naturfag og matematikk på grunnleggende nivå. Verket dekker kompetansemålene etter 2., 4., 7. og 10. trinn i læreplanene etter Kunnskapsløftet GRIP basisfagene! GRIP fokuserer på å presentere fagstoff på en enkel måte. Språket er tilpasset
TOVE HAUGSLAND
GRIP er et læreverk for voksne innvandrere som får opplæring i samfunnsfag,
voksne deltakere med lite skolebakgrunn fra hjemlandet. Det visuelle uttrykket er
TOVE HAUGSLAND
ryddig og enkelt, med variert bruk av foto og tegninger.
de to fagene, og dekker kompetansemålene etter 7. trinn i læreplanen. Boken er tydelig delt i to og er enkel å orientere seg i.
Naturfag
Grunnboken GRIP 2 Samfunnsfag og Naturfag gir deltakerne basiskunnskaper i
Arbeidsboken GRIP 2 Naturfag inneholder oppgaver til naturfag. Eksempler på kjemiske reaksjoner, bergarter, energi, elektrisitet og magnetisme. GRIP digitale ressurser På verkets nettsted finner du GRIP 2 Samfunnsfag og Naturfag som digital bok, der
GRIP 2
emner er: organsystemer i kroppen, god helse, rusmidler, organismer i naturen,
GRIP 2 ARBEIDSBOK
deltakeren vil finne støtte i lyd og oversettelser til morsmålet. I lærerveiledningen finner læreren supplerende oppgavemateriell til nedlasting samt tips til undervisningen.
Forfatteren Tove Haugsland har lang erfaring med undervisning av voksne innvandrere. Haugsland har jobbet med fagene matematikk og naturfag på grunnskole for unge og voksne og er i dag tilknyttet Johannes Læringssenter i Stavanger som rådgiver og lærer.
PÅ LETT NORSK BOKMÅL
,!7II2B1-acifha!
BOKMÅL
ISBN 978-82-11-02857-0
TOVE HAUGSLAND
GRIP 2 Naturfag
ARBEIDSBOK BOKMÃ…L
Copyright © 2018 by Vigmostad & Bjørke AS All Rights Reserved 1. utgave / 1. opplag 2018 ISBN: 9788211028570 Grafisk produksjon: John Grieg, Bergen Omslagsdesign: Amund Lie Nitter Omslagsillustrasjon: Alicja Gapińska Illustrasjoner: Alicja Gapińska, Smaapigerne (Kaja Ødegaard/Sissel Ringstad) og Burning Ink (Svein Reisang) Foto og andre illustrasjoner: side 184
Utgivelsen er støttet av Utdanningsdirektoratet.
Spørsmål om denne boken kan rettes til: Fagbokforlaget Kanalveien 51 5068 Bergen Tlf.: 55 38 88 00 Faks: 55 38 88 01 epost: fagbokforlaget@fagbokforlaget.no www.fagbokforlaget.no Materialet er vernet etter åndsverkloven. Uten uttrykkelig samtykke er eksemplarfremstilling bare tillatt når det er hjemlet i lov eller avtale med Kopinor.
