DIT BARN #11

DIT BARN

ALT OM DE SKØNNE UNGER

NR. 11 • EFTERÅR 2015

7 0 SIDER M

ED OM DE SK ALT ØNNE UNGER

INTELLIGENS

SAMVÆR

LEGER

DU MED DIT BARN? Hvor meget (eller lidt) leger du egentlig med dit barn?

BREVKASSE

SUNDHEDSPLEJERSKEN

BESVARER SPØRGSMÅL Læs om sut, kunstig gråd og næsepilning

+

28

TEGN PÅ DU HAR ET

KLOGT BARN

Er dit barn klogere end andre børn?

Se listen med tegn du skal se efter MOTORISK UDVIKLING

LÆR DIT BARN AT

CYKLE

Hvordan lærer man bedst sit barn at cykle? 8 mødre giver dig svaret

KONKURRENCE: VIND BOGEN “SUPERBARN!” | DAGENS SMIL: DE SJOVESTE GULDKORN SAGT AF BØRN LÆS OGSÅ OM: VINTERTØJ, SKO, SUND MAD MED FISK, MØBLER TIL BØRNEVÆRELSET, SIKKERHED OG NY BOG

velkommen Velkommen til 11. udgave af DIT BARN - magasinet om de skønne unger.

Er dit barn klogere end andre børn? Det er et spørgsmål, mange forældre stiller sig selv.

I artiklen Har du et klogt barn? har vi udarbejdet en liste med 28 tegn, der kan give dig svar på, om dit barn er klogere end andre børn på samme alder.

At lege er en vigtig del af børns udvikling. Men hvor tit leger du egentlig selv med dit barn? I artiklen Leger du med dit barn? fortæller 8 mødre om, hvor meget (eller lidt) de leger med deres børn.

I brevkassen besvarer sundhedsplejerske Karin Holm spørgsmål om sut, kunstig gråd og næsepilning.

Og bagerst i magasinet finder du en konkurrence, hvor vi udlodder 5 eksemplarer af bogen Superbarn!, som afslører, hvordan du får et barn, der strutter af selvværd.

Jeg håber, du får en hyggelig stund i selskab med 11. udgave af DIT BARN. Hilsen redaktør

Katja Hansson Har du endnu ikke læst de første 10 udgaver af DIT BARN, kan du læse dem på www.ditbarn.dk

Hvad er den bedste måde at lære sit barn at cykle?

Skal man tage det stille og roligt og lade barnet selv finde ud af det, eller skal man “skubbe lidt på” og presse barnet lidt? I artiklen Lær dit barn at cykle kan du læse, hvordan andre mødre gjorde, da deres børn skulle lære at cykle.

UDGIVER Lifemags Jyllingevej 59 2720 Vanløse REDAKTØR Katja Hansson katja@lifemags.dk ANNONCER Dina Reece dina@lifemags.dk Telefon 38 71 30 28 FOTOGRAF Marylou Studio www.maryloustudio.dk

SKRIBENTER Katja Hansson Karin Holm

husk

Læs tidligere udgaver af DIT BARN på:

HJEMMESIDE www.ditbarn.dk

www.ditbarn.dk

FACEBOOK www.facebook.com/ditbarn KONTAKT Har du spørgsmål eller kommentarer til DIT BARN, er du velkommen til at sende en mail til info@lifemags.dk

VASKEPOSE SVEJSEDE SØMME VENDBART FARVEAFSMITNING Version 1 Markedsføring - alle farver

Version 2 Markedsføring - farve reduseret

Version 3 Markedsføring - lille størresle

Vævet label

Version 4 Markedsføring - lille størresle

Vævet label

Version 5 bukse label Vævet label

Version 6 Vævet refleks

Version 7 Printet refleks

Ut et ex endisquunt evendis aut volenis aborerio. Reritatur?

GLOW IN THE DARK

Gendescium dit eat quasint as ma dit ut 8000mm volorectotas aut ipsandiPU cus coating eaquos ut ulLÆS CARE LABEL parum quaese volupti bearcia cupitatem aut lam100% elliciis eavindvolut restintur solupti og vandtæt orestem renem iduciantotas eata natum PERLER rerspienis aboribus.officiis inciaeratque Slidstærk - >50.000 dem renditaspid moluptam gnidninger

l i t t a r Klar, pa ! . . r j e v e n s

VEND VRANGEN UD INDEN VASK Kan tørres i tørreskab/ tørretumbler Ingen brug af skadelige INGEN BRUG AF SKADELIGE KEMIKALIER kemikalier

Sikkert forKAN børnÆNDRE SIG EFTER VASK FARVEN VASKES MED LIGNENDE FARVER DEKORATIONERNE KAN RISIKERE AT FALDE AF UNDER BRUG/VASK

LEGO and the LEGO logo are trademarks of the LEGO Group. ©2015 The LEGO Group. Produced by KABOOKI® under license from the LEGO Group.

indhold 2

LE D E R

8

G ULD KORN

Redaktøren har ordet

Dagens smil

10

MOTORISK UD VI KLI NG

16

BRE V K A SSE

20

BØRNE TØJ

26

BØRNE V Æ RE LSET

32

NY B OG

Lær dit barn at cykle

Spørg sundhedsplejersken

Smart tøj der holder dit barn varmt

Opbevaring med vokseværk

Sådan får du et superbarn

forsiden

FOTOGRAF: Marylou Studio | www.maryloustudio.dk MODEL: Ida (6 år)

indhold 38

SA M V Æ R

42

SIKKE RH E D

48

SUND M A D

54

FUNKTIONE LLE SKO

62

INTE LLIG E NS

66

ME RE LÆ SE STOF

68

KONK URRE NC E

Leger du med dit barn?

Tænk småt leg sikkert

Fisk på den sjove måde

Verdens mindste træningscenter

Har du et klogt barn?

Fik du læst disse artikler?

Vind bogen Superbarn!

ABONNEMENT

FACEBOOK

Vil du have et GRATIS abonnement på DIT BARN? Tilmeld dig her. Så får du besked, hver gang magasinet udkommer.

Synes godt om DIT BARN på Facebook og bliv opdateret om nye udgivelser, konkurrencer og andre spændende ting.

â KLIK HER

â KLIK HER

GULDKORN

DAGENS

smil

tede en Min kæreste forven venner skulle dag, at en af hans r blev banket komme forbi. Da de e, løb vores på døren nogle gang tter ud for dengang 3 årige da men med sin at åbne døren sam nde, at det far. Han fortæller he venner, som er en af hans gamle al besøge os. hedder Peter, der sk ørger hun så.

Efter lidt tøven sp ?”. Det må “Er det Peter Anker elogik ;-) man da sige er børn

Som alle ved, er man af og til nødt til at komme af med diverse gasser, man render rundt med i kroppen.

Det skulle jeg altså også en dag. Jeg sidder i sofaen med benene oppe på bordet (fyy), og min datter står imellem. Idet jeg slår en prut med god lyd på, vender hun sig om og siger: “Bøøøh!” ned i bagen på mig.

En prut kan altså tackles på mange måder åbenbart ;-) mesleger (for det r å 3 å p r se tø e inde Mine tvillinge En dag sad d . n e m m sa t d te) super go e. Far går derls re æ v e d a b t lille rer: i skabet på de ver. Freya sva la e d d a v h r, ikke ud og spørge il”. Vi kender b s n te rs a K i er så: “Vi sidder lige ten. Far spørg rs a K r e d d e h på nogen, der Freya peger il rt o v h ”, n rste g “Hvem er Ka er du så?”. “Je m e v “H : så r e rg ud søster. Far spø ya. Vi finder så re F r re a sv ”, ie , hedder Winn gemand Bob g y B a fr e d n er he tasi. af, at Winnie og en god fan d rn ø b r a h r men hvo

I morges på vej til børnehave talte vi om vores tur til Afrika, og om at for mange år siden - før børne ne blev født - havde vi besøg af en fra Afrika, som var meget impone ret af al den mad, vi havde på marke rne (han var i Danmark om somme ren).

Jeg fortalte så, at vi i Danmark jo er rigtig gode til at drive landb rug, at vi er nogen af verdens bedst e til det, og så kommer det fra den 5-årige knægt: “Ligesom Julem anden er god til at lave legetøj!”.

Olympia på 3½ ser tegnefilm med Tornerose og udbryder: “Mor, jeg vil gifte mig med Casper!”.

“Nå, men hvad så med Oskar?”, spørger jeg.

“Med ham bagefter!”, kommer det resolut fra lillepigen ;o) lå vi (mig, Her til morgen res søn o manden og v ngen. se på knapt 3) i anden i m Jeg nussede ar lidt høje h panden (han ores søn v tindinger), og r ingen a h siger så: “Far bare faldet r hår der. Det e g, “det er je r af”. “Ja”, sige ores søn v rigtigt”, hvortil are faldet b r e svarer: “Det n”. Den var ned på mave grine af. at lidt svær ikke

Pas på børnene

Tænk småt – leg sikkert

Hold øje med, hvad familiens yngste putter i munden.

Det må ikke have en størrelse, så barnet risikerer at blive kvalt i noget småt og farligt.

Sikkerhedsstyrelsen opfordrer forældre til at tjekke småbørns legetøj og hvad de i øvrigt omgiver sig med.

Find gode råd og en gratis legetøjstester på www.sik.dk/legsikkert

Få viden og gode råd om sikkerhed for småbørn og forældre på www.sik.dk

MOTORISK UDVIKLING

LÆR DIT BARN

AT CYKLE HVORDAN LÆRER MAN BEDST SIT BARN AT

CYKLE?

Hvad er den bedste måde at lære sit barn at cykle? Skal man tage det stille og roligt og lade barnet selv finde ud af det, eller skal man “skubbe lidt på” og presse barnet lidt? 8 mødre fortæller om, hvordan de gjorde, da deres børn skulle lære at cykle.

SÆT SADLEN NED HUN VIL IKKE LÆRE AT CYKLE Hvad gør man, når en 5-årig nægter at lære at cykle? Hun vil gerne køre på løbecykel og løbehjul, men en cykel med støttehjul nægter hun at cykle på. Grunden er muligvis, at hun faldt ned over en kant med den sidste sommer. Der skete dog ikke noget udover forskrækkelsen. Jeg synes, vi har prøvet alt. Nogen der har prøvet det samme eller har nogle gode råd?

