PORTAFOLIO - GESTIÓN DE PROYECTOS I by Fernanda Andrade

PROFESOR: MARCO ANTONIO HENRICH

porta folio

GESTIÓN DE PROYECTOS I 721 FERNANDA ANDRADE 20180086

FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA CARRERA DE ARQUITECTURA - ÁREA DE GESTIÓN DE PROYECTOS CICLO 2020-2

conte nido

01 02 03 04 EF CV

TRABAJO PRÁCTICO N°1

INTRODUCCIÓN CG51 / CG53 / CG103 / CG111/ CG112 / CG113

TRABAJO PRÁCTICO N°2

MISIÓN Y VISIÓN CG53 / CG103 / CG111 / CG112/ CG113

TRABAJO PRÁCTICO N°3

OPORTUNIDADES DE MERCADO CG51 / CG53 / CG103 / CG111/ CG112 / CG113

TRABAJO PRÁCTICO N°4

COSTOS DE LA EMPRESA CG51 / CG102 / CG103 / CG111/ CG112 / CG113

PRESENTACIÓN DE LA EMPRESA CG51 / CG53 / CG103/CG111 / CG112 / CG113

INFORMACIÓN PERSONAL

INTRODUCCIÓN

Apreciación personal Dificultad del tema:

Motivación frente al tema:

Tiempo utilizado en teoría:

Tiempo utilizado en práctica:

SUPRA ARQUITECTURA Primera propuesta de logo

Enunciado El ejercicio consistió en desarrollar la introducción y definición del servicio de lo que será nuestra empresa. Por un lado, la introducción explicaba la problemática a resolver, la propuesta de idea de negocio ubicada en un local y sustentar el por qué sería novedosa. Por otro lado, la definición de servicio debía explicar en qué consiste, así como también explicar un servicio secundario si es que hay. Adicionalmente, había que mostrar una imagen que muestre el concepto del servicio, es decir, un logo.

Proceso Como primer paso, comenzamos con una lluvia de ideas sobre distintos servicios a los cuales se podría dedicar la empresa, teniendo en cuenta los que existen actualemte y los que son necesarios y podrían ayudar a mejorar la situación en que nos encontramos. Al tener determinada la especialidad de la empresa, se inició una lluvia de ideas para escoger posibles nombres que se podrían utilizar. Seguidamente se realizaron distintas propuestas para los nombres, escogiendo aquellos que tenían mayor impacto y los que eran más fáciles de recordar. Finalmente, a través de una discusión grupal, se eliminaron las opciones más débiles para reducir el número de propuestas a tres. De este último grupo, se logró escoger un nombre a través de una votación. Sin embargo, al entregar el trabajo se tuvieron errores de formato y de contenido, los cuales se fueron corrigiendo en el transcurso de las semanas y asistendo a las asesorías del profesor.

Imagen referencial de los productos ofrecidos

Supra Arquitectura, más allá de la vivienda La problemática que se quiere resolver surge de la pregunta: ¿cómo viviremos después de esto?, ya que el COVID-19 ha obligado a muchas personas a mantenerse dentro de sus hogares y encontrar nuevas maneras de trabajar y estudiar desde ahí. El objetivo de esta oficina será crear proyectos multifamiliares de vivienda que permitan el teletrabajo y la autosuficiencia de los hogares para estar preparados frente a una situación parecida, adaptándose al cambio generado por el COVID-19 en la forma de vida de las personas.

Aprendizaje Considero que el procedimiento fue interesante; pensar en una empresa de arquitectura que se caracterice por algo en específico e influenciarnos de la situación actual hizo que pueda prestar más atención a las temáticas que manejan las distintas empresas, pudiendo analizar la pertinencia que presentan en el entorno en que se desarrollan y la manera en que algunas se han reinventado teniendo en cuenta las dificultades que se presentan. Asimismo, al realizar la búsqueda del nombre y diseño del logo pude darme cuenta de la importancia que tiene colocar un nombre que sea imponente y fácil de recordar; y diseñar un logo que represente dichas características así como también la idea principal de la empresa.

