Membres du conseil de fondation *
Membres du bureau et du conseil de fondation **
Bellaton Isabelle membre*
Blohm Gueissaz Amélie membre*
Chapuis Aline membre*
Etienne Philippe membre*
Morel-Detot Anne membre*
Nilsson Moscatelli Ann Charlotte membre*
Piscopiello Rita membre*
Remy Marc membre*
Sandoz Pascal vice-président**
Selz Olivier président**
Tissot-Daguette Mireille membre*
Tschudi Marie-Jeanne membre*
Zosso Jacqueline membre**
L’année 2024 marque une étape significative pour la Fondation l’Enfant c’est la vie dans la continuité du travail entrepris ces dernières années, et le renforcement de notre partenariat avec l’État de Neuchâtel ont permis la création de places supplémentaires validées par le Conseil de Fondation.
L’ouverture de ces nouvelles places a nécessité l’acquisition d’un bien immobilier qui a pu être réalisée grâce au soutien de nos autorités politiques. Cet objet permettra à l’Enfant c’est la vie de travailler dans le respect des règlements qui régissent l’accompagnement des bénéficiaires.
L’investissement et l’enthousiasme de l’ensemble du personnel pour ce projet ont permis une installation rapide des équipes éducatives et des enfants. L’avant-projet, le projet, l’acquisition du bien, les travaux puis les déménagements ont mis sous pression les diverses équipes, de l’administration aux services généraux. L’ensemble des professionnels, par leur engagement et
leur compréhension, et leur capacité à travailler en équipe ont mené à bien cette mission. Elle s’est déroulée de manière optimum et sans dysfonctionnement. La Fondation l’Enfant c’est la vie les remercie chaleureusement pour tout le travail accompli.
L’année 2024, plus que toutes les autres, a profité des compétences de chacune et chacun. La cohérence entre les paroles et les actes entrepris, une communication efficace à tous les niveaux hiérarchiques ont permis de maintenir un vision positive de l’avenir. Les capacités professionnelles, une motivation intacte de toutes et tous ont prévenu les baisses de régime bien
légitimes lorsque surviennent de tels changements. Depuis l’idée du projet jusqu’à l’installation des équipes éducatives et des bénéficiaires, il s’est passé moins d’une année ! Dans un contexte généralement marqué par une inertie structurelle, nous ne pouvons que relever la justesse des choix opérés qui auront certainement été aidés par un alignement des planètes en la faveur de l’Enfant c’est la vie mais bien « boostées » par l’ensemble des acteur-trice-s concerné-e-s par ce projet.
Encore une fois qu’elles-ils en soient chaleureusement remercié-e-s et qu’elles-ils reçoivent toute notre reconnaissance.
Désormais la fondation est solidement ancrée dans son Canton par l’exploitation principale de 3 sites d’envergure, La Maison de l’enfance à la rue du Tertre 2 à Neuchâtel, La Maison d’enfants de Belmont au chemin de Belmont 11 à Boudry et, le nouveau site, la Maison des Addoz à la rue des Addoz 44 à Boudry.
En 2024, une conférence donnée par Guy Hardy, travailleur social belge, et des ateliers, en sa compagnie, pour les professionnels ont été organisés par notre Fondation. Excellent orateur, il a su captiver son auditoire non seulement par des éléments théoriques mais aussi par une solide expérience sur le terrain de l’accueil des enfants
et des adolescents en institution. Son approche se base sur le développement des compétences des bénéficiaires à réagir et à devenir les acteurs de leur thérapie.
En conclusion, nous tenons encore une fois à adresser nos sincères remerciements à l’ensemble de nos collaborateur-trice-s, aux membres de notre Conseil de fondation et nos partenaires, « LES AMIS », qui contribuent à soutenir financièrement les activités essentielles aux soins thérapeutiques et pédagogiques de nos bénéficiaires, qu’elles·ils reçoivent ici tous nos remerciements et notre sincère reconnaissance.
Et alors ? Le thème de ce rapport ? Mesdames, Messieurs, la parole est donnée à nos équipes qui vont vous faire découvrir ce qui les fait rire !
Bonne lecture.
Olivier Selz
Marco Pais Pereira président directeur
Quand j’ai posé la question aux enfants «qu’est-ce qui vous fait rire?» voilà les mots qui sont venus :
S’exprimer librement, créer, imaginer, quand on n’a pas le résultat souhaité, quand il y a de la peinture partout, rigoler en groupe.