MUTTI

DET SKAL NOK KOMME Min søn ville stort set også kun bruge sin løbecykel.

Han gad på ingen måde den med støttehjul. Jeg kan ikke huske, om han endte med at bruge støttehjul ganske kort tid, eller om han satte sig direkte op på den 2-hjulede og kørte. Her var tricket en ny sej cykel (købt på loppemarked for 75 kroner).

ZETTE

Jeg tænker, at hvis hun er glad for sin løbecykel og er 5 år, så har hun ikke behov for en cykel med støttehjul.

Balancen er der jo.

Min yngste datter og jeg har begge et stort temperament, og da hun skulle lære at cykle, blev vi selvfølgelig rygende uvenner. Derfor besluttede jeg at sætte sadlen på hendes cykel i bund, så hun kunne nå jorden og bruge den som løbecykel (vi havde ikke en løbecykel).

Så måtte hun klare sig selv.

Det gjorde hun så et par dage og gjorde meget ud af, at hun i hvert fald ikke ville bruge pedalerne, indtil hun glemte det og så i øvrigt fandt ud af, at det også var lettere at bremse.

Jeg tænker, at du kan gøre det samme med hendes cykel og så få hende til at bruge den som løbecykel. Så tror jeg, problemet er løst meget hurtigt. Måske kan du lokke hende ved at sige, at løbecyklen er ved at være for lav.

CHARLOTTE

“

½ år tog det med træning 1-2 gange pr. uge. Og med slikkepinds pædagogik hver gang. En bestemt fastlagt strækning udløste promte en slikkepind. Det kan anbefales.

LAD DET LIGGE Når hun først starter i skole og ser sine kammerater cykle, tror jeg hun vil blive animeret til det. Det vil nok være synd at forcere noget, hun er direkte bange for (hvis du er sikker på, at det er det, der er problemet).

JETTE

MIN SØN VILLE HELLER IKKE Han har altid være med motorisk, ingen som helst problemer der, men han nægtede bare. Ergo satte jeg et mini ultimatum det forår, hvor han skulle starte i skole efter sommereferien. Jeg sagde til ham, at han skulle kunne cykle, inden han startede i skole. Han bestemte selv tempoet, men han fik at vide, at sådan noget skulle man kunne, når man startede i skole.

I sommerferien kom han en dag og spurgte efter sin cykel. Lidt distræt spurgte jeg hvorfor, hvortil han svarede, at jeg jo havde sagt, at han skulle kunne cykle inden skolestart. Den blev fundet frem, han satte sig op og kørte en stor runde i vore store indkørsel, kørte hen til mig, satte cyklen og sagde tørt: “Ja, det kunne jeg så godt”, og så gik han ;-)

Problemet er bare, at vi bor 2-3 km var skolen, og transportmidlet herfra er altså cykel. Og cykelanhængeren voksede hun fra allerede som 4-5 årig. Så hun SKULLE have lært at cykle.

Da hun var 5½, intensiverede vi træningen. En pind blev monteret bag på cyklen, og jeg har ikke tal på de gange, jeg har løbet efter. Jeg startede med at holde løst på pinden, og efterhånden kunne jeg slippe længere og længere stræk. Hun var stiktosset, og nogle gange skreg hun sin frustration ud imens. ½ år tog det med træning 1-2 gange pr. uge. Og med slikkepinds pædagogik hver gang. En bestemt fastlagt strækning udløste promte en slikkepind. Det kan anbefales. Jeg tror ikke, hun ville have kunnet forholde sig til en gave, når hun engang fik lært at cykle. Det ville være for abstrakt og langt ude i fremtiden.

Jeg er helt sikker på, hun ikke havde fået det lært, hvis jeg/vi bare havde ladet stå til og afventet. Hun hadede mig imens, men var SÅ stolt, da det endelig lykkedes.

Indskolingen tager jævnligt på cykelture, så jeg synes, vi ville have svigtet, hvis vi ikke havde hjulpet hende med at få den færdighed på plads.

JANE

LISBETH

VI TOG STØTTEHJULENE AF SLIKKEPINDS PÆDAGOGIK Min ældste havde vildt svært ved balancen. Hun er en meget stor pige, så hun voksede derfor lynhurtigt fra børnehavens cykler, og en løbecykel havde hun aldrig.

Hun ville ikke lære at cykle. Dels fordi det var svært, og dels fordi hun kan være stædig som syv æsler.

Vores dreng på 3 nægtede også at køre på cykel (med støttehjul). Kan kørte meget på løbecykel, og vi var på jagt efter en ny cykel.

Cykelhandleren sagde, at han syntes, vi skulle gå hjem og pille støttehjulene af. Børn, der har kørt på løbecykel, har ofte en god balance, og synes løbehjulene er trælse. Vi gjorde, som han sagde, og vupti - knægten

cyklede bare derud af. Ingen hjælp eller noget. Og han havde ALDRIG cyklet på en cykel før.

LOTTE

HAN SKAL SE IDÉEN MED DET Lige om lidt vil hun være for langsom i forhold til dem, der cykler. Så er der en idé med det. Min søn hoppede direkte fra løbecykel til almindelig cykel, da løbecyklen blev for langsom.

Mange børn, der kører løbecykel, har balancen til at skippe støttehjulene + en kropslæring om, at hvis støttehjulene sad samme sted på en løbecykel, ville de styrte. Jeg tror, at støttehjulene kan virke stik modsat i forhold til at få børn til at turde.

ANN

FORBINDES MED NOGET POSITIVT At cykle skal forbindes med noget positivt og ikke den negative oplevelse, hun har fået. Jeg beskæftiger mig med kognitiv terapi på arbejdet (i det små), og der er oplevelser ret vigtige i forhold til adfærd og angst.

Så hvis jeg var dig, ville jeg snakke med hende om, hvorfor det er en god idé at skifte til cyklen, måske køre ned og købe en is og køre hjem igen, løbe/cykle sammen, eller den grove - få en veninde over, der cykler, og så hjælpe hende og beløn beløn og ros.

Men ellers tænker jeg, at det kommer, når hun bliver for stor til det andet, og tempoet skal være større end løbehjulet.

Kan I eventuelt planlægge en tur, hvor I alle cykler et sted hen, stranden, campingovernatning, shelter eller andet, der ligesom kan motivere hende og samtidig belønne med jeres tid og samvær?

CAW

FÅ ET BARN DER STRUTTER AF SELVVÆRD I Superbarn får du masser af inspiration til at stimulere dit barn - uanset om det er tre måneder og skal lære at ligge på maven, tre år og måske lidt af en klodsmajor, eller en syvårig, der bliver træt i hovedet og har svært ved at knække læsekoden.

NYHED!

KLIK HER

OG LÆS MERE OM BOGEN

SPØRG BREVKASSE

SUNDHEDSPLEJERSKEN

SUNDHEDSPLEJERSKE

KARIN HOLM Karin Holm er uddannet som sygeplejerske og videreuddannet som både sundhedsplejerske og jordemoder. Hun har desuden en bachelor i psykologi fra Københavns Universitet.

Sundhedsplejerske Karin Holm besvarer spørgsmål om børn. Læs om en pige på 3 år, der ikke var helt parat til at smide sutten, en 3-årig pige, der græder kunstigt, når hun bliver træt, og endnu en pige på 3 år, som har en dårlig vane med at pille næse.

SKAL JEG GIVE MIN DATTER SUTTEN IGEN?

posen. Jeres datter lyttede fint til forældrenes voksne argumenter, lige til hun savnede suttens gummi.

Min datter på 3 år har smidt sine sutter i skraldespanden. Det var hendes eget valg, selv om vi i lang tid havde snakket om at give dem til Julemanden, hænge dem på et træ eller lignende. Men pludselig en dag skulle de altså ud, besluttede hun. Og det kom de så.

Det er JERES valg, om hun skal have den tilbage om natten. Prøv at give hende en billedbog med i seng, som hun kan ligge og bladre i (I kan jo læse den sammen inden).

De første 2 nætter gik det over al forventning. Hun lagde sig bare ned og sov med sine bamser. Sikke nemt! Og her havde vi gået og været nervøse for, hvordan det dog ville gå, for hun var SÅ glad for de sutter og havde konstant en i munden - også om dagen.

Efter 2 dage begyndte hun så at blive enormt urolig. Hun kunne slet ikke finde ro, når hun skulle sove og lå og kaldte og skreg. Og sådan er det stadig.

At hun prøver at fastholde jer, når I har været inde og trøste, er ikke kun savnet efter sutten. Hun har lært, at hun kan få sine forældre til at komme, når hun græder, og det er SÅ hyggeligt.

Havde hun et stort traume over tabet af sut, lod hun sig ikke trøste så let. Hun kører en kamp for at genvinde sin tabte sut tilbage. Hvis farmor har ret i, at jeres datter har forandret sig (hvad mener I selv?), så giv hende sutten om natten.

Lad være med at snakke om, at når man Hver aften tager det 1-1½ time, før hun er 3 år så... Det er voksensnak og arfalder i søvn af bare udmattesle af at gumentation. Giv hende den og afskrige. Hun græder ikke med tårtal, at når hun står op, skal sutten er, og så snart vi kommer ind på blive i sengen, for den har været værelset til hende, holder hun op på arbejde hele natten og skal og prøver ihærdigt at få os til at Flyt fokus væk fra sutten, om sove nu. Så skal i se, en dag lægblive hos hende. Vi har aet hende ger hun den selv fra sig og falder den er der eller ej, erstat den lidt og gået ud igen. Men så bliver i søvn uden, fordi bogen eller skrigeriet endnu værre. med andet og tal til pigen sovedyret er mere interessant. som den 3-årige hun er.

Svigermor har bedt os om at give Flyt fokus væk fra sutten, om den hende sutten tilbage til natten, for er der eller ej, erstat den med andet hun synes, det er så synd for vores datog tal til pigen som den 3-årige hun er. ter og siger, at hun er blevet et helt andet At sutten skal sove, kan en 3-årig forstå. Held og mere ulykkeligt barn. Det skal lige siges, at og lykke med det. om dagen går det helt fint med at undvære sutterne.

“

Nu er vi i syv sind. Vi kan ikke finde ud af, om det er rigtigt at give hende sutterne igen. Vi har jo brugt SÅ lang tid til at tale om, at når man er 3 år, bruger man ikke sut mere.

