Göçmen entegrasyonunun en iyi uygulamaları - 5 ülkeden S

SOSYAL VE DİjİTAL ÖĞRENME YOLUYLA BÜTÜNLEŞME 5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

Proje ISDL – Integration by Social and Digital Learning Avrupa Birliği Erasmus+ programı tarafından finanse edilmektedir.

Proje no. 2017-1-PL01-KA204-038285

Bu proje Avrupa Komisyonunun desteğiyle finanse edilmektedir.

Bu yayın [iletişim] sadece yazarın görüşlerini yansıtır.

Komisyon / Ulusal Ajanslar hiçbir şekilde burada yer alan bilgilerden sorumlu tutulamaz.

“Göçmen entegrasyonunun en iyi uygulamaları - 5 ülkeden Sosyal ve Dijital Öğrenmeyle Proje Entegrasyonu (ISDL) Erasmus +, KA2, Eğitim Yetişkinler İçin Stratejik Ortaklıklar - Uygulama Değişimleri Proje no. 2017-1-PL01-KA204-038285, Creative Commons Attribution-Ticari Olmayan- ShareAlike 4.0 Uluslararası Lisansı altında lisanslanmıştır.

Https://www.isdlearning.eu/

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

2

İçindekiler Giriş

4

BİLGİ VE EĞİTİME ULAŞIM Infomigrator.pl

Örnek uygulama 1

9

Ankommen

Örnek uygulama 2

12

Integreat

Örnek uygulama 3

16

ReDi School of digital integration

Örnek uygulama 4

19

HackYourFuture

Örnek uygulama 5

24

İNSANLARAL İLETİŞİM KURARAK BÜTÜNLEŞMEYİ SAĞLAMAK Cuscus

Örnek uygulama 6

28

Kitchen of Conflicts

Örnek uygulama 7

34

With Bread and Salt. Poles for refugees

Örnek uygulama 8

37

You can sing it! Polish song contest for foreigners

Örnek uygulama 9

40

Örnek uygulama 10

43

Timisoara Refugee Art Festival

GÖÇMENLERLE BULUŞMA FREMDE WERDEN FREUNDE - Freunde Salon

Örnek uygulama 11

48

Give something back to Berlin

Örnek uygulama 12

52

The Warsaw Multicultural Center

Örnek uygulama 13

57

TEMEL YARDIM Refugees Welcome International

Örnek uygulama 14

61

Örnek uygulama 1

64

Refugee Law Clinics

15 Örnek uygulama 16

69

The charity house

Örnek uygulama 17

75

Bizimle irtibat kurun

78

RefugIs - co-host

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

3

Giriş ISDL (Sosyal ve Dijital Öğrenmeyle Entegrasyon), AB Erasmus programı aracılığıyla finanse edilen uluslararası bir araştırma ve değişim projesidir.

Proje, göçmen nüfusun ve farklı ülkelerdeki işsizlerin durumuna odaklanmakta ve başarılı sosyal katılım ve entegrasyonun yoğun yetişkin öğrenme yollarının mevcudiyetine bağlı olduğu inancından doğmaktadır.

2017 yılının sonundan beri, projenin altı ortağı - Almanya, İtalya, Polonya, Romanya ve Türkiye merkezli kuruluşlar - kendi ulusal bağlamlarındaki entegrasyon konusu hakkında bilgi araştırmış, toplamış ve değiş tokuş etmişlerdir.

Bu yetişkin öğrenme biçimine hali hazırda var olan birçok önemli yenilikçi yaklaşımın olduğuna ve diğer ülkelerde ve bağlamlarda neyin iyi çalıştığını görmekten hepimizin çok fayda sağlayabileceğine inanıyoruz.

Bu nedenle projenin amacı, STK'lar, organizasyonlar ve girişimler ile iyi uygulamaları bir araya getirmektir. Bu araştırma ve seçme sürecinde zaman içinde istikrarlı ve sürdürülebilir bir yapıyı koruyarak değişen koşullara iyi adapte olduğunu gösteren örnekleri özellikle araştırdık.

Araştırmada bizim için bir diğer önemli kriter, bulunan örneklerin farklı ulusal ve bölgesel bağlamlarda kolaylıkla aktarılabilecek ve kolaylıkla uygulanabilecek yöntemler veya yaklaşımlar sunmasıydı.

Projemiz yetişkin eğitiminde çalışan ve göçmenlere odaklanan herkesi hedeflemektedir.

Amacımız, bu en iyi uygulamalar koleksiyonunun, göçmenlerle birlikte çalışan ve entegrasyonunu destekleyen tüm Avrupa'daki kuruluşlar için ilham kaynağı olarak kullanılabiliyor olmasıdır. Bulgularımız sayesinde sundukları eğitim faaliyetleri için yeni fikirler ve dürtüler sunmayı umuyoruz.

Koleksiyonda daha kolay yönlendirme için, En İyi Uygulama Örneklerini dört kategoriye ayırdık:

- BİLGİ / EĞİTİME ERİŞİM (bilgi web siteleri, uygulamalar, çevrimiçi kurslar) - EYLEM / BAĞLANTI VE GÜÇLENEN İNSANLARDAN BÜTÜNLEŞME (yemek pişirme, şarkı söyleme, birlikte oynama) - TOPLANTI YERİ (bilgi noktaları, kültür merkezleri) - TEMEL YARDIM

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

4

Giriş Koleksiyonda daha kolay yönlendirme için, En İyi Uygulama Örneklerini dört kategoriye ayırdık:

BİLGİ / EĞİTİME ERİŞİM (bilgi web siteleri, uygulamalar, çevrimiçi kurslar) online courses)

İNSANLARAL İLETİŞİM KURARAK BÜTÜNLEŞMEYİ SAĞLAMAK (yemek pişirme, şarkı söyleme, birlikte oynama)

- TOPLANTI YERİ (bilgi noktaları, kültür merkezleri)

TEMEL YARDIM

ISDL En İyi Uygulama Örneği koleksiyonu İngilizce olarak formüle edildi ve proje ortaklarının beş ulusal diline çevrildi: Almanca, İtalyanca, Lehçe, Romence ve Türkçe. İçerikle ilgili herhangi bir sorunuz veya yorumunuz varsa lütfen bizimle iletişime geçmekten çekinmeyin!

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

5

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

6

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

7

- BİLGİ / EĞİTİME ERİŞİM (yani bilgi web siteleri, uygulamalar, çevrimiçi kurslar)

GÖÇMENLERİN UYUMU İÇİN ALMANYA,POLONYA VE DÜNYA ÇAPINDA UYGULANAN ÖRNEK PROJELER

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

8

İYİ ÖRNEKLER

INFOMIGRATOR.PL BİLGİ / EĞİTİME ERİŞİM (yani bilgi web siteleri, uygulamalar, çevrimiçi kurslar)

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

9

nerede?

Polonya Kim tarafından?

The Other Space Foundation, Homo Faber Association, Interkluturalni PL Association Ne zaman ve ne kadar süre?

2016-günümüz Nedir?

Polonya'ya göç eden yabancıların ihtiyaçlarını kapsamlı bir şekilde karşılayan, göçmenler için çok dilli bilgi hizmeti sunan bir web sitesidir. Bu projenin amacı Polonya'daki göçmenlerin yaşamını kolaylaştırmak, tüm pratik bilgilere kolay ve hızlı bir şekilde erişmelerini sağlamak ve bunun sonucunda onları harekete geçirmek ve kamu yaşamına katılımlarını arttırmaktır. Bu projenin amaçlanan etkileri iyi bilgilendirilmiş, entegre, aktif göçmenler ve uzmanların verimli ve dinamik söylemleridir. konu: Aktif Vatandaşlık ve Toplumsal Yapı; Kültürel farkındalık; Kentsel Paylaşım Yaşam Tarzları; Sosyal İletişim Metodolojisi

Uygulamanın tanımı: Portal, göçmenler için karmaşık çevrimiçi bilgi servisi ve destek sağlar. Aşağıdakiler gibi pek çok yararlı bilgi içerir: Polonya'da kalmakla ilgili resmi ve yasal konular; yerel göçmen dairelerinde prosedürler; Polonya'nın en büyük 9 şehrinde göçmenler için sosyal hizmetler (hükümet ve hükümet). Portal 5 dilde bilgi vermektedir: Lehçe, İngilizce, Rusça, Ukraynaca ve Fransızca. Aynı zamanda göçmenleri, sivil toplum kuruluşlarını, kamu kurumlarının çalışanlarını ve göçmenlikle ilgilenen alimleri birbirine bağlayan bir iletişim platformu olarak da hizmet vermektedir. Göçlerle ilgilenen (profesyonel veya özel) insanlar arasındaki işbirliği fikrini teşvik eder.

Web sitesi ayrıca Polonya, Polonya kültürü ve Polonya dili hakkında bilgi kaynağı olarak da hizmet vermektedir.

Daha fazla bilgi için: http://www.info-migrator.pl/en/

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

10

Başarılar ve uygulamanın sağladığı değişimler:

Uygulama, Polonya'da yaşamaya başlamak için gereken en önemli ve temel bilgileri sağlayarak göçmenlerin entegrasyonunu teşvik etmektedir.

Portal erişimi kolay, iyi tasarlanmış bir bilgi ve iletişim platformu kaynağıdır. Bu portalın ana varlığı, göçmenler için önemli bilgileri bir yerde toplaması ve farklı dillere çevirmesidir. Bu web sitesinin diğer bir harika özelliği de doğrulanmış ve güvenilir bir bilgi kaynağı olmasıdır.

Göçmen politikaları, yasal sorunlar ve göçmenler ve yerel bilgiler için mevcut hükümet ve hükümet dışı destek hakkında genel bilgi sağlar - göçmenlere yardım eden önemli kurum ve kuruluşlara hitap eder.

