memòria
2 0 2 1
Presentació
3
Missió, visió i valors
4
ÀMBIT SOCIAL
4
Atenció socioeducativa CTL Sin Mugas Saragossa Escuela en Familia Saragossa Centro Amigos i Em Mou Sant Vicenç dels Horts El Viver Reforç i Famílies Terrassa Centro de Día Laura Vicuña - MACS Torrent Centro de Día Laura Vicuña - MISL Torrent El Gua València
6 7 8 9 10 11 12
Formació CSL Actur Maín Mujer TEA - MOP - UEC Xarxa La Finestra El Viver Acollida i Formació Pam a Pam Activitats de Sensibilització Centro de Formación Laura Vicuña - Maín Centro de Formación Laura Vicuña - MFPI Alça’t
Saragossa 13 Saragossa 14 Sant Vicenç dels Horts 15 Sant Vicenç dels Horts 16 Terrassa 17 Terrassa 18 Terrassa 19 Torrent 20 Torrent 21 València 22
Residencial Centro de Emancipación Laura Vicuña, Mornese I i II Torrent i València
23
Inserció laboral Acción para el empleo Saragossa Dispositiu d’Inserció Laboral Sant Vicenç dels Horts El Viver Orientació i Inserció Laboral Terrassa Empléate Torrent
Caixa Proinfància
24 25 26 27
28
Informe econòmic
30
Treball en xarxa i finançadors
31
Constituïda el 12/05/1998 i inscrita amb el núm. 1897 al Registre de fundacions de Competència Estatal. G61672382
Presentació
Tens a les teves mans la Memòria de la Fundació Maria Auxiliadora 2021. Han estat mesos de molta incertesa en els quals els petits gestos d’esperança i de vida han cobrat un major sentit. La crisi social i econòmica provocada per la pandèmia ha estat present durant tot l’any. El desig i la necessitat de tornar a la normalitat, per una banda, i per l’altra, la por a les conseqüències de la COVID-19, han marcat aquest temps. I en aquest context tan complex, la Fundació Maria Auxiliadora ha fet tot el possible per seguir a prop de les persones, en especial d’aquelles que han viscut situacions de major vulnerabilitat. En els seus projectes, amb les degudes mesures de seguretat, s’han realitzat diferents activitats i intervencions i en aquesta publicació podràs veure quins han estat els resultats. Un gràcies per a totes aquelles persones que han treballat i col·laborat tan generosament per a que tot hagi pogut continuar endavant. També durant aquest curs a la Fundació Maria Auxiliadora hem posat en marxa el Pla estratègic 2021/2024, amb el qual renovem la nostra missió d’acompanyar i empoderar a les persones, i assenyalem les fites a aconseguir durant els pròxims quatre anys. Hem elaborat també el nostre Pla d’igualtat, com a resposta a les exigències actuals i al compromís contra qualsevol tipus de discriminació. Continuem donant resposta, juntament amb altres persones i grups, a la crida del Papa Francesc, a «assumir un estil de vida sostenible» i a construir «una ecologia humana integral… capaç d’escoltar la crida dels pobres i de ser llevat per a la nostra societat». Gràcies per ser part de la Fundació Maria Auxiliadora i donar suport a la seva missió!
María Jesús Sánchez Fuertes Directora General
Memòria 2021 - Fundació Maria Auxiliadora | 3
Àmbit social
Missió
Visió
DELEGACIONS
Ambient d’acollida Pluralitat de propostes Comunitat educativa Equips multidisciplinaris Moviment de voluntariat Projectes socials sostenibles Treball en xarxa Formació permanent
Valors
Barcelona
5
147
CONTRACTATS/ADES
COL·LABORADORS/ES
Sant Vicenç dels Horts
7
527
32
31
PROJECTES
PARTICIPANTS
CONTRACTATS/ADES
VOLUNTARIS/ES
Terrassa
3
Prevenció Protecció Igualtat Diversitat Justícia Solidaritat Espiritualitat Transparència Ecologia integral 4 | Fundació Maria Auxiliadora - Memòria 2021
PROJECTES
1.225
PARTICIPANTS
17
CONTRACTATS/ADES
31
VOLUNTARIS/ES
Comunitat Valenciana
8
PROJECTES
1.182
PARTICIPANTS
53
CONTRACTATS/ADES
30
VOLUNTARIS/ES
Saragossa
4
795
30
25
PROJECTES
PARTICIPANTS
CONTRACTATS/ADES
VOLUNTARIS/ES
132
22
CONTRACTATS/ADES
117
3.729
VOLUNTARIS/ES
PARTICIPANTS
PROJECTES
ATENCIÓ SOCIOEDUCATIVA
FORMACIÓ
1.062
2.173
588
474
1.445
728
INSERCIÓ LABORAL
RESIDENCIAL
1.107
27
675
432
0
89
39
27
28
2.264
> 65 anys
edat participants
persones ateses
98
10
46-65 anys
16-18 anys 0-15 anys
45
183
31-45 anys 19-30 anys
1.465
551
242
783
485
421
242
303
186
278
HOMES
DONES
Memòria 2021 - Fundació Maria Auxiliadora | 5
Gabriel Fasicaru Participant
CTL Sin Mugas
Per a mi aquest centre és com una gran família en la qual ens ajudem entre tots i totes a resoldre els nostres problemes i a respectar totes les persones. Els/les educadors/es m’han ajudat molt com a persona i a tots els meus companys i companyes. Aquí em sento com a casa i en confiança.
Saragossa
Al
2021 s’ha aconseguit...
• Acompanyar 159 menors, de 6 a 18 anys, 33 d’ells derivats per serveis socials, centres educatius de la zona i altres entitats socials. • Dinamitzar un projecte sociocultural en el qual han participat 42 adolescents de 14 a 18 anys. • Atendre i fer costat a 32 famílies migrades i a 44 famílies autòctones (40 d’elles d’ètnia gitana), un 95% de les quals amb seguiment a serveis socials. • Realitzar colònies urbanes per Nadal, Setmana Santa i estiu. • Augmentar la coordinació i treball en xarxa al barri: 21 coordinacions amb centres educatius (11 d’ells d’ESO) i 2 grups de reforç educatiu en un centre escolar. • Fer tutories individuals i grupals de manera setmanal. • Participar en el grup d’infància de la Xarxa Aragonesa d’Entitats Socials, en la Taula d’Infància del barri de l’Actur i en el Consell d’Infància i Adolescència de l’Ajuntament de Saragossa.
16
CONTRACTATS/ADES
12
4
El Centro de Tiempo Libre Sin Mugas és un projecte d’integració socioeducativa en el temps de lleure per a infants i adolescents que viuen en situació de risc i/o exclusió social al barri de l’Actur de Saragossa. A través d’una proposta d’activitats des de l’educació en valors, el reconeixement de les pautes culturals de les persones participants i la coordinació amb altres recursos socials de la zona, el projecte es configura com una alternativa al carrer, donant així resposta a les diverses necessitats personals, familiars, socials i educatives. Té com a finalitat aconseguir la inserció social dels i de les menors mitjançant una atenció personalitzada i integral, a través d’accions grupals i individuals, sempre amb el suport conjunt dels agents socials.
13
VOLUNTARIS/ES
9
4
6 | Fundació Maria Auxiliadora - Memòria 2021 | Atenció socioeducativa
159
PARTICIPANTS
89
70
Tamara Lázaro
Escuela en Familia
Participant
M’agrada participar perquè aprenc coses noves, m’ajuden a millorar i comparteixo més temps fent coses amb els meus fills. Ens relacionem i coneixem gent nova i diferent, aprenent una mica més de totes les persones. Estic molt agraïda amb el tracte i l’atenció que ens donen les educadores i amb el centre.
Saragossa
Al
2021 s’ha aconseguit...