Ils m’ont aussi répondu : toi, je dirais que l’autodérision est une bonne porte d’entrée aux rires et nécessaire dans mon accompagnement. Il vaut mieux un gros fou rire que de sur réagir face à leur humour. D’ailleurs parlons-en de l’humour ; l’humour pour taquiner ou l’humour noir, qui j’avoue n’est pas toujours évident. Mais je dois dire que ça les amuse beaucoup de réussir à nous faire réagir, de voir la réaction de l’adulte... et ça se voit dans leurs créations sur le thème « qu’est-ce qui fait rire ? ».
Je dirais faire réagir l’adulte principalement. C’est malgré tout rassurant parce qu’il y a de l’échange, il y a du lien. Et je crois que c’est surtout
ça qu’ils cherchent à créer sous différentes formes. Le rire crée du lien.
Charlotte Cattin Art thérapeute
Il était une fois, l’anniversaire d’un enfant au foyer la Ruche. C’était un jour de fête, les enfants sautaient partout, dansaient et attendaient de voir les cadeaux et surtout, de manger le gâteau d’anniversaire qui paraissait si bon… miam… on va se régaler et avoir de belles moustaches de chocolat.
Les éducateurs-trices ont décoré la salle avec des ballons, des banderoles, des serpentins. Sur la table, se trouvait une jolie nappe plissée. L’enfant la regarde et dit alors «ohhh mais tu mets une jupe à la table». En y réfléchissant, c’est vrai qu’on aurait même pu y rajouter des chaussures, un chapeau et habiller la table pour qu’elle puisse faire la fête aussi.
Ce jour-là, il faisait froid et il y avait beaucoup de brouillard dehors. C’est alors qu’un enfant, accueilli 2 jours plus tôt, observait par la fenêtre et dit «ici on se croirait au pôle nord». L’éducateurtrice lui propose alors de continuer d’observer s’il peut y voir des ours polaires ou encore des pingouins, il faut ouvrir grands les yeux afin d’être sûr de bien les voir.
Lors du moment à table, un enfant qui sait que le foyer dispose du label «fourchette verte» se questionnait sur celle-ci et demande tout à coup à
l’adulte «mais, est-ce que la fourchette verte a des mains ou des fourchettes», quelle bonne question, mais il faut faire attention car moi je pense que la fourchette peut même piquer des bouts de gâteau avec sa fourchette. Elle adore manger les gâteaux, tout autant que les enfants (et les adultes ).
Au repas, c’était des pâtes, et un enfant dit : «tu peux me mettre du chômage» sur les pâtes (au lieu du fromage).
C’est lors de ces moments passés avec les enfants que nous réalisons alors que chaque instant est précieux et qu’il n’en faut pas plus qu’une belle jupe pour la table, un peu de brouillard et sans oublier la fourchette verte, pour passer un bel anniversaire.
L’équipe des Toupies
Ce qui nous fait rire dans le groupe des Mille-Feuilles, c’est de partager des moments ensemble.
Ce qui nous fait rire dans le groupe des MilleFeuilles, c’est de partager des moments ensemble.
Lorsque l’on demande à D… si un enfant le fait rire, il répond: «Non. C’est moi le plus rigolo. C’est les autres qui rigolent. C’est moi j’invente les grimaces».
J… exprime: «Moi j’aime bien quand on me fait des blagues. Un cochon qui est amoureux d’un cornichon. C’est ça qui m’fait rire».
L’âge importe peu dans les rires, A… dit «L… y m’fait rire quand y fait «gné gné gné», quand il fait des grimaces». L… nous partage : « T… elle est trop rigolote, elle fait des blagues à table par exemple aujourd’hui et heu y’a y’avait T… qui disait « oh mais maman mange comme y faut » et c’était drôle elle était méga géniale la blague ».
S… nous montre que tous partagent des rires ensemble: «Heu c’est quand J… y fait des trucs rigolos et D… aussi. Et ça m’fait rire quand T… rigole. Et ça m’fait rire quand L… elle fait aussi un truc rigolo. D… y fait des blagues trop rigolo.»
