BE THE HERO IN YOUR OWN STORY
ESRI ELAND
(Mehdi, 2021)
RAPPORT VOOR LEGO KERNTAKENLIJN 1 TCL
1
INLEIDING PITCH OPDRACHTGEVERSANALYSE SECTORANALYSE DOELGROEPANALYSE TRENDANALYSE VALUE FIT
4 6 10 14 18 24 40
CONCEPT
Hierbij een onderzoeksrapport en conceptboek in één, waarin een trendgedreven
ANALYSE
INHOUDSOPGAVE
CREATIEF PROCES CONCEPTSTATEMENT + CONCEPTGEDACHTE ACTIVATIETOOLS STAKEHOLDERS PLAN VAN AANPAK CREATIEVE SESSIE PRETOTYPE
42 44
REFLECTIE BIBLIOGRAFIE
62 64
46 51 54 56 58
concept voor de opdrachtgever LEGO wordt aangeboden. Voorafgaand aan de Meesterproef volgen wij, als 4e jaars studenten van de studie Trend Research & Concept Creation voorbereidende vakken. Voor het vak Kerntakenlijn 1 kregen we de opdracht om een gedetailleerde trendanalyse te schrijven. Met daaropvolgend een uit te voeren conceptingproces voor LEGO. In dit portfolio zijn verschillende analyses, ontwerpstappen en de uitleg van een conceptidee meegenomen.
Vanuit de trend: Tackle Alert is het concept Act to React gevormd. Ik hoop de doelgroep: het vergeten kind steun te kunnen bieden in onstabiele tijden.
Veel leesplezier en inspiratie toegewenst!
3
INLEIDING Tijdens de pandemie is er veel veranderd in de wereld om ons heen en dus ook in de leventjes van de jongste generaties. Opeens moesten kinderen onvoorbereid thuisonderwijs volgen. Deze plotselinge
In Nederland worden de achterstanden
Tijdens het onderzoek zal er gefocust
De trend Tackle Alert biedt
van kinderen uit kwetsbare gezinnen
worden op de nodige vaardigheden en
behoedzaamheid in de
ook vergroot tijdens de onzekere periode,
denkwijzen van de kinderen, die ze in
risicomaatschappij. Signalen bieden
waarin de wereld zich nog steeds bevindt.
staat moeten stellen om bij te blijven in
hulpmiddelen om alerter te kunnen
Om die reden is ervoor gekozen om een
de veranderlijke maatschappij. Het doel
zijn in bedreigende situaties en om
onderzoek naar de kwetsbare gezinnen
is om de weerbaarheid van het kind te
kwetsbare groepen in het oog te kunnen
in Nederland uit te voeren. LEGO heeft
vergroten.
houden. Via de Speculative Methode
zelf al de nodige informatie over Engelse
verandering heeft gevolgen op de stabiliteit in thuissituaties. In Nederland groeien 100 duizend kinderen op in gezinnen met complexe problematiek (Het Vergeten Kind, sd). De extra onzekerheden die de pandemie met zich
is de trend uitgeschreven. Er is een
gezinnen. Als Nederlandse student kan
De creatieve ontwikkeling van kinderen
scenario bedacht aan de hand van
de situatie vanuit hier goed onderzocht
is van groot belang, voor hun eigen
een toekomstige uitvinding: de Watch
en gepresenteerd worden aan het
gemoedstoestand, maar ook binnen
out Spectacles. Een apparaat dat
Deense bedrijf.
ontwerpgericht onderzoek: “kids are the
vroegtijdig waarschuwingen kan afgeven.
future of great design’”(STOLZOFF, 2020).
De inzichten uit deze analyses zijn
Er is gekozen voor de doelgroep ‘Het
meebrengt zet nog meer gezinnen onder druk, wat negatieve effecten heeft op de ontwikkeling van het kind.
LEGO is zich bewust van de ongelijke
geformuleerd in een value fit. Vanuit de
Vergeten Kind’: kinderen uit kwetsbare
De onderzoeksvraag luidt: “Hoe kan
value fit is het creatief proces betreden.
gezinnen, die zich vergeten voelen en uit
LEGO op een creatieve en vrije manier
het oog verloren raken. Om de doelgroep
bijdragen aan de stabiliteit van het
Het conceptstatement: Be the hero
te specificeren zal er gericht worden op
vergeten kind?”
in your own story is gevormd, waaruit
de bovenbouwklassen van de bassischool:
verdeling van educatie tijdens deze crisis. In de Design Brief; waarin de ontwerpopdracht wordt omschreven, benoemt één van de meest invloedrijke bedrijven ter wereld; de toename van de kloof tussen kansarme en welgestelde Engelse leerlingen, van maar liefst 46 procent. Een stimulerende thuisomgeving en een creatief leerproces ondersteunen het fysieke, mentale en sociale welbevinden van kinderen. Ondanks dat er bekend is dat spelenderwijs leren positieve effecten op het kind uitoefent, hebben niet alle ouders of verzorgers de capaciteit om het toe te passen in hun opvoeding.
de conceptgedachte: Act to React
groep 6, 7 en 8. In geringe tijd zullen
Een DOTS-analyse is uitgevoerd:
is ontstaan. Dit conceptontwerp is
deze kinderen de volgende levensfase
Doelgroep, Opdrachtgever, Trends en
geactiveerd via een Instruction Manual
betreden: de stap naar de ‘grotere’
Sector. Dit onderzoeksrapport wordt
en kan daarmee ook getest worden.
middelbare school. Ze zullen blootgesteld
afgetrapt met de opdrachtgever. Een
De precieze stappen die LEGO na de
worden aan nieuwe veranderingen en
bedankje aan LEGO voor de interessante
gegeven inspiratie moet zetten, voor
uitdagingen. Ook zullen de kinderen
ontwerpvraag. Volgend door de
een verder vervolg zijn uitgelegd. Eerst
tijdens deze fase de puberteit in gaan,
sectoranalyse, waarin de gevolgen
is er een overzicht afgebeeld van de
waarin de emotionele problemen
van de pandemie aangeduid worden,
stakeholders: de betrokkenen in het
vergroten (Nederlands Jeugdinstituut,
maar ook de stijging van het algehele
creatieve proces. Via co-creatie zullen er
2021). Kinderen uit kwetsbare gezinnen
stressniveau in het huidige tijdperk wordt
verdere creatieve sessies plaatsvinden.
vallen onder een risicogroep; zo is er een
benadrukt. De zorgelijke stijgende lijn van
Het creatieve proces wordt aangeduid
verhoogde kans om gepest te worden of
stress bij kinderen, heeft de doelgroep
aan de hand van een plan.
gedragsproblemen te ontwikkelen (NCJ,
doen uitkiezen; het begint namelijk bij
2014) (Richtlijnenjeugdhulp, 2019).
een stabiele thuissituatie. De vormen
Nu volgt eerst de pitch om de kracht van
van onstabiele thuissituaties worden
het concept: Act to React over te brengen!
omschreven in de doelgroepanalyse.
4
5
PITCH
door de wereld heen kunnen bewegen en controle kunnen uitoefenen op
Een brief aan de toekomstige generatie
ingezet worden om te waken over het grotere geheel.
onprettige situaties. Technologie, artificial intelligence en empathie gaan
Wat als jullie wereld nog steeds zo turbulent is?
Be the hero in your own story
Wat als jullie je onveilig voelen?
Helden zijn niet alleen maar fictieve figuren, iedereen kan heldendaden
Wat als je een helpende hand kan bieden?
verrichten. Iedereen kan de Robin Hood uithangen.
Geboren in het informatietijdperk, de wegen in de onlinewereld blindelings
Geloven in jullie eigen krachten. Vanuit die kracht een verschil kunnen maken
kennen. Leven in een risicomaatschappij. Gedwongen thuis je sommen leren
in de wereld. Het heft in eigen handen leren nemen. Weerbaarder worden.
begrijpen, niet meer door het klaslokaal konden banjeren.
Vertrouwen krijgen door andere te helpen. Uitwegen voor jezelf kunnen vinden.
Niet altijd thuis kunnen komen.
Een oplossingsgerichte denkwijze ontwikkelen. Jullie eigen heldenverhaal schrijven.
Een voorbeeld uit de probable future van de trend Tackle Alert: een situatie die zo zal blijven, als er niks verandert. In het hoofd van de jeugd van tegenwoordig.
Jullie voorstellingsvermogen en vindingrijkheid inzetten om mee te bouwen aan
Leuk gevonden worden. Erbij willen horen. Overal bij zijn. Weten wat ik later wil
een betere, mooiere en eerlijkere wereld.
worden. Genoeg bijverdienen. Het goed doen op school. Een goed kind zijn voor papa en mama. De rust thuis bewaren. De meeste likes krijgen. Populair zijn
Aan LEGO: willen jullie meewerken aan het verbeelden van deze wereld?
op TikTok. Populair blijven op Snapchat. De nieuwste kleren dragen. De kneusjes plagen. De popiejopie uit hangen. Uitgenodigd worden. Je leuker voor doen.
ACT TO REACT!
De prestatiedruk voelen. Voldoen aan het perfecte plaatje. Het plaatje voor Instagram. Leven in een neppe digitale wereld. Elke keer weer. In het hoofd van Gen Z. In het hoofd van the digital natives. Om tot het preciezere concept te komen, samen een co-creatie proces betreden. Het niet makkelijk hebben, je niet fijn voelen, er alleen voor staan.
Met de kinderen op de voorgrond, samen bouwen aan een heldhaftige
Sterker worden. Een stem krijgen.
toekomst. Samenwerken met experts: kinderpsychologen en pedagogen, maar ook met ervaringsdeskundigen als leraren en met dwarsdenkers: mensen
De Trend Tackle Alert gaat jullie een veilige omgeving bieden; er zal over jullie
uit andere disciplines, zoals een topsporter en een schrijver. De stakeholders
gewaakt worden. Jullie gaan zelf in kunnen grijpen in de gevaren die op de loer
beoefenen verschillende rollen, maar vanuit dezelfde rol; vanuit het personage
liggen: tracking information to tackle the situation.
van een superheld.
Later als jullie groot zijn maken bedreigingen geen schijn van kans meer en zijn
Hierna volgt een visualisatie waarin de doelgroep, de trend met toekomstvisie, het
onaangename verrassingen verleden tijd. Later als jullie groot zijn kunnen jullie
conceptstatement en het conceptontwerp, met pretotype wordt weergegeven.
een super coole bril opzetten om gevaren te spotten en te vermijden Waarschuwingen worden afgegeven, zodat wanneer nodig, jullie je waakzaam
6
7
Vergeten voelen
Tackle Alert
Nieuw klasgenootje uit Afghanistan? Bedenk een verblijfsplek!
2
Spots danger ahead
1
(Magnusson) 3
NIET ITEN LU ENS
BUIT
(Minkov, 2021)
?
4
5
Pretotype 1 2
Neem het heft in eigen handen en bedenk zelf oplossingen, om de (LEGO) wereld een stukje beter te maken!
Conceptstatement:
ar
Zet de LEGO City in elka
3
(cottonbro)
Wolf afstand: 6,5 km
bouwinstructie Het bouwpakket: volg de
4
Ontdek de toe te voegen
5
Pas the City aan en vind
Co-creatie Superhelden techniek
bewoners
Conceptontwerp
Act to React
Watch out Spectacles
8
een plek voor de nieuwe
GA HET GESPREK OVER DE UITDAGINGEN AAN!
