memòria
2 0 2 0
Presentació
3
Qui som?
4
ÀMBIT SOCIAL
5
Atenció socioeducativa CTL Sin Mugas Saragossa Escuela en Familia Saragossa Centro Amigos i Em Mou Sant Vicenç dels Horts El Viver Reforç i Famílies Terrassa Centro de Día Laura Vicuña - MACS Torrent Centro de Día Laura Vicuña - MISL Torrent El Gua València
6 7 8 9 10 11 12
Formació CSL Actur Maín Mujer TEA - MOP - UEC Xarxa La Finestra El Viver Acollida i Formació Pam a Pam Activitats de Sensibilització Centro de Formación Laura Vicuña - Maín Centro de Formación Laura Vicuña - MFPI Alça’t
Saragossa 13 Saragossa 14 Sant Vicenç dels Horts 15 Sant Vicenç dels Horts 16 Terrassa 17 Terrassa 18 Terrassa 19 Torrent 20 Torrent 21 València 22
Residencial Centres d’Emancipació Laura Vicuña | Mornese I i II
Torrent i València
23
Inserció laboral Acción para el empleo Saragossa 24 Dispositiu d’Inserció Laboral Sant Vicenç dels Horts 25 El Viver Orientació i Inserció Laboral Terrassa 26 Empléate Torrent 27
Caixa Proinfància
28
Gràcies!
30
COOPERACIÓ
31
QUALITAT EDUCATIVA
32
FORMACIÓ
33
Informe econòmic
34
Treball en xarxa i finançadors
35
Constituïda el 12/05/1998 i inscrita amb el núm. 1897 al Registre de fundacions de Competència Estatal. G61672382
Presentació
Posem a les teves mans, un any més, la Memòria de la Fundació Maria Auxiliadora. En aquest temps complex i ple de reptes, amb unes circumstàncies mundials inèdites, seguim estant aquí. Des del que som i fem, hem apostat per acompanyar la vida i cuidar-la, posant el cor en compartir amb tots vosaltres el nostre desig de fer renéixer el somni de la fraternitat universal, sempre des de la solidaritat, la inclusió i el compromís de les persones vulnerables. Ens sentim responsables de col·laborar, amb moltes altres persones en xarxa, transformant la crisi en oportunitats. Creiem en la necessitat de reconstruir un pacte global per l’educació i, amb l’estil del sistema preventiu que ens caracteritza, caminarem amb passos senzills però decidits cap a la consecució d’aquestes metes. Estem aquí, no només per deixar reflectit el que hem fet i aconseguit, sinó per mirar al futur i a la potencialitat que hi ha en ell. Volem seguir col·laborant en la construcció de la cultura universal dels drets humans, recordant que al centre de l’agenda de l’ONU 2030 pel desenvolupament sostenible hi ha el «no deixar ningú enrere», per això nosaltres com a FdMA, volem donar prioritat als més desavantatjats, buscant el seu desenvolupament integral. Seguim caminant amb esperança i agraïts a tothom qui fa possible la resposta de la Fundació Maria Auxiliadora. Tu, que llegeixes aquesta memòria, ets d’alguna forma part d’ella. Gràcies, seguim donant vida als nostres somnis!
María del Rosario García Ribas Presidenta
Memòria 2020 - Fundació Maria Auxiliadora | 3
Missió La Fundació Privada Maria Auxiliadora, promoguda per les Filles de Maria Auxiliadora (Salesianes) té com a missió fonamental acompanyar i empoderar, des del sistema preventiu i de manera integral, a persones que viuen en situació de risc i/o exclusió social, a través de projectes d’atenció socioeducativa, formació, inserció laboral i recursos residencials, parant especial atenció a nenes i nens, joves, dones, persones migrades i famílies.
ÀMBITS D’ACTUACIÓ ÀMBIT SOCIAL Barcelona
4
178
CONTRACTATS/ADES
COL·LABORADORS/ES
Sant Vicenç dels Horts
7
505
PROJECTES
> Ambient d’acollida > Pluralitat de propostes > Comunitat educativa > Equips multidisciplinaris > Moviment de voluntariat > Projectes socials sostenibles > Treball en xarxa > Formació permanent
Valors > Prevenció > Protecció > Igualtat > Diversitat > Justícia > Solidaritat > Espiritualitat > Transparència > Ecologia integral 4 | Fundació Maria Auxiliadora - Memòria 2020
27
Terrassa
2
Visió
31
PARTICIPANTS CONTRACTATS/ADES VOLUNTARIS/ES
1.037
PROJECTES
15
37
PARTICIPANTS CONTRACTATS/ADES VOLUNTARIS/ES
Comunitat Valenciana
6
1.013
46
25
PROJECTES PARTICIPANTS CONTRACTATS/ADES VOLUNTARIS/ES
Saragossa
5
890
PROJECTES
29
30
PARTICIPANTS CONTRACTATS/ADES VOLUNTARIS/ES
QUALITAT EDUCATIVA
3.988
168
ALUMNES
AULES
COOPERACIÓ
250
750
NENS I NENES atesos a les escoles infantils
DONES participen en projectes d’Inserció laboral
FORMACIÓ
519 PARTICIPANTS
27 CURSOS REALITZATS
ÀMBIT SOCIAL
125
20
CONTRACTATS/ADES
119
3.445
VOLUNTARIS/ES
PARTICIPANTS
PROJECTES
ATENCIÓ SOCIOEDUCATIVA
FORMACIÓ
1.014
2.249
557
457
1.473
776
INSERCIÓ LABORAL
RESIDENCIAL
1.052
19
642
410
97
37
0
19
22
2.068
> 65 anys
edat participants
persones ateses
88
4
46-65 anys
16-18 anys 0-15 anys
62
162
31-45 anys 19-30 anys
1.377
451
246
717
457
385
210
298
HOMES
173
280
DONES
Memòria 2020 - Fundació Maria Auxiliadora | 5
Yerai Nevado Mendoza Participant
CTL Sin Mugas
Som una gran família formada per persones de diferents races, aprenem coses noves, a conviure tots amb respecte i coneixem a Don Bosco. Ens ajuden a socialitzar-nos amb altres persones i fem activitats educatives.
Saragossa
Centro de Tiempo Libre Sin Mugas és una plataforma El
Al
2020 s’ha aconseguit...
• Acompanyar 149 menors de 6 a 18 anys: 42 derivats de serveis socials, centres educatius de la zona i altres entitats socials. • Dinamitzar un projecte sociocultural en el qual hi participen 36 adolescents de 14 a 18 anys. • Atendre i donar suport a 30 famílies migrades i 45 famílies autòctones (40 d’ètnia gitana). Un 95% de les quals són seguides per serveis socials. • Colònies urbanes per Nadal, Setmana Santa i estiu. • Augmentar la coordinació i treball en xarxa al barri: 20 coordinacions amb centres educatius, 9 d’ells d’ESO. • Activitats diàries a través de les xarxes socials i videotrucades grupals d’oci i reforç escolar durant els mesos de confinament. Activitats diàries de gestió emocional i alfabetització digital com a resposta a les necessitats derivades de la COVID-19.
18
CONTRACTATS/ADES
10
4
d’integració socioeducativa en el temps lliure per a infants i adolescents que viuen en situació de risc i/o exclusió social al barri de l’Actur de Saragossa.
A través d’una proposta d’activitats des de l’educació en valors, el reconeixement de les pautes culturals dels i les participants i la coordinació amb altres recursos socials de la zona, el projecte es configura com una alternativa al carrer donant resposta a les diferents necessitats personals, familiars, socials i educatives. Té com a finalitat aconseguir la inserció social dels menors mitjançant una atenció individualitzada i integral a través d’accions grupals i/o individuals, sempre amb el suport conjunt dels agents socials.
12
VOLUNTARIS/ES
8
4
6 | Fundació Maria Auxiliadora - Memòria 2020 | Atenció socioeducativa
149
PARTICIPANTS
83
66
Touria El Aaboubi
Escuela en Familia
Participant
M’agrada molt participar en les activitats, ens ajuden a ser millors persones. A mi com a mare, em serveix per ajudar després als meus fills. Les persones que hi treballen ens atenen, acullen i tracten molt bé. També ens ajuden en tot el que necessitem.
Saragossa
Al
2020 s’ha aconseguit...