Escuela en Familia és un espai educatiu de diàleg, formació i intercanvi d’experiències per a afavorir la criança positiva.
• La participació de 88 famílies: 40 migrades i 48 autòctones (46 d’elles d’ètnia gitana). - 15 famílies en els Tallers educatius familiars. - 14 famílies en el grup Diàlegs amb la mirada. - 34 famílies en el Centre maternoinfantil. - 25 famílies en les píndoles formatives. • Realitzar acompanyament, seguiment i plans de treball amb 139 famílies, el 95% de les quals són ateses per serveis socials. • Realitzar un seguiment individualitzat i grupal de les famílies. • Augmentar la coordinació i el treball en xarxa al barri. • Realitzar reunions bimensuals de coordinació i seguiment amb serveis socials. • Acompanyar emocionalment i realitzar un seguiment de les necessitats familiars derivades de la COVID-19.
5
CONTRACTATS/ADES
5
0
S’ofereixen els següents serveis: • Tallers educatius familiars: tallers conjunts per a famílies amb fills i filles d’entre 6 i 12 anys. • Diàlegs amb la mirada: grup de gestió emocional i creixement personal per a famílies amb fills i filles d’entre 0 i 18 anys. • Centre maternoinfantil: cura, criança i creació de vincles per a famílies amb fills i filles d’entre 0 i 3 anys. • Píndoles formatives: per a famílies amb fills i filles d’entre 0 i 18 anys.
2
VOLUNTARIS/ES
2
0
239
PARTICIPANTS
178
61
Atenció socioeducativa | Memòria 2021 - Fundació Maria Auxiliadora | 7
Centro Amigos
Laura Sánchez Participant
i Em Mou
Em dic Laura i tinc 8 anys. M’agrada venir a Em Mou perquè m’agrada jugar a futbol i estar amb els amics. M’ho vaig passar molt bé a l’estiu fent olimpíades aquàtiques!
Sant Vicenç dels Horts
Al
2021 s’ha aconseguit...
CENTRO AMIGOS • Consolidar la formació i l’acompanyament a les famílies a través de tutories individuals i trobades formatives. • Enfortir la secció de joves: Old School. • La participació de 86 nois/es en les activitats d’estiu. • Coordinació amb 14 entitats educatives i socials dins de l’Àrea d’atenció a menors del municipi. • Col·laborar mensualment amb la secció del No t’@turis, al Rebost. • Oferir berenar diari durant el curs, i també el menjar durant el mes de juliol. EM MOU • Iniciar 2 projectes comunitaris al barri amb la participació de l’escola, l’Ajuntament, els veïns i les famílies. • Treballar mensualment els diferents ODS a través de dinàmiques, jocs i tallers. • Establir una xarxa de comunicació amb els instituts per a donar a conèixer el projecte en el municipi. • Celebrar el festival de Nadal i una jornada familiar. • Continuar el Casal d’estiu amb 40 participants.
23
CONTRACTATS/ADES
13
10
El Centro Amigos és un centre diari i un centre obert. Realitza una tasca socioeducativa, fora de l’horari escolar, que ajuda, estimula i potència l’estructuració i el desenvolupament de la personalitat i la socialització, l’adquisició de coneixements bàsics i el temps de lleure. Gira al voltant de múltiples activitats: reforç educatiu, tallers, jocs, dinàmiques i activitats com sortides al medi natural, caps de setmana lúdics i festes, colònies urbanes a l’estiu, etc. A més, es fa un treball específic amb les famílies i un seguiment de cada menor; i es treballa en xarxa amb els diferents agents socials que intervenen en l’educació dels menors. El projecte Em Mou és el projecte socioeducatiu destinat a infants i joves de 6 a 17 anys, prioritàriament del barri de la Vinyala - Poble Nou. És un espai d’acompanyament i creixement personal i social on es treballa l’educació en valors a través de tallers i activitats diverses.
11
VOLUNTARIS/ES
10
1
8 | Fundació Maria Auxiliadora - Memòria 2021 | Atenció socioeducativa
162
PARTICIPANTS
79
83
El Viver Reforç socioeducatiu
Shanaze Effer Participant
i intervenció amb famílies M’agrada molt venir a El Viver perquè em sento còmoda. Aquí em poden explicar les coses amb més tranquil·litat.
Terrassa
Al
El Centre Socioeducatiu El Viver ofereix acompanyament socioeducatiu a través d’actuacions dirigides a l’atenció integral de la infància, l’adolescència i joventut en situació de vulnerabilitat. Té com a finalitat fomentar la igualtat d’oportunitats en el seu procés de desenvolupament.
2021 s’ha aconseguit...
• Acompanyar 83 infants i adolescents, de 10 a 15 anys, en les activitats de suport socioeducatiu i consolidar hàbits d’estudi durant el curs i l’estiu, així com en activitats d’oci saludable, promoció de la participació infantil i desenvolupament de valors segons els ODS. • Consolidar la proposta Carrega’t les piles d’acompanyament formatiu i laboral a 33 joves de 16 a 21 anys, becant-ne 12 per iniciar o continuar els seus estudis després de la secundària. • La participació de 36 famílies a les propostes formatives de criança positiva, acompanyament i reunions individuals, potenciant les sessions de competències digitals per a poder implicar-se en la dinàmica escolar. • La col·laboració de 7 persones voluntàries: 3 antigues participants i 4 alumnes d’ESO que han realitzat el programa comunitari d’Aprenentatge i Servei al projecte. • Treballar en xarxa amb 10 centres educatius, 4 d’ells de màxima complexitat.
3
CONTRACTATS/ADES
2
1
S’ofereix una intervenció complementària, fora de l’horari escolar, donant suport al procés de creixement i maduració de la infància i adolescència, així com desenvolupant accions preventives que reforcen la tasca de l’escola, de la família i dels serveis socials. S’integren accions educatives, culturals, de participació i socialització, de reflexió i d’educació en valors, així com d’oci i temps de lleure. Complementàriament, s’ofereix formació sobre criança positiva i competències digitals a les famílies per a implicar-les en el procés socioeducatiu i escolar dels fills i filles, així com donar pautes, recursos i orientacions en la intervenció amb ells i elles.
7
VOLUNTARIS/ES
4
3
115
PARTICIPANTS
63
52
Atenció socioeducativa | Memòria 2021 - Fundació Maria Auxiliadora | 9
Centro de Día Laura Vicuña
Luis Eduardo Rangel Participant
Per a mi, el centre és un lloc on em sento segur i acollit per l’afecte i respecte que rebo de tot l’equip educatiu i dels meus companys i amics. Aquí he pogut conèixer molta gent de diferents nacionalitats, orígens i cultures. Al centre ens cuiden molt i ens fan sentir com a casa. A més, sempre que ho necessitem, rebem qualsevol tipus d’ajuda.
MACS
Torrent
Al
2021 s’ha aconseguit...
El Módulo de Apoyo Convivencial y Socioeducativo (MACS) del Centro de Día Laura Vicuña atén infants i adolescents d’entre 10 i 18 anys que, per la seva situació familiar, social i/o educativa, estan en risc social.
• Consolidar els 6 grups educatius de participants. • Incrementar la intervenció familiar a través de tutories familiars i l’Escola de família. • Atendre un total de 139 infants i adolescents. • Realitzar un total de 1.219 intervencions educatives: 357 tutories individuals amb participants, 338 intervencions amb famílies i 264 tutories i entrevistes amb els tutors i les tutores escolars. • Realitzar 55 intervencions psicològiques i 208 intervencions al Servei d’Atenció Social. • Oferir activitats durant els períodes de vacances de Nadal, Pasqua i estiu.