Be the hero in your own story
(Helisson, 2017)
LEGO characters
9
Supporting a more creative and resilient society (LEGO Foundation, sd)
(Arias, 2017)
10
11
OPDRACHTGEVER
De LEGO-producten worden in 140
duurzamere toekomst.
landen verkocht. Het team bestaat Daarnaast willen ze educatie
uit meer dan 17000 mensen verspreid
LEGO
speciale teamomgeving te creëren die
verbeteren. Ook zetten ze zich in om
over verschillende continenten. Het
Historie
het beste in mensen naar boven haalt.
visueel gehandicapte kinderen met
executive leadership team bestaat uit
LEGO is opgericht in 1931 door Ole Kirk
Er is veel aandacht voor personeel;
vertrouwen te laten communiceren.
zeven.
Kristiansen, inmiddels is het bedrijf
om hun werk-privé balans te kunnen
doorgegeven aan de kleinzoon van de
vinden. Het doel is om een werkplek
Visie
Er worden verschillende beloftes
oprichter (LEGO, sd).
te worden; waar iedereen zijn best kan
Een positieve impact hebben op de
gedaan aan de vier p’s: play promise,
doen en plezier kan hebben.
levens van kinderen en de planeet.
people promise, partners promise en
Miljoenen mensen de power van
planet promise.
Positionering De iconische LEGO-steen is een van ’s
De creatief stimulerende,
leren door te spelen, in te laten zien.
werelds toonaangevende fabrikanten
toekomstgerichte werkomgeving
Spel is een belangrijk onderdeel in
Stakeholders
van speelmaterialen. Het bedrijf is
die zich inzet voor experimenten
persoonlijke groei. LEGO vindt dat
Voor de mensen, partners en
afkomstig uit Denemarken. De naam
en innovaties is te benoemen
iedereen toegang moet hebben
leveranciers die de speelervaringen
en eveneens hun ideaal betekend:
als adhocratie cultuur of ook
om te kunnen spelen. Ongeacht
mogelijk maken worden inclusieve,
“play well”.
wel innovatie-cultuur. Er wordt
wie je bent, welke leeftijd je hebt
veilige en motiverende werkplekken
voortdurend ingezet op verbetering
en waar je vandaan komt. Er wordt
gerealiseerd.
en vernieuwing (Cameron, 1999).
dan ook ingezet op kinderen en
Het bedrijf heeft veel ontwikkelingen
Trendsensitiviteit
gemeenschappen in nood (LEGO, sd).
doorgemaakt de laatste jaren, maar de traditionele LEGO-steen is nog
Missie
steeds het belangrijkste product. Twee
Kinderen zijn degene die onze
Spelen tijdens je werk, spelen om te
Doordat ze constant bezig zijn met
keer hebben ze de titel “Toy of the
toekomst gaan vormen. Dat
experimenteren, creatief te denken en
innovatie en verbetering bevinden ze
Century” mogen ontvangen (LEGO,
nieuwsgierige rolmodel wil LEGO
je imaginatie op de vrije loop te laten
zich vooraan op de adoptiecurve.
sd).
inspireren en kansen geven. De
gaan.
Ze behoren ook tot de meest
Adoptiecurve
invloedrijke bedrijven ter wereld. Zelf
bouwers van onze toekomstige Cultuur
wereld ontwikkelen én van de wereld
De zes waarden zijn:
vinden ze waarschijnlijk dat ze tot
LEGO Group is een familiebedrijf en is
een betere plek maken. Kinderen
Verbeeldingskracht | Creativiteit |
de Innovators behoren. Ze spelen
doorgegeven op generatie.
vaardigheden aanleren, waarmee ze
Plezier | Leren | Zorgzaamheid |
dan ook snel in op allerlei trends:
Er heerst een cultuur van eerlijkheid,
later uitdagingen aan kunnen pakken.
Kwaliteit
zoals genderneutraliteit. Echter komt hun inspiratie ook ergens vandaan,
vertrouwen en wederzijds respect. De vrijheid om meningen te uiten staat in
Als groot bedrijf herkennen ze hun
een hoog vaandel, evenals welzijn. De
verantwoordelijkheid om zo min
unieke kwaliteiten van ieder individu
mogelijk impact uit te oefenen op het
worden samengebracht, om zo een
milieu. Ze werken dan ook aan een
12
vandaar dat ze onder de Early
Spirit: “Only the best is good enough.”
Adopters worden geplaatst (Rogers). Netwerk
13
Relevante cross sectorale inzichten worden benoemd en de verbanden worden aangeduid. De sector- en doelgroepanalyse lopen in elkaar over. Stress onder kinderen is de leidraad in deze analyse. In de doelgroepanalyse wordt de toename van onstabiele thuissituaties in de coronacrisis en daarmee de
SECTOR
noodzaak voor de gekozen doelgroep benadrukt.
Hoe de jonge generatie naar de wereld kijkt
De mensheid is gedoemd
13,5 procent van de kinderen in
Het preventief aanpakken van stress
56% van de jongeren denkt dat de
groep 8 heeft last van emotionele
komt nu naast de thema’s armoede,
mensheid gedoemd is en 75% zegt
problemen. Hoe ouder de kinderen
kindermishandeling en schoolverzuim
dat ze de toekomst beangstigend
worden, des te meer problemen
ook op de Preventieagenda te
vinden. Deze percentages komen
dat ze krijgen. In het voorgezet
staan (Nederlands Centrum
voort uit een onderzoek waarbij
onderwijs zijn de emotionele
Jeugdgezondheid, 2018).
10.000 jongeren uit 10 landen zijn
problemen vooral hoog onder
ondervraagd. Er is veel angst en stress
meisjes; 29,5 procent (Nederlands
Onder jongeren vanaf 16 jaar wordt er
onder jongeren (Galer, 2021).
Jeugdinstituut , 2021). Onder de 12 jaar
vooral veel stress ervaren betreft de
heeft tot 8 procent van de kinderen
klimaatcrisis (Galer, 2021).
angst- en stemmingsstoornissen. Overspannenheid komt zelfs al voor
Vertrouwenspersonen
bij jonge kinderen (NOS , 2018). De
Ieder kind en ouder die te maken
Er wordt onder de kinderen vooral
Early Life Stress is de term voor de
kans op het ervaren van emotionele
heeft met jeugdhulp kan een
veel stress ervaart door de overvloed
toename van stress bij kinderen. Het
instabiliteit is hoger bij kinderen uit
vertrouwenspersoon inschakelen
aan informatie. Kinderen op jonge
is een maatschappelijk probleem, dat
onvolledige gezinnen (Nederlands
(akj, sd). Child Focus wil een
leeftijd hebben constant toegang
grote impact heeft op de ontwikkeling
Jeugdinstituut , 2021). Er zit een
vertrouwenspersoon koppelen aan
tot internet, waardoor ze het gevoel
van het kind en gevolgen heeft op de
zorgelijke stijgende lijn in het ervaren
elk kind tussen de 10 en 12 jaar.
hebben dat ze bij willen blijven en
gezondheid op volwassen leeftijd.
van stress onder kinderen.
De stichting krijgt elke dag drie meldingen van verdwijningen van
alles willen zien wat vriendjes en vriendinnetjes ook hebben gezien op
De druk kan leiden tot slecht slapen,
Stressvolle ervaringen in de eerste
minderjarigen, 80% zijn weglopers.
de digitale media (Pijpers, 2018).
oververmoeidheid, hyperventileren en
1000 dagen van het leven van
Als kinderen met een volwassene
zelfs depressies.
een kind kan tot lichamelijke
kunnen praten over de thuissituatie of
In het informatietijdperk verschijnen
aandoeningen leiden (Nederlands
andere dingen die niet goed gaan kan
ideaalplaatjes op internet. Onder
Jeugdinstituut , 2021).
weglopen vermeden worden (Joosen,
Early
kinderen ontstaat er al een
2020).
Life
prestatiedruk; ze voelen de druk
Stress
om te voldoen aan het onlineideaalplaatje.
14
15
Thuisomgeving
Reimagine learning
Doordat kinderen en ouders
In het corona tijdperk is onderwijs
meer tijd thuis doorbrengen is er
sneller veranderd dan in de
meer aandacht gekomen voor de
afgelopen 200 jaar. De traditionele
thuisomgeving. Zo richten The Jane
onderwijsvorm moest razendsnel
Goodall Institute met Crate&Kids zich
omgebogen worden naar
op het creëren van een omgeving
thuisonderwijs. Innovatie ontbrak hier
die intrinsieke interesse wekt. De
in. Toch zijn er vanuit de docenten,
wereld buiten de eigen voordeuren
ouders en leerlingen creatieve, maar
wordt daarin meegenomen. Kinderen
tijdelijke oplossingen gevonden.
en volwassen worden gestimuleerd
Vanuit oplossingsperspectieven
om te leren, terwijl ze zich in hun
moet er meer gekeken worden naar
dagelijkse omgeving bevinden. De
hoe het onderwijs kan evolueren.
focus verschuift van online naar offline
Nieuwe behoeften en gebreken
(The Trendwatching content team,
zijn aan het licht gekomen. Het
2020).
traditionele onderwijssysteem kan hervormd worden op punten
Motorische vaardigheden
als: het klaslokaal kan overal zijn,
Uit onderzoek van het Mulier
leerlingen kunnen hun eigen roosters
Instituut is gebleken dat de
beheren, scholen steunen gezinnen
bewegingsvaardigheden van veel
in plaats van andersom en er zullen
basisschoolkinderen achteruit zijn
nieuwe maatstaven voor succes zijn
gegaan na de eerste lockdown. De
(STOLZOFF, 2020).
grootste verschillen zijn zichtbaar onder de kinderen uit groep 1 en
Het kinderperspectief verbetert
2. De kinderen die al motorisch
het ontwerpgerichte onderzoek;
minder vaardig waren zijn het hardst
“kids are the future of great design.”
achteruitgegaan. Op het onderdeel
Kinderen hebben meer creatieve
balanceren wordt het slechts
vrijheid en onbewuste stimulatie,
gescoord. Er kan geconcludeerd
dan volwassenen. Kinderen zijn de
worden dat veel bewegen belangrijk
toekomst van great design doordat
is voor de ontwikkeling van
ze de regels niet kennen en ze vol
balansvaardigheden (Vrieswijk, 2021).
verrassingen zitten (STOLZOFF, 2020).
Evalina portraits(Muhin, 2021)
16
17
Kinderen uit gezinnen met
DOELGROEP
spanning
achterstanden ongelijk verdeeld zijn.
Preventie moet ingezet worden om
De combinatie van thuisonderwijs
grotere problemen te vermijden
en thuiswerken kan een te grote
(Joosen, 2020).
uitdaging zijn voor deze gezinnen. Risicogroepen moeten daarom in de
Mishandeling
gaten gehouden worden (RTL Nieuws,
Ongeveer 119.000 kinderen zijn per
2020).
jaar slachtoffer van mishandeling.
