Vekst (2023) NYN (9788211042705)

Page 32

KÄre HÄkonsen Nynorsk

Vekst

EntreprenĂžrskap og bedriftsutvikling 2

Nynorsk KÄre HÄkonsen Vekst EntreprenÞrskap og bedriftsutvikling 2

Copyright © 2023 by Vigmostad & BjÞrke AS

All Rights Reserved

2. utgÄve / 1. opplag 2023

ISBN 9788211042705

Grafisk produksjon: John Grieg, Bergen

Grafisk design: Mari Oshaug, Workhorse

Omslagsdesign: Mari Oshaug, Workhorse

Ombrekking: Vatori – Jolanta Stachowiak

Omsetjing til nynorsk: Totaltekst

Boka er gjeven ut med stÞtte frÄ Utdanningsdirektoratet.

SpÞrsmÄl om denne boka kan rettast til: Fagbokforlaget

Kanalveien 51

5068 Bergen

Tlf. 55 38 88 00

e-post: fagbokforlaget@fagbokforlaget.no www.fagbokforlaget.no

Materialet er verna etter Ändsverklova. Utan uttrykkeleg samtykke er eksemplarframstilling berre tillate nÄr det er heimla i lov eller avtale med Kopinor.

Vigmostad & BjÞrke AS er MiljÞfyrtÄrn-sertifisert, og bÞkene er produsert i miljÞsertifiserte trykkeri.

Forord

Denne boka handlar om korleis verksemder veks og utviklar seg. «Vekst» er eit problematisk ord i den verda vi lever i no. Vi kan ikkje lenger fremme eit ideal om auka vekst og forbruk. Vi kan heller ikkje lenger forbruke ressursar i den takten vi har gjort. I staden mÄ nÊringsliv og verksemder gjere sin del av jobben med Ä redusere forbruket av ikkje-fornybare ressursar, og skape produkt som kan brukast lenge, som kan reparerast, gjenbrukast og resirkulerast.

Men nettopp her, for dei verksemdene som skal vere med og redde oss, er vekst og utvikling viktig. Desse verksemdene mÄ ha verktÞy, det vil seie modellar og teoriar som kan hjelpe nÄr gode idear skal vidareutviklast til verksemder som skaper fornybar energi utan utslepp av klimagassar, som finn nye lÞysingar som reduserer behovet for Ä bruke ikkje-fornybare ressursar, og som skaper berekraftige produkt.

Eg trur at dei som tar med seg kunnskapen frÄ denne boka, er nokre av dei som vil vere med pÄ Ä skape ei berekraftig framtid for oss alle.

Eg vil nytte anledninga til Ă„ takke dei som har bidratt med hjelp til Ă„ realisere denne boka, som eg hĂ„par vil vere til nytte for lĂŠrarar i det beste og mest framtidsretta faget i norsk skule – entreprenĂžrskap og bedriftsutvikling.

Takk til lÊrarar i faget som eg har treft undervegs i arbeidet med boka, og som har vore levande opptatt av kva teoriar og modellar som skulle inkluderast. Takk til elevane mine som tolmodig har akseptert Ä bli undervist ved hjelp av utkasta til dei ulike kapitla, og ein stor takk til redaktÞren av boka, Anne Berrefjord, som denne gongen har fÄtt tolmodet sitt prÞvd meir enn godt er i arbeidet med boka.

November 2022

KÄre HÄkonsen

Innhald Omgrepsliste . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Til deg som skal bruke Vekst . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 LĂŠreplanen i Vekst . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 1 Verksemdsutvikling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 1.1 Vekst og utvikling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 1.2 Strategi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 1.3 Endring og omstillingskompetanse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 1.4 Samfunnsansvar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 1.5 Berekraft . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 OppgĂ„ver . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Case . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 2 Bakgrunn for strategiske val . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 2.1 Visjon, forretningsidĂ© og verdiar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 2.2 Overordna mĂ„l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 2.3 Situasjonsanalyse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 OppgĂ„ver . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 Case . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 3 Strategiske val. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 3.1 Strategiske val for vekst og utvikling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74 3.2 Konkurransestrategiar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 3.3 Vekststrategiar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 3.4 GjennomfĂžring av strategiane . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86 3.5 Marknadsstrategi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92 OppgĂ„ver . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111 Case . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114 4 Innovasjon – nytt og nyttig . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117 4.1 Kva er innovasjon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118 4.2 Grader av innovasjon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123 4.3 Forretningsmodellinnovasjon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127 OppgĂ„ver . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134
5 Innhald 5 Korleis skape innovasjon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136 5.1 Kjelder til innovasjon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137 5.2 Betydninga av innovasjon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138 5.3 Innovasjon er risikabelt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150 5.4 Innovasjonsprosessar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152 OppgĂ„ver . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164 Case . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166 6 Internasjonalisering . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169 6.1 Internasjonal forretningsdrift . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170 6.2 Internasjonalisering i praksis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171 6.3 Steg 1  Kvifor internasjonalisere . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173 6.4 Steg 2  Eigne fĂžresetnader . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181 6.5 Steg 3  Internasjonaliseringsstrategi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182 6.6 Steg 4  Val av marknad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183 6.7 Steg 5  Val av internasjonaliseringsmetode . . . . . . . . . . . . . . . . . 187 6.8 Steg 6  Val av tidspunkt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192 6.9 Internasjonal forretningskultur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193 OppgĂ„ver . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 198 Case . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201 7 Leiing og organisasjonsutvikling. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 204 7.1 Leiing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 205 7.2 Leiarar pĂ„verkar utviklinga av verksemda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213 7.3 Medarbeidarar pĂ„verkar utviklinga av verksemda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215 7.4 Behov for organisasjonsutvikling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 218 7.5 Organisasjonsutvikling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 222 7.6 Vurdere resultatet av organisasjonsutviklinga . . . . . . . . . . . . . . . 236 OppgĂ„ver . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237 8 Endring og vidareutvikling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 239 8.1 Prosess og prosjekt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 240 8.2 Prosjektmetode . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 242 8.3 Teamsamarbeid . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 246 8.4 Prosjektfinansiering . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 247 8.5 Finansieringskjelder. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 256 OppgĂ„ver . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 263 Case . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 265 Oppsummering . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 268 Stikkordregister . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 269 Kjelder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 272 Bilde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 278

Verksemdsutvikling

FrÄ lÊreplanen

Fagrelevans og sentrale verdiar:

 Innsikt i etablering og vidareutvikling av verksemder

 Teoretisk og praktisk forstĂ„ing av korleis menneske og verksemder pĂ„verkar utviklinga av nĂŠringsliv og samfunn

 Skape nye og utvikle eksisterande arbeidsplassar

Kjerneelement:

 Strategi og verksemdsutvikling

 Verdiskaping og berekraft

Kjerneelementet strategi og verksemdsutvikling skal gi kunnskap om korleis verksemder blir starta, drivne og utvikla. For Ä forstÄ korleis vekst og utvikling skjer i etablerte verksemder, er det nyttig Ä ha ei oversikt over korleis rekkefÞlga i ein vekst- og utviklingsprosess kan vere. Strategiprosessen i ei verksemd omfattar planlagd vekst, utvikling eller endring og gir eit godt grunnlag for Ä skaffe seg denne oversikta. Dette fÞrste kapittelet inneheld ei oversikt over strategiprosessen, og dessutan sentrale omgrep som er viktige Ä forstÄ.

SamfunnsmÄlet om ei berekraftig utvikling er ei utfordring. Kapittelet inneheld ogsÄ nÞdvendig teori for Ä forstÄ denne utfordringa og korleis verksemder gjennom Ä ta samfunnsansvar kan bidra til Ä nÄ dette mÄlet.