Daha fazla bilgi için: http://www.info-migrator.pl/en/

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

11

İYİ ÖRNEK

ANKOMMEN BİLGİYE ERİŞİM/EĞİTİM

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

12

NEREDE: Germany KİM TARAFINDAN? Almanya Hükümeti, Goethe Institut ve BayerischeRundfunk NE ZAMAN VE NE KADAR SÜREDE? 2016 NEDİR: Yeni başlayanlar için bilgilere erişim KONU Kültürel Bilinç Açık Devlet, Dijital Eğitim

U

YGULAMANIN TANIMI:

Alman hükümeti, sığınmacıların yeni ülkelerine entegre olmalarına yardımcı olmak için bir akıllı telefon uygulaması yayınladı. Ankommen olarak bilinen Android ve iOS uygulaması ücretsiz olarak indirilebilir. Ankommen, Federal Göçmen ve Mülteciler Dairesi, Federal İstihdam Ajansı, Goethe Enstitüsü ve bir kamu radyo ve televizyon yayıncısı olan BayerischerRundfunk tarafından ortaklaşa geliştirildi.

Uygulama Arapça, İngilizce, Farsça, Fransızca ve Almanca olarak mevcuttur ve internet bağlantısı gerektirmez. Temel bir Almanca dil kursunun yanı sıra iltica başvuru süreci ve iş bulma veya mesleki eğitim hakkında bilgiler içerir. Bu uygulama aynı zamanda ülkede yaşayan diğer Alman olmayanların ipuçlarıyla Alman değerleri ve sosyal gelenekleri hakkında bilgi verir.

Daha fazla bilgi için: www.ankommenapp.de

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

13

Daha fazla bilgi için: www.ankommenapp.de

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

14

B

AŞARILAR VE UYGULAMANIN SAĞLADIĞI DEĞİŞİMLER:

Bu uygulamanın en önemli başarıları göstergelerinden biri 100 binin üzerinde uygulama kullanıcısı olmasıdır. Almanya'daki ve muhtemelen tüm Avrupa'daki göçmenler için bilinen en iyi uygulamadır. Almanya'ya geldikten sonraki en önemli günlerde doğrudan yardım sağlayan ve daha sonra da kullanılabilecek yardımcı bir araçtır. Her sosyal görevli, özellikle göçmen temsilcilerle temastan kaçınıldığında, potansiyel sınır dışı edilme tehlikesi altında olduklarında, her göçmene ulaşamadı. Bu durumda, uygulamayı indirmek, yeni gelenler için bilgilere erişmek için çok daha güvenli bir seçenek olabilir. Bu tür uygulamalar, diğer ülkelerde de mevcut olmalıdır.

Yüksek miktarda kullanıcı, geleneksel göçmen destek araçlarına zorunlu olan ve bunun gibi hizmetleri sağlamanın büyük bir ihtiyaç olduğunu göstermektedir.

Daha fazla bilgi için: www.ankommenapp.de

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

15

İYİ ÖRNEK

INTEGREAT

BİLGİYE ERİŞİM/EĞİTİM

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

16

Nerede? M ü n i h ’te başlamiş ve tüm Almanya’ya yayilmiştir Kim tarafindan? T ü r a n T ü r - Digital Factory Ne zaman ve ne kadar süre? N i s a n 2015’ten günümüze Nedir? İ l t i c a v e e n t e g r a s y o n ç a l i ş m a l a r i i ç i n y a r a r l i bilgilere kolay erişim yoluyla bölge idaresine ve göçmenlere yardim etmek. konu: Aktif V a t a n d a ş l i k v e T o p l u m s a l Y a p i Açik Hükümet

U

YGULAMANIN TANIMI:

Tür bir Tür - Dijital fabrika, dil öğrenmeyi, bölgesel yapılar ve idare içindeki göçlerin oryantasyonu için yerel olarak ilgili bilgiler sağlayan çok dilli, kolayca uyarlanabilir bir bilgi uygulamasıdır.

Daha fazla bilgi için : https://tuerantuer.de/digitalfabrik/projekte/integreat/

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

17

B

AŞARILAR VE UYGULAMANIN SAĞLADIĞI DEĞİŞİMLER:

Uygulama erişilebilir, kullanımı kolay ve birkaç dilde mevcut olduğu için, başka bir zaman, konsey almak için randevu almak için uzun süre beklemek zorunda kalacak olan bazı göçmenlerin ilgili bilgilere anında erişebilmeleri ve bir sonraki adımları atabilmeleri olasılığı sağlar. Böylece kendi başlarına daha fazla bağımsızlığa sahip. Uygulamanın Münih'te geliştirildi, ancak Almanya'da yaygın olarak farklı bölgelerde kullanılmaktadır.

Daha fazla bilgi için: https://tuerantuer.de/digitalfabrik/projekte/integreat/

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

18

İYİ ÖRNEK

REDI DIJITAL ENTEGRASYON OKULU BİLGİYE ERİŞİM/EĞİTİM

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

19

Nerede? Berlin -Münih-Almanya KİM TARAFINDAN? ReDi Dijita l Entegra syon Okulu NE ZAMAN VE NE KADAR SÜRE? 2016’dan günümüze NEDİR: Teknolojiyle ilgilenen yeni gelen öğrencilere, değerli dijital beceriler ve herkes için yeni fırsatlar yaratmada yardımcı olacak güçlü bir teknoloji liderleri, öğrenciler ve mezunlar ağı sağlar.

KONU: Aktif Vatandaşlik ve Toplumsa l Y api; Dijita l okury a zarlik; Dijital Eğitim

U

YGULAMANIN TANIMI:

ReDI Dijital Entegrasyon Okulu, teknolojinin insanları eski sorunlara yeni çözümler üretmek için bir araya getirebileceğine ikna eden bir ekip tarafından kuruldu.

Yeni ve dijital endüstrideki önemli aktörlerle olan bağlantıları ve destekleri sayesinde ReDI Dijital Entegrasyon Okulu, öğrencilere yüksek kaliteli eğitim ve başlangıç ile işbirliği yapma fırsatı sunmak için gönüllü olan güçlü bir uzmanlar ağı oluşturmayı başarmıştır.

Okul, Berlin ve München teknoloji topluluğu ile öğrenciler arasındaki ortak yaratım yoluyla geliştirilmiştir. O zamandan beri, 3 aylık birkaç BT programı, atölye çalışmaları, kurumsal eğitim projeleri ve kısa süreli yaz kursları sunan kar amacı gütmeyen bir sosyal girişime dönüştü.

Onlar, özellikle mülteciler ve göçmenler için özel olarak tasarlanan ve tüm dijital sektördeki gönüllüler tarafından verilen ve haftada 1-3 ders saati olan (2-3 saat) 3 aylık bir program sunuyorlar.

Ayrıca, öğrencilere çok sayıda çalıştay, profesyonel ağ, iş eğitimi ve konferansın yanı sıra dijital beceriler ve programlama öğrenmek için ücretsiz çevrimiçi araçlara erişim hakkı sağlanmaktadır.

Bu organizasyon aynı zamanda öğrenciler için çalışma sırasında gerekli olan dizüstü bilgisayarları ve diğer programları ve materyalleri somut bir şekilde sona erdirir ve ortak çalışma ofislerinde yerler sunar.

ReDI Dijital Entegrasyon Okulu, kodlama ve BT güvenliği vb. Hakkında yaratıcı bir projenin nasıl yürütüleceği hakkında bilgi edinmek isteyen, Almanya'da teknoloji ile ilgilenen yeni gelenler için kar amacı gütmeyen bir dijital okuldur.

Geçen yıldan bu yana, temel dijital beceri ve okuryazarlığı öğretmek için kadınları hedef alan özel kurslar sunmaktadırlar.

Daha fazla bilgi için:: https://www.redi-school.org/

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

20

Z

ORLUKLAR VE UYGULAMANIN ÇÖZDÜĞÜ PROBLEMLER:

ReDI School fikri, Berlin'deki bir mülteci evinde yapılan bir konuşma ile meydana çıktı. Yeni gelenler arasında, öğrenmeye istekli, Almanya toplumuna katkıda bulunmak isteyen ve aynı zamanda bu sektörde yeni çalışanlar için büyük bir talep olduğu ve aynı zamanda 51.000'den fazla açık olanı olduğu konusunda inanılmaz BT yeteneklerinin olduğu iddiası vardı.

Almanya'ya yeni gelen birçok kişi için, kendi beceri seviyelerine uygun kurslara girme süreci ve ilgileri, entegrasyon yardım sisteminin bürokrasisi aracılığıyla çok uzun ve karmaşık hale getirildi - Almanca kurslarına girmek için önce uzun süre beklemek zorunda kaldı. önce Almanca dil becerilerini, daha gelişmiş üniversite kurslarına başvurma imkânına sahip olmadan önce kanıtlayın; temel BT becerilerine sahip olan göçmenler için çok fazla sıkıntıya neden oldu ve işe hızlı bir şekilde girmek için neyin gerekli olduğunu öğrenmek için ilgi ve motivasyon sağladı .

Daha fazla bilgi için: https://www.redi-school.org/

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

21

Daha fazla bilgi için: https://www.redi-school.org/

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

22

B

AŞARILAR VE UYGULAMANIN SAĞLADIĞI DEĞİŞİMLER:

Bu uygulama göçmenlerin entegrasyonunu nasıl teşvik ediyor? Örgüt, "entegrasyonun" merhaba "ile başladığına - interest insanlarla ortak bir ilgi toplanmasına” inanıyor. Göçmenlere değerli dijital beceriler edinme fırsatı sağlarlar ve onlara staj, işbirliği veya istihdam olanakları sunan teknik liderlerle, şirketlerle ve kuruluşlarla iletişim kurma fırsatı sunarlar.

Uygulama göçmenlerin durumunu nasıl değiştirir?

Organizasyon, proje boyunca güçlü bir öğrenci ağı ve mezunlar ağı yarattı - yardım, destek, teşvik ve aynı ilgiyi paylaşan insanlar için sosyal bir temas için önemli bir platform oldu.