Uit onderzoek blijkt dat Nederlandse
In gezinnen kan er meer stress
kinderen tot de gelukkigste ter
worden ervaren door factoren
Uit het oog verliezen
kindermishandeling het vaakst voor
wereld behoren (Unicef, 2020). De
als; armoede, financiële,
De risicogroepen kunnen makkelijker
(Ministerie van Volksgezondheid,
kinderen uit Nederland scoren
woon- en of relatieproblemen.
uit het oog verloren worden in een
Welzijn en Sport, sd).
het best op mentale- en fysieke
Ziekte, laaggeletterdheid
thuisblijfmaatschappij. Dat kinderen
gesteldheid. Het hoge welzijn geld
en anderstaligheid zijn ook
naar de achtergrond verdwijnen is
Contact & interactie volwassenen
helaas alleen niet voor alle kinderen
aandachtspunten die de
zorgelijk aangezien er een toename is
In de huidige tijd is er lichamelijke,
in Nederland. Laten we daarom
thuissituatie moeilijker kunnen
van stress in thuisblijfsituaties.
cognitieve en sociaal-emotionele
de kinderen, waarmee het niet
maken (GGZ Standaarden).
goed gaat, niet vergeten! Met de
Aandacht voor kwetsbare gezinnen
Kindertelefoon
welzijn en ontwikkeling zijn kinderen
stijgende lijn: stress onder kinderen
(in crisistijd) is hard nodig.
De contactopname bij Kindertelefoon
afhankelijk van onderling contact
over huiselijk geweld, ruzies, seksueel
en interactie met volwassenen.
Toezicht
misbruik en eenzaamheid is gestegen
Door de coronamaatregelen vallen
Normaliter hebben scholen een
van 1000 naar 1500 per dag. De
contactmomenten met deze
Dit onderzoek is voor LEGO verricht
belangrijke rol in het toezicht op
officiële meldingen van huiselijk
vertrouwenspersonen weg. Er zijn
zodat LEGO Group inzicht kan krijgen
thuissituaties. In de pandemie zijn
geweld zijn niet toegenomen, maar
zorgen over de afname van sociale
in een doelgroep uit een ander land.
dagritmes overhoopgegooid, hierdoor
dit heeft waarschijnlijk te maken met
vaardigheden, door de vermindering
Het doelgroeponderzoek kan verder
nemen spanningen in gezinnen toe.
dat er minder toezicht is (Verwey-
van sociale contacten (GGZ
voortgezet worden in samenwerking met
Instanties zien een toename van
Jonker Instituut & Augeo Foundation,
Standaarden).
LEGO Benelux.
huiselijk geweld. Bicanic, hoofd van
2020).
in het vizier, is extra aandacht op risicokinderen in Nederland vereist.
In de huiselijke kring komt
schade opgelopen. Voor de groei,
het Landelijk Psychotraumacentrum In de andere Europese landen heb
in het UMC Utrecht benadrukt dat
Vaak staan kinderen alleen en
je overeenkomende thuissituaties en
alertheid naar elkaar van belang is.
hebben ze het gevoel dat ze nergens terecht kunnen. Ze worstelen in hun
worstelingen. De Kindertelefoon is het Nederlandse hulpplatform (De
Thuisblijf effecten
eentje met problemen en vragen.
Kindertelefoon, sd). De Engelse variant is
De effecten van gedwongen
Ze kroppen de problemen op en er
Childline (childline, sd).
thuisonderwijs zijn groter bij kinderen
wordt geen hulp gezocht.
uit kwetsbare gezinnen, waardoor de
18
19
HET VERGETEN KIND
Roodgloeiende kindertelefoon
! 100 DUIZEND KINDEREN die opgroeien in GEZINNEN met complexe PROBLEMATIEK (Het Vergeten Kind, sd) ? Bovenbouw basisschool
(Minkov, 2021)
20
21
HET VERGETEN KIND Het vergeten kind: kinderen die zich in thuissituaties bevinden die eigenlijk niet meer houdbaar en acceptabel
Kinderen die opgroeien in een
Erkenningzoekers
Ze zijn minder happy met zichzelf,
negatief klimaat krijgen niet de
De doelgroep kan zich meer
besteden niet veel tijd met hun
positieve aandacht, die ze nodig
identificeren met de Erkenning-
familie en hebben minder vrienden.
hebben. Hierdoor vereenzamen ze en
zoekers. Ze hebben een individuele
Ze willen niet opvallen; zo min
komt hun ontwikkeling in de knel (Het
oriëntatie, maar wat anderen van
mogelijk afwijken, maar weten ook
Vergeten Kind, sd). Er is een verhoogd
hen vinden speelt steeds door hun
niet tot welke groep ze behoren en
risico op diverse sociale problemen op
hoofd. Ze maken zich druk over hoe ze
zien zichzelf als doorsnee (Motivaction,
latere leeftijd.
eruitzien en welke spullen ze hebben.
Young Works, 2016).
Het YoungMentality model:
zijn. Doordat het belang van het kind
deelt jongeren van 8 tot 18 jaar in
niet centraal staat en problemen
jongerenprofielen in.
die zich voordoen in gezinnen meer
De doelgroep zou zich dolgraag
aandacht vragen, voelt het kind zich
YoungMentality
MentalityTM
willen vinden in de Honkvaste
vergeten.
Gelukszoeker, maar bevindt zich in een tegenovergestelde setting. Ze
In Nederland bestaat de organisatie
hopen op een warm thuisgevoel;
Het Vergeten Kind. Deze organisatie
waarin ze zich lekker zouden kunnen
ontwikkelt programma’s die bijdragen
enthousiaste verkenners 16 %
hoog
nestelen en ze zich het meest op
aan het welzijn van kinderen uit
eigenzinnige idealisten 15 %
hun gemak kunnen voelen. Ze
probleemgezinnen. Zij richten zich
hebben namelijk behoefte aan
ook op kinderen die uit huis geplaatst
honkvaste gemakszoekers 18%
rust, orde, regelmaat en veiligheid;
zijn; in opvangen of in de gesloten
wat ervaren wordt in het profiel
jeugdzorg wonen. Voor de doelgroep
extraverte statuszoekers 13 %
sociale aanpassers 20%
uit de doelgroep segmentatie (Motivaction, Young Works, 2016). De
wel thuis wonen, maar handvaten
doelgroep kan jaloerse gevoelens
aangereikt moeten krijgen om zich
ervaren naar de kinderen die wel
sterker te voelen.
opgroeien in een liefdevol en stabiel gezin. Toch heeft de doelgroep ook
De kinderen voelen zich namelijk niet
overeenkomsten met de kinderen
begrepen, ongehoord en afgewezen.
uit deze segmentatie: ze willen beide
Ze zijn anders dan anderen en
erkenningzoekers 18%
laag exploratie >
gefocust op de kinderen die nog
statusgerichtheid >
laag
hoog
niet bijzonder zijn, ze hebben een laag
kunnen niet meedoen.
zelfbeeld, ze vertonen stout gedrag en ze zijn vooral te vinden op straat.
22
23
(Motivaction International B.V.)
van de Honkvaste Gelukszoeker,
van dit onderzoek wordt er specifiek
T R E N D
Tracking
De maatschappij ontwikkelt een
Gevaar op de loer...
behoedzaam draagvlak. Een
Maar in kunnen
veilige omgeving waarin we over elkaar waken en bescherming
grijpen!
bieden aan degene die het nodig
information
LE TACK T ALER
24
hebben. Empathisch vermogende
to tackle the
Waarden:
situation
Waakzaamheid,
én technologische hulpmiddelen worden ingezet om alerter naar bedreigende situaties te kijken en kwetsbare groepen in het oog te
behoedzaamheid,
houden.
controle, preventie
25
Trendmethode
future zit hierin verweven; de situatie
Terugblik (past)
maatschappij. Andere behoeden
Om de trend Tackle Alert uit te werken
zal zo blijven als er niks verandert. De
Als mens (en dier) leven we constant
elkaar voor de gevaren die de harde
is er gekozen voor de Speculative
risico’s blijven en de dark future zet
met risico’s om ons heen; we leven in
wereld met zich meebrengt. De trend
(Design) Methode. Oorspronkelijk is het
zicht voort. Echter draagt het signaal;
een risicomaatschappij. De term van
Tackle Alert maakt het mogelijk om
een ontwerpmethode, maar het kan
de tackle, bij aan een gewenste future:
de socioloog Ulrich Beck, afkomstig
adequater te reageren als onprettige
ook worden ingezet als trendmethode
de preferable future. Deze twee futures
uit de jaren 80 is in de huidige
situaties en noodgevallen zich
om mogelijke toekomstscenario’s te
worden er in meegenomen, maar verder
maatschappij nog steeds herkenbaar.
voordoen. Op die manier kan er
schetsen. Na overleg met de docenten
niet uitgewerkt. Er is gekozen om de
Er blijven namelijk altijd gevaren op
makkelijker bescherming aan degene
die gespecialiseerd zijn in deze methode;
trend door te trekken in een scenario uit
de loer liggen. In de jaren 80 was er
die het nodig hebben geboden
Linda Hofman en Tessa Petrusa heb ik
een possible future. Een smart object
alleen een georganiseerd gebrek aan
worden. De verleners kunnen het
een selectie gemaakt van elementen uit
dat in het toekomstige leven is geroepen
verantwoordelijkheid (Ulrich Beck,
heft in eigen handen nemen en
de methode. Normaliter is het een grotere
verbeeld deze future, vanuit imaginatie
sd).
ieder individu kan de Robin Hood
methode met veel verschillende aspecten.
gebasseerd op de trend. Een what if
Het toepassen hiervan is in het tijdsbestek
vraag staat in deze future centraal.
uithangen. Er wordt gewaakt over het
Present
grotere geheel.
Risk Society projects | Foto's, video's, logo's, illustraties en merknamen op Behance
In vergelijking met de jaren 80
en in de opdracht niet haalbaar. Echter werd er aangegeven dat een beknoptere
De trend bevat de waarden
wordt de samenleving van nu steeds
versie ook goed kan werken. De relevante
behoedzaamheid, waakzaamheid en
waakzamer. Er wordt gestreven
onderdelen heb ik eruit gehaald en
controle. Daarboven hangt het grote
naar een veiligheidsutopie, waarin
toegepast, om de onderliggende waarden
begrip veiligheid. De aanpak van
er geprobeerd wordt om met de
van de trend te onderbouwen en de
onveiligheid is een wicked problem.
risico’s om te gaan en de gevaren in
beweging te verbeelden. Op deze manier
Zolang we ons kunnen herinneren zijn er
te perken.
leer ik toch deze onbekende methode
verschillende vormen van onveiligheid.
kennen. Het ombuigen ervan speelt in op
Risicovolle situaties kunnen op elk
Liquid society
de competentie innovatief handelen.
moment en overal ontstaan. Met de
De samenleving is vloeibaar
speculative methode kan er een
geworden. Door de snelle
De Speculative Methode bestaat uit
voorstelling van een wereld gemaakt
veranderingen moeten er telkens met
verschillende futures. De plausible
worden, zonder de huidige beperkingen.
nieuwe gevaren om worden gegaan.
en possible future zijn gekozen om
Een wicked problem is moeilijk of
te gebruiken als uitgangspunten. De
onmogelijk oplosbaar, vandaar dat
Plausible future
plausible future, omdat die is gebaseerd
het vraagt om andere perspectieven.