Kapittel 1

FrÄ idé til verksemd

Utviklinga av ei verksemd kan beskrivast gjennom desse fasane:

Idear

Nokon har ein idé til eit produkt eller ei verksemd. Ideen blir vurdert og blir til ei forretningsmoglegheit.

Konsept

Forretningsmoglegheita blir vidareutvikla til eit konsept. Konseptet beskriv forretningsideen, forretningsmodellen og produktet. Det blir gjennomfĂžrt berekningar som viser kor mykje kapital som er nĂždvendig for Ă„ starte verksemda, og det blir funne lĂžysingar for Ă„ finansiere kapitalbehovet.

15 Kapittel 1 Verksemds utvikling
Overgangen til ei berekraftig utvikling er ei utfordring for samfunnet. Idear Konsept Etablering Stadfesting Etablert verksemd Figur V1.1 Fasane i utviklinga av ei verksemd.

Etablering

Verksemda blir registrert med eigarar, namn og fĂžretaksform.

Stadfesting

Det fÞrste Äret gÄr ofte med til Ä fÄ pÄ plass organisasjonsstrukturen og nÞdvendige system, og dessutan til Ä teste om dei antakingane som var gjort om produkt og forretningsmodell fÞr etablering, held mÄl.

Vanleg drift

Dei fĂžrste Ă„ra med vanleg drift viser om verksemda har livets rett. Ein stad mellom tre og fem Är etter etablering gĂ„r verksemda over til Ă„ vere ei vanleg etablert verksemd. Det er denne typen verksemder –dei etablerte, som Vekst handlar om.

Etablert verksemd

Verksemda har halde pÄ ei stund (minst tre Är). NÄr verksemda er etablert, endrar fokuset seg. FrÄ Ä vere opptatt av om verksemda klarer seg, lagar ein heller planar for lengre tidsperiodar. Dei fleste av desse planane dreier seg om korleis verksemda kan vekse og utvikle seg.

Ein forretningsmodell er ein metode ei verksemd bruker for Ä bygge opp og sette saman ressursar for Ä tilby kundane stÞrre verdi enn konkurrentane og samtidig tene pengar pÄ det. Forretningsmodellen beskriv korleis verksemda tener pengar no og pÄ lang sikt.

1.1 Vekst og utvikling

Vekst blir vanlegvis mÄlt i

‱ vekst i omsetning (salsinntekt)

‱ vekst i marknadsdel

‱ vekst i talet pĂ„ tilsette

Ein marknadsdel beskriv kor stor del av marknaden verksemda har. Marknadsdel er oftast oppgitt i prosent av den totale marknaden.

16Kapittel 1 Verksemds utvikling
Vekst

Utvikling kan vere

‱ nye produkt

‱ nye marknader

‱ samarbeid eller integrasjon med andre verksemder

‱ intern utvikling av eiga verksemd

BÄde vekst og utvikling inngÄr i nemninga verksemdsutvikling eller bedriftsutvikling.

1.1.1 Skilnaden pĂ„ entreprenĂžrskap og verksemdsutvikling

EntreprenÞrskap er i dette faget fasane frÄ idear til verksemda har vore i drift i frÄ tre til fem Är. I denne perioden er det viktigaste Ä finne innovative idear som kan bli til ei verksemd, etablere verksemda, teste at ideen fungerer i marknaden, og starte sal av produktet. EntreprenÞrskapfasane er prega av innovasjon, kreativitet og risikovilje.

Verksemdsutvikling gÄr derimot fÞre seg i etablerte verksemder. Etablerte verksemder sel produkt og har opparbeidd seg ein del av eitt eller fleire marknader. Utvikling er ikkje lenger eit spÞrsmÄl om Ä finne ein idé og teste han, men handlar i staden om korleis verksemda skal utvikle seg og vekse.

Etablerte verksemder har som oftast fokus pÄ

‱ langsiktig planlegging

‱ vidareutvikling av prosessar

‱ rutinar og system som gjer det enklast mogleg Ă„ drive verksemda

‱ systematisk planlegging av korleis vekst og utvikling skal skje

‱ bruk av prosjekt som verktĂžy for Ă„ utvikle verksemda

1.1.2 Ulike fþresetnader for verksemdsutvikling

Det er viktig Ä forstÄ at etablerte verksemder har ulike fÞresetnader for vekst og utvikling.

Store verksemder kan ha eigne forskings- og utviklingsavdelingar med mange tilsette som har som heiltidsjobb Ä utvikle nye produkt eller nye produksjonsmetodar. Det er ogsÄ vanleg med eigne tilsette eller team som planlegg strategi og verksemdsutvikling.

17 Kapittel 1 Verksemds utvikling
Utvikling
EntreprenĂžrskap Verksemdsutvikling Store verksemder

SmÄ verksemder, derimot, har kanskje ein leiar pluss ein tilsett som bÄde jobbar med Þkonomi og bruker litt av tida pÄ Ä tenke framover. Dette skjer vanlegvis midt i travle arbeidsdagar der dei er opptatt med alle smÄ og store arbeidsoppgÄver som inngÄr i den daglege drifta.

Storleik har dermed ogsÄ noko Ä seie for kva typar av vekst og utvikling som er aktuelle. SmÄ verksemder er som oftast mest opptatt av nye produkt og nye marknader, mens stÞrre verksemder oftare bruker verkemiddel som oppkjÞp av verksemder i heimlandet og i andre land.

Ein annan skilnad mellom smÄ og store verksemder er at utvikling i smÄ verksemder oftast skjer som enkeltprosjekt, mens i store verksemder skjer utviklinga oftare som fÞlge av grundig planlegging som endar opp i mange prosjekt.

EUs

definisjonar av verksemdsstorleik

Verksemdsstorleiken blir fastsett ved fĂžrst Ă„ sjĂ„ pĂ„ talet pĂ„ tilsette og deretter sjekke at eitt av dei to andre kriteria er oppfylte. For eksempel vil ei verksemd med 11 tilsette, 5 millionar euro i omsetning, men berre 1 million euro som eigedelar, likevel hamne i kategorien «lita verksemd» fordi talet pĂ„ tilsette og omsetning tilseier at verksemda skal plasserast her. European Commission)

Noreg har ikkje nokon tilsvarande definisjonar av verksemdsstorleik. I denne boka nyttar vi derfor EUs definisjonar. Alle verksemder med férre enn 250 tilsette blir med eit samleomgrep kalla SMB 

18Kapittel 1 Verksemds utvikling
smÄ og
mellomstore bedrifter.
SmÄ verksemder
TilsetteOmsetningEigedelar (balanse) Stor verksemd 251 
 tilsette50 
 mill. euro43 
 mill. euro Mellomstor verksemd 51250 tilsette1050 mill. euro1043 mill. euro Lita verksemd 1150 tilsette210 mill. euro210 mill. euro Mikroverksemd 110 tilsette02 mill. euro02 mill. euro Tabell V1.1
SMB  smĂ„ og mellomstore bedrifter

1.2 Strategi

Ein strategi eller strategisk plan er ein langsiktig overordna plan for korleis verksemda skal nÄ dei strategiske mÄla. «Langsiktig» betyr her meir enn eitt Är, og «overordna» betyr her at planen gjeld for heile verksemda.

Å lage ein plan for heile verksemda for ein lengre tidsperiode for Ă„ nĂ„ viktige mĂ„l blir kalla Ă„ lage ein strategi. Den strategiske planen er enkelt sagt den planen som verksemda lagar for Ă„ nĂ„ dei mĂ„la som er sett.

Strategien for heile verksemda blir beskriven i ein strategisk plan. Den strategiske planen dekker ein lengre tidsperiode, for eksempel fem Är, og har med alle viktige vegval og gjennomfÞringsplanar for prosjekta som skal gjere strategien mogleg.