Bu uygulama neden başarılı ve transfer edilmeli?

Bu uygulama sadece kurslar sunmakla kalmaz, aynı zamanda göçmenler arasında gerçek ve sürdürülebilir bir bağlantı oluşturur ve kurulan ve başarılı dijital iş ortamı, yeni gelenler için istihdamı kolaylaştırmanın harika bir yoludur. Aynı zamanda başarılı bir programdır çünkü arz ve talep için önemli bir olasılık alanını tespit etmeyi başardılar: dijital gelişim bağlamına

odaklanmak, kalifiye personel eksikliği ve bu alanda sürekli yeni yeteneklere ihtiyaç duyulması.

Projenin 2016'da başlamasından bu yana toplam 394 katılımcı oldu: • Münih: 21 ülkeden 75kişi • Berlin: 39 ülkeden 158 kişi (Suriye’nin çoğunluğu) • ReDI Kadın Programı: 73kişi

Daha fazla bilgi için:: https://www.redi-school.org/

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

23

İYİ ÖRNEKLER

HACK YOUR FUTURE BİLGİYE ERİŞİM/EĞİTİM

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

24

NEREDE?: Amsterdam, Brussels, Copenhagen, Malmo KİM TARAFINDAN? HackYourFuture Foundation NE ZAMAN VE NE KADAR SÜRE?Started in the beginning of 2016, still ongoing NEDİR?: Programming lessons for migrants and refugees KONU: Digital Education, Digital literacy, community building, Urban Sharing Lifestyles

U

YGULAMANIN TANIMI:

HackYourFuture, mültecilere bilgisayar programlamayı öğreten bir kod okulu (vakıf). Amaçları öğrencileri kodlama yoluyla güçlendirmek ve yazılım geliştiricileri olarak çalışmalarını sağlamaktır. 40 geliştirici ile (tüm gönüllüler), öğrencilerinin web geliştirmenin temellerini öğrendikleri 6 aylık bir program oluşturdular. Mezun olduktan sonra öğrenciler vakıf destek ağı aracılığıyla istihdama yönlendirilir. Öğrencileri nasıl kodlayacaklarını öğrenmenin yanı sıra, modern bir teknoloji ekibindeki projeler üzerinde nasıl çalışacaklarını da öğretiyorlar.

Her Pazar Amsterdam, Kopenhag, Brüksel ve Malmö'de dersler alınıyor. Hafta boyunca takım, öğrencilere ev ödevlerinde koçluk ve destek sağlıyor. Kurs boyunca, öğrencilerin çok sayıda iş ziyareti, çeşitli teknik uzmanların ustalıkları ve kariyerlerinde bireysel koçluk almalarını sağlar.

Daha fazla bilgi için: http://www.hackyourfuture.net https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=qFqHXZio6ZM 5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

25

B

AŞARILAR VE UYGULAMANIN SAĞLADIĞI DEĞİŞİMLER:

Neredeyse 3 yıl çalıştıktan sonra, 100'den fazla öğrenci eğitimi tamamladı. Çoğu genç yaşta erkekti. Edinilen bilgiler, daha ilginç ve karlı olmaları için iş bulmalarına veya mevcut işyerlerini değiştirmelerine yardımcı olur. Öğrencilerin% 90'ı BT sektöründe iş buldu. İş, güçlü bir topluluk kolaylaştırıcısıdır. Özellikle ekip çalışmasına dayalı iş (çoğu BT şubesinde olduğu gibi) göçmenlerin yeni evlerinin toplumu ile bütünleşmelerine yardımcı olmaktadır.

Daha fazla bilgi için: http://www.hackyourfuture.net https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=qFqHXZio6ZM

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

26

EYLEM / BAĞLANTI VE GÜÇLENEN İNSANLARDAN BÜTÜNLEŞME İYİ ÖRNEKLER examples of immigrant integration from Italy, Poland and Romania

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

27

İYİ ÖRNEKLER

CUSCUS INTEGRATION THROUGH ACTION / CONNECTING & EMPOWERING PEOPLE

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

28

NEREDE: Trento, İtalya KİM TARAFINDAN? Farkli dernekler aği NE ZAMAN VE NE KADAR SÜRE: Ekim 2017 - Haziran 2018 NEDİR?: Dijital geleneklerle yemek geleneklerini zenginleştiren kültürlerarası bir proje KONU? Aktif Vatandaşlik ve Toplumsal Yapi Kültürel farkindalik Dijital okuryazarlik Dijital Eğitim

U

YGULAMANIN TANIMI:

CusCus projesi, gıda, dijital teknolojiler ve yaratıcı girişimcilik ile ilgili bir dizi teorik ve pratik eğitim kursudur.

Girişim çok sayıda kuruluşla işbirliği içinde düzenlenmiştir: - Sınırsız Öğretmenler Onlus (DSF): eğitim alanında aktif bir dernek, - CoderDolomiti: İnternetin ve yeni teknolojilerin daha sorumlu ve bilinçli kullanımı yoluyla bir

sosyal tanıtım birliği, - ATAS Onlus: 1989'dan bu yana göçmenlerin karşılanması, entegrasyonu ve sosyal olarak dahil edilmesi için aktif, - Kollektif PickMeUp (PYB): sosyal içerme ve sürdürülebilir hareketlilik gibi mevcut zorluklara teknolojik çözümler bulmak için gayri resmi bir vatandaş grubu,

Daha fazla bilgi için: http://www.cuscus.org/ https://www.facebook.com/CusCusTrento/ http://www.mediatoreinterculturale.it/trentino-progetto-cuscuscus/ 5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

29

- Gıda İnsanları Bağlar (FCP): Deneyimsel mutfak atölyeleri aracılığıyla kültürlerarası diyalogu

bütünleştirmek için uluslararası bir kültür derneği, - Etki Hub Trentino: sosyal girişim merkezinde bir proje inkübatörü

Hepsi Trento Üniversitesi, Lab Trento ve Hub Yenilikçi Trentino'nun desteğini almaktadır.

Proje üç ana eğitim alanına dayanmaktadır:

- Dijital teknolojiler: temel BİT okuryazarlığı, ECDL (Avrupa Bilgisayar Ehliyeti), blog ve sosyal medya kullanımı, yazılımlar ve ayrıca kullanılmayan donanımların yeniden kullanımı.

- Yemek: Mutfakta yaratıcılığını ifade etmek isteyenler, ülkelerinin tariflerini, zevklerini ve geleneklerini anlatmak ve sadece yiyeceklerle ilgili orijinal iş fikirleri geliştirmek için web'in sırlarını öğrenmeye adayanlar.

- Girişimcilik: Odak sorumlu, dayanışma ekonomisi ve üçüncü sektör üzerinde. Öneriler sayesinde, başarılı sosyal girişimlerde yaratıcılığın tasarlanması ve desteklenmesi dönüştürülebilir.

- Kültürlerarası ve Yenilikçilik: Çok yenilikçi ve özgün olan proje, mülteciler ve sığınmacılar gibi savunmasız grupların entegrasyonunu teşvik etmek amacıyla, mevcut küresel dışındaki iki faaliyetten başlayarak, farklı kültürlerden gelen insanların daha iyi bir sosyal etkileşimini sağlıyor.

Daha fazla bilgi için: http://www.cuscus.org/ https://www.facebook.com/CusCusTrento/ http://www.mediatoreinterculturale.it/trentino-progetto-cuscuscus/ 5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

30

Z

ORLUKLAR VE UYGULAMANIN ÇÖZDÜĞÜ PROBLEMLER:

CusCus, göçmenlerin ve İtalyanların (özellikle kadınlar) entegrasyon, sosyalleşme ve aktif vatandaşlık süreçlerini güçlü bir kültürel ve topluluk değeri ile desteklemek istiyor: yiyecek.

CusCus, fırsatlar ve bağlantılar oluşturmak için iki önemli araç kullandı: dijital teknolojiler ve girişimcilik. Mutfak, teknolojik ve yaratıcı girişimcilik unsurları dahil olmak üzere eğitim ve deneyimsel faaliyetlerde bulunmak üzere bir grup vatandaşı (göçmen ve İtalyan) dahil etmeyi

amaçlamaktadır.

Şubat - Nisan 2018 tarihleri arasında, katılımcıların şu anda icat ettikleri yemeklerin yaratılması için işbirliği yaptıkları, Gıda Bağlama İnsanları Derneği (çalışmanın toplam süresi: 34 saat) liderliğinde birçok mutfak atölyesi düzenlediler.

Bu gerçek laboratuvarlar sırasında bazı ekip çalışmalarını deneyimlemek, kendi yaratıcılığını ve iyi yemek tutkusunu ifade etmek, lezzetleri keşfetmek, birbirlerini daha iyi tanımak, grup tarafından hazırlanan yemekleri paylaşmak ve tatmak mümkün oldu (birkaç kelimeyle: sınırsız mutfak

takımı oyunları) Atölye ilgilenen herkese açıktı. Atölyeler: “Herkes kendini mutfakta hatalardan ya da yargılama korkusuyla ifade etmekte özgür” dedi.

Workshoplar, yabancı yemeklerin, İtalyanların hazırlanmasında ve paylaşılmasında ve katılımcıların geleneksel tariflerinden başlayarak yeni füzyon yemeklerinin icadı için düzenlendi.

Atölyelerin yapısını takip ederek: - "Ev Yemeklerim - Başka Ülkelere Ait Kokular ve Tatlar": bu atölye İtalyan mutfağından yemekler hakkındaydı: farklı ülkelerden gelen aşçılar ve tutkulu, geleneksel tariflerini sunmaları ve onları nasıl dikkatlice hazırlayacaklarını öğretmeleri için zorladı; - "Ev Mutfakım - İtalya'dan Kokular ve Tatlar": Trentino'dan Sicilya'ya kadar İtalyan mutfağının atölye çalışmaları

Daha fazla bilgi için: http://www.cuscus.org/ https://www.facebook.com/CusCusTrento/ http://www.mediatoreinterculturale.it/trentino-progetto-cuscuscus/ 5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

31

- "Sınırların ötesinde yemek pişirme - Dünyanın Kokusu ve Lezzetleri": katılımcılar, geleneksel olanlardan başlayarak yeni füzyon yemekleri icat etmek için tüm yaratıcılıklarını ve tutkularını kullandılar. Bu atölye çalışmasında zorluk, bir İtalyan yemeği ve / veya etnik bir yemekten başlayan yeni bir yemeğin icat edilmesiydi.