MISIÓN Y VISIÓN

Apreciación personal Dificultad del tema:

Motivación frente al tema:

Tiempo utilizado en teoría:

MISIÓN Somos una empresa que busca mejorar la calidad de vida mediante la arquitectura, repensando la vivienda y el equipamiento de los edificios multifamiliares en relación a cambio de paradigma en la vivienda post-COVID. Con ello, se quiere proveer nuevas experiencias y comodidades para la satisfacción de necesidades del usuario en el día a día.

VISIÓN Tiempo utilizado en práctica:

Ser el referente en el ámbito de arquitectura multifamiliar multifuncional, haciendo proyectos que reflejen y se adapten al cambio constante del Perú y el mundo de manera sustentable e inteligente, consolidándonos como empresa líder de arquitectura multifamiliar a nivel nacional.

Enunciado El ejercicio proponía definir la misión y visión de la empresa; seguidamente, explicar el proceso principal de atención al cilente y un posible plano de la oficina de la empresa. De igual manera, se debía investigar sobre los tipos de empresa que se desarrollan en el Perú y sus características, analiándolas para poder escoger el más pertinente para la empresa.

Proceso

PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

El proceso para el segundo trabajo comenzó diseñando un primer esquema de la encuesta, el cual fue criticado en horas de asesoría con el primer trabajo práctico. Paralelo a esto, fuimos desarrollando la parte teórica donde se explica los tipos de segmentación utilizados. Una vez aprobada la encuesta, la realizamos en Google Forms a un público de 34 personas, de las cuales descartamos las respuestas de quienes que no pertenecían a nuestro público objetivo, según la segmentación realizada. Después, se realizaron gráficos mostrando la distribución de las respuestas de los encuestados. Teniendo esta información, realizamos una discusión y análisis de lo obtenido. A pesar de haber criticado, se tuvieron algunos errores en la expresión gráfica de las respuestas y la información teórica usada en la explicación de la segmentación.

SALA DE ESPERA BAÑO H

NPT: + 50.40

BAÑO M

NPT: + 50.40

OFICINA

NPT: + 50.40

RECEPCIÓN

SALA DE REUNIONES NPT: + 50.40

MIRADOR

ÁREA DE CONSTRUCCIÓN

NPT: + 50.40

ÁREA DE DISEÑO DE INTERIORES

PLANTA 15

Primera propuesta de oficina PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

Fuentes utilizadas para la investigación

Aprendizaje Con este ejercicio aprendí a diferenciar términos como misión y visión, los cuales solía confundir. Asimismo, pude profundizar sobre la jerarquía de los puestos de trabajo que hay en una empresa, pudiéndolo comprender de manera más clara la manera e que se ordenan y las relaciones entre ellos. Adicionalmente, investigando sobre la constitución de la empresa, pude conocer todos los tipos de empresa que se desarrollan en el Perú; las características y requerimientos de cada una; así como también la manera de escoger el tipo de empresa a utilizar según la conformación de la empresa.

OPORTUNIDADES DE MERCADO

Apreciación personal Dificultad del tema:

Motivación frente al tema:

Tiempo utilizado en teoría:

Tiempo utilizado en práctica:

Presentación de la encuesta

Enunciado El ejercicio proponía realizar un análisis de las oportunidades de mercado para la empresa. Para ello, se debían aplicar los conceptos aprendidos en clase de segmentación cualitativa y cuantitativa. El trabajo se debía presentar con una estructura específica: en primer lugar, la introducción; seguidamente, el método aplicado para aplicar los tipos de segmentaciones. Luego, se debia mostrar los resultados en gráficos junto con una discusión y análisis de los mismos.

Proceso El proceso para el tercer trabajo comenzó con críticas en hora de asesoría de nuestras ideas para la misión y visión de la empresa. Además, realizamos la explicación del proceso principal, donde detallamos el proceso de atención al cliente. En esta etapa, presentamos un plano tentativo de cómo sería la oficina de la empresa teniendo en cuenta las áreas y los puestos de trabajo. Por último, se investigó entre los distintos tipos de formas societarias y el proceso de conformación de la empresa. Se eligió la sociedad anónima cerrada (SAC), debido a su flexibilidad y la posibilidad de tener distinciones entre los accionistas. Hubo una mejora en el contenido; sin embargo, tuvimos errores en el proceso principal y el proceso de conformación de la empresa.