Fordelar ved strategisk planlegging

For dei fleste verksemder vil ein god strategi fĂžre til at dei pĂ„ sikt tener meir pengar. Forskingsprosjekt har funne at fortenesta ofte aukar nĂ„r verksemda har tatt seg tid til Ă„ lage ein strategi. George, Walker & Monster, 2019

Det Ä lage ein strategisk plan har ogsÄ andre fordelar:

‱ Systematisk overvaking

Det Ä lage ein god strategisk plan krev at verksemda heile tida fÞlger med pÄ kva som skjer med kundar, konkurrentar, marknader, teknologi og samfunnet.

‱ Intern utvikling

Prosessen med Ă„ lage ein strategisk plan aukar kunnskapen om kva verksemda er god til, og kva svakheiter ho har. Dette gjer at verksemda kan drive systematisk internt utviklingsarbeid for Ă„ bli betre.

‱ Betre utnytting av ressursane

Den strategiske planen gjer at verksemda kan utnytte ressursane sine pÄ best mogleg mÄte. NÄr verksemda har ein plan, vil det vere langt lettare Ä sÞrge for at ressursane blir brukte der dei gir best utteljing.

Den strategiske planen blir til i ein prosess.

19 Kapittel 1 Verksemds utvikling

1.2.1 Strategiprosessen

Etablerte verksemder har prosessar og rutinar som beskriv det meste som skjer i verksemda i lÞpet av Äret.

Ein prosess er noko som blir ofte gjort, og der dei ulike delane som inngÄr i prosessen, blir gjennomfÞrte i same rekkefÞlge kvar gong for Ä nÄ eit mÄl.

Eksempel pÄ prosessar er rekneskapsprosessen, som beskriv alt som gÄr fÞre seg i samband med Ä fÞre rekneskap gjennom Äret, og produksjonsprosessen, som beskriv korleis produkta til verksemda blir produserte. PÄ same mÄte har store verksemder ein prosess for Ä utvikle ein strategisk plan - strategiprosessen.

1.3 Endring og omstillingskompetanse

Å ha ein strategisk plan kan gi verksemda store fordelar, men det kan ogsĂ„ skape problem. Viss planen blir fĂžlgd altfor strengt utan Ă„ ta omsyn til at omgivnadene endrar seg, kan verksemda ende opp med Ă„ gĂ„ glipp av moglegheiter som oppstĂ„r fordi teknologi, marknader, konkurrentar, kundar og samfunnet har endra seg sĂ„ raskt at grunnlaget for den strategiske planen er endra.

1.3.1 Behov for endring

Det kan oppstÄ behov for hurtige endringar nÄr verksemder stÄr overfor omgivnader som endrar seg svÊrt raskt, som for eksempel som fÞlge av utviklinga innanfor

‱ automatisering

‱ robotar

‱ globalisering

‱ kunstig intelligens og maskinléring

‱ bioteknologi eller annan teknologi

‱ globale klimaendringar

20Kapittel 1 Verksemds utvikling
Visjon, forretningsidĂ© og verdiar Overordna mĂ„l Situasjonsanalyse Strategialternativ og strategival Plan for gjennomfĂžring –implementering Kontroll og oppfĂžlging Figur V1.2 Ein vanleg mĂ„te Ă„ beskrive strategiprosessen pĂ„ er Ă„ dele han opp i ulike steg.

Omstilling

I slike tilfelle kan det vere betre Ä bruke tid pÄ Ä prÞve ut korleis verksemda kan bruke dei nye teknologiane, framfor Ä halde fast pÄ den planlagde strategien. NÄr omgivnadene endrar seg raskt, er evna verksemda har til Ä gjennomfÞre endring og omstilling viktigare enn det Ä lage store planar.

Mange bransjar opplever at endringar skjer raskare no enn fÞr. Det kjem mellom anna av at plattformteknologiar som Facebook, Alibaba og Amazon, sÞketeknologi som Google og kommunikasjonsteknologi som Zoom og Teams pÄ kort tid har fÄtt veldig stor innverknad pÄ korleis verksemder fungerer. Endringar kan skje pÄ sÄ kort tid at det kan vere vanskeleg for etablerte verksemder Ä tilpasse seg.

Bransje beskriv dei konkurrentane som sel den same typen produkt pÄ den same mÄten.

Ei anna viktig Ärsak til at endringar skjer raskt, er omstillinga til berekraftig forretningsdrift. Berekraftig forretningsdrift inneber at ein ikkje forbruker ressursar som ikkje kan erstattast. For Noreg betyr dette mellom anna ein overgang til fornybare energikjelder og overgang til produksjonsmetodar som slepp ut minimalt med CO2.

Ein fornybar ressurs er ein naturressurs som heile tida blir danna pÄ nytt i naturen, han blir ikkje brukt opp.

1.3.2 Omstillingskompetanse

Det finst mange eksempel pÄ verksemder som ikkje har overlevd fordi dei ikkje har vore i stand til Ä gjennomfÞre raske endringar og omstillingar.

Med omstilling av nĂŠringslivet meiner ein den endringa i aktivitet som bedrifter, nĂŠringar og nĂŠringslivet samla sett mĂ„ gjennomfĂžre med jamne mellomrom for Ă„ kunne oppretthalde og styrke konkurranseevne og behalde og auke talet pĂ„ arbeidsplassar. Isaksen, 2018

Det finst verktÞy og metodar som kan hjelpe til med endring og omstilling i verksemder. Bruken av desse verktÞya inngÄr i omgrepet omstillingskompetanse.

21 Kapittel 1 Verksemds utvikling
Berekraftig forretningsdrift

Omstillingskompetanse er kunnskap om metodar for Ä endre mÄla, strategiane og arbeidsmÄtane til verksemda, og ferdigheiter i Ä nytte metodane.

Verksemder som er flinke til Ä omstille seg, har fordelar nÄr det skjer raske endringar i omgivnadene. Omstillingskompetanse bestÄr av fleire delar:

‱ Overvaking av omgivnadene

‱ Situasjonsanalyse

‱ Endringsleiing

‱ Metodar for Ă„ gjennomfĂžre endringa

Overvaking av omgivnadene

Den beste fÞresetnaden for Ä klare omstilling er sÄ tidleg som mogleg Ä bli klar over at noko mÄ gjerast. Mange store verksemder overvaker derfor omgivnadene systematisk for Ä fange opp endringar som kan ha noko Ä seie for dei.

22Kapittel 1 Verksemds utvikling
Kjelde: (NHO, 2021

Situasjonsanalyse

Figur

overvaking av omgivnadene til verksemda gir eit grunnlag for omstilling.

For SMB-ar som ikkje overvaker omgivnadene systematisk, er situasjonsanalysen eit verktÞy som kan brukast til dette formÄlet. For eksempel kan ei lita verksemd sette av tid til Ä gjennomfÞre ein situasjonsanalyse ein gong i Äret.

Korleis situasjonsanalysen gÄr fÞre seg, finn du i kapittel 2.

Endring

NÄr verksemda skal gjere store endringar, mÄ ho vere i stand til Ä gjennomfÞre endringane i praksis. BÄde leiarar og medarbeidarar er viktige nÄr verksemda mÄ endre seg gjennom vidareutvikling. Meir om dette finn du i kapittel 7.

Metodar for Ă„ gjennomfĂžre endringa

Det vanlegaste er Ă„ gjennomfĂžre endringar som eit prosjekt. Det finst fleire prosjektmetodar, og ein av desse blir beskriven i kapittel 8.

1.4 Samfunnsansvar

Kva strategi verksemder vel, har noko Ä seie for meir enn berre verksemda sjÞlv. Dei vala som blir tatt, pÄverkar leverandÞrar og kundar, andre verksemder, lokalmiljÞet til verksemda og samfunnet rundt, det globale fellesskapet og naturmiljÞet pÄ planeten vÄr.

