamente pelas duas séries.
tabuleiro à corrida de latinha, o dia foi marcado por muitas descobertas!
“É muito importante a gente ter esse momento, tanto para a gente conviver com os professores quanto com as outras crianças, e aí entendermos um pouquinho de como que é essa rotina deles. Eu valorizo esses momentos e faço questão de estar participando”, Bárbara Caetano, mãe de Lucas
F i q ue L i g a d o
Clube de Pesquisa
Noite do Pijama
Atenção, papais e mamães da Educação Infantil! Dia 10 de
Dia 13 de dezembro é dia dos alunos do 1º
novembro é dia de celebrar a pesquisa. Será a Culminância dos
ano do Ensino Fundamental curtirem a
Clubes do Jardim. Não percam!
Noite do Pijama na escola. É um evento
Autores em Cena
que celebra o fechamento do ciclo de aprendizado no prédio da Educação
O dia 10 de novembro também é dia do 1º ano do Ensino Fun-
Infantil, estimulando a autonomia
damental se tornar protagonista e revelar os saberes e des-
dos alunos.
cobertas do período, além de dar os primeiros passos no rico universo da leitura e da escrita. Trata-se do evento Autores em Cena. Anote na agenda e marque presença.
Rua Maria Caldas, 35, São Francisco, Niterói - RJ - 24.365-050 • Tel.: 2612-4000 • e-mail: listamaisideias@gaylussac.com.br • EDITOR: Priscila Aquino (MTB 28.761) • REDAÇÃO: Priscila Aquino e Bruna Rezende Leite (estagiária de jornalismo) • REVISÃO: Perla Faillace • FOTOS: Marco Antonio Almeida, Lucas Gabriel • PROJETO GRÁFICO: Orkestra • DIAGRAMAÇÃO E FINALIZAÇÃO: Geraldo Machado • Publicação Dirigida
8ª melhor escola do Brasil no Ideb Resultados no SISU 2 e na prova do SAEB revelam formação integral e de longo prazo
P
arabéns aos nossos alunos da 3ª série
Medicina, Direito e Engenharia. Muito além
do Ensino Médio de 2017. O excelente
dessas três carreiras, nossos alunos traçaram
desempenho deles no exame do Saeb
escolhas diversas, como Estudos de Mídia, Ar-
(Sistema de Avaliação da Educação Básica)
quitetura, Filosofia, História, Cinema ou Moda.
colocou o GayLussac em 1º lugar dentre as
Os alunos optaram por instituições públicas e
escolas privadas do Estado do Rio de Janeiro e no 8º lugar no Brasil no Ideb – Índice de Desenvolvimento da Educação Básica. Mantemos, assim, nossa posição de destaque e compromisso em preparar nossos alunos para que possam realizar com tranquilidade quaisquer avaliações.
particulares e conquistaram vagas não apenas nas tradicionais UFF, UFRJ, UERJ, UFRRJ, CEFET, mas também em faculdades fora do Estado, como USP, UNICAMP, UNESP e UFAC. Nas particulares, tivemos aprovações em universidades de prestígio como FGV, PUC, ESPM, IBMEC e Souza Marques (Medicina). Além disso, por
Além disso, após o fechamento das chama-
meio do ENEM já contamos com duas aprova-
das do SISU 2, celebramos 95% de aprovação
ções na renomada Universidade de Coimbra,
dessa turma em carreiras concorridas, como
em Portugal.
11 vezes
nas primeiras colocações
N
ossos alunos se destacaram com o 1º, 2º e 3º lugares nada
menos que 11 vezes, em cursos como Engenharia, Sistema de Informações, Direito e Estudos de Mídia. Além disso, tivemos a aprovação de Hugo Massa, nosso aluno desde 2004, em Medicina na UFRJ, com uma pontuação excepcional!
Participação inédita no SAEB Estamos orgulhosos e com a certeza de que esse resultado é fruto de um processo de longo prazo e uma consequência natural da formação integral dos alunos
O
Ideb é uma avaliação em larga escala,
Acreditamos que para realizar bons exa-
que tem o objetivo de aferir a edu-
mes, independentemente de quais sejam,
cação do país, demonstrando o resultado
ENEM, UERJ, SAEB, Cambridge (proficiên-
de cada escola, do município, do Estado e
cia em inglês), SAT (avaliação americana),
também do Brasil. O arquivo do resultado
DELE (proficiência em espanhol), é pre-
da edição 2017 é público e de livre consul-
ciso ter se submetido a uma sólida base
ta; a participação das escolas privadas foi
de conhecimento em conjunto com uma
voluntária.
formação humanitária.
