Alstom Espainia,talentu gazteen bila
Alstom Espainiak bere talentu-programaren edizio berri bat abiarazi du unibertsitateko ikasle gazteentzat eta lizentziatu berrientzat
Jon Lasa Galdos
Alstom-ek,mugikortasun iraunkor eta adimendunaren munduko liderrak,Alstom Talent Energy programaren 11.edizioa jarri du abian.Bikaintasun akademiko eta profesionaleko ekimen hori Graduko eta Masterreko azken urteko ikasleei eta lizentziatu berriei zuzenduta dago,trenbide-sektoreko talentu gazteak prestatzeko eta sustatzeko helburuarekin.
Programak,6 eta 12 hilabete arteko iraupena du eta graduondoko prestakuntza eta praktikak egiteko bekak eskaintzen ditu,Madrilgo eta Bartzelonako Alstom zentroetan ordaindutakoak.
“Dagoeneko 300 gazte tituludun baino gehiagok parte hartu duten programa honekin,azken kurtsoko edo Masterreko ikasleei eta lizentziatu berriei aukera bat eskaintzen diegu garapen pertsonal eta profesionalean jarraitzeko Alstom bezalako enpresa batean,liderra dena munduan mugikortasun iraunkor eta adimentsuan.
Talentu gaztearen sustapena eta bere garapen profesionala gure enpresaren zutabe estrategikoa da”,dio Stéphanie Burik,Alstom Espainia eta Portugalgo Giza Baliabideetako zuzendariak.
Aurten guztira 18 plaza eskainiko dira graduondoko edo azken kurtsoko ikasleentzat
Industria Ingeniaritza,Industria Antolakuntza, Eraldaketa Digitala,Ingeniaritza Elektrikoa edo Enpresen Administrazio eta Zuzendaritzan,besteak beste.Praktikak urtean garatuko dira Santa Perpètua (Bartzelona) industria zentroan,Madrilgo trenbide-seinaleztapen eta segurtasun zentro globalean edo zerbitzu digital eta mantentze-unitate desberdinetan.
Hautatutakoek,programa bakarrean,graduondoko prestakuntza eta prestakuntza praktikoa uztartu ahal izango dituzte.Ordaindutako eta tutoretzako praktikez gain,Alstom-eko partehartzaileek Talent Energy-ren "Erakunde Biziak eta Eraldaketa Digitala" izenburuko titulua ikasiko dute,AlcaláUnibertsitatearena.Parte-hartzaile guztiek Alstom Espainiaren beka bat jasotzen dute prestakuntza hori aurrera eramateko eta,paraleloki,beren lanbide-praktika desberdinetan garatzen dituzten mugikortasun iraunkorreko proiektuak,nazionalak edo nazioartekoak, egiten dituzten bitartean.
Hautaketa prozesurako izena emateko epea urriaren 13an amaituko da.Hautagai hautatuak azaroan batuko dira.Alstom Talent Energy programan izena emateko interesa dute lizentziatuek edo beste ikasleek sarean egin dezakete eskaera helbide honetan: www.alstom.com/es/alstom-talent-energy-espana
Astom Espainia
Historia industrial eta teknologiko luze baten jabe, Alstom Espainiak 3.100 langile baino gehiagoko plantilla bat du,4 industriagune,4 zentro teknologiko eta hogei mantentze-lantegi baino gehiagotan banatuta.Besteak beste,Alstom Espainiak badu lantegi industrial bat Bartzelonan,material mugikorra fabrikatzera dedikatua,propultsio sistemako fabrika bat Bizkaian eta,Madrilen,berrikuntza teknologikoko zentro desberdinak proiektu-programak garatzera dedikatua trenbide-segurtasunaren,seinaleztapenaren,mantentzearen eta mugikortasun digitalaren alorretan.
Alstomi buruz
Alstom-ek karbono gutxiko etorkizunean laguntzeko konpromisoa hartu du,irtenbideak garatuz eta sustatuz mugikortasun berritzaile eta jasangarrian,zeinetan bidaiariek bidaiatzen gozatzen duten.Abiadura handiko trenetatik,metroak,monorailak eta tranbiak giltza eskuan dauden sistemetara,zerbitzuetara,azpiegiturara,seinaleztapenera eta mugikortasun digitalera.Alstom-ek hainbat bezerori sektoreko zorrorik zabalena eskaintzen die.63 herrialdetan presentzia du eta talentu oinarria
175 nazionalitatetako 80.000 pertsona baino gehiagorekin,Alstom-ek bere gaitasunak eta esperientzia garatzen ditu diseinuan,berrikuntza eta proiektuen kudeaketan,non mugikortasun irtenbideak behar diren.Alstom-ek 16.500 milioi euroko diru-sarrerak sortu zituen 2023ko martxoaren 31n amaitutako ekitaldian.Informazio gehiago, www.alstom.com webgunean.
Hiri-mugikortasunerako soluzio berritzaile eta iraunkorrak
Alstomek,mugikortasun iraunkor eta adimentsuan mundu mailako liderrak,hiriko mugikortasunerako soluzio berritzaile eta jasangarriak aurkeztu zituen UITPk antolatutako World Public
Transport Summit 2023an,zeina ekainaren 4tik
7ra Bartzelonan ospatu zen.Fira Gran Vía-ko Konbentzio Zentroan.Aurtengo kongresuaren leloa "Mugikortasuna hirian distira egiten duen argia da" izan zen.
"Gure industria gure hirien eraldaketaren erdigunean dago",esan zuen Henri Poupart-Lafarge-k, Alstom-eko zuzendari nagusiak."Trenbidea garraio sektorea deskarbonizatzeko biderik azkarrena da.Bidaiariek trenez,metroz edo tranbian bidaiatzea hautatzen dutenean,autoz bidaia bera egingo balute baino 30 aldiz berotegi-efektuko gas gutxiago isurtzen dute,eta hegazkinez baino 20 aldiz gutxiago.Gure ardura kolektiboa trenbidea bidaiarientzat aukerarik erakargarriena izatea da".
Sar zaitez Bartzelonako metrora
Kongresura bertaratu zirenek Metropolis metro berriko bagoietako batean sartu ahal izan zuten Transports Metropolitans de Barcelona (TMB) tokiko operadorearen eskutik,eta Alstom-en standean egon zen ikusgai.Baldintza errealetan ezagutzeko aukera izan zuten Alstomek hiriko mugikortasuna eta bidaiarien esperientzia hobetzeko dituen berrikuntzak: ekodiseinua,birziklagarritasun handia,% 100 LED argiztapena, informazio sistema adimenduna,irisgarritasun hobetua,airearen tratamendua eta askoz gehiago.Esperientzia oso baterako eta murgiltzeko, bisitariek Bartzelonako metro sarean gidarien prestakuntzarako bereziki diseinatutako gidatze-simulatzaile bat ere probatu ahal izan zuten.