Vil hun ikke bare blive forvirret, hvis hun får den igen? Og hvis hun får den igen, skal kampen vel bare tages på et senere tidspunkt?

Svigermor mener, at når barnet er 4 år, kan det bedre forstå, at sutterne skal væk og mener altså ikke, at hun vil reagere så slemt, hvis hun er det ældre. Kan du måske hjælpe med et svar på det?

SVAR Jeg tror, I var lidt for hurtige til at slå knude på skralde-

MIN DATTER GRÆDER KUNSTIGT NÅR HUN BLIVER TRÆT Jeg har en datter på 3 år, der græder kunstigt, når hun bliver træt. Hun opdigter en ulykke, som at hun falder over et eller andet og slår sig, men hun slår sig ikke, og faldet er skuespil. Det har stået på i flere måneder og bliver stadigt værre og hyppigere. Jeg aner ganske enkelt ikke, hvad vi skal gøre.

Vi har prøvet at ignorere det, men det kan slet ikke lade sig gøre, da grådlyden er meget mere skinger end rigtig gråd, og hun bliver ved og ved, indtil hun faktisk græder rigtigt.

FORTSÆTTES

Vi har gentagne gange forsøgt at forklare hende, at man ikke må lade som om, man græder, men selvom vi ellers plejer at kunne forklare alt, så har hun glemt det, så snart samtalen er slut.

Og så har vi prøvet at smide hende ind i et andet rum med besked om, at hun må komme ud, når hun er sød igen. Det er tydeligt, at hun ved, hvad forbrydelsen er, men det hjælper lige fedt, så det er også opgivet.

i dagpleje.

Hun er tit forkølet, som børn jo er i den alder, og når næsen løber, gør hun det jo desværre oftere, da en løbende næse jo er irriterende.

Findes der en god måde at stoppe hendes adfærd? Jeg er bange for, at hun i børnehaven vil blive drillet for det.

SVAR

Det er ikke fordi vi nyder, at hun er træt, men når man er 3 år, så er man bare pr. definition træt, når man kommer fra børnehave. Og puttetidspunktet om aftenen - jamen selvom tidspunktet er fornuftigt, så har dagen stadig været lang, og hun er træt.

Jeg synes ikke, vi forsømmer hende. Vi er meget sammen med hende, vi leger meget og snakker meget med hende, men jeg er selvfølgeligt bange for, at det her er et udtryk for, at hun mangler opmærksomhed. Hvad synes du?

Jeg håber, I måske kunne hjælpe.

Det er klart, at I selvfølgelig ikke kan se, hvad der foregår i mit hjem, men det ville også være rart med en professionels mening om, hvorfor hun gør det her.

SVAR

Det er begyndt som en dårlig vane, som forkølelse med rød næse, der klør og er irriteret, måske forstærker.

Måske vil det hjælpe at smørre med mild creme omkring næsen, dels til lindren, dels fordi smagen af creme, måske får din datter til at synes mindre godt om smagen, når hun putter fingeren i munden.

“

Ofte skal der bare en lille ændring i jeres fælles samværsmønster til at stoppe en uhensigtsmæssig adfærd.

Ja, det er glemt, for I taler til en 3-årig pige, som ikke husker lange besværlige redegørelser. Når episoden opstår, er hun ovenikøbet træt efter en lang dag med mange indtryk.

Når hun starter sin hylekoncert, så tag hende op til jer på skødet. Hold om hende. Sid med hende. Begynd at fortælle en historie, mens I langsomt klæder hende af og putter hende i bad, eller giver hende nattøj på og lægger hende i seng.

Vis hende med handling, at I er der for hende, at I kan lide hende, og spar alle de store forklaringer, til hun bliver 13 og teenager.

MIN DATTER PILLER NÆSE Jeg har en dejlig pige på 3 år. Problemet er, at hun har fået den uvane at pille næse og bagefter stikker fingeren i munden. Hun startede for 2 år siden, da hun startede

Brug f.eks. en urtesalve som kamille, eller anvend en lokalbedøvende salve. Den dæmper kløen og svien. De er ufarlige at “spise”.

Hvis du dagligt siger til hende, at hun skal lade være at pille sig i næsen, skal du nok stoppe med det og ignorere hende, når hun gør det.

Det kan nemlig også være en uhensigtmæssig måde ubevist at få opmærksomhed på, som fastholder hende i adfæren.

Eller fodi man som 3-årig selvstændig pige er stædig, når der hele tiden fokuseres på næsepilleriet.

Ofte skal der bare en lille ændring i jeres fælles samværsmønster til at stoppe en uhensigtsmæssig adfærd.

Spørg dig selv: Hvorfor begyndte hun i dagplejen med netop den adfærd? Var det en tilfældighed, som fik hende igang med næsepilleriet, som fortsatte, fordi hun som da 1-årig følte sig overset af dagplejemor på grund af de andre børn? Eller er hun stoppet derhenne?

Hvad gør dagplejemor? Tager hun hendes hånd væk fra næsen? Kommenterer hun det? Hvis ja, skal hun ligesom dig prøve at ignorere det og se, om ikke det hjælper.

NY SMART KOLLEKTION AF VINTERTØJ FRA

LEGO WEAR HOLDER DIT BARN VARMT I DEN KOLDE TID

BØRNETØJ

SMART TØJ DER HOLDER DIT BARN VARMT Den nye LEGO Tec kollektion indeholder alt, hvad et barn behøver for at være optimalt klædt på til udendørs leg i vinterhalvåret. Designet og tiltænkt udendørs leg i sne på skibakken eller i regn og mudder på legepladsen.

LEGO TEC KOLLEKTIONEN

omfatter et komplet program bestående af jakker, skibukser, heldragter, fleece, ski pullovers, softshells, skiundertøj og et omfattende accessory program - alt sammen i stærke børnevenlige og glade farver.

Med 8.000 mm coating er LEGO Tec overtøjet 100% vind- og vandtæt og åndbart. Overskydende fugt og varme transporteres ubesværet væk fra kroppen, så den holdes varm og tør, selv når der er fart på legen.

LEGO Tec er udstyret med mange gode funktioner, og en helt særlig fokus på sikkerhed. Alle hætter er

aftagelige, og skulle et barn være så uheldig at hænge fast i en gren eller et træ på legepladsen, så vil hætten straks løsne sig fra jakken. I alle LEGO Tec produkter er hætten fastgjort på et trykknapbånd, som er mere følsomt overfor tyngdepåvirkning, så hætten nemmere løsner sig. Alle snoretræk er monteret i et lukket system, og en klap henover snoretrækket sikrer, at der ingen løse snore er at finde. Alle reflekser er 3M Scotchlite reflekser, de bedste på markedet, og de sikrer, at børnene er synlige på mørke dage.

For at have LEGO Tec overtøjet klar til brug hver dag, er LEGO Tec overtøjet designet efter konceptet “play all day, wash at night”. LEGO Tec overtøjet kan vaskes i vaskemaskine og tørres i tørretumbler samt hænges i tørreskab. Den høje slidstyrke (>50.000 gnidninger) og anvendelsen af materialer i høj kvalitet, som f.eks.

YKK-lynlåsene, gør LEGO Tec til en holdbar følgesvend hele vinteren igennem.

TESTVINDER

2014 Aftagelig hætte med et specielt trykknapbånd, der nemmere løsner sig ved et pludseligt træk.

Hagebeskyttelse.

Elastik i hætten, så den slutter tæt.

Liftkortlomme på ærmet.

Indvendig mobillomme med velcrolukning.

Vanter kan fastgøres i specialudviklet sikkerhedsspænde.

Justérbar talje ved hjælp af elastiksnor og snorstopper.

Snoren er forsvarligt fastgjort indvendigt i dragten for øget sikkerhed.

Vindstolpe under lynlås for at hindre vinden i at trænge igennem.

Blødt fleecefor i hætte, krave, lommer og ved ærmemanchet.

Aftagelige støvlestropper ved benåbning.

Stoffet kan holde til minus 30 grader uden at krakelere.

JUSSI

FLYVERDRAGT Flot testvindende flyverdragt fremstillet af de bedste materialer. Fås i str. 104-152.

999,95

TESTVINDENDE LEGO TEC FLYVERDRAGTER I 2014 kårede forbrugermagasinet TÆNK den ensfarvede flyverdragt fra LEGO Tec programmet som testens bedste, og anser dragten som et godt valg af vinterovertøj til dit barn.

Modellen blev kåret som bedste flyverdragt, og TÆNK nævner, at LEGO Wear flyverdragten er fint vandtæt, åndbar og dejlig let - en enkel dragt med rigtig god mulighed for bevægelse og leg.

TÆNK er det danske forbrugermagasin, der hvert år laver en test af 10 flyverdragter udvalgt af forbrugerne.

Dragterne testes for vandtæthed og åndbarhed, isolering, holdbarhed af stof og tørring. Derudover vurderes sikkerheden af dragterne: Hvor mange reflekser er dragten udstyret med, og findes der farlige snore og hætter, som kan udgøre en risiko for barnet. Desuden er der testet for over 40 kemikalier.

LEGO Tec dragten bestod på alle punkter og er således en god basisflyverdragt. De øvrige flyverdragter i programmet lever som minimum op til samme standard, men kan være udstyret med flere praktiske funktioner.

AMIN HUE

Ensfarvet hue i blødt fleece og 3 små kvaster på toppen.

149,95

JACK JAKKE

Vinterjakke i super lækker kvalitet. Alle sømme er tapede med en specialtape på den indvendige side, og dermed opnås 100% vandtæthed.

799,95

PARKER SKIBUKSER Super lækre LEGO Tec skibukser med smæk. Skibukserne har mange gode egenskaber, der holder dit barn varmt og tørt hele vinteren.

Skibukserne er 100% vind- og vandtætte samt åndbare. Fås i str.

74-104.

549,95

ASTON STRIKHUE

Flot stribet tophue med blødt fleecefor og LEGO Tec badge.

149,95

ABBEY SKIVANTER Flotte mønstrede skivanter med høj funktionalitet og mange egenskaber, der holder dit barns fingre varme og tørre.

249,95

JACKIE JAKKE

Super lækker vinterjakke med elastik i siden ved taljen for en mere piget pasform.