Como fruto dessa participação, nossos alunos obtiveram a maior nota das escolas privadas do Estado do Rio de Janeiro (7,9) e a 8ª escola em todo o Brasil, mantendo nossa posição de destaque e compromisso em preparar nossos alunos para que possam realizar com tranquilidade qualquer tipo de avaliação.
3ªsérie
Resultado
Aléxia Aziz Giovanini
Produção Cultural - UFF - VIA ENEM - 637,09 Serviço Social - UFF - 673,95
Amanda Petrillo de Lima
Direito - UFRJ - VIA ENEM - 786,01 Direito - UFF - 1º LUGAR - 766,74 Direito - PUC - VIA ENEM / FGV Direito - Universidade de Coimbra - VIA ENEM
Ana Beatriz Martini de Castro Gurgel Medicina - UNIGRANRIO
Ana Carolina de Carvalho Rangel
Estudos de Mídia - UFF - 1º LUGAR - 735,47 Direito - UFF - VIA ENEM - 737,80 Publicidade e Propaganda - PUC - 59,5 Publicidade e Propaganda - ESPM - 68,50
Ana Luiza Fernandes Petacci
Comunicação Social - UFRJ - VIA ENEM - 756,08 Publicidade e Propaganda - ESPM - 73,00
Ana Luiza Gregorio de Castro e Abreu
Engenharia Química - PUC - VIA ENEM - 47,0 Psicologia - UNIGRANRIO Biomedicina - IBMR
Ana Luíza Marques Bastos
Medicina - UFF - VIA ENEM - 766,89 Engenharia Civil - UFRJ - VIA ENEM - 792,64 Engenharia Civil - UFF - 1º LUGAR - 781,62 Engenharia - PUC Medicina - SOUZA MARQUES
Andre Aranha Schlaepfer
Engenharia Química - UFRJ - VIA ENEM - 812,76 Engenharia de Comp. - UFRJ - VIA ENEM - 788,87 Engenharia - PUC - 68,0
André Felipe Guisasola Antunes
Engenharia Mecânica - UNICAMP Engenharia Química - UFRJ - VIA ENEM - 795,69 Engenharia Mecânica - UERJ Engenharia - PUC - 75,0
Bernardo Sousa Ascoli
Direito - UFF - VIA ENEM - 722,98 Direito - IBMEC / Direito - PUC - VIA ENEM
Bruno Cavalcante Decnop
Direito - UFF - VIA ENEM - 741,52 Sistemas de Informação - UFF - 2º LUGAR - 774,74
Camila Santos Celes
Medicina - UFF - 2º LUGAR - ENEM - 784,87 Engenharia da Comp. - UFRJ - 1º LUGAR - 822,21 Engenharia - PUC - 76,0
Arthur Moura Pone
Direito - UFRJ - VIA ENEM - 794,00 Direito -PUC - 85,4
Bárbara Moreira Fernandes
Ciências Biológicas - UFF - VIA ENEM - 680,83 Ciências Biológicas - UNESP
Beatriz dos Santos Torres Dargham Psicologia - IBMR / ESTÁCIO / UVA
Sistemas de Informação - UFF - VIA ENEM - 739,14 Ciênciasda Computação - puc - 40,0 Direito - IBMEC
Gabriel David Gonçalves
Marcelo Florentino Bahia
João Vitor Lima da Mota
Maria de Toledo Piza Watzl Pedroso
Engenharia - PUC - 46,0
Engenharia Química - UFF - VIA ENEM - 710,07 Engenharia de Petróleo - UFF - VIA ENEM - 738,03 Eng. de Rec. Hídricos e Meio Ambiente - UFF - VIA ENEM - 719,50 Engenharia - PUC
José Augusto Garcia Moreira Gomes
Maria Eduarda de Andrade Plácido Teixeira
Gabriel Savage Gomm Monteiro
Laís Paraquetti Itabaiana de Oliveira
Comunic. Social - UNEB Engenharia Civil - UFAC - VIA ENEM Ciências Biológicas - PUC - 71,5
Economia - UFRJ - VIA ENEM - 807,21 / PUC - 72,65
Engenharia Civil - UFF - VIA ENEM - 737,10 Engenharia Ambiental - UFRJ - VIA ENEM - 737,55 Engenharia de Recursos Hídricos - UFF - VIA ENEM - 745,83 Engenharia - PUC - 61,0
Daniel Penedo Leite
Gabriela Machado Brito
Clara dos Santos Barros
Ciência da Computação - PUC - 50,0 Ciência da Computação - AUGUSTANA UNIVERSITY Ciência da Computação - HOFSTRA UNIVERSITY Ciência da Computação - texas tech UNIVERSITY Ciência da Computação - NSU NOVA SOUTHEASTERN UNIVERSITY