Verksemder har lenge konsentrert seg om Ä tene mest mogleg pengar. Tanken var at verksemdene berre hadde noko Ä seie for samfunnet gjennom Ä skape overskot. Dette overskotet kunne staten skattlegge, og skatteinntektene kunne deretter fordelast til mange gode formÄl, for eksempel sjukehus, skular og vegar. SÄ lenge verksemdene heldt seg innanfor gjeldande lover og reglar, trong dei ikkje ta andre omsyn i jakta pÄ overskot.

23 Kapittel 1 Verksemds utvikling
V1.3 Systematisk

Samfunnsansvar

Milton Friedman

Den tradisjonelle mÄten Ä forstÄ ansvaret til verksemdene pÄ kjem frÄ den nobelprisvinnande Þkonomen Milton Friedman. Han meinte at verksemder berre har eitt ansvar, og det er Ä tene mest mogleg pengar, sÄ lenge dei held seg til gjeldande lover og reglar.

There is one and only one social responsibility of business - to use its resources and engage in activities designed to increase its profits so long as it stays within the rules of the game, which is to say, engages in open and free competition without deception fraud.

Milton Friedman, New York Times, 1970  «the Friedman doctrine» Friedman, 1970

I dag er det vanleg Ă„ meine at verksemder har eit ansvar utover det Ă„ tene pengar. Dette blir kalla samfunnsansvaret til verksemder (Corporate Social Responsibility – CSR pĂ„ engelsk).

Å ta samfunnsansvar inneber at verksemda tar ansvar utover dei lovene og reglane som elles gjeld for verksemda.

Nokre verksemder har det Ä utÞve samfunnsansvar som ein del av sine verdiar eller sin forretningsmodell. For dei er det naturleg Ä ha dette som ein del av den daglege drifta. For Ä vareta samfunnsansvaret mÄ alle verksemder spesielt vurdere kva fÞlger strategien dei vel har for samfunnsansvaret, og om strategien fÞrer til ei berekraftig forretningsdrift.

Det finst fleire beskrivingar av kva samfunnsansvar er, men alle tar med desse tre hovuddelane: god drift av verksemda, sosiale omsyn og miljĂžmessige omsyn.

God drift

God drift av verksemda inneber dette:

‱ God utfþring av alle aktivitetane: produksjon, leiing, þkonomi, marknadsfþring, produktutvikling osv.

‱ God verksemdsstyring. Dette omfattar formelle mþte som generalforsamling og styremþte. Lovleg gjennomfþrte val av styreleiar og styremedlemmer. Gode interne rapporteringsrutinar, for eksempel dagleg leiar til styre, og gode eksterne rapporteringsrutinar til eigarar, det offentlege og til resten av samfunnet.

‱ Fþlge lover og reglar.

‱ God behandling av tilsette, leverandþrar, kundar og andre interessentar.

‱ God integrering av ansvaret for sosiale og miljþmessige forhold.

24Kapittel 1 Verksemds utvikling

Ei generalforsamling er eit mÞte for alle aksjonÊrane i eit aksjeselskap. Som regel har ein generalforsamling ein gong i Äret.

Sosiale omsyn inneber ansvar for tilsette, familiane til tilsette, lokalsamfunnet der verksemda held til, og ansvar for andre som verksemda fÄr fÞlger for.

MiljÞmessige omsyn inneber ikkje berre at ein skal unngÄ Ä forureine, men ogsÄ ansvar for ikkje Ä forbruke ikkje-fornybare ressursar, for ikkje Ä bidra til utslepp av klimagassar som CO2 og for Ä ta ansvar for utviklinga i naturmiljÞet generelt.

Definisjonar av samfunnsansvar

Ein mykje brukt definisjon finn vi i Stortingsmelding nr. 10 20082009 «NĂŠringslivets samfunnsansvar i en global Ăžkonomi» Regjeringa, 2009


 samfunnsansvar (
) innebĂŠrer at bedrifter integrerer sosiale og miljĂžmessige hensyn i sin daglige drift og i forhold til interessenter. Samfunnsansvar innebĂŠrer hva bedriftene gjĂžr pĂ„ en frivillig basis utover Ă„ overholde eksisterende lover og regler i det landet man opererer.

Ein annan definisjon kjem frĂ„ ISO 26000  Standard for samfunnsansvar (ISO 26000  Standard for samfunnsansvar, u.d.):

Samfunnsansvar – Ansvar en organisasjon har for virkningene som dens beslutninger og handlinger har pĂ„ samfunnet og omgivelsene, og som utĂžves gjennom gjennomsiktig og etisk atferd som

‱ bidrar til en bĂŠrekraftig utvikling, ogsĂ„ med hensyn til helse og miljĂž;

‱ er i overensstemmelse med relevante lover og i samsvar med internasjonalt aksepterte normer for god forretningsdrift;

‱ tar hensyn til forventninger og behov hos dem som berþres (interessenter), og

‱ er integrert gjennom hele organisasjonen og praktisert overfor dens forbindelser

Ein standard er ei beskriving av kva som inngÄr i eit spesielt omgrep, eller han er ei beskriving av den beste mÄten Ä gjere noko pÄ.

ISO standardar blir utvikla av ekspertar frÄ mange land i fellesskap. Normer beskriv kva som er rett Ätferd.

25 Kapittel 1 Verksemds utvikling
Sosialt ansvar Ansvar for miljĂžet

1.4.1 Interessentar

Interessentar er alle som har eit forhold til aktivitetane til verksemda, og alle som desse aktivitetane fÄr fÞlger for. Det er viktig Ä ha oversikt over interessentane fordi verksemda som ein del av samfunnsansvaret har ansvar for desse. Oversikt over interessentar fÄr ein ved hjelp av ein interessentanalyse.

Interessentanalyse

Grupper, personar og organisasjonar som har interesse av ei verksemd og vala og handlingane til verksemda, er interessentar.

Nokre av interessentane kan ha stor innverknad pÄ kva verksemda gjer, eller kva val ho tar. Det har vore mange eksempel pÄ at interessentar har pÄverka pÄ ein slik mÄte at det har endra strategien eller verkemidla til ei verksemd. I samband med samfunnsansvaret til verksemda er det ogsÄ viktig Ä vite kva interessentar som aktivitetane til verksemda fÄr fÞlger for. Er for eksempel urbefolkninga i Indonesia nokon av interessentane til det norske konsernet Orkla ASA?

Kjelde: (Aftenposten, 2021

Ein interessentanalyse kan bestÄ av ei liste over alle som er identifiserte som personar, grupper, organisasjonar eller andre som har interesse av verksemda.

26Kapittel 1 Verksemds utvikling

For betre Ä kunne vurdere korleis interessentane skal varetakast eller takast omsyn til, er det nyttig Ä dele dei inn i kategoriar i samsvar med kor stor pÄverknadsmoglegheit dei har, og kor stor interesse dei har i verksemda. Denne inndelinga kan sÄ brukast til Ä vurdere korleis verksemda skal ta omsyn til dei ulike gruppene. Nokre interessentar er det nok Ä halde informerte, mens dei som bÄde er svÊrt interesserte i verksemda, og som har sterke moglegheiter til Ä pÄverke, bÞr ein involvere i avgjerdene.

Interesse

Informere

Involvere

Halde auge medLytte til

PÄverknadsmoglegheit

Nokre verksemder utÞver samfunnsansvar berre fordi dei har interessentar som pressar dei til det, eller fordi dei er redde for omdÞmmet sitt. Men for Ä vere ei verksemd som pÄ ein truverdig mÄte tar samfunnsansvar, mÄ det vere integrert i alle delar av verksemda.