FORORD Kjære elev Her er arbeidsboka til GRIP 2 Naturfag. Jeg håper at du finner gode og spennende oppgaver her. Jeg håper at du lærer mye. Det er ekstra viktig å trene mye på nye ord. Du kan øve på ordene hjemme, og du kan lage setninger med ordene hjemme. Kanskje du ikke forstår alt i boka og alle oppgavene. Da må du spørre læreren. Det er veldig viktig å spørre. Ingen spørsmål er dumme. Alle lærer mer når de spør. Lykke til med jobben! Hilsen Tove
Kjære lærer Du er kanskje en av de lærerne som frustrert har prøvd å holde orden på papirer, papirer, papirer? Her kommer løsningen. Jeg har valgt ut de arbeidsarkene jeg mener er viktigst. De andre arbeidsarkene, samt noen få nye, vil du finne i lærerressursen. Det er mange av dem. Der vil du også finne «kapittelprøver». Ordet står i anførselstegn fordi disse kapittel prøvene vanligvis dekker 10–12 sider lærestoff i boka. Jeg mener at det er mer enn nok for våre elever. Jeg håper denne løsningen gjør hverdagen enklere både for deg og for elevene. Lykke til! Hilsen Tove
INNHOLD 1
Menneskekroppen....................... 5
NYE ORD..............................................................................................6 KROPPEN ER FANTASTISK............................................................7 CELLER..................................................................................................8 NYE ORD...........................................................................................10 VEV OG ORGANER........................................................................11 VEV – ORGAN – ORGANSYSTEM HUSKER DU?....................................................................................12 ORGANSYSTEMER.........................................................................13 LÆR MER OM FORDØYELSESSYSTEMET...........................................................14 CELLE – VEV – ORGAN – ORGANSYSTEM..............................................................................15 NYE ORD...........................................................................................16 SKJELETTET......................................................................................17 HUSKER DU?....................................................................................19 SKJELETTET......................................................................................20 NYE ORD...........................................................................................21 MUSKLENE ......................................................................................22 NYE ORD...........................................................................................25 HJERTET............................................................................................26 HJERTET OG BLODOMLØPET....................................................27 BLODET..............................................................................................29 LUNGENE OG ÅNDEDRETTSSYSTEMET............................................................31 HJERNEN OG NERVESYSTEMET..........................................................................32 URINSYSTEMET.............................................................................33 OMSKJÆRING AV JENTER.........................................................35 LEVEREN............................................................................................38 GOD HELSE.......................................................................................39 MATEN VI SPISER, OG NÆRINGSSTOFFER.......................................................................42 NYE ORD...........................................................................................50 LIVSSTILSSYKDOMMER.............................................................51 NYE ORD...........................................................................................58 SAMLIV..............................................................................................59 NYE ORD...........................................................................................61 RUSMIDLER.....................................................................................62
2
Biologi.........................................68
NYE ORD...........................................................................................69 ORGANISMER.................................................................................70 ART......................................................................................................71 SYSTEMATIKK.................................................................................74 NYE ORD...........................................................................................75 BAKTERIER.......................................................................................76 NYE ORD...........................................................................................77 SOPPRIKET.......................................................................................78 NYE ORD...........................................................................................82 PLANTERIKET..................................................................................83 BLOMSTER........................................................................................84 NYE ORD...........................................................................................87 FRA BLOMST TIL FRØ..................................................................88 NYE ORD...........................................................................................90 FRØ......................................................................................................91 NYE ORD...........................................................................................93 KORN...................................................................................................94 KORN OG MEL.................................................................................95 PLANTER VI SPISER......................................................................96