Economia - ufrrj - VIA ENEM - 698,92 Medicina - SOUZA MARQUES
Daniel Sampaio de Andrade
Guilherme Villela Pereira Direito - UFF - VIA ENEM - 718,38 História - UFF - VIA ENEM - 716,99 Economia - UFF - VIA ENEM - 739,28 Ciências Sociais - FGV
Direito - UFF - VIA ENEM - 743,56 Economia - UFF - VIA ENEM - 763,47 Ciências Econômicas - PUC - 63,05
Daniela Guimarães Vaz
Gabriela Moreira de Souza
Engenharia Química - UFRJ - VIA ENEM - 809,52 Engenharia Química - UFF - 1º LUGAR - 777,84 Engenharia - PUC - 60,5
Engenharia de Telecomun. - UFF - VIA ENEM - 734,91 Economia - UFF - VIA ENEM - 730,28 Engenharia de Produção - UERJ - 78,0 Engenharia de Produção - CEFET - VIA ENEM Engenharia - PUC - 47,0 Economia - IBMEC
Hugo Dias Massa
Daniela Marques Bastos
Direito - UFF - 738,36 / PUC - 80,85
Ciência da Comp. - UFF - 3º LUGAR - VIA ENEM - 775,23
Eleonora Alfradique Pedro
Direito - UERJ / PUC - 78,2 História - UFF - VIA ENEM - 688,02
Elizeu Miguel Costa Rocha
Engenharia Mecânica - UFF - VIA ENEM - 730,31 Engenharia de Telecomun. - UFF - VIA ENEM - 740,38
Felipe Fróes Viana
Medicina - SOUZA MARQUES / ESTÁCIO
Fernanda Beatrice Mácola Rebêlo
Arquitetura - UFRJ - VIA ENEM - 740,73 Desenho Industrial - UFF - VIA ENEM - 733,24 Arquitetura - PUC - 65,8
Medicina - UFRJ - VIA ENEM - 810,62
Isabela Pizini de Figueiredo
Medicina - SOUZA MARQUES / UNIGRANRIO
Isabella Barra Fulton
Isabella Costa Vilas Bôas
Arquitetura - UFRJ - VIA ENEM - 7493,9 Desenho Industrial - UFF - VIA ENEM - 742,04 Arquitetura - UFF - VIA ENEM - 66,19 Arquitetura - UERJ - 80,00 Arquitetura - PUC - 72,7
Isadora Figueredo Vieira
Relações Públicas - USP - 2º LUGAR VIA ENEM - 774,22 Relações Públicas - UNESP - 69,316 / UERJ
Isadora Valente Bezerra de Menezes
Desenho Industrial - UFF - 679,30 Design - Comunicação Visual - PUC - 59,9
Isadora Zidan de Paula Aquino Medicina - UNIGRANRIO
Jayme Ribeiro Corrêa
Engenharia Química - UFRJ - VIA ENEM - 777,51 Direito - UFF - VIA ENEM - 736,67
Maria Eduarda Cardozo Guedes
José Ignácio da Costa Leite Magalhães
Engenharia de Produção - UFF - VIA ENEM - 753,09 Engenharia de Produção - CEFET - VIA ENEM - 771,45 Engenharia de Produção - PUC - 66,0
Carolina Monteiro Ferreira Henrice
Administração - UFRJ - VIA ENEM - 724,06 Administração - UFF - VIA ENEM - 718,42 Direito - PUC - 71,55 História - UFF - VIA ENEM - 691,08 Comunicação Social - Cinema - PUC - 69,1
Engenharia de Controle e Automação - CEFET 2º LUGAR - 756,93
Medicina - UNIFESO
Engenharia Naval - UFRJ - VIA ENEM - 762,73
Filosofia - UFF - 661,87
Gabriel José Ribeiro Corrêa de Sá Benevides
Eduardo Azeredo Massarani
Engenharia Mecânica - UFRJ - 771,83 Engenharia Mecânica - UFF - 2º LUGAR - 764,69 Engenharia - PUC - 76,5
Gabriel Dantas Giordani
Joana Marques Demori
Carolina da Silva Fonseca
Angel Guimarães Iglesias
Arthur Elias Hallack Bruno
Engenharia Eletrônica e de Computa. - UFRJ - VIA ENEM Engenharia Eletrônica e de Computadores UNIVERSIDADE DE COIMBRA - VIA ENEM
Engenharia Química - UFF - VIA ENEM - 754,54
Carolina Cunha de Carvalho e Silva
Sistemas de Informação - UFF - VIA ENEM Matemática - UFF - VIA ENEM - 675,95 Administração - UERJ
Gabriel Brígido Pinheiro da Silva