799,95

PRESTON SKIBUKSER Flotte mønstrede skibukser med justerbare og aftagelige seler, samt læg ved knæ for en mere sporty pasform. Fås i str. 104-152.

649,95

ASTON STRIKHUE

Dejlig varm strikket tophue med fleecefor og LEGO Tec badge foran.

149,95

JUSSI SKIJAKKE

Smart mønstret skijakke med blødt fleecefor i hætte, inderside af krave, lommer, indvendig ærmekant og ved hagen.

899,95

PRESTON SKIBUKSER

Super lækre skibukser til både piger og drenge. Alle sømme er tapede med en specialtape på den indvendige side, og dermed opnås 100% vandtæthed. Fås i str. 104-152.

649,95

BØRNEVÆRELSET

OPBEVARING MED

VOKSEVÆRK

FLEXA SHELFIE

NYT OG INNOVATIVT HYLDESYSTEM TIL BØRNEVÆRELSET

Med børnenes udvikling som omdrejningspunkt har FLEXA i samarbejde med møbeldesigneren Morten Georgsen designet FLEXA Shelfie, der er et nyt og innovativt hyldesystem til børneværelset.

“

Min tanke med FLEXA Shelfie var at bringe funktionalitet ind på børneværelset. Jeg ville gøre det let for barnet at gemme ting væk, men samtidig også let at finde frem og udstille. FLEXA Shelfie hjælper på den måde både børnene til at lege og til holde orden på deres værelser.

MORTEN GEORGSEN

FLEXA SHELFIE er udviklet med hjælp

fra både børn, forældre, daginstitutioner og designer Morten Georgsen.

Resultatet blev et opbevaringssystem, der både er funktionelt for barnet og samtidig letter oprydningen på børnenes værelser for forældrene.

OPBEVARING DER VOKSER MED BARNET Det innovative ved FLEXA Shelfie ligger i, at det altid kan tilpasses barnets alder og højde. Det lille barn kan ikke række så højt som en teenager, og derfor er FLEXA Shelfie designet sådan, at det altid kan ombygges og udvides.

VIS FREM OG GEM VÆK

OM FLEXA

Børn elsker at lave små udstillinger med deres samleobjekter og personlige yndlingsting. Derfor har FLEXA udviklet et moderne og åbent hyldesystem, der fungerer perfekt til at fremvise og holde styr på børnenes yndlingslegetøj, hjemmelavede kunst og favoritbøger.

FLEXA har været førende inden for design af interiør til børneværelset i mere end 40 år. Alle produkter er baseret på samme skandinaviske designfilosofi: Konsistent fokus og æstetik.

FLEXA Shelfie består af en bred vifte af kasser, hylder, skuffer og skabe, som gør det nemt at organisere børnenes ting eller gemme dem væk, så værelset altid kan se ryddeligt ud.

FLEXA Shelfie er godt design udviklet med barnets skiftende behov som omdrejningspunkt. Hyldesystemet er fremstillet af det fineste fyrretræ, som fås i fire forskellige farvelakeringer, og højkvalitets MFD. Kombinationen af robust træ og glatte afrunde hjørner giver FLEXA Shelfie et let og moderne skandinavisk udtryk.

Hyldesystemet kan tilpasses og genopbygges igen og igen for hele tiden at opfylde det voksende barns skiftende behov. Når teenageren en dag flyver fra reden, flyttes FELXA Shelfie blot ind i stuen eller ind på kontoret.

Med et FLEXA system kan du løbende udvide dit barns værelse og indrette det efter alder, køn og personlighed.

Kollektionen tæller en lang række produkter, herunder senge med rutschebaner, højsenge, udtrækssenge, skriveborde, smarte opbevaringsløsninger og sjove børnemøbler i en masse forskellige børnevenlige tekstiler, der stimulerer børns leg og kreativitet.

FLEXA samarbejder med børnelæger, undervisere og søvneksperter for at sikre, at deres produkter opfylder børns behov på alle stadier i deres udvikling.

LÆS MERE Læs mere om FLEXA Shelfie og se hele sortimentet på WWW.FLEXAWORLD.DK

NY BOG

SÅDAN FÅR DU ET

SUPERBARN STYRK DIT BARNS SYN, SELVVÆRD OG SANSER

Vil du gerne have et barn, der strutter af selvværd? Som er i god kontakt med sin krop og sine sanser, og som er glad og nysgerrig på livet? Selvfølgelig vil du det. Nu kommer bogen, der fortæller, hvordan du opnår alt dette.

Flere små mennesker har problemer med synet, selvværdet, motorikken og indlæringen. Men det er aldrig for sent at rette op på det, hvis du ved, hvad du skal kigge efter, og får redskaberne til at stimulere på den rigtige måde.

skolebarn er meget træt i hovedet hver dag? Og hvad er det egentlig, problemet bunder i - hvor tager du fat? Tjeklisten her kan give dig en idé om, hvorvidt der måske er noget, dit barn mangler at få stimuleret.

I BOGEN SUPERBARN

0-1 ÅR • Kan ikke lide at ligge på maven.

• Vil ikke kravle eller har kun kravlet i kort tid.

• Bevæger sig næsten ikke - vil hellere bare sidde stille.

• Bryder sig ikke om at blive nusset.

• Det ene øje skeler - måske skiftevis.

Forfatterne Maria Beadle og Anni Kirk, som er henholdsvis optometrist og folkeskolelærer, har hjulpet tusindvis af børn med de banebrydende metoder, der beskrives i bogen her.

1-3 ÅR • Har svært ved at holde øjenkontakt i længere tid og vil hellere se væk.

• Kan ikke lide forlystelser, der drejer rundt.

• Falder og slår sig ofte.

• Har altid fuld fart på og kan ikke gøre tingene langsomt.

• Går på tæerne og ikke på flad fod.

får du masser af inspiration til at stimulere dit barn - uanset om det er 3 måneder og skal lære at ligge på maven, 3 år og måske lidt af en klodsmajor, eller en 7-årig, der bliver træt i hovedet og har svært ved at knække læsekoden.

Bogens første del giver anvisninger på god hverdagsstimulering fra 0-12 år. Anden del gennemgår begreber som hjernens modning, syn og samsyn, reflekser og sanser - det hele hænger nemlig sammen.

SUPERKRÆFTER TIL ALLE Alle børn har potentiale til at blive “superbørn”. Alle forældre har potentiale til at være “superforældre”.

Bogen Superbarn bog sætter fokus på, hvordan dit barn stimuleres til at blive et superbarn. Et barn med en sund portion selvtillid og et tårnhøjt selvværd i en krop, der motorisk og sansemæssigt fungerer optimalt.

Det handler om, at dit barn får optimale betingelser for at udvikle sit medfødte potentiale. Superbørn er ikke en bestemt type børn med penge på lommen og høj IQ. Det er alle slags børn fra alle sociale lag og kulturer. Fællesnævneren er, at barnet er blevet stimuleret motorisk, visuelt, sansemæssigt, hjernemæssigt og følelsesmæssigt efter det rette udviklingstrin. Og med anerkendelse, respekt og behovsopfyldelse fra kærlige forældre.

Som forælder kan du måske være i tvivl om, hvorvidt der er noget galt. Bør du være bekymret, eller er det helt normalt, at dit spædbarn ikke gider ligge på maven? At dit børnehavebarn er lidt klodset? Eller at dit

3-6 ÅR • Klager over hovedpine.

• Gnider ofte øjnene - holder eventuelt en hånd for det ene øje eller kniber det i.

• Bliver køresyg.

• Gider ikke tegne, klippe, lave perler eller andet, der foregår tæt på, hvor øjnene skal bruges.

• Kan ikke holde ud at være i større forsamlinger som en stor familiefest - bliver helt “umulig”.

• Holder sig i baggrunden i leg med andre.

6-9 ÅR • Langsom til at lære at læse.

• Svært ved at koncentrere sig om læsning, men kan sidde i timevis med spil/tv.

• “Ser” stadig med fingrene og piller ved alt.

• Kan ikke sidde stille på stolen.

• Siger “jeg kan ikke”, før han/hun har forsøgt.

9-12 ÅR • Kan ikke følge med i undertekster på TV. • Læser med en finger som hjælper.

• Kan ikke huske, hvad han/hun netop har læst.

• Lav læsehastighed.

• Bevæger munden, når han/hun læser inde i hovedet.

• Generelt svært ved at tro på egne evner.

Måske sidder du nu og tænker: “Åh nej, jeg nåede ikke at stimulere alt det, jeg skulle, mens tid var”. Heldigvis er det aldrig for sent - uanset, om dit barn er 1 eller 9 år. Og uanset om du kunne sætte et eller flere hakker på listen, er du nok blevet nysgerrig på dit barns udvikling. Med den nysgerrighed er du allerede godt på vej.

FLERE GLADE BØRN, TAK! Som fagpersoner ser vi alt for mange børn med dårlig motorik, nedsat sansebearbejdelse, nedsat samsyn (øjnenes evne til at arbejde sammen), dårligt selvværd, urealistisk selvtillid og børn, der har svært ved at begå sig socialt og indlæringsmæssigt. Typisk begynder problemerne først at blive tydelige, når barnet kommer i skole.

• 3-5 BØRN i hver skoleklasse sidder typisk med et uopdaget samsynsproblem. Samtidig foregår op til 80-90% af al indlæring i de første skoleår visuelt.

• MINDST 20% har ukoordinerede øjenbevægelser, hvilket nedsætter læsehastigheden.

• OP MOD 20% har nedsat fokuseringsevne, hvilket gør det svært at stille skarpt på bogstaverne i en tekst samt at skifte fokus fra tavle til bog og omvendt.

• VED SKOLESTART har 80-90% af børnene stadig ufrivillige medbevægelser og/eller nedsat vestibulær balance, hvilket gør det svært at sidde stille.

• OP TIL 15% af børn og unge har svært ved at foretage krydsbevægelser, hvor højre og venstre hjernehalvdel skal samarbejde. Det kan give problemer med tekstanalyse og tekstforståelse.

Tendensen er stigende, og stort set alle, der har med børn at gøre, slår alarm. Samtidig bliver flere børn stressede, flere får diagnoser og færre børn kommer igennem folkeskolen med optimale faglige færdigheder.