De toekomst gebasseerd op de
op trends. De gevonden signalen
De vrijheid die de methode met zich
trend Tackle Alert
Risk
binnen de trend worden in deze future
meebrengt kan de verbeeldingskracht
uitgewerkt. De signalen zijn opgesplitst
versterken wat aansluit bij de
Ondanks alle gevaren dieWhat's constant op de loer liggen wordt erhappening? meer
in twee delen: Alert en Tackle. De alert
fantasievolle opdrachtgever en het
over elkaar gewaakt. Er is een
schets huidige situaties. De probable
experimenterende kind.
hoge betrokkenheidsgraad in de
26
926
10,8k
Eiko Ojala
Đốm Đốm
256
6,9k
Louie Restaurant
Violaine & Jerem Society’s claws (Sarkodie)
Meer op 27 Adobe Stock
Calma
gedrag af te leren. De dominante
De trend Tackle Alert wordt
Kapperstraining blauwe plekken
Listening line for men
mannen proberen te kalmeren, om
omschreven aan de hand van
Herkennen van huiselijk geweld
Alert: De machoman uit Zuid-
de risico’s van de nederige vrouwen
signalen. De verbanden met eerder
Alert: Een beurs lichaam van
Amerika.
in te perken (The Index Project, 2021).
gevonden macrotrends worden
een schuw persoon. De coltrui
Vrouwen. Vrouwen zijn van ons.
aangeduid en de verbindingen met
optrekkend. De blauwe plekken
Ze zijn ons bezit. We mogen doen
Trendlink
megatrends worden toegelicht in de
bedekkend. Toch maar naar die
en laten wat we willen. Vrouwen
De megatrend Artificial Intelligence
trendlink.
afspraak gaan. Weer afzeggen kan
horen vrouw te zijn. Ze moeten
biedt mogelijkheden tot een snellere
niet. Alles is goed bedekt. En anders
gehoorzamen. Anders zijn wij
en gedetailleerde inzage in risico’s.
De gevaren die zich voordoen in
ligt er wel een smoes klaar. Ze zullen
genoodzaakt ze te straffen. Mannen.
De technologie biedt verbeteringen
de signalen worden verhalend
vast niks door hebben toch? Een
Mannen huilen niet. Wij regelen de
in het leven dat de mens leidt.
verteld: the alert. De bijbehorende
beurs lichaam van een bevreesd
boel. We staan aan het hoofd. We
Het verzamelen van data maakt
oplossingen worden onthuld: the
slachtoffer.
hebben aanzicht. We mogen dingen
voorspellingen over bedreigende
oplossen met onze handen. Praten
situaties mogelijk.
Plausible future
tackle. Tackle
over problemen doen we niet. Maar
Trendlink
Tijdens een knipbeurt krijgen kappers
stiekem. Stiekem zijn we toch opzoek
Zo wordt Artifical Intelligence
In de megatrend Attention Economy
snel een inkijkje in het privéleven
naar verbetering. Willen we toch een
ingezet om illegale overbevissing en
is er meer aandacht voor elkaar. In
van degene die in de stoel zit. De
betere man worden…
bosbranden op te speuren vanuit
een eerder gevonden macrotrend
organisatie Sterk Huis maakt gebruik
Het machogedrag van een
de lucht (Seeker, 2021) (Cowan,
Empathism stelt de mens zich
van die verbinding. In samenwerking
emotionele man uit Zuid-Amerika.
2021). De laatste jaren maakt deze
open voor het leed van de ander.
met Taskfore Kindermishandeling zijn
Er is behoefte aan het begrijpen
er trainingen opgezet om signalen
Tackle
mogelijk om inzichten te krijgen in
wat een ander doormaakt (Eland,
van huiselijk geweld te herkennen. Er
Calma is een luisterlijn voor
natuurbedreigingen. De technologie
2018). De trend Tackle Alert staat
heerst een taboe op vragen te stellen
mannen in Colombia. Machismo
wordt nu ook toegepast in nieuwe
ook met deze trends in verbinding,
aan slachtoffers. De positie waarin de
is diepgeworteld in de Zuid-
beschermingsvormen.
gezien het stukje empathie dat bij
kappers zich bevinden biedt kansen
Amerikaanse cultuur, met seksueel
waakzaamheid komt kijken.
om op uiterlijke kenmerken en
misbruik, geweld en moord tot
gedragsveranderingen te letten. Het
gevolg. Om te waken over de
is van belang om verdachte signalen
vrouwen in gevaar wordt er meer
eerder op te merken, zodat er sneller
aandacht besteed aan de emoties
ingegrepen kan worden. (rtlnieuws,
van de man. Via de luisterlijn kan er
2021)
elk moment professionele hulp aan
specifieke vorm van technologie het
de man geboden worden. Tools via emotionele ondersteuning worden aangeboden om het dreigende
28
29
Dopavision
Terra
Digital therapy to control
Dead bird
NOSEiD
Trendlink
Listen to wildlife while
Finding missing dogs
Er is behoefte aan het opdoen
childhood myopia
conserving nature
Alert: Het baasje van een vermiste
van kennis. Met meer kennis
Alert: De ogen van een kind in de
Alert: Het leven van een vogel
hond. Weggelopen? Aangereden?
kan er beter ingespeeld worden
wereld van nu. Dagenlang. Urenlang.
in de wereld van nu. Vliegend
Ontvoerd? Overleden? Onze hond is
op veranderingen. Kennis
Starend naar dat beeldscherm. Naar
door de lucht. Wolkenkrabbers en
kwijt. Opeens verdwenen. Door de
neemt een steeds belangrijkere
die spelletjes op de telefoon. Naar
windmolens moeten ontwijken.
openstaande deur. Weggerend. Niet
plaats in de samenleving in. De
die filmpjes op de iPad. Naar die
Familieleden uit de zwerm verliezen
meer teruggekeerd. Gezocht. Wijken,
megatrend Knowledge Economy
programma’s op de televisie. Het is
door de botsingen met torenhoge
straten en bossen afgestruind. Zijn
overkoepelt deze behoefte. Een
gewoon zo leuk. Het is gewoon zo
obstakels. Landend op de grond
naam geroepen. Met zijn voerbak
eerder gevonden macrotrend:
tijddodend. Binnen blijven zitten is
opzoek gaan naar eten. Vervuilde
geschud. Een vermissingsoproep
Fact Control is verbonden met
gewoon zo makkelijk. Het is gewoon
insecten binnenkrijgen. Terug naar
gedeeld op social media. Waar ben je
de trend Tackle Alert. In de trend
zo verslavend. Jaar na jaar wordt de
het nest. Kijkend naar je eieren
nou? Kom terug! Het baasje van een
Fact Control, voortkomend uit de
omgeving waziger. De verte wordt
die niet uitkomen. Verstoring door
teruggevonden hond.
microtrend Insight it is er behoefte
onscherp. Het kind wordt bijziend.
straling en giftstoffen in je kleine
Het kind moet een bril. Maar het kind
lijfje. Het leven van een vogel in de
Tackle
klimaatverwarring (Eland, 2019).
blijft achter het beeldscherm zitten.
vervuilde wereld.
NOSEiD is een nieuw te
Meten = weten. Het verkrijgen van
downloaden app die vermissende
inzichten zijn in beide trends een
Tackle
honden terug kan brengen door
belangrijk aspect. Bij Fact Control
Terra; een apparaat dat luistert
gezichtsherkenning. De huisdieren
om duidelijkheid te scheppen en bij
Tackle
naar de natuur, vogels identificeert
van tevoren beschermen door
Tackle Alert om te leren anticiperen.
Dopavision bestrijdt vuur met
en verbinding met ze maakt. De
de snoeten te scannen en toe te
vuur. MyopiaX is een smartphone-
wetenschappers leren de vogels en
voegen aan de database. De neus
app die de negatieve effecten van
dierenbewegingen begrijpen om de
van een hond is net zo identiek als
schermtijd tegengaat. Visuele
bedreigende diersoorten in het wild
een vingerafdruk van een mens. Die
therapie is verwerkt in een digitale
te redden. Met de opbouw van een
kennis wordt gebruikt om vermiste
game om bijziendheid onder
natuurbeschermingsnetwerk kan het
honden te herenigen met hun
controle te houden. Via Virtual
leefgebied beschermd worden. De
baasjes. Iemand die een verloren
Reality wordt reactietijd, geheugen
geluiden uit de natuur kunnen met
hond vindt kan de neus scannen
en objectherkenning getest om de
sensors opgenomen worden uit ieder
om een mogelijke match te vinden
kans op slecht zicht in te perken
zijn eigen tuin. Omgevingen worden
(IAMNOSEiD, Nashville, 2021).
(Dopavision, 2021).
gemonitord en een database wordt
(Bellomo)
De ogen van een kind in de digitale wereld.
aan helderheid en inzicht in de
gevuld (Whittle, 2021).
30
31
Pomosch
van de personen zijn zichtbaar, zodat
gedragspsychologie om aan te
Transparent mutual aid
de behulpzaamheid herkend en
sturen op probleemoplossend
Alert: Een bereidwillige, maar
erkend kan worden (ONY Agency, sd).
denken en sociale vaardigheden. De
wantrouwige Rus. De kwetsbare
preventie op suïcidale gedachten
van ons land willen helpen. Geld
Silver Serious Game
en handelingen is het doel van de
gedoneerd aan goede doelen. Maar
Every cloud has a silver lining
Vlaamse Overheid (Ackaert, 2021)
nog steeds geen vooruitgang. Nog
Alert: In het hoofd van de jeugd
(Dumon, 2021).
steeds geen verbetering. Geen
van tegenwoordig. Leuk gevonden
vertrouwen in ons systeem. Bang
worden. Erbij willen horen. Overal bij
zijn voor corruptie. Ogen en oren
zijn. Weten wat ik later wil worden.
openhouden. Op je hoede zijn.
Genoeg bijverdienen. Het goed
Verdachte praktijken zien. Het heft
doen op school. Een goed kind zijn
in eigen handen willen nemen. Echt
voor papa en mama. De meeste
kunnen helpen. Een helpende hand
likes krijgen. Het perfecte bikinilijf
in een corrupt land.
hebben. Populair zijn op TikTok. Populair blijven op Snapchat. De
Tackle
nieuwste kleren dragen. De kneusjes
Russische gepensioneerden zijn één
plagen. De popiejopie uit hangen.
van de financieel meest kwetsbare
Uitgenodigd worden. Je leuker
groepen in Rusland, die zich de
voor doen. De prestatiedruk voelen.
dagelijkse benodigdheden niet
Voldoen aan het perfecte plaatje. Het
kunnen veroorloven. Pomosch: “Help”
plaatje voor Instagram. Leven in een
is een app die deze groep in nood
neppe digitale wereld. Elke keer weer.
verbindt met mensen die willen
In het hoofd van Gen Z. In het hoofd
helpen (Wunderman Thompson,
van the digital natives.