Escuela en Familia
és un espai educatiu de diàleg, formació i intercanvi d’experiències per afavorir la parentalitat positiva.
• La participació de 56 famílies: 30 immigrants i 26 autòctones (25 d’elles d’ètnia gitana): - 14 famílies en els Tallers educatius familiars. - 14 famílies en el grup Diàlegs amb la mirada. - 30 famílies al Centre maternoinfantil. - 12 famílies en activitats d’oci i temps lliure. • Realitzar l’acompanyament, seguiment i plans de treball de 134 famílies. El 95% de les quals ateses pels serveis socials. • Augmentar els grups del servei maternoinfantil a 4. • Augmentar les coordinacions i treball en xarxa del barri. • Realitzar reunions bimensuals de coordinació i seguiment amb serveis socials. • Acompanyament emocional i seguiment telemàtic com a resposta a les necessitats familiars durant el confinament.
5
CONTRACTATS/ADES
5
0
S’ofereixen els serveis de: • Taller educatiu familiar: tallers conjunts per a famílies amb fills/es entre 6 i 12 anys. • Diàlegs amb la mirada: grup de gestió emocional i creixement personal per a famílies amb fills/es entre 0 i 18 anys. • Centre maternoinfantil: cura, criança i creació de vincles per a famílies amb fills/ es entre 0 i 3 anys. • Píndoles formatives: per a famílies amb fills/es entre 0 i 18 anys.
2
VOLUNTARIS/ES
2
0
248
PARTICIPANTS
168
80
Atenció socioeducativa | Memòria 2020 - Fundació Maria Auxiliadora | 7
Centro Amigos
Lidia Martínez i Irune López Participants
i Em Mou
El Centro Amigos per nosaltres és un espai on la imaginació, la creativitat i la diversió estan juntes de la mà. Gràcies pels bons moments!
Sant Vicenç dels Horts
Centro Amigos
Al
2020s’ha aconseguit...
• Adaptar les estructures tecnològiques per poder fer la nostra intervenció educativa en confinament. • Oferir les colònies urbanes del mes de juliol com a espai de retrobament, gestió emocional i aprenentatge de les mesures de protecció i higiene. • Consolidar en el CENTRO AMIGOS la formació i acompanyament a les famílies, i crear una secció nova per als i les joves. • Gestionar ajudes extres directes a 45 famílies per pal·liar les conseqüències econòmiques de la pandèmia. • Oferir berenar diari durant el curs i també el dinar de les colònies urbanes. • En el projecte EM MOU, augmentar el nombre de participants a 70 i treballar mensualment els ODS. • La participació del 90% de les famílies en les reunions grupals i individuals.
12
CONTRACTATS/ADES
7
5
El és un centre diari i centre obert. Realitza una tasca educativa fora de l’horari escolar que ajuda, estimula i potencia l’estructuració i el desenvolupament de la personalitat i la socialització. S’ofereixen activitats de reforç educatiu, tallers i diferents activitats lúdiques. A més, es realitza una feina específica amb les famílies i un seguiment de cada menor. Es treballa en xarxa amb els diferents agents socials que intervenen en l’educació dels menors.
Em Mou és un projecte socioeducatiu
destinat a nens/es i joves de 6 a 17 anys, prioritàriament del barri de La VinyalaPoble Nou. És un espai d’acompanyament i creixement personal i social on es treballa l’educació en valors a través de tallers i activitats diverses.
12
188
VOLUNTARIS/ES
PARTICIPANTS
12
94
0
8 | Fundació Maria Auxiliadora - Memòria 2020 | Atenció socioeducativa
94
El Viver Reforç socioeducatiu
Adam El Maddahi Participant
i intervenció amb famílies
M’agrada venir a reforç perquè no només faig deures, també faig activitats. Et tracten bé i quan necessites ajuda venen de seguida. M’agrada la paciència dels educadors i les educadores i tenir companys de classe aquí.
Terrassa
Al
El Viver Socioeducatiu
2020 s’ha aconseguit...
fomenta la igualtat d’oportunitats, oferint una sèrie d’actuacions fora de l’horari escolar dirigides a menors d’entre 6 i 16 anys, d’origen migrat i/o en risc o situació d’exclusió social que presentin dificultats en el seu procés d’aprenentatge i/o carències educatives.
• Atendre a 82 nens/es i joves de 10 a 16 anys en les activitats de reforç socioeducatiu i les activitats d’estiu. • Potenciar els hàbits d’alimentació saludables oferint berenar diari a tots els infants i joves, i menjar diari durant les activitats d’estiu. • Augmentar les reunions de coordinació amb altres agents del territori per oferir una millor atenció i seguiment als infants, joves i les seves famílies. • La col·laboració de 8 persones voluntàries, moltes d’elles antigues participants del projecte. • Treballar en xarxa amb 11 centres educatius. • La participació de 32 persones en les propostes formatives de parentalitat positiva, acompanyament i reunions individuals.
3
CONTRACTATS/ADES
1
2
Ofereix acompanyament i reforç escolar a través d’un pla de treball individual i activitats grupals pel desenvolupament de competències personals i socials, que es complementa amb les activitats d’oci dels divendres i dissabtes. Coordinadament s’ofereix formació, suport, orientació i acompanyament a les famílies de manera que els pares i mares milloren la seva implicació en el procés d’educació dels fills i filles a través de la parentalitat positiva.
8
VOLUNTARIS/ES
5
Reforç
3
114
PARTICIPANTS
62
52
Atenció socioeducativa | Memòria 2020 - Fundació Maria Auxiliadora | 9
Centro de Día Laura Vicuña
Nuria Segura Educadora
MACS
La meva experiència com a educadora ha estat molt satisfactòria. He pogut créixer tant personalment com professionalment. L’ambient del centre és molt divertit i ajudar als infants a superar-se cada dia és gratificant.
Torrent
Al
2020 s’ha aconseguit...
Módulo de Apoyo Convivencial y Socioeducativo (MACS) del El
• Incrementar 2 grups educatius, ampliant així l’atenció i el seguiment a 24 nens/es i adolescents més i a les seves respectives famílies. • Ampliar l’abast d’edats atenent a participants a partir de 10 anys. • Atendre un total de 112 infants i adolescents. • Realitzar un total de 1.520 intervencions educatives, entre elles: 563 tutories individuals, 370 intervencions amb famílies i 253 entrevistes amb els/les tutors/es escolars. • Realitzar 52 intervencions psicològiques i 133 intervencions des del Servei d’Atenció Social. • Mantenir l’atenció durant el període de confinament: realització d’atencions psicològiques en línia, reforç educatiu, propostes d’activitats de temps lliure en línia i suport material.
15
CONTRACTATS/ADES
10
5
Centro de Día Laura Vicuña atén a infants i adolescents entre 10 i 18 anys que, per la seva situació familiar, social i/o educativa estan en risc social. Realitza una tasca preventiva, proporcionant serveis de suport socioeducatiu i familiar, i potenciant el seu desenvolupament personal i integració social amb l’objectiu d’afavorir el seu procés de normalització i autonomia personal. Entre les activitats que es realitzen destaquen les de suport psicosocial, educatiu, seguiment escolar i activitats d’oci i temps lliure.
4
VOLUNTARIS/ES
3
1
10 | Fundació Maria Auxiliadora - Memòria 2020 | Atenció socioeducativa
109
PARTICIPANTS
46
63
Centro de Día Laura Vicuña
Erika Nafarrete
Participant
Al centre he aconseguit assolir el meu objectiu, estudiar alguna cosa que de veritat m’agrada com és la perruqueria. Està sent una gran experiència d’aprenentatge. Estic molt a gust amb el meu grup i els meus educadors. A vegades hi ha sotracs en el camí, però entre tots ho aconseguim. He après a veure la vida d’una altra manera.
MISL
Torrent
Módulo de Inserción Sociolaboral (MISL) atén El
Al
2020 s’ha aconseguit...
joves d’entre 16 i 21 anys, sense graduat escolar i en situació de risc social, amb una situació personal, social i/o familiar que dificulta la seva inserció sociolaboral i requereix una intervenció multidisciplinària per atendre les necessitats detectades.