Ikke noget, der hjælper på selvværdet.

Heldigvis er der en masse, du som forælder kan gøre for at stimulere dit barns sanser, motorik og hjerne.

Du kan begynde, fra dit barn er helt nyfødt, men det er aldrig for sent at starte. Og måske gør du allerede meget af det i forvejen. Det er nemmere, end det lyder. Det er ganske gratis, og det giver endnu mere udbytte, end du overhovedet tør drømme om.

Det er dig, der sidder med løsningen. Bogen Superbarn er en håndbog til dig som forælder, baseret på mangeårige erfaringer og faglig viden.

PROBLEMER MED INDLÆRINGEN Som henholdsvis folkeskolelærer og coach (Anni Kirk) og optometrist og samsynstræner (Maria Beadle) ser bogens forfattere flere børn med lavt selvværd, motoriske og synsmæssige problemer. Problemer med motorik og syn giver barnet store udfordringer med indlæringen. Det kan simpelthen være svært at se på tavlen, lære at læse, koncentrere sig og sidde stille på stolen.

Måske derfor sidder der flere og flere børn i skolen med diagnoser af forskellige slags. Diagnoser, som i mange tilfælde handler om problemer med motorik, syn og sanser, og som du som forælder kan hjælpe barnet af med ved den rette stimulering.

Når børn kæmper med lavt selvværd, kan det handle om flere ting. I dag er der mange forskellige opdragelsesstrukturer og familiemønstre, børnene skal agere i. Nogle gange kommer vi som forældre desuden til at give vores børn for meget ansvar i form af mange valgmuligheder og ting, de skal tage stilling til.

Alt sammen i den bedste mening.

Bogen hjælper dig med at skabe en god basis for dit barn til at klare sig både indlæringsmæssigt og socialt, både i og uden for skolen. Dels ved at sørge for, at alle de motoriske, sansemæssige og synsmæssige evner, som skal bruges for at klare sig i skolen, fungerer optimalt. Dels ved at fokusere på, at du så tidligt som muligt i dit barns liv stimulerer og opbygger et godt selvværd hos dit barn.

DIT BARNS SANSER I løbet af de første leveår udvikles barnets motorik, syn og hjerne i et samspil med hinanden, med dig samt resten af barnets nære verden. Dit barns billede af verden skabes ud fra barnets sanser, og derfor er det meget vigtigt, at barnets sansesystem virker perfekt.

“

Kun cirka 30% af hjernen er ved fødslen fastlagt til forudbestemt lærdom. Det betyder, at der er ca. 70% tilbage til ny viden. Det er derfor op til dig og dit barn samt barnets omgivelser at udnytte de 70% bedst muligt, så barnet stimuleres til at udnytte sit potentiale fuldt ud og blive et superbarn.

Barnets selvværd og selvtillid vil udvikles sideløbende og er meget afhængigt af barnets relationer til dig og de andre vigtige voksne.

INDLÆRING PÅ HØJT PLAN Dit nyfødte barn står foran en masse spændende udfordringer. Det er derfor vigtigt at få stimuleret ham/ hende i den rigtige retning. Dit barn kan kun lære at bevæge sig korrekt, hvis det sanser korrekt.

Brug af syn, sanser, balance og motorik er grundlaget for al indlæring - både som lille barn, som skolebarn, ung og senere som voksen på en arbejdsplads. At være god til indlæring kræver en god motorik, balance og sansning, en velfungerende hjerne og kontrol over alle følelserne.

En baby har over 100 milliarder nerveceller i sin hjerne.

Nervecellerne får først næring, når de bliver stimuleret og brugt. Gennem hele livet dannes nye forbindelser mellem nervecellerne, ligesom de enkelte nerveceller kan dele sig. De nye forbindelser dannes netop gennem stimulering.

Man kan grundlæggende sige, at en hjerne udvikler sig, som den stimuleres til både gennem krop og sanser, men også via påvirkning fra omgivelserne - ikke mindst fra dig. Modningen af dit barns nervesystem hænger sammen med dit barns erfaringer og oplevelser med dig. Derfor er der også forskel på, hvornår det enkelte barn når et bestemt udviklingstrin.

Kun cirka 30% af hjernen er ved fødslen fastlagt til forudbestemt lærdom. Det betyder, at der er cirka 70% tilbage til ny viden. Det er derfor op til dig og dit barn samt barnets omgivelser at udnytte de 70%

bedst muligt, så barnet stimuleres til at udnytte sit potentiale fuldt ud og blive et superbarn.

STØT BARNET I UDVIKLINGEN Undervejs i udviklingen fra nyfødt baby til gående barn over skolebarn til teenager skal dit barn igennem en mængde udviklingstrin, både motorisk, visuelt og mentalt, samtidig med at hjernen udvikler sig eksplosivt.

Alle udviklingstrinnene hænger sammen.

Når barnet har taget et udviklingstrin, vil det ofte reagere mentalt. Den rytme, som indtil nu har fungeret fint, er der ikke længere, dit barn begynder måske at græde over ingenting, sover dårligt og spiser ikke, som han/hun plejer.

Det skyldes, at dit barns verden ved hvert udviklingstrin bliver ændret. Barnet bliver mere bevidst om verden omkring sig og kan for hver gang benytte sig af nye færdigheder.

Hvis du som forælder kan rumme dit barn og være forstående over for disse udsving, hjælper du dit barn godt på vej i sin udvikling. Husk på, at du ikke kan kysse, kramme og forkæle dit barn for meget.

LÆS MERE Du kan læse mere om bogen Superbarn på WWW.GAD.DK/SUPERBARN

Du kan også læse et UDDRAG AF BOGEN

SAMVÆR

LEGER DU MED DIT BARN? At lege er en vigtig del af børns udvikling. Men hvor tit leger du egentlig selv med dit barn?

8 mødre fortæller om, hvor meget (eller lidt) de leger med deres børn.

HVOR TIT LEGER I MED JERES BØRN? Hver aften læser vi godnathistorie, og jeg hjælper gerne med et puslespil, men decideret lege, det gør jeg aldrig. Jeg gider simpelthen ikke. Jeg kan slet ikke komme ned i det univers, som de har, hvor de leger fest eller teparty eller andet. Men er jeg den eneste, der ikke gør det? Jeg er nemlig ramt af en forfærdelig dårlig samvittighed.

LULLABY

når de kommer hjem, og er der hver morgen, når de vågner. Men jeg leger ikke med dem.

EVA

JEG HAR ALTID ELSKET DET Jeg har brugt halve dage med købmand, restaurant, Brio osv. Jeg har virkelig nydt at være på deres niveau.

Lego har jeg overladt til faren. Det keder mig. Lillebror elsker Cars biler (har over 250), og det er farens niche.

Nu er det ved at være slut med leg, så nu spilles der på fuld gas og lægges puslespil, og så kreative ting.

JEG ER IKKE GOD TIL DET

Og når legen er ved at ebbe ud, kan jeg sidde her og se tilbage på mange fede timer sammen med mine børn. Det er fedt.

Men gør det for at glæde mine børn. Heldigvis er det også glade for at bygge - Lego, Playmobil, Brio - og spille, og det går meget bedre.

I starten havde jeg også svært ved at involvere mig.

Men pludselig blev jeg grebet, og så var jeg solgt

PERNILLE

LISBETH

SPIL OG KREATIVE TING

LEGE OG LEGE ER SÅ MEGET SAGT

Jeg er heller ikke god til at lege med mine to drenge, men jeg spiller spil med dem i stor stil og laver kreative ting. Min mand er god til at sætte sig og bygge Lego med dem og lege rollelege. Jeg er god til udeleg.

Men jeg kan lide at tegne og farvelægge sammen med børnene og bygge med Lego.

Jeg har ikke dårlig samvittighed. Det vigtigste er at være nærværende og lave ting med sine børn, og så behøver det ikke være at lege med actionmænd. Dog har jeg det godt med, at deres far i hvert fald gør det.

METTE

Min datter på 5 år og jeg holder tøsedage sammen, hvor vi sætter hinandens hår og tager fodbad sammen og lakerer negle.

Ellers er vi meget sammen ude i naturen: Kaster sten i vandet ved stranden, finder flotte muslinger og sten, finder kogler i skoven osv. osv.

Vi ser familiefilm sammen, tager på gåture/cykelture, biografture og læser bøger.

ALDRIG - MEN

Så vi laver rigtigt meget sammen, men at sidde og lege købmand eller far, mor og barn, det er ikke lige mig.

Jeg spiller spil med dem, hopper trampolin med dem, sover sammen med dem, når vi har mor barn hygge, laver mad med dem, følger dem i skole, er hjemme,

MUTTI

“

Er det ikke dét, man har mænd til? Min mand er fantastisk til at lege med dem, så jeg tager mig med sindsro af nærheden, hyggen og de gode snakke.

KOMMER MED GODE IDÉER Jeg har heller ikke “leget” ret meget med mine børn, man jeg kan sagtens finde på at komme med gode idéer.

P.t. læser jeg en del for min søn, og ind imellem spiller vi lidt spil. Min datter er så stor, så hun knap nok gider at være med til at spille spil længere.

LONE

ER DET IKKE DÉT, MAN HAR MÆND TIL? Min mand er fantastisk til at lege med dem, så jeg tager mig med sindsro af nærheden, hyggen og de gode snakke.

Mine bedste minder fra min egen barndom er heller ikke, at mine forældre legede med mig - men når de tog mig med ind i deres verden og delte deres interesser med mig.

BERLIN

SIKKERHED

TÆNK SMÅT LEG SIKKERT Småbørn putter ofte legetøj i munden, men små genstande udgør en risiko for, at et barn kan blive kvalt. Derfor gennemfører Sikkerhedsstyrelsen fra den 1. oktober en informationskampagne, der skal gøre forældre opmærksomme på risikoen ved småt legetøj og andre små genstande.

PAS PÅ!

TÆNK SMÅT HVIS DIT BARN SKAL LEGE SIKKERT

“

Småbørn undersøger verden med fingre, øjne og ører, men det meste skal også smages på, så pas på med småtingene. Tænk småt, hvis dit barn skal lege sikkert.

Forældre er ikke altid klar over, hvad der kan være farligt for små børn.

Små børn putter alting i munden, men mange småting kan være farlige, hvis de forhindrer barnet i at trække vejret.