18
CONTRACTATS/ADES
8
10
Realitza una tasca preventiva, proporcionant serveis de suport socioeducatiu i familiar, potenciant el seu desenvolupament personal i la integració social, amb l’objectiu d’afavorir el seu procés de normalització i d’autonomia personal. Entre les activitats que es realitzen destaquen les de suport psicosocial, educatiu, seguiment escolar i activitats d’oci i temps de lleure.
6
VOLUNTARIS/ES
5
1
10 | Fundació Maria Auxiliadora - Memòria 2021 | Atenció socioeducativa
139
PARTICIPANTS
58
81
Centro de Día Laura Vicuña
Nerea Roig Participant
Enguany, al Centro Laura Vicuña, he après que hi ha moltes oportunitats. Els companys i els/les educadors/es sempre són aquí per ajudar-te i aconsellar-te perquè vagis cap endavant. Encara que porto diversos anys al centre, ara he descobert alguna cosa que m’agrada i de la qual podria treballar si continuo esforçant-me.
MISL
Torrent
Al
El Módulo de Inserción Sociolaboral (MISL) atén joves d’entre 14 i 21 anys, sense graduat escolar i en situació de risc social, la situació dels quals a nivell personal, social i/o familiar, dificulta la seva inserció sociolaboral i requereix una intervenció multidisciplinària per a atendre les necessitats detectades.
2021 s’ha aconseguit...
Ofereix als participants i les seves famílies els serveis especialitzats necessaris (orientació, tutoria, atenció psicològica, atenció social, escola de família, servei d’ocupació) a més d’activitats formatives i de lleure.
• Atendre 199 adolescents i joves. • Iniciar 2 noves accions formatives: 1 grup educatiu en coordinació amb un institut de la zona (PAC), atenent 12 participants més a partir de 14 anys, i 1 grup educatiu de formació per a joves a partir de 17 anys en el perfil de servei d’àpats. • Desenvolupar 6 perfils professionals de Programes Formatius de Qualificació Bàsica (PFCB). • Realitzar 1.812 intervencions; entre elles, 927 tutories individuals amb menors i 411 intervencions amb famílies. • Realitzar 103 intervencions psicològiques i 43 intervencions al Servei d’Atenció Social. • Oferir alternatives de temps lliure a les tardes i en períodes de vacances com a Nadal, Pasqua i estiu.
22
CONTRACTATS/ADES
6
16
Actualment, es desenvolupen: • 6 Programes Formatius de Qualificació Bàsica, que acrediten l’adquisició de les competències equivalents a un certificat de professionalitat de nivell 1: perruqueria, electricitat, cortinatge, estètica, servei d’àpats i administració. • Programa d’Aula Compartida (PAC), amb l’IES Serra Perenxisa de Torrent. • Curs de servei d’àpats amb certificat de professionalitat nivell 1 per a joves majors de 17 anys.
2
VOLUNTARIS/ES
2
0
199
PARTICIPANTS
94
105
Atenció socioeducativa | Memòria 2021 - Fundació Maria Auxiliadora | 11
Nuria Analuisa Cali Participant
El Gua
Porto quatre anys al projecte El Gua. Al principi em sentia incòmoda perquè no coneixia ningú. Més endavant, les educadores feien dinàmiques i vaig anar coneixent a la resta de companys/es, i era molt més fàcil venir. He après a organitzarme les tasques i els exàmens, i m’han ajudat a superar els cursos més fàcilment i a fer amics nous.
València
Al
2021 s’ha aconseguit...
El Gua neix com un projecte que es proposa oferir diverses activitats dirigides a reforçar el treball educatiu que es realitza a l’escola i, a més, abordar aspectes educatius com els hàbits d’estudi, les habilitats socials, les actituds i els valors per a la convivència.
• Millorar notablement el nivell d’assistència i la puntualitat dels i de les participants. • Potenciar la integració de tots els nois i noies en el projecte, encara que procedeixin de centres escolars diferents. • Establir un ritme de treball seriós i responsable en els diferents grups per nivells, amb l’esforç que això suposa després de la jornada escolar. • Consolidar el seguiment de cada participant per part d’un/a educador/a. • Millorar la relació i la comunicació amb les famílies a través d’entrevistes personals i/o trucades telefòniques. • Mantenir la relació amb les diferents escoles i instituts. • Promoure el voluntariat de persones que volen dedicar el seu temps a ajudar els i les participants a fer les seves tasques escolars.
3
CONTRACTATS/ADES
2
1
El projecte està orientat a adolescents amb dificultats d’aprenentatge que necessiten un suport escolar extern a l’escola i a la família per superar amb èxit el curs acadèmic. L’objectiu principal del projecte consisteix en un reforç escolar que pretén dotar els participants de recursos i estratègies per a superar amb èxit els seus objectius escolars.
5
VOLUNTARIS/ES
3
2
12 | Fundació Maria Auxiliadora - Memòria 2021 | Atenció socioeducativa
49
PARTICIPANTS
27
22
Fethi Mahbou Participant
CSL Actur
El CSL Actur és una gran oportunitat per triar el bon camí cap al meu futur. Al centre he trobat professorat que m’acompanya, m’escolta, m’aconsella i m’ajuda cada dia per ser una mica millor. Tant de bo més persones puguin viure la mateixa experiència que jo.
Saragossa
Al
2021 s’ha aconseguit...
El Centro Sociolaboral Actur pertany a la Xarxa de Centres Sociolaborals de l’Ajuntament de Saragossa, dependent del IMEFEZ. També forma part de la Xarxa E2O (Escoles de Segona Oportunitat).
• Realitzar 4 Projectes d’Aprenentatge Servei, sistematitzant i afermant així en el nostre centre aquesta metodologia d’innovació positiva. • Fomentar l’ús de les noves tecnologies i acostar al nostre alumnat tots els continguts de l’aula a través de diferents xarxes i plataformes educatives per assolir un aprenentatge de qualitat i reduir la bretxa digital. • Contactar i col·laborar amb 15 empreses per a la realització del Mòdul de Formació Pràctica en empreses. • Treballar en xarxa amb més de 20 institucions i entitats de diferent naturalesa: social, educativa, residencial, etc.
És un recurs socioeducatiu i formatiu per a joves d’entre 14 i 21 anys que no han obtingut el Graduat en Educació Secundària Obligatòria. La finalitat és proporcionar una formació que possibiliti a l’alumnat la incorporació a la vida laboral i/o recuperar el seu procés formatiu o educatiu, així com afavorir el procés de desenvolupament personal, maduresa i participació en activitats socials i culturals. El projecte també ofereix un acompanyament a exalumnes amb la finalitat d’afavorir la seva inserció laboral.
10
CONTRACTATS/ADES
5
5
2
VOLUNTARIS/ES
1
1
83
PARTICIPANTS
41
42
Formació | Memòria 2021 - Fundació Maria Auxiliadora | 13
Lala Diallo Participant
Maín Mujer
Soc la Lala, vaig venir del Senegal el 2008 i aquí em sento acollida i a casa. A més, he après a parlar espanyol, i a llegir i escriure. Estic molt feliç perquè abans no sabia ni la «a». Cada dia deixo al meu fill a conciliació per assistir a classe. M’encanta aprendre coses noves.
Saragossa
Al
El projecte Maín Mujer promou la inclusió social de persones especialment vulnerables en situació i/o risc d’exclusió social, amb especial atenció a dones, minories ètniques i persones migrades de tercers països, acompanyant i dotant les persones de les habilitats socials i competències necessàries per a aconseguir la inclusió.
2021 s’ha aconseguit...