Adituak mugikortasunaren zerbitzura
Kongresuan zehar,Alstom-eko hainbat adituk hiri mugikortasunaren funtsezko gaiei buruz hitz egin zuten.Bisitariek seinaleztapen-,mantentzeeta zibersegurtasun-soluzioak ezagutzeko aukera izan zuten,zuzenean standean (CBTC seinaleztapen-sistemei,mantentze aurreikuspeneko soluzioei edo Alstom unibertso birtualari eskainitako hainbat gunetan...),edo saio ezberdinetan.
300 gazte tituludun baino gehiagok parte hartu dute dagoeneko programa honetan
2+3
programaren egiaztagiriak banatu dira
Administrazio eta Finantzetako heziketa-zikloko 51 ikaslek Talentu Plana
2+3 programan parte hartu izanaren egiaztagiria jaso dute
Jon Lasa Galdos
Administrazio eta Finantzetako LHko prestakuntza-zikloko 51 ikaslek Talentu Plana 2+3 programan parte hartu izanaren ziurtagiria jaso dute.Horren bidez,goi-mailako ziklo batez eta bost ikasturteko unibertsitate-gradu batez (2+3) osatutako prestakuntza-ibilbidea egin dezakete.
Carlos Gimeno Gurpegui Hezkuntzako kontseilaria eta Ramón Gonzalo García Nafarroako Uniber-tsitate Publikoko errektorea izan dira 2+3
Talentu Plana egiaztatzeko diplomak emateko ekitaldiaren buru.
Nafarroako Foru Komunitatea,Hezkuntza Departamentuaren eta Nafarroako Unibertsitate Publikoaren (NUP) bitartez,aitzindari izan da programa bat eskaintzen,goi-mailako heziketaziklo jakin bat egiten ari diren ikasleei (eta,hala badagokio,heziketa-ziklo eta unibertsitate-gradu bakoitzerako zehaztu beharreko prestakuntza osagarri bat) 60 ECTS kreditu aitortuak izateko,gradu elkartuko kurtso baten baliokideak.
Zehazki,lehen edizio honetan,Administrazio eta Finantzetako goi-mailako zikloko ikasleek,Merkataritza eta Marketineko goi-mailako moduluen bidez (Marketin-politikak eta produktu eta zerbitzuen merkaturatzea),Enpresen Administrazio eta Zuzendaritzako edo Lan Harremanetako unibertsitate-gradua egin ahal izango dute,, eta hiru ikasturtetan amaitu.Administrazio eta Finantzetako goi-zikloa ematen duten ikastetxe publikoetako (CIP Donapea,CI Mª Ana Sanz,CIP Lizarra-Lizarra,CIP ETI Tutera,CIP Tafalla eta CIP Elizondo) zein itunduetako (Cuatro Viento CI eta Carlos III Ikastetxe Teknikoa) ikasleak sartu dira programan.
Titulazioetarako denbora murriztea bezain garrantzitsua da programa honetako ikasketa-plana antolatzea,Lanbide Heziketaren hasieratik unibertsitateko irakaskuntzetaraino jarraipena eman nahi baitu.NUPek ahaleginak egin ditu irakasgaiak eta egutegia antolatzeko,LHtik datozen ikasleak unibertsitate-gradu horietara sartzen diren eta ikasketak hiru urtean amai-
tzen dituzten gainerako ikasleekin integra daitezen.
Hala,talentu-plana,batetik,lan-merkaturako trantsizioa errazteko diseinatuta dago,batez ere LHren eraginkortasunak indartua,eta, bestetik,epe luzeko gurdi profesionalaren aukerak hobetzeko,unibertsitate-titulu bat lortuz.
Programa honek Lanbide Heziketaren Antolamendu eta Integrazioari buruzko martxoaren 31ko 3/2022 Lege Organikoaren aplikazioan aurrera egitea dakar.Lege horren printzipioen artean dago ikasleei ikasketa-plana optimizatzen eta prestakuntza-aukerak zabaltzen lagunduko dien prestakuntza-ibilbideak sortzea.Halaber, ikasle horiek Marketin eta Publizitateko goi mailako zikloarekin osatu ahalko dute beren prestakuntza.Programa horiek Europan LHren aldeko apustuaren bidez ezar daitezke,Berreskuratze, Eraldaketa eta Erresilientzia Mekanismoaren (MRR) bidez finantzatzen baitira.
2+3 Talentu Planaren informazio orokorra
Nafarroako Unibertsitate Publikoak eta Nafarroako Gobernuko Hezkuntza Departamentuko Lanbide Heziketako Zuzendaritza Nagusiak adostu dute Goi Mailako Heziketa Ziklo bat gainditzen duten ikasleek eta,hala badagokio, Heziketa Ziklo eta Unibertsitate Titulu bakoitzerako berariaz zehaztutako prestakuntza osagarria,hitzarmenari lotutako eta Nafarroako Unibertsitate Publikoan (NUP) irakasten den Graduko ECTS kreditu guztien baliokide diren ECTS kreditu batzuk aitortuak jasoko dituztela.
2+3 Talentu Plan hau 'Administrazioa eta Finantzak' goi-mailako heziketa-ziklorako eta 'Enpresen Administrazio eta Zuzendaritza'-ko unibertsitate-titulurako,eta 'Administrazio eta Finantza' goi-mailako heziketa-ziklorako eta 'Lan Harremanetan eta Giza Baliabideetan' unibertsitateko graduan zehaztuko dira. Bi kasuetan,'Marketina eta Publizitatea' goimailako zikloko bi lanbide-moduluren prestakuntza osagarria ezarri da.2+3 Talentu Plan honekin,Nafarroako 'Administrazioa eta Finantza' goi-mailako zikloa eta prestakuntza osagarria ('Marketin eta Publizitatea' goi-mailako 2 modulu) egiten dituzten ikasleek,NUPen plaza bat
lortzen badute 'Enpresen Administrazio eta Zuzendaritzako' unibertsitate-titulua ateratzeko edo 'Lan Harremanetako' unibertsitate-titulua egiteko,180 ECTS kreditu egin behar izango dira,Graduak osatzen dituen 240 ECTS kredituen ordez,60 ECTS kredituko aitorpena lortuko baitu.
Hezkuntza eta NUP lanean ari dira esperientzia beste bi titulaziora zabaltzeko
2+3 Talentu Planaren egitura eta antolaketa
❚ 'Administrazioa eta Finantzak' goi-zikloa'Enpresen Administrazio eta Zuzendaritza' eta 'Lan Harremanak' unibertsitate-tituluak.
2+3 Talentu Plana honako hauek osatzen dute:
- 'Administrazioa eta Finantza' goi-mailako heziketa-zikloa.
- Eta prestakuntza osagarri bat.
❚ Prestakuntza osagarria.
'Marketina eta publizitatea' goi-zikloko 2 lanbide-moduluk osatzen dute.
- 0930 Lanbide-modulua.Marketin-politikak.