STORMBERG AS  SAMFUNNSANSVAR SOM INTEGRERT DEL AV VERKSEMDA

Fritidstþyprodusenten Stormberg AS er ei verksemd som har integrert samfunnsansvaret i den daglege drifta. Om Stormberg, 2022

 Ein prosent av omsetninga (salet) skal brukast til samfunnsnyttige prosjekt.

 Kvar fjerde tilsett skal vere nokon som har hatt problem med Ă„ komme seg inn pĂ„ arbeidsmarknaden.

 Stormberg AS var den fþrste klesprodusenten som blei tatt opp som medlem i Etisk handel, som fremmar ansvarleg forretningsdrift i leverandþrkjeda.

27 Kapittel 1 Verksemds utvikling
Figur V1.4 Interessentanalysemodell.

For internasjonale verksemder er det viktig Ä utvise samfunnsansvar ikkje berre i heimlandet, men ogsÄ globalt.

Kjelde: (Telenor, 2022

28Kapittel 1 Verksemds utvikling
TELENOR  SAMFUNNSANSVAR LOKALT OG GLOBALT

1.4.2 Rapportering av samfunnsansvaret til verksemder

Å integrere samfunnsansvaret i den daglege drifta medfĂžrer mange utfordringar og er ikkje lett. For Ă„ ha oversikt over korleis verksemdene arbeider med dette, er det utvikla fleire mĂ„tar Ă„ rapportere samfunnsansvaret pĂ„. Internasjonalt heiter dette ESG-rapportering (Environment, Social and corporate Governance data).

I Noreg blei det frĂ„ 2013 innfĂžrte krav om rapportering pĂ„ samfunnsansvarsomrĂ„det for store verksemder, og dette stĂ„r i rekneskapslova § 33 c.

Den vanlegaste mÄten Ä rapportere pÄ er ved hjelp av ei trippel botnlinje som blir knytt til tre P-ar:

People – den sosiale botnlinja

Planet – den miljþmessige botnlinja

Profit – den þkonomiske botnlinja

FrĂ„ modellen for interessentanalyse (figur V1.4 kjenner verksemda kven som vil vere interessert i Ă„ fĂžlge med pĂ„ korleis samfunnsansvaret blir utĂžvd.

KONGSBERG GRUPPEN  RAPPORTERING TIL INTERESSENTAR

Den store norske verksemda Kongsberg Gruppen rapporterer for eksempel til desse interessentane:

 Eigarar og investorar

 Kundar

 Medarbeidarar

 Leverandþrar

 Allianse- og samarbeidspartnarar

 Styresmakter og samfunn

 Organisasjonar som Global Compact og Transparency International

29 Kapittel 1 Verksemds utvikling
Olsen
& Syse, 2020 Trippel botnlinje

1.4.3 Samfunnsansvar for internasjonale verksemder

For internasjonale verksemder er det ei utfordring Ă„ avgjere kor langt dei skal ta samfunnsansvaret.

I ei internasjonal verksemd skjer ein del av forretningsverksemda i andre land enn heimlandet, for eksempel dotterselskap i eit anna land, eller verksemda importerer frÄ eller eksporterer til andre land.

Ei verksemd som berre produserer og handlar i Noreg, vil som oftast ha god oversikt over korleis forholda er hos underleverandÞrar. I Noreg er arbeidslivet strengt regulert med tydelege reglar for forureining av omgivnadene og korleis arbeidsforholda skal vere for dei tilsette i ei verksemd.

Men kva nÄr ei internasjonal verksemd har leverandÞrar i land der forholda er veldig annleis? Kanskje blir barnearbeid praktisert i desse landa sjÞlv om det ikkje er lovleg, og underleverandÞren kan forureine utan at det har nokre konsekvensar.

Har ei norsk verksemd ansvaret for korleis alle underleverandĂžrane deira driv verksemda si?

FrÄ regjeringa.no

Informasjon om nĂŠringslivets ansvar i utlandet (
) «Regjeringen forventer at norske selskaper skal opptre samfunnsansvarlig nĂ„r de investerer ute. Dette kan vĂŠre utfordrende i mange land.»

Informasjon om néringslivets samfunnsansvar i utlandet, 2019

30Kapittel 1 Verksemds utvikling

Det er fleire forhold det mÄ takast omsyn til nÄr ein skal vurdere samfunnsansvaret til norske verksemder i andre land.

‱ Store verksemder mĂ„ ta stĂžrre ansvar enn smĂ„ verksemder. Det er fordi dei kan bruke meir ressursar pĂ„ Ă„ undersĂžke forholda.

‱ Alle verksemder mĂ„ ta noko ansvar. Det er lett Ă„ bruke ein sĂžkemotor for Ă„ undersĂžke forholda i eit anna land. SjĂžlv om ein ikkje fĂ„r detaljinformasjon, kan generell informasjon hjelpe til med Ă„ vurdere om ein skal samhandle med verksemder i eit land.

Det er ogsÄ mogleg Ä fÄ hjelp til Ä kartlegge forholda i eitt land, ogsÄ nÄr det gjeld ulike forhold som kan vere problematiske i samband med samfunnsansvar, for eksempel menneskerettar, arbeidsvilkÄr, utnytting av naturressursar og forureining. Innovasjon Noreg og Utanriksdepartementet har oversikt over dette.

Norsk lov forbyr arbeid av barn under 15 Är (kapittel 11 i arbeidsmiljÞlova). Men kva viss produktet som blir importert, er frÄ eit land der 13-Äringar har lov til Ä arbeide, og arbeidet til 13-Äringen er med pÄ Ä forsÞrge familien og sÞrge for at sÞstera pÄ 11 Är kan halde fram pÄ skulen? Skal norsk lov fÞlgast ogsÄ i dette tilfellet?

Openheitslova som tredde i kraft 1. juli 2022, set krav til at stÞrre norske verksemder har oversikt over leverandÞrkjeda si og kartlegg risikoen for at det skjer brot pÄ grunnleggande menneskerettar og anstendige arbeidsforhold. Verksemder som finn at denne risikoen eksisterer, har eit ansvar for Ä prÞve Ä stanse, redusere eller fÞrebygge den negative pÄverknaden.

Stþrre verksemder er i openheitslova (Openheitslova, 2022 definert som dei som oppfyller minst to av desse krava:

Salsinntekt: 70 millionar kroner

Balansesum: 35 millionar kroner

Gjennomsnittleg talet pÄ tilsette i rekneskapsÄret: 50 Ärsverk

Ei leverandÞrkjede bestÄr av alle aktÞrane som er involverte i framstillinga av ei vare, frÄ rÄvare til ferdig produkt.

31 Kapittel 1 Verksemds utvikling
Openheitslova

Overforbruk

1.5 Berekraft

Samfunnsansvaret til verksemda er tredelt, der ein av delane er naturmiljÞet. Ein viktig del av korleis vi tek omsyn til naturmiljÞet, handlar om ressursar. Vi lever pÄ ein klode som har ei avgrensa mengd med naturressursar. Naturressursar er ferskvatn, hav, tre, urÞrt natur, dyrkbare areal, mineral og metall i jordskorpa, rein luft og mykje anna som vi finn i naturen.

Det Ä forbruke ikkje-fornybare ressursar, eller overforbruke fornybare ressursar fÞrer til at vi etter kvart vil fÄ mange og store utfordringar.

For eksempel reknar World Wildlife Fund (WWF med at to tredelar av befolkninga i verda vil oppleve periodar med mangel pĂ„ ferskvatn allereie i 2025 pĂ„ grunn av overforbruk, forureining og klimaforhold. Water scarcity, 2022

Samtidig veit vi at kloden stÄr overfor mange andre store og vanskelege utfordringar knytt til naturmiljÞet, mellom anna global klimakrise, utsletting av dyreartar i eit hÞgare tempo enn pÄ 66 millionar Är, avskoging av regnskogane og luftforureining.