Les adultes ne sont pas en reste, C… révèle «Heu un peu de tout heu les gilis quand on me fait les gilis, Zoé quand elle était là». A… nous parle d’Halim: «Mmh. Halim. Quand y s’fait manger avec le crocrodile. Tu vois le, celui qui qui est vert, il, on
doit presser dans ses dents heu dès qui perd il a rigolé». B… «aime faire des blagues et aussi m’faire des chatouilles et aussi comme heu Adeel y fait toujours heu il nous fait toujours des gilis il m’fait rigoler». I… trouve Mikael très drôle: «Quand on est avec Mikael on descend pour trouver maman lui y fait des sourires vers heu… vers heu, le miroir. Il fait des grimaces».
L… nous raconte son rituel drôle, qu’il partage avec Muriel qui a peur des araignées, lorsqu’ils vont apporter du matériel dans le local de tri: «Ouais après moi veux pendre la clé pou femer à clé. Et après reste pou toujours. A la cave. Mumu et toi aller à la cave fé la pote à clé apè et pas allumer la lumière. Et moi tu sais zé une boîte pou toi pou aller à la cave».
«Le
rire, comme les essuieglaces, permet d’avancer même s’il n’arrête pas la pluie».
Gérard Jugnot
L’équipe des Mille-Feuilles
Travailler dans le social, c’est accompagner, soutenir, écouter… C’est être là, jour après jour, face à des réalités parfois lourdes. Mais au milieu de tout ça, il y a une chose précieuse qui nous aide à avancer : le rire. Et ce qui nous fait le plus rire ? C’est nous-mêmes !
Nos blagues parfois absurdes, nos fous rires incontrôlables, nos petites maladresses du quotidien… Ces moments où l’on se regarde et où, sans dire un mot, on comprend tout. Ces instants où un simple regard en colloque suffit pour déclencher un sourire. Ces journées où l’on se serre les coudes en transformant la fatigue en éclats de rire.
Le rire, c’est notre soupape, notre moteur. Il nous permet de relâcher la pression, de créer du lien, d’alléger l’atmosphère quand tout semble pesant. Il nous rappelle qu’on est ensemble, que l’on peut compter les unes sur les autres, et que malgré la complexité de notre métier, on garde cette connexion qui nous anime : l’humour, la dérision et surtout, cette précieuse complicité.
Alors oui, au travail, ce qui nous fait rire, c’est nous ! Et heureusement, parce qu’on en a bien besoin !
L’équipe de l’Accueil Famille
En réfléchissant à cette question, ce n’est pas le rire, comme outil d’intervention que nous utilisons en premier. Par moment, la place pour le rire est tellement petite qu’il n’est pas envisageable qu’il s’exprime.
Au Point Rencontre, les émotions ont une place centrale et sont souvent intenses. L’anxiété, la colère, l’impuissance, la tristesse, la frustration, la joie, le soulagement, font partie intégralement du vécu du lieu.
L’humour peut alors être utilisé comme un outil pour désamorcer, rejoindre le parent et/ ou l’enfant dans ce qu’ils vivent. Le rire s’impose parfois pour surmonter les tensions et prend une grande place quand l’émotionnel s’apaise et que la situation peut être vue avec un certain recul. Il accompagne les liens qui évoluent au fil du temps.
En équipe, le rire intervient pour relativiser l’absurde, le décalage, le dépit de certains ressentis, comme une soupape.
Par petites touches, le rire accompagne les diverses émotions du lieu et permet d’accéder à la pensée.
L’équipe du PR de Neuchâtel
La vie en foyer, c’est un peu comme une chasse au trésor... mais les trésors, ce sont des chaussettes perdues et des assiettes à laver.
Les éducateurs, eux, sont des super-héros en mission : «Qui veut ranger la salle à manger ?» Et là, tout le monde se transforme en expert de la procrastination. Avec leur imagination débordante, les enfants n’hésitent pas à prendre les tâches demandées au pied de la lettre !
L’équipe du groupe Comoé
Sors le panier de vaisselle !
Lave la table avec une pâte
Range ton natel !
Fais ton lit !
Qu’est-ce qui me fait rire à Belmont?
Lorsque l’on demande aux enfants ce qui les fait rire, la plupart évoquent des anecdotes et des souvenirs joyeux partagés avec leurs camarades ou leurs éducateurs.
Mais, en réalité, ce qui les fait vraiment rire, ce sont les éducateurs eux-mêmes. Cela soulève la question : que font donc ces éducateurs au quotidien avec les enfants ?