- 1109 Lanbide-modulua.Produktu eta zerbitzuak abian jartzea.
❚ Sekuentziazioa honako hau da:
- 0930 modulua.Marketin-politikak.'Administrazioa eta Finantzak' goi mailako zikloko lehen mailako ikasleek egiten dute.
- 1109 modulua.Produktuak eta zerbitzuak abian jartzea.'Administrazioa eta Finantzak' goi mailako zikloko bigarren mailako ikasleek egiten dute.
Sarbide baldintzak Nori zuzenduta dago?
2+3 Talentu Plan hau 'Administrazioa eta Finantza' goi mailako zikloko lehen eta bigarren ikastaroak Nafarroako zentro publiko edo diruz lagundutako modalitate presentzialean egiten ari diren eta matrikulatu nahi duten ikasleei zuzenduta dago,Nafarroako Unibertsitate Publikoko 'Enpresen Administrazio eta Zuzendaritza' edo 'Lan Harremanak' unibertsitateko goi mailako zikloa egin ondoren.
LaborESO diplomak banatu dira, enpresetan lan egin ondoren
120 ikasle nafarrek LaborESO diplomak eskuratu dituzte ikasturte honetan,ehun bat enpresatan bi asteko egonaldiak egin ondoren
Jon Lasa Galdos
11 ikastetxeko 129 ikasle nafarrek DBHko diplomak lortu dituzte ikasturte honetan,Foru Komunitateko 100 enpresatan bi asteko egonaldiak egin ondoren.Ikasle horiek,beraz,Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako (DBH) ikasleak lan-mundura goiz hurbiltzea helburu duen esperientzia batean parte hartu dute.Esperientzia horrek bi astez enpresa batean egoteko aukera ematen die ikasleei.
Ekimen horren bidez,Ikaskuntza eta Errendimendua Hobetzeko Programa egiten ari diren DBHko 3.mailako ikasleek lan-munduarekin lehen harremana izateko aukera dute,bi asteko egonaldia eginez inguruko enpresa edo erakundeetan.
LaborDBHko XIII.edizioan,honako ikastetxe hauek hartu dute parte: Zarrakazteluko IESO Valle del Aragon,Cintruenigoko La Paz DBHI,Cortesko Bardea DBHI,Iruña Lizarrako Tierra Estella BHI,Martzillako Marqués de Villena BHI.
Etorkizun akademikorako prestakuntza
Programa irakaskuntza eta ikaskuntza jarduera bat da,institutuetako orientazio departamentuetako Orientazio Akademiko eta Profesionalerako
Planaren parte dena.Ikastaro honetan 120 ikaslek,23 irakaslek eta 100 enpresak hartu dute parte.Sektore hauetako jarduerak dira: ile-apainketa eta estetika,abeltzaintza,kirol-jarduerak,merkataritza eta sukaldaritza,eraikuntza,informatika, ostalaritza,mekanizazioa,parke eta lorategien mantentze-lanak,telekomunikazioak,farmazia, irudia eta soinua,administrazioa eta osasuna.
Parte hartu duten ikastetxeek aktiboki hartu dute parte programaren garapenean,eta oso positiboki ebaluatu dute esperientzia goiztiar hori.Horren bidez,parte hartzen duten ikasleek lan-errealitatea hobeto ezagutzen dute,espiritu ekintzailea
sustatzen dute eta beren etorkizun akademikoari eta profesionalari buruzko erabakiak hartzeko prestakuntza hobea lortzen dute.
Hezkuntzaren programak
Bigarren Hezkuntzatik
lan-errealitatera goiz hurbiltzea sustatzen du
Ikasle diplomadunak
Ikasturte honetan Lan DBHko diplomak lortu dituzten ikasleak hauek izan dira:
❚ IESO Valle del Aragón de Carcastillo: Iván Enciso Chivite,Lucía Gil Gutiérrez,Carlos Grávalos Clavería,Andoni Grávalos Jiménez,Azucena Grávalos Jiménez,Luna Jiménez,Carlos Linares Moreno,Ali Ngadi Ngadi eta Miguel Ángel Rengilla.
❚ La Paz de Cintruénigo: Abderrazak Abdouni, Aya Bachiri Amraoui,Syndhel Trinity Bianco Garcéa,Stefan Mihai Dobrogeanu,Youssef El Goual,Abdoulaye Keita,Marta Lozano Gil,Raquel.
❚ IESO Bardenas Reales de Cortes: Nerea Blasco Sansuan,Ibrahim Boudene Bikkich,Yon Ciuciur Martínez,Lucía Cobos Nasarre,Ibai Estévez Delgado,Dulce Miriam Macho Salguero, Wafa Tristani Baleh,Sara Lissetoakea.
❚ Lizarra-Lizarra BHI: Patricia Azpilicueta Novoa,Abdelmajid Chafra Souhaili,Iván González Heredia,Fátima Hafian El Alaoui,Gaizka Lorente Espinosa,Lucía Martínez Gimenez,Sara Samozelhi.
❚ Villena de Martzillako BHI: Acho-Abatal,Soulaimane Belguenani Boutaleb,Benyamin Bou-
zourine Lanzoa,Claudia Da Silva,Hasnaa Dahmani Belmamoun,Mohammed Aymane El Aich Salmi.
❚ Iruñeko Julio Caro Baroja BHI: Aimar Aceña Romero,Ekaitz Arbilla Ruiz,Iker Ayerdi Del Molino,Kimberly Carbajal Ordoñez,Nerea Del Río Aristu,Carolina Díaz Poza,Lia Dumitru,Julio Johan Fajardo,Jiménez González de Aristu.
❚ Iruñeko Navarro Villoslada BHI: Salma Ahouichane El Aydi,Ismael Amador Ferreira,Uxue Arriada Leunda,Iosune Beneito Gil,Glauco Blasco Arcanjo,Diana Margarita García Hernández,Edurne García Sevanos,María María.
❚ Tafallako Sancho IIIEl Mayor BHI: Yésica Carbonell Echeverría,Desiré Gimenez Hernández, Zangozako Sierra de Leyre BHIkoa; Metin Ahmedov Demirov,Unai Balaklav Oa Hachim Bouaskar Zamosine.
❚ Tuterako Valle del Ebro BHI: Alissa Alic Sánchez,Marco Beltrán Miranda,Zakaria Boukhcheb,Adrián Bueno Nievas,Hiba Essbai Sbai, Kadore Gago Arriazu,Diego Gómez Menéndez, Douae Hamdaodestinmi,Mariatxilotx Rapalam.
❚ Tuterako La Anunciata ikastetxea: Danial Afzak Muhammad,Osama Al Hussain,Jhon
Deivy Borrero Ruales,Lisseth Ximena Cargua Salazar,Marian Amanda García Flores,Iker
Gasca Moya,Paula Jiménez Verwela Marcela
Alberto Marqués Blanco,Juan Pablo Muñoz Ruiz,Rodrigo Iván Palomino Calderón,Sabrina Saadaoui Farah,Alexander Sánchez Leudo,Alejandro Solarte Narváez eta Jordi Mauricio Vera Serrano.