Tüm atölye çalışmaları üç ana kritere dayanarak yapıldı: - Mülakatlar: pişirme atölyesinden iki hafta önce, katılımcılardan tarifleri organizatörlere şahsen veya Skype veya BİT araçlarıyla bildirmeleri istendi; - Yemekhane (8 saat): Malzemelerin hazırlanması, yemekler, akşam yemeğinin paylaşılması ve son olarak mekanın temizlenmesi; - Geri bildirim anı (2 buçuk saat): Çalıştaydan sonraki sabah, katılımcılar fikir ve görüş alışverişinde bulunmak, deneyimlerini paylaşmak, bir sonraki etkinliğe hazırlanmak için bir araya geldiler.

Atölye ayrıca çeşitli seviyelerde dijital beceriler geliştirmek için tasarlandı: - İnternet kullanımı, - çeşitli çevrimiçi belge oluşturma ve paylaşma için ana çevrimiçi işbirliği araçlarının ve en yaygın ofis yazılımının kullanılması - İnsanlarla iletişimde kalmak, işlerini veya hobilerini tanıtmak için gerçekten yararlı olan Sosyal Medya kullanımında rehberlik - Facebook ve Instagram gibi bir Sosyal Medya oluşturma ve yönetme ve WordPress ile basit ve

ilgili dijital yeterliliklere sahip olmayan bir blog oluşturma becerisi sağlamak.

Daha fazla bilgi için: http://www.cuscus.org/ https://www.facebook.com/CusCusTrento/ http://www.mediatoreinterculturale.it/trentino-progetto-cuscuscus/ 5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

32

B

AŞARILAR VE UYGULAMANI SAĞLADIĞI DEĞİŞİMLER:

CusCus projesi gönüllülük esasına dayanan bir projedir ve FondazioneTrentina del VolontariatoSociale ve Kâr Amacı Gütmeyen Birlik Derneği - CSV Trentino tarafından açıklanan IntrecciPossibili 2017 ihalesinin kazananları arasındaydı.

Atölyelerden gelen tüm tariflerden oluşan geniş bir tarif kitabı başarılıdır ve ulusal düzeyde iyi bir uygulama olarak kullanılır.

Çeşitli derneklerin, paydaşların, özel ve kamu kuruluşlarının ve aynı zamanda gönüllülerin katılımıyla kolayca aktarılabilir - aktarılabilirlik, herkesin ilgisine çok yakın olan konu (gıda) ile desteklenir.

Dönüştürücüdür çünkü göçmenler ve İtalyanlar için alıştıklarından farklı lezzetler için İtalyan kültürünü keşfetme şansı verdi. Daha iyi bir entegrasyonun mükemmel başlangıç noktası budur.

Girişimin başarısı, bölgesel ve ulusal düzeyde görünürlük nedeniyle sürdürülebilir.

Daha fazla bilgi için: http://www.cuscus.org/ https://www.facebook.com/CusCusTrento/ http://www.mediatoreinterculturale.it/trentino-progetto-cuscuscus/ 5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

33

İYİ ÖRNEKLER

MUTFAKTAKİ AYRIMLAR INTEGRATION THROUGH ACTION / CONNECTING & EMPOWERING PEOPLE

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

34

NEREDE?: Varşova, Polonya KİM TARAFINDAN? The Other Spa ce Va kfi & Multicultura l Center Vakfi NE ZAMAN VE NE KADAR SÜRE? 2016’dan günümüze.

NEDİR?: Çatışmaların Mutfağı (KuchniaKonfliktu), çatışma içinde veya çatışmada olan bölgelerden yemeklerin servis edildiği, sosyal olarak dahil bir restorandır. Çatışma Mutfağı, mülteciler tarafından ortaklaşa oluşturulan, mültecilerin Polonya kültürünü tanımalarını ve Polonyalılarla yakın, güvenli, arkadaş canlısı ve profesyonel bir ortamda ilişki kurmalarını sağlayan bir proje. Adil istihdam ve eğitim koşulları önererek, KuchniaKonfliktu yeni gelenlere Polonya işgücü piyasasında daha iyi ve daha güvenli bir başlangıç sağlar.

KONU: Aktif Vatandaşlik ve Toplumsa l Y api; Kültürel farkinda lik; Kentsel Paylaşim Yaşam Tarzlari; Sosyal İletişim Metodolojisi

U

YGULAMANIN TANIMI:

Çatışma Mutfağı, mültecilere ve göçmenlere, insanlar için yemek yapma ve güvenli ve profesyonel bir ortamda para kazanma fırsatı sunuyor. Çatışma Mutfağında mülteciler, müşteriler için geleneksel yemeklerini pişiriyorlar.

Kitchen of Conflicts, Çatışma Mutfağı, Varşova çevresinde hareket eden bir gıda aracı olarak başladı. Birkaç kişi tarafından yaratılan bir girişim idi. Şimdi Varşova'nın merkezinde modern ve şık bir restoran. Ama bu sadece bir restoran değil. Aktif olarak göçmenleri destekleyen STK'larla

işbirliği yapıyorlar. Ayrıca çalışanlarına f öğretirler. e. profesyonel pişirme sanatı veya muhasebenin temeli. Ayrıca, çalışanlarının ihtiyaç duymaları halinde diğer STK'lerın hizmetlerinde profesyonel yardım almalarına yardımcı olurlar.

Daha fazla bilgi için: https://www.facebook.com/kuchniakonfliktu/

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

35

B

AŞARILAR VE UYGULAMANIN SAĞLADIĞI DEĞİŞİMLER:

Kitchen of Conflicts, mültecileri ve göçmenleri Polonya vatandaşlarıyla yemek ve yemek pişirme yoluyla birleştirmektedir. Polonya halkının dediği gibi: “Mideden kalbe doğru”. Aynı zamanda, farklı pişirme kültürleri hakkında bilgi yayarak çokkültürlülüğü teşvik eder. Çatışma Mutfağı, göçmenlerin çalışma yerlerine, Polonyalı vatandaşlarla doğrudan iletişime geçmelerine, mesleki eğitime ve profesyonel yardıma erişim kazanmalarına destek sağlayarak durumlarını değiştirdi.

Kitchen of Conflicts’in Facebook'ta 13 bin kişinin takipçisi var. Bir yerde çeşitli restoran sırala-

masında derecelendirilmiştir. Onlar iyi bir fiyata yüksek kaliteli yiyecek sağlarlar. Burası Polonyalılar tarafından iyi tanınmakta ve desteklenmektedir. Girişim, 2017'nin en iyi sosyal girişimi için National Geographic ve 2016'nın en iyi sosyal başlangıcı ve Asacka tarafından Social Impact / SAP tarafından verildi.

Daha fazla bilgi için: https://www.facebook.com/kuchniakonfliktu/

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

36

İYİ ÖRNEKLER

WITH BREAD AND SALT INTEGRATION THROUGH ACTION / CONNECTING & EMPOWERING PEOPLE

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

37

NEREDE?: Varşova’da başlayıp Polonya’ya yayılmıştır KİM TARAFINDAN? Proje gayri resmi grup tarafindan başlatilmiş ve STK Polonya Konaklama Vakfi olarak devam etmektedir.

NE ZAMAN VE NE KADAR SÜRE? 2012’den günümüze devam etmektedir.

NEDİR?: 1) Başta Polonya ve Avrupa'da olmak üzere göçmenlerin ve mültecilerin durumuyla ilgili farkındalığı arttırmayı amaçlayan bir girişimdir; 2) göç politikalarını etkilemek ve yabancı düşmanlığı, basmakalıp ve cehaletle savaşmayı amaçlar.

KONU: Açik Hüküm et, Aktif Vatanda şlik ve Toplumsa l Y api; Kültürel farkindalik; Kentsel Paylaşim Yaşam Tarzlari; Sosyal İletişim Metodolojisi

Uygulama, yardım isteyen Polonyalılarla yardıma ihtiyacı olan mültecileri ve göçmenleri birbirine bağlar. Değerler ve tarihçe kullanır. Polonya misafirperverliği fikri, Polonya'daki göçmenlerin olumsuz klişelerini değiştirmek ve “mülteci korkusu” nu azaltmak amacını taşır. Polonyalıların tarihte birçok kez Polonyalıların da mülteci ve göçmen olduğunu fark etmelerini sağlar ve bu nedenle yardım etmenin ne kadar önemli olduğunu bilmeleri gerekir.

• Polonya'da misafirperverliği teşvik eden medyada, Polonya'da yaşayan gerçek göçmen vakalarını gösteren sosyal kampanyalaryapın.

• Sosyal medyadaki küçük ve doğrudan kampanyalarla mülteciler ve göçmenler için yardım düzenlemek • Göçmenleri onlar için düzenlenen devam eden etkinlikler hakkında bilgilendirmek • Göçmenlerin ihtiyaçları hakkında bilgi vermek 

Göçmenlerin yaşayacakları bir yer bulmalarına yardımcı olmak

Daha fazla bilgi için: https://www.facebook.com/polacydlauchodzcow/ https://www.facebook.com/polacydlauchodzcow/videos/2145025242399147/

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

38

B

AŞARILAR VE UYGULAMANIN SAĞLADIĞI DEĞİŞİMLER:

It is a successful grassroots initiative showing it is possible to organize help for refugees in a very simple way: by connecting people who need help with those who want to help mainly on facebook.com. Only in 2018 they: - Found 15 flats for 60 refugees - They furnitured and equipped 52 flats - Organized one week holidays for 18 refugees families - Provided free polish lessons for 60 children - Found a job for 34 refugees - Provided clothes for 31 children.