• Atendre156 participants d’entre 16 i 21 anys. • Desenvolupar 6 perfils professionals de Programes Formatius de Qualificació Bàsica (PFCB), incorporant el perfil de càtering i incrementant l’atenció a 12 participants més. • Durant el confinament, mantenir amb el 100% de participants l’activitat formativa, l’oferta d’oci i temps lliure i la continuïtat als serveis especialitzats de manera telemàtica. • Oferir pràctiques no laborals a 25 participants. • Realitzar 1549 intervencions, entre elles: 782 tutories individuals i 341 intervencions amb famílies. • Realitzar 87 intervencions psicològiques i 35 intervencions des del Servei d’Atenció Social.
15
CONTRACTATS/ADES
10
5
Ofereix als participants i a les seves famílies els serveis especialitzats necessaris (orientació, tutoria, psicòleg/a, treballador/a social, escola de família, servei d’ocupació) a més de les activitats formatives i de temps lliure. Actualment es desenvolupen 6 Programes Formatius de Qualificació Bàsica que acrediten l’adquisició de les competències equivalents a un certificat de professionalitat de nivell 1: perruqueria, electricitat, cortinatge, estètica, càtering i administratiu.
2
VOLUNTARIS/ES
2
0
157
PARTICIPANTS
79
78
Atenció socioeducativa | Memòria 2020 - Fundació Maria Auxiliadora | 11
Arantxa Peñaranda Educadora
El Gua
La meva experiència a El Gua és meravellosa. Em sento molt afortunada de ser educadora i acompanyar els joves durant la seva etapa escolar. És realment gratificant veure com se superen i maduren dia rere dia. Gràcies al bon ambient de tots els que formem part d’El Gua podem seguir creixent com a projecte educatiu.
València
Al
2020 s’ha aconseguit...
El Gua neix com a projecte que es
proposa oferir diverses activitats dirigides a reforçar el treball educatiu que es realitza a l’escola i, a més, abordar aspectes educatius com els hàbits d’estudi, les habilitats socials, les actituds i els valors per a la convivència.
• Millorar notablement el nivell d’assistència i puntualitat dels i les participants. • Potenciar la integració de tots els/les nois/es en el projecte, encara que procedeixin de centres escolars diferents. • Establir un ritme de treball seriós i responsable en els diferents grups per nivells, amb l’esforç que això suposa fer-ho després de la jornada escolar. • Consolidar el seguiment de cada participant per part d’un/a educador/a. • Promoure el voluntariat de persones que volen dedicar el seu temps a ajudar els i les participants a realitzar les seves tasques escolars. • Millorar la relació i la comunicació amb les famílies a través entrevistes personals o trucades telefòniques. • Mantenir la relació amb els diferents col·legis i IES. • Iniciar el Programa Caixa Proinfància
3
CONTRACTATS/ADES
2
1
El projecte està orientat a adolescents amb dificultats d’aprenentatge que necessiten suport escolar extern a l’escola i a la família per superar el curs acadèmic. L’objectiu principal del projecte consisteix en un reforç escolar que pretén dotar els participants de recursos i estratègies per superar amb èxit els seus objectius escolars.
3
VOLUNTARIS/ES
1
2
12 | Fundació Maria Auxiliadora - Memòria 2020 | Atenció socioeducativa
49
PARTICIPANTS
25
24
Salma El Amrani Participant
CSL Actur
El CSL Actur per mi és un lloc familiar i acollidor. Aquí m’ajuden no només a formar-me sinó també a créixer com a persona. Els/les professors/es també es preocupen per nosaltres perquè complim amb les mesures exigides per cuidar la nostra salut. Gràcies!
Saragossa
Al
2020 s’ha aconseguit...
CSL Actur
El pertany a la Xarxa de Centres Sociolaborals de l’Ajuntament de Saragossa, dependent de l’IMEFEZ. També forma part de la xarxa E2O (Escoles de Segona Oportunitat).
• Realitzar 6 projectes d’Aprenentatge i Servei, sistematitzant i refermant així aquesta metodologia en el nostre centre. • Atendre i acompanyar a tot el nostre alumnat a través de la tecnologia i les xarxes socials durant el confinament per aconseguir un aprenentatge de qualitat. • Contactar i col·laborar amb 12 empreses per la realització del Mòdul de Formació Pràctica en empreses que finalment no es va poder portar a terme a causa de la pandèmia. • Treballar en xarxa amb més de 20 institucions i entitats de diferent naturalesa: social, educativa, residencial, etc.
És un recurs socioeducatiu i formatiu per a joves entre 14 i 21 anys que no han obtingut el Graduat en Educació Secundària Obligatòria. La finalitat és proporcionar una formació que possibiliti a l’alumnat la incorporació a la vida laboral i/o recuperar el seu procés formatiu o educatiu, així com afavorir el procés de desenvolupament personal, maduresa i participació en activitats socials i culturals. El projecte ofereix un acompanyament a exalumnes amb la finalitat d’afavorir la seva inserció laboral.
12
CONTRACTATS/ADES
6
4
1
VOLUNTARIS/ES
0
1
101
PARTICIPANTS
50
51
Formació | Memòria 2020 - Fundació Maria Auxiliadora | 13
Clementina Nfutu Participant
Maín Mujer
Durant la meva participació en el projecte, m’he sentit molt ben acollida, tractada amb respecte i amb llibertat total per expressar-me. En aquests temps difícils, aquí hi he trobat el que buscava: poder conèixer gent i, fonamentalment, aprendre. Ha estat una experiència molt pràctica i útil per la meva vida.
Saragossa
Proyecto Maín Mujer
El és un recurs per a la promoció i inserció social de persones adultes, preferentment de dones.
Al
2020 s’ha aconseguit...
• La convivència i participació entre persones de 39 nacionalitats diferents. • Una participació del 29% de persones d’ètnia gitana. • Potenciar el treball en xarxa amb 15 entitats diferents. • 18 reunions de l’equip de treball social de l’entitat per una intervenció integral i un treball transversal amb tota la família. • Atendre a 11 nens/es a l’espai de Conciliació. • Oferir 3 xerrades sobre diferents temes d’interès: perspectiva de gènere, animació a la lectura o medi ambient i sostenibilitat. • Seguiment i suport emocional a les persones participants en relació amb la situació generada per la pandèmia. • Realitzar xerrades de prevenció i sensibilització sobre la COVID-19.
9
CONTRACTATS/ADES
7
0
En el projecte es dona suport, s’acompanya i s’afavoreix la inclusió social, dotant a les persones de les habilitats socials i competències necessàries per aconseguir la inserció social i/o laboral. L’oferta formativa es concreta en cursos d’espanyol per immigrants, alfabetització i tallers diversificats: reciclatge tèxtil, alfabetització digital, gestió de les emocions, que es complementen amb xerrades, sortides culturals i activitats amb els altres projectes de l’entitat. Es cuida de manera especial la integració socioafectiva de les persones participants i es potencia la relació grupal i la participació comunitària a través d’activitats formatives, lúdiques i culturals. S’entén la diversitat cultural de manera positiva apostant per una estratègia antirumors i antidiscriminació.
14
VOLUNTARIS/ES
13
1
14 | Fundació Maria Auxiliadora - Memòria 2020 | Formació
297
PARTICIPANTS
216
81
Rosa Maria Armelles
Professora de reforç a Institut
TEA-MOP-UEC
Gràcies als MOP i a la professionalitat dels seus educadors/ es, els i les joves aprenen diferents oficis en un ambient distès i molt agradable. Els MOP representen una opció de futur per ells i elles.
Sant Vicenç dels Horts
Mòduls d’Orientació Prelaboral (MOP) són espais Els
Al
d’aprenentatge prelaboral que s’ofereixen a l’alumnat de 3r de l’ESO dels tres instituts del municipi. És una proposta variada de possibles professions amb l’objectiu d’orientar-los a una formació postobligatòria o una millora de la inserció en el món laboral.
2020 s’ha aconseguit...