LaborESO
Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako ikasleei lan-munduan hasiera goiztiarra ematen dien esperientzia da LaborESO.
Ikasleak bi astez enpresa batean egoten dira, eta horri esker,euren buruaren ezagutza,trebetasunak eta interesak hobetzen dituzte eta, gainera,lan-errealitatea hobeto ezagutzen dute,harekin harreman zuzena izanda.
Esperientzia honek DBH amaitzean ikasleek beren etorkizun akademiko eta profesionalari dagokionez egin behar duten erabakiak hartzeko prozesua errazten du.Aldi berean,espiritu ekintzailea sustatzen laguntzen du gazteek enpresa munduaren ezagutzaren bitartez.
Nola egiten da?
❚ Eskola garaiaren barruan.
❚ Hezkuntza-zentroek amaiera-data zehatzak ezartzen dituzte.
❚ Ikasleak 2 aste emango ditu enpresa batean bere ohiko ordutegian (asteburuak barne).
❚ Tarte horretan,ikasleak bere hezkuntza zentrora joateari utziko dio esperientzia aurrera eramateko.
Ikasleen egonaldia enpresan
❚ Ikaslea langile gisa tratatuko da.
❚ Arriskutsuak ez diren oinarrizko zereginak egingo ditu.
❚ Enpresak lehentasunezko tutore bat izendatuko du.
❚ Ikasleak lan-egutegi bat betetzen eta hierarkia bati men egiten ikasiko du.
Zer ekarpen egiten dio enpresari?
❚ Lanerako eta enplegurako beharrezkoak diren gaitasunak transmititzeko aukera.
❚ Hezkuntza mundura hurbiltzea.
❚ Bere irudi soziala hobetzea.
❚ Hezkuntza-sistemak laneko behar berrietara egokitzeko parte hartzea.
❚ Trebetasun berriak atzematea eta/edo estimulatzea.
❚ Gazteek enpresaz duten ezagutza hobetzea.
❚ Gazteen nahiak enpresaren errealitatera hurbiltzea.
Mundukideren Lasterketa Solidarioa, motorrak berotzen
Mundukideren Lasterketa Solidarioaren zortzigarren edizioa urriaren 22an jokatuko da Urkuluko urtegian,Aretxabaletan
Jon Lasa Galdos
Balio kooperatiboak partekatzen dituzten enpresa eta pertsonen arteko elkargune bikaina izateaz gain,Mundukideren Lasterketa Solidarioa aukera ona da naturaz eta kirolaz gozatzeko ere. Era berean,aitzakia onena da Mundukideren kooperazio-programei babesa erakusteko,elkartasun unibertsala aldarrikatzeko gure gizartearen eraldatzearen sustapenarekin.Mundukidetik gonbidapena luzatu dute jada,eta lasterketa solidarioan izena emateko epea ere dagoeneko irekita dago.Hala,interesa duten guztiek www.mundukide.org webgunean dute aukera.
Kooperatiben babesa
Beste behin,Mundukideren lasterketa solidarioak MONDRAGONeko kooperatiba ugariren babesa jasoko du.Besteak beste,Krean,Laboral Kutxa eta Fagor Elektronika babesle nagusi izango dira,Athlon-ekin batera.Era berean,beste zenbait enpresa eta instituziok ere babesa eskainiko diote antolakuntzari: Konfekoop,Arteaga, Komunonak,Columbus,Ausolan,1990 diecinueve noventa,Aretxabaletako Udala,Debagoieneko mankomunitatea eta Adox Komunikazioa.
2023 Urriak 22
❚ Data: 2023 urriak 22.
❚ Non: Aretxabaletako Urkuluko urtegia.
❚ Iraupena: 10:00-14:00.
❚ Ibilbidea: 6,3 Km (desnibelik gabe).
❚ Prezioa: 10 € pertsonako (5 € ikasleak).
❚ Izen-ematearen itxiera: Urriak 17.
Parte hartzeko izen-ematea zabalik
Ekitaldi solidarioa urriaren 22an izango da,igandea,Aretxabaletako (Gipuzkoa) Urkuluko urtegi zoragarrian, Pobrezia desagerrarazteko Nazioarteko Astearekin batera.Ekitaldiaren bidez bildutako dirua Afrikan eta Hego Amerikan egiten dituzten lankidetza-programetan inbertituko da.
Mundukide: "Asko poztuko gineteke etorriko baziña.Egun atsegina pasatuko dugu naturaz inguratuta eta besteengandik gure ekarpentxoa egiten.Interesa baduzu,eman pausoa eta zatoz zure lagun,lankide eta familiakoekin".
Mundukidek gonbidapena luzatu du dagoeneko,eta irekita dago lasterketa solidarioan izena emateko epea.Interesa duten guztiek eman dezakete izena www.mundukide.org
webgunean
Modalitateak
❚ X3 Talde Lasterketa
- Kooperatiba bakoitzeko 3 pertsonako taldea.
- Kategoriak: Emakumezkoa / Mistoa / Gizonezkoa.
- Ibilbidea: 6.3 Km.
- Irteera: Goizeko 11:00etan.
❚ Martxa Nordikoa
- Publiko guztientzat.
- Ibilbidea: 6.3 Km.
- Irteera: Goizeko 10:30etan.
❚ Oinezkoa
- Publiko guztientzat.
- Ibilbidea: 6.3 Km.
- Irteera: Goizeko 10:30etan.
❚ Gazteen Lasterketa
- Irteera: Goizeko 10:00ean.
Oharrak eta argibideak
❚ Izenematea: www.mundukide.org helbidean eta
lasterketa egunean Otalora jauregiko aparkalekuan (Urkulun) eman ahal izango da Goizeko
9:00etatik 10: 30ak bitartean.
Laguntzen du
❚ Dortsal jasotzea: Otalora jauregiko aparkalekuan (Urkulun),goizeko 9:00etatik 10:30 bitartean.
❚ Ibilbidearen ezaugarriak: Nagusien modalitateetan egin beharreko distantzia 6.300 km.-takoa da eta desnibel gabekoa.
❚ Jan-edanak: Ibilbidearen erdialdean ura eskuratu ahal izango da eta helmugan fruta eta edariak izango dituzte partehartzaileek.
❚ Sariak:
- Modalitatea eta kategoria bakoitzeko lehenengoek jasoko dute saria.
- Lasterketaren babesleak emandako artikulu eta produktuak erabiliko dira sarietarako eta baita parte hartzen dutenen artean egiten den zozketarako ere.
❚ Epaileak: Arrasate Atletismo taldeko partaideak izango dira.
❚ Antolatzaileak: Mundukiderekin batera,Krean,Fagor Elektronika eta Athlon.
❚ Prezioa: 10 €.
❚ Haur eta gaztetxoek ez dute ordainduko.
