Tenke og skrive i samfunnsvitenskapene (9788245038040) - innholdsfortegnelse

Innhold

Forord .................................................................................................. 5 Om å skrive en god oppgave .......................................................... 13 En trapp – ikke en tvangstrøye ................................................................. 15 Om vitenskap og variabler ....................................................................... 16 Om kvantitative og kvalitative tilnærminger .............................................. 18 Tenke og skrive ...................................................................................... 20 Den røde tråden gjennom boken: struktur og prosess............................... 23

Del 1 Struktur ................................................................................... 27 Kapittel 1

Innledningen ..................................................................................... 29 Problemformulering, begrunnelse og litteraturoversikt .............................. 29 Hvordan finne et godt forskningsspørsmål ................................................ 31 Begynn med observasjon og empiri .................................................... 34 Begynn med vedtatte sannheter og teori ............................................ 36 Et eksempel: Norge i Afghanistan ........................................................... 37 Tre kjennetegn på gode forskningsspørsmål ............................................. 38 En klar spørresetning ......................................................................... 39 En faglig begrunnelse ........................................................................ 39 En akademisk ramme og en smart litteraturoversikt .............................. 41 Forskbarhet ...................................................................................... 44 Et eksempel .......................................................................................... 44 Beskrivende eller forklarende forskningsspørsmål? ................................... 48 Beskrive, forklare og forstå ..................................................................... 54

_TENKE OG SKRIVE I SAMFUNNSVITENSKAPENE.indb 7

19.08.2021 13:12:59

8

Tenke og skrive i samfunnsvitenskapene

Avgrensninger ....................................................................................... 54 Forskningsspørsmålets relevans og plan for gjennomføring ...................... 56 Avslutning: bruk av metasetninger........................................................... 58

Kapittel 2

Teoretisering.......................................................................................61 Hva er teori? Teoriens rolle i oppgaven..................................................... 62 Sammenheng, begrep og forventninger................................................... 63 Eksempler på samfunnsvitenskapelige teorier .......................................... 64 Økonomi ........................................................................................... 65 Sosiologi ........................................................................................... 66 Statsvitenskap ................................................................................... 66 Faghistoriske forklaringer ....................................................................... 67 Grunnspørsmålet i IP-studiet .............................................................. 68 Den realistiske skoleretningens svar .................................................... 70 Andre teorier og andre svar ................................................................. 71 Empiriske forventninger ......................................................................... 73 Eksempel på bruk av teori: Norge i Afghanistan ....................................... 74 Utledning av en empirisk forventning – fra realismen ............................ 76 Utledning av en alternativ empirisk forventning – fra institusjonalismen .............................................................................. 77 Tre kjennetegn på en velegnet teori ......................................................... 80 Teorien er i samsvar med forskningsspørsmålet ..................................... 81 Teorien skaper forventninger ............................................................... 81 Teorier forenkler verden og finstiller fokus ............................................ 82 Beskrivelser – om samfunn og T-baner ................................................ 83 Årsakssammenhenger og forklaringsmodeller .......................................... 84 En metasetning til slutt .......................................................................... 87

Kapittel 3

Operasjonalisering: fra teori til empiri ........................................... 91 Operasjonalisering av variablene ............................................................. 92 Indikatorer fra den avhengige variabelen ............................................. 93 Indikatorer fra de uavhengige variablene ............................................. 94 Indikatorer fra realismeperspektivet......................................................... 94 Indre validitet .................................................................................... 97 Indikatorer fra institusjonalismeperspektivet ............................................ 98 Indre validitet .................................................................................... 99

_TENKE OG SKRIVE I SAMFUNNSVITENSKAPENE.indb 8

19.08.2021 13:12:59

Innhold

9

Reliabilitet ............................................................................................. 99 Innhenting: kilder og kildekritikk ............................................................ 100 Behandling ........................................................................................... 105

Kapittel 4

Beskrivelse ........................................................................................ 111 Hva er beskrivelse og hva er analyse? ...................................................... 113 Brede og dype beskrivelser ....................................................................114 Det er mange måter å flå en katt på .................................................... 115 Bruk av indikatorer ................................................................................. 117 Ingen fasitsvar ....................................................................................... 119

Kapittel 5

Analyse .............................................................................................. 123 Bruk av empiriske forventninger............................................................. 125 Et analytisk realismeperspektiv .............................................................. 126 Et analytisk institusjonalismeperspektiv .................................................. 130 Utledning av delkonklusjoner ................................................................. 132

Kapittel 6

Konklusjoner .................................................................................... 137 Ydmykhet og klarhet ............................................................................. 138 Utledning av slutninger ......................................................................... 139 Et eksempel på en slutning ................................................................... 140 Validitet................................................................................................ 142 Reliabilitet ............................................................................................ 143 Avveininger på veien mot en helhetlig forklaringsmodell .......................... 144 Alternative forklaringer .......................................................................... 148 Videre forskning.................................................................................... 150

Del 2 Prosess................................................................................... 155 Kapittel 7

Pragmatiske avveininger ................................................................ 157 Sammensatt og hulter til bulter … ........................................................... 158 Fremstillingsformen er resultat av redigering .......................................... 159 Et eksempel: nyrealisme fra antikken?...................................................... 161 Frihet under ansvar ............................................................................... 163

_TENKE OG SKRIVE I SAMFUNNSVITENSKAPENE.indb 9

19.08.2021 13:12:59

10

Tenke og skrive i samfunnsvitenskapene

Kapittel 8

Prinsipper og idealer ...................................................................... 167 Hvem er målgruppen for teksten? .......................................................... 168 Grundighet ........................................................................................... 170 Logikk.................................................................................................. 172 Kritisk refleksjon ................................................................................... 173 Originalitet ........................................................................................... 175 Redelighet............................................................................................ 176 Åpenhet ............................................................................................... 178 Formell språkføring ................................................................................ 181 Fri og uavhengig forskning .................................................................... 182

Litteraturliste.................................................................................... 185 Stikkord ............................................................................................. 189

_TENKE OG SKRIVE I SAMFUNNSVITENSKAPENE.indb 10

19.08.2021 13:12:59

Figurer og Tabeller

Figur 1

Norske soldater i ISAF (2007-2014) ............................................ 50

Figur 2 Et realismeperspektiv ................................................................ 85 Figur 3 Et institusjonalismeperspektiv .................................................... 86 Figur 4 Konklusjonens forklaringsmodell med realismen ......................... 146 Figur 5 Konklusjonens forklaringsmodell med institusjonalismen ............. 148 Tabell 1 Fire mulige design for besvarelser .............................................. 52 Tabell 2 Norges bidrag til ISAF-styrkene ................................................ 133

_TENKE OG SKRIVE I SAMFUNNSVITENSKAPENE.indb 11

19.08.2021 13:12:59