2021). Er zijn non-gouvernementele organisaties, maar de Russische
Tackle
mensen maken zich zorgen
Silver is een virtueel festival
over de transparantie. Door de
die jongeren als avatar kunnen
liefdadigheidsapp kan de hulp op de
betreden. Tijdens het festival
juiste bestemming aan komen en
worden situaties aan de gamers
kunnen de helpers zelf de controle
voorgelegd. Confrontaties waarin
over hun donaties behouden. Zo
keuzes over gevoelens en gedrag
kan er geld gedoneerd worden voor
gemaakt moeten worden. De
specifieke behoeftes. Namen en foto’s
inhoud is gevormd vanuit cognitieve
32
33
Help projects | Foto's, video's, logo's, illustraties en merknamen op Behance
26-09-2021 01:39
Opslaan
Meer zoals dit
Permanente koppeling
Informatie
Suicide projects | Foto's, video's, logo's, illustraties en merknamen op Behance
Voor Meer zoals dit Ontdekken jou
Society’s claws (Sarkodie)
26-09-2021 00:03
Opslaan Livestreams
Je
Permanente werk koppeling Banen delen
1
sui…
Projecten
Creatieve disciplines …
Afbeeldingen
Tools
Prototypen
Kleur
Mensen
Moodboards
Sorteren
Locatie
Volgen
Scholen Aanbevolen
Mij inhuren
Suicide Squad
513
Stanley Sun
7,3k
Hulpmiddelen
Opslaan
Waarderen
Life is too sweet to be cut
Voor jou
Ontdekken
help
Projecten
… Creatieve disciplines
charity
Livestreams
Tools
children
social
Banen
Afbeeldingen
Kleur
people
Prototypen
short (Samuel)
1
Je werk delen
Mensen
Moodboards
Sorteren
Locatie
Muchachos and more
Volgen
O2 O3 䛑አᑕୗ҄ಋ䒕懯㴟 App & (Acuña) Physical Symbol
Scholen Aanbevolen
support
donation
campaign
Opslaan
81
1,5k
Ho Cheuk Hei
Blindness (Douaji)
The place in between
Waarderen Spots danger
(Rusanov, 2016)
AD AGAINST SUICIDE (Life is too sweet to be
ahead
https://www.behance.net/gallery/126145701/act-of-help?tracking_source=search_projects_recommended%7Chelp
34
(Magnusson) Pagina 5 van 11
https://www.behance.net/gallery/100086107/AD-AGAINST-SUICIDE-…ort%29?tracking_source=search_projects_recommended%7Csuicide
35
Pagina 1 van 3
Domestic violence on children (Yamshchikova, 2019)
Watch out Spectacles
Possible future
als signalen naar de hersenen van
Wat als...?
de mens kunnen worden gestuurd. Hierdoor kan er beter ingespeeld
What-if scenario
worden op mogelijke gevaren. Het
Vooruitblik (2045)
spreekwoordelijke gezegde: “Een ongelukje zit in een klein hoekje” is
Per direct inzichten kunnen
verleden tijd.
verkrijgen. Informatie wordt afgegeven, die eigenlijk pas later
De watch out spectacles is een bril
beschikbaar zou zijn; als een situatie
die verder vooruit kan kijken dan het
zich al voordoet. Op voorhand
menselijk brein.
kunnen alarmbellen al gerinkeld worden. Door die vooruitkijk
Omgevingsfactoren monitoren
toegankelijkheid het heft in eigen
Sensoren in de bril scannen de
handen kunnen nemen. Controle in
omgeving. Het slimme apparaat
een situatie uit kunnen oefenen gaat
monitort alle omgevingsfactoren. Op
nog een stap verder. Zelfbeschikking
basis van die data weet de bril eerder
wordt mogelijk gemaakt door de
wat er gaat gebeuren dan de persoon
geziene vooruitzichten. Door vooraf
zelf. De drager van de bril kan daarom
ingelicht te worden is er meer tijd
voorlopen op hetgeen wat er kan
om keuzes te maken en daarnaar te
gebeuren en daarop anticiperen.
handelen.
Waardeverschuiving
Gedachten aflezen
Er ligt overal gevaar op de loer…
Van controle naar
Met het scannen van gezichten
Maar wat als een apparaat vroegtijdig
kan door de hersenactiviteit
waarschuwingen af kan geven?
zelfbeschikking
gedachten worden afgelezen. Kwade bedoelingen van personen kunnen
In de plausible future is aangetoond
ook als waarschuwing afgegeven
dat de technologie van nu het
worden, waardoor iemand zich
al mogelijk maakt om cruciale
behoedzamer kan opstellen.
informatie te verkrijgen, die risico’s inzichtelijk maken. De technologie is in 2045 zodanig ontwikkeld dat het direct een omgeving kan scannen op gevaren en die gelijk (Winstead)
36
37
Ongelukken kunnen voorzien, om
De gevaren in het zichtgebied
ze uit de weg te gaan. Botsingen en
worden felgekleurd met de bril
aanrijdingen in het verkeer kunnen
op, waardoor de risico’s vermeden
ontwijken. Vroegtijdig lawines
kunnen worden.
kunnen zien op de skipiste. Niet meer tegen kwallen aanzwemmen
Een dag tegemoet gaan met meer
in de zee. Vervuild water kunnen
uitdagingen? Activiteiten willen
detecteren. Eten met de kans op
doen met een verhoogd risico op?
voedselvergiftiging herkennen. Een
Risicogebieden nu wel veilig kunnen
zakkenroller op afstand spotten en
betreden? Pas naar huis komen als
geen kans meer geven. De actie
de kust veilig is? Zet de watch out
van die pestkop zien aankomen.
spectacles op, zodat bedreigingen
De boze bui van je ouder voor
geen schijn van kans maken
kunnen zijn... Dit zijn enkele
en onaangename verrassingen
voorbeelden die met de bril op geen
verleden tijd zijn.
bedreiging meer zijn.
Wolf afstand: 6,5 km
(Helisson, 2017)
38
39
VALUE FIT Trend, sector & opdrachtgever
Kansen
Doelgroep
Vanuit de trend Tackle Alert kan de
Pains
combinatie tussen empathische
Niet iedere thuissituatie is even
en technologische mogelijkheden
stabiel. Door lastigheden in het gezin
gevaren in risicovolle situaties
loopt het kind al op jonge leeftijd
inperken. Het ingrijpen in gevaren
tegen struikelblokken aan. Het
die op de loer liggen: tracking
vergeten kind worstelt vaak alleen
information to tackle the situation
met problemen en vragen. Tijdens
kan kinderen spelenderwijs leren
de bassischoolfase neemt een kind al
hoe te reageren in onprettige
veel in zich op. Negatieve ervaringen
situaties. Creatieve vrijheid kan
uit die tijd kunnen later nadelige
oplossingsgericht ingezet worden
effecten hebben. De kinderen weten
om de kinderen makkelijker emoties
niet hoe ze zich in moeilijke situaties
te laten uiten en gezinnen meer in
moeten gedragen. Ze voelen zich
balans te brengen. Experimenterend
onbegrepen en afgewezen.
Concept ?
spelen kan helpen bij het creëren van een veilige omgeving.
Gains Het kind wilt zich gehoord en
Met de positieve impact die LEGO
gezien voelen en raad weten
wil maken op de levens van diverse
met zijn of haar emoties. Er is
kinderen én de planeet kan er meer
ook behoefte aan contact en
ingezet worden op de kwetsbaren. Na
interactie met volwassenen; een
de fikse toename van contact met de
vertrouwenspersoon. Ze willen het
kindertelefoon kan er meer gehoor
goede voorbeeld krijgen.
en extra aandacht aan deze groep gegeven worden.
41
Onderbouwing proces
Deze ideeën zijn geselecteerd op potentie.
namens de opdrachtgever zelf in gang
Het proces kan voortgezet worden met
Vanuit de value-fit, gevormd vanuit de
Twee ervan zijn verder uitgedacht.
gezet dienen te worden. Creatieve
de ideeën uit de rode wereld: het ‘WOW-
inzichten uit de DOTS-analyse is er een
Danger Seeker is het concept waarmee
sessies, via co-creatie: een proces
gevoel. De verderde ideeën, op basis van
conceptstatement geschreven:
niet verder is gegaan. Danger Seeker is
waarin stakeholders nauw worden
de conceptgedachte kunnen wederom
Be the hero in your own story. Het
een LEGO-wereld waarin (extra) gevaren
betrokken, zullen ingezet worden om
getoetst worden aan de hand van de
conceptstatement slaat op de pain van
worden geplaatst. De spelers het gevaar
de creatieve gedachtes verder op gang
focuspunten.
de doelgroep: de risicokinderen weten
op laten speuren, om dreiging te leren
te brengen. Er is een overzicht van de
niet hoe ze zich in moeilijke situaties
herkennen. Bouwen om te vertrouwen;
mogelijke stakeholders gemaakt
In een overzicht, in de vorm van een
kunnen gedragen en op de waarde van
erop vertrouwen dat degene die het
en er is omschreven wat deze partijen
tabel zijn de stappen, de samenstelling
de trend: waakzaam zijn, om te kunnen
gevaar spot, degene in gevaar red.
in het proces kunnen betekenen.
van de stakeholders, de doelen en de
Brainstormsessies in teamverband
middelen zichtbaar gemaakt. Eén
anticiperen op. Vanuit deze gegevens zijn er startvragen geformuleerd om het
De uitgekozen conceptgedachte:
zijn nodig om het conceptidee verder
brainstormtechniek wordt uitgelicht en
verdere creatieve proces te betreden.
Act to React, nader omschreven,
uit te denken, invulling te geven of
verder uitgeschreven, zodat het uitvoeren
wordt voorgelegd aan LEGO. Om het
om misschien toch andere ingangen
van een creatieve sessie stapsgewijs
Startvragen luiden als:
conceptidee over te kunnen brengen
te vinden. Het uiteindelijk gekozen
inzichtelijk wordt gemaakt. De verdere
→ “Hoe kan experimenterend spelen
wordt het geactiveerd en gevisualiseerd
conceptontwerp zal via een pretotype
uitleg van de superheldtechniek volgt,
bijdragen aan een veiligere omgeving
via een activatietool. Met de
gevisualiseerd worden, om het te kunnen
er is gekozen om deze techniek verder
met meer toezicht?”
activatietools kan het conceptidee
testen en het daarna aan te passen en uit
toe te lichten, omdat deze goed aansluit
→ “Hoe kan creatieve vrijheid
getest worden bij de doelgroep. De
te werken binnen de organisatie.
bij het conceptstatement en een
oplossingsgericht ingezet worden om
uitgewerkte activatietool is afgeleid van
Er is gekozen voor een Fake Door: een nog
oplossingsgerichte verbeelding teweeg
gezinnen meer in balans te brengen?”
een infographic, maar dan toepgast in
niet bestaand item dat het idee moet
kan brengen.
→ “Hoe kan er ingegrepen worden in
de vorm van een Instruction Manual.
representeren.
gevaren die op de loer liggen en daarmee
Aansluitend bij de bouwinstructies:
de onrust bij kinderen verminderd
handleidingen van LEGO. Via deze weg
Om het verdere proces uit te denken
Nu eerst van BE THE HERO IN YOUR OWN
worden?”
kunnen de voorbeelden: 3 uitdagingen
en te overhandigen wordt een plan
STORY naar ACT TO REACT.