Unitat d’Escolarització Compartida (UEC) és un La
• Adaptar als MOP tots els grups d’alumnat i els tallers a les mesures sanitàries. Adaptació en línia dels tallers per poder oferir continuïtat durant el confinament i augmentar el seguiment. • Als MOP s’han ofert els tallers de: educació ambiental, perruqueria, estètica, socorrisme, fusteria, cuina, fontaneria, atenció al client, serigrafia, xarxes socials, premonitor i soldadura. • Mantenir a la UEC l’acompanyament de l’alumnat i la seva família en el procés formatiu i vital en situació de pandèmia. • A la UEC s’han realitzat 110 entrevistes amb famílies, 1.600 hores de tutories amb alumnat i 67 connexions virtuals durant el confinament. • Millorar, en els TEA, el rendiment escolar d’infants i adolescents del municipi amb les adaptacions a grups classe per la pandèmia.
17
CONTRACTATS/ADES
12
5
programa d’adaptació curricular específica per l’alumnat de l’ESO que pel seu perfil personal i el seu itinerari acadèmic no pot completar els seus estudis en aula normalitzada. A la UEC adquireixen aprenentatges i competències bàsiques a nivell personal i professional que faciliten la seva incorporació al món laboral o a la possibilitat de continuar la seva formació acadèmica i/o professional.
Tallers d’Estudi Assistit (TEA) són espais de Els
reforç escolar que es realitzen en diferents escoles públiques del municipi amb alumnat de Primària i Secundària.
2
VOLUNTARIS/ES
2
0
214
PARTICIPANTS
76
138
Formació | Memòria 2020 - Fundació Maria Auxiliadora | 15
Rabha Zikrauoy Participant
Xarxa La Finestra
Soc usuària des de fa 5 anys, quan les meves obligacions a casa i com a mare m’ho han permès. Aprenc molt de costura, ja faig peces per les meves filles i netes. M’agrada l’ambient familiar que es respira entre la professora i les dones que anem a l’activitat, els llaços d’amistat que hem creat i l’ajuda que ens donem mútuament.
Sant Vicenç dels Horts
Al
2020 s’ha aconseguit...
Xarxa La Finestra
• Crear un ambient d’acollida i convivència en el qual les dones participin amb il·lusió. • Garantir un espai en el qual poder expressar-se amb total confiança i poder compartir les mateixes vivències i experiències. • Dinamitzar diferents tallers: tall i confecció, patchwork, ceràmica, alfabetització i cultura general, alfabetització digital, relaxació i cuina, entre d’altres. • Adaptar la realització dels tallers en temps de pandèmia i mantenir el contacte telefònic amb totes les participants. • S’han realitzat més de 70 visites a domicili per acompanyar les dones durant el postconfinament. • Compartir el bon humor i la complicitat entre totes les participants.
0
CONTRACTATS/ADES
0
0
és una experiència d’aprenentatge en xarxa, de traspàs de coneixements entre dones en situació de vulnerabilitat social i/o econòmica, en la qual totes tenen alguna cosa a aprendre i alguna cosa per aportar. En aquest projecte es promou la igualtat de gènere i la inserció social i laboral de les dones a través de diferents tallers i activitats animades per les mateixes participants. S’afavoreix l’intercanvi de recursos i es facilita la integració de les diverses cultures potenciant l’acollida de la interculturalitat i la valoració de la riquesa que ofereix la diversitat.
10
VOLUNTARIS/ES
10
0
16 | Fundació Maria Auxiliadora - Memòria 2020 | Formació
63
PARTICIPANTS
63
0
Segunda Maria Torres
El Viver
Participant
Acollida i formació
El projecte El Viver és una gran oportunitat amb la qual he pogut desenvolupar-me com a persona i conèixer companys i companyes meravellosos/es. He pogut formarme i demostrar com de valuosa soc com a dona.
Terrassa
El Viver
Al
El projecte té com a objectiu millorar la qualitat de vida de les persones migrades i/o en situació o risc d’exclusió social del barri de la Maurina de Terrassa. És una proposta d’atenció integral que facilita la millora de la situació personal i social, generant noves oportunitats. Per això s’ofereix:
2020 s’ha aconseguit...
• SERVEI D’ACOLLIDA I TRÀMITS: acompanyament personalitzat a totes les persones participants del projecte en funció de les seves necessitats i demandes.
• 1.282 intervencions individuals dins el servei d’acollida. • 87 persones participants en els tallers formatius, de les quals un 85% han obtingut la qualificació d’apte/a. • Oferir formació de 5 tipologies de perfils professionals: ajudant de cuina, electricitat, jardineria, confecció industrial i cures domiciliàries. • 29 dones han participat en les iniciatives de Dones en Camí, realitzant diferents activitats: promoció de l’esport i hàbits saludables, autoconeixement i creixement personal, espais de debat, sortides culturals, sensibilització i interculturalitat. • 130 intervencions individuals al Punt d’Orientació Social: 92 persones ateses, ajudant a realitzar 22 tipus de tràmits telemàtics.
3
CONTRACTATS/ADES
3
0
• PUNT D’ORIENTACIÓ SOCIAL: acompanyament personalitzat per a ajudar les persones sense recursos digitals a realitzar tràmits telemàtics. • CURSOS FORMATIUS: procés d’acompanyament per a la formació en un àmbit laboral específic, on es treballen tant competències transversals com coneixements tècnics. • DONES EN CAMÍ: espai dinàmic dedicat al creixement personal, on les dones participen de manera activa per fomentar l’empoderament personal i col·lectiu.
4
VOLUNTARIS/ES
2
2
436
PARTICIPANTS
274
162
Formació | Memòria 2020 - Fundació Maria Auxiliadora | 17
Mounir Elalioui
Pam a Pam
Participant
Aprenentatge de l’idioma i foment de la interculturalitat
Quan vinc a classe de castellà a Pam a Pam és l’estona i l’espai on em sento feliç perquè hi ha un gran respecte entre nosaltres, siguem d’on siguem. Se’ns expliquen les coses a poc a poc perquè estiguem tranquils, ben atesos i així aprenguem la llengua per seguir endavant amb la nostra vida aquí.
Terrassa
Pam a Pam Al
2020 s’ha aconseguit...
• Incrementar un 42% la participació respecte a l’any anterior. • Atendre fins a 29 nacionalitats diferents. • La participació en el projecte d’un 35% de joves de 16 a 29 anys i d’un 53% de dones. • Facilitar l’assistència al projecte de mares que tenen a càrrec seu la cura dels seus fills/es, oferint l’aula de conciliació que ha acollit a 21 nadons, entre 9 mesos i 3 anys. • Que un 92% de les persones participants milloressin les seves competències lingüístiques. • Realitzar 16 activitats complementàries culturals, interculturals, en valors i igualtat. • Durant el confinament, s’han ofert activitats en línia per continuar treballant l’aprenentatge de l’idioma a través de la creació d’un grup a Facebook i classes telemàtiques.
4
CONTRACTATS/ADES
4
0
és un projecte d’immersió lingüística i cultural que té com a objectiu principal potenciar la inclusió social i millorar l’ocupabilitat de persones originàries d’altres països i cultures, garantint la igualtat d’oportunitats i col·laborant en la construcció d’una ciutadania oberta i plural. Per això es realitzen diverses activitats: • LLETRA VIVA: classes d’alfabetització i aprenentatge de la llengua oral i escrita, tant en castellà com en català. • DABAR: taules de conversa per fomentar l’expressió i comprensió oral. • ACCELERANT: classes adaptades a nivell lingüístic de teòrica del carnet de conduir. • ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIES: propostes puntuals d’espais de socialització per treballar altres aspectes relacionats amb l’ús social del llenguatge i la participació social en la vida quotidiana.
22
VOLUNTARIS/ES
18
4
18 | Fundació Maria Auxiliadora - Memòria 2020 | Formació
556
PARTICIPANTS
294
262
Rehana Kausar
Activitats de sensibilització
Participant
Des del principi he sentit la FdMA com casa meva. M’han ajudat a que em conegui millor a mi mateixa i a ajudar altres com ho han fet amb mi. Juntament amb altres dones ens organitzem per la setmana intercultural o per fer la nostra aportació a les festes del barri amb la nostra aportació. Em sento molt feliç.
Terrassa
FdMA
Un dels objectius que té la és generar espais d’intercanvi i diàleg per transmetre els valors positius de la diversitat i la interculturalitat, així com promoure actituds d’acollida, tolerància i respecte com a base de la convivència al barri de La Maurina. Amb aquesta finalitat es realitzen diverses activitats agrupades en quatre grans grups:
Terrassa
Al
2020 s’ha aconseguit...