• La convivència intercultural entre persones de 27 nacionalitats diferents i d’ètnia gitana, enriquida humanament amb les diferències. • Possibilitar l’accés formatiu a persones participants, atenent 28 menors a l’aula de conciliació. • Impartir 4 col·loquis sobre diferents temes d’interès: normativa COVID-19, igualtat de gènere, eliminació de la discriminació racial, i activació i motivació a l’ocupació. • Ajudar, motivar i acompanyar les persones participants davant la incertesa de com la pandèmia afectaria la seva situació social i laboral. • Una reunió quinzenal de l’equip de treball social de l’entitat per facilitar la intervenció integral de les persones participants. • Enfortir i obrir nous canals de comunicació treballant en xarxa amb 15 entitats diferents.
8
CONTRACTATS/ADES
8
0
A través d’itineraris personalitzats es potencia transversalment la igualtat d’oportunitats, l’empoderament de la dona i la participació igualitària. L’itinerari formatiu es concreta en: - Aprenentatge de la llengua d’acolliment: espanyol per a persones migrades i habilitats comunicatives. - Formació en habilitats socials i competències personals, alfabetització, alfabetització digital, gestió emocional i reciclatge tèxtil. Es posa especial interès en què les dones participants en el projecte assoleixin una major participació social, incrementin les seves habilitats socials i fomentin la seva autonomia personal.
14
VOLUNTARIS/ES
11
1
14 | Fundació Maria Auxiliadora - Memòria 2021 | Formació
313
PARTICIPANTS
183
130
Pau Mercader Participant
TEA-MOP-UEC
La UEC és una oportunitat per a treure’m l’ESO, cosa que a l’institut no podria. Aquí faig tallers. L’equip no són professors/ es, són educadors/es que estan més atents a tu. No hi ha tanta gent i això m’ajuda molt. M’estan ajudant a mirar possibilitats de futur, de treball o d’estudis. Jo ho tinc clar: quan acabi vull fer un cicle d’esports.
Sant Vicenç dels Horts
Al
Els Mòduls d’Orientació Prelaboral (MOP) són 12 espais d’aprenentatge prelaboral que s’ofereixen a l’alumnat de 3r d’ESO dels tres instituts de Sant Vicenç dels Horts. És una proposta variada de possibles professions per a alumnat amb adaptació curricular, amb l’objectiu d’orientar-los a una formació postobligatòria o una millora de la inserció en el món laboral.
2021 s’ha aconseguit...
• Als MOP, atendre 36 alumnes/as en 3 grups i 12 tallers. Oferint temàtiques de primers auxilis, fusteria, pintura, mindfulness, entrenador/a personal, premonitor/a, orientació laboral, jardineria, perruqueria, estètica, cuina i serigrafia. Els 6 últims tallers s’han realitzat en grups de 6 alumnes/as. • Que un 85% de l’alumnat millori les seves qualificacions, permetent que tinguin més oportunitats per entrar a les formacions que vulguin realitzar en un futur. • A la UEC, mantenir l’acompanyament a l’alumnat i a famílies en el procés formatiu i vital. • Realitzar 130 entrevistes amb famílies i 1.900 hores de tutories amb alumnes. • Que el 62% obtingui el graduat i el 65% aconsegueixi passar de curs. • Als TEA, millorar, el rendiment escolar d’infants i adolescents del municipi, amb les adaptacions a grups classe a causa de la pandèmia.
28
CONTRACTATS/ADES
23
5
La Unitat d’Escolarització Compartida (UEC) és un programa d’adaptació curricular específica per a alumnat matriculat en centres ordinaris d’ESO que, pel seu perfil personal i el seu itinerari acadèmic, no pot completar els seus estudis a l’aula normalitzada. A la UEC adquireixen els aprenentatges i les competències bàsiques en l’àmbit personal i professional que els faciliten la seva incorporació al món laboral o la possibilitat de continuar la seva formació acadèmica i/o professional. Els Tallers d’Estudi Assistit (TEA) són espais de reforç escolar que es realitzen en diferents escoles públiques del municipi amb alumnat de primària i secundària.
3
VOLUNTARIS/ES
3
0
152
PARTICIPANTS
50
102
Formació | Memòria 2021 - Fundació Maria Auxiliadora | 15
Manoly Ferre Participant
Xarxa La Finestra
L’ambient és d’alegria i cordialitat. La professora sempre està disposada a ajudar-nos amb paciència i dedicació: ensenyament personalitzat i sense presses. Estic molt contenta d’haver trobat aquest grup de dones que, a més de cosir i tallar, podem parlar de les nostres coses i dificultats. Sempre trobes una paraula amable i d’ànims.
Sant Vicenç dels Horts
Al
2021 s’ha aconseguit...
La Xarxa La Finestra és una experiència d’aprenentatge en xarxa, de traspàs de coneixements entre dones en situació de vulnerabilitat social i/o econòmica, en la qual totes tenen alguna cosa a aprendre i alguna cosa a aportar.
• Crear un ambient d’acolliment i convivència en el qual les dones participen amb il·lusió. • Garantir un espai en el qual les dones s’expressen i comuniquen les seves experiències d’aquests mesos de pandèmia. • Dinamitzar diferents tallers: tall i confecció, ceràmica, alfabetització i cultura general, alfabetització digital, i relaxació, entre d’altres. • Adaptar la realització dels tallers al temps de pandèmia i mantenir el contacte telefònic i visites a domicili amb totes les participants, aspectes que han agraït especialment. • El taller de relaxació s’ha realitzat dos trimestres en línia i el tercer de manera presencial.
2
CONTRACTATS/ADES
2
0
En aquest projecte es promou la igualtat de gènere i la inserció social i laboral de les dones, a través de diferents tallers i activitats animats per les mateixes participants. S’afavoreix l’intercanvi de recursos i es facilita la integració de les diverses cultures potenciant l’acolliment de la interculturalitat i la valoració de la riquesa que ofereix la diversitat.
9
VOLUNTARIS/ES
9
0
16 | Fundació Maria Auxiliadora - Memòria 2021 | Formació
38
PARTICIPANTS
38
0
Abdelilah Jemmi
El Viver
Participant
Acollida i formació
Ara estic estudiant el curs de cuina a El Viver. Hi ha molt bona gent i m’han ajudat quan he tingut algun problema. Gràcies a totes les persones!
Terrassa
El projecte El Viver té com a objectiu millorar la qualitat de vida de les persones migrades i/o en situació de vulnerabilitat.
Al
És una proposta d’atenció integral que pretén donar resposta a les diferents necessitats de les persones participants afavorint la inclusió i la igualtat d’oportunitats a través de:
2021 s’ha aconseguit...
• 1.069 intervencions individuals en el servei d’acollida. • 1.171 acompanyaments en tràmits digitals des del Punt d’Orientació Social a 420 persones. • 105 persones participants en els cursos formatius, de les quals un 92% han obtingut la qualificació d’apte/a. • Oferir formació en 5 perfils professionals: ajudant de cuina, electricitat, jardineria, confecció industrial i cures domiciliàries. • El 21% de persones que han participat en les accions de formació han realitzat pràctiques en empreses i el 25% d’aquestes han aconseguit un treball. • 34 dones han participat en la proposta Dones en camí, realitzant diferents activitats: promoció de l’esport i hàbits saludables, autoconeixement i creixement personal, espais de debat, sortides culturals i d’oci, formatives, de participació comunitària, de sensibilització i interculturals.
5
CONTRACTATS/ADES
4
1
• Servei d’Acollida: acompanyament personalitzat a totes les persones participants del projecte en funció de les seves necessitats i demandes. • Punt d’Orientació Social: acompanyament personalitzat en la gestió de tràmits digitals. • Formació per a la millora de l’ocupabilitat: cursos formatius en àmbits laborals específics, on es treballen competències transversals, coneixements tècnics i pràctiques formatives. • Dones en camí: espai dinàmic dedicat al creixement personal, on les dones participen de manera activa per fomentar l’empoderament personal i col·lectiu.