→ “Hoe kunnen we kinderen beter
het conceptgedachte vertegenwoordigen
opgesteld, waarin de stappen uit het
bestand maken tegen lastigheden in de
en stapsgewijs uitleggen.
creatieve proces, per fase zijn opgenomen.
maatschappij?”
De stappen en het overzicht volgen.
De eerste fase is het divergeren: het
→ “Hoe kunnen kinderen meer grip krijgen
Het gepresenteerde conceptontwerp
generen van zoveel mogelijk (out of the
op onprettige situaties?”
wordt getoetst op vijf focuspunten:
box) ideeën. Deze fase wordt uitgevoerd
Innovatie, Trends, Quality of Life, Lifestyle
aan de hand van brainstormtechnieken,
en Cross-sectoraal.
de uitleg ervan volgt. Daarna volgt het
Vanuit deze startvragen is er een
creatieve sessie ingegaan. Via
convergeren: ideeën selecteren aan de
mindmapping en bloemassociaties zijn
Als het conceptidee is gepresenteerd
hand van criteria als: vernieuwingskracht
er ideeën per startvraag gegenereerd.
aan LEGO, zullen de verdere stappen
en realiseerbaarheid (COCD box).
42
43
CONCEPT STATEMENT
Conceptstatement
mee laten bouwen aan een betere,
Be the hero in your own story:
mooiere en eerlijkere wereld.
helden zijn niet alleen maar fictieve
Een wereld waarin er plek is voor
figuren, iedereen kan heldendaden
iedereen.
verrichten. De kinderen laten geloven
BE THE HERO IN YOUR OWN STORY
in hun eigen kracht. Het gevoel
Via drie voorbeelden is deze
geven dat ze vanuit die kracht een
conceptgedachte geactiveerd.
stem hebben in de wereld en een
In de activatietools in de vorm
verschil kunnen maken. Wanneer
van Instruction Manuals worden
ze vertrouwen krijgen in hun zelf
uitdagingen voorgelegd. Drie
en opstaan om andere te helpen,
verschillende situaties worden er
zullen ze ook makkelijker uitwegen
gepresenteerd; die een creatieve
vinden om zichzelf te kunnen helpen.
oplossing van het kind nodig hebben.
Handvaten aanreiken om een eigen
Situaties die zich voor kunnen doen
heldenverhaal te kunnen schrijven.
in de kinderlevens, op persoonlijk én maatschappelijk niveau. De
Conceptgedachte
uitdagingen die vermeld staan op:
Act to React
Challenge Bricks vertegenwoordigen
Leer invloed hebben, leer het
normen.
heft in eigen handen nemen, leer in te spelen op. Bepaal je eigen script. Met die gedachte bijdragen aan de ontwikkeling van de oplossingsgerichtheid van het kind. Het kind meer controle bieden en klaarstomen voor een harde en onvoorspelbare wereld. Situaties in de LEGO-wereld voorleggen waar het kind via zijn of haar voorstellingsvermogen en vindingrijkheid op kan reageren. Oplossingsgericht spelen verwerken in de LEGO-werelden. De kinderen
(cottonbro)
44
45
Nieuw klasgenootje uit Afghanistan? Bedenk een verblijfsplek!
Neem het heft in eigen handen en bedenk zelf oplossingen, om de (LEGO) wereld een stukje beter te maken!
2 1
3
NIET ITEN U NSL UITE
B
4
1 2
Het bouwpakket: volg de
?
bouwinstructie
Zet de LEGO City in elkaar
3
ACTIVATIE TOOL Infographic 46
4
Ontdek de toe te voegen
5
Pas the City aan en vind
LEGO characters
e bewoners een plek voor de nieuw
GA HET GESPREK OVER DE UITDAGINGEN AAN!
47
5
Je wilt naar de dierentuin, maar de wilde dieren worden bedreigd en sterven uit. Hoe kan je toch dieren zien, zonder dat ze gevaar lopen? Maak een nieuwe dierentuin!
Met een vriendje in een rolstoel naar de kermis? Zorg ervoor dat hij ook in de attractie kan!
2
2 1
1
3
3
?
OR G VO ZOR R AA ELK
?
4
1 2
bouwinstructie Het bouwpakket: volg de Zet de kermisattractie in
5
2 3
3 4
Ontdek het toe te voegen
5
Pas de kermis aan, zodat attracttie kan
LEGO character
het kind in de rolstoel ook
5
bouwinstructie Het bouwpakket: volg de aar
Zet de dierentuin in elk
Je ontdekt dat de dieren
ontbreken
4 in de
GA HET GESPREK OVER DE UITDAGINGEN AAN!
48
?
4
1
elkaar
N K AA DEN N E IER DE D
5
rentuin, om alsnog dieren
Bedenk een nieuwe die
te kunnen zien
GA HET GESPREK OVER DE UITDAGINGEN AAN!
49
TOETSEN
STAKE HOLDERS
Om het conceptontwerp, na het activeren te toetsen wordt het
van ongeveer 9 tot 12. Om deze kinderen uit de bovenbouw van de basisschool: groep 6, 7 en 8 in het proces te mogen betrekken is er
Co-creatie Creatief proces
formulier met de focuspunten gebruikt. In het model zijn de resultaten per focuspunt
Vanuit de aangeleverde
weergegeven.
conceptgedachte zal het proces
toestemming van de ouders nodig. Er moet wel opgelet worden dat de ouder en het kind elkaar niet te veel beïnvloeden, om de puurste gedachtegangen te kunnen vangen.
verder voortgezet moeten worden, om het concept verder uit te werken
De kijk op het leven, ervaringen
zal er co-creatie met behulp van
over de opvoeding en de mening
stakeholders plaatsvinden.
Trends
over bepaalde kwesties kunnen verschillend zijn binnen verschillende
In de bijbehorende tabel zijn de
thuissituaties. Om de kijk van andere,
mogelijke stakeholders, die in het
(meer stabiele) gezinnen mee te
proces betrokken kunnen worden
nemen kunnen er andere inzichten
weergeven. Erachter staat de rol
Quality of Life
Innovation
verkregen worden. Gezinnen kunnen
vermeld. Eerst wordt er omschreven,
van elkaar leren en elkaar inspireren.
waarom het betrekken van bepaalde
Om die reden kan het interessant
stakeholders waardevol kan zijn en
zijn om een ouder en kind vanuit
waar er rekening mee gehouden
een andere thuissituatie in de co-
moet worden.
creatie te betrekken, zodat er vanuit diverse ervaringen meegedacht
De opdrachtgever: de medewerkers
kan worden. Er zal wel rekening
van LEGO is de centrale speler, die
gehouden moeten worden met
het proces uitvoert en bewaakt.
Lifestyle
Crosssectoraal
hoe persoonlijke situaties op elkaar overgebracht worden. Het is de
De ouders van de kinderen uit de
bedoeling dat de gezinnen van
doelgroep zijn onderdeel van het
elkaar kunnen leren en niet dat ze
probleem. Het is daarom van belang
elkaar de les lezen, verwijten maken
om ze ook in het proces te betrekken,
of elkaar afschrikken. Op een open
de ontwikkeling van het kind ligt
en gelijkwaardige manier zal er om
namelijk grotendeels in hun handen.
hun input in het creatieve proces
Het betreft minderjarige kinderen:
50
gevraagd worden.
51
Aangezien het om kinderen uit
deze ervaringsdeskundigen om
Wie?
Rol
kwetsbare gezinnen gaat is van
advies te vragen.
Medewerkers team LEGO
Interne deelnemer
Toezicht en uitvoering gehele proces
belang om een juiste aanpak te waarborgen. Ook dient er rekening
Om mensen uit andere
gehouden te worden met emoties
disciplines te betrekken kunnen
en gedrag. Om ervoor te zorgen dat
de gedachtegangen opgeschud
er op een verantwoordelijke manier
worden. ‘Wilde ganzen’ zullen vanuit
met de doelgroep om wordt gegaan
andere achtergronden en via andere
Ouders
zullen experts ingeschakeld worden.
werkwijzen ideeën genereren. Omdat
Ouder van kwetsbare kind
Kinderpsychologen en pedagogen
er verder gebrainstormd gaat worden
hebben een professionele kijk op
op heldendaden, kan het brein van
Onafhankelijke ouder & kind
de doelgroep. De experts kunnen
een topsporter grenzen opzoeken
Uit ‘stabiele’ thuissituatie
begeleiding bieden tijdens het
vanuit doorzettingsvermogen en een
co-creatie proces en de manier
winnaarsmentaliteit. Een schrijver
van communiceren in de gaten
kan meedenken over de storytelling.
houden. De experts zullen dan ook
Deze stakeholders kunnen het
geraadpleegd worden voor de juiste
creatieve proces naar een hoger level
aanpak, maar ze zullen tevens een
tillen.
Kinderen
Doelgroep > co-creating
Bereidwillig en onder begeleiding van experts en ervaringsdeskundige Probleemeigenaar
Buitenstaanders
Kinderpsycholoog
Expert > adviseren
Kennis gedrag doelgroep
Ontwikkelingspsychologische
Pedagoog
expertise, gedrag en emoties
Begeleiden doelgroep
doelgroep in de gaten houden
Medewerkers van organisaties als:
Experts > raadplegen
Kinderbescherming, Het Vergeten
controlerende rol mogen uitoefenen, om het kind aan de hand van de
Om het uiteindelijke concept
juiste expertise voorop te laten staan.
te kunnen realiseren, zullen de elementen uit het
Kind Jongerenwerker
Ervaringsdeskundige > raadplegen
Leraren
Ervaringsdeskundige > raadplegen
Mensen uit andere disciplines:
Tegensprekers, dwarsdenkers,
Topsporter winnaarsmentaliteit
vragenstellers ‘Wilde ganzen’
De doelgroep zal in geringe tijd de
concept gematerialiseerd en
overstap naar de Middelbare school
geïmplementeerd moeten worden.
maken. Hier komen ze voor nieuwe
De implementatie en realisatie
uitdagingen te staan en krijgen ze
kan op dezelfde manier verlopen,
te maken met nieuwe risico’s. Om
als hoe LEGO dat binnen hun
de kinderen alvast klaar te stomen
organisatie gewend is. Voor de
voor deze ‘grotere’ wereld kunnen
materialisatie kunnen ook de interne
Spelontwikkelaars & ontwerpers
Intern, volgens bekende procedure
typerende situaties via het concept:
spelontwikkelaars en ontwerpers
(grafisch)
binnen LEGO. Anders via externe
Act to React voorgelegd worden.
ingeschakeld worden. LEGO kan zelf
Later stadium > realisatie
samenwerkingen.
Jongerenwerkers en leraren hebben
inschatten welke interne schakels
een realistische kijk op de situaties
en/of samenwerkingen voor welke
waarin de kinderen terecht kunnen
taken ingezet worden.
komen. Het is daarom relevant om
52
Schrijver storytelling
Partners/ toeleveranciers > co-decision making
PLAN
VAN
Co-creatieproces Ontwerpfase
AANPAK Samenstelling
Stappen > Methoden
Stakeholders
Doelen
Middelen
CREATIEVE SESSIES > CO-DESIGN
DESIGN WITH
Activeren
Doelgroep: het geactiveerde concept
De conceptgedachte/ idee testen
Visualisatie concept
Activatietools:
presenteren aan de kinderen aan de
Instruction manuals: 3 voorbeelden
Infographic > Instruction manual
hand van de activatietools
Boek: Serious Concepting (Sutmuller)
Divergeren
Kinderen, ouders, buitenstaanders:
Ideeën genereren
Boeken: Desing. Think. Make. Break.