Organisasjonen Global Footprint Network prĂžver Ă„ mĂ„le kor mykje vi forbruker av ressursane i kloden, og i dag (2022 forbruker vi ressursar tilsvarande 1,75 jordklodar. Ressursar frĂ„ Ă©in jordklode er det vi kan bruke utan Ă„ bruke opp ressursane for framtidige generasjonar. Measure what you treasure, 2022

PrÞv Ä berekne ditt eige forbruk i forhold til kva jordkloden toler. GÄ inn pÄ nettsida til Global Footprint Network.

1.5.1 Berekraftig utvikling

Omgrepet «berekraftig utvikling» kjem frĂ„ ein rapport som blei laga for FN i 1987  VĂ„r felles framtid – av Verdskommisjonen for miljĂž og utvikling. Olerud, 2020

Berekraftig utvikling er ei utvikling som kjem dagens behov i mÞte utan Ä Þydelegge moglegheitene for at kommande generasjonar skal fÄ dekt behova sine.

32Kapittel 1 Verksemds utvikling

Menneske og verksemder er heilt avhengige av naturen. Det er naturressursar som er grunnlaget for alt vi et og drikk, for alle produkt vi bruker i dagleglivet, og for det aller meste som verksemder produserer og sel. Vi mÄ ta vare pÄ og forvalte naturmiljÞet pÄ ein slik mÄte at vi ikkje Þydelegg moglegheitene for kommande generasjonar.

1.5.2 FNs berekraftsmĂ„l

I 2015 presenterte FN 17 berekraftsmĂ„l. MĂ„la bygger pĂ„ definisjonen av berekraft frĂ„ 1987. MĂ„la skal gjere det lett Ă„ forstĂ„ kva som mĂ„ gjerast for Ă„ skape ei berekraftig utvikling. Det er global politisk semje om berekraftsmĂ„la. Alle dei 193 FN-landa har forplikta seg til Ă„ ta omsyn til mĂ„la og jobbe mĂ„lretta for Ă„ nĂ„ dei nasjonalt og internasjonalt. I tillegg har verksemder, kommunar og andre ogsĂ„ sagt at dei skal ta omsyn berekraftsmĂ„la nĂ„r dei utarbeider planar for framtidig utvikling. FNs berekraftsmĂ„l, 2022

33 Kapittel 1 Verksemds utvikling
Figur V1.5 Berekraftig utvikling handlar om bĂ„de miljĂžmessige, Ăžkonomiske og sosiale forhold. Sosialt Økonomi MiljĂž og klima Berekraftig utvikling

Tre av dei viktigaste mÄla for berekraftig utvikling er Ä

‱ redusere overforbruket av ressursane pĂ„ jorda – det Ăžkologiske fotavtrykket

‱ redusere utsleppet av klimagassar som driv den globale oppvarminga

‱ redusere tapet av biologisk mangfald og þkosystem

1.5.3 Berekraftig verdiskaping

Olsen & Syse, 2020

MiljÞutfordringane mÄ mÞtast ved Ä gÄ over til berekraftig verdiskaping.

I Ăžkonomifagleg samanheng betyr «verdiskaping» omforming av ressursar til produkt som direkte eller indirekte kan dekke behov, og mĂ„last i pengar. «(
 En virksomhets brutto verdiskaping er lik verdien av det ferdige produktet minus vareinnsats. Hvis en i tillegg trekker ifra kapitalslit, kommer en fram til netto verdiskaping.» IdsĂž, 2021 Kapitalslit er verdireduksjon av fysiske eigedelar som maskiner, lokale, bilar osv. som fĂžlge av bruk.

Alle verksemder, anten dei produserer varer eller tenester, driv med verdiskaping sÄ lenge dei fÄr selt produkta sine for meir enn det det kostar Ä produsere dei.

34Kapittel 1 Verksemds utvikling
FNs berekraftsmÄl frÄ 2015.
–
UTRYDDE FATTIGDOM REIN ENERGI TIL ALLE STOPPE KLIMAENDRINGANE LIVET I
LIVET
FRED,
SAMARBEID
NÅ MÅLA ANSTENDIG ARBEID OG ØKONOMISK VEKST MINDRE ULIKSKAP BEREKRAFTIGE BYAR OG LOKALSAMFUNN ANSVARLEG FORBRUK OG PRODUKSJON UTRYDDE
INDUSTRI, INNOVASJON
INFRASTRUKTUR
1KRONE
Verdiskaping
HAVET
PÅ LAND
RETTFERD OG VELFUNGERANDE INSTITUSJONAR
FOR Å
SVOLT GOD HELSE OG LIVSKVALITET GOD UTDANNING
LIKESTILLING
MELLOM KJØNNA REINT VATN OG GODE SANITÆRFORHOLD
OG

Fordeling av verdiskapinga

Økonomisk verdiskaping i verksemder blir mÄlte som salsprisen pÄ produktet minus ressursinnsatsen som er brukt til Ä lage produktet.

Verdiskaping er kanskje den viktigaste samfunnsfunksjonen som ei verksemd utfĂžrer. Verdiskapinga blir delt mellom mange partar og fĂžrer til auka levestandard og livskvalitet i eit samfunn:

‱ Staten i form av skattar og avgifter.

‱ Eigarane i form av utbytte og anna avkastning pĂ„ eigardelar i verksemda.

‱ Tilsette i form av lþnn.

‱ LeverandĂžrar i form av forteneste pĂ„ sal til verksemda.

‱ Kundar fordi det alltid er eit verdioverskot i produktet dei kjþper. Verdioverskotet inneber at nytta for kunden er stþrre enn den prisen ein har betalt.

Som vi har sett, er samfunnet avhengig av verdiskaping. Men samtidig mÄ vi sÞrge for at verdiskapinga for verksemdene ogsÄ er berekraftig. Viss ikkje, vil vi skape store problem for oss sjÞlve.

Berekraftig verdiskaping

Berekraftig verdiskaping inneber mellom anna

‱ Ă„ gĂ„ over frĂ„ fossil energi til fornybar energi

‱ Ă„ gĂ„ frĂ„ ein lineĂŠr Ăžkonomi til ein sirkulĂŠr Ăžkonomi for Ă„ redusere det Ăžkologiske fotavtrykket

‱ kanskje ogsĂ„ Ă„ gĂ„ frĂ„ eit mĂ„l om kontinuerleg Ăžkonomisk vekst til ein veksttakt som er meir i trĂ„d med tolegrensene til naturen enn den vi har i dag

Olsen & Syse, 2020

RÄvarer, primÊrressursar

Ressursar som blir henta frÄ naturen, blir kalla rÄvarer eller primÊrressursar. For eksempel er olje ei rÄvare eller ein primÊrressurs. NÄr ressursar blir resirkulerte og kjem inn i Þkonomien for andre gong for Ä bli brukte i ny produksjon, blir dei kalla sekundÊrressursar.

I dag er det meste av Þkonomien lineÊr. Det vil seie at verksemder hentar ut ressursar frÄ naturen for sÄ Ä omforme dei til produkt. Produkta blir deretter distribuerte og selde til forbrukarar som til slutt kastar dei.

Prieto-Sandoval, Jaca & Ormazabal, 2018

I den lineÊre Þkonomien er det eit hÞgt forbruk av primÊrressursar, og det blir skapt store avfallsmengder.

