Les pommes sont rouges.
Teresa Belló n MON imagier pour bien PARLER
la coccinelle le doudou
Le bébé regarde.
Le chien attrape la balle.
Mamie conduit la voiture. La grenouille saute.Le petit MONDE de Lucien le
bébé
maman un bisou
Maman fait un bisou à Lucien.
le frère la sæur
Lucien fait un câlin à sa sœur et à son frère .
la nounou les amis
Chez la nounou , Lucien
joue avec ses amis .
Le CORPS
la tête
le bras
la jambe
bain
le ventre
la main
le pied
Papa met du sur son corps et du shampoing dans ses .
Le soir, à la maison, Lucien aime prendre son . cheveux savon
Quand Lucien est tout propre, papa lui dit : « Oh, tu sens bon, mon bébé ! »
La GARDERIE d’Olivia la petite fille
la table le jeu
Olivia pose le jeu sur la table .
le livre la bibliothèque
Elle choisit un livre dans la bibliothèque .
le toboggan le tapis
Elle glisse du toboggan
jusqu’au tapis . Zou !
radis
Pour le déjeuner, les enfants mangent des , du et des .
poisson petits pois
Le REPAS
la fourchette
l’assiette
la chaise
la cuillère
le verre
Olivia préfère les . Heureusement, il y a des pour le dessert !
pâtes
fraises
pâ
BIENVENUE chez Mia lagrande fille
le pyjama l’oreiller
Mia range son pyjama sous son oreiller .
la commode le pantalon
Pour s’habiller, elle sort un pantalon de la commode .
le coffre les jouets
Dans le coffre , les jouets attendent Mia pour s’amuser.
Mia installe ses et ses dans leur .
La MAISON
poupées maison
doudous
Aujourd’hui, ils ont tous été sages !
Ils ont droit à un jus d’ et à des !
biscuits orange
la salle de bains le fauteuil les lits la chambre le salon la cuisine les toilettes
Des mots mis en contexte
Une courte histoire dont l’enfant peut « lire » certains mots grâce aux dessins
L’enfant découvre comment les mots, mis en relation, forment des phrases
Une scène légendée sur laquelle l’enfant s’amuse à pointer, dans une recherche d’attention partagée
Pour apprendre à désigner, puis nommer, et enfin utiliser les mots acquis dans de belles phrases !
« Dès sa naissance, votre enfant enregistre de nombreux mots, bien avant d’en prononcer. Plus nombreux sont les mots qu’il entend, et plus il en retient. C’est une vraie éponge !
Tandis qu’il emmagasine tous ces mots, il commence également à enregistrer des structures, des combinaisons de mots. Tout se met petit à petit en place dans son cerveau pour qu’il puisse bientôt s’exprimer.
Avec Mon Imagier pour bien parler, votre enfant va découvrir un mot dans son contexte, ce qui va l’aider à affiner ses représentations mentales. Il pourra aussi apprendre comment le mot s’articule avec d’autres, ce qui l’aidera bientôt à décrire une action et exprimer ses volontés. Quel bonheur pour lui de participer activement à la lecture, et de partager ses progrès avec vous ! »
Louison Nielman, psychologue spécialisée dans le développement de l’enfant
9782215183914 14,95 € TTC France
Un imagier conçu pour accompagner votre enfant dans son apprentissage du langage, de ses premiers mois jusqu’à la maternelle !
© Fleurus 2023 • 57, rue Gaston Tessier, 75019 Paris • Tous droits réservés. Loi n°49-956 du 16 juillet 1949 sur les publications destinées à la jeunesse, modifiée par la loi n°2011-525 du 17 mai 2011 • Achevé d’imprimer en janvier 2023 en Chine • Numéro d’édition J23094 • Code MDS FS83914 • ISBN : 978-2-2151-8391-4 Dépôt légal mai 2023