• Fer 28 activitats de sensibilització social per promoure l’educació amb valors, la convivència i la interculturalitat, 6 d’elles en col·laboració amb altres entitats. • Fer 9 activitats de divulgació en línia amb un total de 1.411 visualitzacions. • Treballar amb persones de 35 nacionalitats diferents. • Afavorir la participació i implicació de persones beneficiàries dels projectes com a voluntàries a les activitats de sensibilització com a retorn social. • Participar en l’acte de reconeixement del voluntariat a la ciutat de Terrassa, amb la creació d’un mural per agrair el voluntariat durant la COVID-19. • Celebrar 3 trobades de formació de voluntariat en les quals han participat un total de 32 persones, i una trobada de convivència amb la participació de 18 persones voluntàries.
9
CONTRACTATS/ADES
7
2
• Activitats culturals i de coneixement de l’entorn, de temàtica diversa (salut, estrangeria, prejudicis, etc.). • Activitats interculturals i lúdiques relacionades amb la celebració de festivitats de les diferents cultures. Destaca la Setmana Intercultural que pretén conscienciar i sensibilitzar sobre la riquesa que hi ha en cada cultura i crear llaços d’unió entre totes les persones que participen en els projectes i el barri. • Activitats de gènere per promoure la igualtat d’oportunitats i l’empoderament de les dones. • Activitats de promoció del voluntariat. Es participa en la Taula d’Entitats del voluntariat de Terrassa.
27
VOLUNTARIS/ES
16
11
895
PARTICIPANTS
514
381
Formació | Memòria 2020 - Fundació Maria Auxiliadora | 19
Centro de Formación Laura Vicuña
Matilde Blasco Participant
La meva experiència al centre és immillorable. Les instal·lacions són excel·lents i la professora ens explica i ajuda amb molta paciència. Entre les companyes hem creat una amistat. Pel que fa a les salesianes i al personal ho resumeixo en: acollida, amabilitat i sobretot somriures. Mil gràcies!
MAÍN
Torrent
Al
El Centro de Formación Laura Vicuña és un recurs que ofereix la possibilitat de formar a persones adultes, amb especial atenció a dones en situació de risc o exclusió social, amb la finalitat que puguin assolir, actualitzar, perfeccionar i/o ampliar els seus coneixements, habilitats, capacitats, aptituds i competències necessàries per al seu desenvolupament personal i professional.
2020 s’ha aconseguit...
• Realitzar 27 accions formatives relacionades amb la imatge personal, el tall i confecció, el patronatge industrial, la decoració, l’alfabetització en castellà i valencià, l’alfabetització digital, el Taller Aprenent Juntes i el Taller Solidari. • Atendre un total de 322 persones, de les quals 103 participaven per primera vegada. • Mantenir una alta satisfacció de les persones participants, amb un 90% de satisfacció pel que fa a l’acollida, intervenció i finalització en el projecte. • Realitzar més de 200 intervencions des dels Serveis Especialitzats: Servei d’Atenció Social i Servei d’Orientació Psicològica. • Mantenir i incrementar la coordinació amb altres entitats, tant públiques com privades, així com amb altres entitats socials.
10
CONTRACTATS/ADES
6
4
MAÍN
El mòdul , formació d’oferta pròpia, atén principalment a dones de la ciutat de Torrent en situació d’exclusió social. Pretén la inserció social mitjançant una experiència formativa, de trobada i de socialització. Funciona per tallers, afavorint l’aprenentatge de noves tècniques i l’intercanvi de coneixements entre les participants. Es potencia el moment de trobada i de posada en comú, amb l’objectiu d’afavorir la convivència i donar resposta a les necessitats de cadascuna d’elles.
9
VOLUNTARIS/ES
9
0
20 | Fundació Maria Auxiliadora - Memòria 2020 | Formació
322
PARTICIPANTS
289
33
Centro de Formación Laura Vicuña
Magdalena Raycheva Participant
MFPI
Soc una de les afortunades alumnes a les quals se’ls va donar l’oportunitat d’aprendre un ofici, créixer i conèixer noves amigues, al costat d’unes professores exemplars. Em sento acollida i valorada, com si fos casa meva.
Torrent
Al
El Centro de Formación Laura Vicuña ofereix una proposta formativa que pretén la inserció social i laboral mitjançant una experiència formativa a nivell professional, un ambient de convivència i socialització, i una millora de l’ocupabilitat.
2020 s’ha aconseguit...
• Realitzar els cursos de: - Serveis auxiliars de perruqueria. - Serveis auxiliars d’estètica. - Arranjaments i adaptacions de peces. • 10 alumnes han finalitzat el curs de Serveis auxiliars de perruqueria. • 5 alumnes han finalitzat el curs de Serveis auxiliars d’estètica. • 8 alumnes han finalitzat el curs d’Arranjaments i adaptacions de peces. Atendre un total de 119 persones entre els 17 i els 65 anys. • Realitzar un total de 394 intervencions: tutories individuals, atencions per part de Servei Psicològic i del Servei d’Atenció Social. • Mantenir i incrementar la coordinació amb altres entitats, tant públiques com privades.
12
CONTRACTATS/ADES
8
4
Mòdul de Formació Professional per a la Inserció (MFPI) ofereix cursos El
de formació entre els quals destaquen els Certificats de Professionalitat de nivell 1 en Serveis auxiliars de perruqueria, Serveis auxiliars d’estètica, i Arranjaments i adaptacions de peces, dirigits a persones desocupades inscrites en Labora (SERVEF). El principal objectiu d’aquestes accions formatives és la capacitació professional que faciliti i millori les seves possibilitats d’inserció laboral.
1
VOLUNTARIS/ES
1
0
119
PARTICIPANTS
112
7
Formació | Memòria 2020 - Fundació Maria Auxiliadora | 21
Lorrine Mark i Ifeoma Blessing Participants
Alça’t
Estem molt contentes de formar part d’aquest grup. Hem après molt fent aquest taller de costura. Les dues mestres que tenim són meravelloses, ens respecten i ens tracten molt bé. Res de discriminació. Val la pena fer aquest curs.
València
Al
2020 s’ha aconseguit...
Alça’t
El projecte , que en valencià significa «aixeca’t», és un taller d’iniciació a la costura, tant a mà com a màquina, dirigit a persones autòctones o migrades que volen fer més sostenible l’economia domèstica realitzant les seves pròpies compostures, dissenyant i confeccionant peces per a elles o per a la seva família.
• La finalització del curs de 2 anys de formació en costura de 10 dones nigerianes de l’Associació Villa Teresita, podent realitzar peces senzilles per a elles i els seus fills/es i havent millorat la seva expressió oral en castellà. • Millorar l’economia familiar d’algunes de les participants a través dels treballs realitzats en el taller i/o a casa: llençols de sota, pijames, complements per a nen/a i senyora. • Iniciar, amb algunes d’elles, l’aprenentatge de patrons senzills perquè puguin realitzar les seves pròpies peces de vestir. • Afavorir l’intercanvi i la relació entre elles a través de festes i celebracions. • Adaptar el local al nombre de participants en cada grup seguint les normes sanitàries i tenint cura de la desinfecció d’estris comuns.
0
CONTRACTATS/ADES
0
0
La majoria de les participants són dones emigrants de diversos països, cultures i creences, per la qual cosa es cuida el respecte a la diferència, les relacions personals i l’ambient serè i positiu. Així es va creant un intercanvi mutu de costums i coneixements que enriqueixen el grup, perquè sempre tenim alguna cosa a ensenyar i molt a aprendre, i això és cada vegada més evident en el projecte.
3
VOLUNTARIS/ES
3
0
22 | Fundació Maria Auxiliadora - Memòria 2020 | Formació
34
PARTICIPANTS
33
1
Djibril Barry
Centres d’Emancipació
Participant
Laura Vicuña | Mornese I i II
Torrent
Porto 9 mesos al Centre d’Emancipació. M’he sentit molt acollit pels companys i les educadores. Abans de venir no sabia fer res i ara he avançat molt, encara que cada dia intento superar-me i aprendre una mica més. He presentat la meva documentació per tenir els papers en regla, espero que sigui aviat i així poder treballar per visitar la meva família a Guinea Conakry i deixar la meva plaça lliure per algun altre noi. Gràcies per aquesta oportunitat!