VIRVELLØSE DYR...........................................................................97 FISKER................................................................................................98 NYE ORD...........................................................................................99 AMFIBIER OG KRYPDYR........................................................... 100 FISKER, AMFIBIER OG KRYPDYR.......................................... 101 NYE ORD........................................................................................ 102 FUGLER........................................................................................... 103 NYE ORD........................................................................................ 105 PATTEDYR...................................................................................... 106 VIRVELDYR.................................................................................... 107 HVEM SKAL UT?.......................................................................... 108
3
Kjemi..........................................110
NYE ORD........................................................................................ 111 STOFFER OG PARTIKLER.......................................................... 112 VANN............................................................................................... 113 NYE ORD........................................................................................ 114 FAST FORM, FLYTENDE FORM ELLER GASSFORM......................................................... 115 NYE ORD........................................................................................ 117 ATOMER OG GRUNNSTOFFER............................................... 118 MOLEKYLER................................................................................... 119 NYE ORD........................................................................................ 120 KJEMISK REAKSJON.................................................................. 121 KJEMISKE REAKSJONER........................................................... 123
4
Fysikk........................................ 128
NYE ORD........................................................................................ 129 JORDSKORPA................................................................................ 130 NYE ORD........................................................................................ 131 JORDSKJELV OG VULKANUTBRUDD.................................................................... 132 NYE ORD........................................................................................ 134 TSUNAMI....................................................................................... 135 NYE ORD........................................................................................ 137 BERGARTER................................................................................... 138 NYE ORD........................................................................................ 140 FOSSILER........................................................................................ 141 NYE ORD........................................................................................ 142 ENERGI........................................................................................... 143 ENERGIKJEDER............................................................................ 144 FORMER FOR ENERGI............................................................... 147 NYE ORD........................................................................................ 148 ENERGIGKILDER......................................................................... 149 PRODUKSJON AV ELEKTRISK ENERGI.................................................................... 152 NYE ORD........................................................................................ 155 DRIVHUSEFFEKTEN.................................................................. 156 NYE ORD........................................................................................ 158 ELEKTRISITET.............................................................................. 159 ELEKTRISKE KRETSER............................................................... 161 NYE ORD........................................................................................ 169 ELEKTRISK SPENNING............................................................. 170 MOTSTAND................................................................................... 171 NYE ORD........................................................................................ 174 MAGNETISME.............................................................................. 175 NYE ORD........................................................................................ 179 LYD.................................................................................................... 180
Bilder og illustrasjoner..................... 184
M
1 M ENNE SK E K R OP P E N
MENNESKEKROPPEN
NYE ORD Norsk fantastisk ødelegge reparere føle blodprøve diabetes gro grovt bevege næring puste brekke type
66
NATURFAG
Morsmål
SE SIDENE 159–161 I GRUNNBOK
MENNESKEKROPPEN
SE SIDE 159 I GRUNNBOK
KROPPEN ER FANTASTISK Finn ord om kroppen. Sett ring rundt ordene. H
Å
N
D
W
G
T
K
N
O
K
L
E
R
U
A
D
G
J
L
Ø
F
I
N
G
E
R
Y
D
S
Z
T
Æ
R
Æ
R
S
Ø
R
V
H
G
A
K
V
A
M
C
W
D
N
Y
R
E
R
G
H
J
E
R
T
E
T
Ø
R
E
R
R
B
R
A
E
Y
M
A
L
Y
Y
H
T
I
E
C
A
R
L
T
Y
N
L
I
E
S
U
Ø
N
U
D
M
E
Å
J
N
E
Ø
L
U
N
G
E
N
E
E
T
D
G
E
M
B
S
P
G
V
K
E
N
N
T
M
U
S
K
L
E
R
E
U
M
R
F
V
D
S
A
E
C
O
N
L
M
I
U
V
N
K
N
E
L
E
D
D
H
J
E
R
N
E
N
B
V
Ø
Å
H
O
D
E
Å
G
Å
N
R
G
D
F
O
R
G
A
N
A
N
S
I
K
T
D
Skriv ordene du har satt ring rundt:
NATURFAG
7
MENNESKEKROPPEN
SE SIDENE 160–161 I GRUNNBOK
CELLER
Lag setninger der du bruker disse ordene:
normal: spre seg: behandle: erstatte: fornye:
Sett inn riktig ord i setningene (du må kanskje bøye ordet):
spre · spre seg · normal • Det er helt å ha briller. • I høst har det regnet mer enn . • Etter fem minutter pustet han helt . • Å, han er ikke helt . • Influensaen til alle barna i klassen. • Ryktet veldig fort. • Kan dere beskjeden til de andre i klassen?
88
NATURFAG
MENNESKEKROPPEN
SE SIDENE 160–161 I GRUNNBOK
CELLER
Les om: Kreft Kreftceller er celler som deler seg på en ukontrollert måte. De deler seg ofte fortere enn det som er normalt. Det er cirka 200 forskjellige krefttyper. Det kan være lungekreft, brystkreft eller føflekkkreft. Mange kreftceller lager en kreftsvulst. Det er en klump med kreftceller. En person med kreftsvulst kan få smerter, feber, kvalme og dårlig matlyst. Kreft kan behandles med cellegift eller stråling. Cellegift er en medisin som dreper kreftcellene. Strålebehandling dreper eller stopper kreftcellene. En kreftsvulst kan spre seg til andre deler av kroppen. I 2011 døde 11 049 mennesker i Norge av kreft. Alle kan få kreft, men risikoen øker med alderen. Oppgaver Hva er kreftceller?