3
VOLUNTARIS/ES
1
2
642
PARTICIPANTS
459
183
Formació | Memòria 2021 - Fundació Maria Auxiliadora | 17
Pam a Pam
Hagouna Kande Participant
Aprenentatge de la llengua i foment de la interculturalitat
Al Pam a Pam em sento bé i m’agrada venir perquè sempre t’ajuden en tot el que necessites. T’expliquen molt bé les coses. Fa dos anys que estic aquí estudiant castellà i català i em sento feliç per aprendre.
Terrassa
Al
Pam a Pam és un projecte d’immersió lingüística i intercultural que té com a objectiu principal potenciar la inclusió social i millorar l’ocupabilitat de persones originàries d’altres països i cultures, garantint la igualtat d’oportunitats i col·laborant en la construcció d’una ciutadania oberta i plural.
2021 s’ha aconseguit...
• Incrementar un 20,5% les inscripcions respecte a l’any anterior, dada que evidencia que el projecte s’ha convertit en una referència en la zona d’intervenció. • El 35% de les persones participants l’any anterior han continuat participant de les activitats. • El 23% de les persones participants han vingut derivades de serveis municipals i d’altres entitats del sector. • Un 92% de les persones participants han millorat les seves competències lingüístiques. • La participació de persones de 26 nacionalitats diferents; un 37,5% de les quals joves de 16 a 29 anys, i un 56% dones. • Facilitar l’assistència al projecte de mares que tenen a càrrec seu la cura dels seus fills/as, oferint l’aula de conciliació que ha acollit a 26 nadons d’entre 9 mesos i 3 anys. • Realitzar 13 activitats complementàries: culturals, interculturals, en valors i igualtat.
4
CONTRACTATS/ADES
3
1
Amb aquesta finalitat, el projecte ofereix diverses activitats: • Lletra viva: classes d’alfabetització i aprenentatge del castellà i del català amb diferents nivells. • Dabar: taules de conversa per fomentar el desenvolupament de l’expressió i la comprensió oral. • Accelerant: classes de la teòrica del permís de conduir adaptades al nivell lingüístic de les persones participants. • Activitats complementàries: actuacions puntuals amb l’objectiu d’oferir espais de socialització on es treballen altres aspectes més enllà de l’aprenentatge de l’idioma, relacionats amb l’ús social del llenguatge i la participació social en la vida quotidiana.
19
VOLUNTARIS/ES
12
7
18 | Fundació Maria Auxiliadora - Memòria 2021 | Formació
468
PARTICIPANTS
261
207
Touria El Aaboubi
Activitats de sensibiliizació
Participant
Ja són tres anys a la Fundació i em sento molt còmoda perquè és com una família. He après a ser més independent i ara puc agafar un tren o un autobús sense por d’equivocar-me. Em semblen molt interessants totes les activitats i m’agrada molt venir a classe.
Terrassa
Al
Un dels objectius que té la FdMA a Terrassa és generar espais d’intercanvi i de diàleg per transmetre els valors positius de la diversitat i la interculturalitat, i promoure actituds d’acolliment, tolerància i respecte com a base de la convivència en el territori. Amb aquest objectiu es realitzen diverses activitats agrupades en quatre grans grups:
2021 s’ha aconseguit...
• Realitzar 34 activitats de sensibilització social, per a promoure l’educació en valors, la convivència i la interculturalitat, 6 d’elles en col·laboració amb altres entitats del territori. I activitats de divulgació en format en línia amb un total de 507 visualitzacions. • Treballar la diversitat amb persones de 41 nacionalitats. • Afavorir el retorn social mitjançant la participació i la implicació de 12 persones beneficiàries dels projectes com a voluntàries en les activitats de sensibilització. I celebrar 3 trobades de formació de voluntariat en els quals han participat un total de 25 persones. • Repartir uns 6.000 menjars preparats entre 171 joves i famílies en situació d’infrahabitatge o sense llar. • Participar en la taula de treball de les entitats socials del barri de la Maurina per a treballar la convivència i les problemàtiques socials del territori; en la campanya de voluntariat de la taula d’entitats de Terrassa; i formar part del Ple de dones de Terrassa per a l’elaboració de propostes de polítiques d’igualtat.
3
CONTRACTATS/ADES
3
0
• Activitats de participació democràtica, desenvolupament comunitari i de coneixement de l’entorn. • Activitats de convivència i d’interculturalitat a través de l’oci, relacionades amb la celebració de festivitats de les diferents cultures. Destaca la Setmana Intercultural, que pretén conscienciar i sensibilitzar sobre la riquesa que hi ha en cada cultura i crear llaços d’unió entre totes les persones que participen en els projectes i al barri. • Activitats de sensibilització en igualtat de gènere i interseccionalitat. • Activitats de promoció i formació del voluntariat. • Elaboració de materials específics en promoció de la no discriminació i la igualtat de tracte.
31
VOLUNTARIS/ES
21
10
321
PARTICIPANTS
183
138
Formació | Memòria 2021 - Fundació Maria Auxiliadora | 19
Centro de Formación Laura Vicuña
Joan Gómez Voluntari
Tinc la satisfacció de col·laborar en la integració sociocultural i lingüística de persones nouvingudes i donar-los a conèixer una llengua pròpia i oficial: el valencià. Poder contrastar la seva manera d’entendre la vida i posar en valor el respecte mutu cap a les opinions, costums, cultura, llengua i creences pròpies, em resulta molt positiu i gratificant.
MAÍN
Torrent
Al
El Centro de Formación Laura Vicuña és un recurs que ofereix la possibilitat de formar a persones majors d’edat, amb especial atenció a dones en situació de risc o exclusió social, amb la finalitat que puguin aconseguir, actualitzar, perfeccionar i/o ampliar els seus coneixements, habilitats, capacitats, aptituds i competències necessàries per al seu desenvolupament personal i professional.
2021 s’ha aconseguit...
• Fer accions formatives relacionades amb la imatge personal, costura, patronatge, decoració, alfabetització en castellà i en valencià, alfabetització digital, suport per a la prova de nacionalitat, ioga i relaxació, i taller solidari. • Atendre un total de 350 persones. • Mantenir l’assistència a les activitats diàries per sobre del 75%, així com superar el 90% de satisfacció en referència a la informació i orientació general i desenvolupament d’accions formatives. • Realitzar 20 activitats culturals, esportives, de sensibilització, de promoció de la igualtat o interreligioses. • Realitzar un mercat ambulant benèfic amb les voluntàries del Taller Solidari amb la finalitat de recaptar fons per a un projecte al Congo (VIDES), comptant amb la col·laboració de l’alumnat del Centre de Formació i del Centre de Dia. • Incrementar el treball en xarxa amb altres entitats socials.
11
CONTRACTATS/ADES
7
4
El Mòdul Maín duu a terme accions formatives que pretenen la inserció sociolaboral de les persones participants mitjançant una experiència formativa, de trobada i de socialització. Es funciona per tallers, afavorint l’aprenentatge de noves tècniques i l’intercanvi de coneixements entre les participants, potenciant-se els moments de trobada i de posada en comú, amb els objectius d’afavorir la convivència i donar resposta a les necessitats de cada persona. Totes aquestes activitats es complementen amb els serveis especialitzats amb els quals compta el projecte.
8
VOLUNTARIS/ES
7
1
20 | Fundació Maria Auxiliadora - Memòria 2021 | Formació
350
PARTICIPANTS
291
59
Centro de Formación Laura Vicuña
Rocío Crabelles Participant
Gràcies per donar-me l’oportunitat de viure aquesta experiència única. Les professores s’entreguen al 100% amb cadascuna de les alumnes, són encantadores, sempre pendents en el personal i en el formatiu. Amb les companyes hem fet una pinya, donant-nos suport les unes en les altres.
MFPI
Torrent
Al
2021 s’ha aconseguit...
