3 minute read
EEN NIEUWE LERARENOPLEIDING
NIEUWS UIT DE FACULTEIT
Door de invoering van STEM in het secundair onderwijs, zijn ook leraars nodig die sterk zijn in een geïntegreerde aanpak van technologische georiënteerde vakken. Tijdens het oplossen van concrete technologische problemen leren leerlingen inzien hoe essentieel en waardevol het samenspel is tussen de verschillende STEM-componenten. Deze aanpak vereist een aparte didactiek en dus ook een aparte lerarenopleiding. Coördinator Guy Durinck geeft tekst en uitleg.
Van een specifieke STEM-component…
De bestaande specifieke lerareno pleidingen (of SLO’s) binnen de Groep Wetenschap & Technologie richtten zich tot nu op een specifieke STEM. Zo heb je de SLO wiskunde of de SLO natuur weten schappen waar je kan kiezen tussen aardrijkskunde, biologie, chemie of fysica.
… tot een geïntegreerde STEM-aanpak
De Faculteit Industriële Ingenieurs weten - schappen vult dit rijtje nu aan met de SLO Engineering & Technologie. In deze SLO gaat de aandacht naar een gepaste didactiek rond techno logische toepassingen en de typische ingenieurs vaardigheden.
Technologie en teamwork
Interdisciplinariteit is een belangrijk begrip in een STEM-context. In de opleiding worden leraars-in-spe getraind om hiermee om te gaan. De vakdidactiek zoomt in op technologie in het onderwijs en op werken in team. Via projectwerk leren leerlingen samenwerken, ontwerpen en creëren in een praktijkgerichte omgeving met aandacht voor duurzaamheid.
Stage als whole school experience
De lerarenopleiding Engineering & Technology wordt ingericht op Technologiecampus Gent. Als multicampusfaculteit zetten we in op blended onderwijs en streven we naar een slimme en optimale combinatie van afstands- en contact - onderwijs. Daarnaast neemt de stage bijna de helft van de opleiding in beslag. De stage is een whole school experience gericht op praktijkgerichte training. Niet alleen lesgeven, maar ook schooltaken buiten klasverband en ondersteuning bieden aan leerlingen met leerstoornissen, kans - armoede, functiebeperking etc. behoren tot het stagepakket. Op die manier maak je – ongeacht het vak dat je geeft – voor leerlingen het verschil.
� www.iiw.kuleuven.be/slo
Sofie Craps
EEN LERARENOPLEIDING AAN KU LEUVEN
Om leraar te worden volg je een traject van studiepunten in een lerarenopleiding. Aan KU Leuven is dit een vakspecifieke leraren - opleiding. Dat betekent dat je een degelijke vorming krijgt in de vakdidactiek die aansluit bij je voor - opleiding en bij de vakken die je in het onderwijs mag geven. Op het einde van de opleiding krijg je een diploma van leraar. In combinatie met je masterdiploma geeft je dat lesbevoegdheid in het secundair onderwijs, het volwassenen onderwijs, maar ook als docent in het hoger onderwijs. Ook in het bedrijfsleven heb je met dit diploma een extra troef. Het is immers een meer - waarde om opleidingen te geven, seminaries, presentaties …