Economia - UFF - VIA ENEM - 731,38 Economia - Universidade de Lisboa Direito - UNIVERSIDADE DE COIMBRA Direito - PUC - VIA ENEM
Pedagogia - UFF - VIA ENEM - 673,34 Direito - IBMEC / PUC - 69,8 Design de Moda - PUC
André Luiz Bittencourt Peixoto
que consolida presença maciça em universidades de ponta
Direito - PUC - VIA ENEM - 63,75
Julia Lima Watanabe
Serviço Social - UFRJ - VIA ENEM - 717,68 Medicina - ESTÁCIO
Lara Cruz de Senna Fernandes
Medicina - F. M. P. (Petrópolis) / SOUZA MARQUES
Laura Castro Coutinho
Pedagogia - UFF - VIA ENEM - 658,99 Psicologia - IBMR / ESTÁCIO / UNIGRANRIO
Leonardo Montes Teixeira Barbedo
Segurança Pública - UFF - VIA ENEM - 667,39
Louise Schubnell Campelo
Engenharia de Produção - UFF - 1º LUGAR - 797,07 Engenharia - PUC - 75,5
Lucas Leonel Pinto Lemos
Jornalismo - UFF - VIA ENEM - 717,18 / UERJ - 80,25 Comunicação Social - Jornalismo - PUC - 76,2 Jornalismo - ESPM - 77,00
Lucas Torres Santini Campos Direito - PUC - 72,5
Luiz Eduardo Moreira Trales
Engenharia Química - UFF - 738,41 / UERJ Engenharia de Recursos Hídricos - UFF - 2º LUGAR - 750,54 Engenharia Mecânica - UFF - 735,86 Economia - PUC - 59,55
Luiz Felipe Sousa Braga Direito - IBMEC
Luiz Fernando Kropf de Camargo e Silva
Administração - UFF - VIA ENEM - 681,36 Direito - IBMEC / PUC - 61,15 Moda - PUC
Maria Eduarda Porto e Souza
Arquitetura - PUC - 56,2 Administração - UFRRJ - VIA ENEM
Maria Fernanda de Araújo Godolphim
Educação Artística – Desenho - UFRJ - VIA ENEM - 633,92 Comunicação Social - ESPM - 47,50 Comunicação Social - ESTÁCIO / IBMR / UVA
Mariana Campos Vale - Direito UFF - VIA ENEM - 753,23
Mariana Lückmann Rodrigues
Engenharia Ambiental e Sanitária - UERJ Cinema - ESPM - 52,50 Eng. de Telecomuniicações - UFF - VIA ENEM - 725,30 Pilot - EMBRY RIDDLE AERONAutical university
Matheus Machado Bayer
Engenharia Mecânica - UFRJ - 765,01 Engenharia Mecânica - UFF - VIA ENEM - 758,02 Engenharia - PUC - 71,0
Milena Amaral Albuquerque
Psicologia - UERJ / UFRJ - VIA ENEM - 768,80 Direito - UFF - VIA ENEM - 741,14 Relações Internacionais - PUC - 78,15
Nathalia Rocha Fioravanti Publicidade - ESPM - 65,50
Pedro Feitosa Benevides Psicologia - PUC - 62,5
Pedro Ivo da Matta Neto
Engenharia Química - UFF - 749,91 Ciência da Computação - UFRJ - VIA ENEM - 784,08 Engenharia - PUC - 57,5
Eng. de Rec. Hídricos e Meio Ambiente - UFF - VIA ENEM - 727,09 Economia - Universidade de Coimbra Economia - UNIVERSIDADE DE MINHO TTU – TEXAS TECH UNIVERSITY Business Administration - NSU - NOVA SOUTHEASTERN UNIVERSITY Business Administration - UNIVERSITY OF MAINE Business Administration - HULT INTERNATIONAL BUSINESS SCHOOL Business Administration - HOFSTRA UNIVERSITY Business Administration - UNIVERSIDADE BAYLOR
Pedro Laier Guerreiro Lima
Manuela Muniz Martins
Medicina Veterinária - UNIFESO / ESTÁCIO
Sistemas de Informação - UFF - VIA ENEM - 732,14 Ciência da Computação - PUC - 43,5
Manuella Ramos Estrella Rodrigues
Vicente Brito Soares
Medicina - UNIGRANRIO
Ciência da Computação - UFRJ - 758,23 Ciência da Computação - UFF - 744,56 Ciência da Computação - UERJ Ciência da Computação - PUC - 55,5
Sophia Ribeiro de Castro Ramos Psicologia - VEIGA DE ALMEIDA Psicologia - UNIGRANRIO Direito - IBMEC
Thomaz Monteiro Falcão
Engenharia da Computação - UERJ