Skriv navn på noen krefttyper.
Hva er en kreftsvulst?
Hvilke plager kan en person med kreft ha?
Hvordan kan kreft behandles?
Kan kreft smitte?
NATURFAG
9
MENNESKEKROPPEN
NYE ORD Norsk muskel hud spesiell pumpe samle informasjon livsviktig ulykke ødelegge byttes ut nyre likne reagere hjerne festet skjelett urin system bit frakte sirkulere avfall
10 10 10
NATURFAG
Morsmål
SE SIDENE 162–165 I GRUNNBOK
MENNESKEKROPPEN
SE SIDENE 162–163 I GRUNNBOK
VEV OG ORGANER
Finn ordene i teksten på side 162 og 163. Hva betyr ordene? Sett strek fra ord til riktig betydning.
jobber
hender
skjer
arbeider
består av
satt sammen av
mange
flere
spesielle
henter
pumper
erstattes
samler
sender ut
livsviktige
nødvendig
byttes ut
uvanlige
NATURFAG
11
MENNESKEKROPPEN
SE SIDENE 162–166 I GRUNNBOK
VEV – ORGAN – ORGANSYSTEM HUSKER DU? 1 Hva er muskelvev? 2 Hva er vev? 3 Hva er et organ? 4 Skriv eksempler på organer i kroppen. 5 Skriv eksempel på to organer i kroppen som er livsviktige? 6 Hvilken oppgave har nyrene? 7 Hva gjør vi når vi transplanterer et organ? 8 Skriv eksempler på to organsystemer i kroppen? 9 Hva er et organsystem? 10 Hvorfor samarbeider organsystemene i kroppen?
12 1212
NATURFAG
MENNESKEKROPPEN
SE SIDE 164 I GRUNNBOK
ORGANSYSTEMER
Les teksten og sett strek til riktig organ.
Urinsystemet. Nyrene renser blodet for avfallsstoffer. Blodsystemet. Blodet tar med seg stoffer til og fra cellene i kroppen. Hjernen tar imot beskjeder fra nervesystemet og bestemmer hvordan kroppen skal reagere. Musklene er festet til skjelettet. Vi bruker dem til å bevege kroppen. Fordøyelsen deler opp maten vi spiser. Denne næringen trenger cellene i musklene. Nervesystemet sender beskjeder til og fra hjernen. Skjelettet er laget av knokler. Det holder kroppen oppe. Lungene. Vi puster med lungene. Lungene tar opp oksygen fra luften.
NATURFAG
13
MENNESKEKROPPEN
SE SIDE 165 I GRUNNBOK
LÆR MER OM FORDØYELSESSYSTEMET Sett strek fra rett ord til riktig sted på figuren.
Magesekken
Munnen
Svelget
Tykktarmen
Tynntarmen
Leveren
Spiserøret
Endetarm
Maten blir knust i munnen. Tennene i munnen knuser maten. Spyttet blander seg med maten. Det blir en grøt. Etter at vi har svelget maten, går den ned spiserøret og ned til magesekken. I mage sekken blir maten delt opp i veldig små biter. Den blir blandet med en sur væske. I tynntarmen går de næringsstoffene som kroppen trenger, fra tarmen til blodet. I maten vi spiser, er det noe kroppen ikke kan bruke. Disse stoffene fortsetter videre til tykktarmen. Her går vitaminer og vannet inn i kroppen. Når vi går på toalettet, kommer avføringen ut gjennom endetarmen.
14 1414
NATURFAG
MENNESKEKROPPEN
SE SIDE 166 I GRUNNBOK
CELLE – VEV – ORGAN – ORGANSYSTEM Finn bildet som passer til teksten.