València
Centres d’Emancipació
Al
Els de la Fundació Maria Auxiliadora són recursos de caràcter residencial adreçats a joves que han finalitzat la seva mesura de protecció i que no tenen suport familiar ni recursos econòmics propis per poder desenvolupar-se en la vida adulta.
2020 s’ha aconseguit...
• Millorar la situació administrativa dels joves: - 7 permisos de treball. - 6 permisos de residència no lucrativa. - 1 renovació de sol·licitud de protecció internacional. • 5 insercions laborals a jornada completa. • Realitzar 446 intervencions individuals. • Aconseguir prestacions econòmiques per a la inclusió social i laboral. • Augmentar un 70% el nivell d’autonomia i independència dels joves en el desenvolupament de les activitats de la vida diària. • Realitzar 85 intervencions en projectes d’ocupació que millorin la seva inserció laboral i formativa. • Treballar en xarxa amb altres entitats socials de projectes d’emancipació.
9
CONTRACTATS/ADES
6
3
Tenen la finalitat de prevenir l’exclusió social d’aquells joves que finalitzen mesures públiques de protecció de menors, oferintlos un lloc i un suport que els permeti integrarse al mercat laboral i en la societat de forma autònoma i independent, mitjançant l’acompanyament socioeducatiu, procurant que desenvolupin les seves capacitats personals i ajudant-los a completar el seu procés de maduració. La intervenció social i educativa que es proporciona és: assessorament legal i gestió administrativa, assessorament i acompanyament laboral, suport psicològic, seguiment socioeducatiu i psicològic, etc.
3
VOLUNTARIS/ES
3
0
21
PARTICIPANTS
0
19
Residencial | Memòria 2020 - Fundació Maria Auxiliadora | 23
Alfonso Esapá
Acción para el Empleo
Participant
Aquest projecte ha suposat una gran oportunitat a l’hora de valorar-me com a persona i sentir-me acompanyat en la cerca activa de feina, com un itinerari d’inserció adaptat al meu perfil i circumstàncies.
Saragossa
Acción para el Empleo Al
és un projecte transversal d’orientació, formació i inserció laboral per a joves en situació de risc i/o exclusió social així com per a persones aturades de llarga durada, amb especial atenció a dones, minories ètniques, persones migrades i sol·licitants d’asil o protecció internacional.
2020 s’ha aconseguit...
• Realitzar 736 accions dins de l’Itinerari Individual d’inserció laboral de 93 persones; el que ha suposat, per elaborar i desenvolupar el Pla Personal: més de 375 tutories individuals presencials i més de 225 tutories i contactes “virtuals” a través de telèfon, WhatsApp, videotrucades, etc. • Realitzar 45 accions de prospecció laboral, mediació en ofertes d’ocupació i de cursos, amb 22 entitats (organitzacions socials, administració, empreses i col·lectius diversos). • Desenvolupar 1 taller d’habilitats socials i competències professionals amb bona participació i resultats molt positius. • En la recerca activa d’ocupació s’han realitzat 127 actuacions encaminades a la participació en processos de selecció, amb el resultat de 9 persones contractades i 10 contractes.
3
CONTRACTATS/ADES
2
1
Promou la integració laboral mitjançant la realització d’accions d’orientació sociolaboral i itineraris personalitzats d’inserció laboral consensuats amb la persona participant, mitjançant tutories individualitzades i complementat amb tallers d’habilitats socials i competències professionals. La recerca de feina es reforça amb la prospecció, la mediació per la contractació estable i de qualitat, i el seguiment i avaluació al llarg del procés amb l’empresa i amb les persones contractades.
2
VOLUNTARIS/ES
2
0
24 | Fundació Maria Auxiliadora - Memòria 2020 | Inserció laboral
93
PARTICIPANTS
52
41
Lorenzo Ríos
Dispositiu d’Inserció Laboral
Participant
He participat en el projecte Kausay realitzant diferents formacions i rebent orientació laboral. No he pogut anar a un millor lloc, ja que m’he format, he conegut moltes persones i he trobat un lloc de treball.
Sant Vicenç dels Horts
Al
Dispositiu d’Inserció Laboral és un espai de treball en El
2020 s’ha aconseguit...
el qual s’acompanya a les persones en el procés de construcció del seu itinerari vital.
• Avançar positivament en la prospecció d’empreses i la seva fidelització. • Fidelitzar la xarxa d’empreses de Sant Vicenç dels Horts i voltants amb qui gestionen ofertes d’ocupació. S’han fidelitzat 60 empreses i s’ha establert contacte amb 264, de Sant Vicenç dels Horts i voltants. • Gestionar 64 noves ofertes de treball. • Inserir laboralment 67 persones. • Oferir un itinerari eficaç d’inserció laboral a 115 persones en situació d’atur. • Dinamitzar diferents itineraris d’inserció sociolaboral per a joves i adults en situació d’atur, oferint acompanyament i formació específica per al desenvolupament de competències personals i professionals.
6
CONTRACTATS/ADES
5
1
Facilita les eines per promoure processos d’orientació laboral, de formació i acompanyament per a la inserció. És un projecte de referència en el municipi i també per a la comarca. És un servei ofert a persones entre 16 i 55 anys, prestant especial atenció als/les joves, dones i persones en situació d’especial vulnerabilitat. Es té contacte directe amb el sector empresarial del territori i es disposa d’informació actualitzada per identificar les tendències del mercat laboral de la zona, amb una atenció especial a noves empreses i als llocs de treball disponibles per a les persones participants.
2
VOLUNTARIS/ES
1
1
331
PARTICIPANTS
164
167
Inserció laboral | Memòria 2020 - Fundació Maria Auxiliadora | 25
Gisele Helena de Campos
El Viver
Participant
Orientació i Inserció laboral
Servei espectacular, t’acullen amb afecte i molta atenció. Es preocupen per ajudar-te pel teu benestar. Estava una mica perduda i em van orientar amb el meu CV i la cerca de feina. L’atenció és meravellosa.
Terrassa
El Viver Inserció Sociolaboral Al
està dirigit a persones majors de 16 anys, principalment migrades i/o en risc d’exclusió social, especialment dones i joves que es troben en procés de recerca de feina.
2020 s’ha aconseguit...
Amb la finalitat de millorar l’ocupabilitat s’ofereixen diferents activitats:
• Atendre 209 persones en el servei d’Orientació i Inserció Sociolaboral. • Realitzar 1.165 sessions individuals de capacitació amb persones en situació d’atur. • Acompanyar de manera integral les persones que han passat pel recurs d’inserció, coordinant l’orientació amb els altres projectes i serveis de l’entitat. • Posar en marxa el Club de Feina en el qual es realitzen sessions grupals per treballar les competències digitals i professionals a la recerca de feina. • Mantenir el conveni amb la Fundació La Caixa per participar en el programa Incorpora i desenvolupar-lo a Terrassa. • Inserir a 27 persones amb contracte laboral. • Realitzar prospecció amb 10 empreses.
2
CONTRACTATS/ADES
2
0
• Acompanyament individual i intervenció en xarxa amb altres serveis del projecte, a través d’itineraris d’inserció. • Orientació grupal amb dinàmiques per treballar les competències necessàries per a la recerca activa d’ocupació. • Prospecció i intermediació laboral a través de contacte i fidelització d’empreses sensibles a la contractació de persones en risc d’exclusió social, per a la gestió d’ofertes laborals i places de pràctiques que complementen la formació. • Treball en xarxa per millorar la qualitat en la intervenció, especialment amb Serveis Socials, Foment de Terrassa, entitats locals i la Xarxa Terrassa-Orienta.
1
VOLUNTARIS/ES
1
0
26 | Fundació Maria Auxiliadora - Memòria 2020 | Inserció laboral
209
PARTICIPANTS
154
55
Denise Peuka Participant
Empléate
Em van orientar laboralment: em van ensenyar com fer el meu currículum vitae i com afrontar una entrevista de feina. Em van aconseguir una feina en la qual encara hi treballo i hi estic molt a gust. Però la història no acaba aquí. Segueixen sent molt atents amb mi, em truquen per saber com em va, em visiten a la feina... Estic molt agraïda per la seva bona feina.
Torrent
Empléate
Al
El projecte està dirigit a les persones participants en els projectes de la FdMA Torrent, antics/gues participants i familiars directes.