“Nogle genstande kan man bedømme på øjemål, men vil man være sikker, er det klogt at teste smådelene”, siger Mette Cramon, der er kommunikationschef i Sikkerhedsstyrelsen.

TEST LEGETØJET Et konkret element i kampagnen er derfor en legetøjstester, som kan bruges af forældre, der vil sikre sig, at knapper, puslespilsbrikker, terninger og andre smådele ikke udgør en risiko for kvælning.

Legetøjstesterne vil blandt andet blive tilbudt til de kommunale sundhedsplejer og dagpasningstilbud, så disse kan bistå med formidling af budskabet om ”Tænk småt - leg sikkert”.

En lille humoristisk film om, hvad der kan ske, hvis man ikke passer på med småtingene, kan ses på WWW. SIK.DK/LEGSIKKERT, men filmen vil også blive vist på skadestuer, Facebook og andre steder, hvor småbørnsforældre kommer forbi. Filmen henviser til information om brug af legetøjstesteren og mulighed

for at printe en legetøjstester. Her er der samlet nyttig information til småbørnsforældre, så det er let at få overblik over, hvordan man kan gøre hverdagen sikker for de yngste.

PAS PÅ RUNDE OG OVALE FORMER Selvom nogle runde bolde og æggeformer er for store til legetøjstesteren, så er de farlige alligevel, fordi genstande med runde og ovale former kan sætte sig fast bagerst i barnets mund og spærre for lufttilførslen.

Mennesker har en refleks i halsen, som låser genstande med runde og ovale former fast, hvis man får det ind bagest i munden. Får dit barn derfor en bold eller en æggeformet genstand galt i halsen, kan den være svær at få ud uden at gøre barnet fortræd.

GODE RÅD PÅ FACEBOOK Facebooksiden TÆNK SMÅT LEG SIKKERT, retter sig mod småbørnsforældrene og har børnenes sikkerhed som hovedtema. Find siden og like den, så du kan følge med i de gode råd og ideer. Du kan også kommentere og dele dine egne sikre ideer.

HENT VIDEN PÅ SIK.DK På Sikkerhedsstyrelsens hjemmeside WWW.SIK.DK er der information både til professionelle og forbrugere.

WWW.SIK.DK/LEGSIKKERT er et særligt informationsområde for forældre til 0-3-årige børn. Her kan der findes hjælp til at sikre de yngste en sikker hverdag.

GODE RÅD PÅ FACEBOOK Facebooksiden TÆNK SMÅT - LEG SIKKERT retter sig mod småbørnsforældrene og har børnenes sikkerhed som hovedtema. Find siden og like den, så du kan følge med i de gode råd og idéer. Du kan også kommentere og dele dine egne sikre idéer.

Legetøjstesteren svarer til en barnehals. Den måler 3,17 cm i diameteren, 2,54 cm på den korte side og 5,71 cm på den lange side.

1. KLASSE TEGNER TIL KAMPAGNE Eleverne i 1. klasse på Sankt Nikolaj Skole i Esbjerg har tegnet illustrationerne til en ny landsdækkende kampagne. Deres streger pryder nemlig kampagnen ”Tænk småt - leg sikkert” om små børns sikkerhed.

Babyerne falder ned fra træerne, soldaterne slås, og der er ild i træerne på de flotte tegninger fra 1. klasse på Sankt Nikolaj Skole.

Børnene i klassen har hjulpet med at forme det visuelle udtryk i Sikkerhedsstyrelsens nye kampagne om små børns sikkerhed.

“Det handler om børns sikkerhed i børnenes univers.

Derfor er der ingen, der er bedre end børnene selv til at vise med deres egne tegninger, hvad de synes sik-

kerhed handler om. Vi er rigtigt glade for, at vi har fået hjælp af sådan nogle dygtige børn til at skabe det her univers”, siger Mette Cramon, kommunikationschef i Sikkerhedsstyrelsen.

Eleverne har hver især lavet tegninger af det, de forbinder med sikkerhed, eller hvad de opfatter som farligt. Børnenes tegninger skaber den røde tråd i kampagnens visuelle udtryk i småbørnsuniverset på Sikkerhedsstyrelsens hjemmeside WWW.SIK.DK og på sociale medier som FACEBOOK og NETBABY.DK. Kampagnen sætter fokus på, at 0-3-årige børn kan blive kvalt i små genstande, og den vil rulle over skærmen på landets skadestuer, på onlinemedier og hos landets sundhedsplejersker, hvor man også vil kunne få udleveret en gratis legetøjstester.

HENT MERE VIDEN På Sikkerhedsstyrelsens hjemmeside er der information både til professionelle og forbrugere: WWW.SIK.DK

er et særligt informationsområde for forældre til 0-3-årige børn. Her kan der findes hjælp til at sikre de yngste en sikker hverdag.

WWW.SIK.DK/LEGSIKKERT

FISK SUND MAD

PÅ DEN SJOVE MÅDE

Vi ved alle, at fisk er en god kilde til at få de vitaminer og mineraler, som er vigtige for vores krop. Alligevel opnår de fleste af os ikke at spise den mængde fisk om ugen, som Fødevarestyrelsen anbefaler. Specielt svært er det at få børn til at spise fisk nok.

NY “FISKEKOLLEKTION” GØR DET LIDT SJOVERE FOR BØRN AT SPISE

FISK

Vi ved, at fisk er sundt, og når vi spiser dem, fylder vi os selv og børnene med en masse gode sager. Vi får både proteiner, sunde kulhydrater, D-vitaminer og omega 3-fedtsyrer, som er godt for både hjerne og hjerte. Og alligevel er der mange børnefamilier, der ikke får spist den mængde fisk om ugen, som er optimal. at børnene ikke kan lide fisk og lader derfor være med at servere det. Men faktisk er de fleste børn rigtig glade for fisk, og det handler i bund og grund om, at de skal have lov at spise det jævnligt for at vænne sig til det.

MANGE FORÆLDRE TROR,

En rigtig god huskeregel er, at børn kan lide, at tingene er adskilt på tallerkenen, så de ved, hvad de spiser. Det gælder “bare” om at servere fisken på den rigtige måde - nemlig den sjove. har netop introduceret en ny “fiskekollektion” til børn, pakket ind i en rigtig fin og farverig emballage med de elskede Disney-figurer Mickey Mouse og Anders And. BORNHOLMS

Emballagen kan genbruges, tåler opvaskemaskine, mikroovn og frys - og så er den endda også miljøvenlig.

Læs mere om de 5 nye fiskeprodukter til børn på WWW.BORNHOLMS.DK

“

Det gælder “bare” om at servere fisken på den rigtige måde - nemlig den sjove.

ROGNPOSTEJ

Mild, smørbar torskerogn, cremet og tilpasset lige efter børnenes smag. Super nem at åbne og lige til at smøre ud på brødet. Rognpostej kommer i en fin dåse med genbrugeligt låg, da dåsen er velegnet til opbevaring efter åbning.

FISKEDELLER TIL STEGNING

Lækre fiskedeller til stegning. Læg fiskedellerne på panden og steg dem i rigeligt smør. Lækre, mildt krydret og tilpasset efter børnenes smag. Perfekte sammen med kogte kartofler, friske grøntsager og remoulade.

FISKEPOSTEJ

Lækker, smørbar, cremet og tilpasset efter børnenes smag. Super nem at åbne og lige til at smøre ud på brødet. Kommer i en fin dåse med genbrugeligt låg, da dåsen er velegnet til opbevaring efter åbning.

FISKEBOLLER I KARRYSAUCE

Åben emballagen, og fiskebollerne i karrysauce er lige til at lune i en gryde.

Lækker, mildt krydret og tilpasset efter børnenes smag. Nemmere bliver det ikke. Skal bare serveres med ris.

ROGNFÆTTER

Torskerognen, som vi kender den bedst. Lige til at skære ud og lægge på brødet. RognFætter kommer i en fin plastemballage velegnet til opbevaring.

Når du har smurt madpakken, sætter du blot låget på RognFætter og ind i køleskabet. Her kan den holde i 2-3 dage.

LÆS MERE Læs mere om de 5 nye sunde og sjove fiskeprodukter til børn på WWW.BORNHOLMS.DK

FUNKTIONELLE SKO

PERFEKT FOR NYE MØDRE:

VERDENS MINDSTE TRÆNINGSCENTER har en virkning på hele kroppen og kan med god samvittighed kaldes verdens mindste fitnesscenter. Skoene følger med dig i din hverdag.

MBT SKO

MBT SKO GØR DINE FØDDER GLADE UNDER OG EFTER GRAVIDITETEN

MBT SKO er funktionelle sko, der

fungerer som et lille træningscenter i sig selv. Med skoene træner du, når du går og står i hverdagen. De er rigtigt gode for dig, der har født, fordi de hjælper dig med at sætte gang i hele kroppen.

Det lyder næsten for godt til at være sandt, at man kan træne sin krop ved bare at skifte sko. Men det er faktisk det, som MBT sko kan.

MBT er ”funktionelle sko”, der aktiverer en lang række muskler i kroppen. Den buede sål og et særligt verdenspatenteret balancepunkt i skoene gør, at man automatisk kommer til at gå og stå på en særlig ”rullende” og naturlig måde. ”Det betyder, at du træner din krop, når du bare går og står i hverdagen, fordi du sætter gang i krop og blodomløb. Det er derfor, man kan kalde skoene

for verdens mindste træningscenter”, siger Charlotte Poulsen fra MBT Nordic og fortsætter. ”Skoene er gode for alle, der går og står, og som gerne vil have lidt ekstra træning ud af bevægelserne. Det kan være tiltrængt, hvis man eksempelvis sidder meget og ammer. Så trænger man til at komme ud med barnevognen og få fuld effekt af sin indsats”.

GODT FOR HOLDNINGEN Udover træningen får du også en mere oprejst kropsholdning, der aflaster ryg, hofte og knæ.

Med MBT står man ikke stille - selv når man står. Det instabile underlag styrker muskler og ledbånd og balancepunktet med den runde gængesål fremmer venepumpefunktionen, hvor musklerne i benene trykker returårerne sammen, så blodet på grund af klapfunktionen kun kan løbe opad mod hjertet.

“MBT modvirker trætte, tunge og hævede ben, og balancen bliver også styrket, når man har skoene på”, fortæller Charlotte Poulsen.