Gráfico de rango de respuestas obtenidas de la encuesta

Aprendizaje Considero que este fue un proceso más largo y tedioso, ya que diseñar la encuesta y hacer las preguntas y respuestas (para marcar) lo más claro posible requirió más esfuerzo y concentración. De igual manera, al trabajar la encuesta de manera virtual, se pensó a quienes enviarla; para ello, se tuvo en cuenta parte de la segmentación planteada, por lo que también tomó un poco más de tiempo definir con quién compartirla. Al realizar este ejercicio, pude recordar conocimientos de los cursos previos a este, lo cual ayudó al momento de realizar las segmentaciones. También, aprendí nuevos criterios para diseñar una encuesta correctamente, teniendo en cuenta las preguntas claves y el rango de preguntas que se deben realizar.

COSTOS DE LA EMPRESA

Apreciación personal Dificultad del tema:

Motivación frente al tema:

Tiempo utilizado en teoría:

Tiempo utilizado en práctica:

Cuadro de gastos mensuales de la empresa

Enunciado El enunciado estaba conformado por dos partes: Por un lado, se debía realizar una recopilación de todos los trabajos anteriores, con las correcciones indicadas. Por otro lado, poponía calcular un estimado de los costos de inversión e ingresos de la empresa, para lo cual se presentarían 3 cuadros: el de inversión, de costos fijos o mensuales más los sueldos detallados de los trabajadores y un cuadro que resuma las utilidades. Finalmente, se debía realizar conclusiones generales de todo el trabajo junto con las fuentes de información utilzadas en todo el trabajo en formato APA y los anexos.

Proceso Para el cuarto trabajo, aprovechamos al máximo las asesorías y críticas en clase para terminar de mejorar todos los aspectos de las entregas anteriores. En lo que respecta al contenido de costos, realizamos una investigación para hallar un aproximado de los costos fijos, costos variables y utilidades que tendríamos que tener para garantizar la rentabilidad y correcto funcionamiento de la empresa. Estos datos fueron recopilados y resumidos en tablas que se explicaron en el trabajo final. También se elaboró el organigrama de la empresa, detallando los puestos y las relaciones que habrían entre ellos. En base a ello, se pudo corregir el plano de la entrega anterior, teniendo en cuenta la cantidad de personas que trabajarían en la empresa. Como esta fue la última entrega, hubo una evidente mejora en la estructura y contenido del trabajo práctico. Cuadro de costos y utilidades de la empresa

Organigrama de puestos de trabajo

Aprendizaje Realizar este ejercicio no fue complicado, sin embargo se realizó un poco más de investigación acerca de los costos de distintos elementos y servicios en el mercado, recurriendo a fuentes fidedignas y actualizadas para poder tener un mejor aproximado de los costos. Con ello, pude conocer los distintos puntos que se deben tomar en cuenta para poder calcular los costos e inversiones de una empresa, así como también conocer un aproximado de los sueldos que se debe pagar según el puesto de trabajo, del costo del software, de los servicios, etc.

PRESENTACIÓN DE LA EMPRESA

Apreciación personal Dificultad del tema:

Motivación frente al tema:

Tiempo utilizado en teoría:

Tiempo utilizado en práctica:

Nueva propuesta de logo

Enunciado Al tener todo el trabajo completo y corregido, se propuso realizar una exposición donde se muestra y explica el el proceso para llegar a este resultado. Después, se hizo una ronda de preguntas sobre lo expuesto, de manera que se refuercen las ideas y se deje todo en claro.