STOP Kamixeta
Urtero dortsalarekin batera banatu izan den kamiseta ekoiztu eta banatzeari utziko dio MSLko antolakuntzak.Ehungintzak eta hondakinek ingurumenean duten eragin kaltegarria saihesteko keinua da ekimena.
Une erabakigarria da klima-aldaketari aurre egiteko.Egunero,munduko hainbat tokitan,jasaten ari den aldaketa izugarriei buruzko mezuak bidaltzen dizkigu planetak,elikagaien ekoizpena mehatxatzen duten jarraibide meteorologiko aldakorretatik hasi,eta uholde katastrofikoen arriskua areagotzen duen itsas mailaren igoeraraino.Klima-aldaketaren ondorioek guztioi eragiten digute.Neurri gogorrik hartzen ez bada,askoz zailagoa eta garestiagoa izango da etorkizunean izango dituen ondorioetara egokitzea.
"Sor dezagun ekonomia bidezkoagoa,solidarioagoa,egungo krisialditik ateratzeaz gain,bizitzaz gainezka dagoen munduarekin duen loturaren zentzua itzuliko diguna",dio Mundukidek.
Mundukideren lankidetza-proiektuak
"Mozambikeko eta Etiopiako milaka nekazariri laborantzarako aukerak eskaintzen jarraituko
dugu,elikadura-beharrak asetzeaz gain errenta sortzeko gaitasun handiagoa izan dezaten.Brasilen,Kolonbian eta Ekuadorren familien garapen sozioekonomikoa bultzatzeko helburuarekin,kooperatiben jarduna hobetzeko lanean jarraituko dugu,ekoizpenetik merkaturatzeraino, prozesuen optimizazioan erreferente diren pertsonei kudeaketari buruzko prestakuntza eskainiz.2021eko ekitaldian,100.000 pertsonak baino gehiagok jaso dute Mundukideren laguntza,zure moduko bidelagunen laguntzari esker.Jarrai dezagun aurrera egiten",diote erakundetik.
Mundukide
Horrela azaltzen du Mundukidek bere lana: "Neurri handiagoan edo txikiagoan,“Lehen mundu” honetako kide garen guztiok jabetzen gara jaio garen lekuan jaio izanaren pribilegioaz.Eta kasu askotan kontzientzia horrek bultzatzen gaitu zorte hori izan ez dutenekiko elkartasunez jokatzera.Zalantzarik gabe,jarduteko modu asko daude.Banakakoak edo antolatuak.Naziokoak edo nazioartekoak.Larrialdikoa.Hainbat helbururekin: osasuna, hezkuntza,ingurumena…Haurrei,emakumeari edo errefuxiatuei laguntzeko.Baina,nolanahi ere, horiek guztiek elkartasuna dute banderatzat".
Laguntzen du
"Ekintzailetza oso aberasgarria da, baina,aldi berean,oso sakrifikatua"
Jon Lasa Galdos
Gorka Lorenzo Aglaya Virtual startup-aren sortzaile eta zuzendari nagusia da.2020an jaiotako konpainia horrek mundu birtualetan marka,enpresa eta mota guztietako entitateentzako espazioak sortzen ditu,non ekitaldi txikiak egin daitezkeen, hala nola bilerak,aurkezpenak,mahai-inguruak, hitzaldiak...Elkarrizketa honetan,Gorkak Aglaya Virtuali buruz,metabertsoari buruz eta ekintzailetzari buruz hitz egingo digu,besteak beste.
Zer da Aglaya Virtual?
Aglaya Virtual pandemia baten testuinguruan jaio zen oinarri teknologikoko startup bat da, konfinamenduan alegia,ekitaldiak eta mundu birtualak,azokak eta bestelakoak egiteko plataforma gisa hasi zena.Duela urte eta erdi,gure teknologian bira bat egin genuen eta ekitaldi masiboak egitean soilik zentratu izatetik mundu
birtualetan irudikatu nahi duten marka,enpresa eta mota guztietako entitateentzako topaguneak sortzera igaro gara,non,besteak beste,ekitaldi txikiak egin daitezkeen,baina batez ere,mundu birtualen bidezko elkarrekintzara gehiago bideratzen da,izan bilerak,produktuen aurkezpenak,mahai-inguruak,hitzaldiak...mundu birtualetan modu sozialean egin daitekeen guztia.
bakarrik egin dezaketen zerbait"
Nola bururatu zitzaizuen ideia?
Startup-a 2020an sortu zen.Garai hartan unibertsitatean nengoen.Lidergo Ekintzaile eta Berrikuntzako gradua egin dut,LEINN,Mondragon Unibertsitatean,eta pandemia dela eta,hirugarren mailan nengoela,Indiara eta Txinara joan behar izan genuen garaian,eta pandemia dela eta ezin izan zen egin.
Beraz,etxetik,unibertsitateak laugarren mailan prestatu ziguten plana bizkortu zuen,hau da, Euskal Herrian zegoen startupen ekosistema ezagutzearekin lotutako prozesu bat zen,ideiak burutzeko eta prozesuak,bi 'venture builders'ekin,hasierako faseetatik proiektuak inbertitzen eta laguntzen dituzten entitate moduko bat bezala.Nolabait,zurekin batera sortu dute proiektua, baliabideak eskaintzen dizkizute eta,batez ere, startup-a abian jartzeko gai zehatz batean euren espezializazioa eta ezagutza ematen dizute. Gure kasuan,Eiwa Spacerekin ari ginen lanean, hau da,errealitate birtualeko eta errealitate areagotuko 'venture builder' bat,teknologia horietan oinarritutako proiektuak onartzen dituena. Garai hartan,ondorioztatu genuen pandemia osoarekin lotuta,eta merkatu-segmentu ezberdinetan tresna digitalak hartzean izango zen
"Mundu birtualak demokratizatzeko helburua dugu,hau ez dadin izan enpresa handiek
bizkortzea zela eta,interesgarria zela ikusi genuen azoka eta biltzarren sektoreari laguntzeko tresna bat martxan jartzea,beren jarduera egin ahal izateko premium plataforma bat izan ahal izateko,ezin baitzuten normaltasunez egin. Merkatuan zegoen behar hori ikusita,bezero potentzial gutxi batzuekin eta sektoreko eragile ezberdinekin balioztatu ondoren,ideia hau Eiwa Space-ren laguntzarekin jarri zen martxan,zeinaren laguntza mantentzen jarraitzen dugun gaur egun.
mitu dezakezula.Beraz,oso esperientzia-alderdi bat egin behar zaio erabiltzaileari eta kanal berri batean esperientzia ezberdina izan duen sentsazioa geratzen da.
Nola ikusten duzu mota honetako ekitaldien etorkizuna? Gero eta birtualagoak edo hibridoagoak izango direla uste al duzu?
Zein abantaila ditu mundu birtual horien erabilerak enpresa batentzat?