Il est important de rappeler que les éducateurs endossent de multiples rôles, et celui de «clown» en fait souvent partie, parfois de façon spontanée, parfois plus intentionnelle. Ces instants de rire, de blagues ou de batailles d’eau deviennent des souvenirs figés dans le temps, qui permettent aux enfants de s’évader de leur quotidien et d’oublier, même un instant, leur réalité. Les éducateurs ne sont pas là uniquement pour accompagner, faire respecter des règles, mais aussi pour partager des moments légers, pour vivre l’instant présent avec les enfants et apporter de la légèreté à leur quotidien.
Une
Ce rire partagé ne naît pas par hasard. Il est le fruit d’une relation construite sur la confiance, la bienveillance et l’écoute. Les enfants se sentent en sécurité avec leurs éducateurs, ce qui leur permet d’être eux-mêmes, d’exprimer leur joie et de s’abandonner à l’instant présent. C’est cette confiance mutuelle qui permet à l’humour et à la légèreté de s’inviter dans le quotidien.
Les éducateurs, en étant présents et attentifs, ouvrent un espace où l’enfant peut s’épanouir et trouver dans le rire un moyen de se sentir bien, en toute simplicité.
Si l’on demandait aux éducateurs ce qui les fait rire à Belmont, ils parleraient sans doute de ces petits détails invisibles du quotidien : ces moments spontanés qui, bien que souvent inconscients, se transforment en instants précieux de joie. Les enfants, sans s’en rendre compte, créent ces moments de bonheur, et les éducateurs aussi, en cultivant une relation authentique et sincère avec eux. C’est à travers ce lien et cette complicité qu’émergent des instants de rire, des instants de partage.
Notre travail, en tant qu’éducateurs, est de ne jamais perdre de vue que nous travaillons avec des êtres humains. Et pour que l’humain se sente bien, il a besoin de joie, de rires. Il n’y a rien de plus beau que le rire d’un enfant.
Comme on dit souvent, le rire est contagieux. Si tout le monde pouvait être «contaminé», cela apporterait plus de légèreté dans nos vies !
Groupe des Matane
Les jeunes du groupe sont de grands amateurs de blagues en tout genre,
qui rythment le quotidien de tous ceux qui les entourent. Afin d’en faire profiter les lecteurs du rapport annuel de la Fondation, nous avons choisi de partager ici un échantillon, certes non exhaustif, de leur humour.
L’équipe du groupe Taquari
10 lapins courent autour d’une bougie, qu’est-ce qu’ils font ?
• La bougie
Pourquoi les canards ne sont-ils jamais en retard?
• Car ils sont dans «l’étang»
Qu’est ce qui est jaune et qui attend?
• Un citron pas pressé
Que dit une feuille dans l’eau?
• Au secours, j’ai «papier»
Qu’est-ce qui fait rire les enfants ?
En 2024, le GAU a eu la chance d’accueillir des enfants particulièrement joyeux et créatifs, qui ont apporté une belle dose d’énergie positive à notre quotidien.
Parmi eux, plusieurs petits artistes en herbe ont particulièrement apprécié les soirées imitations, où chacun se lançait dans des performances uniques, se créant des personnages aussi farfelus que drôles. Ces moments de rires étaient une véritable bouffée d’air frais pour les enfants, qui ont pu, le temps d’une soirée, se libérer de leurs préoccupations et se laisser emporter par la magie du jeu. Halloween a été un moment phare de cette année, avec des déguisements spectaculaires qui ont fait l’unanimité. Un show de qualité, ponctué par un costume en particulier qui a volé la vedette, a marqué cette soirée festive. Le déguisement de dinosaure, hilarant et particulièrement réussi, a enflammé l’imagination des enfants et des adultes. Ce fut un moment de partage intense, où rires
et complicité ont régné, unissant toute l’équipe du GAU et les enfants dans une belle parenthèse joyeuse.
Les activités humoristiques, telles que ces soirées d’imitation et les déguisements, sont des moments précieux dans le quotidien des enfants accueillis. Elles permettent de créer des liens forts et de favoriser l’expression de soi à travers le jeu. Le rire devient un moyen de se connecter aux autres et de reconstruire une forme de légèreté dans des circonstances parfois difficiles. Le GAU reste un lieu où les enfants peuvent, avant tout, retrouver leur sourire et vivre des expériences joyeuses, loin du stress quotidien.
L’équipe du GAU
«Bienheureux celui qui a appris à Rire de lui-même car il n’a pas fini de s’amuser» Joseph Folliet
Petites
encoubles, Rires
jaunes,
Gloussements,
Éclats de rires et Franches Bidonnades! Il y en a eu en Structure de Jour!