“

MBT modvirker trætte, tunge og hævede ben, og balancen bliver også styrket, når man har skoene på.

CHARLOTTE POULSEN, MBT NORDIC

LIDT HISTORIE MBT international blev grundlagt i 1996 og var de første, der introducerede funktionelt fodtøj - altså sko, der kan mere end bare være sko. I 2004 kom MBT til Danmark, og i dag sælges MBT i mere end 45 lande verden over.

Der kommer to nye kollektioner hvert år, og i dag findes der designs til fest, arbejde og fritid. Der er kort sagt noget for enhver smag.

Skoene er meget populære blandt eksempelvis sygeplejersker, som går meget i deres hverdag, men flere og flere får øjnene op for de fordele, som funktionelle sko giver.

”Man skal hele tiden justere, og trykpunkterne under huden sender mange flere informationer til lillehjernen, der er vores balancecenter”, forklarer hun.

TRÆNER MUSKLERNE Mere end 40 uvildige studier bekræfter effekten af MBT, og skoene er godkendt som medicinsk udstyr i Klasse 1 i EØS. Prof. Dr. Thomas Andriacchi fra University of Stanford i Californien fortæller: “Når man går i MBT, resulterer det i, at man fordeler trykket på sine knæ anderledes.

For sunde og aktive mennesker kan det betyde, at man får trænet sine muskler ved gang, og dermed lette presset på overbelastede led”.

Se alle de smarte sko på DK.MBT.COM eller køb direkte på WWW.MBTSHOP.DK

KONSTANT PÅ VIPPEBRÆT Hun fortæller, at det var en underlig fornemmelse at have MBT sko på for første gang.

“Jeg skulle lige vænne mig til at rulle hen over foden og hele tiden have fornemmelsen af, at jeg stod på et vippebræt. Men efterhånden, som jeg brugte skoene mere og mere, fik jeg det så godt, at jeg kunne fortsætte med håndbolden”.

I sommeren 2010 blev Nette Hvam gravid med datteren Josefia. Det var en slem start med megen opkast og kvalme, men dette skulle vise sig at være de eneste udfordringer, som graviditeten bød på. ”Jeg er af den klare overbevisning, at mine fantastiske MBT sko er årsagen til, at de andre skavanker, som bækkenløsning, vand i kroppen, hævede fødder og så videre aldrig blev en del af min graviditet”.

GANG I VENEPUMPER

“Jeg kan kun give de varmeste anbefalinger med at komme i gang med brugen af MBT sko, både før, under og efter graviditeten”, fortæller Nette Hvam.

Nette Hvam begyndte at bruge MBT i 2006, hvor hun spillede håndbold i Skjern Håndbold, som i dag er Ringkøbing Håndbold.

“Jeg havde udfordringer med belastede akillessener samt skinnebensbetændelse. Når jeg var færdig med træning eller kamp, havde jeg en del smerter”.

“Men med MBTs’ særlige, runde sålkonstruktion blev de små stød, som mine akillessener og skinneben ikke brød sig om, aflastet. Dels af den rullende gang og dels ved den bløde sensor, som gav mig den nødvendige affjedring”, siger hun.

Under graviditeten arbejdede hun i Århus og Kolding, men boede i Esbjerg, men hverken de lange køreture eller arbejdsdage gav hende problemer.

“Mine MBT var helt fantastiske under graviditeten. Det at få fordelt trykket under foden ved gang og stilstand betød, at jeg hele tiden havde gang i mine venepumper, så blodet blev pumpet tilbage fra mine fødder”.

Det samme er tilfældet efter fødslen, for når man eksempelvis står i køkkenet og laver mad til den lille ny eller lægger de uanede mængder af vasketøj sammen, kan man stå og vippe og dermed fordele vægten på fødderne. MBT gør, at du er oprejst.

“Når du har MBT på eksempelvis på job, behøver du ikke bekymre dig om at huske at træne de små muskler i lår, mave og ryg. Det gør MBT i løbet af dagen”, fortæller Nette.

SOM AT GÅ PÅ EN MADRAS Fordelen er uden tvivl stødabsorberingen, som uden sammenligning er den bedste på markedet.

“

Når først man har haft et par MBT på, vil man mærke, hvordan en gåtur kan blive til dans på roser.

NETTE HVAM

”Den bløde sensor gør, at jeg får fornemmelsen af at gå på en blød sandstrand frem for det hårde underlag, som vi jo alle går på i dag som fliser, asfalt, klinker og trægulv”.

Ifølge Nette er det allerbedste ved skoen, at uanset om man har stået/gået i 12 timer, så har man hverken hævede eller ømme fødder og ben. ”Ben og fødder er trætte men på den gode måde. Trænet trætte og ikke overbelastede”.

ET FLOTTERE LOOK Da Nette Hvam begyndte at bruge skoene i 2006, var de meget anderledes i udseende - måske endda lidt klodsede. I dag ligner MBT almindelige sko og sandaler. ”Mine veninder syntes i starten, at det var nogle mærkelige sko, og at de var vildt grimme. Men det var også tilbage i 2006, hvor vi var i starten af 20’erne, og stiletter var in, og man skulle se smart ud”.

I dag har mange i hendes omgangskreds skoene eller vil gerne have dem.

”De er fascinerede af, hvor lækre MBT er at have på, og at man nu ikke længere lægger mærke til skoene på grund af deres lækre og smarte design”. ”Jeg anbefaler dem til alle og enhver. Jeg synes, det er de mest fantastiske sko, og den mega positive effekt, de har på kroppen gør, at jeg slet ikke kan lade være med at anbefale dem”.

EN DANS PÅ ROSER Nette Hvam synes, at alle burde forkæle sig selv med at par MBT til arbejde eller fritid. ”Jeg oplever mange, der ved hjælp af MBT nu kan holde til at gå en lang tur eller ikke er helt smadrede i kroppen efter en arbejdsdag. Det er bare helt fantastisk.

Når først man har haft et par MBT på, vil man mærke, hvordan en gåtur kan blive til en dans på roser.”

Læs mere om skoene på DK.MBT.COM eller køb på WWW.MBTSHOP.DK

KOM I FORM EFTER DIN FØDSEL Nybagte mødre tilbagelægger rigtig mange kilometer med barnevognen. Derfor er det oplagt at bruge tiden til samtidig at få kroppen i form igen enkelt og effektivt.

Tag MBT på fødderne, og du er i gang med træningen.

Uanset om du går eller står. Så hvorfor ikke udnytte dette, når du alligevel skal ud med barnevognen?

Mange kvinders udfordring efter en fødsel er at få kroppen tilbage i den form, den havde før graviditeten.

Med MBT sko er man som nybagt mor godt hjulpet til at genvinde formen, mens man triller rundt med barnevognen.

MBT stimulerer den rigtige brug af musklerne i benene og hele vejen op langs ryggen til nakken. Det øger kropsbevidstheden og giver en bedre holdning.

”Træningsprogrammet kræver ikke et minuts ekstra tid for de mødre, der er ude at gå med deres barnevogn.

Med MBT sko på fødderne og ved at lave 10 øvelser på turen 10 gange i 10 uger kommer resultaterne af sig selv”, fortæller Charlotte Poulsen fra MBT Nordic.

Den største fordel ved MBT som træningsmetode er den enkle integration i hverdagen. Du behøver ikke ændre adfærd for at opnå resultater.

AFLASTER BÆKKENET

”Hvor mange mennesker med tiden går foroverbøjet og spænder i lænden, vil de ved rigtig gang i MBT sko automatisk rette sig op og få den holdning, som man eksempelvis kan misunde de ranke masaier fra Afrika”, siger Charlotte Poulsen.

MBT afspænder stramme og ømme muskler hele vejen op igennem kroppen, så bækken-, ryg- og nakkesmerter reduceres. Også mavemusklerne stimuleres og styrkes, når man går med barnevognen i sine MBT sko.

10 GODE ØVELSER MBT træningsprogrammet består blandt andet af 10 øvelser, som der kan laves, når du som nybagt mor alligevel er ude at gå tur med barnevognen, der bruges som modstand og træningsvægt.

“

Den største fordel ved MBT som træningsmetode er den enkle integration i hverdagen. Du behøver ikke ændre adfærd for at opnå resultater. Tag MBT på fødderne, og du er i gang med træningen.

Uanset om du går eller står.

10 ØVELSER MED BARNEVOGNEN 10 gange og gentag to til tre gange i løbet af gåturen.

5. BAGDEL OG LÅR Gå på en flad vej, tag ekstra lange skridt og gå dybt ned over den forreste fod. Sørg for at dit knæ peger i samme retning som tæerne. Gør det 10 gange med hver fod. Efterhånden som du bliver mere dygtig, kan du gøre det samme på en lille stigning.

1. RYG OG ARME Gå med ret ryg. Stram maven op og gå ned ad en bakke. Tag undertag på håndtaget på vognen. Gå med ret ryg og slip vognen så langt fra kroppen, som du kan. Træk vognen tilbage så tæt på dig, som du kan med albuerne mod kroppen. Gentag det 10 gange.

En perfekt øvelse, der styrker rygmusklerne, mens du arbejder med armmuskler, skuldermuskler og mavemuskler. Jo kraftigere hældning på bakken, jo større belastning.

2. RYG OG ARME Lav øvelse 1, men hold nu naturligt på vognens håndtag - altså overhåndstag.

3. MAVE, BRYST OG ARME Gå med ret ryg, stram maven op og gå op ad en bakke.

Skub vognen så langt ud i strakt arm, som du kan, og lad vognen køre kontrolleret tilbage til dig. Gentag det 10 gange. Få dine albuer ud til siderne, og hold almindeligt på vognens håndtag. Jo stejlere hældning, jo større belastning. Det styrker mavemusklerne, brystmuskler og armmuskler.

4. ARME Gå stille og roligt op ad en nem bakke med vognen hængende efter dig. Hold albuerne tæt på din side, og lad vognen være så langt bag dig, som du kan. Træk vognen ind til kroppen, ind til ryggen. Kroppen må ikke vippe frem, stram op i maven og ryggen. Lav øvelsen

6. BAGDEL OG LÅR Stop i fem minutter, når du går eller brug fem minutter, når turen er færdig, og lav nogle lår- og bagdelsøvelser. Slå bremserne på vognen til, og hold to fingre på vognens håndtag. Stå med en skulders bredde mellem fødderne og sørg for, at dine knæ peger samme vej som dine tæer. Find balancen. Bøj ned til lige under 90 grader i knæ og hofter. Gå langsomt ned og hurtigere op. Gentag det 10 gange, tag en pause og gør det igen to gange. Sørg for at holde balancen, så du må ikke hænge i klapvognen.