Organsystemer er satt sammen av …
Organer er satt sammen av …
Vev er bygd opp av …
Celler
NATURFAG
15
MENNESKEKROPPEN
SE SIDENE 162–165 I GRUNNBOK
NYE ORD Norsk skjelett knokkel – knokler organ ryggrad virvel spinat brokkoli forbindelsen beinmarg ledd hofte albue skulder kne bøye
16 1616
NATURFAG
Morsmål
MENNESKEKROPPEN
SE SIDENE 167–170 I GRUNNBOK
SKJELETTET
Hvilket ord passer i teksten? Skjelettet er laget av 206
• • •
knoller knokler muskler
2 Den største knokkelen er
• • •
lårbeinet hodebeinet leggbeinet
3 Skjelettet holder oss
• • •
oppe mette våkne
4 Hodeskallen beskytter
• • •
hjertet hjernen lungene
5 Skjelettet lager
• • •
karbondioksid oksygen blodceller
6 Ryggraden er laget av
• • •
en lang knokkel mange virvler mange kopper
7 Knoklene i kroppen er
• • •
svake grønne sterke
8 er bra for skjelettet
• • •
kalium kalsium kalk
9 Melk inneholder mye
• • •
kalium kalsium kalk
10 Inni knoklene er det
• • •
knokkelmarg beinhard beinmarg
11 Skjelettet blir sterkere når vi
• • •
trener sover snakker
1
NATURFAG
17
MENNESKEKROPPEN
SE SIDENE 167–170 I GRUNNBOK
SKJELETTET
Skjelettet, knokler og ledd Lag setninger der du bruker disse ordene: • knokkel: • ryggrad: • hodeskallen: • beskytte: • muskler: • beinmarg: • forbindelse: • leddet: 18 1818
NATURFAG
MENNESKEKROPPEN
SE SIDENE 167–170 I GRUNNBOK
HUSKER DU?
1 Hvor mange knokler er det i kroppen? 2 Hva er en knokkel? 3 Hvorfor er skjelettet viktig? 4 Hva er et ledd? 5 Hvor i kroppen har vi ledd? 6 Hva kan vi gjøre for å få et sterkere skjelett? 7 Hvordan beveger kneet seg? NATURFAG
19
MENNESKEKROPPEN
SKJELETTET
Sett inn riktig knokkel på riktig plass.
20 20 20
NATURFAG
SE SIDENE 167–170 I GRUNNBOK
MENNESKEKROPPEN
SE SIDENE 171–172 I GRUNNBOK
NYE ORD Norsk
Morsmål
rumpe glatt anstrenge sliten automatisk tarm
NATURFAG
21
MENNESKEKROPPEN
SE SIDE 171 I GRUNNBOK
MUSKLENE Musklene 1 Se på figuren. Sett rett navn på rett sted. • Leggmuskel • Triceps • Setemuskel
22 22 22
NATURFAG
• • •
Lårmuskel Biceps Brystmuskel
MENNESKEKROPPEN
SE SIDE 172 I GRUNNBOK
MUSKLENE
Musklene 2 Sett ordene sammen slik at setningen gir mening. Husk punktum og stor bokstav. a har – mange – kroppen – muskler
b er – en – muskel – stor – setemuskelen
c
har – vi – muskler – tre – typer
d bruker – oss – vi – når – vi – beveger – muskler
e trenger – muskler – oksygen
f
er – bra – med – sterke – det – muskler
g jobber – noen – automatisk – muskler
h er – en – muskel – hjertet
NATURFAG
23
MENNESKEKROPPEN
MUSKLENE
Muskler. Husker du?
1 Hva heter den største muskelen i kroppen?
2 Hva bruker vi musklene til?
3 Hvorfor puster vi mye når vi bruker musklene mye?
4 Hvordan kan vi få større og sterkere muskler?
5 Skriv tre setninger om muskler som sitter fast i skjelettet.
6 Skriv tre setninger om musklene som ikke sitter fast i skjelettet.
24 24 24
NATURFAG
SE SIDENE 171–172 I GRUNNBOK
MENNESKEKROPPEN
SE SIDENE 173–178 I GRUNNBOK
NYE ORD Norsk
Morsmål
liter hul kammer trekke seg sammen presse trene jogge operere kretsløp høyre venstre oksygenrikt oksygenfattig knokkel forsvare reparere blødning svette størkne
NATURFAG
25
MENNESKEKROPPEN
HJERTET
Sett inn rett navn på rett sted. • • • • •
26 26 26
NATURFAG
Høyre hjertekammer Venstre hjertekammer Høyre forkammer Venstre forkammer Klaff
SE SIDENE 173–174 I GRUNNBOK
MENNESKEKROPPEN
SE SIDENE 173–176 I GRUNNBOK
HJERTET OG BLODOMLØPET
Blodomløpet – ord og uttrykk
en liter · avfall · hul · trekker seg sammen · presse ut · via blodårer · kretsløp 1
Finn ordene og uttrykkene i teksten på sidene 173–176.