35 Kapittel 1 Verksemds utvikling
LineĂŠr Ăžkonomi

SekundĂŠrressursar

1.5.4 Sirkulér þkonomi

Ved overgangen til ein sirkulÊr Þkonomi er mÄlet Ä redusere uttaket av rÄvarer frÄ naturen. Dei viktigaste verkemidla i den sirkulÊre Þkonomien er Ä

‱ bruke sekundérressursar i ny produksjon

‱ resirkulere materiala i produkt som ikkje kan brukast lenger

‱ utnytte restrĂ„stoff frĂ„ produksjonen

‱ redusere forbruket av produkt gjennom reparasjon og gjenbruk

Den lineÊre Þkonomien kan teiknast som ei linje som startar med uttak av rÄvarer og endar i avfall. I den sirkulÊre Þkonomien blir prosessen med Ä bruke ressursar for Ä lage produkt gjort om til ein sirkel. Det som i den lineÊre Þkonomien blir avfall, gÄr i den sirkulÊre Þkonomien inn som sekundÊrressursar i ny produksjon. RestrÄstoff og avfall fÄr dermed ein verdi og blir ein ressurs.

Uttak av rÄvarer frÄ naturen Produksjon Forbruk Avfall

Resirkulering

Forbruk

 Reparasjon

 Gjenbruk

Redusert uttak av rÄvarer frÄ naturen

Produksjon med  RestrĂ„stoff

 Resirkulerte ressursar

 Nye rĂ„varer

Sirkulér þkonomi har spesielt betydning for verksemder som produserer og sel fysiske produkt. Sirkulére produkt blir laga etter prinsippa RRR

‱ Reduce – redusere bruken av produktet

‱ Reuse – gjenbruke produktet

‱ Recycle – resirkulere rĂ„varene

36Kapittel 1 Verksemds utvikling
Figur V1.6 FrĂ„ lineĂŠr til sirkulĂŠr Ăžkonomi. MĂ„let med den sirkulĂŠre Ăžkonomien er Ă„ redusere uttaket av rĂ„varer frĂ„ naturen.

Allereie i designfasen tenker ein ut korleis heile eller delar av produktet skal kunne brytast opp i mindre delar, bli smelta om eller liknande, slik at materiala kan resirkulerast og inngÄ i nye produkt.

Med jamne mellomrom blir storleiken pĂ„ den sirkulĂŠre Ăžkonomien kartlagd. Globalt var 8,6 prosent av Ăžkonomien sirkulĂŠr i 2019, mens berre 2,4 prosent av den norske Ăžkonomien var sirkulĂŠr. Samtidig er norske forbrukarar blant dei i verda som har det hĂžgaste forbruket, med heile 44,3 tonn i Ă„ret. FIVE YEARS of the Circularity Gap Report, 2022

Ved Ä ta i bruk prinsippa frÄ sirkulÊr Þkonomi kan vi redusere forbruket av ikkje-fornybare ressursar og redusere avfallsmengda som vi endar opp med kvart Är.

37 Kapittel 1 Verksemds utvikling

OppgÄver

OppgĂ„ve V1.1 Verksemdsutvikling

Beskriv dei viktigaste fasane i livssyklusen til ei verksemd. Fasane er i denne samanhengen det same som ein periode som blir kjenneteikna ved eit sett med aktivitetar. Livssyklus er dei ulike stadia etter kvarandre frÄ start til slutt.

OppgĂ„ve V1.2 Vekst, utvikling

Analyser og presenter skilnaden pÄ vekst og utvikling.

OppgĂ„ve V1.3 Verksemdsstorleik

DrÞft kvifor det er viktig Ä forstÄ skilnaden pÄ ulike verksemdsstorleikar.

OppgĂ„ve V1.4 Strategi, strategisk plan

Presenter ei oversikt over kva strategi er, kva delar som inngÄr, og kva fordelar og utfordringar det gir for verksemder. Du kan for eksempel bruke ei verksemd du kjenner, som grunnlag for oversikta.

OppgĂ„ve V1.5 Omstillingsevne

DrÞft kvifor omstillingsevne er ei av dei viktigaste evnene ei verksemd mÄ ha i dag. Ta gjerne utgangspunkt i utfordringane som du kjenner frÄ berekraft og samfunnsansvar eller frÄ dei store teknologiske endringane som skjer no.

OppgĂ„ve V1.6 Berekraftig verdiskaping

Lag ein presentasjon som illustrerer kva berekraftig verdiskaping er. Presentasjonen bÞr fÞrst gjere greie for bÄde berekraft og verdiskaping og deretter kva det inneber Ä sette saman desse to omgrepa til berekraftig verdiskaping.

OppgĂ„ve V1.7 LineĂŠr Ăžkonomi, sirkulĂŠr Ăžkonomi

Utforsk omgrepa lineÊr og sirkulÊr Þkonomi. Beskriv og presenter eksempel pÄ verksemder som representerer hÞvesvis lineÊr og sirkulÊr Þkonomi.

OppgĂ„ve V1.8 Samfunnsansvar

Why corporate social responsibility is BS

Dette er ei overskrift frĂ„ den anerkjende engelske avisa The Guardian 26. september 2021, skrive av Robert Reich. BS  Bullshit.

DrĂžft overskrifta og presenter argument for og imot.

OppgĂ„ve V1.9 Interessentar

Utforsk ei verksemd i nérmiljþet. Kartlegg interessentane til verksemda og plasser interessentane inn i modellen for interessentanalyse (figur V1.4. Viss du ikkje finn noka verksemd, kan du ta for deg skulen din i staden.

OppgĂ„ve V1.10 Samfunnsansvar, interessentar Vurder og beskriv samanhengen mellom samfunnsansvar, det Ă„ tene pengar og interessentar.

OppgĂ„ve V1.11 Samfunnsansvar

Beskriv korleis verksemder rapporterer samfunnsansvar.

OppgĂ„ve V1.12 Samfunnsansvar

Les intervjuet med Siri EngesÊth som du finn i Økonomiportalen/Vekst/ Kapittel 1/Teori til fordjuping.

DrÞft utfordringa med kor stort ansvar ei verksemd har for underleverandÞrane. Tenk pÄ om det berre er underleverandÞren som det er viktig Ä fÞlge med pÄ, eller om det ogsÄ er underleverandÞren til underleverandÞren. Over kor mange ledd strekker ansvaret seg?

Kapittel 1 OppgĂ„ver 39

Case

Kari Lunde Maas var oppgitt. Frukosten, som pleidde Ă„ vere ei lita fristund i den elles travle kvardagen, var blitt til ein rettssal. Og advokatane til pĂ„talemakta var hennar eigne to barn. Den eine gjekk i tiandeklasse og den andre i vg2. «Mamma, korleis kan de marknadsfĂžre nye klede til aldersgruppa vĂ„r nĂ„r dei fleste vi kjenner, allereie har klesskapet fullt? Veit du ikkje at verda stĂ„r overfor ei miljĂžkrise der vi bruker ressursar fortare enn dei kan fornyast? Og det er alle de gamle 
 unnskyld, middelaldrande som har skulda!»

Kari sukka, sÄg opp i taket og heldt fram med Ä drikke kaffi - Fairtradekaffi, sjÞlvsagt. Visste ikkje ungane kven som hadde betalt for kleda deira? Dei dyre dunjakkene som alle pÄ skulen gjerne ville ha, dei dukka ikkje opp av seg sjÞlve. Dei mÄtte betalast, og nokon mÄtte tene pengane som skulle brukast til Ä betale med.

Rett nok tente Kari ok. Ho hadde fĂ„tt betaling for den risikoen ho tok saman med kameraten ho hadde treft pĂ„ vidaregĂ„ande. Den gongen gjekk dei begge pĂ„ studiespesialisering og sĂ„g for seg studiar innan entreprenĂžrskap og Ăžkonomi pĂ„ ein hĂžgskule eller eit universitet. Men det var berre Kari som hadde halde fram den vegen. Petter drog pĂ„ folkehĂžgskule, og dĂ„ han kom tilbake, hadde han bestemt seg for Ă„ bli skreddar. «Klede – folk kjem alltid til Ă„ ha behov for klede. Skreddar er vegen til ein sikker jobb.» Petter var sikker i si sak, tok ei toĂ„rig utdanning og starta eiga verksemd – skreddarsydde klede for kundar som var villige til Ă„ betale litt meir for Ă„ fĂ„ noko spesielt.