El Centro de Formación Laura Vicuña ofereix una proposta formativa que pretén la inserció social i laboral mitjançant una experiència formativa a nivell professional, un ambient de convivència i socialització, i una millora de l’ocupabilitat.
• Realitzar els cursos de: - Serveis auxiliars de perruqueria. - Serveis auxiliars d’estètica. - Arranjaments i adaptacions de peces.
El Módulo de Formación Profesional para la Inserción (MFPI) ofereix cursos de formació entre els quals destaquen els Certificats de Professionalitat de Nivell 1 en serveis auxiliars de perruqueria, serveis auxiliars d’estètica, i arranjaments i adaptacions de peces, dirigits a persones desocupades inscrites en Labora.
• Que un 83% de l’alumnat obtingui el Certificat de Professionalitat de Nivell 1. • Realitzar un total de 355 intervencions: tutories individuals, atencions especialitzades, gestió de documentació i acompanyaments...
El principal objectiu d’aquestes accions formatives és la capacitació professional que faciliti i millori les seves possibilitats d’inserció laboral.
• Mantenir i incrementar la coordinació amb altres entitats, tant públiques com privades.
11
CONTRACTATS/ADES
8
3
2
VOLUNTARIS/ES
2
0
86
PARTICIPANTS
81
5
Formació | Memòria 2021 - Fundació Maria Auxiliadora | 21
Sonia Lozano Participant
Alça’t
Quan vaig entrar al curs de costura de l’Alça’t, no vaig pensar que em sentiria tan integrada al grup. Agraeixo el treball tan creatiu que ensenyen les mestres de costura, la companyonia i el bon ambient que hi ha entre les alumnes, malgrat ser de diferents països i tenir diferents costums.
València
Al
El projecte Alça’t, és un taller d’iniciació a la costura, tant a mà com a màquina, dirigit a persones autòctones i migrades que volen fer més sostenible l’economia domèstica realitzant els propis arranjaments, dissenyant i confeccionant peces per a elles o per a membres de la seva família.
2021 s’ha aconseguit...
• Confeccionar diferents peces, entre altres: bosses, davantals, necessers i altres, a mida que han après la tècnica. • Iniciar amb algunes de les dones participants al taller l’aprenentatge de patrons senzills per tal que puguin confeccionar les seves pròpies peces de vestir. • Afavorir l’intercanvi i la relació entre les participants, amb festes i celebracions. • Un clima de convivència positiu entre totes les participants i voluntàries. • Millorar l’economia familiar d’algunes de les participants a través dels treballs realitzats al taller i aquells que han realitzat, després de l’aprenentatge, a casa seva.
1
CONTRACTATS/ADES
1
0
La majoria de les participants han migrat des de diversos països, cultures i creences, per la qual cosa es cuida el respecte a les diferències, les relacions personals i l’ambient serè i positiu. Així es va creant un intercanvi mutu de costums i sabers que enriqueixen el grup, perquè sempre tenim alguna cosa per ensenyar i molt per aprendre, i això és cada vegada més evident en el projecte Alça´t. Ha estat necessari adaptar el local i el nombre de participants en cada grup, seguint les normatives de sanitat, així com la higiene i desinfecció dels estris comuns.
2
VOLUNTARIS/ES
2
0
22 | Fundació Maria Auxiliadora - Memòria 2021 | Formació
41
PARTICIPANTS
41
0
Carles Boira Educador
Centros de Emancipación Laura Vicuña | Mornese I i II
Torrent
Al
La meva experiència es resumeix en l’acolliment de les meves companyes, la FdMA i els mateixos nois del recurs. Un aprenentatge continu gràcies a l’equip educatiu que secunden i reforcen els meus coneixements, i a les experiències viscudes amb els joves. Realitzem un acompanyament mostrant-los els diferents estils de vida i valors educatius. Gràcies pels espais, oportunitats, formacions i suports que es creen.
València
Els Centres d’Emancipació de la Fundació María Auxiliadora són recursos de caràcter residencial dirigits a joves que han finalitzat la seva mesura de protecció i que manquen de suport familiar i de recursos econòmics propis per a poder desenvolupar-se en la vida adulta.
2021 s’ha aconseguit...
• Millorar la situació administrativa dels joves: - 7 permisos de treball. - 6 permisos de residència no lucrativa. - 1 renovació de sol·licitud de protecció internacional. • 5 insercions laborals a jornada completa. • 2 prestacions econòmiques per a la inclusió social i laboral. • Augmentar en un 70% el nivell d’autonomia i independència dels joves en el desenvolupament de les activitats de la vida diària. • Realitzar 446 intervencions individuals. • Realitzar 85 intervencions en projectes d’ocupació que millorin la seva inserció laboral i formativa. • Treballar en xarxa amb altres entitats socials de projectes d’emancipació.
10
CONTRACTATS/ADES
7
3
Tenen la finalitat de prevenir l’exclusió social d’aquells joves que finalitzen mesures públiques de protecció de menors, oferintlos un lloc i un suport que els permeti integrarse en el mercat laboral i en la societat de manera autònoma i independent, mitjançant l’acompanyament socioeducatiu, procurant que desenvolupin les seves capacitats personals i ajudant-los a completar el seu procés de maduració. La intervenció social i educativa que es proporciona és: assessorament legal i gestió administrativa, assessorament i acompanyament laboral, suport psicològic, seguiment socioeducatiu i psicològic, etc.
2
VOLUNTARIS/ES
2
0
27
PARTICIPANTS
0
27
Residencial | Memòria 2021 - Fundació Maria Auxiliadora | 23
Rocío Giménez
Acción para el Empleo
Participant
La meva experiència personal i professional ha millorat d’una forma impressionant: vaig arribar amb un munt de problemes i ara tinc milers d’oportunitats, no sols laborals sinó també de les que t’omplen l’ànima. Comprensió, dedicació i professionalitat són les paraules amb les quals definiria aquest projecte que m’ha donat l’impuls que necessitava.
Saragossa
Al
Acción para el empleo és un projecte transversal d’orientació, formació i inserció laboral per a joves en situació de risc o exclusió social, i per a persones desocupades de llarga durada en situació de vulnerabilitat, amb especial atenció a dones, minories ètniques, persones migrades, algunes de les quals són sol·licitants d’asil o protecció internacional.
2021 s’ha aconseguit...
• Realitzar 496 accions dins de l’Itinerari Individual d’Inserció Laboral de 72 persones; el que ha suposat, per a l’elaboració i desenvolupament del Pla Personal: 156 tutories individuals presencials i 340 virtuals a través de telèfon, whatsapp, videotrucada, etc. • Realitzar 62 accions de prospecció laboral, mediació en ofertes d’ocupació i de cursos, amb 31 entitats (organitzacions socials, administració, empreses i col·lectius diversos). • Capacitar 8 persones en el sector professional de l’hostaleria: Certificat de Professionalitat de Nivell 1 d’Operacions Bàsiques de Restaurant i Bar, realitzant totes elles pràctiques no laborals en 8 establiments del sector, amb els quals es van signar convenis de col·laboració, fet que va facilitar la contractació posterior. • Desenvolupar 3 tallers grupals d’informació sociolaboral, activació a l’ocupació i habilitats socials. • Promoure aliances amb empreses i entitats encaminades a la participació en processos de selecció, amb el resultat de 23 persones contractades i 25 contractes.
3
CONTRACTATS/ADES
2
1
Promou la integració laboral mitjançant la realització d’accions d’orientació i formació sociolaboral i itineraris personalitzats d’inserció laboral consensuats amb la persona, mitjançant tutories individuals i complementades amb tallers d’habilitats socials i competències professionals. La recerca d’ocupació es reforça amb la prospecció, la mediació per a la contractació estable i de qualitat, i el seguiment i avaluació al llarg del procés amb l’empresa i amb les persones contractades.