7. BAGDEL OG LÅR Du skal gøre som i øvelse 6, men stå nu sidelæns og hold en hånd på vognen. Forsøg på at løfte det ene ben og lav øvelsen på ét ben. Det er vigtigt, at knæet på det ben, du står på peger samme vej som tæerne.

Gå ikke så langt ned, at det bliver vanskeligt at komme op igen. Start med 90 grader i knæleddet. Lav øvelsen 10 gange og gentag to gange.

8. KONDI / LANGDISTANCE Gå en lang tur i et jævnt tempo. Turen skal være på over en time for at være effektiv. Gå i et tempo, hvor du ikke bliver forpustet.

9. KONDI / INTERVAL Gå på en lang bakke, der går opad. Gå 10 hurtige trin, hvor du tager lange skridt, gå så 20-30 regelmæssig skridt. Tænk på kropsholdning og balance i kroppen.

Gentag øvelsen 10 gange.

10. KONDI / TEMPO Find en rute med et varieret terræn. Den behøver ikke at være længere end, at du kan gå den på 10 minutter.

Gå først ruten i et roligt tempo som opvarmning. Gå den så igen i et højere konstant tempo. Terrænet vil give dig naturlig intervaltræning. Jo hårdere terræn, jo mere træning.

INTELLIGENS

HAR DU ET

KLOGT BARN? Har mit barn specielle evner? Det er et spørgsmål, mange forældre stiller sig selv. Hvordan kan man konstatere, om ens barn er klogere end andre børn på samme alder?

Det er ikke så let at konstatere, om ens barn er klogere end sine jævnaldrende kammerater, fordi alle børn er helt individuelle - både de kloge og de mindre kloge. Men børn med særlige evner har dog nogle træk og karakteristiske egenskaber, som du måske kan genkende.

Du kan starte med at sammenligne, hvor hurtigt dit barn nåede udviklingsmæssige milepæle i forhold til jævnaldrende børn. Selv om dit barn var hurtigere end de andre til at kravle, tale, gå osv., kan du ikke være sikker på, at barnet har specielle evner.

6. Hurtig til at finde ud af nyt legetøj og spil, og mister hurtigt interessen for det igen.

Selv om høj intelligens og andre evner kan ligge til familier, er det ikke alle børn, der arver familiens specielle færdigheder. Forældre vil naturligt søge efter tegn på, at barnet har arvet deres egne evner, men det er ikke altid lige let at genkende tegnene, hvis man ikke ved, hvad man skal se efter.

8. Kender forskel på realitet og fantasi (stiller tidligt spørgsmål om julemanden og tandfeen).

Hvis du leder efter tegn på specielle evner hos helt små børn, er her en checkliste. Hvis du kan nikke ja til alle punkter, kan dit barn være særlig begavet: 1. Virkede årvågen allerede som baby.

2. Har hele tiden haft brug for mindre søvn.

3. Nåede udviklingstrinene før andre (gå og tale).

4. Begyndte måske at tale sent, men startede så med hele sætninger.

5. Stærk trang til at udforske og undersøge. God til at klare omgivelserne (åbner skabe, skille ting ad).

7. Meget aktiv, men aktiv med et formål (ikke at forveksle med ADHD).

Særligt intelligente småbørn kan også udvise en intens interesse for tal eller bogstaver. Dette er ofte de børn, der begynder at lægge tal sammen eller lære sig selv at læse, når de er 3-4 år.

Disse børn har helt sikkert specielle evner. Men det skal siges, at det ikke er alle særligt kloge børn, der begynder at regne eller læse tidligt.

Det behøver ikke at være svært at få øje på, at en barn måske ikke er helt ligesom de andre børn, men for forældre kan det ofte være spørgsmålet, hvad denne forskel betyder. De ved, at deres barn er dygtigt, men har det specielle evner?

Hvis man ser på nedenstående liste over træk, der indikerer særlige evner hos børn, kan man måske få en fornemmelse af, om ens barn hører til i den kategori

“

Forældre vil naturligt søge efter tegn på, at barnet har arvet deres egne evner, men det er ikke altid lige let at genkende tegnene, hvis man ikke ved, hvad man skal se efter.

FÆLLESTRÆK FOR BEGAVEDE BØRN: 1. Meget årvågen.

15. Meget følsom - både følelsesmæssigt og fysisk.

2. Ekstremt nysgerrig.

16. Bekymrer sig om uretfærdigheder.

3. Går intenst op i interesser.

17. Perfektionistisk.

4. Særlig god hukommelse.

18. Energisk.

5. Fin koncentrationsevne.

19. Veludviklet humoristisk sans.

6. Kan ræsonnere.

20. Har et godt forhold til forældre, lærere og andre voksne.

7. Veludviklet abstraktionsevne og opfattelsesevne.

21. Har et stort ordforråd.

8. Kan let og hurtigt se sammenhænge i idéer, ting eller facts.

22. Kan ofte læse tidligt.

9. Tænker flydende og fleksibelt.

23. Læser hurtigt og meget.

10. Original tænkemåde.

24. Stiller mange ”hvad nu hvis” spørgsmål.

11. Gode evner til problemløsning.

25. Kan lide at lære nye ting.

12. Lærer hurtigt og med mindre øvelse og repetition.

26. Holder af intellektuelle aktiviteter.

13. Usædvanlig og/eller livlig fantasi.

27. Foretrækker bøger og blade til en ældre aldersgruppe.

14. Interesseret i filosofiske og sociale emner.

28. Skeptisk, kritisk og vurderende.

MERE LÆSESTOF

FIK DU LÆST DI De tidligere udgaver af DIT BARN er fyldt med spændende artikler, flotte fotoserier, inspiration og masser af skønne produkter til mor og barn. Her kan du se et lille udpluk af læsestof fra tidligere udgaver, du ikke må gå glip af.

SMUKKE BØRN Et gammelt ordsprog lyder: “Hver so synes bedst om sine egne grise”. Men passer det på vores børn? Synes vi altid, at vores egne børn er de pæneste? Eller kan vi godt se, når de ikke ligner fotomodeller?

SPØRGSMÅL OG SVAR OM TOILETBESØG Hvordan tackler man sit barns selvstændighed ved toiletbesøg?

Hvad gør man, når ens barn ikke vil lave stort på toilettet? Og hvad gør man, hvis ens barn har svært ved at komme af med afføringen? Sundhedsplejerske Karin Holm besvarer spørgsmål om børns toiletbesøg.

BØRNS FANTASI Hvad skal dit barn være når det bliver stort? Hundehvalp, troldmand, Ninjago, hundrage eller sommerfugledyrepasser?

KLAR, PARAT, SKOLESTART Hvornår er dit barn parat til at begynde i skole? Det er en gammel tommelfingerregel, at børn starter i skole, når de er 6 år gamle. Men det er ikke nødvendigvis alderen, der er afgørende for, om dit barn er parat. Det er nemlig rigtig vigtigt, at barnet er modent til de forandringer, der følger med skolestart, og det hænger ikke nødvendigvis sammen med alderen.

ISSE ARTIKLER? FÅR DIT BARN LOMMEPENGE? Skal alle børn have lommepenge? Hvilken alder er passende at introducere lommepenge? Skal søskende have lige meget?

Skal de have faste pligter for at få dem? Skal der trækkes i lommepengene, hvis de ikke udfører dem? Her kan du se, hvad andre mødre mener om lommepenge.

BØGER VI LÆSER Redaktør Katja Hansson giver gode råd til valg af børnebøger: “Hjemme hos os læser vi ofte godnathistorier. Det er super hyggeligt og giver en god og rolig afslutning på dagen. Her har jeg samlet en håndfuld af de bøger, som jeg læser i øjeblikket for min datter på 4 år”.

ER DU EN SERVICEMOR? Der var engang, hvor børnene fra en tidlig alder blev brugt som arbejdskraft for at få familiens økonomi til at hænge sammen. Sådan er det heldigvis ikke mere. Men hvor meget skal børnene hjælpe til? Skal de lære at have pligter i en tidlig alder, eller skal de have det hele serveret på et sølvfad? Her kan du sammenligne dit “serviceniveau” med 10 andre mødres.

KÆRT BARN HAR MANGE NAVNE De fleste børn har et eller flere kælenavne. Her kan du se, hvilke kælenavne andre mødre kalder deres børn - f.eks. Fedeberg, Honey Bunny, Klammus og Kaptajn Underhyler.

LÆS MERE Du finder alle tidligere udgaver af DIT BARN på WWW.DITBARN.DK

KONKURRENCE

VIND BOGEN SUPERBARN!

Vi udlodder 5 eksemplarer af bogen SUPERBARN! fra Gads Forlag, som giver dig gode råd til, hvordan du får et barn, der strutter af selvværd.

VÆRDI:

24995

KLIK HER for at deltage i konkurrencen

FÅ EN DEJLIG BABYPAKKE

GRATIS! Du betaler kun 39 kroner i porto og ekspedition

VÆRDI :

+

397,Skønt puslingetæppe fra Hjorth i super blød kvalitet. Værdi: 249 kroner.

+

Den lille bog om sprog med inspiration til lege og aktiviteter, som kan stimulere dit barns sproglige udvikling. Værdi: 99 kroner.

Farverig blomst fra Lamaze med knitrelyde i bladene, som stimulerer dit barns sanser. Værdi: 49 kroner.

KLIK HER

OG BESTIL DIN

GRATIS

BABYPAKKE

FLERE GRATIS MAGASINER Der er meget mere gratis læsestof til dig om graviditet og små og store børn. I magasinet GRAVIDA finder du alt om den positive graviditet og fødsel. I MIN BABY kan du læse alt om det bedste vi har, og DIT BARN handler om de store unger. Du kan læse alle de nyeste og tidligere udgaver af magasinerne på www.lifemags.dk - og det er naturligvis helt gratis!

GRATIS TIL DIG !