Men dĂ„ Kari trefte han igjen etter ti Är, sĂ„g ho raskt at han ikkje sĂ„g sĂŠrleg lykkeleg ut. Jo, han selde framleis skreddarsydde klede, men det var ikkje sĂ„ mange kundar som han hadde fĂžrestilt seg, sĂ„ han tente ikkje sĂŠrleg mykje. Kari, derimot, ho hadde fĂžrst tatt bachelor i entreprenĂžrskap og deretter ein master i berekraftig forretningsdrift. EtterpĂ„ hadde det gĂ„tt fort – jobb etter fĂžrste jobbintervju i ei kleskjede, og ho steig raskt i gradene i verksemda. Ho blei fĂžrst teamleiar, deretter avdelingsleiar, og ho hadde allereie blitt assisterande direktĂžr dĂ„ ho og Petter sette seg ned for Ă„ drikke kaffi saman for fĂžrste gong etter vidaregĂ„ande. «Hugsar du russetida?» spurde Petter. Kari raudna lett og sa at ja, ho hugsa kanskje den 
 fĂžr ho raskt gjekk vidare i samtalen. Ho fann fort tonen med Petter, kanskje ikkje den same tonen som under russetida, men dei var framleis einige om overraskande mykje. «Hugsar du vi drĂžymde om Ă„ starte vĂ„r eiga verksemd nĂ„r vi var ferdige med studiane? Det blei det ikkje mykje av.» Kari hadde smilt av dei gamle draumane, men Petter hadde rynka panna og foreslĂ„tt Ă„ gjere det no.

Og slik hadde det blitt. No, ti Är etter kaffikoppen, var Kari direktÞr i «Herre- og dameekvipering AS». Trass i det gammaldagse namnet var det ei moderne verksemd med 55 tilsette som hadde spesialisert seg pÄ «Very fast fast fashion». Det dobbelte «fast fast» betydde at ikkje berre var dei raske med Ä komme med nye modellar nÄr moten skifta, men dei var ogsÄ raske til Ä kÞyre ut produkta som kundane bestilte pÄ nettsida deira. Levering same dag som bestillinga kom inn, var det dei lova, og dei klarte som regel Ä halde det lÞftet.

FÞrebels tilbaud dei «very fast fast fashion» berre i Oslo og Bergen, men Kari var sikker pÄ at det var vekstmoglegheiter for verksemda, anten i Noreg eller kanskje i utlandet.

Ho og Petter hadde derfor blitt samde over den daglege kaffikoppen som dei drakk saman, om at det var pÄ tide Ä utvikle ein plan for vekst og utvikling av «Herre- og dameekvipering AS».

«Ein strategiplan»  Petter syntest ordet strategiplan hĂžyrdest litt kraftig ut, men Kari insisterte. «Det er det vi har behov for. Vi har pengar og mange flinke folk. Vi mĂ„ finne ut korleis vi kan bruke desse ressursane best mogleg, og dĂ„ er ein strategiplan den rette vegen Ă„ gĂ„.»

«Eg er meir opptatt av korleis verda endrar seg.» Petter brukte tid pÄ Ä lese nyheitene kvar morgon. Kanskje brukte han litt tid pÄ sosiale medium ogsÄ, sjÞlv om han ikkje var sÄ villig til Ä innrÞmme det. Mest nyheiter sjÞlvsagt. Han var oppdatert pÄ det meste av utviklinga innan automatisering av klesproduksjon, men var usikker pÄ korleis robotar,

Kapittel 1 Case 41

kunstig intelligens og sjÞlvkÞyrande elektriske transportmiddel kom til Ä verke inn pÄ verksemda.

«Og kva med Þkonomien? Kjem kundane vÄre til Ä fÄ meir eller mindre pengar til Ä kjÞpe klede? Vi veit ikkje mykje om dette i dag, men det kjem til Ä vere avgjerande for korleis vi skal utvikle verksemda vidare.»

«Meir kaffi?» Kari, som var avhengig av kaffi, merka at konsentrasjonen svikta litt, men snart var ho ogsÄ i gang med Ä tenke hÞgt: «Kva med samfunnsansvaret vÄrt? Ungane mine kjefta pÄ meg under frukosten i dag fordi verksemda vÄr er ein del av problemet med overforbruk av ressursar? Korleis kan vi endre oss pÄ dette omrÄdet? Og kva mÄ vi skaffe oss kunnskap om for Ä vere betre rusta til omstilling?»

CaseoppgĂ„ve VC.1

PrÞv Ä skaffe deg oversikt over kva endringar i samfunnet som kan pÄverke framtida til verksemda.

CaseoppgĂ„ve VC.2

FÞrestill deg at du skal sende ut ein e-post til alle som er tilsette i verksemda, til kundar og leverandÞrar og til samarbeidspartnarar, der du forklarer korleis verksemda vil gÄ fram for Ä bli betre til Ä vareta samfunnsansvaret.

CaseoppgĂ„ve VC.3

Lag ein interessentanalyse for verksemda.

CaseoppgĂ„ve VC.4

Du skal fÞrebu dei tilsette pÄ at det vil bli endringar i korleis verksemda driv. Tenk pÄ korleis medarbeidarane vil reagere, og kva du kan seie for Ä fÄ dei tilsette til Ä forstÄ at endringane bÄde er nÞdvendige og vil fÞre til betre resultat for alle som er interessentar i verksemda.

Kapittel 1 Case 42

Fagbokforlagets Økonomiske Programfag bestÄr av lÊremiddel for dei tre programfaga entreprenÞrskap og bedriftsutvikling, nÊringslivsÞkonomi og marknadsfÞring og leiing og den tverrfaglege nettressursen Økonomiportalen

Den andre utgÄva av Vekst er ei nyskriven lÊrebok for entreprenÞrskap og bedriftsutvikling 2 i trÄd med intensjonane i fagfornyinga.

Vekst dekker kompetansemÄla i faget entreprenÞrskap og bedriftsutvikling 2. Boka handlar om strategiprosessen i ei etablert verksemd, det vil seie arbeidet med Ä utvikle langsiktige planar for verksemda. Ein oversiktleg struktur viser korleis verksemder veks og blir utvikla.

Kapitla om innovasjon dekker grunnleggande teori og omgrep. I tillegg blir fleire innovative metodar og prosessar beskrivne. Det er lagt vekt pÄ Ä inkludere nyare metodar som viser korleis ein driv innovasjon i dagens nÊringsliv.

Kjerneelementet «Verdiskaping og berekraft» og det tverrfaglege temaet «Berekraft» er bÄde integrerte i dei andre temaa og har ein eigen grunnleggande teori og eigne omgrep beskrivne i boka.

OppgÄvene i Vekst er utforma slik at du sjÞlv fÄr prÞve deg pÄ Ä utforske kva som skjer i nÊringslivet, og vurdere om du er einig i det du finn.

Forfattaren av boka, KĂ„re HĂ„konsen, er utdanna MBA og Master of Science – Strategy frĂ„ Heriot-Watt University. Han har konsulenterfaring frĂ„ mellom anna data- og telekommunikasjon og frĂ„ energibransjen og som rĂ„dgivar om bruk av netthandel i smĂ„ og mellomstore bedrifter. Vidare har han vore initiativtakar og deltakar i fleire oppstartsbedrifter og har sidan 2008 undervist pĂ„ ei businesslinje i vidaregĂ„ande skule.

ISBN 978-82-11-04270-5

Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
Vekst (2023) NYN (9788211042705) by Fagbokforlaget - Issuu