2
VOLUNTARIS/ES
2
0
24 | Fundació Maria Auxiliadora - Memòria 2021 | Inserció laboral
96
PARTICIPANTS
43
53
Ana Mª Jaramillo
Dispositiu d’Inserció Laboral
Empresa col·laboradora
Col·laborar amb la FdMA ha estat una experiència enriquidora. Hem tingut l’oportunitat de conèixer de prop el procés de molts joves que volen formar-se i incorporar-se en el món laboral, compartint visites guiades a les nostres instal·lacions i fins i tot incorporant a la nostra plantilla joves motivats per a créixer professionalment.
Sant Vicenç dels Horts
Al
El Dispositiu d’Inserció Laboral (DIL) promou processos d’orientació laboral, de formació i d’acompanyament per a la inserció.
2021 s’ha aconseguit...
• Durant aquest any s’ha fet una gran feina amb 106 joves i 83 dones. • S’ha iniciat un Punt Formatiu Incorpora realitzant un curs d’Operari polivalent de supermercat. • S’ha fet un treball de captació i fidelització de 68 empreses del territori molt important, per donar a conèixer el teixit de l’entorn productiu a la joventut i assegurar l’entrada d’aquestes persones al mercat laboral. • S’han gestionat 119 ofertes de treball. • S’han inserit 113 participants. • 187 persones han realitzat un itinerari d’inserció laboral. • Treballar en col·laboració en un projecte de l’Àrea Metropolitana de Barcelona amb l’Ajuntament de Sant Vicenç dels Horts i Solidança, amb 188 participants i 90 persones que s’han inserit.
6
CONTRACTATS/ADES
6
0
És un projecte de referència al municipi de Sant Vicenç dels Horts i a la comarca del Baix Llobregat. Es dirigeix a persones d’entre 16 i 63 anys, prestant especial atenció al jovent, a les dones i a persones amb especial vulnerabilitat. Es treballa en contacte directe amb el sector empresarial del territori i es disposa d’informació actualitzada per a identificar les tendències del mercat laboral de la zona, amb especial atenció a noves empreses i llocs de treball disponibles per a les persones participants. Cada vegada més, es compta, amb el compromís i la fidelització de les empreses per a aconseguir la inserció de les persones que s’atenen al DIL.
2
VOLUNTARIS/ES
1
1
249
PARTICIPANTS
125
124
Inserció laboral | Memòria 2021 - Fundació Maria Auxiliadora | 25
Maria Rehman
El Viver
Participant
Orientació i inserció laboral
El Viver és l’únic lloc on he aconseguit un treball quan més el necessitava. Sempre que he demanat ajuda l’he rebuda, i valoro molt l’esforç que fa tot l’equip. En aquest projecte s’ajuda a totes les persones sense tenir en compte les edats, les races, els colors… Moltes gràcies per ajudar a aquelles persones que de veritat necessitaven treballar.
Terrassa
Al
2021 s’ha aconseguit...
• 103 persones han iniciat el seu itinerari d’inserció laboral. • Gestionar 43 ofertes laborals. • 32 insercions laborals, en empreses vinculades al projecte o de la xarxa Incorpora Barcelona. • 738 intervencions: primera entrevista, entrevistes d’acompanyament, realització de CV i/o carta de presentació, millora d’autocandidatura, coneixement de recursos per a la cerca d’ocupació, etc. • Acompanyar de manera integral a les persones que han passat pel recurs d’inserció coordinant l’orientació amb els altres projectes i serveis de l’entitat. • Millora de la relació amb les empreses; triplicar la prospecció; visitar 35 empreses i afermar la relació amb empreses ja vinculades.
3
CONTRACTATS/ADES
2
1
El Viver Inserció Sociolaboral està dirigit a persones majors de 16 anys en situació de vulnerabilitat, especialment dones i joves, que es troben en procés de cerca d’ocupació. Amb la finalitat de millorar l’ocupabilitat de les persones participants s’ofereixen diferents activitats: • Acompanyament individual i intervenció en xarxa amb altres serveis del projecte, a través d’itineraris personalitzats d’inserció. • Orientació grupal amb dinàmiques per treballar les diferents competències necessàries per a la cerca activa d’ocupació. • Prospecció i intermediació laboral a través del contacte i fidelització d’empreses sensibles a la contractació de persones en situació de vulnerabilitat, per a la gestió d’ofertes laborals i l’oferta de places de pràctiques que complementen la formació realitzada.
VOLUNTARIS/ES
1
0
26 | Fundació Maria Auxiliadora - Memòria 2021 | Inserció laboral
275
PARTICIPANTS
195
80
Verónica Moreno
Participant
Empléate
Vaig estudiar cortinatge i complements de decoració fa 6 anys i vaig tenir la meva primera experiència laboral com a operària de confecció industrial. Passat un temps, vaig contactar de nou amb la FdMA per realitzar un curs de neteja industrial i desinfecció COVID on, després de les pràctiques, he obtingut una ocupació amb la qual em sento molt satisfeta.
Torrent
Al
El projecte Empléate està dirigit a els/les participants actuals i antics/as alumnes/as del Centre Laura Vicuña – FdMA Torrent o els seus familiars directes.
2021 s’ha aconseguit...
El projecte pretén:
• Incrementar el nombre de persones ateses, així com les intervencions individuals i grupals, mitjançant itineraris individuals d’inserció: - 487 persones ateses en el projecte d’ocupació. - 1830 intervencions individuals i grupals. - 951 seguiments. - 112 ofertes d’ocupació gestionades. - 50 contractacions laborals. • Realitzar 6 accions formatives: - 1 curs d’Operari de magatzem i Carnet de carretons elevadors (105 hores). - 2 cursos de Reposició de supermercats en superfícies comercials (60 hores). - 1 curs de Monitor/a de menjador escolar i Carnet de manipulador d’aliments. - 1 curs de Neteja industrial i desinfecció COVID-19 (105 hores). - Informàtica per a l’ocupació. (Anual).
6
CONTRACTATS/ADES
3
3
• Augmentar la inserció sociolaboral i l’ocupabilitat de les persones ateses. • Proporcionar eines educatives, laborals i socials vàlides per al seu desenvolupament personal i professional a curt, mitjà i llarg termini. • Millorar la seva qualitat de vida a través de la inserció educativa, formativa i laboral. • Augmentar l’ocupabilitat i la formació de tots aquells participants del servei. • Captar el major nombre d’empreses col·laboradores en la inserció laboral. • Gestionar ofertes de treball per a les persones participants en el projecte Empléate i en els altres projectes de la Fundació María Auxiliadora Comunitat Valenciana.