Bada mundu birtualei buruzkoa ez den zati bat, baizik eta biltegi digital hauek daudela,une edo momentu zehatz batean konektatu ezin diren azken erabiltzaileek eduki hori kontsumitu dezaten, eta hori normaltasun batekin egin daiteke,jakina YouTube bideo batekin edo nahi duzunarekin biltegi bat sortzen duzun webgunea,baina bada mundu birtualek asko mesedetzen duten gauza bat,eta hori da esperientzia horiek guztiak gamifika daitezkeela.Hau da,ekitaldi bat egin den espazio batean sartzen zara,espazio horrek bere horretan jarraitu dezake,esperientzia gamifikatzen duten elementu desberdinak egon daitezke, erabiltzaileak denbora gehiago igarotzen duena, dituen produktuak edo edukiak kontsumitzen dituena.Ekitaldiaren barruan babesleak barne,azken finean dena parke tematiko bat bezalakoa delako,esperientzia oso berezia delako,eta horrek,batez ere,erabiltzaileak pasatzen duen denborari mesede egiten dio mota honetako erabiltzailearekin lortzen dugun konpromisoari esker,espazio eta ekitaldi birtualak eginez,dela 3Dko webgune bat edukiz.Webgune batean sartu eta orrialde lau batean edukia irakurtzen dugunean,dagoeneko dena oso dinamikoa egiten saiatzen ari gara,baina 3D webgune bat ere sor dezakegu,non sartu,espazioan zehar mugitzen zaren eta gidatzen zaituen gidari bat duzun,webgune arrunt batean dagoen eduki guztia kontsu-
Gertaerak soilik ikusita,ez dut guztiz argi mota honetako ekintzen birtualizazio osoa egongo denik.Ekitaldiak gizakiaren kontaktua oso garrantzitsua den inguruneak dira eta aberasgarria izan daiteke hori.Pandemiagatik ekitaldietan inbertsioak murrizteagatik mota honetako ohiturak moteldu badira ere,badago oso puntu garrantzitsu bat,eta hau da,ekitaldi batean presentzia hori izan nahi denean,presentziala izango dela.Beraz,ez dut guztiz argi hau masiboa izango denik.Hori dela eta,ekitaldietan soilik zentratzetik gure teknologiaren erabilera-espektroa apur bat zabaltzera ere egin dugu aldaketa hori,baina uste dut erabiltzaileen ohiturek esperientziak jasoko dituztela kasu honetan. Digitalizazioa pauso bat haratago doa eta bideokonferentziak egitenan,Zoom batean egotetik mugimendu librea dugun hiru dimentsioko espazio batean izatera pasako gara eta jardunaldi hauek modu naturalean,kamerarekin,egiten jarraitu ahal izango dugu.modu berean,Inguruan zehar mugitu eta edukiak beste era batera igotzeko gai izango garela besterik ez da. Erabiltzaileek esperientziak eskatzen dituzte eta hauek estandarizatu egingo dira urteak pasa ahala.Ez da gaurtik biharko adopzioa izango, oso urrun dago,baina hardwarearen garapena eta errealitate birtualeko betaurrekoen garapena eta gailu hauek etxeetan eta bulegoetan hartzea hurrengo 10-20 urteetan funtsezkoa izango da esperientzia mota hauek ohiko izaten jarraitzeko.
Enpresa batek sarean egon behar al du etorkizuna izateko? Bai,noski.Orain,nahiz eta kale-mailako edozein negoziok bere bezeroa bertatik pasatzen eta leialtzen duelako etortzen dela pentsatzen duen, bezero hori gutxienez Google-n indexatu behar du,My Business-en fitxategi bat izan behar du, helbide zuzena jakiteko,bestela,ez baituzu jakin-
"Sarean egotea guztiz oinarrizkoa eta ezinbestekoa da edozein enpresarentzat"
go negoziora nola iritsi.Guztiz oinarrizkoa eta ezinbestekoa da edozein enpresarentzat.
Jada ez gara enpresa handiez ari,noski sortzen den trafikoaren zati handi bat iragarkien bidez egiten baita euren webgunetik birbideratu ahal izateko eta hitzordua hartu eta euren produktu edo zerbitzuak aurkeztu ahal izateko.Enpresa txikiek ere primeran dakite Interneten egon behar dutela gutxienez oinarrizko presentzia batekin.
Jendea Metabertsoa bezalako terminoak ezagutzen dituela uste al duzu? Nola azalduko zenuke hitz gutxitan?
Gero eta gehiago.Metarekin,Facebookekin egon den zalaparta hori,mota honetako ingurune birtualei buruz hitz egiten ari dena,nolabait demokratizatu du teknologia hori.Zer zen ez zekiten jende askori ulertarazi dio birtualki komunikatzeko modu berri bat dela; jendeari gehiago ulertzen lagundu dio.Bai,egia da jende asko dagoela terminoak nahasten jarraitzen dutenak.
Errealitate areagotuaren eta errealitate birtualaren arteko aldea ez dago argi jende arruntarentzat,uste dute betaurrekoak jartzea dela eta errealitatea gainjartzen duten gauza birtualak besterik gabe gertatzen direla.Ez dakite nola bereizten gauza bat bestetik,baina badago prozesu askoz aurreratuago bat,sartzen zaren hiru dimentsioko espazioak daudela ulertzen duena, non mugitu eta avatar baten bidez irudikatzen direla.
Metabertsoa espazio birtual bat da,non jendea elkartzen den gizarteratzeko,lan egiteko edo jolasteko.Eta hiru dimentsioko espazio hori bideo-joko bat bezalakoa da.Leku erreal baten antzekoa izan daitekeen espazioa da,edo esperientzia paregabea sortzeko diseinatu den fikziozko espazio bat izan daiteke.Itxura alda dezakezun avatar batek irudikatzen zaitu,ilea luzea edo laburra egin dezakezu,arropa alda dezakezu eta pertsonaiari nahi duzun izena edo ezizena eman diezaiokezu.Identitate birtual horrek irudikatuko zaitu eta espazio horren barruan dauden pertsona horiekin elkarreragin ahal izango duzu.Hau da,ingurune mota honetan ere badago denborazkotasuna.
Zer da ekintzailetzaren onena eta txarrena?
Onena,pausoak modu arinean ematen jakitea da,hau da,norberaren bidea markatu ahal izatea,nahiko garrantzitsua den guztiaren lider izan ahal izatea.Nire inguruan korporazio tradizionaletan dauden pertsonak ikusten ditudanean,erabakiak hartzea edo ekintza-uneak askoz prozesu motelagoak edo absurdoak izan ohi dira uneren batean gauzatzeko oso errazak diren gauzak daudenean.Ekintzailetzak hori modu arinean egiteko aukera ematen du eta zure estrategian oinarritutako emaitzak lortu ahal izatea oso erosoa da.Eta gero,bistan dena,lan karga zuk zeuk kudeatu ahal izatea.Zama asko dagoenean,pentsa dezakezu: "Nekatuta nago, oso erreta nago,proiektua asko bultzatzen dut eta gauza asko izaten ari naiz",baina,bestalde, positiboa da aurrera egiten ari zarelako.ekintzaile gisa ezarri diozun helburu horretan.Beraz,oso aberasgarria den zerbait da,baina,aldi berean,oso sakrifikatua da.