2
Lag setninger der du bruker ordene og uttrykkene. a En liter:
b Presse ut:
c Avfall:
d Via:
e Hul:
f Blodårer:
g Trekker seg sammen:
h Kretsløp:
NATURFAG
27
MENNESKEKROPPEN
HJERTET OG BLODOMLØPET
Blodomløpet. Husker du? 1 Hva er en blodåre? 2 Hva heter blodårene som fører blodet ut fra hjertet? 3 Hva heter blodårene som fører blodet inn til hjertet? 4 Hva er aorta? 5 Hvordan beveger blodet seg rundt i kroppen? 6 Forklar forskjellen på det lille kretsløpet og det store kretsløpet.
Undring: 7 Hvorfor blir Masood rød og varm i ansiktet når han trener?
28 28 28
NATURFAG
SE SIDENE 173–176 I GRUNNBOK
MENNESKEKROPPEN
SE SIDENE 177–178 I GRUNNBOK
BLODET
Hvilket ord er det vi prøver å forklare? er den væsken som blodcellene flyter rundt i. cellene som stopper blødninger. cellene som gir blodet den røde fargen. , det er her de røde blodcellene blir laget. cellene som forsvarer kroppen mot bakterier og virus.
Fakta om blod • En dråpe blod inneholder 100 000 000 røde blodceller. • En rød blodcelle bruker 20 sekunder på en tur rundt i hele kroppen. • En rød blodcelle dør etter 120 dager. Da må den bli erstattes.
NATURFAG
29
MENNESKEKROPPEN
BLODET
Blodets oppgaver Skriv tekst inn i boksene.
30 30 30
NATURFAG
SE SIDENE 177–178 I GRUNNBOK
naturfag og matematikk på grunnleggende nivå. Verket dekker kompetansemålene etter 2., 4., 7. og 10. trinn i læreplanene etter Kunnskapsløftet GRIP basisfagene! GRIP fokuserer på å presentere fagstoff på en enkel måte. Språket er tilpasset
TOVE HAUGSLAND
GRIP er et læreverk for voksne innvandrere som får opplæring i samfunnsfag,
voksne deltakere med lite skolebakgrunn fra hjemlandet. Det visuelle uttrykket er
TOVE HAUGSLAND
ryddig og enkelt, med variert bruk av foto og tegninger.
de to fagene, og dekker kompetansemålene etter 7. trinn i læreplanen. Boken er tydelig delt i to og er enkel å orientere seg i.
Naturfag
Grunnboken GRIP 2 Samfunnsfag og Naturfag gir deltakerne basiskunnskaper i
Arbeidsboken GRIP 2 Naturfag inneholder oppgaver til naturfag. Eksempler på kjemiske reaksjoner, bergarter, energi, elektrisitet og magnetisme. GRIP digitale ressurser På verkets nettsted finner du GRIP 2 Samfunnsfag og Naturfag som digital bok, der
GRIP 2
emner er: organsystemer i kroppen, god helse, rusmidler, organismer i naturen,
GRIP 2 ARBEIDSBOK
deltakeren vil finne støtte i lyd og oversettelser til morsmålet. I lærerveiledningen finner læreren supplerende oppgavemateriell til nedlasting samt tips til undervisningen.
Forfatteren Tove Haugsland har lang erfaring med undervisning av voksne innvandrere. Haugsland har jobbet med fagene matematikk og naturfag på grunnskole for unge og voksne og er i dag tilknyttet Johannes Læringssenter i Stavanger som rådgiver og lærer.
PÅ LETT NORSK BOKMÅL
,!7II2B1-acifha!
BOKMÅL
ISBN 978-82-11-02857-0