0
VOLUNTARIS/ES
0
0
487
PARTICIPANTS
312
175
Inserció laboral | Memòria 2021 - Fundació Maria Auxiliadora | 27
CaixaProinfància Programa dirigit a famílies amb menors entre 0 i 18 anys en situació de pobresa i exclusió social.
| Edició 14
· OCTUBRE 2020 - SETEMBRE 2021 ·
234
FAMÍLIES ATESES BÉNS
CARTERA DE SERVEIS
324 324
222 1.442
AJUDES
GRUPS
BENEFICIARIS/ES
BENEFICIARIS/ES
SANT VICENÇ DELS HORTS
2 2
Ulleres o audífons
TORRENT
9
SARAGOSSA
7 Higiene infantil
0 11
béns
7 Alimentació infantil
0 26 62
Equipament escolar
9 189
Fundació Maria Auxiliadora Comunitat Valenciana XARXA VALÈNCIA. Any d’inici: 2007
28 | Fundació Maria Auxiliadora - Memòria 2021
Fundació Maria Auxiliadora Saragossa XARXA RABAL ACTUR. Any d’inici: 2007
GRUPS
Sant Vicenç dels Horts 1
Terrassa
Comunitat Saragossa Valenciana
Atenció Psicològica puntual
30
Atenció Psicològica continuada
3
Tallers Terapèutics Grupals
2
37 34 5 3 10 29 59 2 2 1 1 2 2 30 3 2
73
222
Grup d’Estudi Assistit – Primària
30
6 14
Grup d’Estudi Assistit – Secundària
1
19
Aula Oberta – Primària
1
4
Aula Oberta – Secundària
1
2
Reforç Individual – Primària
10
Centre Obert
2
Colònies Urbanes
4
1
20
6
45
10
Campament Espai familiar 0-3 anys – Iniciació
2
Espai familiar 0-3 anys – Continuïtat
1
Taller educatiu familiar – Iniciació
1
Taller educatiu familiar – Continuïtat
1
Logopèdia
2
PARTICIPANTS
1
13
1
Sant Vicenç dels Horts 4
Terrassa
135
Comunitat Saragossa Valenciana
Atenció Psicològica puntual
10
Atenció Psicològica continuada
3
Tallers Terapèutics Grupals
16
178 160 70 41 10 178 570 16 23 14 17 30 6 10 3 16
259
1442
Grup d’Estudi Assistit – Primària
cartera de serveis
2
150
24 62
Grup d’Estudi Assistit – Secundària
3
95
Aula Oberta – Primària
10
60
Aula Oberta – Secundària
11
30
Reforç Individual – Primària
10
Centre Obert
20
Colònies Urbanes
40
10
200
48
450
80
Campament
16
Espai familiar 0-3 anys – Iniciació
23
Espacio familiar 0-3 años – Continuïtat
14
Taller educatiu familiar – Iniciació
17
Taller educatiu familiar – Continuïtat
9
Logopèdia
6
21
103
Fundació Maria Auxiliadora Sant Vicenç dels Horts XARXA SANT VICENÇ DELS HORTS. Any d’inici: 2016
10
1070
Fundació Maria Auxiliadora Terrassa XARXA TERRASSA - RUBÍ. Any d’inici: 2019
Memòria 2021 - Fundació Maria Auxiliadora | 29
Informe econòmic COMPTE DE RESULTATS
BALANÇ DE SITUACIÓ
PÈRDUES I GUANYS
ACTIU
A) OPERACIONS CONTINUADES 1. Ingressos per les activitats
4.636.618,38€
a) Vendes i prestacions de serveis
1.113.575,70€
e) Subvencions oficials a les activitats
2.438.096,11€
f) Donacions i altres ingressos de les activitats
1.095.520,01€
g) Reintegrament de subvencions, donacions i llegats rebuts
-10.573,44€
A) ACTIU NO CORRENT
204.806,60€
II. Immobilitzat material
97.881,58€
2. Instal·lacions tècniques i altre immobilitzat material V. Inversions a llarg termini
106.925,02€
1. Instruments de patrimoni
30.244,18€
5. Altres actius financers
76.680,84€
B) ACTIU CORRENT
2. Ajudes concedides i altres despeses
-946.870,13€
a) Ajudes concedides
-946.870,13€
5. Aprovisionaments
-302.161,81€
6. Altres ingressos de les activitats
53.620,50€
a) Ingressos accesorios i altres de gestió corrent
53.620,50€
7. Despeses de personal
-2.998.778,18€
8. Altres despeses d’explotació
-420.429,79€
a) Serveis exteriors
-417.282,74€
b) Tributs
-3.147,05€
9. Amortització de l’immovilitzat
-42.404,08€
10. Subvencions, donacions i llegats traspassats a resultat
26.623,65€
1.397.988,23€
III. Deutors comercials i altres comptes a cobrar
472.956,67€
1. Clients per vendes i prestacions de serveis
102.785,96€
3. Deutors varis
75.140,30€
4. Personal
176,47€
6. Altres crèdits amb les Administracions Públiques V. Inversions financeres a curt termini VI. Periodificacions a curt termini VII. Efectiu i altres actius líquids equivalents 1. Tresoreria
294.853,94€ 1.050,00€ 935,32€ 923.046,24€ 923.046,24€
TOTAL ACTIU (A+B)
12. Deteriorament i resultat per alienacions de l’immovilitzat
97.881,58€
1.602.794,83€
-78,27€
13. Altres resultats
PASSIU
18.710,67€
A1) Resultats de l’explotació (1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12)
24.850,94€
14. Valoració de valor raonable en instruments financers
700,44€
A) PATRIMONI NET
577.747,95€
A1) Fons propis
479.053,49€
I. Capital
12.020,24€
700,44€
1. Fons dotacional o fons social
12.020,24€
A3) Resultat abans d’impostos (A1+A2)
25.551,38€
V. Resultats d’exercicis anteriors
441.481,87€
A4) Resultat de l’exercici (A4+18)
25.551,38€
A2) Resultat financer (12+13+14+15+16)
1. Romanent VII. Resultat de l’exercici A3) Subvencions, donacions i llegats rebuts B) PASIVO NO CORRIENTE
80,92% 3.850.360,05 €
18,89% 899.035,06 €
ACCIÓ SOCIAL
QUALITAT EDUCATIVA
C) PASSIU CORRENT III. Deutes a curt termini 1. Altres passius financers
0,19% 9.000,00 €
TOTAL INGRESSOS: 4.758.395,11
COOPERACIÓ
33,34% 1.275.184,37 € FORMACIÓ
47,77% 1.827.275,46 € ATENCIÓ SOCIOEDUCATIVA
9,82% 375.622,55 €
TOTAL DESPESES ACCIÓ SOCIAL: 3.824.808,67
INSERCIÓ LABORAL
8,64% 330.539,44 €
RESIDENCIAL
0,43% 16.186,85 €
V. Creditors comercials i altres comptes a pagar
25.551,38€ 98.694,46€ 0,00€ 1.025.046,88€ 5.795,99€ 5.795,99€ 633.089,45€
1. Proveïdors
22.981,53€
3. Creditors varis
38.739,75€
4. Personal (remuneracions pendents de pagament)
109.560,87€
6. Altres deutes amb les Administracions Públiques
125.656,37€
8. Deutes amb empreses del grup i associades
336.150,93€
VI. Periodificacions a curt termini TOTAL PATRIMONI NET I PASSIU (A+B+C)
GESTIÓ
Comptes auditats per:
30 | Fundació Maria Auxiliadora - Memòria 2021
441.481,87€
386.161,44€ 1.602.794,83€
ENTITAT PROMOTORA
Traball en xarxa i finançadors SOM MEMBRES DE
AMB EL FINANÇAMENT D’ENTITATS PÚBLIQUES
AMB EL FINANÇAMENT D’ENTITATS PRIVADES
Memòria 2021 - Fundació Maria Auxiliadora | 31
Fundació Maria Auxiliadora Passeig Sant Joan Bosco, 24. 08017 Barcelona 932 065 000 / 932 065 006 fundacionma@fundacionma.org
SANT VICENÇ DELS HORTS
TERRASSA
TORRENT
VALENCIA
ZARAGOZA
C/ Linares, 2 08620 · St. Vicenç dels Horts
C/ Maria Auxiliadora, 227 08224 · Terrassa
C/ Tirant lo Blanc, 29. Bajo 46900 · Torrent
C/ Reig Genovés, 12-16 46019 · Valencia
C/ Pedro Saputo, 3 50018 · Zaragoza
936 561 806
937 882 728
961 580 834
663 269 444
976 738 638
www.fundacionmariaauxiliadora.org /FdMAuxiliadora
@fdma_fdma
Fundación María Auxiliadora
Si vols ajudar-nos, aquí tens el nostre número de compte ES72 2100 0759 9702 0012 2965 | Envia un Bizum al 38055