Ikusten dudan puntu negatiboa da askotan ekintzailetzak daukana da baliabiderik gabe zaudela,Goliaten aurka David bat eginez,enpresa handiagoak daudelako zuk ere ikusi duzun merkatu aukera ere ikusi dutenak,baliabide askoz gehiagorekin,markatuta ikusi duzun bide beretik bultzatu eta tira egin nahian.Beraz,askoz sakrifikatuagoa da,batzuetan emaitzak ez baitira iristen.Proiektu batean
jartzen duzun lanaren eta ilusioaren artean ez dago erlaziorik jasotzen duzunarekin.Kontuan hartu edo neurtu dezakezu lana ondo egiten
ari zarela,urratsak ematen ari zarela eta abar, baina gero batzuetan emaitza ez da iristen enpresa batentzat.Ekonomikoaz ari garenean, zabalkunde handia izan dugun arren komunikabideetan,Aldi berean,metabertso eta mundu birtualen inguruko formatzaile eta hedatzaile ere banaiz eta hezkuntza entitate pare batekin elkarlanean aritu izan naiz...Badaude prozesuan oso aberasgarriak diren zenbait gauza,baina badira beste batzuk oso sakrifikatuak direnak,badirudi makilak eta harriak daudela gerra batean,baliabide askorekin enpresa handiak daudelako eta aurrera egitea zaila delako.
Nola animatuko zenuke jendea Aglaya Virtual erabiltzera?
Animatuko nizuke zure enpresan mundu birtualean nola sartu kezkatzen bazaitu.Modu desberdinak daude egiteko.3D webgune bat izatea den,bisitari bakoitza informazioa nola kontsumitzen duen harritu dezan eta eskaintza ezberdinekin edo espazio gamifikatuekin egin dezakegu hori,erabiltzaileek zure markaren inguruan esperientzia paregabea izan dezaten, eta hori animatuko nuke.Beldurra badute,harremanetan jartzea,teknologia mota honek dituen bertuteez eta negozioetarako duen potentzialaz jabe daitezen.Bere bezeroekin eskuz esku lan egiten duen bazkidea gara.Guk ez dugu plataforma bertan jartzen gero zuk bakarrik kudeatzeko,baizik eta konpainiak duen helburu horretan oso laguntza sendoa ematen dugu eta harekin bat egiten dugu,batez ere, aholkuak emanez zein tresna diren egokienak edo zein den informazioa banatzeko modurik onena,duten helburu horretan eragin positiboa izateko.
Nola animatuko zenituzke ideiak dituzten gazteak ekintzailetzara ausartzera?
Honetan ematen dudan aholkurik handiena da hastea har dezakezun erabakirik onena dela.Ez dut esaten enpresa bat sortu eta bide bat markatu eta baliabideetan inbertitzeko edo zure proiektuan inbertitzeko norbait bilatzean inplikatu behar denik,baina lehen urratsa martxan jartzea eta saiatzea izan daitekeela.Ideiak jende askok dauzkate,eta azkenean,aldea egiten duena gauzatzeko modua da.Jendea ibiltzen hastera animatuko nuke,batez ere horrek gero profilen arteko aldea egiten duelako.Ekiten hasten zarenean,bost zentzumenak jartzen dituzu bertan,dituzun trebetasun guztiak,eta gaitasun zehatzago batzuk eskuratu ahal izan dituzu trebetasun teknikoagoko karrera batean,baina gero beste trebetasun sorta bat dago,oso garrantzitsuak direnak.Lan-ingurunean ez ezik,enpresaingurunean ere,enpresekin harremanak dituzunean,bezero horiek bilatzen saiatzen zara eta abar...Beraz,badaude trebetasun jakin batzuei esker eskuratu ahal izango dituzunak urrats hori eman ahal izateko.Eta,jakina,gomendatzen dudana da igerilekura salto egin eta aurrera egitea,batez ere gogoak daudenean.
Zer etorkizuneko plan duzue Aglaya Virtualen?
Epe luzera,nahi duguna da konfiguratzaile bat proposatzea,bezeroak berak,proiektuak gure eskuetatik pasatu behar duen ala ez kontuan hartu gabe,konfiguratzaile bat izan dezan,non bere espazio birtuala sortu eta martxan jarri ahal izateko.Hau da,mundu birtual bat sor dezaketen espazio bat,txantiloi bat erabil dezakete,elementu batzuk mugitzea erabaki dezakete, logotipoa,testuak...Erabilera horietarako espazio birtual bat dutela,baina beraiek sortu duten espazioa,konfiguratzaile batetik.Horrek egiten diguna da tresna eskalagarriagoa edukitzea, eta bezeroaren arretara bideratu eta beraiek erabil dezaketen teknologia eskaini izana. Azkenean,bezeroari laguntzean eta aholkatzean zentratzen gara,eta mota honetako prozesuak egiten jarraituko genuke,baina gure etorkizuneko planak estilo honetako tresna bat sortzea dakar hazten jarraitu ahal izateko eta Aglaya Virtuala startup eskalagarriago bat egiten jarraitu ahal izateko.
www.aglayavirtual.com
"Metabertsoa espazio birtuala da,non jendea elkartzen den gizarteratzeko,lan egiteko edo jolasteko"
II.ARNASETIK bideosormen lehiaketa martxan
Arnasa Gara ekimenak euskararen arnasguneak osatzen dituzten udalerri euskaldunetako gazteei zuzendutako lehiaketaren edizio berri bat abiatu
Jon Lasa Galdos
2022ko ekitaldi arrakastatsuaren ondoren,Arnasa Gara ekimenak ARNASETIK bideosormen-lehiaketaren bigarren edizioa antolatu du.Lehiaketa euskararen arnasguneetako 10 eta 16 urte bitarteko gazteei zuzenduta dago,eta haien egitekoa izango da euskarari lotutako istorioak kontatzea.Lehiakideen sormena pizteaz gain,lehiaketaren helburua ere bada arnasguneetako gazteen hizkuntza-ohituren inguruan gogoeta eragitea.Arnasa Gara UEMAk,Eusko Jaurlaritzak eta Nafarroako Gobernuak elkarrekin sustatutako egitasmoa da,eta euskararen arnasguneek duten garrantzia jendarteratzea du helburu, euskararen biziberritzeari eta euskararen he-
rriari egiten dioten ekarpena nabarmenduz.ARNASETIK lehiaketa euskararen arnasguneetako ikastetxeetako ikasleei zein arnasguneetako ikasleak jasotzen dituzten ikastetxeetako ikasleei zuzenduta dago.