It also shows how to change negative stereotypes of immigrants - by rooting it in a national culture through connotation to the meaningful symbols.

Their movie : “Nasz chleb powszedni” (“Our common bread”) showing refugees making bread in

Polish bakery has 1,5 mln views on youtube.com.

Daha fazla bilgi için: https://www.facebook.com/polacydlauchodzcow/ https://www.facebook.com/polacydlauchodzcow/videos/2145025242399147/

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

39

İYİ ÖRNEKLER

YOU CAN SING IT! POLISH SONG CONTEST İLETİŞİM YOLUYLA SOSYAL BÜTÜNLEŞMEYİ GÜÇLENDİRMEK

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

40

NEREDE?: Poland, different cities.

KİM TARAFINDAN? Domus Orientalis Society NE ZAMAN VE NE KADAR SÜRE?Every year from 2016 (3 editions) NEDİR?: You can sing it! is a Polish song contest for foreigners. The aim of the contest is to integrate immigrants through fun and play. It fosters positive and friendly image of foreigners among Poles.

KONU: Cultural Awareness

U

YGULAMANIN TANIMI:

Yarışma 2016 yılından bu yana her yıl bir STK tarafından düzenlenmektedir. Yarışma kendi web sitesine sahip ve çoğunlukla sosyal medyada (youtube ve facebook) tanıtılıyor. 4 şehirde seçmeler

yapıyorlar: Kraków, Łódź, Varşova, Wrocław. Łódź'daki final yarışmasına katılan 10 kişiyi seçtiler. Seçmeler sırasında ücretsiz Polonyalı atölyeleri düzenliyorlar. Son konser Łódź'da gerçekleşiyor. Tüm aktiviteler kaydedilir, yaşam yayılır ve çevrimiçi dağıtılır.

Yarışma çok hafif ve eğlenceli bir tarzda düzenleniyor. Lehçe söyleyecek kadar cesur olan herhangi bir yabancı katılabilir.

Daha fazla bilgi için: http://youcansingit.pl/ https://www.youtube.com/watch?v=5hSXLK35LmY https://www.facebook.com/youcansingit/ 5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

41

Z

ORLUKLAR VE UYGULAMANIN ÇÖZDÜĞÜ SORUNLAR:

Yarışma, göçmenlere tanıdık bir bağlamda sunuluyor - Polonyalı şarkılar söylüyorlar, eğleniyorlar. Polonya'daki yabancıların olumsuz imajını değiştirerek göçmenlerin tehlikeli olmadığını ve Polonya halkından çok da farklı olmadığını gösteriyor. Çeşitlilik ve kültürel çoğulculuğun iyi, değerli olduğunu ve Polonya toplumunu zenginleştirebileceğini göstermektedir.

BAŞARILAR VE UYGULAMANIN SAĞLADIĞI DEĞİŞİMLER: Proje başarılı çünkü göçmenlere Polonya kültürel bağlamında görülme şansı veriyor. Esas olarak, değişen kalıplaşmış klişeler / göçmenlerin paylaşılan kültürel imajı nedeniyle potansiyel olarak

aktarılmalıdır. Projenin kurucusunun dediği gibi: “Şarkı güçlü bir kültür aracıdır.” - Polonyalı

Daha fazla bilgi için: http://youcansingit.pl/ https://www.youtube.com/watch?v=5hSXLK35LmY

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

42

İYİ ÖRNEKLER

TIMISOARA MÜLTECI SANAT FESTIVALI

İLETİŞİM YOLUYLA SOSYAL BÜTÜNLEŞMEYİ GÜÇLENDİRMEK

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

43

NEREDE?: Timisoara , Romania KİM TARAFINDAN? Solidart NE ZAMAN VE NE KADAR SÜRE? Timișoara Mülteci Sanat Festiva li 2018, Mayis 2017'de Timișoara'da, AITRom tarafindan Avrupa Komisyonu tarafindan finanse edilen Timi internationaloara Kültürlerarasi Enstitüsü ve Solidart ile ortaklaşa yürütülen NiCeR (www.nicerproject.eu) uluslararasi projesi kapsaminda gerçekleştirilen ilk baskisina dayaniyor NEDİR?: The project was a pilot program intended to be an instrument for social inclusion, an artistic approach through which 15 young refugees based in Timișoara, ages 9 to 26, together with 15 youg non -refugees of the same age group, attented 4 months of weekly workshops in theatre forum, film, music, painting and art instalations.

KONU: Kültürel farkındalık

U

YGULAMANIN TANIMI:

Proje, sosyal bir araç olarak tasarlanan ve aynı yaş grubundaki 15 mülteci ile aynı yaş grubundaki 15 mültecinin 9 ila 26 yaşları arasında olan 15 mültecinin katıldığı sanatsal bir yaklaşım olan bir pilot programdır.Tiyatro forumunda atölye çalışmaları, film, müzik, resim ve sanat eserleri çalışmalarını içermektedir.

Genç amatör sanatçıların, sanatsal profesyonellerin rehberliğinde sanatsal çıktıları, 13 Mayıs 2017'de Timişoara Mülteci Sanat Festivali'nin ilk baskısında, 150 kişilik bir izleyici kitlesinin önünde gösterildi. Festivalde, 70 seyircinin katıldığı göçmenlik konulu uluslararası kısa filmlerin bir gösterimi yer aldı.

Timisoara Mülteci Festivali Sanat Festivali’nin ilki esnasında, Timisoara Batı Üniversitesi ve BMMYK’nın (Birleşmiş Milletler Mülteciler Yüksek Komiserliği) ile ortaklaşa düzenlediği öğrenciler arasında "Mülteciler Daimi" konulu akademik bir tartışma düzenlendi ve Timisoara'dan profesörler katıldı.

Daha fazla bilgi için: https://solidart.online/e

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

44

2018 için, üyeleri arasında mülteciler arasında bulunan veya sosyal dayanışma mesajı veren gruplara odaklanan, Romanya gruplarıyla 3 konser verilecek. Ayrıca, bu yılki temaya bağlı olarak 3 tiyatro gösterisi sahnelenecek. Her performansın sonunda seyirciler ve oyuncular arasında halka açık tartışmalar olacak. Projeyi koordine eden ekip, bu görüntüyü halka karmaşık bir deneyim ve güçlendirilmiş bir mesaj sunmaya bağlayan görsel sanat (resim, heykel, grafik sanat, dekoratif sanat, fotoğraf) göstermeye davet edilecek bir sanatçı veya bir grup sanatçıyı tanımlayacaktır.

Daha fazla bilgi için: https://solidart.online/e

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

45

B

AŞARILAR VE UYGULAMANIN SAĞLADIĞI DEĞİŞİMLER:

Program sayesinde, ülkedeki yabancıların topluma entegrasyonuna katkıda bulunulacaktır .

Daha fazla bilgi için: https://solidart.online/e

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

46

BULUŞMA NOKTALARI İYİ ÖRNEKLER

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

47

İYİ ÖRNEKLER

FREUNDE SALON GÖÇMEN BULUŞMA NOKTASI

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

48

NEREDE?: Viyana, Avusturya KİM TARAFINDAN? Verein „Fremde werden Freunde“ NE ZAMAN VE NE KADAR SÜRE? 2016’dan günümüze NEDİR?: Sosyal içerme girişimi KONU: Topluluk İnşasi Kültürel farkindalik Kentsel Paylaşim Yaşam Tarzlari

U

YGULAMANIN TANIMI:

Friends Salon'da, Viyana'nın kalbinde, yabancılar 2017 sonbaharından beri bir ev buluyorlar.

Sivil Toplum Katılımı için Salon canlı ağımızın temelini oluşturuyor. Burada boş zaman etkinlikleri dahil etme üzerine araştırmalarla buluşuyor. Şefler burada bazı gurmelerde buluşuyor ve

söylem doğrudan etkilenenle buluşuyor. Böylece değişim, güçlendirme, bilgi transferi ve eğlence sağlanmış oluyor.

Göçmenleri ve dışlanmış diğer insanları bir araya getiren ortak yer ve etkinlikler düzenliyorlar.

Organizasyon, Garnisongasse 11 - 1090 adresinde - salon - kiralamaktadır. Bu proje çoğunlukla bağışlar ile finance edilmektedir. Örgüt, ortak spor aktiviteleri (koşu, yürüyüş, futbol oynama), şarkı söyleme ve müzik planlama, birlikte yemek yapma, ders düzenleme, atölye çalışmaları ve dersler ve daha fazlası gibi farklı eylemlerde yer alan 40'tan fazla gönüllüye sahiptir.

Daha fazla bilgi için: www.fremdewerdenfreunde.at

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

49

Daha fazla bilgi için: www.fremdewerdenfreunde.at

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

50

B

AŞARILAR VE UYGULAMANIN SAĞLADIĞI DEĞİŞİMLER:

Tüm faaliyetler, birbirlerini tanımaya ve arkadaş olmaya gönüllü grup ve katılımcı grupları halinde yapılır. .

Daha fazla bilgi için: www.fremdewerdenfreunde.at

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

51

İYİ ÖRNEKLER

GIVE SOMETHING BACK TO BERLIN GÖÇMEN BULUŞMA NOKTASI

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

52

NEREDE?: Berlin KİM TARAFINDAN? Give som ething ba ck to Berlin e.V. NE ZAMAN VE NE KADAR SÜRE? 2013’TEN GÜNÜMÜZE NEDİR?: Beceri paylaşımı platformunda organik bir entegrasyon ve ot temelli topluluk oluşturma çalışması için çalışmak.

KONU: Aktif Vatandaşlik ve Toplumsal Yapi; Kültürel farkindalik; Kentsel Paylaşim Yaşam Tarzlari; Sosyal İletişim Metodolojisi

U

YGULAMANIN TANIMI:

Ne yapıyorlar?