2020 s’ha aconseguit...
El projecte pretén:
• Incrementar el nombre de persones ateses, així com les intervencions individuals i grupals, mitjançant itineraris individuals d’inserció: - 419 persones al projecte d’ocupació. - 2.990 intervencions individuals i grupals. - 764 seguiments. - 100 ofertes d’ocupació gestionades. - 64 contractacions laborals. • Realitzar 7 accions formatives: - Gobe (Grups d’Orientació per a la Recerca d’Ocupació) amb els pisos d’emancipació (30 h). - Gobe (Grups d’Orientació per a la Recerca d’Ocupació) en MISL Estiu (21 h). - Activitats auxiliars de jardineria i floristeria (115 h). - Neteja i desinfecció industrial (105 h). - Informàtica per a l’Ocupació - Escola d’empleabilitat (15 h). - Tallers d’ocupabilitat Fundación Telefónica (8 h).
5
CONTRACTATS/ADES
2
3
• Augmentar la inserció sociolaboral i l’ocupabilitat de les persones ateses. • Proporcionar eines educatives, laborals i socials vàlides per al seu desenvolupament evolutiu a curt, mitjà i llarg termini. • Millorar la seva qualitat de vida a través de la inserció educativa, formativa i laboral. • Augmentar l’ocupabilitat i la formació de tots aquells participants del servei. • Copsar el major nombre d’empreses col·laboradores en la inserció laboral. • Gestionar ofertes de treball per a les persones participants en el projecte d’ocupació i en els altres projectes de la Fundació Maria Auxiliadora a Torrent.
0
VOLUNTARIS/ES
0
0
419
PARTICIPANTS
272
147
Inserció laboral | Memòria 2020 - Fundació Maria Auxiliadora | 27
CaixaProinfància Programa dirigit a famílies amb menors entre 0 i 18 anys en situació de pobresa i exclusió social.
| Edició 13
· OCTUBRE 2019 - SETEMBRE 2020 ·
223
FAMÍLIES ATESES BÉNS
CARTERA DE SERVEIS
484 670
201 1.406
AJUDES
GRUPS
BENEFICIARIS/ES
BENEFICIARIS/ES
22 Extra alimentació
SANT VICENÇ DELS HORTS
0
TORRENT
72
SARAGOSSA
2 2
Ulleres o audífons
5 7 Higiene infantil
0 11
béns
7 Alimentació infantil
0 24 65
Equipament escolar
72 195
Fundació Maria Auxiliadora Torrent XARXA VALÈNCIA. Any d’inici: 2007
28 | Fundació Maria Auxiliadora - Memòria 2020
Fundació Maria Auxiliadora Saragossa XARXA RABAL ACTUR. Any d’inici: 2007
GRUPS
Sant Vicenç dels Horts
Terrassa
Torrent
Saragossa
Grup d’Estudi Assistit – Primària
1
3
28
Grup d’Estudi Assistit – Secundària
1
15
7
Aula Oberta – Primària
1
4
Aula Oberta – Secundària
1
2
Reforç Individual – Primària Centre Obert
2
Colònies Urbanes
4
1
6
23
12
45
Espai familiar 0-3 anys – Iniciació
1
Espai familiar 0-3 anys – Continuïtat
1
Taller educatiu familiar – Iniciació
1
1
Taller educatiu familiar – Continuïtat
1
1
Logopèdia
2
Atenció Psicològica puntual
10
Atenció Psicològica continuada
8
Tallers Terapèutics Grupals
1
14
1
55
131
Sant Vicenç dels Horts
Terrassa
Torrent
Saragossa
4
12
190
Grup d’Estudi Assistit – Secundària
3
60
Aula Oberta – Primària
10
60
Aula Oberta – Secundària
10
30
BENEFICIARIS/ES Grup d’Estudi Assistit – Primària
cartera de serveis
8
Reforç Individual – Primària
35
8
Centre Obert
20
Colònies Urbanes
10
10
48
230
96
450
Espai familiar 0-3 anys – Iniciació
14
Espacio familiar 0-3 años – Continuïtat
13
Taller educatiu familiar – Iniciació
8
21
Taller educatiu familiar – Continuïtat
11
21
Logopèdia
6
Atenció Psicològica puntual
10
Atenció Psicològica continuada
8
Tallers Terapèutics Grupals
8
82
Fundació Maria Auxiliadora Sant Vicenç dels Horts XARXA RABAL ACTUR. Any d’inici: 2016
10
242
1.072
42 23 5 3 8 32 61 1 1 2 2 2 10 8 1
201
206 98 70 40 8 308 556 14 13 29 32 6 10 8 8
1.406
Fundació Maria Auxiliadora Terrassa XARXA TERRASSA - RUBÍ. Any d’inici: 2019
Memòria 2020 - Fundació Maria Auxiliadora | 29
Gràcies! «Perquè estava afamat i em donàreu menjar, tenia set i en donàreu beure, vaig ser foraster i em vàreu acollir, estava despullat i em vestíreu, malalt i em visitàreu, a la presó i vau venir a veure’m.» Mateu 25, 36-35
Ningú ens imaginàvem la repercussió social i econòmica que tindria la crisi sanitària provocada per la COVID-19, però ningú tampoc s’esperava l’onada de generositat sincera que tantes persones van mostrar per respondre a les noves necessitats que els joves i les famílies més vulnerables, ateses en els projectes socials de la Fundació Maria Auxiliadora, tindrien.
Antonio del Águila
Dolores Luque
Vaig pensar: he de fer alguna cosa com a mostra de gratitud per tot el que he rebut de manera gratuïta.
Com una situació tan dura pot en 24 hores, gràcies a la solidaritat de moltes persones, alleugerir la precària situació de les famílies?
En la campanya d’ajudes a necessitats bàsiques de joves i famílies en situació de vulnerabilitat per la COVID-19: 49.801 euros 182 donacions 174
8
Entitats privades i/o empreses Diferents donacions materials en productes d’alimentació i/o higiene, de comerços de proximitat.
rebut
lliurat
Persones particulars
• 11.258 menjars preparats. • 600 lots d’aliments frescos. • 4.000 euros en xecs d’alimentació. • 5.000 euros en lots d’alimentació i higiene per a 176 famílies. • 7.000 euros en ajudes a necessitats bàsiques de 41 famílies. • 3.000 euros per cobrir despeses de lloguer i/o de subministraments. • 400 lots de neteja i higiene personal. • 2.300 mascaretes solidàries i 200 bates. • 90 lots de productes par nadons i farmàcia. • 50 lots de material escolar. • 17 ordinadors portàtils. • 5 matalassos per a persones que viuen a infrahabitatges.
GRÀCIES a totes les persones que heu col·laborat amb la vostra aportació econòmica i/o en espècie, o amb el vostre voluntariat generós, a donar un àpat en temps de confinament, a poder pagar l’habitatge, a poder comprar aliments i material d’higiene i/o de neteja, a poder oferir una mica d’esperança i alè en aquests temps tan complicats. GRÀCIES a totes les entitas que heu entès que, a més de seguir atenent i acompanyant a les persones, necessitàvem donar resposta a les seves necessitats més bàsiques. GRÀCIES per respondre amb la vostra generositat a la crida a la solidaritat i crear una xarxa on el més important ha estat la dignitat de les persones. Sense vosaltres no haguéssim pogut fer front a una ajuda urgent i imprescindible per a moltes persones. Gràcies!
30 | Fundació Maria Auxiliadora - Memòria 2020
COOPERACIÓ
en xarxa
Reconstruint Síria Les Salesianes a Síria estan presents a Damasc i Alep, en la gestió de l’Hospital Italià, dues escoles infantils, un programa d’inserció sociolaboral per a dones, a més d’activitats d’oci i temps de lleure per a adolescents i joves. Per a la campanya «Reconstruint Síria» s’ha aconseguit recaptar 38.637,00 euros gràcies als quals s’ha pogut donar suport i continuïtat a aquestes activitats que, en aquest difícil context provocat per la COVID-19, han sigut més important encara. S’ha pogut avançar al voltant de tres objectius: 1. Comprar el terreny per a la construcció de la nova escola d’Alep. 2. Iniciar els tràmits per a les noves escoles de Damasc i Alep, i construir el mur perimetral en les dues àrees on es volen construir les escoles. Aquest mur és imprescindible per protegir el material de construcció i és el primer pas abans d’iniciar les obres.