1. Role-playing
onafhankelijk kind & ouder,
In elkaars schoenen staan, om de
Repeat (A Handbook of Methodes)
‘Wilde ganzen’: topsporter,
andere positie te ervaren en te
(Tomitsch, 2018), Creativiteit HOEZO!
schrijver, medewerker organisatie:
begrijpen. Erachter komen hoe de
(Byttebier) > uitgebreide uitleg
kinderbescherming
betrokkene vanuit de ander denkt.
methoden
‘Wat zou je doen als je de ander
Papier, stiften, post-its, tape
was?’ 2. De superheld
Medewerkers LEGO
Vanuit de superheld personages
Vragenkaartjes, verkleedkist
Superhelden tot leven brengen om
Kinderen
tot de redenaties van heldendaden
Papier, stiften, post-its, tape,
met een fantasierijke blik naar
Experts
komen. Situaties/ verhalen bedenken
stickers
probleemsituaties te kijken. Convergeren
voor het concept Act to React Medewerkers LEGO, ‘Wilde ganzen’
1. COCD-box
Ideeën onderverdelen in 3 werelden:
Flip-over/ board/ papier,
Rode ideeën selecteren
blauw = gemakkelijk / geel = dromen
Creativiteit HOEZO! > uitgebreide
/ rood = innovatief, doorbrekend.
uitleg methoden
Het ‘beste’ idee turven
Rode ideeën op papier, stickers
De verdere uitwerking van het
Conceptidee, Instruction Manual,
conceptidee testen bij de doelgroep
Pretotype
2. Stickers plakken
Experts, partners,
Conceptidee kiezen
ervaringsdeskundigen
Pretotype > testen
Kinderen, ervaringsdeskundigen
Fake door
CREATIEVE SESSIE De superheld
om mee te nemen. Tijdens het
muren kunnen gaan. Anders kan er
Zoals: “Wat zou je doen als je een paar
beoefenen van hun baan gaan ze
gezocht worden naar een creatieve
uur onzichtbaar zou zijn?”
ook oplossingsgericht te werk, om
werkplek. Elementen zoals attributen
“Welke secret power zou je willen
kinderen uit onstabiele thuissituaties
en speelgoed; die aanwezig zijn
hebben? En hoe zou je het inzetten?”
oplossingen en perspectief te bieden.
op een basisschool kunnen deel
Superhelden tot leven brengen om
uit maken van het verhaal dat het
Situaties
personage gaat bedenken.
Stellingen zullen van tevoren
met een fantasierijke blik naar
Contact
probleemsituaties te kijken.
Om het makkelijk te maken voor de
Uitzichtloze situaties tot een goed
kinderen is het handig om de sessie
Middelen
moeten worden. Eerder heeft
einde brengen aan de hand van deze
op een school uit te voeren. Scholen
Op de locatie zullen schrijf- en
er een sessie plaatsgevonden
techniek.
zullen benaderd moeten worden
knutselwaren aanwezig moeten
met leraren en jongerenwerkers.
om een samenwerking aan te gaan.
zijn. Een verkleedkist met superheld
Deze ervaringsdeskundigen zijn
Stakeholders
Wanneer er een school is gevonden
accessoires kan bijdragen aan het
geraadpleegd om een lijst met
Een creatieve sessie op basis van deze
die mee wilt werken, zullen de ouders
aannemen van de rol, om helemaal in
mogelijke situaties op te stellen.
methode uitvoeren. De stakeholders
van de leerlingen benaderd moeten
het personage op te kunnen gaan.
Deze situaties kunnen voorgelegd
die betrokken worden in deze stap:
worden, voor toestemming voor
de medewerkers van LEGO zelf,
deelname.
de doelgroep; de kinderen en de
bedacht en meegenomen
worden om creatieve oplossingen, Personages
met de krachten van de superheld
Laat de deelnemers hun eigen
te bedenken. Oplossingen voor
experts zullen ruime tijd van te voren
Groepsgrootte
superheld personage kiezen. Er zijn
nare gebeurtenissen als: pesten,
benaderd moeten worden.
Met minimaal vier kinderen kan de
verschillende mogelijkheden, keuzes
het overlijden van een dierbare, een
sessie uitgevoerd worden. Als er meer
zijn niet goed of slecht. Voorbeelden
verhuizing, de scheiding van ouders,
Het is van belang om deze techniek
enthousiaste kinderen zijn zou een
van superhelden zijn: batman en
een brand, een valpartij, een afwijzing
met de doelgroep: de kinderen uit
hoger aantal ook kunnen. Minder
spiderman, maar het mogen ook
etcetera.
te voeren, omdat het uiteindelijk
is niet gewenst, in groepsverband
andere stripfiguren of helden zijn.
ook om hun verbeeldingskracht
kunnen ze elkaar namelijk helpen en
Misschien iemand uit een favoriete
Tijdsduur
gaat. Het voorstellingsvermogen
aansporen, waardoor er meer input
tekenfilm of uit die populaire game,
Omdat de kinderen een korte
is een belangrijk gegeven in de
gegeven kan worden en ze ook op
iemand uit een sprookje of een
spanningsboog hebben en het
conceptgedachte, dat alvast
elkaars verhalen kunnen reageren. Op
popster.
plaastvindt op een gewone schooldag
geprikkeld kan worden in deze sessie.
een school kan een leraar begeleiding
Daarnaast zijn experts waardevol
bieden.
om als extra deelnemers toe te
zal het niet te veel tijd moeten Startvragen
kosten. In een ochtend kan de sessie
Vanuit uitdagingen kan het
voltooid zijn. Verder zal er gekeken
voegen. Doordat zij zich inzetten
Locatie
brainstormen gestart worden.
moeten worden naar de agenda’s
voor de kinderen en al als een soort
Als het weer het toelaat is het
Vragen en dilemma’s kunnen
van de experts, zodat zij op hetzelfde
‘redders’ gezien kunnen worden is
schoolplein een fijne plek, zodat de
daarvoor ingezet worden.
moment naar de school kunnen
juist hun gedachtegang interessant
gedachtegangen verder dan vier
56
komen.
57
PRETOTYPE Fake door Als er tijdens de creatieve sessies het concept Act to React verder uitgedacht is, kan het idee verder
zal er nog een keer naar de mogelijke
Uitvoering
pretotypes gekeken kunnen worden,
Op verschillende plekken; scholen,
om de passende variant bij die fase
opvangplaatsen, bibliotheken en
uit te kiezen. Zoals The Pinocchio:
werkvloeren kunnen door LEGO-
het bouwen van een levenloze, niet-
medewerkers LEGO doosjes en
functionele versie van het product.
pakketten uitgedeeld worden, waarin het pretotype zich bevindt. Het is de
vormgegeven worden. De inzichten zullen meegenomen worden in het creëren van een pretotype. De intentie is om conceptinvullingen te bedenken; zoals de situaties die voorgelegd kunnen worden via het
Ervanuit gaan dat er in de co-creatie
bedoeling dat het pretotype vanzelf
sessies richtingen voor het concept
naar ze toekomt en niet dat ze het
Act to React zijn gevonden, zal het
zelf moeten aanschaffen, mede
proces voortgezet worden op basis
doordat je dan de reacties erop
van deze conceptinvullingen.
niet meekrijgt. Op het moment van uitdeling is het de bedoeling dat de
concept en hoe de uitvoering; zoals de spelelementen eruit komen te zien. Het kan zijn dat er toch andere ingangen zijn gevonden, waar de partners uit de co-creatie enthousiaster van worden. Als deze ingangen meer potentie hebben zullen een aantal stappen uit het creatieve proces gewijzigd of herhaald moeten worden. Zo zouden er nieuwe activitatietools gemaakt kunnen worden, om de nieuwe concept ideeën ook nog te testen. Dit kan weer in een vorm van een infographic, maar kan ook aan de
Vorm
aanwezigen de LEGO set in elkaar
Vanuit de Instruction Manual kan
gaan zetten. Het zal een kleine set
een pretotype gemaakt worden.
moeten zijn, zodat het testen rap
De bouwinstructie van LEGO zelf
uitgevoerd kan worden. Als ze bij het
kan als basis gebruikt worden. In
pretotype aankomen zal de reactie
de bouwinstructie van de gekochte
in de gaten gehouden en vastgelegd
LEGO-producten kunnen de stappen
moeten worden. Hoe reageren ze
van Act to React toegevoegd worden.
erop? Wat vinden ze ervan? Balen
Dit kan op een versimpelde manier
ze dat de nieuwe onderdelen
vanuit de LEGO huisstijl gedrukt
ontbreken? Zijn ze nieuwsgierig
worden. Hierdoor sluit het aan bij
geworden? Door de test meervoudig
de bouwinstructies, maar is er wel
uit te voeren zal er een valide aantal
onderscheid tussen het bestaande
reacties verzameld worden. Deze
product en het nieuwe idee.
inzichten kunnen meegenomen
De challenge bricks, tools en
worden in de verdere ontwikkeling
karakters waarmee de uitdagingen
van het concept.
uitgevoerd moeten worden zullen
hand van een customer journey;
alleen nog ontbreken.
waarin de reis van de speler wordt afgelegd. Het kan dus zijn dat de pretotype gemaakt wordt op basis van de nieuwe ingangen, in dat geval
58
59
Met een vriendje in een rolstoel naar de kermis? Zorg ervoor dat hij ook in de attractie kan!
2
2
Als speler erin duiken
1
3
OR G VO ZOR AAR K L E
?
4
3 1
Proefpaketten uitdelen
Bouwinstructies uitvoeren
4
1
Het bouwpakket: volg de
2
Zet de kermisattractie in
Pretotype ontdekken
bouwinstructie elkaar
3 LEGO character
4
Ontdek het toe te voegen
5
Pas het pretpark aan, zoda attracttie kan
t het kind in de rolstoel
5
ook in de
GA HET GESPREK OVER DE UITDAGINGEN AAN!
Reacties testen
(cottonbro)
Evalina portraits(Muhin, 2021)
60
(Tumanyan, 2020)
5
61
?
BIBLIOGRAFIE
Fontys. Eland, E. (2019). Make it Clear Annalyserapport. Tilburg: Fontys.
Ackaert, E. (2021). vrt NWS. Opgehaald van Regio: https://www.vrt.be/vrtnws/nl/2021/04/27/ videogame-wil-jongeren-behoeden-voor-zelfdoding/
Farthing, D. K. (2021, 7 12). Transparant Ocean. Opgehaald van Global Fishing Watch: https:// globalfishingwatch.org/transparency/transparent-ocean-data-can-drive-digital-innovation-to-reveal-human-activity-at-sea/
Acuña, P. (sd). commissioned Muchacho doll base on a real person. Muchachos and more. Behance Muchachos and more , Antipolo, Philippines .