Bir internet platformunda ve düzenli toplantılarda bir araya gelerek bilgi birikimlerini ve becerilerini karşılamak ve paylaşmak için farklı geçmişlerden ve farklı deneyimlerden gelen insanlar için modaliteler yaratırlar.

Nasıl yapıyorlar? İnternet sayfalarında, gönüllü olarak bir aktivite sunmak isteyen (örneğin ücretsiz gitar dersleri, dil dersleri, dikiş buluşmaları) veya daha büyük bir projeye gönüllü katkıda bulunmak isteyenler bir araya geliyor.

Kimin için?

Platform herkese açıktır, ancak özellikle Berlin'e yeni gelenler - tüm kültür ve sınıflardan, etkinliklere katılmaları - ama aynı zamanda özellikle başkalarına bildikleri şeyleri öğretmeyi teklif ederek katkıda bulunma şansı verme konusunda teşvik edilirler.

Daha fazla bilgi için: http://gsbtb.org/

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

53

Z

ORLUKLAR VE UYGULAMANIN ÇÖZDÜĞÜ SORUNLAR:

Bu uygulama niçin tasarlandı?

Yıllar geçtikçe Berlin'de gönüllü çalışma için büyük bir organizasyona ve aktöre dönüşen proje, kentte artan sosyal gerilim ve bunun sonucu olarak bölünmelerin artmasıyla kentte algılanan artan kültürel ve finansal ayrılığa bir cevap olarak kuruldu.

Yeni gelenlerin şehirlerinde aktif olarak katkıda bulunmak, katılım ve katılım için güçlü ağlar oluşturmak. İnsanları, entegrasyon sürecinde bir çeşit “son adım” olarak değil, çoğu zaman zorlu bir süreçte yol gösterici ışık olarak, seslerinden, enerjilerinden ve çıkarlarından en iyi şekilde yararlanmaya teşvik ederler.

Bu uygulama hangi problemleri çözmüştür?

Berlin, her zaman büyük göçmen toplulukları olan bir şehirdir - şehre çalışmak veya ders çalışmak için hareket etmeyi seçmiş ya da savaş, yoksulluk veya doğal afetler nedeniyle eski

evlerinden kaçmaya zorlanan insanlar bulunmaktadır. Gelme şekliniz ve gelme nedeniniz çok farklı bir deneyim yaşatmaktadır. Yine de, göç ve entegrasyonla ilgili bu farklı göçmen gruplarının paylaştığı, yeni bir ülkeye girme, yeni bir şehirde bir yaşam kurma, yeni bir dil öğrenme, insanlarla bağlantı kurma, bürokrasiyi anlama ... hakkında değerli bilgiler ve deneyimler var. Bu, hem birbirinden öğrenebilme hem de şehre yeni gelenlere yardım sunma olanağına sahiptir.

Daha fazla bilgi için: http://gsbtb.org/

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

54

Bu uygulama problemleri nasıl çözer?

Bütünleşmenin geleneksel olarak tek yönlü bir süreç olarak görüldüğü yerlerde - alıcı ülkeden göçmenlere - bu proje, karmaşık birbirine bağlı entegrasyon ağlarını yansıtan bir alan yaratmak istedi ve ayrıca bunun gerçekleşmesi için bir fırsat sunmak istedi: Her kişiye fırsat verilirse paylaşacak değerli deneyimler ve beceriler vardır.

Daha fazla bilgi için: http://gsbtb.org/

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

55

B

AŞARILAR VE UYGULAMANIN SAĞLADIĞI DEĞİŞİMLER:

Bu uygulama göçmenlerin entegrasyonunu nasıl teşvik ediyor?

Bu proje aktif bir katılımcı olmak için güzel bir fırsat sunmaktadır. İnsanların deneyim, bilgi, beceri ve fikirlerle tanışıp değiş tokuş etmeleri için hem dijital hem de yerel olarak kolay erişilebilir bir alan sunar.

Uygulama göçmenlerin durumunu nasıl değiştirir?

Bir araya geldiklerinde organizatörler, genellikle, her sesin eşit şekilde duyulduğu ve her deneyimin açık ve hiyerarşik olmayan bir atmosfer yaratması için, örneğin "hızlı buluşma", diyalog, çevrelerin paylaşılması gibi farklı iletişim araçlarından ve yöntemlerinden yararlanırlar.

Gerçek bir rol oynaması, gruba getirdiğiniz her şeyle katkıda bulunabilme, topluluğun oluşturulmasında önemli bir rol oynama hissi yaşama imkanı sunar.

Daha fazla bilgi için: http://gsbtb.org/

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

56

İYİ ÖRNEKLER

THE WARSAW MULTICULTURAL CENTER GÖÇMEN BULUŞMA NOKTALARI

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

57

NEREDE?: Varşova KİM TARAFINDAN? Pro Hum anum ve Som a li Va kfi NE ZAMAN VE NE KADAR SÜRE? 2014’ten günü NEDİR?: Merkez, Varşova sakinlerinin çok kültürlü ve sivil entegrasyonunu desteklemek için kuruldu; Varşova'yı Polonya'daki farklı kültürler ve farklı milletlerden en dostane yer haline getirmek amaçlar arasındadır.

KONU: Aktif Vatandaşlik ve Toplumsal YaPI, Kültürel farkindalik, Kentsel Paylaşim, Yaşam Tarzlari, Açik Hükümet, Dijital Eğitim

U

YGULAMANIN TANIMI:

Merkez, “fikir alışverişinde bulunmak, hedeflere ulaşmak ve farklı kültürlerle tanışmak için

samimi bir platformdur.” Göçmenler için farklı türlerde ücretsiz hizmetler sunmaktadırlar: profesyonel hukuk danışmanlığı, ücretsiz Lehçe dil dersleri, ücretsiz psikoterapi, eğitim, mini hibeler, inkübatör Girişimler için, çok kültürlü buluşmalar, konserler, çalıştaylar, sergiler. İşe ve çeşitli aktivitelere ücretsiz alan sağlarlar. Herkes bir etkinlik için yer kiralayabilir (ör.

Atölye çalışmaları, konserler, sergiler, film gösterimi) veya ofislerini çalışmak için kullanabilir.

Ayrıca birçok sivil toplum kuruluşunun işbirliği için bir platformdur. Çokkültürlülüğü ve sosyal içermeyi teşvik eden sosyal kampanyaları düzenlerler. Örneğin: Varsovyalılar korkmuyor https://www.youtube.com/watch?v=IfKA1syko-k

Daha fazla bilgi için: https://www.youtube.com/watch?v=IfKA1syko-k

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

58

Z

ORLUKLAR VE UYGULAMANIN ÇÖZDÜĞÜ SORUNLAR:

Varşova'da göçmenlerin gelebilecekleri, tanışabilecekleri ve sadece destek almakla kalmayacakları, aynı zamanda aktif olabilecekleri, kültürlerini değiştirebilecekleri ve Polonyalı vatandaşlarla ve diğer göçmenlerle bütünleşebilecekleri bir yere ihtiyaç vardı. Merkez, göçmen marjinalleşmesi sorunuyla mücadeleye yardımcı olur, çokkültürlülük ve tutarlı toplum fikrini teşvik eder.

B

AŞARILAR VE UYGULAMANIN SAĞLADIĞI DEĞİŞİMLER:

Varşova Çokkültürlü Merkezi, Polonya'daki en iyi ve en büyük göçmen entegrasyon merkezlerinden biridir. Mekan iyi çalışıyor, çok iyi organize edilmiş, erişilebilir ve göçmenlerin ihtiyaçlarına göre ayarlanmış durumdadır. Merkez, göçmenlere yalnızca çeşitli ve profesyonel destek sağlamakla kalmaz, aynı zamanda kültürel ve sosyal etkinlikleri için alanlarını sunar - kültürlerini, sanatlarını, çalışmalarını, işlerini tanıtabilecekleri ve diğer kültürleri tanıyabilecekleri ve Polonyalılarla tanışabilecekleri bir alan sağlar.

Daha fazla bilgi için: https://www.youtube.com/watch?v=IfKA1syko-k

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

59

TEMEL YARDIM İYİ ÖRNEKLER

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

60

İYİ ÖRNEKLER

REFUGEES WELCOME INTERNATIONAL

TEMEL YARDIM

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

61

NEREDE?: Almanya’da başlayıp dünyaya yayılmıştır.

KİM TARAFINDAN? Mülteci konutlari için uluslararasi ağ NE ZAMAN VE NE KADAR SÜRE? 2014’TEN GÜNÜMÜZE NEDİR?: Göçmen, mülteci ve sığınmacıların desteği KONU: Kentsel Paylaşim Yaşam Tarzlari

U

YGULAMANIN TANIMI:

Mülteciler Welcome International, paylaşma fikrine dayanan bir projedir. Girişim Almanya, Avusturya, İspanya, Portekiz, Polonya, Yunanistan, İsveç, İtalya, Romanya, Çek Cumhuriyeti, Hollanda, Avustralya, Kanada, Romanya, Fransa, Japonya ve Kuzey İrlanda'da faaliyet

göstermektedir. Fikir, couchsurfing’e dayanıyor. Girişim, kalacak bir yer arayan potansiyel ev sahibi ve mültecileri, kendileri için bir şeyler kiralamak için kendi yollarını bulmadan önce birleştirmeye odaklanıyor. Almanya gibi bazı ülkelerde, kamu dairesi kiranın bir kısmını iade eder.

Daha fazla bilgi için: www.refugees-welcome.net

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

62

Z

ORLUKLAR VE UYGULAMANIN ÇÖZDÜĞÜ SORUNLAR:

Mülteciler, genellikle yeni ülkede kaldıkları ilk anlarda finansal kaynaklardan yoksundur. Aynı zamanda yaşayacakları bir yere ihtiyaçları var. Birçok göçmen aynı zamanda ev sahibi ülkenin dilini ve kültürünü de bilmiyor.