3. Donar suport a l’hospital de les salesianes de Damasc, en l’atenció a pacients per la COVID-19. La població beneficiària d’aquest projecte ha estat: • 14.000 persones ateses a l’Hospital Italià de les salesianes de Damasc. • 250 nenes i nens que van a les escoles infantils. • 750 dones que participen en el programa d’inserció sociolaboral. I en un futur, que esperem que no sigui molt llunyà, quan s’hagi finalitzat la construcció de les dues escoles i s’hagin equipat, s’incrementarà el nombre de menors que podran rebre una educació que col·laborarà directament en la reconstrucció de Síria. Al curs 2020/2021 la campanya solidària es diu «Cuida la vida, posa-li cor», a través de la qual tornarem a posar en marxa les explotacions agrícoles de més de 150 famílies de Kanakakunnu (Índia), que van quedar desbastades després de les fortes inundacions patides l’any 2018.
Memòria 2020 - Fundació Maria Auxiliadora | 31
QUALITAT EDUCATIVA
364
TREBALLADORS/ES
265
99
3.988 ALUMNES
2.035
Col·legi Maria Auxiliadora (Barcelona) Col·legi Santa Dorotea (Barcelona)
unitats escolars
SALESIANAS ALICANTE
Colegio María Auxiliadora (Alicante)
SALESIANAS TORRENT
Colegio María Auxiliadora (Torrent)
SALESIANES SUECA
Col·legi Maria Auxiliadora (Sueca)
SALESIANAS VALENCIA
Colegio María Auxiliadora (Valencia)
SALESIANAS ZARAGOZA
Colegio María Auxiliadora (Zaragoza)
AULES
1.953
12
SALESIANES SEPÚLVEDA SALESIANES SARRIÀ
168
EP
8
14
6
15
EI
EI
3 EI
3
EP
EP
6
EP
6
EI
EP
6
12
6
12
EI EI
EP EP
8
ESO
11
ESO
2
BAT
4
ESO
4
ESO
8
ESO
8
ESO
4
BAT
6
FP
3
EE
EI · Educació Infantil | EP · Educació Primària | ESO · Educació Secundària Obligatòria | BAT · Batxillerat | FP · Formació Professional | EE · Educació Especial
32 | Fundació Maria Auxiliadora - Memòria 2020
12 30 34 13 13 31 35
FORMACIÓ
tipologia de cursos
4% 4%
334 PARTICIPANTS
4% 4% 4% 4% 4%
37%
7%
11% 19% Digitalització Metodologia Planificació Gestió
Salut Psicologia Pastoral Intervenció
Idiomes Equips Carisma
32 CURSOS REALITZATS 716
HORES DE FORMACIÓ
Memòria 2020 - Fundació Maria Auxiliadora | 33
Informe econòmic COMPTE DE RESULTATS
BALANÇ DE SITUACIÓ
PÈRDUES I GUANYS
ACTIU
A) OPERACIONS CONTINUADES 1. Ingressos per les activitats
4.412.366,84€
a) Vendes i prestacions de serveis
1.065.591,57€
e) Subvencions oficials a les activitats
2.251.161,00€
f) Donacions i altres ingressos de les activitats
1.103.626,11€
g) Reintegrament de subvencions, donacions i llegats rebuts
-8.011,84€
A) ACTIU NO CORRENT
193.683,42€
II. Immobilitzat material
86.558,84€
2. Instal·lacions tècniques i altre immobilitzat material V. Inversions a llarg termini
107.124,58€
1. Instruments de patrimoni
29.543,74€
5. Altres actius financers
77.580,84€
B) ACTIU CORRENT
2. Ajudes concedides i altres despeses
-939.337,43€
a) Ajudes concedides
-939.337,43€
5. Aprovisionaments
-321.627,51€
6. Altres ingressos de les activitats
47.741,26€
a) Ingressos accesoris i altres de gestió corrent
47.741,26€
7. Despeses de personal
-2.686.663,21€
8. Altres despeses d’explotació
-469.445,80€
a) Serveis exteriors
-466.720,73€
b) Tributs
-2.725,07€
9. Amortització de l’immobilitzat
-36.211,48€
10. Subvencions, donacions i llegats traspassats a resultat
19.142,67€
12. Deteriorament i resultat per alienacions de l’immobilitzat
1.584.787,08€
III. Deutors comercials i altres comptes a cobrar 1. Clients per vendes i prestacions de serveis 3. Deutors varis
75.371,52€
4. Personal
793,59€
6. Altres crèdits amb les Administracions Públiques VI. Periodificacions a curt termini VII. Efectiu i altres actius líquids equivalents 1. Tresoreria
16.784,08 -433,33€
a) Cartera de negociació i altres
-433,33€
A3) Resultat abans d’impostos (A1+A2)
16.350,75€
A4) Resultat de l’exercici procedent d’operacions continuades (A3+18)
16.350,75€
TOTAL ACTIU (A+B)
1.778.470,50€
A) PATRIMONI NET
539.219,36€
A1) Fons propis
453.502,11€
I. Capital
12.020,24€
V. Resultats d’exercicis anteriors
425.131,12€
1. Romanent VII. Resultat de l’exercici
C) PASSIU CORRENT Financiació pròpia Entitats públiques Entitats privades
0,98% 19,37%
62,68%
12,87%
4,07%
DESPESES 0,98%
QUALITAT EDUCATIVA
19,44%
COOPERACIÓ ACCIÓ SOCIAL
III. Deutes a curt termini 1. Altres passius financers V. Creditors comercials i altres comptes a pagar
0,03%
Altres Personal
0,03% 59,96%
19,59%
1. Proveïdors
425.131,12€ 16.350,75€ 85.717,25€ 0,00€ 1.239.251,14€ 1.278,53€ 1.278,53€ 765.467,28€ 33.551,71€
3. Creditors varis
139.992,47€
4. Personal (remuneracions pendents de pagament)
109.560,43€
6. Altres deutes amb les Administracions Públiques
121.161,74€
8. Deutes amb empreses del grup i associades
361.200,93€
VI. Periodificacions a curt termini TOTAL PATRIMONI NET PASIU (A+B+C)
Comptes auditades per:
34 | Fundació Maria Auxiliadora - Memòria 2020
12.020,24€
1. Fons dotacional o fons social
B) PASSIU NO CORRENT
INGRESSOS
FORMACIÓ
774,57€ 452.354,78€ 452.354,78€
A3) Subvencions, donacions i llegats rebuts
ACCIÓ SOCIAL
902.856,68€
PASSIU
14. Valoració de valor raonable en instruments financers
COOPERACIÓ
152.635,94€
1.372,37€
A1) Resultats d’explotació (1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12)
QUALITAT EDUCATIVA
1.131.657,73€
-10.553,63€
13. Altres resultats
FORMACIÓ
86.558,84€
472.505,33€ 1.778.470,50€
ENTITAT PROMOTORA
Treball en xarxa i finançadors SOM MEMBRES DE
AMB EL FINANÇAMENT D’ENTITATS PÚBLIQUES
AMB EL FINANÇAMENT D’ENTITATS PRIVADES
Memòria 2020 - Fundació Maria Auxiliadora | 35
Fundació Maria Auxiliadora Passeig Sant Joan Bosco, 24. 08017 Barcelona 932 065 000 / 932 065 006 fundacionma@fundacionma.org
SANT VICENÇ DELS HORTS
TERRASSA
TORRENT
VALÈNCIA
SARAGOSSA
C/ Linares, 2 08620 · St. Vicenç dels Horts
C/ Maria Auxiliadora, 227 08224 · Terrassa
C/ Tirant lo Blanc, 29. Bajo 46900 · Torrent
C/ Reig Genovés, 12-16 46019 · Valencia
C/ Pedro Saputo, 3 50018 · Zaragoza
936 561 806
937 882 728
961 580 834
616 268 243
976 738 638
www.fundacionmariaauxiliadora.org /FdMAuxiliadora
@fdma_fdma
Fundación María Auxiliadora
Si vols ajudar-nos, aquí tens el nostre número de compte ES72 2100 0759 9702 0012 2965 | Envia un Bizum al 38055