Galer, S. S. (2021, 9 14). World News. Opgehaald van Vice: https://www.vice.com/en/ article/88npnp/fifty-six-percent-of-young-people-think-humanity-is-doomed?fbclid=IwAR39GuD6KQOfhmO7NcsEhYCci0Z7HPVQ8MriMI4Bsjc1wGzNdYMEMT8KuVo
akj. (sd). akj vertrouwenspersonen in de jeugdhulp. Opgehaald van Vertrouwenspersoon: https://www.akj.nl/ouders/vertrouwenspersoon/ Arias, C. (2017). Head to Head. Unsplash.
GGZ Standaarden. (sd). Kwetsbare gezinnen – scholen aan zet. Opgehaald van ggz standaarden: https://www.ggzstandaarden.nl/uploads/side_products/9c60db9a3412271b36cc1e59786fe046.pdf
Beck, P. D. (2017). Mens en Samenleving. Opgehaald van InfoNu: https://mens-en-samenleving.infonu.nl/filosofie/171173-de-risicomaatschappij-volgens-ulrich-beck.html Bellomo, N. (sd). Birds. Birds. Behance.net, Bari, Italy. Opgehaald van https://www.behance.net/ gallery/2702919/Birds Byttebier, I. (2002). Creativiteit Hoe?Zo! Lannoo. Cameron, R. Q. (1999). Model: Cultuurmodel. Opgehaald van DNHS Business School: https://dnhs.nl/blog/model-cultuurmodel-quinn-en-cameron-familiecultuur-bedrijven/
Mehdi. (2021). Babolsar, Mazandaran Province, Iran. Ministerie van Volksgezondheid, Welzijn en Sport. (sd). Huiselijk geweld. Opgehaald van Huiselijk geweld : https://www.huiselijkgeweld. nl/dossiers/kindermishandeling Minkov, Z. (2021). Enjoying the sunlight? Unsplash, Sofia, Bulgaria. Motivaction, Y. e. (2010). YoungMentality. NME.
Samuel, A. K. (sd). Life is too sweet to be cut short. AD AGAINST SUICIDE. SUPER HEALTH, Lagos, Nigeria. Sarkodie, K. Y. (sd). Society’s Claws. Society’s Claws. Behance, Accra, Ghana .
Nederlands Jeugdinstituut . (2021, 6 9). Cijfers over jeugd en opvoeding. Opgehaald van NJi: https://www.nji.nl/cijfers/angst-en-stemmingsproblemen
Obdeijn, L. (2020, 10 9). Plus Interview. Opgehaald van Het Parool: https://www.parool. nl/nederland/psycholoog-lianne-aarntzen-werk-familieconflict-knaagt-erger-bij-moeders~b0ceab62/?referrer=https%3A%2F%2Fwww.google.com%2F
Magnusson, D. (sd). avatar van gebruikeravatar van gebruiker Mercedes-Benz “Spots danger ahead”. Mercedes-Benz “Spots danger ahead”. Wirz Zurich, Warsaw, Poland & Bangkok, Thailand.
Rusanov, D. (2016). The place in between. Moscow.
Nederlands Centrum Jeugdgezondheid. (2018, 4 12). NCJ. Opgehaald van NCJ: https://www.ncj. nl/actueel/nieuws/artikel/ncj-in-de-media-onderzoek-naar-stress-bij-kinderen
IAMNOSEiD, Nashville. (2021). IAMNOSEiD. Opgehaald van IAMNOSEiD: https://iamsnoseid. com/mission
LEGO. (sd). THe LEGO Group. Opgehaald van lego: https://www.lego.com/en-us/aboutus/lego-group/the-lego-group-history/
64
NCJ. (2014). Richtlijn pesten. Opgehaald van Nederlands Centrum Jeugdgezondheid: https://www.ncj.nl/richtlijnen/alle-richtlijnen/richtlijn/?richtlijn=1&rlpag=383
NOS . (2018, 12 4). NOS NIEUWS. Opgehaald van NOS: https://nos.nl/artikel/2226986-fleurraakte-al-op-haar-negende-overspannen-enze-is-zeker-niet-de-enige
Cowan, J. (2021, 8 6). Extreme Weather. Op gehaald van The New York Times: https://www. nytimes.com/2021/07/15/us/wildfires-artificial-intelligence.html
Eland, E. (2018). Exploring the unknown. Tilburg:
rtlnieuws. (2021, 08 27). EditieNL. Opgehaald van rtlnieuws: https://www.rtlnieuws.nl/editienl/ artikel/5250262/kappers-training-huiselijk-geweld-herkennen-vertrouwensband
Het Vergeten Kind. (sd). OVER HET VERGETEN KIND. Opgehaald van Het Vergeten Kind: https://www.hetvergetenkind.nl/over-het-vergeten-kind
LEGO Foundation. (sd). Research Centre. Opgehaald van Lego Foundation: https://www. legofoundation.com/en/what-we-do/research-centre/
Douaji, H. (sd). Print2: Truck . RSA | High Beam Blindness Campaign. Behance, Dubai, United Arab Emirates. Dumon, E. (2021, 04 27). Hulpverlening . Opgehaald van Zelfmoord1813: https://zelfmoord1813. be/blog/silver-een-serious-game-die-de-geestelijke-gezondheid-van-jongeren-versterkt
Muhin, A. (2021, 9 24). Evelina portraits. Kiev, Ukraine.
Helisson, B. (2017). My Nature View! Unsplash, State of São Paulo, São Paulo, Brazil.
Joosen, G. (2020, 2 26). Samenleving. Opgehaald van vrt NWS: https://www.vrt.be/vrtnws/ nl/2021/02/26/child-focus-wil-met-campagneiedereen-een-max-een-vertrouwensp/
Dopavision. (2021). OUR PRODUCT: MYOPIAX. Opgehaald van Dopavision: https://dopavision. com/product/
www.rtlnieuws.nl/nieuws/nederland/artikel/5203486/schoolsluiting-werken-kinderen-stcihting-werkende-ouders
Nederlands Jeugdinstituut. (2021, Augustus 26). Coronavirus. Opgehaald van Nederlands Jeugdinstituut: https://www.nji.nl/coronavirus/ onderzoek-gevolgen-coronatijd
Caudwell, A. G. (sd). Speculative design as research method. Opgehaald van Anthrodesign.wordinspance: https://anthrodesign. wordsinspace.net/2019/wp-content/uploads/2019/09/Galloway_SpeculativeDesignRschMethod.pdf childline. (sd). childline. Opgehaald van chidline: https://www.childline.org.uk cottonbro. (sd). Pexels.
De Kindertelefoon. (sd). MET DE KINDER TELEFOON KUN JE OVER ALLES PRATEN. Opgehaald van Kindertefloon: https://www. kindertelefoon.nl
Motivaction, Young Works. (2016). Young Mentality de zes jongerenprofielen. Sanoma Uitgevers.
Seeker. (2021, 3 31). Wild Crime. Opgehaald van Seeker.com: https://www.seeker.com/videos/ earth-conservation/how-ai-is-tracking-illegalfishing-from-space sigmund. (sd). Unsplash. Sitly. (2019, 3 6). Nieuws. Opgehaald van Sitly: https://www.sitly.nl/blog/76-moeders-vindt-combinatie-werk-en-gezin-moeilijk-tot-onmogelijk/ STOLZOFF, S. (2020, 6 30). How Would You Reimagine Learning? 5 Visions for Our Post-COVID Future. Opgehaald van IDEO: https://www. ideo.com/blog/how-would-you-reimaginelearning-5-visions-for-our-post-covid-future stories. (sd). Vectors. freepik. Sutmuller, J. (sd). Serious Concepting. In Value Through Values. Academy for creative industries.
ONY Agency. (sd). Pomosch. Identity. Opgehaald van Behance: https://www.behance.net/ gallery/113082765/Pomosch-Identity
Swire, B. (2020, 1 16). IDEO. Opgehaald van HOW A KID’S PERSPECTIVE IMPROVES DESIGN RESEARCH: https://www.ideo.com/blog/ how-a-kids-perspective-improves-design-research
Ouders van nu. (sd). Creativiteit stimuleren bij je kind. Opgehaald van Ouders van nu: https:// www.oudersvannu.nl/kind/opvoeden/creativiteit-stimuleren/
The Index Project. (2021). Body. Opgehaald van The Indext Project: https://theindexproject.org/ award/nominees/6763 The Trendwatching content team. (2020, 11 9). Innovation of the day. Opgehaald van TREND-WATCHING: https://info.trendwatching. com/innovation-of-the-day-the-jane-goodallinstitute-has-partnered-with-cratekids-to-
Pijpers, F. F. (2018, 5 3). Vroeg Kennisplatform Jonge Kind. Opgehaald van Vakbladvroeg: https://www.vakbladvroeg.nl/steeds-meer-jonge-kinderen-ervaren-stress/ Richtlijnenjeugdhulp. (2019, 3 14). Richtlijnenjeugdhulp. Opgehaald van Ernstige gedragsproblemen: https://richtlijnenjeugdhulp.nl/ ernstige-gedragsproblemen/signalering-en-diagnostiek/hoe-ontstaan-en-in-stand-gehouden/
create-a-line-of-home-products
Tomitsch, M. (2018). Design. Think. Make. Break. Repeat. . BIS Publishers B.V.
Rogers. (sd). Adoptiemodel.
Tumanyan, K. (2020). Unsplash, The Netherlands.
RTL Nieuws. (2020, 27 4). Coronacrisis. Opgehaald van RTL Nieuws: https://www.rtlnieuws.nl/nieuws/nederland/artikel/5071381/ corona-thuis-geweld-huiselijk-geweld-kinderen-kindermishandeling
Ulrich Beck. (sd). Opgehaald van Filosofie: https://www.filosofie.nl/filosoof/ulrich-beck/ Unicef. (2020, 9 3). voor ieder kind. Opgehaald van unicef: https://www.unicef.nl/ nieuws/2020-09-03-nederland-op-num-
RTL Nieuws. (2020, december 16 ). Werken met kinderen. Opgehaald van rtl nieuws: https://
65
mer-1-in-onderzoek-naar-welzijn-van-kinderen Verwey-Jonker Instituut & Augeo Foun dation. (2020, mei 27). Hoe veilig is het in kwetsbare gezinnen tijdens de coronacrisis? Opgehaald van Augeo: https://www. augeo.nl/-/media/Files/Onderzoeken/ Samenvatting-onderzoek-huiselijk-geweld-corona.ashx Vrieswijk, S. B. (2021). GEGEVENS UIT KENNISBANK . Opgehaald van Mulierinstituut: https://www.mulierinstituut.nl/actueel/ meer-basisschoolkinderen-met-slechtere-motorische-vaardigheden-na-coronalockdown/ Whittle, S. (2021, 9 9). Kickstarter. Opgehaald van Kickstarter: https://www. kickstarter.com/projects/theterraproject/ listen-to-birds-and-wildlife-build-a-newconservation-tool Winstead, T. (sd). Pexels. Wunderman Thompson. (2021). Our Work. Opgehaald van Wunderman Thompson: https://www.wundermanthompson.com/ work/i-can-help Yamshchikova, N. (2019). Domestic violence on children. Novaya Gazeta, Saint Petersburg.
66
(Mehdi, 2021)
ESRI ELAND TCL