B

AŞARILAR VE UYGULAMANIN SAĞLADIĞI DEĞİŞİMLER:

Göçmenler Hoş Geldiniz, tamamen ekonomi fikirlerini paylaşmaya dayanarak, mültecilerin ko-

naklama için başka bir çözümdür. Fikir sadece daireyi mültecilerle paylaşmakla ilgili değil. Özel konaklama yerindeki mülteciler, herkese avantajlar sağlıyor: mülteciler sağlıklı bir yerde yaşayabilir, dili daha hızlı öğrenebilir ve yeni bir ortama daha kolay adapte olabilirler. Öte yandan, farklı bir kültürü tanıyacak ve zor durumda olan bir kişiye yardım edeceksiniz. Şimdiye kadar, organizasyon 1400 çiftten fazla mültecinin ve ev sahiplerinin matematiğine yardımcı oldu.

Daha fazla bilgi için: www.refugees-welcome.net

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

63

İYİ ÖRNEKLER

REFUGIS - CO - HOST TEMEL YARDIM

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

64

NEREDE?: Roma + Napoli + Reggio Calabria + Catania + Messina KİM TARAFINDAN? Fonda zione Mondo Digita le NE ZAMAN VE NE KADAR SÜRE? Aralık 2016 – Haziran 2017 NEDİR?: Ortaokul öğrencileri, göçmenlere ve mültecilere bilgisayarları kullanmayı, İnternette sörf yapmayı, Microsoft tarafından sağlanan sayısız BT araçları arasında ilk adımlarını planlamayı ve atmayı öğretiyor.

KONU:

U

YGULAMANIN TANIMI:

Microsoft Philanthrophies tarafından finanse edilen ve İtalya'da Fondazione Mondo Digitale ve İspanya'da FundaciónEsplai tarafından Aralık 2016 - Haziran 2017 döneminde teşvik edilen RefugIS pilot projesi açık bir hedefi var: mültecilere, göçmenlere ve sığınmacılara katılım ve entegrasyon için daha fazla fırsat sunmaktadır.

CoHost projesi, RefugIS pilot projesinin, göçmenlere dijital ve faydalı okuryazarlık sağlamak ve bunları entegre etmek amacıyla edindiği deneyime dayanıyordu. Bilgi aktarımı, akranlar içinde (genç İtalyan öğrenciler ve göçmenler öğrenenler) meydana geldi; bu da, dijital becerilerin ve kültürel geçmişin bir karışımını öğretiyordu. Aslında, öğrenciler kendi hikayelerini anlatırlar ve öğretenler değerleri ve kendi kültürlerini paylaşırlardı. gerekiyor - bu projeler okuldan başlayarak başarılı bir entegrasyon modeline dayanıyor ve toplantı ve paylaşım değerlerine dayanıyor.

Dijital okuryazarlık programı, 1.000 İtalyan öğrencinin ve yabancı vatandaşın katıldığı çeşitli aktiviteler içeriyordu.

Okul, bu göçmenlerin dijital, dilbilimsel ve sivil becerileri öğrenmelerini ve geliştirmelerini sağlayan bir eğitim merkezinde dönüştürüldü.

Fondazione Mondo Digitale tarafından diğer etkinliklerde kazanılan deneyim sayesinde, aşağıdaki aktiviteleri gerçekleştirmek mümkün oldu: - Çevrimiçi Eğitmenler ile eğitim

Daha fazla bilgi için: http://www.mondodigitale.org/it 5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

65

- Çevrimiçi Eğitmenler ile eğitim

- Toplumsal değerler, İtalyan dili, BİT temel okuryazarlığı hakkında kılavuzlar ve kısa öğreticilerle ilgili hem fiziksel hem de dijital laboratuvarlar ve atölye çalışmaları - İlgili okullarda bir İnternet Noktası oluşturulması - Açık Kaynak olarak yayınlanan didaktik içerikleri içeren bir web sitesinin lansmanı yapıldı. 

Göçmenlerin, mültecilerin ve vatandaşların ev sahibi ülkeden entegrasyonunu teşvik etmek için kamu etkinliklerinin organizasyonu oluşturuldu.

Bu projelerin dayandığı ilkeler: - faaliyet göstereceği toplumu anlama yeteneği olmayan yeterliliklerin çok az değeri vardır ve - aynı zamanda, sadece modern beceriler kapıları gerçek sosyal entegrasyona açan becerilerdir.

Avrupa'da, uzun zamandan beri göç ve entegrasyon sorunlarına etkili bir çözüm aramak

Daha fazla bilgi için: http://www.mondodigitale.org/it http://www.mondodigitale.org/it/aree-intervento/integrazione-di-migranti/refugis http://www.mondodigitale.org/it/aree-intervento/integrazione-di-migranti/co-host 5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

66

Z

ORLUKLAR VE UYGULAMANIN ÇÖZDÜĞÜ SORUNLAR:

Fondazione Mondo Digitale ve Microsoft arasındaki işbirliğinden doğan projeler, okul dünyası ile kabul merkezleri arasındaki stratejik ittifakla birlikte, son zamanlarda gelen göçmenlerin ve mültecilerin mesleki eğitimini teşvik ederek sosyal ve kültürel entegrasyonun tanıtımında gerçekten etkili oldu.

Fondazione Mondo Digitale (FMD), inovasyon, öğretme, dahil etme ve temel değerlerin birlikte çalışmak için bir araya getirildiği kapsayıcı bir öğrenme topluluğunun oluşturulmasına kararlıdır.

CO-HOST, RefugIS pilot projesinin deneyiminden doğdu.

Bu proje, Fondazione Mondo Digitale tarafından başarılı bir şekilde test edilmiş, okul ve ana SPRAR merkezlerinde (göçmenler ve mülteciler için ilk karşılama merkezi olarak kullanılır) stratejik bir ittifak yaratan “TerzaAccoglienza” formülünü yeniden düzenlemektedir.

Bu proje, Fondazione Mondo Digitale tarafından başarılı bir şekilde test edilmiş, okul ve ana SPRAR merkezlerinde (göçmenler ve mülteciler için ilk karşılama merkezi olarak kullanılır) stratejik bir ittifak yaratan “TerzaAccoglienza” formülünü yeniden düzenlemektedir.

Girişimin başarısı, okulun katılımı ve genç öğrencileri göçmen / mülteci akranlarıyla ilişki kurma olasılığı ile bağlantılıdır.

AMAÇLARI: • Göçmenlerin ve mültecilerin entegrasyonunu ve dijital okuryazarlığını teşvik etmek • Farklı temsilciler arasındaki işbirliğine dayanan yenilikçi bir entegrasyon modelini teşvik etmek • Ortaokul öğrencilerini ev sahibi ülkeye yabancı vatandaşların dahil etme sürecinin doğal kolaylaştırıcılarına dönüştürmek Sivil, dilbilimsel ve dijital eğitim programları aracılığıyla göçmen ve mültecilerin tam entegrasyo-

nunu teşvik etmek

Daha fazla bilgi için: http://www.mondodigitale.org/it http://www.mondodigitale.org/it/aree-intervento/integrazione-di-migranti/refugis http://www.mondodigitale.org/it/aree-intervento/integrazione-di-migranti/co-host 5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

67

B

AŞARILAR VE UYGULAMANIN SAĞLADIĞI DEĞİŞİMLER:

Proje kapsamında mülteciler, İtalya'daki sığınmacılar ve ortaokul öğrencileri ile öngörüler hedefleniyor: • 1.000 yabancı vatandaş eğitimi • İletişim etkinliklerine ve yaygınlaştırma faaliyetlerine katılan 3.000 sığınmacı ve mülteci • sosyal, dijital ve kültürel kolaylaştırıcılar rolünde 1.000 lise öğrencisi • Projeye katılan 50 yerel oyuncu Kolayca aktarılabilir çünkü temasa geçme istekliliğine dayanıyor.

Dönüştürücüdür, çünkü öğrenciler ve yabancıların toplumun daha aktif bir parçası olarak aktif olmaları için bir şans verdi.

Okul başta olmak üzere yerel paydaşlarla işbirliği nedeniyle sürdürülebilir. Eğitimciler gerçekte, vatandaşlık değerlerini arttırma ve ilgili bir soruna olası katkılarından daha fazla sorumlu olma şansına sahip öğrencilerdir.

Daha fazla bilgi için: http://www.mondodigitale.org/it http://www.mondodigitale.org/it/aree-intervento/integrazione-di-migranti/refugis

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

68

İYİ ÖRNEKLER

REFUGEE LAW CLINICS

TEMEL YARDIM

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

69

NEREDE?: Çoğu Alman kentinde bulunan Üniversiteler Hukuk Fakültelerinde (yani, Berlin, Hamburg, Köln, Frankfurt, Stuttgart, Münih …)

KİM TARAFINDAN? Mülteci Hukuku Kliniği Deutschla nd e.V ve Alm an Federal Integraton Bakani (“der Beauftragte der Bundesregierung für Göç, Flüchtlinge ve Entegrasyon”) ve Robert Bosch Vakfi araciliğiyla finanse edildi.

NE ZAMAN VE NE KADAR SÜRE? 2013’ten günümüze KONU: Aktif Vatandaşlik ve Toplum oluşturm a, Sosya l iletişim metodolojisi, kültürel farkindalik

Daha fazla bilgi için: www.rlc-deutschland.de

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

70

U

YGULAMANIN TANIMI:

Ne yapıyorlar?

Aktif Vatandaşlık ve Bir Mülteci Hukuku Kliniği, resmi avukatlık çalışmalarının yerine geçemez ve yerini almayı amaçlamamaktadır, ancak sistemdeki müşterileri nereye gideceklerini ve nasıl yapacaklarını bilmelerine ve ayrıca müşterilere kamu makamlarına eşlik etmelerine, yardım etmelerine yardımcı olmaları için rehberlik etmektedir. İltica prosedürü sırasında mülakat için

hazırlık, menşe ülke araştırması yapılması veya müşterileri diğer uygun danışma merkezlerine yönlendirmektedir.