Proceso El último trabajo consistió en resumir todo lo trabajado en una presentación, donde presentamos los datos y aspectos más importantes de la empresa para ser expuesto frente al salón. Comenzamos con la introducción a la empresa, presentando el logo y las imágenes representativas. Luego, se explicaron los tipos de segmentación utilizados y se seleccionaron las preguntas que consideramos más importantes de la encuesta. Seguidamente, se presentaron la misión y la visión de la empresa así como también el organigrama de los puestos de trabajo junto con el plano de la oficina. Después, se presentaron las tablas de costos y utilidades y finalmente se extrajeron las dos conclusiones más importantes del trabajo. Una vez expuesto, se realizaron preguntas al grupo acerca del trabajo. Nueva propuesta de oficina

Corrección de gráficos de oportunidades de mercado

Aprendizaje En la mayoría del proceso pude reforzar los distintos temas desarrollados anteriormente, ya que al realizar las correcciones se recordaban dichos temas e inclusive me percataba de datos o información que no tuvimos en cuenta en un primer momento y que hizo que tuviéramos errores en la primera entrega de los trabajos. Adicionalmente, aprendí nuevos criterios para generar conclusiones de los trabajos; ya que las que realizamos en nuestro trabajo fueron muy superficiales, y para mejorarlo, el profesor nos dio unas recomendaciones.

INFORMACIÓN PERSONAL

Fernanda Andrade Gotuzzo

07 de Mayo de 2001 Lima, Perú

Contacto social y media fernandandradeg75@gmail.com +51 941 400 947 Fernanda Andrade Gotuzzo fernandandradeg

Estudios - Universidad de Lima. Arquitectura (2018-actualidad) - Colegio de la Cruz (2006-2017).

Intereses - Música, practica flauta traversa y flauta píccolo. Interés en aprender a tocar piano. - Pintura: Realiza cuadros en tiempos libres - Viajar y poder conocer nuevos lugares y culturas.

Actividades académicas 2020-2 Charla “Lima, la ciudad arriba, la ciudad abajo” - Eleazar Cuadros. Charla “Metodologías proyectuales” Universidad de Lima. Charla “Ciudad compacta y estructura urbana policéntrica” - UNESCO Charla Urbanismo - Sandra Estrada

Soy studiante de arquitectura de sexto ciclo en la Universidad de Lima. Soy una persona responsable, pro activa, comprometida a las labores y a cumplir las metas de la mejor manera posible. Siempre busco escuchar nuevas ideas y opiniones para poder conocer más y abrir mi mente. Me considero innovadora y creativa, asumo nuevos retos y desafíos para así poder desarrollar mis habilidades y destrezas.

Idiomas Español Inglés

Aptitudes Organización Comunicación Puntualidad Trabajo en grupo

Programas AutoCad Revit Sketchup Adobe photoshop Adobe illustrator Twinmotion

Reconocimientos - Proyecto final del curso Proyecto de Arquitectura III (2019-1) seleccionado para exposición. - Proyecto parcial del curso Proyecto de Arquitectura II (2018-2) seleccionado para exposición. - Noveno puesto en órden de mérito escolar, nivel secundario.

INFORMACIÓN DEL CURSO

Nombre del curso Gestión de proyectos 1

Sección 721

Nombre del profesor Marco Antonio Henrich

Sumilla del curso En esta asignatura se adquieren los conocimientos necesarios para organizar una empresa y las herramientas que proporcionan una introducción al proceso de toma de decisiones en la administración de procesos empresariales, de tal forma que se posibilite un exitoso aprendizaje en la línea de las asignaturas de gestión en la Escuela Universitaria de Ingeniería. Comprende temas como el concepto de empresa, identificación del mercado, planeamiento empresarial, tipos de estructuras organizacionales, procesos y criterios de la creación de puestos de trabajo.

Objetivo principal Introducir el concepto de empresa en la formación profesional de un arquitecto, y comprender cómo se organiza y gestiona; ofrecer fundamentos del comportamiento organizacional, para comprender cómo un arquitecto se inserta dentro de un contexto empresarial.

Objetivos específicos Entender los conceptos fundamentales de la empresa, así como lo referente a las distintas funciones de un gerente. • Entender y diferenciar las distintas formas de estrategias de inserción de un arquitecto a las diferentes culturas organizacionales. • Estudiar los principales conceptos del comportamiento organizacional, orientando el análisis hacia la mejora de las relaciones entre las personas al interior de una empresa. • Orientar el estudio y el análisis de la empresa hacia las nuevas tendencias en las organizaciones.