Lehiaketan parte hartuko duten gazteek lanak banaka edo taldeka (lagunartean edo ikaskideekin batera) garatu ahal izango dituzte.
Hiru kategoria adinaren arabera
ARNASETIK bideosormen-lehiaketa horren bigarren edizioa ere 10-16 urteko gazteei zuzendua dago,eta lehen edizioan bezala,aurten ere adinaren arabera hiru kategoria zehaztu dira,kategoria bakoitzean aurkeztu beharreko lanak ezberdinak izanik.LHko 5.eta 6.mailako ikasleek beraien herriak nolakoak diren azaldu beharko dute,bertan zer egin daitekeen eta,garrantzitsuena,euskara-maila hobetzeko zergatik diren egokiak azalduz.Promozio-bideo baten bitartez edo formatu librean (marrazkiak,olerkiak,bertsoak,bideoak,abestiak…) aurkeztu ahal izango dira kategoria horretako lanak.Kontuan izanik arnasgune asko udalerri txikiak direla,horiek ezagutarazteko ariketa interesgarria da.
DBHko 1.eta 2.mailako ikasleei dagokienez beraien herrietako esamolde berezienak eta beraien esanahia azaldu beharko dute umorezko bideo baten bitartez.Arnasguneetan entzun daitezkeen euskalkiak balioan jartzeko ariketa da hau,euskararen aniztasuna agerian utzi nahi duena.
Azkenik,DBHko 3 eta 4.mailako ikasleek modu sortzailean bideo bat sortu beharko dute,euskal kultura,musika eta ekimenak balioan jarriz.
Kategoria bakoitzerako bideo ereduak zein lehiaketaren oinarri guztiak www.arnasagara.eus webgunean daude ikusgai.
Kategoria bakoitzak 500 euroko balioa duen sari bat izango du,eta publikoaren saria ere bana-
du
tuko da,guztira 2.000 euro banatuz.500 euroko balioa duen sari bakoitza Irrisarri Land-en,Durangoko Azokako denda birtualean edo EITB-ko Goazen! eta Irabazi arte! telesailen merchandising-ean trukatu ahal izango da.
Data esanguratsuak
Azaroaren 22an izango da ARNASETIK bideosormen lehiaketaren sari banaketa ekitaldia, Zarauzko Modelo aretoan.Gauzak horrela,gazteek egingo dituzten sormen lanak urriaren 24a baino lehen jaso beharko dira.
Bitartean,informazio gehigarria izango duzue https://www.arnasagara.eus/arnasetik-bideosormen-lehiaketa/ webgunean eta hainbat sare sozialetan.
Euskarabideak sustatua
Arnasa Gara' ekimenak,Euskarabideak,UEMAUdalerri Euskaldunen Mankomunitateak eta Eusko Jaurlaritzak elkarrekin sustatutako egitasmoa, Arnasetik bideosormen lehiaketaren bigarren edizioa antolatu du,2022ko ekitaldi arrakastatsuaren ondoren.Lehiaketa hau euskararen arnasguneetako (udalerri euskaldunetako) 10 eta 16 urte bitarteko gazteei zuzenduta dago eta haien egitekoa euskarari lotutako istorioak kontatzea izango da.Lehiakideen sormena pizteaz gain,lehiaketaren helburua arnasguneetako gazteen hizkuntza ohituren inguruan gogoeta eragitea ere bada.Bideosormenak urriaren 1etik 24ra aurkez daitezke.
'Arnasa Gara' aipatutako hiru erakundeek elkarrekin sustatutako egitasmoa da eta euskararen arnasguneek duten garrantzia jendarteratzea du helburu,euskararen biziberritzeari eta euskararen herriari egiten dioten ekarpena nabarmenduz.Arnasetik lehiaketa,zehazki,euskararen arnasguneetako ikastetxeetako ikasle zein arnasguneetako ikasleak jasotzen dituzten ikastetxeetako ikasleei zuzenduta dago.
Lehiaketan parte hartuko duten gazteek lanak banaka edo taldeka,lagunartean edo ikaskideekin batera,garatu ahal izango dituzte,nahieran.
Arnasa Gara
Euskararentzat arnasguneak diren udalerriak
zein bertako herritarrak ahalduntzea eta dagokien aitortza egitea dira ekimen honen oinarri
nagusiak.Hiztun komunitate sendo bati esker, euskaraz modu naturalean bizi daitezkeen udalerriek dute arnasgune izendapena,eta funtsezkoak dira Euskal Herri euskaldunago bat lortzeko.Arnasa Gara kanpainak balioan jarri nahi ditu herriok,eta errekonozimendua adierazi nahi die urteetan euskararen ongizatearen alde izandako jarrerarengatik.Sustatzaileak UEMA, Eusko Jaurlaritza eta Nafarroako Gobernua dira.
Hauek dira garatu diten kanpainak:
❚ 2019: Webseriea
2019an Arnasa Gara kanpaina garatu zuen Hiruko Itunak UEMArekin batera.EiTB-k ekoitzitako 'Kartzela' serie digitala eta herriz herri egindako ekitaldiak izan ziren kanpainaren muina.Denetara 21 herrietan egin ziren aurkezpen ekitaldiak eta 1.000 lagun baino gehiago batu ziren,kezkak, gogoetak eta erronkak konpartituz.
❚ 2021: Egunerokoan zer?
2021ean Arnasa Garak bigarren kanpaina abiatu zuen,aurreko kanpainatik ateratako ondorioetan sakontzeko helburuarekin.'Arnasa Garaegunerokoan zer?' kanpainak arnasguneei lotutako zortzi ideia zehatz landu zituen astean behin sareratuko esketx baten bidez,aurreko kanpainan ateratako ondorioak oinarri hartuz. Helburua arnasguneetako herritarrek euren arazo eta erronketatik abiatuta ahalduntzerako urratsa ematea da eta arnasguneek euskararen biziberritzean duten garrantzia azpimarratzea.
❚ 2022/2023: Arnasetik bideosormen lehiaketa Arnasetik bideo sormen lehiaketa da,euskararen arnasguneak osatzen dituzten udalerrietako gazteei zuzendua (LH-5etik DBH-4ra) eta udalerri euskaldunetako gazteen hizkuntza ohituren inguruan gogoeta piztu nahi du.Gaur egungo gazteen komunikazio-hizkuntzara eta teknologia berrietara egokitutako lehiaketa da, eta teknika,tratamendu,genero,sorkuntza prozesu eta gai desberdinak landuko dira.Hala, euskaraz ekoiztutako ikus-entzunezko piezen eta sormen lanen erakusleiho bihurtuko da Arnasetik.Gazteen etorkizunerako begirada sortzaileak pizteko asmoarekin,lehiaketan modu ezberdinetan parte-hartzeko aukera egongo da eta kategoria ezberdinetako sariak egongo dira. Horrek esan nahi du banaka,talde lanean edoeta eskolartekoan jorratu daitezkeela lanak.