Nasıl yapıyorlar?

Mülteci müşteriler, yakın ve kişisel destek aldıkları ve hukuk öğrencileri tarafından getirdikleri sorular ve problemlerle ilgili olarak danışmanlık yaptıkları hukuk kliniklerine geliyor. Öğrencilerin kendisi, mülteci ve yabancı hukuktaki temel bilgileri öğreten bir eğitim programına ve hukuk danışmanlığı yapan Hukuk Kliniği'nin ileri düzeyindeki üyelerine üniversite personelinin ve uygulayıcıların gözetimi altında katılıyor.

Farklı yerel Mülteci Hukuku Klinikleri biraz daha farklı bir şekilde yapılandırılmıştır, ancak çoğunlukla mültecilerin ilk toplantı için katılabilecekleri veya randevu alabilecekleri açık saatleri vardır. Bazılarının da soru sormanın mümkün olduğu zamanları vardır.

Kimin için?

Bu uygulama, Almanya'da ikamet veya iltica başvurusu ile ilgili konularla nasıl başa çıkacakları konusunda destek, tavsiye ve somut bilgiler arayan mülteciler ve göçmenler içindir.

Daha fazla bilgi için: www.rlc-deutschland.de

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

71

Z

ORLUKLAR VE UYGULAMANIN ÇÖZDÜĞÜ SORUNLAR:

Bu uygulama niçin tasarlandı? Örgüt, mülteciler ve göçmenler için profesyonel adli yardım eksikliğinin giderilmesi ve aynı zamanda bu ihtiyacı karşılamak için ilgili ve motive olmuş bir öğrenci topluluğundaki büyük kaynak ve potansiyelin harekete geçirilmesi için kuruldu.

Bu uygulama hangi problemleri çözmektedir?

Almanya'da sığınma talebinde bulunan mülteciler, sığınma hakkı verme prosedürü hakkında genellikle yeterli bilgi bulundurmamaktadır. Ayrıca, bireysel durumlarının kabul edilmesi için duruşmada ele alınması gereken kilit meselelerin farkında bile değillerdir. Alman Devleti, mültecilere ve sığınmacılara iltica sürecinde temel yasal destek sağlar, ancak son birkaç yılda, Almanya'daki sığınmacıların hızlı bir şekilde artmasıyla, yerel idare ve tavsiye ve danışma için devlet tarafından yönetilen diğer birçok yer aşırı yüklenmiştir ve acil sorular ve açıklama ihtiyaçları ile mülteciler kendi başlarına kaldılar. Bu bazen korkutucu etkilere neden olabilir; yanlış anlamalar ve yanlış bilgilerin sağlanmasına yol açan karışıklıklar veya çok geç kalınan önemli yasal adımlar atılabilir, bu da mülteci davalarında haksız veya yanlış kararlara yol açabilir.

Sığınmacılar, zaman zaman karışmış ve güçsüz hissetmekte, aldıkları bilgi ve kararları anlama-

makta ve hangi kişilerin atılacağını bilmemekle birlikte, bazen insanlar için yaşam ya da ölüm arasında karar bile veren bir süreçte bırakılmaktadır. Özellikle zaten yüksek baskı altında olan ve çok sık sık yanlarına aşırı travma ve acı çeken deneyimler getiren insanlar için, bu muazzam psikolojik gerginlik ekler.

Daha fazla bilgi için: www.rlc-deutschland.de

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

72

Bu uygulama problemleri nasıl çözmektedir?

Hukuk kliniğindeki tüm öğrenci danışmanları sürekli olduğundan ve bu alandaki deneyimli profesörlerden ve uzmanlardan gözetim altında bulundukları için, avukatlık yapmak için adım atmadıkları veya başka bir resmi rol almadıklarına rağmen, yasal tavsiye sunmalarını mümkün kılmaktadır.

Daha fazla bilgi için: www.rlc-deutschland.de

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

73

B

AŞARILAR VE UYGULAMANIN SAĞLADIĞI DEĞİŞİMLER:

Bu uygulama göçmenlerin entegrasyonunu nasıl teşvik ediyor?

Bu uygulama iltica ve ikamet başvuruları ile ilgili hiyerarşilerin ve yanlış anlamaların giderilmesine yardımcı olur, böylece hem süreci hızlandırır hem de gereksiz ekstra stres, belirsizlik ve travma göçmenlerini rahatlatır, böylece entegrasyona yatırım yapmak için daha fazla zaman, zihin ve enerjiye sahip olurlar.

Bu uygulama neden başarılı ve transfer edilmeli?

Bu uygulama, hem mülteci hem de göçmen topluluğunun yasal tavsiye için acil bir gereksinimini karşılamakta ve aynı zamanda Alman hukuk öğrencilerine önemli bir yasal alanda önemli bilgi, beceri ve pratik deneyim toplama konusunda eşsiz bir fırsat sunmaktadır.

2013'ten beri Almanya'nın farklı şehirlerinde neredeyse 30 Mülteci Kanunu kliniği bulunmaktadır. Sadece Köln'deki yerel Hukuk Kliniğinde 300'den fazla hukuk öğrencisi ve sosyal hizmet öğrencisi vardır.

Daha fazla bilgi için: www.rlc-deutschland.de

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

74

İYİ ÖRNEKLER

HAYIR EVİ

TEMEL YARDIM

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

75

NEREDE?: Kırşehir KİM TARAFINDAN? Kirşehir BELEDİYESİ NE ZAMAN VE NE KADAR SÜRE? 2010’dan günümüze NEDİR?: İhtiyaç duyan insanlara yardım etmek amacıyla, kentimiz bünyesinde, yardım almadan ve sosyal yardımda bulunarak, yardımsızlık amacıyla Yardım Evi, 2010 yılında Kırşehir Belediyesi tarafından açıldı.

KONU: Aktif Vatandaşlik ve Toplum oluşturm a, Sosya l iletişim metodolojisi, kültürel farkindalik

UYGULAMANIN TANIMI: Hayır Evi ekmek, yiyecek, giysi gibi ihtiyaçların tadirik edilmesine yardım eder. Yaklaşık 2000 aileye ödenek sağlamaktdır. Günlük ortalama 4000 ekmek dağıtıyor. Bunların yanında, randevu sistemi ile yaklaşık 20 ailenin ihtiyacı karşılanmaktadır. Mobilya, elektronik eşya, beyaz eşya vb.

Eşyalar zenginlerden alınmakta ve ihtiyaç sahiplerine getirilmektedir.

Mahalleler alfabetik olarak belirlenir ve hayır kurumları orada yaşayan muhtaç insanlara dağıtılır. Ayrıca okul mevsimi boyunca okul üniformaları çocuklara dağıtılmaktadır. Ve engelleri biraz azaltmak için, engelli sandalyeleri engelli insanlara dağıtılmaktadır.

Aylık 50 ila 80 arasında değişen yeni uygulamalara göre, komisyon tarafından yapılan yeniden görüşmeler sonucunda uygun görülen ihtiyaç sahibi kişiler listeye dahil edildi.

Mültecilere gelince, göçmenlik bürosuna kayıtlılar ve ihtiyaç duydukları aileleri desteklemek için periyodik olarak ziyaret edebilecekleri bir kart verildi. Aldıkları tüm hizmetler belediye tarafından ücretsiz ve destekleniyor.

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

76

ZORLUKLAR VE UYGULAMANIN ÇÖZDÜĞÜ SORUNLAR: Çoğu insanın ekonomik durumlarını açıklamak istemediklerinden sistemde kayıtlı olmalarına ikna etmek mümkün değildi. Ama yine de Belediye artık hem yerel sakinlere hem de mültecilere hizmet ediyor. İkincisi, evin finansmanında işbirliği yapacak kadar gönüllü bulmaktı. Belediye tüm başlangıç sürecini finanse etti ve konut sakinlerine katkıda bulunabilecekleri şeyler hakkında bilgi verdi. Şimdi yardım evi, farklı sektörlerdeki 1000'den fazla gönüllü tarafından desteklenmektedir.

BAŞARILAR VE UYGULAMANIN SAĞLADIĞI DEĞİŞİMLER:

Yardım kuruluşumuz şimdi 2000'den fazla kayıtlı yerel ve mülteci sakinine hizmet vermektedir.

Aylık olarak destekler sağlanmaktadır.

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

77

İletişim İyi Örnekler kitapçığımız ile ilgili soru ve önerileriniz için bizlerle iletişime geçebilirsiniz.

Proje Ortakları: EURO-IDEA FUNDACJA SPOŁECZNO-KULTURALNA www.euroidea.wordpress.com EURO-NET www.synergy-net.info KIRSEHIR IL MILLI EGITIM MÜDÜRLÜGÜ www.arge40.com ASOCIATIA INSTITUTUL PENTRU PARTENERIAT SOCIAL BUCOVINA www.bucovinainstitute.org KNUEPFWERK E.V. FUNDACJA BIURO INICJATYW SPOŁECZNYCH www.bis-krakow.pl

Daha fazla bilgi için proje web sitemizi ziyaret ediniz.: www.isdlearning.eu

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

78

Integration by Social and Digital Learning (ISDL) Erasmus+ , KA2, Strategic Partnerships foreducatioult – Exchanges of Practices Project no. 2017-1-PL01-KA204-038285

Bu proje Avrupa Komisyonunun desteğiyle finanse edilmektedir.

Bu yayın [iletişim] sadece yazarın görüşlerini yansıtır.

Komisyon / Ulusal Ajanslar hiçbir şekilde burada yer alan bilgilerden sorumlu tutulamaz.

Ücretsiz Yayın

Yazar: ISDL Proje Ortaklığı Yayınlayan: Kırşehir İl Milli Eğitim Müdürlüğü www.isdlearning.eu

Kırşehir, Mayıs 2019 TÜRKİYE

5 FARKLI ÜLKEDE ÖRNEK UYGULAMALAR

ISDL

79