Essayer, Persévérer, Se retrouver dans l’inconnu. C’est ce que nous demandons aux jeunes accueillis…
Seulement, il n’y a pas d’Omelette sans casser des œufs n’est-ce pas?
Alors nous avons osé mouiller nos chemises, nous lancer dans les aventures du quotidien et accepter des défis improbables.
L’humour comme allié précieux : Rions de nos bêtises, Rions en complicité, Soyons Fous, Soyons Créatifs! Sortons de nos zones de conforts…
Le rire est contagieux! Non? Si!!! Alors ;
ENSEMBLE nous avons ri !
ENSEMBLE nous avons essayé, ENSEMBLE nous avons appris.
ENSEMBLE NOUS AVONS GRANDI!
L’équipe de la Structure de jour
Des blagues qui sont pas des blagues… !!
Le côté décalé…le second degré !
Les références Tik-Tok
T’as pas la réf….??
Que fait une vache quand elle ferme les yeux ?
Du lait concentré (tu l’attendais pas celle-là !)
Salut l’Interface !!
Age du plus jeune enfant accueilli = 7 jours pour un enfant de l’accueil famille, 4 jours pour un enfant des Toupies
Nombre de places au sein de la Fondation l’enfant c’est la vie = 72 places + 10 places au GAU
Séjour
le plus long = 12 ans
Séjour le plus court = 2 jours
Bénéficiaire
le plus âgé = 19 ans
Nombre d’enfants et d’ados accueillis = 164
Trésorerie
c/c
Créances résultant de livraisons et prestations de services
de frais
Autres créances à court terme
envers l’Etat - solde subvention
Glausen
anticipé à recevoir
0,00 Stock et prestations non facturées
Immobilisations financières
Dépôts de garanties loyers
corporelles
Ajustement valeur de mobilier et machines
Ajustement valeur des véhicules -267 275,00 -263 295,00
Equipement informatique / téléphonie IP
Ajustement valeur de l’équipement informatique
Capitaux étrangers à court terme Dettes résultant d’achats et prestations de services
envers l’Etat - avances 2024 à restituer
Capitaux étrangers à long terme
PRODUIT DE L’EXPLOITATION
Revenus des loyers et intérêts du capital
Revenus des prestations au personnel et à des tiers
Contributions de la Confédération
Avances de contributions du canton selon contrat de presta.
Ajustement des contributions du canton
NET DE L’EXPLOITATION
CHARGES DIRECTES D’EXPLOITATION
Salaires
AUTRES CHARGES D’EXPLOITATION
Loyers et frais d’entretien et réparations des
et eau
formation et loisirs
RESULTAT D’EXPLOITATION
AMORTISSEMENTS ET DOTATIONS AUX PROVISIONS
Amortissements des immobilisations corporelles
Dotation au fonds de fluctuation du résultat
RESULTAT D’EXPLOITATION AVANT INTERETS
664,90
sur cpcn
Intérêts sur cautionnements de l’Etat de Neuchâtel
Intérêts hypothécaires
ELEMENTS EXCEPTIONNELS LIES A L’EXPLOITATION
les Amis - Art’thérapie
CHARGES HORS EXPLOITATION
Fondation l’enfant c’est la vie
Boudry
Inclus notamment l’organisation à la Rouvraie d’une journée conférence le 4 novembre 2024 ouverte gratuitement au personnel, aux professionnels du canton et aux médias, sur le thème :
«Aider des non demandeurs d’aide» De la compétence des systèmes d’intervention à la compétence des bénéficiaires par Monsieur Guy Hardy
Cette journée a été suivie d’une seconde journée de formation de Monsieur Guy Hardy pour 25 collaborateurs-trices sur le même thème, pour l’approfondir.
AIDER DES NON DEMANDEURS D’AIDE ! De la compétence des systèmes d’intervention à la compétence des bénéficiaires
Lundi 4 novembre 24 9h à 16h30 avec repas Save the date!
• 09h00 : Accueil du directeur
• 09h30 : Conférence de Guy Hardy
• 12h30 : Repas
• 14h00 : Conférence de Guy Hardy
• 16h00 : Mot de clôture
Participation gratuite Inscription obligatoire jusqu’au 30 août 2024
pour s’inscrire cliquer ici
Impressum
Rédaction: L’enfant c’est la vie
Photos: L’enfant c’est la vie, © Unsplash photos libres d’utilisation, Design graphique: Rouge de Mars © 2025